第一篇：一個小細節，就能看出男人的教養!

很多女人都說喜歡有紳士風度的男人，腦海中立馬出現了穿著西裝打領帶的男士。

你所說的紳士，是著裝優雅、舉手投足間散發著氣質的男人，亦或是一個有教養、有人品的男人呢?

相信大家都有聽說過這樣一句話：始于顏值，忠于才華，陷于人品。

而我所理解的人品，大概就是一個男人的教養了。

村上春樹說：紳士就是，所做的不是自己想做之事，而是自己應做之事。

我始終認為，男人的教養從任何一個小細節就能看出來，不是會用多少手段討得女士的歡心，不是每日短信視頻提醒你多加衣多喝熱水，而是一種出乎自然的教養，給周圍的人帶來如沐春風的感覺。

韓國著名主持人劉在石，是個非常搞笑的藝人，平時看他主持節目非常放得開，你可能完全想象不出其實他是個十分紳士且細心的人。

在他主持的一檔節目錄制現場中，有位女嘉賓的鞋帶松了，穿著短裙的女孩子在臺上系鞋帶極易走光，可要是不系好，玩游戲的時候摔倒在臺上就更不好了。

劉在石在錄制過程中發現了女嘉賓的不自在，才知道原來是要系鞋帶，但裙子太短不好蹲下。

他徑直走向女嘉賓，輕輕抓著她的手，伸出自己的右腳放在女嘉賓的腳下，讓她踩著自己的腳系鞋帶。

隨后，他若無其事地繼續主持節目，但這個暖心的舉動，瞬間就給尷尬的姑娘解了圍。

有人說他這是“紳士腳”，有人說他反應快，情商高，說到底，還是因為他懂得為別人著想，能夠細心的關注身邊的人。

還有一次，在一場頒獎典禮的紅毯環節，天下著雨。一位女警衛給劉在石撐起了傘擋雨，劉在石紳士地說著“沒關系”，之后將傘讓給了女警衛，冒著雨走過紅毯。

在參加《無限挑戰》時，有一次路演，在沒有攝像機跟拍的情況下，面對擦身而過的車，他仍下意識地將女孩子往自己身畔拉。隱形的攝像機記錄下了這一刻。

不管是不是在鏡頭下，在劉在石的觀念里，女生是應該被照顧的，關照女性是他發自本能要做的事情。

他也因此被稱為“禮儀的教科書”。

真正有教養的人，從來不是做了什么大事，而是在細微處，在別人沒有在意的地方，堅定地做著自己認為該做的事情。

所謂“細節見人品”大概就是這樣演繹的吧。

在我的記憶中，姑父非常愛抽煙，他夾煙的手已經熏得蠟黃，牙齒也黑黑的。但他每次抽煙都離我們遠遠的，從來不在家人的面前抽煙。姑姑說姑父從18歲就開始吸煙，想要他戒掉比登天還難。

