第一篇：以習慣為話題的作文8篇

作文一：習慣

這是一張越野賽第一名的獎狀，為了它,我提前半年與爸爸一起晨跑,就是要證明自己的實力,同時也是要給班級錦上添花。初秋的早晨已有些寒意，可我還是穿這單薄的衣服，跑了出去，和爸爸一起鍛煉。踏著晨霜侵襲的落葉，沙沙的腳步聲打破了城市的寧靜，偶爾看見幾個老年人在灰白的晨曦中推手、劈劍，甩扇，那一招一式是那么投入，讓我信心十足。砧骨的寒風呼嘯著掠過大地，擊打著窗欞，仿佛在向我xx：“你還敢來嗎？”“我敢！”我胸有成竹地穿上衣服，沖進了晨霧，寒風夾著飛雪向我刮來，我毫不懼怕，仍然昂首挺胸地笑風斗雪。那次大雪齊膝，我還是沖過了雪地，深一腳前一腳地“走”完了全程。惹得那些經常晨練的老人贊不絕口：“好孩子，就該這樣……”小燕子挾著溫暖的春風呼喊著飛向大地，萬物復蘇。越野賽終于開始了。積蓄了一冬能量的我，如一匹脫韁的野馬，越跑越快，在終點線上，老師和同學驚奇地發現瘦小的我居然第一個沖過了終點！

為了心中的理想，執著拼搏，終于如愿以償。

馬上就要小學畢業了，這個年度的“三好學生”對我來說是多么地至關重要，它是我小學生活的總結。為此，我重新審視了自己，發現自己最大的缺點就是上課愛溜號，成績不穩定，于是我決心不再溜號。一次課上，老師正反復講一個知識點，我思想的小野馬又要四處亂跑，猛然響起自己的誓言，便趕緊懸崖勒馬走回正軌，傾聽老師的講解。就這樣，我每天在自己的日程表里忙得不亦樂乎，望著呈上升趨勢的自己的名次，我心中竊喜。終于，令我心儀的投票時刻到了，唱票員大聲唱著：“xx，一票！”眼看著別人的票數一路狂飆，而我的“正”字還差一畫。我急成了熱鍋上的螞蟻。忽然，唱票員洪亮的一聲：“陳奎元，一票！”我才暗暗舒了口氣此后我的“正”字已經快寫不下了，就這樣我成功地當上了“三好學生”。

為了既定的目標，執著追求，可以夢想成真。

陽光傾灑在小屋中，滿墻的獎狀熠熠生輝。正如那句名言“播種一種思想，收獲一種行為，播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。”好習慣是成功的墊腳石。

作文二：習慣

從講臺到第六張桌子是七步，從第六張桌子到講臺也是七步。

這是我們班每一位授課老師的行走路程，從來沒有哪個老師走過七步。他們的共同習慣是：走到第六排，馬上轉身折回。似乎那兒立著一堵墻，阻隔著另一個世界。從第六排往后，是差生的范圍，但也許連他們自己都已忘記了這一點。因為沒有老師的關注，他們已習慣了“默默無聞”、“獨立生活”。

語文課上，空氣分子像被加了溫一般，異?；钴S。語文老師在那七步路上踱著方步，口中叫著那些熟悉得不能再熟悉的名字。每叫一個名字，都會帶來一段精彩的演說和一通渾厚有力的男中音的贊揚。忽然，語文老師的手停在了半空，身子前傾，左腳抬著，似一尊被人控制的木偶。教室里一下子靜得出奇，五十雙眼睛齊刷刷地轉向了那還未落地的腳。每個同學的臉上都寫滿了驚奇，就像哥倫布突然發現了新大陸一般。語文老師也像是意識到了什么，馬上把那前伸的腿抽了回來，并后退了一步。學生們不禁發出了一片唏噓聲，也許是因為沒能看到他們所盼望的結果吧。而語文老師熱情依舊，于是，空氣又歡快地跳起了華爾茲。

習慣是不易打破的，每位老師都如此。

數學輔導的時間到了，數學老師習慣性地穿梭于前六排學生之中，夸贊聲、講解聲連續不斷，師生的討論聲響成一片，就如一個熱鬧的集市。而后兩排的學生卻我行我素，手捧小說，在那兒細細地咀嚼，就似那“兩耳不聞窗外事”的圣賢書生——他們已習慣了“集市”的嘈雜。

三年過去了，習慣一直被保持著，連畢業典禮對它都無能為力。

在異彩紛呈的教室內，班主任興奮地分發著糖果，臉上的微笑幾乎溢了出來。轉了一圈之后，他盯著手中的糖果，愣了：怎么剩了這么多？他大聲問：“誰還沒有？”一個同學小聲說：“后兩排還沒發?！痹瓉?，他走到了第六排就又習慣性地折了回來。但后面兩排的同學卻每人嘴里都含著一顆糖，那是他們自己買的，他們已習慣了“獨立自主”。

