第一篇：期末考試周記

導語：光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個學期馬上就要過去了。以下是小編為大家整理的期末考試周記范文，歡迎大家閱讀與借鑒！

期末考試周記范文（1）

時間過得飛快，轉眼之間，期末考試伴著光陰的腳步，輕輕地向我們走了過來。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鈴聲打響了，同學們雖然坐在教室里，但是卻還是前桌后桌，歡聲笑語地聊天，仿佛今天就是平時，并沒有考試。終于，監考老師抱著一打的卷子走了進來。她一進來，就把我們掃了個遍，那犀利的眼神啊……令人心神不定。最后，和往常一樣，又是一句“你們誰在吵，就不要發卷子了。”

話音剛落，全班安靜了下來，連一根針掉落在地上的聲音都是那么清晰。老師滿意的點了點頭，終于開始發試卷。我們仿佛拿到了一張神圣的契約一般，廣播一響，立刻開始答卷。

前半段時間還是安安靜靜的。逐漸，有人做完了試卷，教室里從安靜變得有些雜聲。這個時候，老師只要輕輕警告一下，大家就會安靜。交卷時間一到，每一個人都忍不住了，不由得大聲囔囔：“你這題怎么做？這題……”即使考卷被收走了，也不妨礙我們對答案。

這時，不由得有些欣喜的聲音：“呀！我對了！”有人歡喜有人悲，也有人在大叫：“哦不！我做錯了！”不等發試卷，估計大家都已經對自己的水平心知肚明了。

期末考試，就在這一聲聲尖叫中，結束了。

期末考試周記范文（2）

經過一學期漫長的學習，期末考試終于到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼，都是期末考試之后就是美好的暑假，所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。

我也是這期末考試的一員，就在這個星期一，我們學校帶我們到中學去考試了，對于那天的考試，我感慨萬千。

當我踏進考場時，深深地感到一種神圣的感覺。我找到自己的位置坐下，看著這干凈整潔的桌椅，我仿佛看到了這六年自己走過的艱辛，聽到了老師的諄諄教誨，這，就是我六年需要交的答卷；這，就是證明我六年的成績的機會。這一戰成功，走上陽關大道；這一戰失敗，就墜入萬丈深淵。作文

隨著機械女聲響起，考試開始了，我細心地看著沒一道題，絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單，但是閱讀就不單單是靠基本功，而是要智慧與課文內容結合，算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累，以及綜合社會能力，這點我還沒問題。

最難的就是閱讀了，因為閱讀不能靠背，也沒有什么特定的技巧，就只能平時多讀多練。而且出題范圍也有無限大，想要在這么短的時間內寫出一個引人注目的開頭結尾也并非易事，但是我還是應付過來了。

一天的考試結束，我已經感覺身體被掏空，期末考試，是禍也是福。

第二篇：期末考試之前周記

期末考試之前周記1

期末考試即將來臨，眼看著過兩天就要考試了，我的心里七上八下的，很沒有底。這應該是考試之前的最后一次放假了，所謂放假，其實跟沒有放假是一樣的，因為我還有很多東西要復習。

今天早上天氣灰蒙蒙，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就把大門給鎖上了。我根本沒法出去，媽媽說是怕我到處跑受什么傷，我倒覺得自己像被關在籠子里的鳥。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什么傷啊。不過我媽說我現在都快期中考試了不好好復習怎么行，還有我上幾個學習的期中考試成績真是不理想。不提成績我還好，我一想起上學期那成績都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒什么緣分，然后就一下子就錯了好幾道簡單的`都不行難得就更別說了。不等老媽再說什么，我趕緊跑回房間去復習了。可是老師說了這次成績可是要貼出來的呀，萬一考得不好被父母看見了他們不把我生吞活剝了才怪呢。

開始復習了，先是語文一大堆課文作者，我們知道內容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數學書，各種方程看的我頭暈，隨后是英語單詞句子一個勁的記，可剛記下這個那個又忘了。最后是科學，我把書包翻了個底朝天愣是沒找到科學書，我想這是不是意味著我可以偷個懶呢。經過了那些書本的洗禮，我好想沒記住什么，只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。

我醒來的時候已是中午，這時候媽媽就要回來做飯了。我醒來后肚子也挺餓的，便狼吞虎咽了起來，只覺得腦子里好像沒記下什么知識，看來一上午的時間白費了。

一吃完飯，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我說我那樣不太容易記住，要我把他們分開記，今天先記語文明天記數學……我便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。

期末考試啊，你真的是讓我很揪心呢!我希望你趕緊到來，讓我早日解脫，又希望你不要來，因為我還沒有準備好。期末考試之前的心情還真是五味雜陳啊!