常年在外開車，跑貨運，結識天南海北的人，姑父大大咧咧，說話直爽，他又胖，怕熱，夏天的時候打著赤膊就在家里晃悠，頗有些江湖大佬的樣子。

中秋節那天，全家人都聚集在姑父家里吃飯，巧的是，那天姑父的兒子帶著自己的女朋友也回來了。

姑父十分高興，一定要做幾道自己的拿手菜。

那時天氣還很熱，廚房更是像個蒸籠，可縱使再熱，姑父始終穿著扣得整整齊齊的襯衣，里面貼身的背心都已經濕透了，他也沒有脫下來。

我想，他一定是怕未過門的媳婦看見了尷尬。

席間，姑父和家里人高談闊論，他怕堂哥的女朋友有被撂到一邊的感覺，也時不時和她聊聊天，打打趣。好幾次，我感覺聊得正嗨的姑父馬上要放飛自我了，可他及時止住了話頭。

在晚輩面前，他表現出了一個長輩應有的教養。

我注意到，整整一個上午，姑父居然沒有抽一根煙。

等到大家酒酣飯飽，紛紛坐在沙發上聊天，姑父起身來到門外，點起了一根煙?？吹贸鰜?，他已經忍了很久了。

可馬上，他又把煙掐滅了。因為懷著孕的嫂子正在門外打電話。

那一瞬間，我突然覺得，平時看上去五大三粗的姑父，居然有如此細膩的內心。

他只是一個普通的人，有這樣那樣的缺點，可在他做任何事的時候，都會為別人著想，做任何決定，會首先想到會不會給別人造成不便。

在我看來，這就是他的教養，這里面，包含著一個俗世男人的可愛靈魂。

知乎上有一個話題：哪一瞬間你覺得這個男人有教養。

其中有個答案瞬間讓人看得心頭一暖。

答案就是簡單的一張圖片，但是蘊含了答主想說的所有。

在擁擠的地鐵上，坐輪椅的大哥顯然很難始終保持平穩，從他用手抓住旁邊的扶欄就可以知道。

素不相識的年輕小哥用左手牢牢抓住輪椅的輪子，固定住它別因慣性往前滾動，手上因為用了力，筋都暴起來了。為了保險起見，他的左腳伸到了輪子前，阻擋輪子的前進。

而他，顯然只把自己的這些行為當做舉手之勞，仍然目不斜視地盯著手機。而他還戴著耳機，絲毫不會影響到別人。

同情殘疾人的不便，并為他們提供幫助，這個暖心的小哥哥真的非常有教養。想必，不管是對待身邊的人，還是這個世界，他都是溫柔且善良的。

契訶夫說：在男人身上，智慧和教養最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么!要是你頭腦里沒有教養和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。

在我看來，有教養是一個男人最重要的優點。它不是讀了多少書，打扮有多體面就能決定的，而是從他的身上，你能看出這個男人對待所有的事物和這個世界的態度。

王爾德說：有許多品德美好的人，也許他們對藝術一無所知，但是他們卻是大地的精華。

有教養的男人，即使把自己的姿態放低到了塵埃，但在他人性深處會散發光芒，所到之處，就像螢火之光，穿過黑暗，照亮別人的心。

而那些教養，不過是他們深入骨髓的習慣。

在生活中你還見過哪些又教養的男人？

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第二篇：通過哪些細節,可以看出一個男人有沒有放下你

一個男人有沒有放下你，你可以通過各種各樣的細節感受得到。愛一個人，是沒辦法遮掩的。時間長了，總會露出一些蛛絲馬跡。

當一個男人心里有你，那么不管你們相隔多么遙遠，他都愿意為你翻山越嶺，跋山涉水。當一個男人心里沒有你，就算你們每天朝夕相處，他也會完全無視你的存在，對你冷漠。一般來說，通過這些細節，可以看出一個男人到底有沒有放下你。

1、當你生日時，他是否為你準備禮物

一個男人有沒有放下你，就看你生日那天，他有沒有為你精心準備生日禮物或驚喜。

如果你過生日的時候，他有為你精心挑選生日禮物，或是為你制造生日驚喜，那么說明他心里有你，他并沒有真正放下你。

只有當一個男人沒有放下你，他才會牢牢記住你的生日，并且當你生日的時候，會親手為你送上生日禮物。

如果你生日的時候，他完全沒有任何表示，他既不給你準備生日禮物，也不給你制造生日驚喜，甚至他連一條祝你生日快樂的信息都沒有發給你，那么這充分說明他心里根本沒有你，他已經放下你了。

所以，當你發現每當你過生日的時候，你總是能夠收到他精心為你準備的生日禮物，或是收到他的生日祝福，那么說明他并沒有真正放下你。

判斷一個男人有沒有放下你，有時候只需要過一個生日就知道了。當你過生日的時候，他對你無動于衷，他連你的生日都能忘得一干二凈，那么很顯然，他并不愛你，他心里沒有你，他已經完全放下你了。