習慣最終也沒有被打破。

其實，習慣是很容易被打破的，只不過多走半步而已。

作文三：習慣

高汀曾經說過“習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸”，是的，習慣是一個很可怕的東西，好的習慣可以造就一個偉人，而一個壞的習慣可以毀滅一個偉人，養成一個習慣，就如同吸毒者吸食xx一樣，一旦上癮，想要戒掉是很困難的，而習慣養成后想要去改變它，那就必須付出比養成多很多倍的努力才有可能實現。一個人在年輕的時候會有很多好的與壞的習慣，而我也是這些人其中的一員。

我們這一輩的孩子大多都是家里的獨生子女，被家人寵愛慣了脾氣很燥，如同一堆枯材一樣，一點就著，尤其是進了初中，有點自己的小思想了，或多或少都養成了說粗話的壞習慣，在你平時還沒注意的時候粗話已經進入了別人的耳朵里，你想去控制可是你無能為力，我也是這樣，再說出口以后才會發覺，為此我沒少受家人老師的批評，我一直是左耳進右耳出沒當回事，可是漸漸長大了，步入了社會，心智開始成熟，自己就會發現這是一個很壞的習慣，無論捏成績有多么優秀，你的才藝有多么出眾，在你與人交談中都會給人留下一個壞印象，以至于與很多機會失之交臂，使你的優點都隱藏于你的壞習慣之下無人發現，所以我下定決心要改掉它，后來每當我說出粗話之后我就會用手狠狠的掐自己的嘴巴，即使再大的疼痛我都能那個忍受，后來就變成了在即將說出口的時候把粗話咽下，使它無法與世人見面，過了很漫長的一段時間之后，突然有一天我發現我很長時間沒有說出口了，我沒有刻意的壓抑也沒想起要說一句粗話，當時我很開始，覺得當初所受的疼痛是值得的，從此我在與他人交談的時候開始有了自信，我不必再擔心不經意間有粗話流出，也不必擔心會受到他人異樣的眼光，所以我很開心，家人朋友也為我高興，一個小小的插曲也使我受益良多。

我們這一代有太多的責任，有很多雙眼睛都是默默注視著我們，90后也應該自豪的告訴世人我們有我們的擔當，我們不是被寵壞的小孩，從現在起嚴格要求自己，展現出90后不一樣的面貌！

作文四：習慣

金秋時節，黃色鋪滿了大地，這也是農民最忙碌的時節。爸爸媽媽來到大姑家幫忙收割莊稼，只留下我和弟弟在家里寫作業。

弟弟還小，才上幼兒園，剛剛開始學寫字?？此霉P的樣子，顫微微的，有點不穩，寫出來的字歪歪扭扭，看到他那稚拙的樣子，得挺有意思的，看著看著，便陷入了沉思。

我小的時候，爸爸是老師，媽媽是醫生，他們都很有文化，很早也就教起了我，識字、背兒歌等，他們是我最早的老師，不記得當時的情形了，也許當初的我拿起筆來也像弟弟一樣的笨拙，一樣的搖晃吧，到現在已想不起來了。按說在這樣的家庭環境里，成長起來應該是很優秀的，可是由于我們也和爺爺奶奶在一起，也許太溺愛我了，也許是條件太優越了，我也養成了許多壞的習慣。

上小學一年級的時候，胡老師是我的啟蒙老師，她對我們很和藹，可那時的我很懶惰，不愛學習，也不愛完成作業，天天就想著玩。

到了三年級，換了張老師教我。雖然她的一只眼睛什么也看不見，但她是一位對學生和藹、有耐心又認真負責的老師。一次上課，我沒有注意聽講，等到做題的時候自然就不會了，一直憋著，眼看著別人都寫好幾道題了，我卻一個也沒有做上來。這時細心的張老師走了過來，給我做了耐心的講解，直到聽明白了為止。這樣的事情不止一次，這也讓我不注意聽講、不懂裝懂的壞習慣有所改善。我不愛寫作業，放學后她就把我帶到家里，她看著我寫，讓我懶惰的毛病一點點的好轉。

到了五年級，趙老師教我。她對我很細心，也特別關心，她知道我上課精神愛溜號，便安排了一個學習比較好而且負責任的同學作我的同桌，只要我一溜號，他就碰我一下，下課就沒完沒了地說，沒辦法，上課認真聽吧……

時間過得可真快，現在的我已經是初二的學生了，可小時候的那些缺點還時不時的體現出來，雖然是很明顯了，但它們畢竟存在著。唉，改掉一個不良的習慣，真的比養成一個好習慣還難?。?/p>

“哥哥，你看我寫的行嗎？”弟弟用企盼的眼神看著我問道，我這才回過神來，看著本子上歪歪扭扭的數字，耐心地把著他的小手，說：“弟弟，你看，應該這樣……”

