第一篇：小學體育運動會手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。以下是小編整理的小學體育運動會手抄報，歡迎閱讀！

小學體育運動會手抄報

1小學體育運動會手抄報

2小學體育運動會手抄報

3小學體育運動會手抄報資料：小學運動會開項目運動

第一，短跑?？梢愿鶕W校的自身條件選擇30米、50米、60米、100米。我們學校場地不夠長，我選擇了50米。個人認為短跑項目是運動會必開項目之一。

第二，跳遠。根據實際情況選擇立定跳遠、蹲踞式跳遠等。我們學校沒有沙坑，所以我選擇了立定跳遠。

第三，投擲?？梢赃x擇自制沙包、壘球、實心球等。同樣得根據自身條件選擇，場地短的選擇實心球，場地夠長選擇壘球。

第四，中長跑。根據所需選擇400米、500米、600米、800米。我們小學生耐力有限，根據學生體質情況選擇。

第五，一分鐘跳繩。這個項目在小學階段是屬于興趣類，也是我們易開展的運動之一，對于場地要求不大。

第六，乒乓球或者羽毛球。我們的學生經常問到這個球類，我的回應是那就小球類吧。根據場地而定。

第二篇：體育運動會手抄報資料

體育，又稱體育運動，是對于所有有組織或無組織參與，通過使用、維持或改進體能，為參與者提供娛樂的競技性身體運動的總稱。下面是小編整理收集的體育運動會手抄報資料，歡迎閱讀參考！

體育運動會手抄報資料圖片

1體育運動會手抄報資料圖片

2體育運動會手抄報資料圖片

3體育的簡介

體育（physical education，縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。隨著國際交往的擴大，體育事業發展的規模和水平已是衡量一個國家、社會發展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。

人體是各器官系統構成的有機整體。進行體育活動時，看起來好像只有肌肉在活動。其實身體的呼吸、血液循環等器官都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮協調。做準備活動正是為了提高大皮層神經細胞的興奮，準備活動還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。進行投擲時，如投手榴彈、鉛球、實心球、標槍、壘球等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。

體育又稱體育運動，是人們遵循人體的生長發育規律和身體的活動規律，通過身體鍛煉、技術、訓練、競技比賽等方式達到增強體質，提高運動技術水平，豐富文化生活為目的地社會活動。

世界上共有上百種體育運動，其形式千差萬別，有的只需要兩人便可完成，有的則需要多人組隊完成。

體育的來源

體育一詞雖然被譯作Physical education、Sport、Sports，但是體育一詞卻不是譯自于英文，而是來自于日文，是直接借用日文中的“體育”一詞。不過，日本在Physical education一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的，而是經歷了從譯作“身體（之）教育”、“體教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過程，這一過程是在19世紀70年代完成的。

體育雖然有悠久的歷史，但是“體育”一詞卻出現得較晚。因為在“體育”一詞出現前，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。

在古希臘，游戲、角力、體操等曾被列為教育內容。在17～18世紀中，西方的教育中也加進了打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等項活動，只是尚無統一的名稱。18世紀末，德國的J．C．F．古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合，統稱為“體操”。進入19世紀，一方面是德國形成了新的體操體系，并廣泛傳播于歐美各國；另一方面是相繼出現了多種新的運動項目。在學校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運動項目，建立起“體育是以身體活動為手段的教育”這一新概念。于是，在相當的一段時間里，“體操”和“體育”兩個詞并存，相互混用，比較混亂，直到20世紀初才逐漸在世界范圍內統一稱為“體育”。

中國體育歷史悠久，但“體育”卻是一個外來詞。它最早見于20世紀初的清末，當時，我國有大批留學生東渡去日本求學，僅1901年至1906年間，就有13000多人。其中，學體育的就有很多?；貒?，他們將“體育”一詞引進到中國。

在中國，“體育”這個詞最早見于1904年，在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進行全面教育時說：“保全身體之健旺，體育發達基地?！痹?905年《湖南蒙養院教課說略》上也提到：“體育功夫，體操發達其表，樂歌發達其里?！?/p>

