第一篇：關于讀書小報手抄報（小編推薦）

讀書永遠是我們提升我們自己最重要的一個方法，我們需要用讀書來充實自己的人生，讓自己能夠變得更加優秀，所以讀書這件事對于我們來說很重要。下面我們來看看關于讀書小報手抄報，歡迎閱讀借鑒。

關于讀書的唯美句子

NO1、讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。

NO2、不只為成績而讀書，不只為證書而讀書，不只為父母老師的夸贊而讀書。世界讀書日，為了學到更多的知識，為了充實自我，為了認識自我，一起來讀書！

NO3、“書在人的生命中如，一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。世界讀書日到了，祝愿朋友快樂讀好書。”

NO4、看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支！

NO5、打開一本好書，如與益友交談；看著一本好書，如受良師教誨；合上一本好書，如與知己握別。世界讀書日提醒您：與書為伴，幸福一生。

NO6、寫了本書，浪漫是封面，快樂是扉頁，甜蜜是序言，相遇相識是情節，相知相思是主線。世界讀書日，我把書出版，愿你用心讀，因為書名叫：愛你！

NO7、送你一本勤學書，勤奮好學會幸福；送你一本智慧書，智慧在握報祖國；送你一本感恩書，感謝親情友情多；4月23世界讀書日，讀好書，享受一生的幸福。

NO8、多讀書，就會多一點自信；多讀書，就會多一點魅力，多讀書，就會多一點信仰；多讀書，就會多一點進步。世界讀書日，從今天起，我們一起來讀書！

NO9、學好高等數理化，走遍天下都不怕。只要讀懂黃金屋，自有幸福太陽出。現代建設全靠它，國防航天離不開。國強民豐要用它，讀書識淵胸懷大。23世界讀書日：一起讀書來學習，掌握現代高科技。

NO10、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，指引方向，給人力量。23世界讀書日到，愿大家在書籍燈塔的指引下，揚帆遠航，汲取力量，直達幸福快樂的彼岸！

NO11、讀書好，眼界增，暢游科學攀高峰；讀書妙，心慧聰，陶冶情操養德行；讀書精，心眼明，是非黑白易分清；讀書趣，文采揚，篇篇文章見水平。世界讀書日，靜下心慢慢品一本好書吧。

NO12、讓書本化作一只方舟，帶你遨游歷史的長河；讓書本化作一架飛機，帶你領略無邊的美景；讓書本化作一劑良藥，為你治愈心里的創傷；讓書本化作一張笑臉，將快樂帶到你的心中。世界讀書日，讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。

NO13、書本是個寶，教你煩惱少：愚昧不見了，淺薄無處找，慌張少又少；快樂隨手抓，好運到身旁，甜蜜瘋狂漲。世界讀書日，祝你在書中尋到寶！

NO14、世界讀書日，四化工作建設好。讀書要有“選擇化”，去其糟粕取其精華；讀書需要“積累化”，日積月累成就富有；讀書也要“經心化”，用心感悟品讀細致；讀書更要“靈活化”，吸收領悟，運用自如。嘿嘿，讀書日，記得多積累點書籍財富哦。

NO15、讀好書，品一樣積極向上的文字；好讀書，聚一方學識淵博的睿智；讀書好，養一種博大內斂的氣質。世界讀書日，記得好好讀書哦！

NO16、讀書，能讓愚昧的人變聰慧；讀書，能讓淺薄的人變沉穩；讀書，能讓沉悶的人變開心；讀書，能讓我發的短信最誠懇。今天世界讀書日，愿你讀遍天下好書，生活美不勝收！

NO17、讀萬卷書，行萬里路。百讀不厭，心情舒展，生活蜜甜；千讀不倦，愛情如愿，快樂相伴；萬讀不煩，健康平安，幸福路寬。世界讀書日，愿你多讀書，“閱”讀“閱”幸福！

NO18、布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。世界讀書日，用心讀好書，做精神之王。

NO19、朋友是一本書，只有知己才能讀懂他的表情，讀懂他的心思，讀懂他的喜怒哀樂，讀懂他的患難所需。世界讀書日，愿我讀到快樂的你！

NO20、閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的滋潤活動。世界讀書日，讀書最大的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株快樂的樹！