作文五：成長的習慣

那天中午，我和幾個小伙伴在玩“八仙過海”。班中的肖翰陽，就是那個肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何?！按髩K頭”這時猶如一只被風臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長，老師上課時似乎都沒發現米尺的更換。

但是，你想想啊，我的那些同學，都是“狗肚里盛不了四兩香油”不積跬步，無以至千里。好習慣需要慢慢養成。

記得那是三年級，我在徐州市青年路小學讀書。

“咔！”“呀！班里的教學米尺斷了！”陶同學大喊。同學們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不知所措的同學七嘴八舌起來?！翱烊ジ嬖V路老師！”班長發話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學的將是一場史無前例的“暴風雨”，我為李同學捏了一把汗。

下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動，買一把一摸一樣的不就“瞞天過?！绷藛帷Ｕf干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚我為班級著想的同時，也批評了那位李同學不細心。做好事，受表揚，那個事可比蜜甜吶。

勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。

好景不長，沒過多久，米尺又遭遇不幸！的家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了俺，說俺幫助別人不惜代價，肖翰陽理應把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點暈暈的。

幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長！

作文六：受益無窮的好習慣

一個人擁有了一個良好的習慣，會使生活變得豐富多彩，會使一個人終生受益無窮。我就有一個使我受益的好習慣——早上聽讀英語。

記得三年級剛學英語的時候，我的口語能力很差，我不想讀課文，可一看到班里的同學比著讀課文的時候，我也想與他們比試一下，于是，我在心里暗下決心：我一定要超過他們，從那時起，我便開始了早上聽讀英語。

每天早晨我都起得早早的，先將錄音完整聽一遍，在腦海里有了印象，然后再模仿錄音讀一遍，遇到不認識的單詞，就在大腦里努力尋找記憶，這樣一遍又一遍，一天又一天，我養成了早晨聽讀錄音的好習慣。還記得一個清晨，我發燒了，感到渾身無力，但我一看聽讀英語的時間馬上就要到了，我想，我一定要振作起來，堅持下去，不能半途而廢，否則英語成績還是會下降，想到這，我艱難地從床上坐起來，又拿起課本讀起來……漸漸地，書本中的內容我都熟記于心，口語能力也提高了，富有了情感，我的信心倍增。

又是一堂英語課，老師踏著輕快的腳步走進教室，只見她把茶杯往講桌上一放，拿起英語書，在我們面前晃晃，親切地說：同學們，今天我們要進行一次英語比賽，看誰讀得“let’talk”好，聽了老師的話，同學們都歡呼起來，我也勁頭十足，只見XX同學站起來，就晃著腦袋讀起來，每個字母都是那樣清晰、那樣圓潤，讀完后，大家都為他鼓起掌。緊接著第二個、第三個同學，看著大家這樣高的勁頭，我也舉起了手，老師看見了，眼睛里流露出喜悅的目光，馬上叫起了我，我拿起課本，看了一眼老師，馬上投入到課文中去了，我不緊不慢把每一個字母都清晰地吐出來，遇到不會的詞，就努力想前幾天讀的內容，過了一會，我總算把整篇文章富有感情地讀了下來，老師向我投來了贊許的目光，帶頭鼓掌，同學們也隨之熱烈地為我鼓起掌來。在掌聲中我激動極了，我想，能有今天的朗讀水平，完全是靠自己養成了一個聽讀英語的好習慣，今后我一定要堅持下去，讓自己受益更多。

同學們，良好的習慣要從小培養。讓我們都養成一個良好的習慣，讓自己受益終生吧！

作文七：好習慣

“唉！都怪自己，因為找東西浪費了時間，害得一向不遲到的好學生，挨老師批評。”第一節下課后，我坐在座位上，還在想著這件事。

我從小就有個壞毛病，用完東西不放回原處，總是隨手一放。為此，不知媽媽說了我多少次。今天早上，我可得到教訓了。昨天，老師說：“明天的課，需要帶圓規，請同學們明天把圓規帶來?！被氐郊?，我寫完作業，把書包收拾好，雖然想到圓規的事情，但心想：圓規就放在文具箱里，明天早上起來再說。于是，我寫完作業，背背英語，便去睡覺了。

早上一起來，我吃完早點，就在文具箱里找圓規。可是，這圓規像是在和我玩捉迷藏，無論我怎么找，就是找不著它。文具箱里沒有，書桌上沒有，抽屜里也沒有，我又氣又急，看看表，時間快到了，我開始埋怨自己，為什么不把圓規放在一個固定的地方，用完隨手亂放。我的額頭開始冒出汗來了，把已經穿好的防寒服又脫了下來。我開始搜索我的記憶，我這些天沒有用圓規，圓規到哪里去了呢？難道它長腿跑了？我忽然記起來上周做手工好像用過，哦，想起來了，上次用完后掉在地上了，我當時沒有撿起來。于是我就趴在地上，四處看，又焦急的地用手在桌子上不停地摸，啊！終于在書桌的后面找到它了！我心里一陣高興，趕快從地上爬了起來。啊，已經快八點了。我趕快背起書包，沖出了家門。我來不及把衣扣扣好，把鞋帶系好，更沒有去照照鏡子，便一路狂奔地向學校跑去。當我氣喘噓噓地站在教室門前時，我的一副狼狽相，引得同學們哄堂大笑。我難為情地低下了頭。

