第一篇：《會傳染的紅眼病》教案

一、目標：

1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。

2、學習處理眼睛異物的簡單方法。

二、準備：

1、小白兔、小花貓的手偶。

2、錄音機、磁帶。

三、過程：

1、聽故事《紅眼咪咪》

出示小白兔和小花貓

師：“瞧，小白兔和小花貓來找大家玩，他們真漂亮啊，特別是眼睛，你們看小白兔的紅眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮。”

幼：“好大啊！”

師：“可是有一天，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呀？”

“一起聽個故事，然后再來回答我吧！”（教師講述故事，幼兒傾聽）

2、知道紅眼病的原因及病癥。

師：“咪咪的眼睛為什么變紅了？”

幼1：“沙子進眼睛了。”

幼2：“咪咪用手擦。”

師：“是的，灰塵進了眼睛，不應該用手揉，用臟手帕擦，這樣會把細菌帶進眼睛里，使眼睛發炎，眼球充血變紅，像咪咪一樣。”

師：“可是咪咪媽媽怎么也紅了，它沒有被灰沙吹進眼睛啊？”

幼：“是被咪咪傳染的。”

師：“嗯，紅眼病啊還會傳染的呢！”

3、了解怎么避免紅眼病。

師：“咪咪和媽媽趕緊去醫院看病，醫生為它們清洗了眼睛，還開了藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了，媽媽呢？也不要去上班了，不然會傳染給其他人就不好了。”

師：“所以呀，如果小朋友得了紅眼病應該怎么辦？”

幼1：“在家休息，不要和小朋友玩了。”

幼2：“不要上幼兒園了，去看病。”

師：“如果你媽媽呢？怎么才能不被傳染？”

幼1：“不要用手揉眼睛。”

幼2：“不用同一塊毛巾。”

師：“是的，如果你不當心灰沙吹進眼睛怎么辦呢？”

幼1：“不要用手揉。”

幼2：“請醫生看看。”

師：“小朋友都回答得很好，我相信你們眼睛一定是明又亮的。”

附：故事《紅眼咪咪》

有只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛，一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風吹來，一粒灰沙吹進了咪咪的眼睛里，眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦，揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又疼又癢，還怕光，流眼淚，真難受呀！

第二篇：幼兒園中班健康活動設計：會傳染的紅眼病

目標

１．了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。

２．學習處理眼睛異物的簡單方法。

準備

小白兔、小花貓的手偶。

過程

１．聽故事《紅眼咪咪》。

――出示小白兔和小花貓，談談小白兔的紅眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮。可是有一天，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呀?

――這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風吹來，一粒灰沙吹進了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀!

２．知道得紅眼病的原因及病癥。

――咪咪的眼睛為什么變紅了?(灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發炎，眼球充血變紅)

――媽媽眼睛怎么也紅了?(媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染病)

３．了解怎樣避免紅眼病。

――媽媽和咪咪去醫院看病，醫生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。

――得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后，眼睛會流眼淚、怕光、還會疼，會傳染給別人。應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

――媽媽怎樣才能不被傳染?(如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼)

――灰沙吹進眼睛應該怎么辦?(可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙)

建議

１．如有條件，可準備有關預防紅眼病的錄像。

２．在討論中調動幼兒已有經驗，大膽地說出自己的看法。

３．如遇紅眼病流行的季節，可抓住時機對幼兒進行教育。

第三篇：預防紅眼病安全教案

預防紅眼病安全教案

【教學目的】：

1、讓學生知道紅眼病的病因，癥狀，預防。

2、教育學生養成講衛生，愛清潔的文明習慣。【教學重點】：預防紅眼病。【教學難點】：紅眼病的病因，癥狀。【教學準備】：上網查找有關紅眼病的材料。【教學過程】：

一、案例導入

1、近來病例

2、交流對紅眼病的認知

二、學習

1、紅眼病是有什么引起的？

2、患紅眼病有哪些感覺？

3、紅眼病傳播有何特點？

4、患了紅眼病要注意些什么？

5、怎樣預防紅眼病？

生討論后回答，教師作適當的提示。

師小結：我們弄清楚了關于紅眼病的幾個問題，重點是第4和第5個問題。嚴格按要求去做就可免遭紅眼病的危害。一旦染上紅眼病，一定要按我們今天學得去做，不能勉強上學，否則，既影響自己的身體健康，又容易傳染給其他同學。

