第一篇：《賣火柴的小女孩》小學生讀后感500字

在天邊的月亮，正以星星作裝飾在夜空中唯我獨尊；在大地上的百合花正以蝴蝶的溺愛為榮，在植物中獨領風騷。在這樣美的春景中，又有誰不會為它陶醉呢？恐怕只有童話大師安徒生吧！那他在干什么呢？使這樣美麗的景色也打動不了他的心？原來他正在寫一篇摧人淚下的童話《賣火柴的小女孩》。

我似乎遺忘了春天的美景，迫不及待的看起了這篇童話：在大年夜里小女孩沒賣掉一根火柴，她不敢回家因為爸爸一定回打她的，無奈之下她只能蜷縮在墻角里，她又冷又餓，在饑寒饑迫下她終于抽出了一根火柴來暖和暖和，在她每次點燃火柴使，眼前就會產生一次又一次的幻景，小女孩終于經受不住了，她死了她懷著對美好生活的向往死去了！在大年夜里我們各個穿新衣、吃年飯、凍不著、餓不著，就更別提傷心、痛苦了。可這賣火柴的小女還家境貧寒、飽受欺辱。在家里經暴打，在社會受欺負。再看看我們是多么幸福：在家里如溫室里的花朵，在學校有老師春風化雨般的呵護。現在我們處處受關愛，時時被保護，虐待剝削這類詞幾乎不存在了。安徒生當時正處在封建貴族統治下，家家戶戶貧富不均，賣火柴的小女孩也正處在這樣的社會環境中。

在這美麗迷人的春景中，我不禁頭涔涔熱淚潸潸了。

第二篇：《賣火柴的小女孩》的小學生讀后感

砰一叭！砰一叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光……因為今天是除夕！但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那《賣火柴的小女孩》震撼了我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。

我仿佛看到一個光著頭、赤著腳的小女孩站在我的面前。她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蟋縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光。“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”我想：要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國家來，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧！來吧！大家歡迎你們。

但是，我這天真的想法是不可能實現的。因為在她們的國家——資本主義社會里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現實的。所以“她死了，在大年夜凍死了！”看了這撕人心肝的話語，我不禁痛恨資本主義的殘酷，是這種罪惡的社會奪取了賣火柴的小女孩的生命。

這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。

第三篇：賣火柴的小女孩讀后感500字,溫暖人間

小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。賣火柴的小女孩讀后感500字，讓我們溫暖人間!

一、《賣火柴的小女孩讀后感500字》

圣誕節的夜晚，刺骨的寒風呼呼地刮著，鵝毛大雪紛紛揚揚地下著。一位衣衫襤褸、面色蒼白、手捧火柴盒的小女孩，在大街上孤單地走著，走著饑餓、寒冷無情地包圍著她，她感到自己快要死了。

小女孩找到一個墻角，蜷縮著，找幾張破報紙鋪在自己的身上，努力使自己暖和起來。忽然，她看到了一線希望，一位身著黑色皮衣，戴著墨鏡的先生向這邊走來。先生，買點火柴吧，這種火柴質量好，價錢也很便宜。小女孩連忙推銷自己的產品。小女孩肯定沒有想到，眼前的這位先生就是香港著名歌星——齊秦。齊秦這次來丹麥，是準備舉辦個人演唱會，并為自己的新專輯《火柴天堂》做促銷活動的。

齊秦摘下墨鏡，眼前一亮，這位小女孩不正是自己想像中的《火柴天堂》的形象代言人嗎?齊秦連忙請小女孩到餐館里吃飯，并與她談當形象代言人的事。小女孩一下不知所措，被這從天而降的好運驚愣了。當她聽到可以拿錢時，爽快地在合同上簽下了自己的名字。

齊秦喜出望外，連忙帶她去服裝店里里外外地包裝了一下，包裝后的小女孩顯得更加美麗、可愛了。很快，丹麥的很多城市，都貼滿了《火柴天堂》的促銷海報，小女孩一下子成了名星，小女孩的純樸、美麗打動了許多人的心，使《火柴天堂》專輯的銷售量直線上升。而且，許多商家、唱片公司、廣告公司都與小女孩簽約，小女孩一下成了富翁。