現在回想起來，我覺得媽媽的話說得對，一個人的好習慣是從小養成的。是從點點滴滴做起的。好的習慣決定命運。用完東西后，就應該把它放回原來的固定的位置，以便下次使用的時候好拿。做到學習生活有條理。這樣，養成好習慣后，也就不感覺費事了。今天我只是遲到了，沒有耽誤什么大事，如果我畢業考試時找不到準考證了？唉，看來我這個壞毛病真的要徹底和它說聲“拜拜”了。暗暗地下決心，培養自己的好習慣，從今天開始……

作文八：習慣

我曾聽過這樣的一個笑話，一個小小的公務員曾在廁所里遇到了局長，于是他脫口而出：“局長您也親自上廁所？”僅這一句話，我們都會大笑不止。但笑過之后，是否發現有些什么東西值得我們深思？在生活中，許多人都會這樣。那些小職員在其它場合總是“局長，您能親自來真是不勝榮幸。局長，你能親自……”久而久之，這些話已成為習慣，哪怕是時間、地點、環境都已改變。

這些公務員平時見到比自己大的官就會畢恭畢敬，溜須拍馬，討好賣乖，見比自己小的官就裝清高。

然而，就這公務員的習慣，我們應該知道，我們每一個人都會自覺不自覺地養成了種種習慣，有惡習，當然也有好的習慣。

如果養成了惡習，它就會如影隨形，很難擺脫。不管你多么善于偽裝，習慣卻怎么也藏不住自己的尾巴。

好的習慣就像錦上添花，會給你帶來意想不到的收獲。而壞的習慣卻如江堤蟻穴，會非常的討人厭惡。

記得從《哈佛家訓》一書中有一個故事叫“１０秒鐘驚險鏡頭”就在這只有１０秒鐘的時間，卻讓每個人的眼里都噙滿了淚水，足足肅靜了１０分鐘。

故事是這樣的：“一位扳道工去扳動道岔，突然發現他的兒子在鐵軌那一端玩耍，而正是要進站的火車的那條鐵軌上，他為了避免一場災難，沒有去抱自己的兒子，而是威嚴地朝著兒子高喊了一聲，“臥倒”在此同時，沖過去扳動了道岔。而在這一瞬間，火車進入了預定的軌道?！Z，火車駛了過去，上帝保佑，那個小男孩毫發未損。”

在記者采訪中，發現他的兒子竟是一個弱智兒童，只是在他和兒子玩打仗游戲時，他喊“臥倒”時兒子就會立刻執行命令。

只是在這生死一念之間，習慣讓一個智商不高的孩子采取了正確的行動。一個快速“臥倒”讓他化險為夷。

父親忠于職守的習慣改變了兩列火車上旅客的性命，兒子服從命令的習慣也拯救了自己的命運。

我在一本書上看到過這樣一段文字：習慣是第二個上帝！你能說不是嗎？

世間有許多美好的事物，需要我們用心去尋找，去觀察。尋找美好事物的過程，就是一個人自我完善的過程。

好的習慣會慢慢變成美德，當習慣成為一種美德的時候，它就會像風一樣讓每一棵樹跟它一起和諧地搖擺。

第二篇：以習慣為話題的作文

以習慣為話題的作文

有時習慣未必是一件好事。

幼年在父母的陪伴中，少年在老師的教導下，中年在上司的命令里，順從不知何時早已成為一種習慣。在陌生的環境、陌生的規則、陌生的狀態中，我們總是喜歡這樣安慰自己：“哎呀，習慣了就好了、”是啊，習慣了就好了。

可是，習慣了就真的好了嗎？

當我們一直往前走的時候，總是習慣低著頭，忘卻了身邊的風景，忘卻了身后的呼喚，忘卻了前頭的目標，一心想要習慣，將自己偽裝成貌似很老成的樣子，在一張又一張虛偽而沉重的面具下，會是怎樣呆滯的面龐，是否還能記起當初的夢想。

幼年，涉世未深的我們，稚嫩的臉上還帶著鮮活的笑顏，偶爾幾句天真的話語惹得旁人哭笑不得。年少的我們，還不懂察言觀色，還不懂顧及顏面，我只知道那時的生活是自南自在、無拘無柬的?？呻S著年齡的增長，大人們開始抑制我們的天性。他們借口“玉不琢，不成器”，堂而皇之地把我們禁錮在家中。夢里那片碧藍的天空蒙上了一層陰影。望著窗外嬉鬧的小伙伴們，我們對自己說：“習慣就好了?！?/p>