三、鞏固提問

1、怎樣預防紅眼病？

2、得了紅眼病后應怎么辦？

認識和預防流行性感冒

一、教學目的

1、通過學習有關內容，讓同學們清楚當前是流感發生的多發性季節病，認識流感的重要性，一旦遇到感冒發燒應該及時治療，掌握流感的主要癥狀；.使學生了解流感有關知識并且有目的有針對性地進行科學防護。

2、明確流感可防可控可治的客觀依據，消除驚慌恐懼心理，提高學生自我保護的意識

3、掌握明確科學的防護措施，提高學生自我保護的意識。

二、課前準備：

學生課前收集有關流感的資料。

三、教學過程：

（一）談話導入

1、交流生病史。

2、引出學習主題并板書

（二）了解病癥

1、什么是流感？

流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型。其中甲型流感病毒約每隔十年發生一次變異，繼之會發生世界性大流行。是為常見的呼吸道傳染病，有很強的傳染性。型與型之間無交叉免疫力，發病后全身癥狀嚴重而上呼吸道癥狀較輕。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季節，而大流行多數從夏季開始。而我國南方每年的3月至7月的是發生季節性流感的多發性季節，目前我市也逐漸進入季節性流感高峰期。

流感發病突然，發病率高，常呈暴發流行并多次反復。病人是主要傳染源。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關。

流感臨床表現，潛伏期1—3天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達39—40℃，2—5天后熱退，開始出現呼吸道癥狀。流感類型

1、單純型：最常見，癥狀如上所述，病程約一周。

2、中毒型：全身中毒型癥狀嚴重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現。

3、肺炎型：老幼患者及有慢性基礎疾病患者易發生本型流感，可由流感病毒引發，也可繼發于細菌性肺炎。

（三）辨析

1、給學生看一些片段和圖片，從視覺上認識流感。

2、判斷這樣的病癥是否屬于流感？為什么？ 第(1)天 該同學表現為發熱，全身不適。第(2)天 該同學表現為發熱，白細胞增多。

2、討論。自我認識和分析

3、小結：傳染病的早期癥狀難分，一旦發現不適需及時報告老師，這就是我們每天為什么都要堅持的晨檢和午檢，就是要做到早檢查，早發現，早治療。

（四）治療過程

1、一般治療。臥床休息，多飲水，流質或半流質飲食，保持鼻腔清潔。

2、對癥治療。高熱煩躁者，給解熱鎮靜劑，高熱持續伴嘔吐、食欲差，適當靜脈補液，并輔以物理降溫。3．抗病毒治療。病毒唑、板藍根、金剛胺等。

（五）預防措施

1、三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。

2、五做到（核心是：注意個人衛生，養成良好的健康習慣）

①做到睡眠充足；②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養；養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。③做到堅持合理鍛煉身體；④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養成勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。

⑥做好廁所、走道等校內場所環境衛生工作，保持房間通風出氣，衛生良好。

3、及時：發現癥狀，及時就醫，并要到正規大醫院就醫；同時注意休息、多喝水。

4、穩定：情緒樂觀，心理穩定，切忌驚慌。

六、小結：

流感并不可怕，每年都會發生，但我們要做到的是保持良好的個人衛生習慣最重要。認識區分普通感冒和流行性感冒（簡稱流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時經飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強，由于這種病毒容易變異，即使是患過流感的人，當下次再遇上流感流行，他仍然會感染，所以流感容易引起暴發性流行。那么我們就要做到平時注意鍛煉身體，增強體質。

如何預防火災

一、教學目標

1、認識火災的危害，能夠意識到火災發生時每個人的責任。提高安全防范意識和自我保護意識。

2、在日常生活中要具有防火意識，能夠消除火災隱患，知道怎樣報警。過程與方法：通過課堂演練，知道報火警的方法以及火災來臨時簡單的自救方法。

二、教學重難點

重點：知道報火警的方法，并牢記火災中的自救和互救知識。

難點：體會災害來臨時自護自救和互救的重要性，提高自我保護意識。

三、教學步驟

（一）情境導入，激發興趣

1、列舉近來發生的火災事件。（配以圖片）

2、聽到這樣的消息，看了這樣的畫面，你們想說些什么？（生答）

3、出示教學主題《如何預防火災》。

二、歷史再現，探尋原因

1、沉痛的記憶

小結：大家每帶來一個案例就給了我們心靈上的一次震動，看來我們身邊的火災的隱患還真不少，真是觸目驚心。我們不能小看這些生活中的火災隱患，如果輕視它，也許就會釀成大禍。