NO21、讀書給人以快樂、給人以智慧、給人以才能、給人以光彩、給人以財富、給人以力量、給人以樂趣。世界讀書日，愿你多讀書，讀好書，長知識，得快樂。

NO22、讀書時，春天的鳥鳴更動聽，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。世界讀書日，讀書改變我們的心境，愿你天天快樂。

NO23、讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

NO24、感悟人生，參透生活，領悟生命，體味精彩。世界讀書日，沉下一份心思，讀出人生的快樂；靜下一份心神，讀出生活的幸福；靈動一份美好，讀出生命的精彩；發送一份問候，傳遞讀書的喜悅：世界讀書日快樂！

NO25、“床頭燈火徹夜亮，閱書讀報把覺忘，讀書感覺確實美，字句精彩夢也醉，工作事業會面對，生活不累心陶醉，大腦疲憊全緩退，笑看艱辛無眼淚，業余就來手捧書，多多讀書不會累！423世界讀書日，祝愿朋友迷戀讀書過一輩。”

NO26、加強修養，在書中飛翔；提升氣質，在書中尋覓；真知灼見，在書中尋找；書是個寶，欲知什么翻書就知道。世界讀書日，祝你快樂讀書樂逍遙！

NO27、世界讀書日，短信來祝福，多讀書，可以增長知識，多讀書，可以開闊眼界，多讀書，可以少走彎路，多讀書，可以提高修養，這么多的好處，趕緊讀書吧，愿你快樂無限。

NO28、怎么拋卻煩惱？讀書吧；怎么解決問題？讀書吧；怎么變得開心？讀書吧；怎么忘記悲傷？讀書吧。不要懷疑，讀書就這么神奇！世界讀書日，我代表我自己，祝福在喧鬧城市中生活的你：多讀書，很多問題都不再是問題！

NO29、讀懂清風朗月，自然恬淡；讀懂花鳥蟲魚，自然悠閑；讀懂風花雪月，自然浪漫；讀懂豁達善良，自然心寬；讀懂酸甜苦辣，自然香甜；讀懂拼搏努力，自然拔尖；讀懂奮斗堅持，自然輝煌燦爛；讀懂聚散離合，自然隨遇而安。世界讀書日，讀懂朋友你，自然快樂無限，愿你幸福連綿。

NO30、山水是大地的書籍，請您用心領悟；書籍是案頭的山水，請您盡情欣賞。世界讀書日，愿您多領略山水之美，多享受讀書之樂。

NO31、書是一陣風，吹散煩惱烏云；書是一陣雨，滋潤心靈成長；書是一聲雷，驚醒惡夢回頭；書是一絲光，指引前進方向。世界讀書日，愿書伴你快樂一生。

NO32、展開遐想，尋找一份樂趣；增長智慧，尋找一種力量；開闊眼界，尋找一生方向；陶冶性情，尋找一份心境；世界讀書日到，愿你多讀書，學做人，學做事，走向卓越人生。

NO33、知識是世界上唯一可以隨身攜帶的財富，博覽群書才能學富五車，學富五車就能富可敵國，世界讀書日，愿你讀好書，增見識，添快樂！

NO34、少小離家老大回，天天在外去讀書。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲來讀書。天長地久盡有時，讀書綿綿無絕期。莫愁前路無知己，天下誰人不讀書。世界讀書日，愿你博覽群書，才華橫溢，技壓群雄，聲名遠播！

NO35、讀書可以，“擺脫愚昧”；讀書可以，“拋棄淺薄”；讀書能夠，“找到快樂”；讀書能夠，“傳遞真情”，世界讀書日：愿你多多讀書，永遠幸福！

NO36、書籍是至誠的朋友，雖沒有熱情，卻非常忠實；書籍是人生的伴侶，雖沒有血緣，卻相伴一生。4月23日，世界讀書日，愿您常讀書，讀好書，朋友相隨，真愛相伴，幸福一生。