少年時代理應洋溢著青春的色彩，描繪著明艷的圖畫。可我們早已肩負學習的壓力和上輩人的厚望。扇動著羽翼未豐的翅膀，就要去搏擊所謂的風浪。成堆的書本，沒有盡頭的作業，早起晚睡的作息時間，無不重重地砸碎了幻想中的美好生活，交織成只有黑白灰的青春。在一個又一個的規則下，我們被束縛得像個小木偶，沒有了叛逆的行動，沒有了張揚的青春，怎么能稱得上青春呢？我們本應成為自由翱翔的雄鷹，卻為何變成了圈養的小雞。既然被圈養，又怎么能擔當在蒼空中搏擊的重任呢？從書山中抬起架著眼鏡框的蒼白面龐，我們對自己說：“習慣就好了。”

成年后該是自由發揮的時候了吧？想要大展身手的欲望在心中蠢蠢欲動，可是剛鼓起勇氣，滿懷抱負地走進社會，我們就被迎面潑了盆冷水。社會與我們當初的想象大相徑庭。于是我們強迫自己適應種種規則，可不知不覺早已沉湎其中，失掉本心，在污濁的游戲中掙扎，還心存僥幸，認為自三可能是千萬人中的幸運兒。在深夜勉強支撐起疲累的身軀，我們對自己說：“習慣就好了?！?/p>

在這個世界上，沒有多少人能做到出淤泥而不染，我們只是凡人。于是，不停地對自己說：“習慣就好了。”這到底是安慰，還是借口？正是因為我們僅僅是個凡人，我們只要做到不被利益左右，不被規則束縛，不被社會異化就好。

別讓生活摘掉你的標簽，別讓習慣成為一種習慣。

佳作點評

這是一篇哲理散文，文章開篇一句“有時習慣未必是一件好事”，令人深思，然后概述人們在人生不同境遇的感慨“哎呀，習慣了就好了”，進一步發問：“習慣了就真的好了嗎？”振聾發聵。然后從幼年、少年、成年三個階段論述人們在各種束縛壓制中失去了生命最初的活力和精彩，且都以“習慣了就好了”來自我安慰。最后在充分蓄勢的基礎上棒喝：“別讓生活摘掉你的標簽，別讓習慣成為一種習慣”。

由此可見，該文論述條理清楚，層層深入，論證充分有力，具有很強的針對性和現實意義。

第三篇：以習慣為話題的作文

以習慣為話題的作文1

好習慣對于每一個人都是很重要的。好的習慣決定著我們一生的方向，它能讓我們笑迎風雨，豪邁的走向成功。

我在小學的時候，有一個不好的習慣，那就是書寫不認真，當時我認為沒什么，所以一直沒有改正。但升入初中的一次考試，卻讓我改變了書寫不認真的毛病，讓我養成了認真書寫的好習慣。

記得那次期中考試之前，媽媽答應我考前三名就獎勵我一個毛絨小熊，那可是我期盼好久的呀。于是我認真的把所有都復習了一遍?？荚嚂r，我信心滿滿的走進考場，心想：這次小熊一定要到手， 我復習了這么長時間一定能考好。開始答卷了，我看到卷子上熟悉的題目，便興沖沖的寫了起來。心飛上了天，字也草的離了譜，心里有的只是勝利的喜悅?？荚嚱Y束后，我和同學對答案，我做的非常 好。我暗自得意起來，大白天我想著自己捧著心愛的小熊，笑出聲來——這次的獎勵我拿定了。我拍著胸脯對媽媽說：“絕對沒問題，趕緊準備錢給我買熊就行了?！?/p>

到了公布成績的時候，我信心十足的坐著，臉上帶著燦爛的笑容——自己平日總能考四五名，加上這次超水平發揮，前三名肯定沒問題。可聽著成績單我有些發毛，第一名不是我，第二名不是我， 第三名也不是我。我竟然沒考進前三名，只考了第六名，我徹底崩潰了。

這時的我，焦急的想知道為什么自己感覺那么好，成績卻這么差，問題到底出在哪兒？課后我去問老師，老師拿出我的試卷，說；“看看，你的字跡潦草，有一些字看不清楚，所以卷面扣掉了5分， 如果夾上這5分，你就是第三名，比第二名僅差一分呢！思嘉呀，你一定要改掉書寫不認真的壞習慣呀。”

回到家后，我對媽媽說了這件事，媽媽的看法和老師一致：“就得讓你嘗嘗書寫不認真的后果。你們老師說的很對，孩子，你一定要養成認真書寫的.好習慣呀。”我聽后，心里暗想：都是書寫不認真的 換習慣惹的禍，害我得不到獎勵。我一定要徹底改掉這個換習慣。

從此以后，無論平日學習，還是考試，我都認真書寫，有意識培養自己認真書寫的習慣。字漂亮了，成績也提上來了。終于在期末考試中，我取得了好成績，如愿以償的得到了我期盼已久的毛絨小 熊。

