第一篇：教師節(jié)的故事和由來

我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年，我們一起看看下面的關于教師節(jié)的故事和由來，請看：

教師節(jié)的故事和由來

1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)。

1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”，但執(zhí)行的結果是教師節(jié)沒有了。文化大革命中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。

黨的十一屆三中全會撥亂反正，從1980年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。

1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內容案。提案指出，教師擔負著培養(yǎng)四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。

1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關于恢復‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節(jié)。

1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于恢復‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。

1984年10月，萬里、習仲勛等中央領導對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。

1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務院。

1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。

從2004年開始，時任全國政協(xié)委員的著名人文學者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。他認為：傳統(tǒng)節(jié)日是世代相傳，我們已無權擇日;而重新設定的節(jié)日是由我們自己擇日的，就應當考慮這日子是否有歷史文化內涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應當是很有文化內涵的節(jié)日，應該延續(xù)源遠流長的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。經(jīng)權威部門研究測算，孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷)，這個日子也恰當其時：新學年開始時的繁忙已經(jīng)過去，可以有時間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié)。

教師節(jié)的意義

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)，用以感謝傳道授業(yè)解惑的教師。教師們被譽為人類靈魂的工程師，教師職業(yè)常被譽為太陽底下最光輝的職業(yè)。

建立教師節(jié)，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利于全社會關心教育事業(yè)，有利于提高整個中華民族的科學文化素質。

建立教師節(jié)，標志著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

各國教師節(jié)的時間

葡萄牙：教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國家。

美國：每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

波蘭：每年10月14日為國家教育日和教師節(jié)。

法國：教師節(jié)是每年的12月25日。

俄羅斯：每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

朝鮮：為紀念金日成1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度：每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

蒙古：從1967年起，把每年2月的第一個星期日定為教師日。

阿爾巴尼亞：每年的3月7日，正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。

拉丁美洲：教師節(jié)為9月11日，這個節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議(interamerican conference on education)上所制定的。這天也是阿根廷教育家domingo faustino sarmiento的逝世紀念日。許多拉丁美洲國家也會根據(jù)自己的國家的歷史，設立教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是每年的10月15日;墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月，由國家議會頒布5月15日為教師節(jié)，并于1918年首次慶祝。

韓國：教師節(jié)是5月15日，在這天，學生們會送給老師們康乃馨，并和學生一起度過歡愉的一天。

新加坡：教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。

委內瑞拉：每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

泰國：每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。

蘇丹：從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克：每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。

德國：每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利：每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

第二篇：春節(jié)的由來和故事

為什么會有春節(jié)這個節(jié)日、它的背后是否有什么故事，下面由小編來為您揭秘。

春節(jié)的由來和故事

一、春節(jié)的來歷有一種傳說，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸攆走。”老婆婆仍然繼續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。半夜時分，“年”獸闖進村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅趕“年”獸的辦法從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

二、另外還有一種傳說，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年'獸趕走。”老婆婆仍然繼續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。

半夜時分，“年”獸闖進村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙,十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。還有一種說法：

古時候，有一種叫“年”的野獸。比現(xiàn)在的大象還大幾倍，比老虎還兇幾十倍。專門吃人，而且一吃就是幾十個人，被它吃的人數(shù)也數(shù)不過來。老百姓可遭了殃。有一天，“年”又來了，有個年輕人恨極了，說：“與其讓它吃掉，還不如和它拼了，反正都是一死。”他拿把劈斧沖了上去，好多年輕也跟著沖了上去。可他們不是“年”的對手，年輕人都被“年”吃掉了。此后，“年”變得更兇惡了，老百姓個個怨氣沖天，恨聲震地。

