第一篇：那一張老照片故事

都說(shuō)照片是時(shí)間的定格，是歷史的記憶和見(jiàn)證。此話當(dāng)真不假。

為了籌備中國(guó)教育報(bào)刊社策劃的“張興華和他的弟子們”這一活動(dòng)，周益民給我發(fā)來(lái)了這張老照片。照片里，師父張老師正帶領(lǐng)著他團(tuán)隊(duì)下的一群年輕教師在學(xué)習(xí)、研究著什么。照片泛著一種特別的藍(lán)，在我看來(lái)，顯得有些陌生而遙遠(yuǎn)，但又有著一種難以名狀的熟悉與親切。

要說(shuō)陌生，其實(shí)很簡(jiǎn)單。至少拍這張照片時(shí)，我還沒(méi)有工作，自然也就無(wú)緣成為師父這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員。而要說(shuō)熟悉和親切，倒也是一種真實(shí)的感受。實(shí)際上，在我后來(lái)正式走進(jìn)海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，并有幸成為張老師團(tuán)隊(duì)中的一員后，這樣的情境與場(chǎng)面，實(shí)在是再熟悉不過(guò)了。

甚至于，在某種意義上，這種大秋圍坐在一起認(rèn)真閱讀、思考、交流、爭(zhēng)辯的場(chǎng)面，在我后來(lái)的記憶里，有時(shí)競(jìng)成為一種特殊的符號(hào)，成為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要標(biāo)識(shí)。稍有不同的是，在隨后的類(lèi)似畫(huà)面中，學(xué)校語(yǔ)．文及其他學(xué)科教師的身影似乎越來(lái)越少了，而那些加盟到師父團(tuán)隊(duì)里，來(lái)自周邊地區(qū)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，像華應(yīng)龍、徐斌、蔡宏蚤、許衛(wèi)兵、賁友林、朱玉如、朱潔芬、繆建平等，以及像王慶念、施銀燕、顧青山等幾位校內(nèi)數(shù)學(xué)弟子，則越來(lái)越成為照片中的主角了。

如今回想起來(lái)，那真是一段極為珍貴而難忘的時(shí)光。作為一個(gè)剛工作不久的年輕教師，能夠在幾乎每一個(gè)星期日，和師父以及這群圍繞在他周?chē)?duì)數(shù)學(xué)教育有著共同興趣愛(ài)好和追求的優(yōu)秀老師團(tuán)坐在某個(gè)寬敞的會(huì)議室，有時(shí)甚或是茶社里，共同研修、探討有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)的話題，是一件多么幸運(yùn)而充實(shí)的事兒。

直到現(xiàn)在，我都能清晰地記得，每到星期六，那時(shí)尚還在海安、如東、啟東等地的華應(yīng)龍、徐斌、蔡宏圣們，便紛紛如約準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)海門(mén)實(shí)小。當(dāng)然，也有的時(shí)候，我們會(huì)提前將研討現(xiàn)場(chǎng)改到如東或海安去，因?yàn)樵谀莾海ｕr據(jù)說(shuō)要比海門(mén)更新鮮些。對(duì)此，師父曾詼諧地說(shuō)，“物質(zhì)食糧和精神食糧同樣重要嘛。”而每每此刻，大家都會(huì)報(bào)以熱烈掌聲，以示響應(yīng)。

當(dāng)然，這樣的機(jī)會(huì)并不多。更多時(shí)間，等待我們的，還是那些嚴(yán)肅甚至有些苛刻和挑剔的學(xué)術(shù)研討。師父為人謙和、待人寬厚，然而一旦交流涉及理論話題，尤其是當(dāng)我們對(duì)某些數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)問(wèn)題試圖給出自己的見(jiàn)解與闡釋時(shí)，這時(shí)，幸運(yùn)不幸運(yùn)，就要看你對(duì)這些問(wèn)題是否真的提前作過(guò)充分而準(zhǔn)確的思考了。