NO37、書是像一面鏡子，讀它你會認識自己；書像一把梳子，讀它你會看清方向；書像一席簾子，讀它你會讀懂人生。世界讀書日，多讀書，讀益書，讀出精彩，讀出未來！

NO38、多讀書，長閱歷，學識廣；讀好書，受益深，見識廣；常讀書，心境佳，知識廣；勤讀書，言談棒，認識廣；世界讀書日，愿你快樂讀書，收獲幸福。

NO39、愛讀書，充實知識又養性；好讀書，怡情修身煉心志；讀好書，喚起生活的渴望；多讀書，書中財富等你挖。世界讀書日，愿朋友拿起書本，閱讀美好未來！

NO40、把寂寞放在屋外，把煩惱丟在遠海，傾聽鳥語花香，感悟萬千世界，只要將書打開，心靈釋放幸福迎來。世界讀書日，愿你有空多讀書，幸福不勝數！

NO41、讀書可以讓人們安靜，拋卻煩惱；讀書可以讓心靈純潔，與世無爭；讀書可以讓人們發奮，追逐夢想。世界讀書日，愿你丟掉煩惱，掙脫世俗，向夢想飛！

NO42、跌倒，不要怕，讀書就能站起來；摔跤，不要怕，讀書就能爬起；失敗，不要怕，讀書就有自信，好書就能陪你走向成功；世界讀書日，多讀書，成功在等著你。

NO43、書的魅力有無限，耐心琢磨細讀研，寓意哲理其中臥，品味之后智慧添。勸君多讀幾本書，心靈充實富內涵。

NO44、“讀書吧！陶冶情操，幸福滋味會美妙；讀書吧！增長見識，豪情在胸志氣高；讀書吧！認知社會，明理辨事更明了。世界讀書日到，愿你多讀書，品味讀書之道！”

NO45、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲少壯不努力，老大徒傷悲風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心讀一書，增一智。

NO46、一個喜歡讀書的人，必定有深奧的內涵，幽默的談吐，無形的魅力，極好的人緣。世界讀書日降臨，今天，你讀了嗎！

NO47、閱讀，是小時厚重的書包；閱讀，是潛心鉆研的功課；閱讀，是人生厚重的足跡；閱讀，是豁然開朗的智慧；閱讀，是搏擊浪沙的力量；閱讀，是慣看秋月的恬靜。讀懂人生，則釋懷；讀懂愛情，則浪漫；讀懂朋友，則相惜。因為讀你，所以懂你。世界閱讀日，愿你讀出幸福人生！

NO48、少浪費點兒時間，多讀點兒書籍；少看點兒電視劇，多閱讀點兒經典；少喝點兒酒，多欣賞點兒名著。世界讀書日提醒您，多讀點兒書，書籍將帶給您無法替代的精神享受。

NO49、“讀書是享受，慢慢讀，認真讀，細細讀，深思考，詳琢磨，暗品嘗，感趣味，長見識，獲快樂！四月二十三日世界讀書日，祝愿朋友享受讀書之樂。”

NO50、好讀書，條條都是成功路；好讀書，句句都是至理言；好讀書，語語都表世人心；世界讀書日，愿你好讀書，讀好書，書寫幸福人生！

NO51、世界讀書日到，愿大家：讀好書，好讀書，讀書好；沉浸書海，潛心鉆研，金榜題名。祝青少年朋友們：用妙筆去描繪更加燦爛的人生，用神筆去書寫最壯麗的詩篇！

NO52、品一杯香茶，悠閑中透著淡然；聽一首好歌，快樂中伴著愉悅；讀一本好書，深沉中透著智慧；交一個好友，靈犀中相助一生。世界讀書日，愿你快樂幸福淡然。

NO53、讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。世界讀書日到了，不要僅僅只在這一天才讀書，把讀書作為每天日常生活中的一部分吧，生活會因此而變得熠熠生輝。

NO54、書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書給我們知識和智慧，書還會給我們力量和勇氣，書讓我們學得只知識，認識自己。世界讀書日到了，愿書能伴你快快樂樂的一生！

NO55、世界讀書日到，你是一本書，我將一顆真心、二分愛心、三分柔情、四分蜜意、五分關懷、六分呵護、七分執著、八分認真、九分癡迷、十分給力的讀著你，直到讀懂為止，只因我心只有你。祝你幸福！

