第一篇：詩句“梅花香自苦寒來”全詩

相信很多人都聽過或者說話“梅花香自苦寒來”這句詩，那么大家知道“梅花香自苦寒來”這句詩是出自那首詩嗎？該詩句的原文內容是什么？以下就讓我們一起來欣賞這首詩！

《警世賢文》之勤奮篇

有田不耕倉稟虛，有書不讀子孫愚。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲。

書到用時方恨少，事到經過才知難。

板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。

智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

少時不努力，老大徒傷悲。

欲求生富貴，須下死功夫。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”賞析：

寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。

拓展閱讀：

《警世賢文》之守法篇

好事不出門 惡事傳萬里

若要人不知 除非已莫為

根深不怕樹搖動 樹正何愁月影斜

為人不做虧心事 半夜敲門心不驚

種麻得麻 種豆得豆

天網恢恢 疏兒不漏

人惡人怕天不怕 人善人欺天不欺

善惡到頭終有報 只等來早與來遲

黃河尚有澄清日 豈可人無得運時

懼法朝朝樂 欺天日日憂

《警世賢文》之疏財篇

室雅何須大 花香不在多

世上若要人情好 賒去物品莫取錢

知足常足終身不辱 知止常止終身不恥

磨刀恨不利 刀利傷人指

求財恨不多 財多害自己

貪他一斗米 失卻半年糧

爭他一腳豚 反失一肘羊

《警世賢文》之惜時篇

一年之計在于春 一日之計在于寅

月過十五光明少 人到中年萬事休

山中自有千年樹 世上難逢百歲人

人生不滿百 常懷十歲憂

《警世賢文》之修身篇

面相不如心相中 為人須是積陰功

世事翻騰似轉輪 天道何時負善人

飲酒適量最為好 愛色不亂更為高

不義之財不可取 遇氣忍讓禍自消

《警世賢文》之修性篇

將相頭頂堪走馬 公相肚內好撐船

忍得一時之氣 免的百日之憂

是非只因多開口 煩惱皆因強出頭

知心者同居 知足者常樂

第二篇：梅花香自苦寒來全詩

名句“梅花香自苦寒”是出自古代的《警世賢文·勤奮》，這句詩常常被人們引用來比喻刻苦、努力最終擁有珍貴品質或美好才華的人。如果你想知道全詩的內容以及這句詩在當中的含義，那么就繼續往下讀：

《警世賢文·勤奮篇》

有田不耕倉稟虛，有書不讀子孫愚。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲。

書到用時方恨少，事到經過才知難。

板橙要坐十年冷，文章不寫一句空。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

少時不努力，老大徒傷悲。

欲求生富貴，須下死功夫。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”譯文：

寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。

喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。

《警世賢文》的出處：

《警世賢文》是民間的俗語、警句，并非出自某一人筆下，出處（或作者）有幾種說法：

①古語,或曰諺語、俗語,并非出自哪一個名人之手。②陸游③朱熹④杜甫⑤毛澤東⑥陳毅

第三篇：梅花香自苦寒來的上一句及全詩

梅花香自苦寒來下一句是：

寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來

梅花香自苦寒來全詩：

《警世賢文》之勤奮篇

有田不耕倉稟虛 有書不讀子孫愚

寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來

少壯不經勤學苦 老來方悔讀書遲

書到用時方恨少 事非經過不知難

板凳要坐十年冷 文章不寫一句空

智慧源于勤奮 偉大出自平凡

書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟

少年不努力 老大徒傷悲

欲求生富貴 須下死功夫

譯文：

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊g文為：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。

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第四篇：梅花香自苦寒來(婦聯)

梅花香自苦寒來

走進云南省宣威市寶山鎮摩布口子公路兩旁滿目蒼翠，鳥語花香，水果飄香的世外桃園，誰也想不到幾年前的這個地方，卻是一個溝壑縱橫、荒山禿嶺、缺水無電、生態環境嚴重失衡的地方。