有一陣子，在他的帶領(lǐng)下，我們差不多用了整一個(gè)學(xué)期的周末時(shí)間，共同集中研修邵瑞珍、皮連生編著的《學(xué)與教的心理學(xué)》一書(shū)。坦率地說(shuō)，這群年輕人雖不說(shuō)個(gè)個(gè)功底深厚，但哪個(gè)沒(méi)在師范讀書(shū)或工作后，讀過(guò)幾本教育學(xué)、心理學(xué)的專(zhuān)著?所以，最初的幾次集中學(xué)習(xí)，大家顯然都沒(méi)太放在心上。然而，大家很快便意識(shí)到，這樣的狀態(tài)顯然是過(guò)不了張老師這一關(guān)的。以至于后來(lái)，我們中的一些人每每回憶起當(dāng)初的這段理論與實(shí)踐研修時(shí)，還常有人用“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”來(lái)形容。雖說(shuō)有些過(guò)了，但大體還是有相似之處的。

第二篇：老照片的故事

老照片的故事

在我家的影集中保存著一張已經(jīng)泛黃的老照片，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是外婆剛從師范學(xué)院畢業(yè)時(shí)照的。我算了算，這張照片已經(jīng)有50多年了，真是太不可思議了！

外婆熱愛(ài)教育事業(yè)，她把她的一生都獻(xiàn)給了教學(xué)事業(yè)，外婆由于多度操勞得了腎炎，醫(yī)生叮囑她要好好休息，可外婆放不下學(xué)生，堅(jiān)持帶病教學(xué)，因此，還留下了病根。但外婆說(shuō)她不后悔，這是她的責(zé)任也是她的追求。外婆真是太偉大了，當(dāng)然，每個(gè)教師都是偉大的！

窗外，風(fēng)兒無(wú)力的吹著，它是在哭泣嗎？哭泣它逝去的青春?jiǎn)幔课蚁耄菏堑模吘箽q月已搖走了50多年了。但，我從它的眼里看見(jiàn)了活力。

外婆已經(jīng)退休了，她本可以享受她的晚年時(shí)光，但她又承擔(dān)起照顧我的任務(wù)，外婆每天不辭辛勞的接送我，從幼兒園到三年級(jí)從未間斷過(guò)，也許就是這樣，我才會(huì)和外婆最親吧！

時(shí)光在外婆的臉上刻下了深深的記號(hào)；風(fēng)霜將外婆的秀發(fā)染成一朵雪蓮；烈日把外婆柔嫩的肌膚燒灼的又粗又黑。外婆啊，你還是照片上那個(gè)美麗的姑娘嗎？

窗外，風(fēng)兒帶著她美好的回憶向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ粝碌闹挥幸粡埛狐S的老照片。

那個(gè)夏天，外婆載著她滿箱的回憶到一個(gè)美麗的國(guó)度去旅行，她這一走就再也沒(méi)回來(lái)。

老照片的故事帶我重新回到了和外婆在一起的時(shí)光，那種幸福，是多少金錢(qián)也無(wú)法給予的滿足。

窗外，哪個(gè)國(guó)度中，有一個(gè)美麗的姑娘站在樹(shù)下向我微笑，也許那就是……

第三篇：老照片的故事

老照片的故事

我家有一張老照片永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中，那是一張我和姨姥姥的三女兒小紅阿姨的合影，黑白的膠片上，我和阿姨站在北京天安門(mén)前，我留著小白菜幫頭型，含羞澀澀，阿姨一身學(xué)生裝打扮，面帶微笑。每當(dāng)看到這張照片，仿佛回到我六周歲時(shí)的夏天，跟奶奶一起去北京所經(jīng)歷的前前后后立刻浮現(xiàn)在眼前。

