第一篇：學生安全教育的總結

1、兒童們懂得一些交通安全知識，熟悉各種交通信號和標志。

2、不要在街道上、馬路上踢球、溜旱冰、追逐打鬧以及學騎自行車等。

3、不要穿越高速公路上的護欄，也不要跨越街上的護欄和隔離墩。

4、不要在鐵路軌道上行走、玩耍。

5、小學生上下學時，不可多人橫排行走，不要互相推搡打鬧，應該在人行道上行走;過馬路時應看清指示信號，不可不看信號燈而猛跑。城郊及農村沒有人行道，兒童過馬路時應左看右看，車來讓道，不要突然橫穿馬路。另外，兒童在街上和馬路上行走時，不要埋頭看書或玩玩具，以免發生意外。

6、不要在汽車、拖拉機、摩托車上亂摸亂動，也不要在汽車、拖拉機下面玩耍或睡覺。

7、無論是坐公共汽車還是其它車輛，都應該坐穩，不可在車廂內跑來跑去。不要坐在卡車的車廂欄板和貨堆頂上。兒童上下車時要注意待車停穩后上下。汽車行駛時，不要將頭、手臂伸出窗外。乘住小車的兒童，一定要系好安全帶。

8、過鐵道口時，要看清信號燈，不可盲目通過。

9、不要突然從汽車的前面跑過去。在街上行走時，也不要突然從汽車后面跑過!

第二篇：2009-2010中心小學學生安全教育總結

2009—2010學橫荷街中心小學學生安全教育總結

關注安全就是關注生命，關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發展、社會的和諧。確保青少年學生在校期間的生命安全，是學校工作第一位的責任。所以我們都要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，把強化學校安全責任擺到最重要的位置。

一、加強宣傳教育，強化安全觀念。

我校以“三個代表”重要思想為指導，在教師大會上認真學習貫徹上級有關安全教育的文件通知，使教師牢固樹立“一切為了學生”的服務宗旨，強化“安全第一、第一安全”的觀念，突出學校安全工作為重中之重。通過班隊課教育、組織觀看安全教育錄像、制作安全教育宣傳專欄、開展家校聯系等多種形式，開展切實有效的安全宣傳教育。切實抓好學生安全防范，進一步強化了學生的安全觀念和自我防護意識。

二、積極采取措施，防范落到實處。

1、我校各班針對學生年齡特點，在班級中有針對性地對學生進行防食物中毒、防溺水、防交通事故、防綁架、防樓梯擁擠踩踏、防活動意外傷害等方面的專題教育，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。

2、在教師大會和班主任例會上學習安全知識及突發事故的處置知識，提高全體教職工的責任意識和保護能力。

3、加強對學生心理健康教育的研討，密切關注心理健康有問題的學生，給他們多一份關愛，有效預防并遏制心理安全事故的發生。學校心理咨詢室每天正常開放。對各班有問題的學生進行心理疏導，并跟蹤重點學生，并作好記錄。

三、精心組織活動，提高活動實效。

1、學校少先隊大隊部向全體少先隊員提出倡議：“爭做安全小衛士。”要求全體少先隊員積極響應，在校園內要注意安全，不在樓梯上打鬧、嬉戲，橫沖直撞，不在樓梯欄桿間鉆來鉆去，追逐打鬧；上學、放學路上要注意交通安全，走路靠邊，騎車小心，不在公路上玩耍打鬧；注意飲食衛生，不玩火、不玩電。做一個充滿安全意識的小學生、小公民。

2、給我校全體學生家長發了一封《告家長書》，倡導家長爭做孩子心目中的文明交通楷模，發揮“小手拉大手”和“大手牽小手”的相互作用，“教育學生，帶動家長，影響社會”，同時把我校門口的交通組織意見告知家長，取得家長的理解和支持。

3、各班組織了主題班會：“讓父母放心”。通過活動，教育學生自覺做父母放心的孩子。讓學生理解父母工作的辛苦，懂得自己上學、放學、上課、活動、假日里如何安全做才能讓父母放心。同時，建立健全班主任對特殊學生的定期談心、跟蹤調查工作機制。