又到了圣誕節，寒風依舊呼呼地刮著，大雪依然地下著。小女孩請一部分窮人到新家里過圣誕節，他們圍著火爐，吃著烤鵝、火雞，在無比溫暖中度過了這個節日。

二、《賣火柴的小女孩讀后感500字》

我想大家都聽過《賣火柴的小女孩兒》這個故事吧!這是一個典型的對無情的資本主義進行血淚的控訴的安徒生的童話小說。

這個故事講述了在一次的大年夜里，有個小女孩兒在賣火柴，天空飄落著鵝毛般的雪，小女孩兒只穿著一件衣服和一雙破鞋。時間過得很快，她一根火柴也沒有賣出。天氣越來越冷，小女孩兒沒辦法，只好把火柴點燃，好讓自己暖和些，她每點燃一根火柴，眼前都呈現出幻想和色彩：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝

第二天早晨，她已經在這個嚴寒的冬季里，沉沉地入睡了!

我們擁有無比的幸福和愛，小女孩兒只擁有幻想的空間——溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關懷。

我們有著快樂的童年，而小女孩兒卻活在殘忍的世界;我們的童年會不斷地延續下去，小女孩兒的童年則已經消失在一個寒冷的冬天

小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生，那，我們就當她是在大年除夕的夜晚，劃著一根又一根的火柴，枕著五彩繽紛的夢境，跟隨著奶奶走向了沒有寒冷，沒有饑餓，沒有壓迫，也沒有痛苦的地方去，不愿醒來!

我們要珍惜已擁有的、寶貴的、幸福的童年，努力學習，為賣火柴的小女孩兒延續她那美麗的夢想，將夢想變為現實

三、《賣火柴的小女孩讀后感500字》

售火柴喲，賣火柴喲!那一聲聲稚嫩的聲音，似乎就在我的耳邊響伏。

可憐的小姑娘，失往了敬愛的媽媽，隔斷閥，失去了慈愛的奶奶。得不到家己的關愛，吃不鼓、穿不暖，在嚴寒的大年節之夜，我們在享授著豐富的除旦晚餐，隔斷閥，可她卻還要去賣火柴。然而，隔斷閥，卻連一根火柴都沒賣掉，還把獨一的鞋子皆跑丟了。可憐的小姑娘，她不敢歸家，她打著墻角，想劃亮火柴棄暖，應她劃明第一根火柴的時候，她好像瞅見了一個暖和的火爐;該她劃亮了第二根火柴的時候，她恍如望睹一只又沃又臭的烤鵝在向她招手;在大年夜里，她就這樣避在墻角凍逝世了。帶著對美妙生活的憧憬，悄無聲息地走了。

她長著一頭金色的舒領，樣子是那么可惡，可她的大眼睛里卻謙是哀傷。她赤裸的單足被凍得通紅，隔斷閥，手面捧著一大把的火柴。冷風吹著她這條破陳的長裙，她不禁瑟瑟顫抖。我多想把她帶到我野，紅地穿上媽媽給我新購的羽絨服跟保熱衣，晚上睡下點是電暖毯，上面是羽絨被的小床，讓她品味爾的巧克力和牛奶，讓她也能佳惡享蒙爸爸媽媽無所不至的愛，隔斷閥。她要是能去到咱們這個世界，那她會如許幸福啊!忽然間，我感到本人當初領有的生涯是多么幸福，占有心疼、有著爸爸媽媽的關懷庇護是多么幸福!

四、《賣火柴的小女孩讀后感500字》

《賣火柴的小女孩》是安徒生筆下的一篇優美童話。品味這小女孩的一句句話語、一個個動作，我思緒萬千因為小女孩的遭遇是多么別慘呀!

一個美好的節日—圣誕節，是所有孩子最快樂的一天，穿新衣服、新鞋，和奶奶以及所有的家人在一起吃飯，說說笑笑。而小女孩呢?在下雪的情況下，還在街上走著，她的衣服又破又舊，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋，口袋里裝滿了火柴，她一路不住口地叫：賣火柴，賣火柴呀!雪花紛紛揚揚的落下來，落在她金色的長發上，格外美麗，可都沒人注意。

我們有著幸福的生活，甚至有的孩子一出生，他的人生就鋪滿了鮮花、掌聲。在家里，我們是小皇帝、小公主，什么都依賴父母。可小女孩不一樣，她不僅要照顧生病的母親，還要承擔養家糊口的責任，和她比起來我們就像溫室里的花朵缺少磨煉。

小女孩對美好生活的向往比海還要深，因為一個火爐、面包、烤鴨、圣誕樹都承載了小女孩對美好生活的向往。如果小女孩是我們這個時代的人，她可能穿上漂亮的衣服、合適的鞋子去教室里認真聽老師講課，一定會成為一名品學兼優的學生，和家人一起過節，她該有多快樂、幸福呀!