2、當你難過時，他是否會主動安慰你

一個男人有沒有放下你，就看當你難過時，他是否會主動安慰你。

當一個男人心里有你，他深愛著你的時候，一看到你難過哭泣，他就會心疼不已，他會及時給予你溫暖的安慰。

因為他心里有你，他還沒有真正放下你，所以當他看到你難受的時候，他會比你還要更加難受和煎熬。

如果一個男人已經把你徹底放下，他心里完全沒有你的存在，那么他自然不會在意你心情的好壞，也不會在乎你情緒的轉變。

因為他已經把你放下了，所以不管你過得好不好，你是難過還是快樂，都跟他沒有半點關系。當一個男人真正把你放下，就意味著你的一舉一動、一顰一笑再也無法牽動他的心。

你就算在他面前哭得梨花帶雨、楚楚動人，或者是在他面前難過得嚎啕大哭、痛哭流涕，他也會對你熟視無睹、冷酷無情。

3、當你需要他，他是否愿意及時幫你

一個男人有沒有放下你，就看當你需要他的時候，他是否愿意及時出現在你身邊，給予你必要的幫助。

如果一個男人在你最需要他的時候，離你而去，他對你的態度非常地惡劣粗暴，那么說明他已經放下你了。

如果在你身處困境，最需要他幫忙的時候，他愿意第一時間向你伸出援助之手，他愿意竭盡全力幫助你，陪你一起共渡難關，那么這充分說明他還沒有真正放下你。

當一個男人徹底放下你以后，他不會把你真正放在心上或眼里。你就算日子過得再艱難，你就算特別需要他，他也不想理你，他也不愿意主動親近你，更不會主動對你噓寒問暖。因為他已經放下你了，所以他只想離你越遠越好。如果一個男人心里還有你，他并沒有放下你，那么他會時刻陪伴你，他會默默守護在你身后，做你隱形的翅膀。

當你需要他的時候，他會為你挺身而出、拔刀相助。當你不需要他的時候，他就會默默地退出你的生活，他不會讓自己成為你追求幸福生活的阻礙或累贅。

總之，女人如果想要知道一個男人有沒有放下你，你可以通過和他相處的點點滴滴看出來。如果一個男人在你最需要他的時候，他能夠第一時間趕到你身邊，給予你無微不至的愛與關懷。當你難過時，他會主動安慰你。他也不會遺忘你的生日，當你生日時，他還會精心為你準備生日禮物或驚喜。那么，說明他對你是真愛，他沒有真正放下你。

第三篇：細節的教養讀后感

細節的教養讀后感

一個有教養的人，細節組成了他人生的一個個坐標。隨時隨地，無時無刻不在體現著他的學識、學養、品位、情操。

這種教養在社交場合或者單位里，不只是場面上的氣宇軒昂、風度翩翩，更在于日常工作或待人接物中的謙和平實、坦蕩從容。有雍容的氣度，有律己的自覺。對上不阿諛，對下不苛責。對待為他服務的人，哪怕是門衛、保潔員，他都會由衷的說聲“謝謝?！?/p>

這種教養反映在家庭中，是些微不足道的細節：會蹲在地上為老母親細細地洗洗腳，會為了愛人推卻可以推掉的應酬，陪著他（她）吃一頓尋常的晚餐。星期天和家人一起到市場上買點排骨鮮蝦、蘿卜青菜，來到廚房、系上圍裙，一樣熟練的煎炒烹炸。也能挽起袖子洗衣拖地，順帶擦擦窗戶玻璃上的雨漬，修剪修剪茉莉、秋海棠的花枝……

這種教養表現在性格趣味上，寬容大度、隨和坦蕩，安靜時靜若止水，快活時鬧如孩童。會廢寢忘食地看一本新書，會通宵達旦地欣賞一部好劇。會深深沉思，也會妙語連珠。從不無故傷及他人，更不無端口舌是非。懂得為尊者諱，知道做下屬的難，設身處地，與人為善。這樣的人一般裝飾得體，舉止端莊。