在中國，最早創辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會”。1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創辦了體育會。同年，清皇朝學部的奏折中也開始有“體育”這個詞。辛亥革命以后，“體育”一詞就逐漸運用開來。

1762年，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書。他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養護、培養和訓練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當時的教會教育，而在世界引起很大反響，因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來。從這里我們可以清楚地看到，“體育”一詞的最初產生是起自于“教育”一詞，它最早的含意是指教育體系中的一個專門領域。到19世紀，世界上教育發達國家都普遍使用了“體育”一詞。而我國由于閉關自守，直到19世紀中葉，德國和瑞典的體操傳入中國，隨后清政府在興辦的“洋學堂” 中設置了“體操課”。1902年左右，一些在日本留學的學生從日本傳來了“體育”這一術語。隨著西方文化不斷涌入我國，學校體育的內容也從單一的體操向多元化發展，課堂上出現了籃球、田徑、足球等。許多有識之士提出不能把學校體育課稱體操課了，必須理清概念層次。1923年，在《中小學課程綱要草案》中，正式把“體操課”改為“體育課”。[2]

從此“體育”一詞成了標記學校中身體教育的專門術語。

“體育”一詞在含義上也有一個演化過程。它剛傳入我國時，是指身體的教育，作為教育的一部分出現的，是一種與維持和發展身體的各種活動有關聯的一種教育過程，與國際上理解的“體育”（Physical education）是一致的。隨著社會的進步和體育事業的不斷發展，其目的和內容都大大超出了原來“體育”的范疇，體育的概念也出現了“廣義”與“狹義”解釋。當用于廣義時，一般是指體育運動，其中包括了體育教育、競技運動和身體鍛煉三個方面；用于狹義時，一般是指體育教育。不少學者對“體育”的概 念提出了一些解釋，但比較趨于一致的解釋為：“體育是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康、全面發展為直接目的，并以培養完善的社會公民為終極目標的一種社會文化現象或教育過程”。體育的這一定義既說明了它的本質屬性，又指出了它的歸屬范疇，同時也把自身從與其鄰近或相似的社會現象中區別出來。但是，體育的概念并非是一成不變的，隨著社會的發展和進步，對體育的認識也將有所發展。

第三篇：小學春季運動會手抄報

運動會是我們揮灑汗水的地方，如果有機會可一定要參加哦，由小編整理的小學春季運動會手抄報，歡迎閱讀借鑒。

“媽媽，明天要開運動會了!”我人沒到家，歡快的叫聲已飛進家門。接下來就是拽著媽媽去超市大肆搜刮。大概，別的同學昨晚和我的經歷是一樣的，你看，要不怎么都是大包袱小行李的，“搞得跟出國旅游似的?！狈坷蠋熡哪脑捳Z引得同學們一陣大笑。

經過一路“長途跋涉”，我們來到十五中學，剛在看臺上坐下，有的同學就迫不及待地開吃了?！安辉S吃東西!”隨著老師一聲大喊，那些饞嘴的同學極不情愿地把小食品收起來。

不過，一會兒的功夫，就有人忍不住了。有的把頭低下去，悄悄往嘴里塞著巧克力;有的把“妙脆角”夾在雙腿中間，趁老師不注意，急忙塞進嘴里一個，慢慢嚼著，臉上卻和什么事也沒發生過一樣;有的假裝上廁所，卻在路上開始了美餐……老師其實什么都看到了，也只是睜一只眼閉一只眼罷了。就是嘛，難得今天不上課，老師也不必用課堂上的規矩要求我們了。你瞧，張仕林和丁睿的水喝完了，老師還主動幫他們灌水呢!一見老師給我們開了綠燈，同學們吃得更帶勁了，你看季琛，雖然嘴里塞得滿滿的，卻還不忘給運動員加油，結果噴了前面的同學一身。