第二篇：讀書小報的手抄報

導語：讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。下面是小編為你帶來的讀書小報的手抄報，歡迎閱讀。

大千世界，蕓蕓眾生，喜好各不相同，有人喜歡旅游，忘情于山水；有人喜歡喝酒，沉迷于醉鄉；而我唯獨喜歡讀書，在我的眼中，讀書真好！

很小的時候，我就喜歡書，雖不識字，但只要看幼兒書上那豐富多彩的圖畫，便覺得開心，通過“讀畫”和書上那些可愛的小動物進行交流。讀書真好！

不知不覺地度過了童年的時光，我成長為一個血氣方剛的少年，于是我迷上了金庸的武俠小說。我最愛看先生寫的《射雕英雄傳》。在那樣一個山河破碎、金戈鐵馬的亂世，像郭靖那樣一位大俠，仗劍天涯、扶危濟困、忠肝義膽、舍身報國，怎么不令人欽佩、向往！我也喜歡古靈精怪的黃蓉，和藹正義的洪七公……書中一個個鮮活的人物都讓我著迷啊！一本書就是一個世界。讀書真好！

在一個悠閑的午后，我坐在自家的陽臺上，一手捧著書，一手拿著一杯香濃的咖啡，這就是我最愜意的時光。即將進入初三了，我喜歡上歷史類的書，悠悠歷史長河，縱然是怎樣的雍容勝景，也不過白駒過隙，唯有文字與思想的凝聚永恒不朽！我們之所以要讀書，就是為了傳承，而讀書的樂趣，恰恰就沉淀在這古老厚重、悠遠綿長的歷史中啊！讀書真好！

擷一段納蘭的心緒，取三分耆卿的淡泊。我只想說，讀書真好！

讀書名言警句

1、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

2、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

3、至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》

4、盡信書，則不如無書。―――孟子

5、敏而好學，不恥下問，——孔子

6、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

7、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——王豫

8、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

9、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

10、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

11、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。——朱熹

12、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

13、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。――朱熹

14、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

15、讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹

16、溫故而知新，可以為師矣。——孔子

17、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

18、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

19、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

20、一日不書，百事荒蕪。——李詡

讀書節演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是三一班的張淼藝，我發言的題目是《沐浴書香，快樂成長》。

我酷愛讀書。一看見自己喜歡的書，就會立刻捧起，如饑似渴的讀起來，不讀完誓不罷休。我善于利用各種零碎的時間看書，課前，課間，你都可以看到我靜靜讀書的身影。甚至在等電梯的時間，也不放過，趕緊看幾眼。每天晚上，更是我看書的黃金時間，每次都得媽媽催好多次才會依依不舍的放下書。躺在被窩里，還要和媽媽討論書中的故事情節。

讀好書，能從中吸取豐富全面的營養，我不僅僅讀童話，文學小說，還讀科技地理著作，現在，我正讀的是《林漢達的中國歷史》。

讀沈石溪的動物小說，我感受到動物間濃濃的親情與靈性，體驗到動物頑強的生命力。

讀楊紅櫻阿姨的書，我感覺書中的人物就是我們生活中的你我他，書中的故事那么熟悉，原來，我們的生活就是這么美麗的故事。

乘《神奇的校車》，我驚嘆于美國作家把知識，故事，搞笑融為一爐的高超技藝，讓我在奇特的享受中經歷了科普知識的洗禮。

跟隨著《丁丁歷險記》，我領略了《紅色拉克姆的寶藏》，看到了《七個水晶球》，去了《黑金之國》，《與叢林戰士》一塊欣賞《神秘的流星》，這套書，帶著我遨游了整個地球。

親愛的同學們，你想提高你的聰明才智嗎？你想出口成章嗎？你想不為作文苦惱嗎？你想看看外面的世界有多精彩嗎？你有沒有想過，遨游太空，縱橫中華上下五千年？如果你想，那么請跟我來吧！跟我一起，在這陽春四月，選擇與書為伴，沐浴書香，實現夢想，快樂成長！