姨姥姥也就是奶奶的妹妹，從四川搬到北京，一家五口人住在比較簡(jiǎn)陋的平房里。小紅阿姨比我大五、六歲，她放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)就和我一起玩。有一天她對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有大名，我給你起一個(gè)吧，我給你提供兩個(gè)名字，一個(gè)是柳青芝，一個(gè)是柳曉玲，你喜歡那一個(gè)？”曉玲這個(gè)名字當(dāng)時(shí)在我們農(nóng)村小伙伴中沒(méi)有叫的，感覺(jué)新鮮文明，我滿心歡喜的說(shuō)：“我就叫柳曉玲吧!”后來(lái)父親給我解釋道：曉玲諧音是曉鈴，早晨的鈴聲，你要早起，做個(gè)勤奮的人。感謝小紅阿姨給我起的這個(gè)名字，激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，工作，生活。

一個(gè)星期天，姨姥姥安排王麗和小紅阿姨帶領(lǐng)我和奶奶逛北海公園，可以自劃小船在湖里游玩。奶奶說(shuō)自己年紀(jì)大了不敢上，我倒是初生牛犢不怕虎，跟著兩個(gè)阿姨上了船。湖面上碧波蕩漾，微風(fēng)習(xí)習(xí)。兩個(gè)阿姨分別在兩個(gè)船頭上劃船，我有時(shí)把手伸到水里，湖水從我的手縫中流動(dòng)，那種感覺(jué)真好，有時(shí)把腿搭在船沿上。我們?cè)絼澰竭h(yuǎn)，奶奶看到我這些動(dòng)作提心吊膽，如坐針氈，害怕我一頭栽到水里。當(dāng)時(shí)很不理解奶奶的心情，現(xiàn)在我為之人母，徹底理解了奶奶當(dāng)時(shí)那種無(wú)能為力，焦急萬(wàn)分的心情。臨走的前幾天，我們來(lái)到北京最有代表性的地方—天安門(mén)廣場(chǎng)。參觀了天安門(mén)周?chē)膸讉€(gè)景點(diǎn)我已記不得了，只清楚的記著照相的那一瞬間，新鮮、好奇、拘束定格在這張老照片上，是我永遠(yuǎn)的紀(jì)念，我感到很自豪。

老照片的故事

記一次難忘的體驗(yàn)

在我的一系列照片中，有一張照片，每當(dāng)我翻起它就會(huì)使我浮想聯(lián)翩，回憶過(guò)去，只是覺(jué)得那滴滴雨水正像過(guò)去的往事，在記憶的長(zhǎng)空中飄飛，讓人重溫過(guò)去的酸甜苦辣。翻開(kāi)相冊(cè)，眾多照片都呈現(xiàn)在我的眼前，每一張都令人感到溫暖。只因?yàn)樗鼈兌际沁^(guò)去真實(shí)的寫(xiě)照。幾年來(lái)我一直在平度的東方之星英語(yǔ)學(xué)校培訓(xùn)英語(yǔ)，他那里的辦學(xué)風(fēng)格非常的適合我，沒(méi)有太多的壓力，管理上比較放松，教育上側(cè)重于個(gè)人的能力展示，而且還和CCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽聯(lián)合辦學(xué)，每年進(jìn)行分賽場(chǎng)的選拔賽，成績(jī)優(yōu)越的還有機(jī)會(huì)到中央電視臺(tái)露一下臉呢。所以每年到了這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都擦拳磨掌，精心的準(zhǔn)備參加初賽和復(fù)賽，我在家里反復(fù)的排練，精心的準(zhǔn)備，終于過(guò)五關(guān)斬六將，被選拔為進(jìn)入青島分賽，在高興的同時(shí)我也很緊張，想到了青島整個(gè)地區(qū)的同學(xué)真是高手云集，我這樣的水平會(huì)不會(huì)受到別人的藐視。看到這么多評(píng)委我會(huì)不會(huì)緊張？提別是有外國(guó)的評(píng)委。不不會(huì)瞧不起我 呢？各種猜測(cè)涌上心頭。想起這些我的兩腿都在打顫。