4、學校完成了交通安全宣傳專欄和黑板報專刊。

5、各班以交通安全為主題辦好一期黑板報，組織了以交通安全為主題內容的黑板報評比。

6、高年級組織開展了一次防火安全征文比賽。通過活動，增強了學生的安全意識，提高了學生的自我保護能力。

四、努力方向

在今后的工作中，我們還要時刻把學生安全教育作為學校整體工作的重中之重，各口嚴格把關，為創建和諧校園做出努力。

清遠市清城區橫荷街中心小學

二○一○年七月二日

第三篇：學生安全教育

安全教育工作?六結合?，建設平安和諧校園

近年來，我校根據省?平安校園?建設的有關要求，緊緊圍繞?建設平安校園，服務學校發展，推進社會和諧?這一主題，大力加強大學生安全教育，營造校園安全文化氛圍，全面提高大學生安全素質，為建設平安校園奠定了堅實的基礎。在工作中把安全教育和安全管理有機的結合起來，真抓實干，開拓創新，形成了?安全教育做在先，群防群治保平安，齊抓共管促穩定?的工作格局，有效地維護了正常的教學、生活秩序，為保障學校改革發展和地區穩定做出了應有的貢獻。我校2006年被焦作市綜治委評為?AAA級平安單位?；2007年被河南省公安廳評為?2007高校文化科研單位安全保衛工作?先進集體；2009年被河南省教育廳評為?校園安全年活動?先進集體；2011年學校被河南省教育廳授予?全省教育系統‘五五’普法先進單位?榮譽稱號；2011年被中共河南省委高校工委、省教育廳授予?平安建設工作先進單位?榮譽稱號。

一：重視安全教育、加強組織領導、健全組織機構，嚴格落實責任

我校以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，根據《河南省教育廳關于進一步加強大學生安全教育工作的通知》（教辦“2010”100號）文件精神，進一步加強對大學生安全教育的組織領導，學校高度重視，成立了以副校長任組長、宣傳部、教務處、學生處、保衛處、校團委等職能部門領導任成員的大學生安全教育領導小組，負責大學生的安全教育工作，還制定下發了《河南理工大學關于進一步加強大學生安全教育的實施意見》，明確各部門的職責和要求。落實專門工作人員負責學校安全工作，健全?一把手?負總責、分管領導具體抓、相關部門密切配合及全體人員共同參與的學校安全工作機制。我校全面落實?一崗雙責?，把工作責任分解落實到具體部門、具體崗位，建立健全層層相聯、環環相扣的責任機制，最大限度地減少各類事故的發生。對因責任不落實、制度不健全、工作不到位造成重大安全事故的，將追究主要領導和相關責任人的責任。通過校屬各單位密切配合，形成了廣大師生積極參與的安全教育工作的新局面。

二、突出重點，明確內容

學生自我防范和安全意識薄弱。為了切實做好大學生的安全穩定工作，加強大學生的安全教育與管理，我們本著?保護學生、教育先行、明確責任、教管結合?的原則、特點和規律，積極探索和實施大學生安全教育與管理的有效策略。動員各方面力量，切實提高對大學生安全教育工作重要性的認識，突出教育重點，注重教育效果，建立、健全我校安全教育法規，為我校安全教育提供制度保障。

對于高校而言，安全教育是指為了維護學校的正常秩序，維護大學生的人身、財產安全和身心健康，提高大學生的安全防范意識與自我保護技能，從學校實際情況出發，依照國家有關法律、法規的規定，制定各種安全教育與管理的規章制度，并對大學生進行國家法律法規、學校安全規章和紀律、安全知識與防范技能的教育與管理活動，努力提高學生的安全意識和素質，使學生學會用安全的觀點解釋和處理自己遇到的新問題。當前，高校大學生中存在的較為突出的安全問題表現為網絡不良信息侵害、宿舍內部盜竊案件頻發以及學生之間的沖突問題。要杜絕和減少此類問題的發生，就要從各方面加強對學生的安全教育，從根本上維護學校的穩定和學生的自身安全。