時間過得真快，轉眼吃午飯的時間到了，可我們已經不餓了，像運動員一樣，在運動場上愉快地飛跑起來……

下午媽媽來接我時，書包里已經空空如也，然而肚子卻滿滿的。媽媽說：“你參加的是跑步比賽，還是吃飯比賽?！蔽夜匦α耍芩鞘裁茨?，反正今天我很高興

一、關于接力賽趣事

初一的體育老師和我爸太熟太熟，他總是在很多場合說我非常適合搞體育，于是我也不怎么地就上了接力賽的名單了。4X100接力賽，這是每個運動會上的必有項目吧。我記得我平生參加第一次運動會的接力賽上，我耍了脾氣。要知道，我年少時的脾氣相當臭啊，當然現在也還是臭。我記得跑最后一棒，因為前面的棒跑得慢，我是怎么趕也沒有趕上去，因此到終點時我把棒扔得老遠，還哭了。十歲的孩子知道什么啊，輸贏好像很重要。

兩年前，我跑運動會，也參加了接力，我的學生們都不相信我那么彪悍，拼命說笑話給我聽，說關于接力的很多笑話，比如有人跑得很快卻發現自己沒有接棒，有人沒跑出去鞋子卻跑出去了，還有人跑到別人的道里去了等等。那個接力賽，四個都是奶媽，甩開大膀子往前跑，我們竟然拿了個第四，很不錯了。這時候才明白，不是輸贏重要，而是只要站在跑道上，那就是使命般，豁出去了往前跑。

今年的運動會，我又跑接力了，奶媽之中有兩個已經光榮升到中年組了，新的隊伍添了兩個沒結婚的姑娘，我們也還能拿個第六名。這時候的感慨是，不服老不行啊，兩年過去了，我們的生活都是孩子孩子孩子，沒有時間鍛煉，前一天我還開了一整天會，從早九點到晚六點，前一天我還抽空帶兒子趕到兒童醫院拆線，我的生活之中，運動已經不知道退到哪里去了，依靠自己的僅剩下的一點底子，還有未婚同事的提攜，才能沖到第六名，而明年，另一位奶媽要升到中年組，我也沒幾年混了。

二、關于中長跑

初一那年的運動會，我報了800米，跑起來時我也不知道怎么回事，高年級的一個大哥哥提起我就跑，我就這樣得了一個第一名：)本科二年級的運動會，我斗膽報了個1500米，結果在沒有任何人的幫助下跑了第二名，自此，我終于確信我在中長跑上有些耐力。其實高中時還跑過400米，那時我不知道我暗戀的男同學也在暗戀我，哈哈，我臨跑前他跑過來對我說，好好跑，加油!那情景現在還記得。

今年的運動會我和另一個奶媽，一起報了800米。結果我們那天早上不知道為什么都很激動興奮，不停地去問檢錄處，聽說是在女青第二組，就跑到檢錄處的旁邊遮陰去了。結果看見女青開始跑了，我們以為是第一組，狂給她們加油，臨到最后才知道，我們錯過了比賽，原來因為不少人棄權，第一組和第二組合并一起跑了，我們哪里知道啊，搞了個大烏龍。

這么多年了，不是運動員，也沒有運動員的體格，然而一直這么喜歡運動會，提到運動會就興奮。想起這么多年歷經的運動會，每一次都有很多回憶。是為記。

第四篇：小學體育運動會方案

小學體育運動會方案

為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質和運動技術水平，讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，培養學生頑強拼搏、團結協作精神，用健康的身體投身于學習之中，經學校研究決定，特舉辦此次運動會。

一、活動主題：

我運動，我健康，我快樂

二、活動時間：

2012年12月7日

三、活動地點：

操

場

四、活動人員：

一至六年級全體學生

五、分組辦法：

低年級組（一、二年級)中年級組（三、四年級)高年級組（五、六年級)