期末考試之前周記2

今天，天空萬里無云，可是我的心里卻是烏云密布。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。

這一次期末考試考砸了，砸得讓我無地自容，讓我覺得前途一片黑暗。語文試卷中最基礎的生字都出錯了，不過這對于我來說也不算什么稀奇的事兒，因為我平時就是個“老油條”、“粗心王”，總是記不住生字怎么寫，可最可氣的是我把自己名字中間的“洪”字寫成了“滿”字，寫了五六年的名字竟然寫錯了？真是太丟人了。難道是因為在考試時一心只想著滿分，就寫錯了？老師當著全班同學的面數落著我，那一刻，我真恨不得有個地縫鉆進去。看著試卷上的“85”分，看著那個“滿”字，我焦慮不安，這下該怎么向父母交代呢？不但把會做的題做錯了，竟然還把自己的名字寫錯了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對了，還有數學呢！這是我的強項，總該不會讓我失望吧！

一會兒，數學試卷發下來了，我急切地看了分數。那紅紅的數字沒有給我帶來半點的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會數落個不停，爸爸的皮帶……壓歲錢、電視、玩具統統遠離了我。老師在上面講著正確答案，我沒心情聽，腦海里在想：回家咋面對父母呀？時間如流水一般嘩啦啦地流過，不知不覺，放學了，咋辦？昨天還洋洋得意在媽媽面前夸下海口不會讓她失望，如今，我……我只覺得頭暈沉沉的，感覺世間萬物都失去了生機。我不敢直接回家，我不敢面對父母那期望的眼神……我背著那猶如萬斤重的`試卷拖著灌滿鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩天，心情依舊沉重，可終究要面對，要回自己的家呀。在舅媽的鼓勵下，在舅舅的擔保下，我膽戰心驚地回到了家，媽媽接過書包，溫柔地對我說：“幺兒，考砸了？沒關系，下次努力。你看，媽媽給你買了你最愛吃的小金橘。”我的淚水奪眶而出。

面對媽媽的“沒關系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其實我知道媽媽傷透了心。媽媽，下次我一定努力，不再讓你傷心了。

期末考試之前周記3

準備階段（3.2—3.10）：查閱資料，確定論文選題，進行資料收集，制定相關實驗方案，進行大學生活逐漸接近尾聲，現在已進入了畢業論文的準備階段。經過反復考慮，我決定的課題名稱DOM和阿散酸相互作用。確定這個課題的過程中，我積極與導師交流，根據老師的建議，確定當下較為熱門實用的課題。并圍繞這一課題，充分利用學校圖書館、期刊、雜志、網絡等資源搜索相關的論文資料，了解本課題目前的理論研究現狀，盡力搜集相關資料并做初步篩選。我搜集到了與我的論文題目相關的期刊，進行大量閱讀，了解了我的論文應該從哪幾方面入手，并有了相關的知識儲備。之后，我認真整理了之前搜集到的相關材料，并對材料涉及的不同內容進行了相關分類，以便寫論文時參考。

通過之前對所收集資料的整理，并進行相關的參考，制定了相應的熒光猝滅滴定實驗的實驗方案。制定的實驗方案如下：

熒光猝滅滴定實驗：取一定體積ASA儲備液加入到一系列25mL容量瓶中，并加入2mL1mmol-1·L的磷酸鹽緩沖液，并加入一定體積HA溶液，充分混勻后定容，轉移至錐形瓶中，在恒溫氣浴搖床中攪拌30min，充分曝N215min后進行三維熒光光譜的測量。設置對照實驗和平行實驗，測試結果取平均值。

在制定了相關的實驗方案之后，聯系管理實驗儀器的老師，向老師說明儀器的需要情況，并向老師學習儀器的使用方法，了解相關的.注意事項。之后，進行所需要的藥品的采備，如，阿散酸（分析純）、腐殖酸、磷酸、氯化鉀等藥品的購買。購買完這些藥品之后，制備鄰阿散酸、對阿散酸、腐殖酸、和磷酸緩沖液的儲備液，封口后放入冰箱保存。

以上是這段時間做出的畢業論文實驗的相關準備，接下來的時間將進入正式實驗的階段。

第三篇：期末考試的周記

期末考試的周記1

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”不知道我現在的心情是否和元嵇一樣執著。

夜晚，濃霧漫天，打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個屋子，暖暖的。乳白色的畫布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋竟是一幅美畫。

關燈，躺在床上。累了一天，那個舒服呀，就跟酥了骨頭一樣。打開收音機，熟悉的音樂，親切的言語，這一刻：我無需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前裝出冷漠，自己終于屬于自己了!好自在。聽著聲波那端朋友的祝福，時而開心，時而難過，卻很舒服。

聽這悅耳的笛聲，腦海中勾勒出一幅畫：無邊無際的`大海，藍的讓人憂郁。海面前站者一個人，他雙目緊緊盯著天與海的交界處，雙手握在胸前，像是祈禱。就這樣苦苦等待著，沒有一點怨……

聽一聽老歌，看看往昔的照片……回憶總是這樣讓人幸福，讓人難過，何時能再回到從前呢?答案是否定的，卻感覺像一壇陳年老酒，更醇，更香。既然夕陽無限好，又何必近黃昏呢?畢竟我曾經擁有過。

忘不了看夜晚的流星，雖不免湮沒于黑暗中，可至少我曾絢爛過。忘不了那些美好時刻，即使物換星移，我心中的滄海依舊藍，藍的讓人有些醉了!