2、慘劇的發生原因剖析。

三、預防為主，遠離火災

1、說說防止火災，我們在生活中應該注意些什么呢？

2、發生火災后應該做什么呢？ 模擬情景：

（1）我們正在上課的時候發生了火災。（逃生的方法）

第一小組進行模擬演練。（評價）

（2）教師引導學生看圖和實物學用干粉滅火器

師：孩子們如果這時你的身邊有滅火器，你會使用嗎？（生：不會）介紹：滅火器有很多種，有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等，我們常用的是——（出示實物）干粉滅火器。

（2）下午你正在寫作業，發現鄰居家著火了,你的鄰居住在建明小區三棟3單元3樓303室（報警的方法）

第二小組進行模擬演練。（評價）

撥打119的時候，注意事項：

a.說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。b.要說清是什么物質著火和火勢大小。c.說明報警人的姓名和所用電話。d.任何人都不能假報火警，發現有人假報火警，應及時制止。

四、總結升華，學以致用

同學們，通過剛才的模擬演練，能看出大家已經掌握了一些自救與互救的知識，課下我們還要積累一些有關這方面的常識。其實火災情況是非常復雜的，希望大家在真正遇到火災的時候一定要鎮靜，爭分奪秒，想出巧妙的辦法，安全脫險。

家庭火災預防

教學目標

1、認識常見的家庭火災，提高安全意識。

2、學習火災時的自我救助。教學重點 如何在預防家庭火災 教學難點 火災中如何逃離 教學流程

一、家庭火災案例分析

1、講述案例

2、引導分析

二、認識火災隱患

1、實例再現

2、排查隱患

三、如何預防 廚房防火

1、學會安全使用煤氣、液化氣

●使用煤氣、液化氣時，要有人看管，做到點火后不離人。防止火焰意外熄滅而造成煤氣、液化氣泄漏。

●使用帶安全熄火保護裝置的安全型灶具，不用時一定要關閉氣源。防止漏氣，發生火災、爆炸事故。

●不存放可燃物。煤氣灶旁嚴禁存放汽油、煤油等易燃液體和木柴、紙盒等可燃物，液化氣瓶要遠離火源、熱源，鋼瓶嚴禁臥放，嚴禁隨意傾倒液化氣殘液。

●發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并通知專業維修人員來修理。

2、慎防油鍋火災

像這類油鍋起火的事件在生活中較為常見。那么，如何看好自己廚房中的油鍋呢？

●加熱的油鍋要有人看管，不要長時間遠離，當食油在鍋內被加熱到450℃左右時，就會發生自燃，因此，油鍋不可加熱時間太長，以防自燃。

●在爐灶上煨燉食物時，湯不宜太滿，防止因湯水沸騰時，溢出鍋外，熄滅灶火，造成漏氣、起火。

●在做飯、燒湯時，如果要接電話或去菜場或與人聊天，一定要先關掉灶火。

電視機火災的預防

防火要點：

（1）正確擺放電視機，保證良好的通風散熱環境。

（2）收看電視時間不宜過長，一般連續收看5—6小時后應關機一段時間，待機內熱量散發后再繼續收看，高溫季節尤其注意。

（3）看完電視后勿忘拔下插頭，或關掉電源，以免變壓器長時間通電過熱引起事故。

電熱炊具火災的預防

防火要點：

一是選購電熱炊具，一定要購買合格產品。

二是根據家庭電氣線路情況和電表的承載能力，選購適當功率的電熱炊具，以免造成電氣線路短路著火。

四、火災發生時的自我救助 家庭火災撲救

一旦發生火情，在場人員既要及時報警，也應積極撲救。尤其是火災初起時，更應及時采取行動，控制撲滅火災。下面介紹幾種家庭初期火災的撲救方法。

1、油鍋火災的撲救方法

●用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會因缺氧而立即熄滅。

●用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意覆蓋時不能留下空隙。

2、電氣火災的撲救

對于一般電氣線路、電器設備的火災，必須首先要做到的是迅速切斷電源，然后才考慮撲救措施，否則異常危險。

●只有當確定電路或電器無電時，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進行滅火。

●對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進行滅火。為防止電器著火后爆炸傷人，在進行撲救時，人要站在電器的側面。