八年以后，這一切的改變，與一個名叫包梅芬的普通農村婦女分不開的。她是一位樸實、賢淑的中年農家婦女，從那飽經滄桑的面容上透出幾分剛毅、聰慧和精明，然而，正是憑著對事業執著的追求和腳踏實地的苦干精神，她投資156萬元，創辦了占地326畝的“宣威市寶山生態園藝林場”。林場是集果樹、蔬菜、飼草、中藥材、果苗培育、園林綠化、無公害養殖、水土保持數據監測、地方特色小吃為一體的生態觀光農業園區。

說起包梅芬的創業經歷，也不是一帆風順。其間所經受的坎坷和挫折，唯有她及家人心知肚明。她1993年從宣威縣海岱農中畢業，被招聘到宣威龍津生態園藝林場從事果樹栽培管理和果樹苗木繁育工作，為了加強果樹理論學習，把實踐與理論較好地有機結合，1994年-1997年到宣威農廣校就讀林果專業，選修了企業管理學科。學用結合，在宣威市龍津生態園藝林場一干就是八年。她嘗到了多少苦頭，遭過了多少白眼，閱盡世間冷暖，但也磨練了意志，歷練了膽實，積累了豐富的經驗。她決定要把自己從一個“打工仔”變成自己命運的“主宰”。許多師生和親戚好友對她放棄較好的待遇而感到惋惜，一些人甚至譏笑她是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，她卻說：“我要以我自己的行動，向你們證明走自主創業之路才是當前農村的出路，我不但要走好自己的路，還要帶著別人一起走，一起富”。2001年初，她硬是憑著吃苦耐勞的精神和“咬定青山不放松”的拼勁，毅然又回到自己的母校，租下80畝荒地創辦“宣威二職中良種果樹實驗示范基地”。其中的艱辛只有自己才能體會，一次和丈夫從重慶拉果苗回來，付了苗款和運費后，身上僅有5角錢，后來有好心的同學拉了一把，才把難關挺過來。剛有效益，理順了關系，四年后，為了支持地方經濟建設，宣威招商引資，建設磷電一體項目，果樹實驗示范基地，變為建設用地，她只能離開心愛的創業之地。冷靜的她，回到了家鄉寶山，尋覓二次創業機會。

隨著國家“珠治工程”小流域水土保持項目在宣威范圍內啟動，2004年她又迎來了一個千載難逢的機會，在宣威至六盤水公路旁，離寶山鎮政府6千米的摩布口子一口氣租下了326畝土地創辦“宣威市寶山生態園藝林場”。二次創業非同尋常，缺水、缺電、無房，只有自己和丈夫在公路上凝視著這山、這地，選好吉日，2005年1月28日進行簡短的儀式就開工了。相關的規劃設計人員、挖機師傅、住房和圈

舍建筑工人、選購果苗四件事情同時協調啟動進行。113位臨時工人和兄弟姐妹、父母齊上陣，干得井井有條、熱火潮天，就連寶山的黨委書記都感嘆好多年都沒能有看到這種“大集體”的場境了。由于時間緊，假植的果苗都掛果了還沒來得及移栽，水務局毛副局長都為她捏了一把汗。帶果栽樹是一件極不容易的事，要保證成活，水是保障，水是關鍵，在6千米以外拉水栽樹和請水務部門找水源、架鋪6千米管道解決急需用水問題，緊接著安裝了變壓器，解決了用電問題，同時也解決了周邊34戶124人206頭畜、禽的飲水問題，促進了兩個文明建設。為了林場的發展后勁，購置犁地機、機動植保機械、割草機，培訓了駕駛人員。為了高產出、高效益，為了林場穩健、持續發展，她先后到云南省園藝研究所、省農大、西北農林科技大學等向專家、教授請教，學習園林、園藝、企業管理等知識，引進新優品種、保水技術，進行消化、吸收。她所培育的果品色澤、口感好，安全無公害，又進行了分級定價，品牌包裝上市。在2007年的昆明進出口交易會上，優勝者牌，寶山油桃極為響亮，受到領導的肯定和顧客的稱贊。