沖天的怨氣驚動了天上的太白金星，震地的恨聲驚動了地下的地王菩薩。太白金星和地王菩薩一商量，就派神農(nóng)老祖到大地收“年”。神農(nóng)手執(zhí)打獸鞭，對準“年”的屁股就是一鞭。兇猛的“年”竟乖乖伏地不動了。神農(nóng)奔上幾步，一只腳踏在“年”頭上，怒吼道：“畜牲，你吃人無數(shù)，作孽極深，今天你的末日到了。”說罷，從腰間拿下兩片瓜缽，對準“年”就一合。比象還大的“年”竟一下合在瓜缽里了。神農(nóng)把裝“年”的缽埋在地底下，臨走時他再三叮囑說：“這缽埋在地下，將來會長出瓜來，這瓜不能破，一定要說它不破。”后來，那個埋缽的地方真的長出瓜來，百姓就按照神農(nóng)“不”的話音，把它叫成“北瓜”。神農(nóng)除“年”的那天正巧是農(nóng)歷十二月三十日，百姓便把這一天叫做“過年”，即避過“年”和除去“年”的意思。這天，北瓜供在堂上，以示壓邪，并敲鑼打鼓，鳴竹張燈，以紀念神農(nóng)老祖的功德。大概是后人根據(jù)年俗傳統(tǒng)附會的。不太可能是“年”的起源。

第三篇：教師節(jié)的由來

師節(jié)，是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內的三個行業(yè)性節(jié)日。自１９３１年以來，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質的教師節(jié)。

我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是１９３１年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發(fā)起聯(lián)絡京、滬教育界人士，擬定每年６月６日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)三項目標。雖然，這個教師節(jié)的誕生當時的國民黨政府沒有承認，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設立的，國民黨政府沒有承認，１９３９年決定另立孔子誕辰日８月２７日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》。當時未能在全國推行。

１９５１年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把５月１日國際勞動節(jié)也作為教師節(jié)。由于各種原因，教師節(jié)實際上逐漸銷聲匿跡了。

“我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應該有自己的節(jié)日。”教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。

那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。

為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，１９８５年１月２１日第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年９月１０日為中國教師節(jié)。在第一個教師節(jié)，當時的xx李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日，首都召開萬人慶祝大會，教師節(jié)期間２０個省市共表彰１１８７１個省級優(yōu)秀教師集體和個人。

其實早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

外國教師節(jié)：

委內瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章。

德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

前蘇聯(lián)——每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

第四篇：教師節(jié)的由來

世界各國教師節(jié)的由來

Teachers'Day of China 中國的教師節(jié)

In China, teachers are held in high esteem.September 10th is the Teachers'Day of China.This day is in honor of all those involved in the teaching profession。

在中國，教師受到很大的尊重。9月10日是中國的教師節(jié)。這是為了紀念所有從事教育事業(yè)的人們。

September 28th is the birthday of the world-famous teacher Confucius-KongZi.Kongzi is a great philosopher and he is also a great teacher.He had thousands of disciples(students)，including Aristotle.In the ancient times, Kongzi’s birthday was regarded as a Teachers'Day。

9月28是聞名于世的孔子的生辰。孔圣人是個偉大的哲學家，但他又是個偉大的老師。他有許多門徒，就是今天我們說得學生，包括亞里士多德。在古代的時候，人們把孔子的生辰作為教師節(jié)。

Now, September 10th is the Teachers'Day of China.In the year f 1984, Wang Zishen, former president of Beijing Normal University, suggested to establish a festival day for the Chinese teachers.On Jan.21st,1985,September 10th was fixed as the Teachers'Day of China。

現(xiàn)在，9月10日是中華人民共和國的教師節(jié)。在1984年，王梓坤教授，北京師范大學前校長，建議要建立中國的教師節(jié)。在1985年的1月，第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日為中國的教師節(jié)。

Teachers'Day in America(美國的教師節(jié))

Tuesday of the first full week of May, will be National Teachers' Day every year, a time for honoring teachers and recognizing the lasting contributions they make to our lives.The actual date varies from year to year.That whole week is designated Teacher