讓我們一起品味小女孩的悲慘生活，在冬天下雪時，光著腳丫在白雪上走一走，這樣我們才會珍惜這來之不易的幸福生活。

五、《賣火柴的小女孩讀后感500字》

砰啪，砰啪，爆竹聲，震耳欲聾，今天是我家門口前欣欣大飯店開業。我站在陽臺上望著那高高的天空，多么美麗呀，有紅的、綠的、黃的、紫的這些煙火在天空中飛舞著。可是，卻讓我想起了賣火柴的小女孩。

我仿佛看到一個赤著腳、正在哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又餓的可憐樣子使心如刀絞，好像聽到小女孩叫賣火柴的凄涼聲音，使我非常難過。

小女孩的爸爸有病在床，沒錢看病，她想起了賣火柴。就在除夕那天，在伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲中，她穿著當年媽媽唯一留下來的拖鞋在路上走。她邊走邊喊：賣火柴，賣火柴啦!這凄涼的慘叫聲直抖，正在這時來了一輛飛快的馬車把小女孩撞倒在地，她的拖鞋也撞壞了。她只能赤著雙腳走在大街上叫喊賣火柴。可一根也沒賣掉。

她使我心如刀絞。小女孩實在走累了，坐在一個墻角，可是一坐就站不起來了，凍僵的雙手放在嘴邊呵著氣，渾身冷得直發抖。這時她嚓地一聲點燃了一根火柴，這個凍僵的小女孩在火爐旁暖和暖和自己，她看見很多禮物。一會兒火柴滅了，小女孩又一次點燃了一根火柴，呀!她居然看見了死去的奶奶在光明和快樂中，最后她在幻想中跟著奶奶走了。每當我看到放焰火時，我就想起這件事，我的眼淚就奪眶而出，我真希望小女孩能和我一起茁壯成長。

六、《賣火柴的小女孩讀后感500字》

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天—-大年夜。在這又冷又黑的晚上，一根沒點著的小火柴在街上滾著。

小火柴沒穿什么衣服(包裝)，他的籃子里兜著許多小女孩，手里還拿著一個小女孩。這一整天，誰也沒買過他個小女孩，誰也沒給過他一個錢。

可憐的小火柴!他又冷又餓，他哆哆嗦嗦地向前滾。雪花落在他烏黑的身體(火柴棒)上。

他在一座房子的墻角里躺下來，蜷著腿縮成一團。他覺得更冷了。他不敢回家，因為他沒賣掉一個小女孩，沒掙到一個錢，大火柴(爸爸)一定會打他的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，但是風還是可以灌進來。

他幾乎凍僵了。啊，哪怕一個小小的女孩，對他也是有好處的!他敢從成群的小女孩里拿出一個，然后犧牲自己，來使小女孩們燃燒起來嗎，繼承自己的火焰嗎?經過一番思想斗爭后，他終于點燃了自己。哧!他自己燃起來了，冒出火焰來了!他把身體攏在小女孩們身上。多么明亮的火焰啊。這是一道奇異的火光!小女孩們覺得自己好熱，便大哭起來，不一會小火柴看了小女孩們身上熊熊的烈火，蜷縮成一個半圓死了。然而，小火柴希望繼承他火焰的小女孩們身上的火焰不一會也滅了，小女孩們也都在大年夜死在了街頭!