六、活動組織：

1、活動領導小組： 組

長：雷德華

組

員：孫

武

王

婭

蘭

雁

黎文靜 雷遠琴

周舉祥 職

責：

①負責場地的劃分和運動會秩序的維持;②負責比賽場地及運動會開幕式的布置、安排;③負責協調備置比賽所需器材;④組織運動員，協調賽事的相關工作。

2、裁判組： 組

長：羅宗友

組

員：彭勝塘

雷德育

梁

燕

王麗嬌

向金蓉

王自珍

王

婭

蘭

雁

黎文靜

雷遠琴

周舉祥 職

責：按分工負責各項活動的組織與裁判工作。

3、后勤組： 組

長：楊大云

職

責：負責運動會所需物資的籌備。

4、安全保衛組 組

長：孫

武

組

員：王

婭

蘭

雁

黎文靜 雷遠琴

周舉祥 職

責：負責運動會期間的安全和傷害事故應急處理。

5、攝影組： 組

長：羅宗元

職

責：①負責運動會全程攝影。

②負責獎狀的打印。

七、活動議程：

（一）開幕式：

主持人、解說員：孫武

1、宣布開幕

2、入場（奏運動員進行曲）

國旗— 隊旗— 裁判員—一年級— 二年級—三年級—四年級—五年級—六年級

3、升國旗、奏國歌、行隊禮

4、裁判員代表宣誓

5、運動員代表講話

6、雷校長致開幕詞

7、運動員、裁判員、大會工作人員、各就各位，比賽開始。

（二）閉幕式：

1、宣布閉幕開始

2、宣布比賽成績

3、發

獎

4、羅校長致閉幕詞

5、主持人宣布運動會閉幕

八、活動內容及要求：

（一）活動內容：

1、2年級(11項)○1托乒乓球50米接力賽跑；（8男8女）○2袋鼠跳接力賽；（8男8女）○3三人四足30米賽跑；（6男3女）

○4趕籃球接力跑；（8男8女）○5單人跳繩比賽；（10女）

○6拍球比賽；（10人）

○7踢毽子比賽；（10女）

○8轉呼啦圈比賽；（10人）○9立定跳遠比賽；（8男8女）

○10拔河比賽；（15男10女）

○1150米接力賽；（8男8女）3、4、5、6年級（13項）

○1托乒乓球50米接力賽跑；（8男8女）○2袋鼠跳接力賽；（8男8女）

○3三人四足30米賽跑；（6男3女）

○4轉呼啦圈比賽；（10人）

○5集體跳繩；（男女人數不限）

○6乒乓球單人比賽；（8男）

○7羽毛球比賽；（8人）

○8拔河比賽；（15男10女）

○9定點投籃比賽；（8男8女）

○10立定跳遠比賽；（8男8女）

○11跳高比賽；（10人）

○12單人跳繩比賽；（10女）

○1350米接力賽；（8男8女）

○14拍球比賽；（10人）

（二）活動要求：

1、托乒乓球50米接力賽跑：

道

具：乒乓球拍2個，乒乓球2個，筆一支。參賽人員： 16人 規

則：

○

1、聽到預備信號時，一手握球拍將乒乓球放到球拍上，聽到開始信號后，向折返線處跑，繞過標志桿再跑回起點，過線后將球和拍交給下一個運動員，繼續比賽。

○

2、托球跑時中途球落地，必須從落地處撿起才能繼續進行?！?/p>

3、手握球跑者取消比賽資格。

○4、1名裁判員記錄各班級犯規次數，另1名裁判記錄各班級完成比 賽的時間。

○

5、記錄各班級比賽所用的時間，按用時最短的班級到最長的班級進行排名。

2、袋鼠跳接力賽：

道具：袋鼠袋（麻袋）6個，筆一支。參賽人員：參賽組各16人 規

則：

○

1、第一位選手將雙腳套在麻袋內，用手提著。比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行30米，通過折返線后再往回跑，回到起跑線后再將麻袋交給同組選手，重復前過程，如此往復?！?/p>