“還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車，就抓著書包努力地跑。

實在很累，我放慢腳步喘喘氣。看到到達學校還要差不多兜一個圈兒。我更著急了。

不經意地，我發現了一條分叉路，順著那個方向似乎也可以到達校門。好奇的我決定嘗試。于是，朝那個方向跑。

果然，跑到了校門口。嘿嘿，門還沒關，不回遲到。真幸運!

于是，我說：其實幸運很簡單!保持好奇心，樂于嘗試并探索新的可能性。

期末考試的周記2

該復習的時候復習，該玩的時候玩，這可是我親身體會到的。可是，千萬不要變成了該復習的時候復習，該玩的時候復習了啊！

期末考試快到了，同學都在歡呼，因為對學生來講，期末考試就說明假期快到了。就在大家歡呼之時，語文老師拿著課本走了進來。老師把書放到講臺上，嚴肅地說：“都到這種時候了，你們居然還有閑情玩！快給我吧詞語盤點和日積月累各抄十篇！”“啊，怎么這么多啊！”我們感到作業太多了。“啊什么啊，快給我抄！”老師毫不留情地說。

終于，幾節課過去了，我們抄到手直流汗才抄完。老師看我們抄完了，就說：“把語文所有要背的.課文內容抄三篇，接著再把八個單元背的作文抄兩篇。”“啊，我們手都抄酸了！”我們說。“那你們還想不想考高分啊，我這還不都是為了你們！”老師說的話總是有理。我們心里雖然很生氣，但是有誰敢不服啊。

到了中午，我們想先休息下再寫。這時，數學老師走了進來，我們一猜就知道到情況不妙，都嚇出了冷汗。老師說：“把所有數學公式、運算定律和數量關系以及單位換算各抄十篇。”

“啊，還要寫！語文老師已經布置了很多啊！”我們十分生氣了。數學老師聽了，寬容了我們，從十篇降到了四篇。我們又開始埋頭苦寫……

老師我想代表全班的同學說：“雖然期末考試前的復習是必須的，但是也不能太過量了啊。因為這只會使學生更加疲倦，第二天無法正常發揮，而這一切的罪魁禍首就是您們啊！所以請讓我們該復習的時候復習，該玩的時候玩，這樣我們才能取得高分啊！”

期末考試的周記3

——寫在期末考試之前

感恩養育你的人，因為他使你體驗了生命;感恩關愛你的人，因為他教會了你付出；感恩鼓勵你的人，因為他給予了你力量；感恩啟迪你的人，因為他提升了你的智慧；感恩中傷你的人，因為他升華了你的人格；感恩輕視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感恩嘲笑你的人，因為他堅定了你的信念；感恩嫉妒你的人，因為他肯定了你的成就......

許許多多值得感謝的人在我的腦海里浮現又隱去,卻又一個詞永留我的心中,那個詞就是父母,他們是最值得我說“感謝有你”的人。

感謝有你，媽媽，感謝有你的安慰和鼓勵。我不會忘記，在失敗中，我多少次選擇了退縮，是您用安慰治愈了我的傷痛，用鼓勵使我有了再次拼搏的`勇氣。就像黑云經過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩經過父母愛的呵護也會成才。媽媽，我將帶著您的寬容與理解，在期末與您見面！

感謝有你，爸爸，感謝有你的責罵和提醒，我不會忘記，在多少次成功的安逸中，我多少次放下了斗志。是您用責罵和提醒使我離開了安逸的溫床，重新選擇了拼搏。就像蠶兒經過出蛹之痛也能成為美麗的蝴蝶一樣，再懶的小孩經過父母的批評也能成才。爸爸，我將帶著您的責罵和提醒，在期末與您見面！

安慰、鼓勵與責罵、提醒，像兩股風交織在一起，而我要小心翼翼地把握住生活的小船，使它不被當中任何一股風吹倒。

我要劃著安慰與鼓勵的左槳，責罵與提醒的右槳，坐上期望與盼望的小船，從零開始，向著新的目標----期末考試駛去，在那時，我會帶著我的新的成績與你們相見，我會遞上我的感恩之心，愿它常伴于你們身旁，時時刻刻向你們轉述著我無法用言語說出的感恩。

期末考試的周記4

同學們，不知不覺已經過去了兩個月，這意味著什么呢?意味著期末考試將要來臨了。大家都準備好了嗎?是不是覺得時間過得很快，自己還沒有準備好怎樣迎接期末考試/?對，我也有相同的感覺。

下個星期就要期末考試，所以某些人不能再貪玩了，不然，當你反悔時就晚了。我們要加緊復習，但也不可以太過于緊張，要充分休息。因為這時你的大腦已經處于非常疲勞的狀態了，不能再讓它繼續疲勞下去了，否則過度疲勞會導致考試時無精打采，沒有精神。