記得那一天，我們集體乘車(chē)上午10點(diǎn)左右就來(lái)到了青島，我的比賽定在了下午2點(diǎn)鐘到場(chǎng)，因?yàn)闀r(shí)間還早，老師帶我們?nèi)コ燥垼鋵?shí)真沒(méi)有什么食欲，害怕在比賽時(shí)緊張吐了那有多尷尬！但看到是我想吃的KFC，當(dāng)我聞到撲面而來(lái)的香氣，突然我放松了很多。吃完飯輔導(dǎo)老師讓我們把參賽的作品重新熟悉一下。還給我們提到了幾個(gè)注意的問(wèn)題。接著叫我們幾個(gè)即興發(fā)揮一下，輔導(dǎo)老師再給我們點(diǎn)評(píng)。我們很快的進(jìn)入角色，演講的材料背的很熟，即興表演自己感到差了很多，我不由自主的緊張了起來(lái)，開(kāi)始冒汗、頭暈。心想KFC怎么白吃了呢？這時(shí)郝校長(zhǎng)看到了我的樣子過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：體驗(yàn)比名次更重要！成長(zhǎng)比成績(jī)更珍貴。有無(wú)數(shù)次的體驗(yàn)和失敗才會(huì)走向成功！校長(zhǎng)的話使我增強(qiáng)了信心，努力的戰(zhàn)勝恐懼，心想只要勇敢面對(duì)就是成功了。

的確，在演講的過(guò)程中我擺脫了恐懼感，沒(méi)有表現(xiàn)的特別緊張，面對(duì)老外的提問(wèn)我一臉的茫然，但也能做到從容應(yīng)對(duì)。成績(jī)出來(lái)后還是比較理想，但成績(jī)不是我最想要的，這種經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了很多很多。感到自己再次面對(duì)問(wèn)題是我進(jìn)步很多。

這張照片是我老師在我比賽時(shí)給我照的每當(dāng)我看到這張照片，就看到了一個(gè)從恐懼、緊張走向成熟、自信我。隱含著老師對(duì)我的期盼和信任，“體驗(yàn)比名次更重要，成功比成績(jī)更珍貴”這句話一直勉勵(lì)著我，使我改變，伴我成長(zhǎng)！

爸爸給世茹校

老照片的故事

說(shuō)起老照片，大家一定都不陌生。當(dāng)我再一次翻閱它們的時(shí)候，我都會(huì)浮想聯(lián)翩。

在我初一的日子里，每周日，都會(huì)去東方之星英語(yǔ)學(xué)校，那里學(xué)習(xí)十分放松。一年一度的希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽也會(huì)在這里舉行。大賽分為初賽和復(fù)賽，最后選出25名學(xué)生到青島比賽。我一路過(guò)五關(guān)，斬六將來(lái)帶了青島，值得高興，也不得不值得緊張。這里可是高手云集的地方，評(píng)委又是老外，再加上我第一次來(lái)這里比賽，更是讓我雙腿發(fā)抖。

我是第二場(chǎng)，下午2﹕00到場(chǎng)比賽，現(xiàn)在才9﹕00，還早，老師便帶我們?nèi)コ晕绮停冶緛?lái)一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，怕上場(chǎng)緊張?jiān)偻铝耍豢词荎FC，再加上撲面而來(lái)的香氣，味蕾便不自覺(jué)地開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)了。我們吃完后，老師讓我們背一背自己的作文（這是大賽題目），還給我們提了幾個(gè)問(wèn)題讓我們即興發(fā)揮演講并給我們點(diǎn)評(píng)。讓我們練習(xí)一下，并馬上進(jìn)入這種角色。作文我背的還可以，但即興演講卻差了一大截，我不由自主的開(kāi)始緊張起來(lái)，冒汗、頭暈。郝校長(zhǎng)看透了我的心思，過(guò)來(lái)安慰我:“記住，體驗(yàn)比名次更重要，成長(zhǎng)比成績(jī)更珍貴。”她只說(shuō)了這一句話，讓我頓時(shí)有了信心，我還不停的告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，管它好不好，只要面對(duì)就沒(méi)問(wèn)題，誰(shuí)沒(méi)有第一次。”的確，在答題中，我沒(méi)有過(guò)分的緊張，雖然有些聽(tīng)不懂，但我也從容面對(duì)。成績(jī)馬上出來(lái)后，果然有所欠缺，但我戰(zhàn)勝了自己。我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)坏珱](méi)有在意成績(jī)，而且還問(wèn)我這次有沒(méi)有收獲，我使勁點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯。”