3、家具的撲救

可直接用水或滅火器進行滅火。不可遏制的重災對外求助方法

第四篇：紅眼病預防

秋季謹防“紅眼病”

1、什么是“紅眼病”？

紅眼病即急性出血性結膜炎，為我國法定丙類傳染病。多見于夏秋季，人群普遍易感，傳染性極強，傳播速度快，易導致流行或暴發。本病特點是起病急，一般在數小時至24小時內發病，雙眼可同時起病或先后起病；潛伏期一般為12－48小時；刺激癥狀重；患者迅速出現異物感，眼磨痛，流淚，畏光，以及水樣分泌物增多；少數患者可有全身發熱，乏力，咽痛及肌肉酸痛等癥狀。該病病程呈自限性，自然病程為1～3周，一般預后良好。

2、“紅眼病”是如何傳播的？

主要通過患者眼部分泌物－手－健康人眼或患者眼部分泌物－污染物品－健康人眼傳播。患者的手、毛巾、手帕、臉盆以及病人用過的洗臉水、衣服、被褥上都會含有病原體，病原體通過各種途徑進入健康人的眼睛(包括病人自己的健眼)，便把紅眼病傳播開來。學生大多數是接觸同班或同宿舍病人或通過接觸病人使用過的物品如課本、課桌椅、毛巾、臉盆等而發病。

3、患了“紅眼病”怎么辦？

如果患了紅眼病，請及時到醫院就診，以免延誤治療而影響視力。不要勉強看書或看電視，出門時可戴太陽鏡，避免陽光、風、灰塵等刺激。

4、主要預防措施有哪些？

一是發現病人后，應及時通知班主任，做好隔離治療。一般隔離治療7－10天，至眼部癥狀消失，無任何分泌物才可以復課。

二是注意個人衛生，尤其需注意保持手的清潔，不要用手揉擦眼晴。各人的毛巾、臉盆、手帕應當單用，洗臉用流動的水。

三是在疫情流行期間，自覺避免進入公共場所或參與社交、集體活動。四是加強健康教育，普及手衛生和愛眼護眼知識，養成勤洗手、不共用毛巾臉盆等個人生活用品的衛生習慣。

5、如何進行消毒？

病人接觸過的物品用1：100比例稀釋后的“84”消毒液擦拭消毒、煮沸消毒或開水澆燙，書本放太陽下暴曬或用紫外線燈管照射消毒。如接觸病人使用過的物品，可用75%的酒精進行手部消毒。

第五篇：紅眼病的預防健康教案

紅眼病的預防健康教案

一、教材分析：

《紅眼病會傳染》是小學民防第二冊第九課的教學內容。現實生活中，老師和學生都有過遇見過紅眼病的情形，教材聯系實際生活，把紅眼病的知識深入淺出，通俗易懂。通過本課的學習，學生主要知道“什么是紅眼病”，“紅眼病的癥狀”，“紅眼病的傳播”，“預防紅眼病的方法”和“得了紅眼病怎么辦”。本課教材通過故事會，安全偵察兵，平安小課堂，平安在我心，拓展小園地等幾個部分，介紹紅眼病有關的知識。同時為了適應小學生的認知，故教材知識的呈現盡可能用故事和可愛的人物的講解。

學生能通過故事會，了解及其主要癥狀，通過對教材的學習，能明白生活中容易引起紅眼病的因素及預防紅眼病的方法。

學生通過學習預防紅眼病，知道養成良好的衛生習慣的重要性，安全意識也得到提高。

二、學情分析

本冊課本主要是低年級的小學生，在日常生活中，學生和教師都了解過紅眼病，所以學生對于紅眼病的認識有一定的經驗，但是低年級的小學生還不能系統的認識紅眼病及其主要癥狀，在預防紅眼病方面，也還屬于一知半解。

同時由于不同家庭的孩子的生活習慣，衛生習慣都有較大的差異，很多引起紅眼病的因素會被忽略，所以很有必要讓孩子們相互交流，來總結出預防紅眼病的方法，從而每個孩子都能養成良好的衛生習慣。