發展循環農業、綜合農業開發，資金鏈斷裂，極端天氣，是最大的制約瓶頸。2008年罕見冰凍減產80%，2009年特大霜災，造成100%絕收，2010年大旱，虧損90%。連續三年的沉重打擊，幾乎讓包梅芬回不過神來。但是，她神毅超常，沒有被擊倒。她先后向市里面匯報，宣威市婦聯、農業局、水務局、市政協、市科協、老促會等主要領導到林場指導救災工作，相關的部門帶人員、帶技術、生產資料（化肥、農藥）、資金連年持續地支持幫助，2011年才恢復了元氣。彩虹總在風雨后，歷經挫折的包梅芬非但沒有放棄綜合農業開發，相反總結教訓，堅定信心，要把環境保護、生態修復、高效農業綜合開發有機結合，創造行業領軍板塊、行業成功典范。2010年擴建100畝核桃，身邊這點流動資金遠遠是不夠支付的，此時，包梅芬想到了“娘家人”——婦聯組織，市婦聯的領導了解她的情況以后，都很支持她，安排由婦聯擔保，發放了一畢小額創業貸款貼息貸款，100畝核桃得以順利實施，種與養結合，間種蔬菜、馬鈴薯，繁育果苗以短養長相結合，發展養殖雞、豬，她走上了果蔬—畜牧—沼氣農業循環綜合利用的路子，拉長了產業鏈，生態效益、經濟效益、社會效益逐漸彰顯出來，預計2011年林場收入達到25萬元。沒有相關的政策扶持，三年極端災害，25萬元這個數字是不可達到的。

十年風雨，十年耕耘，事業有成的她，有固定工人16人，解決了農村留守婦女107人的就業。自己富不算富，她沒有忘記父老鄉親，沒有忘記報答社會。新農村建設帶頭捐資、汶川地震盡力捐資，寶山太和小學送苗綠化校園，還免費培訓果樹栽培、嫁接技術500余人次，分發相關圖書、光

碟、技術資料2000余份，接待參觀學習人數2000多人次，用她的行動影響和感召力，還幫助同學、同事、親朋好友及民間人士在海岱、東山、格宜、寶山建起了不同規模、不同檔次的生態果園、農莊、農場共計50戶2000多畝，美化了荒山，保護了環境，造福于子孫后代，建造了幸福家園。

包梅芬誠自強自立、奮斗進取、與時俱進的精神，贏得了社會的認可和人們的尊敬，2007年被選送到昆明作云南省第一批女經紀人培訓。多次被宣威市委、政府評為“新農村建設帶頭人”、“巾幗創業帶頭人”、科普先進工作者，2008年被當選為“宣威市政協委員”、寶山鎮太和村婦女主任；她創辦的“宣威市寶山生態園藝林場”被市委、政府評為“十大種植戶”，“宣威巾幗創業示范基地”、“曲靖農校實習基地”。

第五篇：寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來

——— 集團小學部“教育教學規范月”活動總結

根據集團“教育教學規范月”活動安排，為了細化教學管理，進一步推進課堂教學改革，在全體教師的共同參與下，經過近階段的緊張工作，學校始終堅持以科學發展觀為指導，以提高教育教學效益為中心，認真貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神和集團“精致化”管理的要求，深入推進“兩個有效”，切實加強教學研究指導，不斷規范教學過程，有效提升教師專業素養，提高教育教學效率。開展了系列活動，活動目標明確，計劃周密，形式多樣，富有成效，現總結如下：

一、以德育工作為先，不斷加強校風建設

學校為了加強德育工作的領導，于開學出就成立了以校長為組長，副校長、教導主任和大隊輔導員及各班主任、品德老師為成員的德育工作領導組，并由少先隊專門負責德育工作計劃的制定、實施、檢查，做到德育工作內容充實，時間落實，檢查及時，學有心得。同時還做到以下幾個結合：

第一、與“班子建設”和“師資建設”相結合，促使我校工作有效地開展。團結協作，干好工作，關鍵在于領導班子。學校規定，班子成員要以身作則，要求教師做到的首先自己做到；能夠深入教學第一線，勇挑重擔。大家帶頭執行各項制度，尤其是考勤、考核，更是要走在第一。要求班子成員帶頭認真學習教育教學理論，探索教學改革新路子。堅持“三會一課”制度，班子成員堅持每周一開例會，匯報上周工作，布置下周工作；實行行政值日制度，坐班制度。不斷學習，廉潔自律。班子成員深入課堂，兼一門課，蹲點一個年級、教研組，并開展推門聽課制度。關心、愛護青年教師的健康成長，重視青年教師和骨干教師的培養。