第三篇：讀書小報

定義： 讀書小報是指學校（通常指小學）中為營造濃厚的讀書氛圍，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野而開辦的報紙，一般會以彩色圖文并茂的方式活潑生動地表現出來，甚至可以通過閱讀富有人生哲理和智慧的文章，讓學生暢談自己的讀書感想和收獲，并撰寫自己的讀書心得，在紙上、黑板甚至墻上用硬筆書寫、美化，或者寫一些關于名人的著作，歇后語，成語接龍，故事，古詩，謎語等等。

二、由來： 1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為?世界讀書日?。這一天是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自?世界讀書日?宣布以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

三、如何制作：先畫好邊框，然后選好要寫的內容，根據內容的量畫好圖案，邊框。讀書小報的內容一般有：讀書名言，讀后感，讀書小故事和讀書的小笑話。常用欄目：

讀書之聲

讀書之歌

好書好讀

書齋細語

書齋天地

書聲地帶

快樂書城

飄滿書香

書海拾貝

四、讀書的名言： 書籍是人類進步的階梯。

書到用時方恨少。

少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

書讀百遍，其義自見。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。

會當凌絕頂，一攬眾山小。

熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。

未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。

讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。

觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。

一、行萬里路，讀萬卷書。

?書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。?——惠普爾

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》

書籍是全世界的營養品.(莎士比亞)

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。—— 顧憲成(明代學者)退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾

人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌 德

●越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。——馬克思 ●書籍是巨大的力量。——列寧

●我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生存。——孫中山

●為中華崛起而讀書。——周恩來 ●不學詩，無以言。——孔 子

●書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向 ●讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

●立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修 ●讀萬卷書，行萬里路。——劉 彝

●舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾 ●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹 ●養心莫善寡欲，至樂無如讀書。——鄭成功

●讀書無嗜好，就不能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好。廣然后深，博然后專。——魯迅

●我們要用最短的時間，最少的銀錢去教一般平民讀好書，做好人。——陶行知 ●書是要讀的。一切書都不會告訴你現成的公式或是什么秘訣……一切書都是為著幫助你思想，而不是為著代替你思想而寫的。——瞿秋白 ●書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根

●書籍若不常翻閱，則等于木片。——莎士比亞

●喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩 ●當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友，當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰

●讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林 ●不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

四、讀書小故事：

1.魯迅嚼辣椒驅寒：魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里?唏唏?，頓時，周身發暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

2.侃誤把墨汁當小菜： 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究?國學?，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：?妙極了！?有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。

3.王亞南睡三腳床苦讀成才： 王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。

4．王亞南綁在柱子上讀書

我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：?請你把我綁在這根柱子上吧!?服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：?啊！中國人，真了不起！?

5．施洋搓腳夜讀

二七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。6．曹禺真讀書假洗澡

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

7.鑿壁借光：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，?偷?它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

匡衡深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：?請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。?主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

8.漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后

人，人們用?懸梁刺股?來表示刻苦學習的精神。

9.東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。

10.歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

11.在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當掉衣服，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經曲折，最后終於苦學成才。12.范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。（他）白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：?當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。?

13.唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書一聯：?識遍天下字；讀盡人間書。?后經一老翁指點，遂改成：?發奮識遍天下字；立志讀盡人間書。?

14.郭沫若曾寫過一副讀書聯：?讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。?意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。

15.華羅庚把讀書過程歸結為?由厚到薄?、?由薄到厚?兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程。

16.侯寶林抄書： 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

17.張廣厚吃書： 數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

18.高爾基救書： 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：?書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。?

19.巴金的讀書方法

著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說：?我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。?

原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處：

(1)不受條件限制，可以充分利用時間。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯衛國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫著?某某型，《安娜〃卡列尼娜》?一類的句子。當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷。他說：?‘文革’期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名。人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪里找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫，里面儲存著別人拿不走的東西。?這兩個事例說明，在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以?讀書?。

(2)溫故而知新。通過回憶，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進一步消化吸收。每回憶一次都會有新的理解，新的認識，新的收獲。

(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金說：?我現在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和熱。?