2、比賽中途跌倒，可爬起繼續。

○

3、接力時必須通過端線后進行，否則算犯規，取消成績。

第五篇：小學體育運動會主持稿

小學體育運動會主持稿

小學體育運動會主持稿1

各位同學，老師，家長們朋友們，早上好。

今天是20xx年12月19日星期二，我們聚在一起，一起參加今天的盛會。我建議：首先請大家用最熱烈的掌聲一起拉開“20xx年沙田鎮第一小學體育運動會”的序幕！

第一項議程——升國旗：請大家：安靜！肅立！面向旗臺，奏唱國歌，升國旗。

第二項議程，有請劉景良校長致開幕詞，掌聲有請。

非常感謝劉校長對我們的……

第三項議程，請裁判員代表張家輝老師發言，掌聲有請。

謝謝張裁判員，我們相信，他的承諾就是所有裁判員的承諾，今天所有的比賽都將在公平、公正與公開的環境中進行。下面有請運動員代表六（2）班霍玉玲同學發言。掌聲有請。

謝謝霍玉玲同學，我們同樣相信，她的承諾就是全體運動員的承諾。那么我們在比賽過程要特別注意什么呢？我想給大家講一個寓言故事，聽后大家一定會有啟發。

龜兔賽跑的`故事，大家都聽吧。自從他贏了兔子后，很多動物都來挑戰他，讓他很煩惱。于是他便發了個通告：讓想和他比賽的動物就一起去參加森林運動會馬拉松長跑。兔子，猴子，豹子等都來了。由于比賽路上，有不少岔道，需要大家都帶張地圖。除了猴子說路熟得很，不用帶之外，其他動物都帶上了。

槍聲一響，動物們立即出發。兔子想到自己上次比賽輸了，害怕自己這次又輸了，一出發就以沖刺的速度奔跑，結果沒到半路就口吐白沫，昏倒在路上。看來太想贏，不注意運動規律不但不能取得勝利，還很危險喲。

猴子呢？跑得挺快，沒想到在第一個三岔路口時走錯了道，結果走進了深山迷了路?？磥恚蛔龊贸渥銣蕚渚腿ケ荣悾菚龅轿ｋU的。所以，大家要做好充足準備，注意比賽安全喲。

豹子呢？他可是跑得最快的動物??！一路上他一邊跑一邊玩，仍然最快接近終點。此時他卻看見一個金光閃閃的的鏡子，他就拿起鏡子左瞧瞧，右看看?？匆娨粋€和它一模一樣的動物，還看到里面的動物一直在學他，他非常生氣。用腳使勁踢鏡子，最后鏡子碎了，自己的腳也受了重傷，再也走不動了。唉，比賽怎么就不能專心點呢？比賽要想拿到好成績，必須得專心致志。

最后專心比賽，堅持一步也停的烏龜又勝利了！老師希望全體運動員在今天的比賽里，都能本著友誼第一，比賽第二的精神，做好充分準備，專心致心地參加比賽，取得好成績。

最后祝大家安全比賽，快樂比賽。感謝所有裁判員，感謝所有現場的家長義工們。各項比賽立即開始，請全體人員有序退場，到指定的地方參加比賽。

小學體育運動會主持稿2

一、開場語

男：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們！

女：金秋十月，氣朗天晴，碩果累累，風景怡人！

女：本次運動會，我校xx個教學班的xxx名運動員將進行20多個項目的角逐。

男：運動員們本著“友誼第一，比賽第二”的賽場原則，弘揚“更高、更快、更強”的奧運精神，謹記“我們一直在努力”的校訓，將賽出風格，賽出佳績，賽出個性。

女：讓我們共同祝愿本次校運會圓滿成功！

二、各方隊入場解說詞

國旗方隊：在我校4名體育老師的護衛下，鮮艷的五星紅旗正緩緩經過主席臺，這用革命鮮血染紅的紅旗，伴隨我們成長，教我們堅強，給我們力量，讓我們秣馬厲兵，勤學苦練，用佳績、用文明為國旗增色、添彩。

儀仗隊方隊：由五年級年級學生組成的儀仗隊正向主席臺走來，鼓如雷霆威震山河，型似鐵騎橫掃千軍，大鼓敲出的是氣勢，小鼓敲出的是緊湊，他們用整齊的節奏引領全場隊伍，氣貫長虹，催人奮進，彰顯著蓬勃發展的正闊步前進。