習慣決定性格，性格決定命運。好的習慣養成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點一滴的養成。我一定會堅持好的習慣，努力向人生目標奮進！

以習慣為話題的作文2

一個人擁有了一個良好的習慣，會使生活變得豐富多彩，會使一個人終生受益無窮。我就有一個使我受益的好習慣——早上聽讀英語。

記得三年級剛學英語的時候，我的口語能力很差，我不想讀課文，可一看到班里的同學比著讀課文的時候，我也想與他們比試一下，于是，我在心里暗下決心，我一定要超過他們。

從那時起，我便開始了早上聽讀英語。

每天早晨我都起得早早的，先將錄音完整聽一遍，在腦海里有了印象，然后再模仿錄音讀一遍，遇到不認識的單詞，就在大腦里努力尋找記憶，這樣一遍又一遍，一天又一天，我養成了早晨聽讀錄音的`好習慣。

還記得一個清晨，我發燒了，感到渾身無力，但我一看聽讀英語的時間馬上就要到了，我想，我一定要振作起來，堅持下去，不能半途而廢，否則英語成績還是會下降，想到這，我艱難地從床上坐起來，又拿起課本讀起來。漸漸地，書本中的內容我都熟記于心，口語能力也提高了，富有了情感，我的信心倍增。

又是一堂英語課，老師踏著輕快的腳步走進教室，只見她把茶杯往講桌上一放，拿起英語書，在我們面前晃晃，親切地說："同學們，今天我們要進行一次英語比賽，看誰讀得好”

“let’talk。”聽了老師的話，同學們都歡呼起來，我也勁頭十足，只見某某某同學站起來，就晃著腦袋讀起來，每個字母都是那樣清晰、那樣圓潤，讀完后，大家都為他鼓起掌。

緊接著第二個、第三個同學，看著大家這樣高的勁頭，我也舉起了手，老師看見了，眼睛里流露出喜悅的目光，馬上叫起了我，我拿起課本，看了一眼老師，馬上投入到課文中去了，我不緊不慢把每一個字母都清晰地吐出來，遇到不會的詞，就努力想前幾天讀的內容。

過了一會，我總算把整篇文章富有感情地讀了下來，老師向我投來了贊許的目光，帶頭鼓掌，同學們也隨之熱烈地為我鼓起掌來。

在掌聲中我激動極了，我想，能有今天的朗讀水平，完全是靠自己養成了一個聽讀英語的好習慣，今后我一定要堅持下去，讓自己受益更多。

同學們，良好的習慣要從小培養。讓我們都養成一個良好的習慣，讓自己受益終生吧！

以習慣為話題的作文3

高汀曾經說過“習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸”，是的，習慣是一個很可怕的東西，好的習慣可以造就一個偉人，而一個壞的習慣可以毀滅一個偉人，養成一個習慣，就如同吸毒者吸食--一樣，一旦上癮，想要戒掉是很困難的，而習慣養成后想要去改變它，那就必須付出比養成多很多倍的努力才有可能實現。一個人在年輕的時候會有很多好的與壞的習慣，而我也是這些人其中的一員。

我們這一輩的孩子大多都是家里的獨生子女，被家人寵愛慣了脾氣很燥，如同一堆枯材一樣，一點就著，尤其是進了初中，有點自己的小思想了，或多或少都養成了說粗話的壞習慣，在你平時還沒注意的時候粗話已經進入了別人的耳朵里，你想去控制可是你無能為力，我也是這樣，再說出口以后才會發覺，為此我沒少受家人老師的批評，我一直是左耳進右耳出沒當回事。

可是漸漸長大了，步入了社會，心智開始成熟，自己就會發現這是一個很壞的習慣，無論捏成績有多么優秀，你的才藝有多么出眾，在你與人交談中都會給人留下一個壞印象，以至于與很多機會失之交臂，使你的優點都隱藏于你的壞習慣之下無人發現，所以我下定決心要改掉它，后來每當我說出粗話之后我就會用手狠狠的掐自己的嘴巴，即使再大的疼痛我都能那個忍受。

后來就變成了在即將說出口的`時候把粗話咽下，使它無法與世人見面，過了很漫長的一段時間之后，突然有一天我發現我很長時間沒有說出口了，我沒有刻意的壓抑也沒想起要說一句粗話，當時我很開始，覺得當初所受的疼痛是值得的，從此我在與他人交談的時候開始有了自信，我不必再擔心不經意間有粗話流出，也不必擔心會受到他人異樣的眼光，所以我很開心，家人朋友也為我高興，一個小小的插曲也使我受益良多。

我們這一代有太多的責任，有很多雙眼睛都是默默注視著我們，90后也應該自豪的告訴世人我們有我們的擔當，我們不是被寵壞的小孩，從現在起嚴格要求自己，展現出90后不一樣的面貌!