三、教學目標

(一)情感態度培養

1、體會預防紅眼病的重要性。

2、從小養成良好的衛生習慣。(二)行為技能訓練

1、了解預防紅眼病的方法。

2、學會科學地預防紅眼病。(三)知識經驗積累

1、知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點。

2、知道怎樣預防紅眼病。

四、教學重點

掌握預防紅眼病的方法。

五、教學難點

學會主動預防紅眼病。

六、教學方法

講授法

討論法

七、教學準備

多媒體課件

八、教學過程：

一、導入新課

現在正是紅眼病流行的季節，你知道紅眼病是一種什么樣的病，它是怎么引起的呢？我們又如何去預防呢？希望通過今天的學習能使同學們有收獲。

二、講授新知：

1、讀讀故事會的故事，想想什么是紅眼病？紅眼病的特點是什么？

“紅眼病”，醫學上稱為“急性結膜炎”，結膜是眼白與眼皮上的一層光滑透明的薄膜，如果這層結膜發生了急性炎癥，就得了急性結膜炎，該病是結膜炎臨床癥狀表現最為嚴重的一種結膜病。它可因細菌感染引起，也可因病毒所致。

紅眼病發病較急，潛伏期1～3天，多為雙眼發病，同時或相隔1-2天后發病;一般此病3-4天病情達到高潮，并逐漸減輕，約2周便 可痊愈;該病具有很強的傳染性,群發性強,一人得病后，如果防治不當，家人、同學、同事等身邊人便會齊齊“中招”。溫暖潮濕，病毒繁殖迅速，“紅眼病”更易群發！

2.患紅眼病時有哪些感覺呢？

紅眼病多是雙眼先后發病，患病早期，病人感到雙眼發燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，像進入沙子般地滾痛難忍，緊接著眼皮紅腫、眼眵多、怕光、流淚，早晨起床時，眼皮常被分泌物粘住，不易睜開。有的病人結膜上出現小出血點或出血斑，分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜，角膜邊緣可有灰白色浸潤點，嚴重的可伴有頭痛、發熱、疲勞、耳前淋巴結腫大等全身癥狀。

紅眼病一般不影響視力，如果大量粘液膿性分泌物粘附在角膜表面時，可有暫時性視物模糊或虹視（眼前有彩虹樣光圈），一旦將分泌物擦去，視物即可清晰。如果細菌或病毒感染影響到角膜時，則畏光、流淚、疼痛加重，視力也會有一定程度的下降。

3、紅眼病是通過什么途徑傳染的呢？

該病主要是通過接觸傳播，最常見為眼--手--眼的傳播。另外接觸病人用過的毛巾、手帕、洗臉用具、電子游戲機、電腦的鍵盤等，或到病人接觸過的泳池、浴池等地方游泳、洗浴，都有可能感染此病。

4、紅眼病怎么預防呢？

（1）養成經常洗手的良好習慣，未洗手之前，不用臟手揉眼睛。（2）洗臉時做到分水、分巾、不用紅眼病人的毛巾和臉盆。（3）毛巾要經常用肥皂洗滌曬干，掛在通風處，保持清潔干燥；面盆要經常保持清潔。

（4）加強對周圍環境的消毒工作。

5、得了紅眼病怎么辦？

一旦患有“紅眼病”，要盡快到醫院檢查，明確病原微生物的類型，選擇適宜的抗生素藥。抗生素對細菌結膜效果極好，對病毒性結膜炎雖無療效，但有預防細菌感染的作用。不論眼藥水還是眼藥膏均應專人專用，以免交叉感染。

除了接受醫生治療外，還要學會自我保健。保持眼部清潔由于患急性結膜炎時眼部分泌物較多，所以不能單純依靠藥物治療。細心地護理眼部，經常保持清潔很重要。

初期冷敷，慎用激素類眼藥急性結膜炎初期時眼部宜作冷敷，有助于消腫退紅。相反，熱敷會使眼球充血，炎癥可能擴散引起并發癥。在炎癥沒有得到控制時，忌用激素類眼藥，病毒性結膜炎禁用激素類眼藥。

三、教學小結：

因此我們不能用手揉眼睛，應該用手帕，養成良好的衛生習慣。

四、布置作業：