廖一六

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建筑二班

第四篇：從十個細節可看出一個班級班風的好壞

從十個細節可看出一個班級班風的好壞

班風，即一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現出班級的內在品格與外部形象，引領著班級未來發展的方向，對于班級建設具有重要的導向作用。有人說過：“好的班風能給班級提供動力、維護力、凝聚力，能推動班級多數學生前進，對破壞因素就有抵抗力。”著名班主任王曉春老師主張用觀察、訪談、問卷、聽課等方式來作班風診斷，這需要很長的時間。如果能夠快速判斷班風的好壞，那么就有利于班主任工作方向的針對性、有效性。因此只要我們注意觀察下面這十個細節，你就能馬上對一個陌生的班級作出一個大致判斷：這個班級的班風是好還是壞。

一、地面保潔好壞，反映出班風的好壞

教室地面衛生整潔，是班風良好的外化表現形式之一。值日生工作井然有序，班級學生嚴格自律，形成了人人管理衛生，人人愛護環境的好習慣。

初到一個班級首先注意的是這個班級的地面保結工作做得怎么樣？古人云：“一屋不掃何以掃天下?！比绻粋€教室的地面到處都是垃圾，很難想象這是一個具有良好班風的班級。當然也有人會說地面保潔工作做得好的班級，也有可能班風很差。對于這種情況，我認為只有一種可能：這個班級為了迎接檢查而剛剛臨時打掃過的，平時教室的地面肯定是垃圾滿地的。但是我們還是能夠發現一些“蛛絲馬跡”的，如：課桌椅下，放掃帚、拖把、紙簍的地方，門后等地面。如果一個班級的地面垃圾很多，那我們基本可以確定這個班級的班風是不好的。從地面的垃圾我們還可以發現很多信息：如果地面垃圾以果皮、零食包裝袋居多的話，說明這個班級喜歡吃零食，并且很有可能是在上課的時候吃的，反映出這個班級不愛學習、紀律很差、衛生習慣也很差；如果地面垃圾以小紙屑居多的話，說明這個班級課堂氣氛不好，喜歡上課傳紙條，還有喜歡寫信、交筆友等，這個班級的學習氛圍不是很濃，可能學生“早戀”的情況也比較多；如果地面泥土比較多，說明這個班級的班風問題是出在男生身上，可能發生打架的事情多一點。

二、早讀情況好壞，反映出班風的好壞

學生自覺早讀，是班風良好的外化表現形式之一。學生能夠充分利用早讀時間溫習和預習，自覺維護班級學習氛圍，由此遷延到課堂學習的良好環境。

如果一個班級早讀的時候沒有人讀，而是像自習課一樣靜悄悄的話，有兩種可能：

一、學生讀了很長時間，不約而同地暫時休息一下；

二、這個班級班風不好，不喜歡讀書，但紀律還是可以的，因為沒人說話。所以遇到這種情況，我們一定要分清楚，可以站在教室外面學生看不到的地方聽兩、三分鐘，如果還是靜悄悄的，那說明是第二種情況了。這個時候我們還可以做進一步的試探，走到學生看的見的地方（如門口、窗戶外或者直接進教室）站在那里一言不發，看學生的反映。如果學生馬上開始早讀的話，那說明班風還不是很差，很容易扭轉；如果學生還是老樣子，那你要扭轉班風就需要花很大的力氣，并且要有充分的思想準備，你的付出可能得不到相應的回報。如果一個班級早讀的時候亂哄哄的，很多人在說話，而讀書的人很少，那說明這個班級的紀律存在著很大的問題。這個時候我們主抓的不是學習，而是紀律。一般來說，要緊抓兩個星期不放松才能初見成效。