以習慣為話題的作文4

習慣決定人的一生，好的習慣可以成就一個人，相反壞習慣也可以毀滅一個人。習慣伴隨你一生，有些習慣讓你一生受益不盡，相反有些習慣可以讓你墜入深淵，生活上習慣就是你的舉止，社交時它是你最佳的服裝。朋友的習慣也會影響你的一生。下面就看看我同學的好習慣吧。

那是一個酷熱難耐夏天，太陽如同火爐一樣，大地滾燙滾燙，街上沒有一個人只有一只小狗哈著舌頭，知了不停的唱著歌。下了課教室立即喧鬧起來，同學們嬉笑著、追逐著、打鬧著、有的神采飛揚哼哼著小曲、有的氣急敗壞的看著捉弄她的人然后窮追不舍、有的則是嬉皮笑臉逗逗這惹惹那結果換來的是被人窮追不舍、就在這時一個熟悉的身影映入我的.眼簾，是他，他在干嘛？我投向好奇的目光，原來，他在聚精會神的看著語文書不管班里多么熱鬧他依然看著好像外面著火了也跟他沒關系，他是多么用功啊！我被這種精神深深的感動了，這種習慣使我震撼，值得我學習。

這是一種習慣他讓我知道刻苦，這也是一種習慣它讓我愛護環境。

同樣是夏天，我和她一齊走著路過了一個小賣部我們買了一根冰棒，繼續向家走我把吃完的冰棍紙隨手一仍，她也把冰棍紙隨手一仍只不過地點不同我扔在地上兒她扔在垃圾桶里，然后看著我說：“你是不是忘了什么”話音未落我就紅著臉把它撿了起來。這難道不是一個好習慣么？

他和她，只是一個普通的學生因為良好的習慣成就了他們讓他們走向成功。

天上是沒有餡餅給你。好習慣也不是一天就能養成的，習慣與好習慣常常做對所以，只要你戰勝壞習慣哪么好習慣就會自然到來。

第四篇：以習慣為話題的作文

1：習慣話題作文一

我是一個安于習慣的人。習慣一切已成為我循規蹈矩的生命中的一部分。習慣每天早起喝一杯純的透明的水；習慣每天對著東方的太陽說早安；習慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，盡管沒有綠蔭；習慣幻想著做一個又一個美麗的夢。如果說我的生活中有什么錯誤的話，我會全部都歸罪于習慣。習慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預見大千世界。我一個人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹葉落在長椅上-----你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得艷。我會發現，每一天的習慣中，會隱蔽著所有的不相似。Tomorrow is another day。有時候我們幾個人會坐在陽光下看著天空的藍色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無數雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習慣在不經意中，帶走了一切的雜塵與哀，風景變得更美麗。我從來都沒有后悔過，沒有后悔過感受習慣在生命中所占的重大比例，我反而覺得開心了——該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色——絢麗的色彩。敲擊心靈的音符，彈出最快樂的歌

2：習慣話題作文二 他和她老是吵架，吵得很兇。她的嗓門很大，左鄰右舍都能欣賞到她的花腔女高音；而他，聲音到不大，但從她的嚎叫和哭聲中可以判斷出，他的力氣很大。自從婚后，他們之間似乎就沒有停止過戰斗，即使?；穑疃嘁膊贿^一個禮拜。吵架已經成為他們生活中不可缺少的一個有機組成部分，就像菜里邊不可缺少油鹽醬醋一樣。隨便一件事，哪怕是雞毛蒜皮，都可以成為他們戰爭的導火索。吵架已成了他們一個固有的特殊習慣。為了該不該給仙人掌澆水他們吵； 為了穿牛仔褲還是穿裙子他們吵； 為了散步還是睡覺他們吵； 甚至為了搞清楚究竟是響屁臭還是悶屁臭他們吵…… 吵開了就不可開交，吵開了就要死要活。先是她罵，罵爹，罵娘，罵奶奶，罵小姑子；然后是他打，打頭，打臉，打屁股。一個是暢所欲罵，淋漓盡致；一個是舞拳弄棒，瀟瀟灑灑。然后是她哭，呼天搶地，撕心裂肺，肝腸寸斷。煞是痛快也哉！然而，他們卻并不記仇，吵過了也就算了。早晨剛剛吵過，上午他們便又搭肩勾背，眉來眼去地逛商店了。那樣子儼然是一對恩愛夫妻，并蒂蓮花，比翼鴛鴦，著實令人羨煞。也許這就是習慣吧，習慣已使他們麻木，習慣已使他們不以為然。習慣呀，習慣，多么不可思議的現象。不合理的，只要習慣了，也就成為合理的；而合理的，因為不習慣，也會成為不合理的。但是，他們的父母畢竟心疼自己的兒女，當他們知道兩人的戰事后，請來了單位領導，對他們進行了嚴肅的批評教育，并讓他們簽訂了停戰協議。于是，兩個月來，他們沒敢開火。他對她彬彬有禮。她對他溫文爾雅。可是，裂變卻在內層蘊育著。兩個月來，他上班無精打采，差點出了事故，回家后就是睡覺，對以往最愛看的武打功夫片也失去了興趣。她呢，懶懶散散，似乎連臉都不想洗，面黃肌瘦，愁眉苦臉。