三、落實措施，探索方法

1.日常教育與集中教育相結合。

以防火、防事故為教育的重點，確保人身安全。大學校園尤其是學生宿舍區人員較為密集，學生宿舍使用電器的種類和用電量也相應增加，冬季尤為明顯。因此，加強消防宣傳教育就成為大學生安全防范的重點。我校每年都會舉辦冬季校園安全隱患排查活動。工作人員主要通過現場答題和趣味活動的形式向現場的師生宣傳講解校園安全知識。設立的題目內容涉及冬季暖水寶的使用、尖銳物品的存放、照明設備的日常注意事項等等一些和師生們的日常生活息息相關的問題。趣味活動主要將實用性和趣味性相結合，主要考察我校學生的安全事故排查和應對處理能力；安全學院學生會開展了以?我們的校園 我們的安全?為主題的教育活動；針對冬季安全問題，我校保衛處以冬季防火為主要內容，成功舉辦?讓火災遠離校園，讓安全與我同行?為主題的活動。焦作市公安消防支隊齊慶永警官應邀于我校作了一場題為《齊心剿火患，安全伴你行》的精彩報告。

我校深入貫徹《河南理工大學關于在全校開展大學生安全教育宣傳月活動通知》的文件精神，切實抓好學生安全教育，落實各項工作措施，強化學生日常管理。根據學校工作安排，每年5月份開展以?八防?即防火、防騙、防盜、防交通事故、防人身侵害、防自然災害、防溺水、防食物中毒為主要內容的?安全教育宣傳月?系列活動，進一步強化了對學生安全知識的宣傳教育，增強學生的自我防范意識，培養學生的自我防護能力，切實營造一種安全的校園文化氛圍。舉行安全教育月，對大學生而言促進身心健康發展；對大學而言維護教學規范，提高教學質量；對社會而言為未來人才流入社會、奉獻社會提供保證；對國家而言為國家教育事業的發展護航，為現代化建設提供健全的人才本次安全教育活動。

11月9日為消防日，11月也為我校消防安全文化節，11月份開展?119?消防安全暨?校園安全文化節?活動；通過開展全方位、多層次的治安防范、安全防火、交通安全等安全宣傳教育活動，收到顯著成效。在焦作市召開的消防工作會議上，我校被焦作市防火安全委員會委授予?2011消防安全工作先進單位?稱號。這也是我校已連續14年取得消防工作先進單位的稱號。并且在近幾年我校先后舉辦近40場如河南省公安消防總隊副總隊長范平安教授、中石化支隊長、中國礦業大學安全工程碩士楊永欽教授應邀來我校作消防安全報告；校消防科科長李春文在機械學院院樓205舉辦了以?安全教育?為主題的消防知識；圖書館邀請河南省消防協會科普教育咨詢中心王才教官為全體職工舉辦題為?全民消防 生命至上?的消防安全知識普及；焦作市公安消防支隊宣教中心李新安主任應校保衛處邀請在南校區圓形報告廳為學校相關職能部門負責同志和部分教職工作題為?火災與消防?的等有關消防安全知識的講座。機械學院舉辦的消防安全知識講座使2011級全體新生增強了公共安全意識，掌握了必要的安全知識以及實用的消防技能，提高了他們的自我保護意識和能力。

2.第一課堂教育與第二課堂教育相結合

每年對新生進行集中安全教育是學校保衛部門已經堅持多年的傳統，也是被實踐證明具有良好效果的好做法，現已制度化。為進一步提高安全教育效果，將近期發生在校園內的典型案例補充到教學課件中，要求授課人員認真備課、充分準備。每年從10月份開始，通過集中上課和主動上門授課等形式，對全校新生分專業講授以防盜、防騙、防火、防交通事故、防人身侵害為主要內容的安全教育課, 制定《學生安全知識手冊》和《應急事件處理預案》。堅持預防為主，保障安全的方針，針對影響當前大學生安全管理的各大因素，制定完成了《學生安全知識手冊》手冊，每年為每位新生發放《學生安全知識手冊》，要求各學院認真組織學習。手冊分別從宿舍安全、節假日以及公休日安全、防盜安全、防欺詐安全、金工實習培訓安全、衛生食品安全、網絡安全等方面作出了詳細規定。《應急事件處理預案》是建立具有統一性、可行性、操作性和時效性的突發事件的事先方案，一旦事故發生，立即組織啟動預案，把損失降到最低限度。