我們還要及時地調整狀態和對學習的態度，這對我們將來的學習有著很大的幫助。首先，你必須要想學，你只要想學，不用老師，自己看著課本就可以全部學會并掌握。你只要不想學，就算老師再怎么講怎么教你終究也不會做這種題的方法與技巧。我們要把自己當成是學習的主人，要成為學習的瘋子，要在知識的海洋里盡情遨游。學習是我們學生的天地，學習是我們學生的舞臺，我們可以在上面想怎么樣就怎么樣。同樣，我們在學習上也要找到這種感覺。

像語文，語文你只要把基礎知識的哪些字詞詩句翻譯掌握了，閱讀題只要按人家的題從不同的角度去想就基本得到準確答案了。作文，首先保證字體清晰規范，沒有錯別字。再想怎樣把這篇文章寫好，語言簡練，描述清楚，適當運用修辭方法，細節描寫到位，我想這樣的作文分數一定更不會低。數學，只要把這一類題的`方法弄會，巧妙道題，能隨機應變，這樣應該不會有大問題。英語，只要把單詞記牢，句型轉換弄清晰，也沒有問題了。其他小科在課堂上該背的就應該背過，不要一拖再拖，只要把概念記住了，就沒事了。

期末考試，這是我們升入中學第一次重要考試，我們一定要通過努力來取得優異的成績，我們要通過優異的成績來證明自己的實力，讓別人對你刮目相看。

我相信，你、我綻放的光芒永遠都會是最耀眼的。

期末考試的周記5

時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期末考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規的期末考試。

考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數學考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢?不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。

是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的'對于考試的幻想全部在成績單發下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?

人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢?只會忽視現在，當現在變成過去，所有的明天都變為現在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發現你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發現你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變為遙遠的歷史時，你終會發現你的一生都是充實的。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期末考試而已，在人生的路途中會經歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊!抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

期末考試的周記6

時間過得真快，仿佛開學就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子。考試的前一天，我很認真的復習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績。

第二天我很早的來到教室，爭取在考試之前在看看書，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會，開始考試了。

語文很簡單，基礎題我都會做，只是“黎明”這個詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最后覺得沒有可寫的`，就草草的結了尾。直到快交卷時才發現字數要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之，我覺得語文寫的不好。

數學往往是我的弱點，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做的很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做，要用“天平原理”來解，但老師在講課時我只學了一種解方程的方法，“天平原理”沒有學，所以就吃虧了。分數的加減也有一題不會做，要是在老師講課是我專心一點就好了，唉。第三面是畫圖，很好做。“解決問題”里有一題不會做，現在想想，那些都是老師講過的題，這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完后，我結合自己會做的和不會做的題型，估了75分。

在星期四我查到了自己的分數。語文是94，數學是86.5。哇！我太意外了，數學居然能考86.5分！語文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪，平時我的作文寫的都很好，怎么一到關鍵時刻就成這樣呢？！我的平均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思穎的90.25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當最后一名，從現在開始，我好好學習數學，一定要在我們三個中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們三個中“混”得最好，加油！

期末考試的周記7

緊張的考試生活終于過去了，我身上的沉重的包袱一下子輕了。

期待已久的日子終于到了—返校日。我快步走向班級，希望能考上一個自己理想的成績。一位同學跑進教室，大喊：“期終考試的卷子要發了！”聽到這個消息，我的心“砰砰”直跳。心想：這次我一定要考好啊！當卷子發下來時，我頓時大吃一驚。語文居然考了95分，更離譜的是，數學考了94分，我的心頓時像石頭壓住了似的。奔赴“戰場”時，我還對媽媽說：“放心吧，媽媽。這次我一定能考一個高分！”可是，理想很豐滿，現實很骨感。理想總分是200分，現實呢？只不過是189分罷了！為什么理想與現實相差的.總是那么遙遠呢？一看卷子，錯誤大多數都犯在馬虎上。比如語文吧，讓你做義賣活動，自己要賣什么？并寫出廣告詞！我雖然只寫了廣告詞，但是我卻因為馬虎而忽略了寫要賣什么。數學呢，出題人給你的數據都為米，讓你算出它的表面積是多少平方分米，體積是多少立方厘米？你猜我怎樣算的，上來不管三七二十一，表面積被我縮小了100倍，成了62m3。體積也沒逃過我的修改，想一個集裝箱那么大的東西，卻被我改成了一個文具盒那樣大小的東西，算一下，整整縮小了100000倍（十萬倍）唉，真是馬虎惹的禍啊！

從這次考試中，我洗去了一下教訓：1.堅持改掉馬虎、粗心的不良習慣！2.做題要做到“三不”①不能三心二意。②不心粗心大意。③不能寫得太潦草。但說到還要做到，希望爸爸媽媽能多多監督我，能讓100分和我再見！

期末考試的周記8

考前

大概是在6月15日吧，正當我們還在輕松之際，一陣“警鈴”傳來：6月28日期末考試！于是，我們一下子跨入了非常緊張的期末復習階段，天天都要昏昏沉沉地復習到晚上12點。但是，我們知道，這段時間全部的努力，都是為了期末考。“該死的期末考！”11點，我打了個呵欠，東倒西歪地爬到床上睡覺。