Appreciation Week by the National PTA.It's a time to strengthen support and respect for teachers and the teaching profession.The history of Teacher Day goes back to 1944.5月份第一個滿周的星期二，是國家的教師節(jié)，一個向廣大教師們致敬和表達謝意的日子。每一年教師節(jié)的日期都是不同。教師節(jié)所在的那一個星期被家庭教師協(xié)會指定為教師感恩周，是一個對教師、對教學職業(yè)更加支持和尊重的時期。教師節(jié)的歷史要追溯到1944年。

The origins of National Teacher Day are a bit murky, but it's known that an Arkansas teacher, Mrs.Mattye Whyte Woodridge, began corresponding with political and education leaders as early as 1944 about the need for a national day honoring teachers.One of the leaders she wrote to was Eleanor Roosevelt, who persuaded the 81st Congress to proclaim a National Teacher Day in 1953.教師節(jié)的起源說起來有點凄慘，阿肯色州教師Mrs.Mattye Whyte Woodridge從1944年起就開始游說當時國家的行政官員和教育官員建立一個教師節(jié)來向教師致敬和表達謝意，直到1953年，收到過她的信的一位名叫Eleanor Roosevelt的官員才說服第81屆議會的議員們同意建立一個全國性的教師節(jié)。

In the late 1970s, the National Education Association(NEA)，its Indiana and Kansas state affiliates, and its local affiliate in Dodge City, Kansas, all lobbied Congress on behalf of creation of a national day celebrating teachers.Congress declared March 7,1980 as National Teacher Day for that year only。

在七十年代末，聯(lián)邦教育協(xié)會(NEA)，它的印地安州和堪薩斯州會員，Dodge城的居民們，都去游說議會的會員建立一個贊美教師的節(jié)日，議會最后只確定了1980年的教師節(jié)是該年的3月7日。

NEA and its affiliates continued to observe Teacher Day on the first Tuesday in March until 1985, when NEA and the National PTA established Teacher Appreciation Week as the first full week of May.The NEA Representative Assembly then voted to make the Tuesday of that week National Teacher Day。

聯(lián)邦教育協(xié)會(NEA)和它的會員一直到1985年都堅持在3月份的第一個星期二作為國家的教師節(jié)。直到聯(lián)邦教育協(xié)會(NEA)和聯(lián)邦家庭教師協(xié)會(NPTA)確定3月份的第一個完整周為教師感恩周，聯(lián)邦教育協(xié)會(NEA)也最后敲定該周的星期二為國家教師節(jié)。Teachers'Day in Latvia(拉托維亞的教師節(jié))

Latvia celebrate Teachers'Day on the first Sunday of October。

拉托維亞的教師節(jié)是在10月份的第一個星期日。

The celebrations usually take place on Friday.All pupils show performances to

teachers in the hall.Pupils present a lot of flowers to teachers.The most interesting thing is that teachers acting as pupils have a lesson with senior pupils acting as teachers.They teach, ask questions and play games as a usual lesson.Teachers usually behave badly,they are late, chew gum, talk to deskmates and have to be reprimanded and sent to the head teacher who is also a senior pupil。

慶祝活動一般提前在禮拜五舉行。學生們在禮堂里為教師們舉辦表演，并送給老師大把大把的鮮花。最有趣的活動是教師們將以學生的身份參加由高年紀學生扮演老師主持的一節(jié)課。他們教授、提問、做節(jié)目，就像真的一樣。老師們將扮演壞學生的角色，他們遲到、咀嚼口香糖、交頭接耳、被訓斥和打小報告。

Teachers'Day in Thailand(泰國的教師節(jié))

In Thailand, Teacher's Day on January 16th is a school holiday.Students and the public are asked to remember the important role teachers play as our benefactors and persons who give light to our life.During the morning a special ceremony is held for the teachers.The first Teacher's day was held back in 1957.Read the following report to find out what the students did with themselves with this day off。