紅旗方隊：現在經過主席臺的是由六年級學生組成的紅旗方隊。紅色是血液的顏色，是飛騰的節奏，是燃燒的激情，xx名男同學邁著穩健而整齊的步伐向我們走來。擎著紅旗，他們把自己的青春融入這熱血沸騰之中，目視遠方，他們相信未來會更加美好！

健美操方隊：現在向我們走來的是由清一色的四年級女同學組成的.健美操方隊。昔日，她們奮力苦戰題海，埋頭刻苦學習；今天，她們憑借優美的身姿，舞動青春的旋律；明天，她們將走向考場，傲視天下群雄！

合唱隊：下面經過主席臺的是合唱隊，他們將在開幕式表演上獻出對母校的一片深情大禮，看！她們臉上洋溢著激情與喜悅；聽，他們整齊的步伐踏出了勇氣和力量。紅花揚起，彰顯著xx的日子紅紅火火，黃花揚起，預示著未來更加輝煌。他們將用整齊嘹亮的歌聲唱響明天更美好！

裁判員方隊：現在走過來是裁判員方隊。本次校運會的裁判員由我校的任課教師組成，他們中有講壇耕耘十數載，飽經風雨的老教師，也有風華正茂，成績卓著的青年骨干。他們窮盡書山為育人，遍覽典籍促教學。今天，他們將高擎執法的利劍，本著公平、公正、公開的評判原則，為校運會執法，相信在他們的辛勤努力下，校運會定能圓滿成功！

各年級運動員代表隊：（自帶解說詞，順序為三年級、四年級、五年級）

舞蹈隊：現在經過主席臺的是由我校音樂教師xxx指導的女教師舞蹈隊，她們踏著《好收成》的優美音樂，穿著紅色的盛裝，舞動著紅色綢扇，形成一道優美的風景線。講臺上，她們是嚴師，更是益友，舞臺上，她們又是出色的演員。紅色舞動好收成，豐收預示好日子。xx老師齊努力，共為xx贏佳績。

三、結束語

男：愿本次校運會激勵同學們不斷前進，在學習中也能勇奪金銀。

女：共同祝愿本次校運會圓滿成功！

小學體育運動會主持稿3

男：深秋時節，陽光明媚，我們迎來了20xx年xx小學第x屆秋季田徑運動會。相信在本次運動會中，我們的家長，我們的同學，一定會成為一顆顆耀眼的明星！讓我們共同祝福他們吧！

女：看吧，我們的國旗手雄赳赳氣昂昂地護衛著國旗迎面而來，莊嚴、肅穆、團結，為我們拉開了本屆“秋季田徑運動會”的序幕。

男：前面走來的是本屆秋季田徑運動會的會徽。看！充滿溫情的父母親，帶著活潑可愛的孩子，在明媚的陽光下，盡情地享受著親子趣味運動的快樂。關愛中體味親情，運動中獲得健康。有趣的游戲是溝通的橋梁，默契的合作是成功的保證。

女：雄壯的音樂，整齊的隊伍，天真的笑容，迎面而來的是我校鼓號隊。從他們飽滿的熱情和出色的表現，體現出他們對本次運動會美好的祝愿和對他們自己美好未來的憧憬。團結活潑，積極向上這將是本次運動會的寫照。

男：絢麗的花束洋溢著青春的活力，耀眼的花環映襯著純真的笑臉，由團體操40名同學組成的花環花束隊正以嬌美的身資，整齊的.步伐朝主席臺走來。他們有一個共同的心愿，那就是：把最美麗的鮮花獻給最可愛的人，辛勤工作的老師們；把最多彩的花束獻給最可愛的人，奮勇拼搏的健兒們！