這張照片是我在比賽的時(shí)候郝老師給我照的，它蘊(yùn)含著老師對(duì)我的期望和信任。我相信，我成長(zhǎng)的體驗(yàn)給了她一個(gè)最好的答復(fù)。

“體驗(yàn)比名次更重要，成長(zhǎng)比成績(jī)更珍貴。”這句話改變了當(dāng)時(shí)的我。長(zhǎng)大后，也會(huì)使我受益匪淺。

劉世茹作

第四篇：老照片的故事

老照片的故事

時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成了一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生。成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎? 在我家的雜物堆里，有一個(gè)箱子，是個(gè)塵封了很久的老箱子，上面蓋著厚厚的灰塵，在時(shí)光的偷襲之下，顯得格外脆弱不堪。某個(gè)周末，我閑著沒(méi)事干，準(zhǔn)備打開(kāi)那個(gè)沉睡已久的箱子。撣去上面的灰塵，箱子剛好裂開(kāi)一條縫，好像在沖我笑，可沒(méi)想到竟然是“笑里藏刀”，我“啊”的一聲叫了起來(lái)，“元兇”是一只蜘蛛。要知道我最怕蜘蛛。我把它處理之后，一張張黑白老照片使我眼前一亮。出于好奇，我將這些照片整整齊齊排好，并挑出了一張我最喜歡的。照片里面并排站著兩個(gè)年輕女子，她們是誰(shuí)？這個(gè)疑問(wèn)倏地閃過(guò)我的大腦。我突然發(fā)現(xiàn)站在右邊的那一個(gè)和我外婆好像。照片里的她將兩條粗粗的辮子盤(pán)在帽子里，睜著大大的眼睛。一瞬間，又有另一種感覺(jué)直奔我的心窩，讓我有了一絲寒意：照片里兩個(gè)人微微上揚(yáng)的嘴和明亮的眼神里，又流露出一種憂郁，一種惆悵，一種意想不到的辛酸。我不禁自問(wèn)，怎么會(huì)這樣呢？也許，我太敏感了吧！

心里的不解壓抑了我很久，這張照片的背后一定有一個(gè)影響較大的故事發(fā)生。再細(xì)看照片，只發(fā)現(xiàn)照片上留著68.2.4.的時(shí)間，我并沒(méi)有看出別的什么來(lái)。為了弄清事情的來(lái)龍去脈，我特地去問(wèn)了外婆。當(dāng)時(shí)，外婆正在做飯，看了看我手中的照片，又看了看我，緩緩地放下手中的活兒，親切地說(shuō)：“那個(gè)時(shí)期正是十年浩劫的起始時(shí)候，那時(shí)的農(nóng)民不種地，學(xué)生不讀書(shū)，工人不工作，所有的知識(shí)分子還要被拉去游街......。”外婆說(shuō)完，抬起頭，從窗外凝視著遠(yuǎn)方，眼睛里閃爍著希望的光芒......十年浩劫，當(dāng)時(shí)的生活就像這張黑白照片吧——無(wú)色無(wú)味。俗話說(shuō)得好啊！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類(lèi)精神的糧食”，拒絕知識(shí)，是一件多么痛苦的事情啊！知識(shí)造就一切，這十年浩劫，它耽誤的不止是文化的發(fā)展，更多的是耽誤了老一輩學(xué)習(xí)中國(guó)文化的寶貴時(shí)間啊！