在泰國，1月16日的教師節(jié)是一個學休日。學生們和公眾受到警醒，要記住教師在我們生命中扮演著重要的角色，是他們讓我們生命變得光明。上午會有一個為老師召開的特別慶典。泰國的第一個教師開始于1957年。閱讀下面這則日記你可以了解泰國的學生是怎樣度過這個特殊的日子的？

Wichaya(a twelve year old girl)： On January 16th, I got up at 9 o'clock in the morning.I drank some milk and ate a piece of cake.It was so delicious.I watched The Lion King and The Sound of Music.The Sound of Music is a very good movie.I have watched it five or six times already.On this day I did all of my homework., I did Art, Agriculture and Life Experience.I had to do a report for Agriculture.I sat at my desk for about two to three hours.I was so tired.I played Word Up with my cousins and my father.My father won the game.Then I played Scrabble.I cleaned up my room.I put all of my pictures in my drawers.I watched television until 6 o'clock.Then I went downstairs to eat some dinner with my parents, aunt and my grandmother.I went to sleep very early.Wichaya(12歲女孩)

在1月16日這天，我早晨9點開始起床。我的早餐是牛奶和蛋糕，它們很好吃。飯后我看“獅子王”和“The Sound of Music”，“The Sound of Music”是一部非常好的電影，我已經(jīng)看過五六次了。今天我還做了我所有的功課，藝術、農(nóng)學和生活體驗，我必須完成一個農(nóng)學專題。我在我的課桌前坐了大約2到3個小時，感覺到非常累。然后我與我的堂兄弟姐妹、我的爸爸一起玩“Word Up”游戲，結果是爸爸贏了。后來是我玩拼圖游戲。玩耍后我又打掃

了我的房間，我把我所有的圖片都放到了抽屜里。然后一直到晚上6點我一直都在看電視。再后來就是下樓和家人一塊吃晚餐。今天我睡的很早。

Teachers' Day in Singapore(新加坡的教師節(jié))

On 31st August, was a day like any other schooldays, except that the teachers,instead of being bogged down by assignments were besieged by gifts, flowers and cards from the ever-grateful students。

8月31日，仍是一個需要到學校的日子，但是教師們在這一天將被倍受感激的學生們送來的禮物、鮮花、賀卡包圍。

The hall was beautifully decorated with colourful balloons and streamers.The Class Chairman and Vice-Chairman were given the honour to invite the teachers personally to the hall.With each teacher's arrival, the students roared and cheered for them。

禮堂被彩色的氣球和橫幅裝的富麗堂皇。每個班級的主席和副主席很榮幸地去邀請他們的老師。每一位老師的入席都伴隨著學生們的興高采烈的呼聲。

The concert comprised of dances and song performances that were all put up by our very own talented students!The audience even crooned to the rhythm of the songs.Our students also 'boogied down' with slick dance steps while the Balinese dancers impressed all with their delightful costumes and grace。

音樂會全部由該校有才能學生的歌舞表演組成。臺下的聽眾跟著歌聲低聲吟唱。巴厘島的舞女們展示著自己的節(jié)日盛裝的優(yōu)雅身姿，同時學生們也翩翩起舞。

The culmination was of course the last item that was put up by some teachers.They sang a song entitled, “I love to teach the world to sing”.It was very heart warming and the performance received the loudest applauds from the audience。

音樂會的高潮是當然是最后一個節(jié)目，一些教師將合唱他們的歌曲“我要教會世界去歌唱”。真摯的表演獲得了觀眾們最高的喝彩。

第五篇：教師節(jié)的由來

教師節(jié)的由來

九月二十八日是至聖先師孔子的生日，為了緬懷這位中國史上的大偉人，這一天被定立為教師節(jié)。

孔夫子在中國歷史中是位備受尊崇的教育家，他被視為所有教師ㄔㄨㄥ

們的表率。這位偉大的教育家從不因學生的出生卑微或家境清寒而拒絕施教，並且能提供給每一位門徒最適當?shù)慕虒W方式，因此他也象徵著有教無類和因材施教的教學理念。終其一生，孔子總共教授了三千個以上，追隨他學習六藝的門生。(六藝含:禮, 樂, 射, 御, 書, 術)ㄩ