女：接著走過來的是本次運動會裁判員代表隊。這是一支無私奉獻的隊伍，本次運動會將在他們的嚴謹、公正的執法中順利進行。為使本次運動會成功開展，全體裁判將本著公平、公正、實事求是的態度和穩健、熱情、大公無私的工作精神，統一尺度，秉公執法，全心全意為賽事護航。我們期待著在裁判員公正的執法中，運動會所有賽事圓滿告捷。

男：現在迎面向你們走來的是一年級的小運動員們，雖然他們是第一次參加運動會，但是他們個個精神飽滿，信心十足。雖然他們年紀小個子小，但是他們敢在運動場上比高低。他們將在綠茵場上用自己的行動去詮釋這次運動會的主旨：我們運動，我們健康，我們快樂！

女：迎著燦爛的陽光，伴著雄壯的樂曲，二年級的運動員邁著矯健的步伐向主席臺走來。這是一個團結友愛的集體，這是一群展翅欲飛的雛鷹。“勝不驕，敗不妥”是他們的座右銘，“友誼第一，比賽第二”是他們的格言，我們期待著這群充滿希望的雛鷹在運動會上展翅高飛。

男：別樣的風采，高昂的斗志，現在向我們走來的是三年級的運動健兒們，整齊的步伐踏著他們的堅定，蓬勃的朝氣寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。他們勇敢直前，他們激情飛揚，他們將把拼搏的汗水揮灑賽場，他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌！加油，三年級的健兒們！

女：看！四年級的運動員們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。四年級素有團結拼搏的優良作風，勇爭第一是他們永不放棄的口號！你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的鏗鏘有力！來吧！讓我們一起為他們的拼搏加油，為他們的努力喝采！相信他們一定會爭創佳績，勇爭第一！

男：現在向大家走來的是五年級的同學們，他們個個昂著挺胸，人人精神抖擻他們勇往直前，永不言敗，這是一個奮發向上，充滿活力的班級，明天會怎樣，他們不曾料想，他們只為今日的朝夕而拼搏，帶著勇氣奔赴戰場，任何力量都不能將其阻擋。他們口號是：舞動青春，歌唱夢想，奮發圖強，共創輝煌。

女：瞧！一群意氣風發、精神抖擻的同學正向我們走來。整齊的步伐他著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。就是這樣一個團體，他們團結友愛，勤奮好學，他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱的輝煌。這就是他們，這就是永遠激情飛揚的六年級。

男：我們相信，在今天的賽場上，全體運動員都能以高昂的斗志、和諧共進的精神，積極參賽。他們一定會賽出風格，賽出成績，取得運動成績和親子親情的雙豐收！

女：他們活潑可愛，他們積極向上；他們慈祥、剛毅，他們充滿親情。我們相信，在陽光和雨露的滋潤下，小幼苗一定會茁壯成長，明天，他們將長成參天大樹！

男：看吧，運動場上彩旗飄飄，鮮花怒放，我們沐浴著朝陽的光輝，滿懷著無限的激情，我們相信今朝的輝煌象征著xx小學的教育事業蒸蒸日上。

女：升旗手準備。全體起立！升國旗、奏國歌。

男：請各位領導和嘉賓就座。

女：xx校長致開幕詞。

男：運動員代表宣誓。

女：裁判員代表宣誓。

男：本屆運動會開幕。

小學體育運動會主持稿4

男：各位領導、各位來賓、運動員、教練員、大會工作人員、觀眾朋友們

女：xx小學第x屆田徑運動會開幕式此刻開始。

男：第一項：由x校長宣布運動會開幕。

女：第二項：運動員入場。(入場詞)

男：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路!聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩!伴著時代的鼓點——鮮艷的五星紅旗走進了田徑場。國旗的紅色，象征著革命;五星象征著中國各族人民大團結。為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。讓五星紅旗，永遠飄揚在我們的心中!