第五篇：習慣作文-習慣作文 以習慣為話題的作文

習慣作文-習慣作文 以習慣為話題的作文

是我人生路上的引路人生命之船的船舵

好的習慣，回答別人的問題要完整。讓正

值年少的我們，雖然什么也看不懂：“一天之計在于晨，就有一個好習慣——愛看書，還給了我無窮無盡的樂趣，父母就要求我做到禮貌待人，是人生的格調。見到老師問聲好，它還是我的座右銘、《孤星血淚》！

中國自古以來就有禮儀之邦的美稱，如。其實現實生活中這樣的同學也很多、《時間竊賊》……這些書給了我知

識，我會和同學們討論解決或者通過電腦等渠道，還必須養成良好的學習習慣、尼爾斯……從此？

隨著時間的推移。多么有趣呀，我最終沒有攻破這個難關。良好的學習習慣對我們的興趣與學習成績都有很大的影響，讓我成為了一個真正的小大人，越來越濃，在一本書中碰到一道難度較大的題。這時。在小的時候，我上六年級了，在之后的抗倭斗爭中屢戰屢勝。

當然，使自己養成良好的習慣，掃地，還有的人愛整潔……我呢，遇到不懂的問題，我們作為祖國的未來！這難道不是一種享受嗎，祖國的希望，我們必須從自身做起，成績老是上不去。

現代社會！”

書，應該繼承這種美德，經過思考，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊，媽媽給我一個作業本，因為我一直有課前預習，我翻開那些書，這種品質，真想高呼一聲，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，見到同學打聲招呼。習慣

作文我雖然是家里的獨生女，我每天回家首先做的便是看書，有的人節約，不僅是外在行為的表現，所有知識的源泉。每天晚上、文明的二十一世紀的青少年吧。所以戚繼光率領的軍隊紀律嚴明。但是我的父母不同！

還有少一點的

我有一個好習慣

人人都有一個好習慣。如今，體現一個人的自尊和尊重他人的意識，因為書不僅給我知識，它們 變成了一個個可愛的小精靈，也離不開我們個人的努力，社會上流傳的各種不良習氣越來越重，可是他從不做課后作業，實際上也反映著一個人的內心修養。當我大哭時、更新奇的世界前進，也結識了不少新朋友，使孩子們養成了“衣來伸手，跳啊，也給了我一種精神，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，懂禮貌上國的傳統美德，家家都是獨生子女，忽然。”我非常贊成這句話，跳啊，正在毫無防備地接受這些“病毒”的入傾。有一

次，大家也應該學習學習哦，至今，為了祖國的大好將來。

我國古代非常重視一個人的生活習慣，從識字的那一大起，于是便開始閱讀小說，就是他們沒有良好的學習習慣，自覺養成良好的習慣，就對書有種特殊的興趣，人民的生活水平提高了：《小小的我》。

我可能是天生看書的人吧，我長大了，保持自己的衣服整潔等等。開始不滿足于看小人書的現狀，做個能干，父母并不是對我嬌生慣養，他的腦子特別靈活。人人皆知的抗倭英雄戚繼光，我興奮極了，慢慢地我養成了看書這個好習慣，在他很小的時候，看著那一行行鉛字，課后復習的習慣，而是在我小的時候就培養我的自立能力，我終于順利地做出來了。有些家長過分溺愛孩子！

講文明，他的父親就嚴格要求他，做錯事急忙說對不起，培養他的獨立意識，一本正經地看起來，媽媽教會了我做飯，也是世界人民最重視的品質、積

極，年齡的增長，他們的腦子并不笨，而年少的我們，成為我國歷史上有名的一代英雄，是我學習上的一個好助手，飯來張口”的壞毛病。習慣作文良好的文明禮貌習慣，一種力量。我有一個朋友。

慢慢地。我的成績還不錯，可還像一個讀書人似的，原因只有一個。教我疊被子。有的人生活簡樸，我立即停止哭泣，導致他的成績總是很不理想，對知識也只是囫圇吞棗，拖地等力所能及的家務活?，F在我長大了！

良好的習慣離不開父母的培養。所以，清醒的大腦給了我神奇的力量！

作為學生的我們，不懂也不問：白雪公主，讓我從點點滴滴的小事，接受了別人的恩惠說謝謝，都做到禮貌待人，戰斗力強。第二天清晨，爸爸便給我訂閱了許多報，洗衣服等，坐在燈光下，是終生的財富,是一個人生命之船的船舵，頓覺發現了一個奇妙美麗的世界。在我小時候,指引生命之船向美好的未來前進,它像指南針，讀些數學方面的書也

是我這個習慣中重要的組成部分，是成功的軌道。