考時

“神圣”的期末考試終于降臨了。我們班的同學們拖著沉重的步伐走進了考場。當雪白的語文考卷“飛”到我手中時，我突然覺得腦子一片空白，只好先寫上姓名、班級。過了差不多2分鐘，當滿場都是筆發出的'“沙沙”聲時，我才恢復了狀態，連忙開始答卷……

“終于好了！”我松了一口氣。一看手表，只過了半小時。快點檢查、交卷啦！

接下來的作文，是想象作文。這是我的特長！我高興極了，一下子“開寫”。過了40分鐘，寫完了。我檢查了一遍，感覺還行，就等著交卷。

下午的數學和英語，我不費吹灰之力，刷刷幾下就做完了，交卷。

我終于不用再那樣復習了。

考后

在老師們改卷的幾天，我也經常去學校幫忙。一天，我去的時候，好朋友對我說：“期末考卷的分數改好啦！”我很高興，問老師：“老師，我考幾分呀？”老師問我：“你相不相信自己語基考滿分70分）？”什么，我這個班級的班長語基才考那么點兒？我的腦子嗡的一下空白了。“不信！”我去教導處找我的考卷。

好不容易找到了，我一看分數于是，我跑回班級跟老師說，我的分數是而且作文27（滿分30），數學和英語分別是98和100。我挺滿意的。

閉學式

閉學式到啦！我已經知道了自己的分數，所以在老師公布分數的時候就不好奇了。在操場上開閉學式時，校長還公布了每個年段總分前10名的人。我本來以為這一定當不上，結果，當我聽到校長念我的名字，后面帶著“五年段第二名”的字眼時，激動的不知所措。我好高興呀！

期末考試的周記9

還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的`努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。

在期末考試的這前一段時間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：

一、梳理各個學科的知識。復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細的看書，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細的把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

二、復習內容要分配合理。在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門小科。這樣做到分配合理，復習時才不感覺到亂。

三、復習間隔要恰當。我們在復習過程中要根據遺忘的程度來安排復習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異，所以我們要“因的制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。

我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！

期末考試的周記10

今天，天空萬里無云，可是我的心里卻是烏云密布。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。

這一次期末考試考砸了，砸得讓我無地自容，讓我覺得前途一片黑暗。語文試卷中最基礎的生字都出錯了，不過這對于我來說也不算什么稀奇的事兒，因為我平時就是個“老油條”、“粗心王”，總是記不住生字怎么寫，可最可氣的是我把自己名字中間的“洪”字寫成了“滿”字，寫了五六年的`名字竟然寫錯了？真是太丟人了。難道是因為在考試時一心只想著滿分，就寫錯了？老師當著全班同學的面數落著我，那一刻，我真恨不得有個地縫鉆進去。看著試卷上的“85”分，看著那個“滿”字，我焦慮不安，這下該怎么向父母交代呢？不但把會做的題做錯了，竟然還把自己的名字寫錯了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對了，還有數學呢！這是我的強項，總該不會讓我失望吧！

一會兒，數學試卷發下來了，我急切地看了分數。那紅紅的數字沒有給我帶來半點的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會數落個不停，爸爸的皮帶……壓歲錢、電視、玩具統統遠離了我。老師在上面講著正確答案，我沒心情聽，腦海里在想：回家咋面對父母呀？時間如流水一般嘩啦啦地流過，不知不覺，放學了，咋辦？昨天還洋洋得意在媽媽面前夸下海口不會讓她失望，如今，我……我只覺得頭暈沉沉的，感覺世間萬物都失去了生機。我不敢直接回家，我不敢面對父母那期望的眼神……我背著那猶如萬斤重的試卷拖著灌滿鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩天，心情依舊沉重，可終究要面對，要回自己的家呀。在舅媽的鼓勵下，在舅舅的擔保下，我膽戰心驚地回到了家，媽媽接過書包，溫柔地對我說：“幺兒，考砸了？沒關系，下次努力。你看，媽媽給你買了你最愛吃的小金橘。”我的淚水奪眶而出。

面對媽媽的“沒關系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其實我知道媽媽傷透了心。媽媽，下次我一定努力，不再讓你傷心了。

期末考試的周記11

光陰似箭，日月如梭。眨眼間、一學期過去了，我已經完成了初中第一學期的學業。在這個學期里，我受益匪淺。收獲了知識的果實，結交了很多的同學伙伴，進一步懂得了尊師重道，團結友愛。有做錯的事也受到了教訓，下次不會再犯。

在這個學期里，兩次的月考考出了我的水平，雖然說分數都不算很高，但也算是中上了，可由于我有點驕傲，致使在期末考試中失誤，分數不高。

在迎接學期末的期末考試的時候，由于我有點懶散了，導致期末考分數的倒退，在班里、在年級里名次的倒退。并且我期望的分數最高的數學也只考了85分的中等分數。看著各科目的分數，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是沒用的，只有找出原因，并一個個克服，爭取在下次開始取得更高成績，這樣才是最正確方法。而對于這次考試，我總結了一以下幾點退步的原因：