第二天，人們發現了一根火柴在許多燒焦的小女孩們的尸體旁邊，他們嘆氣說：火柴想要自己的后代活下去，犧牲了自己，但沒考慮小女孩們的感受，結果燒死了可憐的小女孩們啊。

七、《賣火柴的小女孩讀后感500字》

自從在老師的指導下學習了賣火柴的小女孩這篇文章后，我對那位賣火柴的小女孩產生了敬佩之情。

這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒有看到過的景象，但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。

她多么的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多么的餓，幾天沒有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子里去賣火柴。是那樣冷的天，在寒冷又饑餓的情況下賣火柴。

但是我沒有她那樣的能耐，我們如果一天不吃飯就餓的慌，那樣的冷，我們根本就還沒出門，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。她在餓的時候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。

小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的單薄的衣服，風一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路，在那樣厚的積雪里走，腳丫都不能動了。

我們呢，穿著嶄新的衣服，鮮艷亮麗，厚厚的，多么的暖和。還有新的鞋子，暖得腳很舒服。

我們怎么與小女孩比啊，她沒有鞋子、衣服，甚至沒有得吃一頓飽飯。我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手可得的東西她卻想得到，是比登天還難。

我非常佩服那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。她什么都會做。我們比她幸福多少倍啊，所以，我們要好好珍惜我們現在的生活，讓我們的未來更加美好。

八、《賣火柴的小女孩讀后感500字》

從我小時候，就聽說過賣火柴的小女孩，對它充滿好奇。現在，我又反反復復的讀了無數遍，我對這個故事可以說是了如指掌了。每讀一遍時，我都會有新的理解和新的認識，這種感覺總是吸引著我。

故事講述的是賣火柴小女孩不行的遭遇，我深深地同情她，同時我也慶幸現在我的生活時多么美好。她因為在大年夜里沒有賣掉一根火柴而不敢回家，在漆黑的的夜里蜷縮在冰冷的墻角。先后擦然五根火柴，看到自己在生活可望而不可即的美好幻像。最后，幻想著和奶奶飛向幸福的世界。清晨，人們發現小女孩臉上帶著微笑，凍死在大年夜里。

劃著一根不足一尺長的火柴，對我們來說雖然是微不足道的，但對小女孩來說卻是極大的滿足。在急需溫暖和光明的時候，小女孩終于做出了重大的決定，從終于這個詞中我們可以體會小女孩的生活多么艱辛。

哧!火柴燃起來了，冒出火焰來!微弱的的火花中出現一個個美好的幻象，雖然短暫卻美麗。火柴滅了，小女孩又回到了殘忍的現實，發現自己手中只有一根燒滅的火柴梗，面前十一堵右后又冷的墻。

小女孩盼望得到溫暖和食物;希望得到快樂和安撫;更渴望得到一個溫暖的家，幸福的童年。但在那個世紀，根本就實現不了，小女孩只好用幻想彌補自己的童年。一旦火柴熄滅，那幻象就像泡沫一樣破碎了，小女孩又會回到那饑餓、寒冷、痛苦的現實。

我讀了這個故事讓我明白：比起小女孩，我們現在的生活時多么美好，多么幸福!我們更加要珍惜現在的生活，好好學習天天向上!

九、《賣火柴的小女孩讀后感500字》

我愛書，媽媽給我起了個名字叫書蟲。雖然不雅，但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態。

盡管我只是個小學生，但我業余讀書的書齡已有8年之多了!

隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了。我讀過四大名著;我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》;我讀過老舍的《駱駝祥子》。至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當作少兒讀物了。然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。雖然是曾經讀過的書，但當我再一次讀起時，又重新被吸引了。

我陪著小女孩在凜冽的寒風中一路走來。當一切無助時，我又陪同小女孩一起點兩了一根又一根的火柴。當微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、慈祥的奶奶。我終于看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結局。

當我合上這本書，眼前忽然浮現出貧困山區孩子在求學路上蹣跚求學的身影。我們每天都能在寬闊、明亮的教學樓里收獲園丁撒下的果實，并且享受著陽光的沐浴。而貧困山區的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學習。

和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。

第四篇：賣火柴的小女孩優秀讀后感500字

星期日早上，我坐在床上讀著安徒生童話中賣火柴的小女孩。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運充滿了我的整個腦海。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭里。

賣火柴的小女孩這個故事主要講了一個窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶……

當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。

比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！

如果有時光穿梭機，我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時光穿梭機半，讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機，我就把她接到我家，讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機，我要幫她實現愿望。

×了賣火柴的小女孩這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么。

第五篇：《賣火柴的小女孩》小學生童話讀后感

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》，深深地感動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我非常的幸福。

當我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中一抽一噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？為什么沒有一個人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我仿佛穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。

看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百般疼愛，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。

記得有一次放學，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，出現了一個熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩。現在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。

讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們真的好幸福呀！