俗話說實踐出真知。我校每個學院還開展一次消防滅火演練，焦作市?119?消防宣傳?全民消防總動員?啟動儀式暨我校首屆?校園安全文化節?開幕式成功舉行，在此消防演練中，開展了煙霧逃生、高空救援、現場破材等逃生自救及撲救初期火災萬人演練活動，并進行了高空滅火表演，讓同學們切身體會到身臨險境進行自救的辦法。除此之外，焦作市公安消防支隊黃海武指導員向廣大師生講解了消防知識及滅火、逃生的方法。來自焦作市公安消防支隊的50多名消防官兵在現場進行了金屬防盜門的破拆、煤氣泄露的處理、穿越火籠等科目的演習。演練會后同學們紛紛表示，這次活動使他們受益匪淺，掌握了一些基本的消防安全知識，同時也增強了消防安全意識。

3.保衛部門協調與各部門齊抓共管相結合

根據校園治安形勢和消防安全需要，每年學校保衛部門適時更新安全宣傳櫥窗，營造校園安全氛圍；編發《每周治安通報》上傳學校辦公自動化系統，并張貼到每棟宿舍樓，成為各級領導、廣大師生了解校園安全形勢，獲取安全知識，預防安全事故的重要渠道；在畢業生離校、新生入校之際，設立治安服務點，擺放展板、發放《畢業生安全注意事項》、《致新生的一封信》、《安全溫馨提示》等宣傳資料；制作交通安全知識專欄、消防安全知識展版、宣傳漫畫在機關及各學院辦公樓內巡回展出；舉行以火災現場圖片、實物警示教育展等形式進行安全宣傳教育；開設?安全教育?網絡專欄，上傳大量的防盜、防騙、防交通事故、防意外傷害的文字和視頻資料，供大家學習；保衛部門每年聯合校團委組織開展了?平安杯?大學生安全知識競賽和以?珍愛生命、安全第一?為主題的演講比賽，通過這些活動達到大學生自我教育的目的，效果明顯；與公安部門結合，設立河南理工大警務室，有效提升了校園治安防控工作力度。

4.學院教育與警民共建相結合

焦作市?119?消防宣傳月啟動儀式及河南理工大學第二屆校園安全文化節開幕式在南校區圖書館門前舉行。焦作市人民政府副市長賈書君，我校副校長衛中玲，焦作市市長助理韓平安，焦作市防火安全委員會副主任、市公安局黨委副書記、副局長楊會軍，焦作市防火安全委員會副主任、市消防支隊支隊長汪志兵，焦作市消防支隊政委黃艷輝，焦作市公安局高新派出所所長耿南，校黨委宣傳部﹑學生處﹑團委﹑后勤總公司等機關職能部門領導參加了開幕式；河南省公安消防總隊副總隊長范平安在我校南校區學術報告廳作了一場以“城市火災風險與滅火救援力量評估”為主題的報告等等都是我校針對學生安全問題與消防總隊為我校學生所做的報告和講座。文學與新聞傳媒學院2009、2010級的同學們在認真地聆聽一場輕松愉快的安全知識教育講座，主講人是特邀焦作市派出所的三名民警和兩名便衣警察。本次講座通過小品、視頻等方式為同學們揭示了火車站附近形式多樣的偷盜、搶劫、行騙犯罪伎倆，站前派出所的民警運用他們豐富的辦案經驗為在場的同學們提供了離校出行期間的人身財產安全保護措施，從根本上提高加強了同學們的自我防范意識和自我保護能力。

5.實際教育與網絡教育相結合

發揮課堂教育優勢。課堂上，專業課教師結合專業課內容對學生進行安全教育和法制教育。比如在計算機課程中講授計算機安全和網絡安全等方面的內容；在化學、物理等實驗課中講授防火防爆防等方面的內容；在勘探測量外出實習時，講授作業安全方面的內容；在畢業設計、畢業論文撰寫中，講授有關知識產權等方面的安全。初次之外，我校還將安全常識、法律法規、心理知識等結合典型案例，開設公共課、選修課等方面的理論選修課。

我校還加強大學生網絡安全教育。大學生對于網絡是非常熟悉的，所以可以充分利用網絡信息技術的優越性進行安全教育。我校將安全教育專篇延伸到了互聯網上，在學校網站中把有關法律法規知識，如防火防盜、逃生自救等知識在網上教育，普及安全知識。對于網絡安全問題，我校做好以下幾個方面的工作：首先，加強網絡防護系統以及相關的網絡法律法規教育，提高大學生網絡安全的意識。比如我校創辦了網絡安全主頁，對網絡安全的法律、法規、條例進行及時的登載，在思想上形成一道能抵御外來反動邪惡勢力的?防火墻?。其次針對學生沉迷網絡這一現象，積極開展網絡文明等宣傳教育活動，倡導文明健康的網絡生活，抵制一切不良的網絡信息。