20.顧炎武自督讀書：?天下興亡，匹夫有責。?這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。

顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：?現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。?這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他采取了?自督讀書?的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，后來匯成了著名的《日知錄》一書；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。

21.列寧的讀書故事：

他讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩定的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動。直到半小時后，他讀完了預定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌……

22.毛主席怎樣讀書？

特殊愛好： 幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位臵外，也全都被書占領了。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。

毛主席外出開會或視察工作，常常一帶向箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

認真地學，反復地讀： 毛主席從來反對那種只圖書、毛主席從來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在讀韓昌黎詩文全集時，除少數篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鉆研，從詞匯、句讀、章節到全文意義，哪一方面也不放過。通過反復誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學時訊，五真正十代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批注的版本，現存的就有三種。

一些馬列、哲學方面的書籍，他反復讀的遍數就更多了。《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復研讀過。許多章節和段落還作了批注和勾劃。

不動筆墨不看書： 幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。

23.聞一多醉書 ：聞一多讀書成癮，一看就?醉?，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要?醉?。

24.華羅庚猜書 ：著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

六.笑話

1.我父母是醫生，周圍的叔叔阿姨都是大夫。有一次，一個阿姨去買菜，對賣肉的大師傅說?師傅，來一個豬腎。?搞得師傅一頭霧水，沒有理她。這個旁邊過來一個人說：?這個腰子我要了。?于是，肉攤上剩下的唯一一只豬腰子，被人搶走了。阿姨郁悶不已。讀書的好處 ：

1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地

閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧！

第四篇：讀書小報

讀《親愛的漢修先生》有感
《親愛的漢修先生》這本書是鮑·雷伊（一個學生）寫給漢修先生的信，當然，里面也有一些日記，描述的則是他親身經歷的事情。在小學時，雷伊讀了一本書，叫《狗兒快樂秘訣》,雷伊很喜歡這本書的作者 —--漢修先生，他向漢修先生介紹了自己，并把父母離異的實情告訴了漢修先生。他 轉學后很不適應，他內心也很孤獨。雷伊通過和漢修先生寫信門交流，學會了應該 如何面對生活，理解父母無法共處的原因。同時，他也愛上了寫作，一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章，使他獲得了小 作家征文的入圍獎，女作家在和他們共進午餐時鼓 勵雷伊，讓他不要放棄，因為他 寫得很好，都是親身經歷的事，雖然只是入圍獎。這本書告訴我們：寫作并不困難，你只要勤加練習積累經驗，就像雷伊一樣，一 開始覺得很難，寫著寫著就熟悉了。所以，不要放棄，一起加油寫作吧！相信你一 定會愛上它！

2012 年 3 月 19 日 星期一

游府西街小學

內容簡介
因為電視機壞了，雷伊很無聊，加上媽 媽逼迫，雷伊開始不情愿地回答漢修先生的 問題。可是，慢慢地，雷伊覺得可以和漢修 先生談心，甚至接受他的建議，開始寫日記。

讀

書

名

言

1、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只 漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？--朱熹：《訓學齋規》

2、熱愛書吧---這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類 那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。--《高爾基論青年》

日記仍然假裝要寄給漢修先生的信，談 的全是雷伊身邊發生的事，例如爸媽的離 婚、小狗班弟、午餐被偷、青少年作品集…… 雷伊雖然只是個小學生，但是他的筆調 很有趣，尤其是描寫在午餐盒上裝警鈴，想 逮住那個偷午餐的貪吃賊時，令人忍不住想

精 彩 片 斷 欣 賞 二
親愛的漢修先生： 我按照您的建議，買了一個筆記本，是黃色的，上面有一圈一圈的穿孔塑膠環。我在第一 頁寫上如下幾個字： 鮑雷伊的日記 私人記錄－－不準偷看（說你呢！！）我剛開始寫的時候，不知道該怎么起頭。我覺得我好像應該寫“親愛的筆記本”，可是那樣聽 起來有點兒蠢。“親愛的一頁紙”好像更笨。第一頁現在就像我的大腦一樣，一片空白。我好像不 會寫日記。我并不想給您添麻煩，可是我希望您能幫助我。我不知道該怎么辦。疑惑的讀者鮑雷