第二、與“學校管理”相結合。我校提出“以管理求質量，以質量促管理”，首先，加強學校各項工作計劃和總結的管理，開學初就要求學校各部門及教師教學計劃于一周內全部上墻，計劃做到有內容、有安排、有檢查；學期結束后及時對學校工作進行總結并上報，教師考核力求做到公平、公正、公開，并將各項成績記載存檔。其次，進一步完善考勤、考核制度；加強學校的目標管理，制定了學校的中、遠期規劃并按計劃實施。第三，增強法制與民主教學意識，每周一的上午例會，下午政治學習，定時間、地點、內容；發揮工會、共青團的橋梁作用；建立各種教育教學及財務檔案；使之有案可稽，工作有條不紊。第四，健全各項規章制度，并嚴格按制度辦事；建立健全教職工績效考核細則，使每一位教職工具有危機感、緊迫感，增強自己的責任心和事業心，更好地投 1

入到教育教學中去，搞好自己的本職工作。第五，規范化管理，我校嚴格執行收費項目標準公開，設立永久性公示欄，不私自為學生從非正常渠道訂教輔資料，不借各種名義辦快慢班，節假日不組織學生收費補課。

第三、與“師德教育”相結合。按照天長市《關于進一步加強和改進全市教師職業道德建設的意見》，組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》及2008修訂版、《教師一日常規》、《八榮八恥》《安徽省規范辦學行為指導意見》等，并根據我校實際制定了教師“八不準”(不準體罰學生，不準上班時間打牌，不準上班時間閑聊等)，人手一份，對照執行。學校內從星期一至星期五都沒有打撲克牌的，教師遵守效果很好，已經形成了良好的風氣。組織師生學習了中國近現代史，教育大家繼承和發揚優良傳統，知榮明恥，為人師表，以更好地投身到各自的工作和學習之中。

第四、與“班風建設”相結合。班主任工作是學校工作的靈魂，學校工作開展的好壞，班主任工作是關鍵，因此，依靠班主任，促進學校各項工作的開展是我校德育工作的重要一筆。開學伊始，學校就完善班主任工作考核制度，將班主任工作進行量化，逐條實施，逐項檢查，累計積分，年終表彰，并將考核成績折算后納入其業務檔案，作為師德先進個人和優秀班主任評比的重要依據，通過對班主任工作的考核，使得我校各項工作得到了較全面的開展。

利用校會，班會時間，組織在校學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《天長市中小學一日常規》、《諭興中學校規校紀》等。具體要求是“三整一無”(“三整”指衛生包干區整潔、自行車擺放整齊、班級布置整齊；“一無”指全校無違法亂紀行為)；成立學生會，讓學生參與一日常規管理，值日生將一日常規檢查記錄公布上墻，以激勵先進，鞭策后進，從而形成良好的校園秩序。

第五、與“家長學?！毕嘟Y合。成立家長委員會，建立家長學校，充分發揮社會，家庭的作用。期中考試后，學校就立即召開家長會，尤其是重視初三學生家長會，向家長通報學生在學校各方面的表現及學業成績，并適時地向他們宣傳義務教育法規和樹立實施素質教育的觀念并形成共識，不斷增強干部群眾的義務教育法律意識；搞好“五家”創建工作，并開展課題實驗。每學年家長學校上課三至四次以上，有教學內容，有教學情況記錄，從而真正形成了學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

第六、與“活動開展”相結合。開展形式多樣的活動，開辟德育工作新途徑，“以素質教育為中心，全面提高學生素質”既是我校德育工作的輿論導向，又是我校教育教學工作的重點之一。為此，學校在各班級組織各種興趣活動小組，堅持每周“五個一”活動（每周一班會，每周一讀報，每周一首歌，每周一活動，每周一打掃），從而對學生進行“愛國主義、道德、人生、法制、理想”等教育。學校還組織三月義務植樹；“四·五”清明節祭掃革命烈士墓；“五·四”青年節詩歌朗誦會；“七·一”頌歌獻給黨；“十·一”