三、自習課的紀律好壞，反映出班風的好壞

自習課學生自律能力強，是班風良好的外化表現形式之一。學生能夠充分利用自習課時間，溫習和鞏固課堂學過的知識，探討學習中遇到的問題，形成溫馨、和諧、求知不斷，書卷味道濃郁的班風，自覺自愿維護班級秩序。

班級紀律好是班風正的重要保證，而自習課最能體現一個班級的紀律情況。所以我們可以觀察當老師不在的時候，學生在自習課上紀律的情況來判斷班級的班風。這個我想大家都會判斷，這里就不展開了。

四、課間操表現的好壞，反映出班風的好壞

課間操學生態度嚴肅、紀律謹嚴，是班風良好的外化表現形式之一。學生行動迅速，態度嚴肅，聽從指揮，嚴格執行學校指令，能夠很好地完成各項任務。

五、上課鈴響時學生進教室動作的快慢可以反映班風的好壞

當上課鈴聲響起的時候，不同班風的學生反應不一：班風好的班級會馬上進入教室，坐在座位上很安靜；而班風差的班級會磨磨蹭蹭不愿進教室，甚至會裝作沒聽見，繼續做自己的事。所以每每去外面聽課的時候，每到一個學校，當上課鈴響的時候，你站在那里，望著教學樓里每個班級學生的反應，猜測各個班級的班風：哪幾個班級的班風良好，哪幾個班級的班風很不好，每次都能猜個八九不離十。

六、課堂學生坐姿好壞，反映出班風的好壞

教師講解時，學生注意力集中；探究問題時，學生主動積極；完成作業時，坐姿端正等等，是班風良好的集中體現。

一個班風良好的班集體，你從他的班級前走過，你會發現各個全身心投入學習，注意力非常集中。幾乎沒有交頭接耳、東張西望、說說笑笑的，更不會因有人從門前走過而全班都向外張望或議論紛紛等。

七、集會的紀律，更能凸顯出班風的好壞

當學校組織校會、表獎會、講學會、升旗等大型集會時，或是在開展活動時，一個班級班風的好壞最容易暴露在眾人眼前，有的班主任也經常在會后臉紅地回到班級訓話，這就是班風壞的顯現，正所謂“不怕背后作亂，就怕眾人面前丟人現眼”。集會注意：出席人數、出席速度、坐姿、聽講紀律、吃東西、說笑、玩游戲等，這些都是班風的縮影。

八、寢室管理得好壞是班風好壞的深度體現

寢室管理與班風建設是密切相關的，俗話說得好：不會生活就是不會學習。因此“文明寢室必將形成良好班風、學風”，寢室是體現學生的行為習慣，精神面貌，基本素質和修養的重要地方。加強寢室文明的建設，從制度和精神層面對學生進行教育和啟示，讓學生自己參與管理，學會自我約束，服務和監督，創建文明寢室，做文明，健康，快樂的學生，同時也能更好促進班風建設。

寢室觀察注意以下一些細節：寢室文化、就寢制度、衛生情況、行李疊放整齊程度、就寢紀律、團結和諧程度、有沒有懶床現象、逃宿現象、吸煙現象、喝酒現象、游戲等等。小寢室也會折射出大學問，構建良好風氣的文明寢室，力求做到寢室面貌與校園環境的和諧發展，還學生一個愉快的生活和休息環境，做健康、向上、快樂的學生，相信這時光隧道里的一段寶貴經歷，會給他們后來的生活乃至一生都留下難忘的美好回憶。

九、學生的儀容儀表反映出班風的好壞

一個班級里有男生：長頭發、首飾、奇裝異服的；女生：佩戴各種發、頭發出現各種花樣、染指甲、描眉口紅、戴耳環耳釘、奇裝異服的，這樣的班級基本可以判斷班風不正，因為價值觀和人生觀都沒有樹立好。所以，老師、學校領導只要在這些細節上一看，就能判斷這樣的班級的班風和學風，因為他們沒有比學習、比上進，而是扭曲美丑。