女：緊跟國旗的是xx小學第x屆運動會的會徽。會徽以可愛吉祥的動物—羊高舉奧運火炬構成，它象征著奧運精神代代相傳。

男：“陽光體育，強身健體”“發揚奧運精神，團結拼搏奮進”的標語牌正體現著本次運動會的宗旨。增強人民體質。堅持以人為本，強身健體。運動永無止境，健美的花朵才會永遠開放! 女：此刻雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發向上的精神。看那堅定的步伐，聽那激昂、嘹亮的鼓號聲，正體現我們學校“誠信、協作、博學、創新”的精神風貌。

男：在會徽的引導下向我們走來的是彩旗隊。24面彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。

它象征著我校體育工作的勃勃生機。彩旗隊員的目光深情、自信，步伐矯健、整齊。

女：此刻向大家走來的是六(1)中隊。這是個充滿朝氣的群眾，58名成員個個活潑好動，酷愛運動。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔?？矗麄兊哪樕涎笠缰矏偟奈⑿?，他們心中懷著是必勝的信心，他們相信，勝利是屬于有準備的人，為這次運動會大家已經作好充分的準備。

男：此刻經過主席臺的是六(2)中隊。他們也許很頑皮，也許常惹老師們生氣，但他們熱愛運動，群眾榮譽感強。瞧!他們擺臂有力，昂首闊步，神采奕奕。50米、100米。的賽場上到處可見他們活躍的身影。拼搏吧，運動健將們，賽出你們的水平，更賽出你們的風格。加油!六(2)班，為小學生涯畫上一個句號!

女：此刻向大家走來的是五(1)中隊。這是一個擁有48名成員的大群眾。這是一個團結向上，朝氣蓬勃的群眾;這是一個積極進取、奮勇爭先的群眾。49名成員，49張可愛的笑臉，此刻，迎著朝陽，沐浴著陽光，他們正昂首闊步，意氣奮發。請為他們加油、喝彩。

男：迎著冬風，踏著矯健的步伐，揚起自信的臉龐，看，此刻向我們走來的是朝氣蓬勃的五(2)中隊，全班40位同學決心：好好學習，天天向上，用心鍛煉，健康成長。他們將發揚團結拼搏的精神，盡展自己的風采。

女：此刻向我們走來的是四(1)中隊，瞧，他們步伐整齊，精神抖擻。這是一個具有凝聚力的群眾，他們個個活潑可愛，勤奮好學。在平時的學習生活中能互幫互助，同學間感情融洽，相信在這次運動會上，本著友誼第一，比賽第二的原則，必須能發揮出水平，賽出佳績。

男：瞧，四(2)中隊正向我們走來。他們以用心認真的態度投入到本次運動會中，運動會前，小運動員們刻苦鍛煉，以飽滿的.熱情，必勝的信心參加訓練，相信在本屆運動會上，他們必須會賽出水平，賽出風格，表現更精彩!

女：此刻向我們走來的是由三年級學生組成的花環方隊，踩著冬日的步伐，伴著高亢的運動員進行曲進入了運動場，瞧，同學們身穿藍色校服，朝氣蓬勃，精神抖擻，邁著矯健整齊的步伐，手擎五彩花環，組成了小運動員的方陣，猶如托起明天的太陽，展現了三年級中隊禮貌、團結、向上的風采。

男：看：團團花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。鮮花方隊正以嬌美的身姿、整齊的步伐走過主席臺。他們手捧著五彩繽紛的花束向運動會獻禮，他們揮動著色彩斑斕的花束向在場領導致意。他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛;他們那響亮的口號，比百靈鳥更婉轉。

女：一、二年級的小朋友向我們走來了，在本屆運動會中，他們主要參加的是游戲項目。愿祖國的花朵快樂、健康成長。

男：第三項：升國旗。(出旗。全體同學“向左轉，升國旗，奏國歌，全體少先隊員向國旗行隊禮。)

女：第四項：由x校長致運動會開幕詞。

男：第五項：裁判員代表xx宣誓。

女：第六項：運動員代表x宣誓。

男：第七項：x校長強調大會紀律。

女：xx20xx年冬季田徑運動會開幕式到此結束。請各班以最快速度，整齊有序地退場到指定位置觀看比賽。

男：請各位裁判員迅速到各自的場地，準備比賽。