值得慶幸的是，那段漆黑的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，那我是不是應(yīng)該好好讀書(shū)？是不是應(yīng)該把自己所能做到的事做得更仔細(xì)、更精致、更加一絲不茍呢？那段歲月不會(huì)重演，但是它卻留給了我新的體會(huì)、新的了解，這些都源于這張老照片，源于那無(wú)色彩的世界......作者:七（5）班 賀敬媛 指導(dǎo)老師: 何梅秀

第五篇：老照片的故事

老照片的故事

許多年過(guò)去了，這張照片一直放在相冊(cè)里。每次翻開(kāi)，我總會(huì)將它撫平，就像是撫平我心中的記憶……

天飄著小雨，我喜歡在這種時(shí)候翻翻相冊(cè)，回憶過(guò)去，談不上愜意，只是覺(jué)得那滴滴雨水真像過(guò)去的往事，在記憶的長(zhǎng)空中飄飛，讓人重溫過(guò)去的酸甜苦辣。

翻開(kāi)相冊(cè)，眾多照片都呈現(xiàn)在我眼前，每一張都讓人感到溫暖。因?yàn)樗麄兌际沁^(guò)去真實(shí)生活的記錄。翻著翻著，其中有一張我記憶特別深，在眾多的照片中，或許沒(méi)有人能發(fā)現(xiàn)他的不同。而我覺(jué)得它特殊，是因?yàn)樗幸粋€(gè)令我至今難忘的故事。

畫(huà)面上有三個(gè)人。坐在石頭上的是我和弟弟，旁邊的那個(gè)是我外婆。這張照片是在貴陽(yáng)的黔靈公園里拍的。弟弟的樣子十分開(kāi)心，而我卻沒(méi)有笑，好像還略有所思，外婆剛出神地望著我們。為什么我和弟弟的表情有差異呢？這還要從拍照前說(shuō)起。

那天，外婆帶著我們?nèi)デ`公園玩。公園里樹(shù)木蔥蘢，亭臺(tái)樓閣，更有假山池塘相襯，風(fēng)景好不優(yōu)美。我們的興致都很好，有說(shuō)有笑。走到一個(gè)庭院處，看見(jiàn)那里有一個(gè)小池塘，外婆便提議照一張相，我們當(dāng)然舉雙手贊成。外婆讓我們坐在假山前的那兩塊石頭上，嘴里還說(shuō)著：“來(lái)，姐姐坐大石頭，弟弟坐小石頭，坐好了啊！”我聽(tīng)了連忙坐了上去，還擺出了我認(rèn)為最可愛(ài)的造型；可一旁的弟弟卻不高興，弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。在外婆的耐心“交涉”下，終于弄清了原有。原來(lái)弟弟不肯“低人一等，”去坐那塊小石頭。看著擺好造型的我，外婆只好繼續(xù)做“思想工作”，可弟弟卻鐵了心地不肯坐上去，這可難壞了大家。僵持了好一會(huì)，我有些不耐煩了。“快拍啊！”我嚷道。外婆用期待的眼神看著我，說(shuō)：“弟弟想坐你那快大石頭，要不……”我連忙一挪身子躲到了旁邊的小石頭上，弟弟這才露出了笑容。外婆有獎(jiǎng)道：“真不愧是姐姐啊，多么懂事，還懂得謙讓了!”想著外婆說(shuō)的話，我笑不出來(lái)了，心里只是牢牢記住了“謙讓”這個(gè)詞。隨著閃光的流動(dòng)，這一刻被定格了下來(lái)，而“謙讓”也被定格了下來(lái)。

現(xiàn)在，我和弟弟都長(zhǎng)大了，再也不會(huì)為小事不愉快。但我時(shí)時(shí)刻刻都記著這個(gè)故事，即使當(dāng)時(shí)我并不懂得什么是真正的“謙讓”，但起碼我做到了，這一點(diǎn)，是我一直的自豪。

許多年過(guò)去了，這張照片一直放在相冊(cè)里。每次翻開(kāi)，總會(huì)將它撫平，就像撫平我心中的記憶。