第五篇：讀書小報

韓國素以“禮儀之邦”著稱，韓國人在交往中十分重視所應具備的禮儀修養，按照傳統，韓國家庭成員之間的關系不僅僅是一種維護自身利益的關系，而且涉及的范圍很廣泛，他們之間的血緣關系應當建立在一種合作和互相支援的傳統基礎之上，因此家庭成員之間的感情，愛和責任感十分強烈，是無法割斷的。家庭里的一家之長被視為權威所在，全家人都應該聽從他的命令或遵照他的愿望行事。嚴格的命令必須服從，不得有違。兒輩或孫輩違抗長輩的愿望被韓國人視為 不可想象的事情。

在炕上吃飯時，男人盤腿而坐，女人右膝支立－－這種坐法只限于

穿韓服時使用。現在的韓國女性平時不穿韓服，所以只要把雙腿收攏在一起坐下就可以了。坐好點好菜后，不一會兒，飯館的大媽就

會端著托盤中先取出餐具，然后是飯菜。

穿襪子進韓國人家里要脫

韓國人平時使用的一律是不銹鋼制的平尖兒的筷子。中國人、鞋，日本人都有端起飯碗吃飯的習慣，但是韓國人視這種行為不規矩。

到韓國式食堂 而且也不能用嘴接觸飯碗。圓底兒帶蓋兒的碗“坐”在桌子上，沒有

進餐也要脫供你手握的把。再加上米飯傳導給碗的熱量，不碰它是合情合理的。鞋，因此一定

至于碗蓋，可以取下來隨意放在桌上。要注意穿干凈

既然不端碗，左手就一定要聽話，老實地藏在桌子下面，不的襪子。襪子

可在桌子上“露一手兒”。右手一定要先拿起勺子，從水泡菜中盛一不干凈或有破口湯喝完，再用勺子吃一口米飯，然后再喝一口湯、再吃一口飯后，洞是失禮行為便可以隨意地吃任何東西了。這是韓國人吃飯的順序。勺子在韓國被人看作沒有人的飲食生活中比筷子更重要，它負責盛湯、撈湯里的菜、裝飯，教養，入座時，不用時要架在飯碗或其它食器上。而筷子呢？它只負責夾菜。不管賓主都要盤腿你湯碗中的豆芽兒菜怎么用勺子也撈不上來，你也不能用筷子。這席地而坐，不首先是食禮的問題，其次是湯水有可能順著筷子流到桌子上。筷子能將腿伸直，在不夾菜時，傳統的韓國式做法是放在右手方向的桌子上，兩根筷更不能叉開。子要攏齊，三分之二在桌上，三分之一在桌外，這是這了便于拿起來再用。不能在長輩吃飯時先動筷子，不可以用筷子對別人指指點點，用餐完畢后將筷子整齊放在餐桌的桌面上。吃飯時，不宜高談闊論。吃東西時，嘴里響聲太大，也是非常丟人的。在韓國人的家里宴請時，賓主一般都是圍坐在一張矮腿方桌周圍。盤腿席地而坐。在這種情況下，切勿用手摸腳，伸直雙腿，或是雙腿叉開，都是不允許的。

四、閱讀安排：

①閱讀時間：1-4年級晨讀時間7點30—7點50；中午1點30—2點自由讀。單周星期五下午兩節課為大閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

②閱讀筆記：具體要求（考級標準）：低年級抄寫好句好段，主每學期不少于20篇；中年級以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感，每學期不少于50篇；高

年級以感想型為主，每學期不少于80篇。考級時作為必備條件之一。

③背誦古詩：。背誦古詩共計80首（選自《小學生必背古詩80首》），一年級兩學期背誦古詩16首，二年級兩學期背誦古詩18首，三年級20首，四

年級26首。五年級六年級宋詞兩學期30首（題目附后）

④背誦古文：

一、二年級《三字經》每學期背誦四分之一；

三、四年級《弟子規》每學期背誦四分之一；

五、六年級《論語》；五年級：《學而篇》、《

為政篇》、《八佾篇》、六年級《里仁篇》《雍也篇》。