6.調動輔導員積極性與學生積極性相結合

針對近年來發生的幾次地震反映出人們逃生技能缺乏的問題，為切實增強我校師生的防災和自救意識，我校大學生應急管理協會、應急救援隊、大學生安全協會、大學生消防協會等八個社團聯合承辦的?河南理工大學第二屆地震逃生應急演練?系列活動在文綜樓舉行，140余名學生參加了此次逃生演練活動。為提高大一新生的安全意識，杜絕校園中的安全隱患，9月13日，由我校保衛處主辦，大學生安全協會、大學生消防協會承辦的以?服務理工新生，普及安全知識?為主題的大型安全知識宣傳活動在我校南校區隆重展開。

為進一步落實我校的安全教育宣傳工作，提高廣大師生在突發事件下的應急反應能力，切實有效減少安全事故帶來的危害，5月29日上午，由校保衛處與應急管理學院主辦，大學生安全協會、應急管理協會、消防協會承辦的地震避險求生模擬演習在圖書館、教學樓、宿舍樓順利開展。

第四篇：學生觀看電梯安全教育宣傳片總結

學生觀看電梯安全教育宣傳片總結

根據上級文件精神, 為加強廣大少年兒童乘坐的安全意識和良好習慣，貫徹落實電梯安全整治工作。我校于5月23日組織學生在教室內觀看《電梯安全教育宣傳片》，普及電梯乘坐安全知識，加強學生自我保護能力，防止電梯安全事故發生。

該宣傳片教會學生如何安全乘坐電梯以及需要注意的事項。這樣的影片宣傳方式深受學生的喜愛，在觀看后，大部分同學能夠回憶出宣傳片中教給大家的內容。比起以往安全主題班會上老師的舉例陳述，學生們更喜歡這種真實生動的安全宣傳片。同時班主任也在班會上再次強調了乘坐電梯安全知識的要點，不僅讓學生明白了怎樣乘坐電梯才是最安全的，而且也讓學生深刻認識到應該時刻把安全放在第一位。

第五篇：柳疃初中學生安全教育活動總結

柳疃初中學生安全教育活動總結

根據第十五個“全國中小學生安全教育日”活動精神，我校在市教育局辦公室的領導、支持下，堅持防治結合、預防為主、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，避險技能演練、增強了學生的安全意識，提高了自我防護能力和防范傷害事故發生的意識。通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校安全教育工作由校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、政教處、總務處、保衛科具體分工負責組織實施。學校成立了以校長李敬貴為組長的“安全教育活動月”領導小組，并把安全工作列入重要議事日程。

二、措施到位

1、在校長領導下設計了詳實的活動方案，在校長的具體指導下了，專題會議布置了具體的工作。學習有關安全工作文件，《柳疃初中創建平安和諧校園實施意見》《義務教育法》《中小學生公共安全教育指導綱要》《學校突發安全事故應急處置預案》《學校教育教學安全制度》。

2、先后于12月6日班主任會上安排了專題發言和動員報告，對學生進行了安全行為習慣的教育，為學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、關愛生命、安全第一”的思想打下了堅實的基礎。

3．各班的班主任在黑板報上開辟安全教育專欄，宣傳消防、交通、課間活動、身心健康等方面的安全常識，使板報成為時時提醒學生注意安全的教育陣地。

4.班主任組織學生學習《中小學生一日常規》《柳疃初中學生安全制度》等制度。

三、活動有序、成效顯著

活動月期間，各班結合我校實際，召開了形式多樣的主題班會，對學生進行安全教育。

1．12月6日班會時間，舉行了“安全教育”主題班會展示。

2．12月9日下午，組織學生觀看了消防安全教育專題片。

3．12月15日，組織學生進行了“安全教育”有獎征文。

4．總務處對校舍、廁所、圍墻、老化電線電路、消防設施、防雷設備等進行了全面的排查，消除了各種安全隱患。

柳疃初中

2010.12.6