春秋時代是中國最兵荒馬亂，動盪不安的時期，如此的失序反應出社會的道德淪喪。有鑑於此，孔子遂周遊列國，提倡道德與倫理，ㄐㄧㄢˊˋ

並闡述中國古聖先賢典籍，透過了他的努力而奠定了中國文明的基ㄔㄢˋ

礎。

教師節(jié)除了紀念孔子外，逐漸衍生為對所有教師及教育表達敬意ㄧㄢ

和支持的日子。這特別的日子，格外彰顯出所有老師對我們所付出的貢獻是一生不可磨滅的。

孔子誕辰在9月28日，每年這一天各地會有慶典活動來表達對這位中國至聖先師的敬意，並表彰他的貢獻，而這一天也是我們感謝老師辛勞犧牲、感念他們造福我們一生的好時機。

孔子誕辰這一天，全省各地的孔廟都遵循三千年前的古禮，舉行黎明祭祀大典。在這項極具特色的祭典中可以看到八佾舞、古服、古ㄧ

樂和其他許多傳統(tǒng)儀式。孔夫子的基本教育觀點是有教無類，他主張凡是有心向學者，不論出身背景，都應該有接受正規(guī)教育的機會。因此，9月28日孔子誕辰這一天，也被定為教師節(jié)。ˇˇˋ

孔子小檔案

孔子名丘，字仲尼，是春秋時代魯國人。在孔子還很小的時候，他的父親就去世了，由於家境不好，因此孔子小時候過得並不平順。平日，除了要幫忙家務外，還得替人放牧羊、牛等工作，賺錢貼補家用。一直到他十五歲的時候，才有機會入學唸書。

儘管起步比別人晚，孔子卻十分好學，不放過任何學習的機會；因此奠定了他深厚的學問基礎。除了學識豐富，孔子更有崇高的政治理想，主張以「仁道」來治理國家。

在孔子五十一歲那年，他當上魯國的司寇，類似今天的警政署長，只可惜他的政治理念無法被君主採納。最後，孔子只好辭去官職，周遊列國，四處提倡他的仁政思想。但是，在當時的政治情勢下，孔子的思想?yún)s得不到諸侯的認同；於是，孔子又回到自己的國家---魯國。從此致力於學術教育方面的工作了。

孔子的學生一共有三千多人，他採用的方法是有教無類，因材施教。什麼是「有教無類」？孔子認為不管富或貧、聰明或愚笨等等，人人都有受教育的權利；這便是「有教無類」。而「因材施教」是每一個人的資質不一樣，同一種方法絕對無法適用於每一個學生；因此必須依學生的個別差異，採用不同的方法，才能真正讓學生受益。簡單的說，孔子是中國歷史上首先實行「平民教育」的人。

孔子一生最大的抱負，是實現(xiàn)自己的政治理想，可是他的最大成就在教育方面。他主張「有教無類」的態(tài)度和「誨人不倦」的精神很受後人景仰。後人推崇他為「至聖先師」、「萬世師表」。

民國二十一年，教育界人士覺得教師責任重大，應該有一個專屬的節(jié)日，便呈準教育部定每年的六月六日為教師節(jié)。後來政府覺得孔子的教育精神正足以當所有老師的典範，便明令以孔子的誕辰為教師節(jié)；不過當時孔子的誕辰是八月二十七日。

到了民國二十七年，經(jīng)過專家學者的考據(jù)，認為依孔氏家譜記載，孔子但辰是魯襄公二十二年八月二十七日，換算國曆應是九月二十八日；於是便改成用九月二十八日為教師節(jié)了。