1、考試前幾天有點懶散，上課有點不認真，老師復習的內容有一些沒注意聽。所以知識不夠鞏固。

2、考試前沒有認真復習，只復習了后面學的知識，剛開學學的知識有一些忘了。甚至還有的問題是不懂的'。

3、考試時有一些題的內容沒看清楚，做完后雖然有復查，但可能復查得不夠全面，導致有題目沒有復查。

4、英語單詞認識的不夠多，有些單詞不懂意思。語文理解能力不夠好、還有其他各科也有一些知識不明白。

總的來說，就是考試前上課沒那么認真、沒仔細復習，考試的時候沒認真注意復查。然而針對這次考試、針對這些問題，我有了以下的幾點學習計劃：

1、上課認真聽講，下課時復習上節課所學的知識。特別是迎接考試前的一段時間。記住老師所復習的知識。

2、以后少玩電腦，多抽一點時間學習。

3、制定一個學習計劃，努力學習。

4、有什么不懂的問題及時虛心請教老師或同學們，把不明白的問題弄明白。以防止考試時遇到有問題不懂情況出現。

有了以上的種種計劃，我相信只要我努力做到這些計劃的話，下次的考試成績一定會有所提高。

期末考試的周記12

1.考前要回歸課本

考前要回歸課本，掌握了教材就把握了考試的根本。在老師的指導下把考查的內容分類整理，理清脈絡，使考查的知識在心中形成網絡系統，并在此基礎上明確每一個考點的內涵與外延。在建立知識系統的同時，同學們還要根據考綱要求，掌握試卷結構，明確考查內容、考查的重難點及題型特點、分值分配，使知識結構與試卷結構組合成一個結構體系，并據此進一步完善自己的復習結構，使復習效果事半功倍。

2.查漏補缺很重要

數學的學習一定要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發生，會做的題目不再做錯。同學們還可兩人一組互提互問，在爭論和研討中矯正，效果更好。

3.掌握好看與做的時間分配

好多同學都覺得幾天不做數學題后再考試，審題就會遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是停課復習期間，更要掌握好看和做的時間分配。

4.規范作答爭取少扣分

一些同學考試時題題被扣分，大多是答題不規范，抓不住得分要點。如立體幾何證明的`次要條件要交待，分類討論問題最后有綜上可得，應用題最后要回答題目的設問，函數應用題要有定義域等。

5.歸納考試竅門

熟練掌握數學方法，以不變應萬變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現多次；同時，數學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發現解題思路的。

期末考試的周記13

我們剛剛過了期中考試，現在，我們又迎來了五年級上學期的期末考試，這期間快得就像只過了一天時間。今天，離期末考試只剩下兩天工夫了，同學們都在認認真真的復習，除了個別同學在開小差。接下來，就讓我們來看看，咱們五0二班的同學是怎么復習的。

一、目不轉睛型已經快到期末考試了，就像馬拉松長跑，到了最后一圈一樣，只有使出力氣，使出速度，才能夠順利地沖出終點線，得個好成績。如果不努力，就會在中途摔了踉蹌，只能考出一個不理想的`成績。于是，全班大多數同學都在認認真真地復習，茹伊帆就是一個典型的例子。你瞧，任憑我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顧著看書，看筆記，眼珠子一動也不動，瞧她那副認真勁兒，與以往和我玩兒時的調皮勁兒可差遠了臨近期末考試的周記2016臨近期末考試的周記。

二、手癢癢型雖然班里大部分同學都在認認真真地復習，但總有那么幾個是在磨洋功，這種人遠在天邊，近在眼前，我前面和左邊的唐弘毅、方開燦就是一對好搭檔。瞧，胡老師剛走出去，他們各自的手就開始癢癢了，抓起一個陀螺就開始陀螺對戰了，哪知過了不久，他們的“天敵”——胡老師來了，他們便急忙收起陀螺，裝模作樣地復習起來。這時，胡老師又走了，他們又開始玩起陀螺來，讓我哭笑不得，我好幾次提醒他們倆，他們都不聽。

三、大聲朗讀型咱們班的黃懷宇是個既聰明又有點淘氣的男孩子，他機靈古怪，經常搞出一些我們意想不到的怪點子來，就比如說那次學校書簽比賽吧，我們其他人的書簽形狀都是正方形啊長方形呀樹葉型啊之類的，而他卻搞出了一個上面是大京劇臉譜，下面是小京劇臉譜的超大型書簽，大得比一本書還要大，當胡老師給我們展示出來的時候，我們全班都哈哈大笑。

這次復習時，他又張著大嘴巴，一個字一個字地念出來，讓我在一旁竊笑。怎么樣，咱們五(2)班同學的復習方法是不是五花八門啊!