十、學?？荚u、班級考評更能反映出班風的好壞

現在學校管理都有班級考評，細節全面，針對性強、地域性適當，比方說：帶手機率（玩兒游戲、聊天）、上網吧、打電玩、吸煙、打架、遲到、早退、早戀、上課睡覺、不認真聽講等等，幾乎涵蓋了所有與班風相一致的考評，細節做足，因此，多次考評等級靠后的，一定班風不良。

實際上，可以反映出一個班級班風好壞的細節還有很多，如學生對課間操的態度、上課的坐姿、對升旗儀式的態度等，只要我們注意觀察，可以從一些細節中迅速地對一個班級的班風作出粗輪廓的判斷。了解班風的狀況，我們可以有針對性的采取措施讓班風更好。

第五篇：好簡歷應該讓人一眼就能看出長項

“你校明年有近4000名畢業生，那么你能否說明一下你和另外3999名畢業生有何不同？”“你認為你在大學四年中最大的成就是什么？你最佩服的人是誰？” 昨天，一場模擬招聘會在杭州電子工學院舉行。東忠集團總經理、華為集團總裁、微軟培訓經理等重量級職場人物充當面試官，給即將走向社會的學生們拋出這樣的問題。如果你是畢業生，你將怎么回答？ 簡歷里，你寫點什么？ 模擬招聘會現場收來8份簡歷，各位面試官過目后評價： 浙江華為總經理張黎明：這些簡歷中，有4份沒有寫求職意向，有2份寫了多個求職意向，讓人搞不清楚他到底想做什么。還有一份簡歷雖然寫了求職意向，但不明確，淹沒在大量的文字當中，我找了好一會兒才找出來。只有一份比較合格，他的求職意向寫得清楚、明確，就是軟件開發。我認為只有這一份是合格的簡歷。杭州國家軟件基地金甌主任看過簡歷后用英語向一名學生提問，這名學生顯然沒有聽懂對方的英語，支吾了半天敗下陣來。金甌說：“這名學生的簡歷是全英文的。我仔細看過了，沒有拼寫錯誤，語句也很通順，可以說寫得非常棒。但是，我想說的是，如果對自己的英語沒有十足的把握就不要寫全英文的簡歷，否則人家當真來問你，答不出豈不是很糗？簡歷一定要反映自己真實的水平” 東忠集團總裁丁偉儒：這幾份簡歷做得很精致、漂亮，但通篇都是文字，好像自傳，不能讓人第一眼就看出你有什么能力。因為招聘者要看很多份簡歷，往往會以合并同類項的方式篩選，所以好的簡歷應該讓人一眼就能看出你的長項在哪里。面試時，你要注意什么？ 場景一：一位學生的開場白是：“貴公司的大名如雷貫耳，我對貴公司真可以說是仰慕已久。昨天聽說你們要來招聘，激動萬分……” 點評：亂套近乎、唯唯諾諾是面試的大忌，容易給面試者留下沒有原則的壞印象。面試時應該不卑不亢，直入主題，說話應簡單明了，有邏輯性。場景二：一同學找出面試公司宣傳資料上的一個錯字，在對方表示會向有關責任人轉達后，依然不依不饒、大肆評論，希望借此給面試者留下深刻印象。點評：面試時固然要力求給招聘者一個深刻的印象，但要方法得當，適可而止，千萬不要弄巧成拙，讓面試官牢牢記?。何乙欢ú灰@個同學！不應過激表現自己，謙虛、低姿態和分寸感還是很重要的。場景三：面試接近尾聲時，主考官表示面試學生可以提問，而且問任何問題都可以。學生爽快地問：你們打算一個月給我多少錢？ 點評：一般不提倡當面問薪酬問題。而且公司的薪酬一般來說都是固定的，不會因為你的要求而給高或給低，最好側面打聽一下公司的待遇情況。如果萬一在今后發現自己的待遇比其他同事低，可主動、克制地與人事部門交涉。