期末考試的周記14

這次期末考試我考了全班第十七名，完全是因為英語拉了分。數學我得了100分，語文得了96分，英語我得了92分，明顯可以看出來，英語比任何一門功課的分數都差。

做數學的時候，我一點也不敢馬虎，認認真真地答完卷子，然后又認認真真地檢查了一遍，沒有檢查出半點錯誤星子來，就認為沒有錯誤了，結果就白白等了半個小時。

考完數學我心中的大石頭就輕了半截，滿心自信的迎接下一場考試：語文。

考語文的時候了，雖然時間夠演一場電影，但我還是有點著急，因為還得寫作文，還得寫滿格，時間就可能不夠用。答卷的時候，我錯了浸泡的浸和回憶的憶，浸中間的禿寶蓋我寫成了扁四，回憶我想成了回意。檢查還沒檢查出來，唉!這就是平時聽講不認真聽，沒給浸和憶留個第一印象的結果呀！

下午，該考英語了，我心里是又緊張又放松呀！緊張，是因為英語我平時學的最最差了，這次不知道能考幾分，放松，是因為考完這五十分鐘，就可以狂玩兩天了。英語開始了，第一題我就亂套了我第一個、第六個和第七個完全是蒙的。寫到讀句子，給小丑相應的部位涂相應的顏色的時候，我把胳膊讀成了頭，本來應該是胳膊綠、頭紅、嘴黃、腳黑的，卻弄成了滿頭是綠，就嘴巴黃、胳膊紅的一個怪物，這就是上課不聽講，凈跟著亂起哄的結果呀！

雖然這次考了個第十七名，既不是倒數也不是正數，總體來說還行，可這并不是我理想的分數，我本來想考個三百分的.，可因為學的還不夠扎實，破壞了我的美好夢想，所以我要從下學期開始，努力學習，一定要讓我的夢想成真，不能再讓夢想從我的眼皮子底下溜掉了。

期末考試的周記15

光陰似箭、日月如梭。四年級學習生活不知不覺結束了，在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都達到老師和家長滿意的成績：數學100分、英語100分、語文98分，周記這個學期的學習，我想主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。要求背誦的課文提前背過。堅持寫日記，記錄生活筆記。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。積極發言，大膽思考。(3)每天的家庭作業認真檢查，再讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的.，讓家長講一講，記在錯題集上，考前幾天再把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書，了解課外知識，每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，多看幾篇作文。

第三，課外特長不放松。能夠利用星期天和節假日，到課外輔導班學習繪畫，在學校的想象畫評比中，我榮獲“藝術之星”的稱號。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為“五好學生”，還獲得了“閱讀之星”的榮譽稱號，積極參加第八屆“全營養、學習助成長”書香班級活動，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽稱號。

回顧四年級最后一個學期，雖然自己取得了優異的成績，但和大家相比，還存在很多缺點，在新的一個學期里，我決不驕傲，要揚長避短、再接再厲、繼續努力，要百尺竿頭，更上一層樓！

第四篇：期末考試前周記

期末考試一般由區或市統考，學校聯考。每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對上一學期知識的查漏補缺。今天為大家準備的是期末考試前周記，希望能滿足大家的閱讀需求。

期末考試前周記一

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個學期馬上就要過去了。期末考試將近，你準備的怎么樣了？我現在正在加緊復習。

我先把語文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說的這些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的內容寫在草稿本上。復習的課上，薛老師那親切的話語像清澈見底的湖水，滋潤著我的心。數學宣老師上課，雖然對我們很嚴厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當我做作業、作復習卷時，筆尖“沙沙沙。”響，好象窗外的小鳥在對我說：“你不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時，我記起了老師所說的一句話：“人要想學好，很難，必須發奮學習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書聲，從各個教室里傳出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天！

同學們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時而神采飛揚，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而低首微笑。

同學們，要記牢，“書山有路勤為盡，學海無崖苦作舟！”

期末考試前周記二

期末考試前，你在下面可能見不到我們的身影，因為我們都在復習，我婆婆還說：“養兵千日，用兵一時”所以我們必須要在最后努一點力，就會得到最大的結果，我們都在家復習，我還是比較好，是復習一下休息一下，我覺得這樣復習時最好的。

我和我婆婆在家里復習，由于我媽媽和爸爸這幾天非常的忙，所以沒有時間管理我的復習，但是我和我婆婆在家里也非常認真地復習，雖然我婆婆沒有我爸爸他們這么厲害可使我婆婆還是老師呢，別看我婆婆年級這么大，我婆婆還是非常的厲害的。

我和婆婆復習的時候我婆婆教的很認真，我聽的也很認真，所以我和我婆婆一起就學的很快，但是我婆婆在看我做電腦練習的時候我婆婆頭就會有一點花，所以我還是比較少做電腦練習。

我婆婆有時候會誤導我（其實就是讀音不準）但是我會幫她改正，所以我覺得我婆婆是我非常好的老師，我非常喜歡我的老師。

我爸爸和媽媽偶爾也會幫我復習，我覺得他們說的話太深奧了我聽不懂。不過我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。

我非常喜歡我期末考試，因為期末考試過后就是放假了，所以我非常喜歡期末考試，我覺得期末考試是測驗你這個學期學的怎么樣，所以我覺得非常好。

期末考試前周記三

距離期末考試就剩下幾天的時間了。我們要好好的把握這段時間，在這幾天的時間里我們要全力以赴好好的復習才行。

復習就是每天多做幾張卷子這么簡單嗎？不是。除了每天多做幾張卷子以外，上課時的時候，我們要認真的聽講，因為老師會判斷這道題是否重要，會不會在卷子上出現，哪么老師就會把這道題多講幾遍。而卷子只能讓我們的做題能力提高，但不知道，這道題的對與錯。

我建議自己做到以下幾條﹕

1、上課時認真聽講，不做小動作。

2、認真完成家庭作業。

3、多做一些模擬試卷，讓做題能力提升，做完后養成認真聽講的習慣，檢查過后讓老師或家長批改，并訂正錯題。

4、多讀課外書，可以使我們的作文能力提升。

臨近期末考試我們要認真的復習。

第五篇：期末考試之前周記

導語：再過一個星期，我們就期末考試了，這幾天我一定要好好復習，以下是小編為大家整理的期末考試之前周記，歡迎大家閱讀與借鑒！

期末考試之前周記（1）

期末考試即將來臨，眼看著過兩天就要考試了，我的心里七上八下的，很沒有底。這應該是考試之前的最后一次放假了，所謂放假，其實跟沒有放假是一樣的，因為我還有很多東西要復習。

今天早上天氣灰蒙蒙，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就把大門給鎖上了。我根本沒法出去，媽媽說是怕我到處跑受什么傷，我倒覺得自己 像被關在籠子里的鳥。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什么傷啊。不過我媽說我現在都快期中考試了不好好復習怎么 行，還有我上幾個學習的期中考試成績真是不理想。不提成績我還好，我一想起上學期那成績都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒什么緣分，然后就一下子就錯了好幾道簡單的 都不行難得就更別說了。不等老媽再說什么，我趕緊跑回房間去復習了。可是老師說了這次成績可是要貼出來的呀，萬一考得不好被父母看見了他們不把我生吞活剝了才 怪呢。

開始復習了，先是語文一大堆課文作者，我們知道內容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數學書，各種方程看的我頭暈，隨后 是英語單詞句子一個勁的記，可剛記下這個那個又忘了。最后是科學，我把書包翻了個底朝天愣是沒找到科學書，我想這是不是意味著我可以偷個懶呢。經過了那些 書本的洗禮，我好想沒記住什么，只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。

我醒來的時候已是中午，這時候媽媽就要回來做飯了。我醒來后肚子也挺餓的，便狼吞虎咽了起來，只覺得腦子里好像沒記下什么知識，看來一上午的時間白費了。

一吃完飯，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我說我那樣不太容易記住，要我把他們分開記，今天先記語文明天記數學……我便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。

期末考試啊，你真的是讓我很揪心呢!我希望你趕緊到來，讓我早日解脫，又希望你不要來，因為我還沒有準備好。期末考試之前的心情還真是五味雜陳啊!

期末考試之前周記（2）

——寫在期末考試之前

感恩養育你的人，因為他使你體驗了生命;感恩關愛你的人，因為他教會了你付出；感恩鼓勵你的人，因為他給予了你力量；感恩啟迪你的人，因為他提升了你的智慧；感恩中傷你的人，因為他升華了你的人格；感恩輕視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感恩嘲笑你的人，因為他堅定了你的信念；感恩嫉妒你的人，因為他肯定了你的成就......許許多多值得感謝的人在我的腦海里浮現又隱去,卻又一個詞永留我的心中,那個詞就是父母,他們是最值得我說“感謝有你”的人。

感謝有你，媽媽，感謝有你的安慰和鼓勵。我不會忘記，在失敗中，我多少次選擇了退縮，是您用安慰治愈了我的傷痛，用鼓勵使我有了再次拼搏的勇氣。就像黑云經過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩經過父母愛的呵護也會成才。媽媽，我將帶著您的寬容與理解，在期末與您見面！

感謝有你，爸爸，感謝有你的責罵和提醒，我不會忘記，在多少次成功的安逸中，我多少次放下了斗志。是您用責罵和提醒使我離開了安逸的溫床，重新選擇了拼搏。就像蠶兒經過出蛹之痛也能成為美麗的蝴蝶一樣，再懶的小孩經過父母的批評也能成才。爸爸，我將帶著您的責罵和提醒，在期末與您見面！

安慰、鼓勵與責罵、提醒，像兩股風交織在一起，而我要小心翼翼地把握住生活的小船，使它不被當中任何一股風吹倒。

我要劃著安慰與鼓勵的左槳，責罵與提醒的右槳，坐上期望與盼望的小船，從零開始，向著新的目標----期末考試駛去，在那時，我會帶著我的新的成績與你們相見，我會遞上我的感恩之心，愿它常伴于你們身旁，時時刻刻向你們轉述著我無法用言語說出的感恩。