愛國主義歌曲歌詠會；十一月廣播操比賽；“十二·四法制教育日”；元旦聯歡等活動，利用黑板報、“校園之聲”廣播站、報刊雜志等宣傳陣地，宣傳中外古今名人、愛國主義者、民族英雄的事跡，把愛國主義教育有機地滲透進去、結合起來，從而使開展德育工作的途徑和形式多樣化，豐富的內容，活潑的形式，寓教于樂，既陶冶了師生情操，又使我校文明之風吹遍校園的每一個角落，校風煥然一新。

二、以教學工作為重，不斷提高教學質量

我校明確“一中心，二提高”的教學目標（以素質教育為中心，全面提高教學質量，全面提高學生素質），為此，我校不但貫徹執行新課程計劃，開足開齊課程，落實活動課程，上好體育、藝術課，保證兩操、兩活動正常開展，保證大課間活動的開展，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，而且轉變教學方式，發展學生的個性特長，開展特長生興趣小組活動，還進一步加強“五環節”教學，每學期于期中、期末檢查教案、作業兩次并記載入教師業務檔案。教學上我們主要抓“單元過關”，實行月考制度，統一時間、統一試卷、統一組織考試，流水閱卷，并及時匯總成績，統計分析，發現問題，及時補缺補差。通過這種手段，不僅加強了對教學質量的管理，而且收到相當好的成績。參加金集片教研中心聯考，有多門科人均分名列前茅。所有這些成績的取得，受到同行們及社會各界的一致好評。

搞好學生的減負工作，嚴格按市局下發的行事歷安排教育教學活動，并制定了合理的作息時間。要求教師布置的課外作業量適中，符合有關規定?？茖W評價學生，推行綜合素質評定方法，不以學習成績作為評價學生唯一標準的不合理做法。

不僅如此，我校還加強了教研活動和教學研究工作，教研工作組織健全，形成常規，切實有效地開展活動。校內公開課使用“三機一幕”以提高教學效果，利用現代化教學手段，提高教學水平和教學質量；積極參加區域性校際教研活動，對外出參加校際教研活動和考察學習活動的教師，回來后要求及時寫回執心得、體會和今后的教學借鑒、設想，以提高自己的教學水平；加強教學研究，不斷探索教改新路子；搞好課改工作，積極參加了市教育局舉辦的各項培訓、教研活動；搞好校本培訓，語、數、英教研組也制定了切實可行的計劃，經常組織教師學習教學的新理念及新課標，組織同科教師集體備課，以老帶新，培養骨干。積極開辟第二課堂，組織各科興趣小組，從多方面想方法，出點子改進教法，培養能力，提高教學水平，先后參加片以上教研活動多次。鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、體會、小論文，在市教育局組織的學科論文評選中，多人次獲獎，還有多人論文在《天長教育》發表及在教研中心交流并獲得好評。

同時，我校還大力推行素質教育,轉變思想認識，我們利用周一政治學習時間組織教師學習有關素質教育理論、政策、經驗；利用墻報、標語、校會、家長會宣傳什么是“應試教育”、什么是“素質教育”；開展活潑、豐富的興趣活動，如攝影、象棋、籃

球、排球等興趣小組。學校組織了繪畫展、故事會、詩歌朗誦會、廣播操賽、體育運動會；心理健康、法制教育講座；科技知識、國情講座等。我們還帶領學生走向社會、工廠。手工制作組，我們與玩具廠聯系，參觀了玩具的設計、開樣、剪工、縫紉、包裝等工藝過程，從而大大提高了興趣活動的社會性。多方培養學生的學習主動精神和自學能力，學生的實驗動手能力、實踐能力和分析問題、解決問題的能力逐步增強。

辛勤的汗水給我們帶來了豐收的喜悅：在市委宣傳部、市教育局、共青團天長市委、市林業局聯合舉辦的天森杯“綠色·生態·家園”征文比賽活動中，有兩人次獲三等獎；在市局舉辦的第十四屆中小學生書畫競賽中，有三人次獲三等獎；在市教育局、科技局、科協、老年科協四單位聯合主辦的“小制作、小實驗、小發明”評比活動中，我校被評為初中組團體二等獎，初三(3)班王濤同學作品《坐姿矯正儀》、王玉文同學的《抽水機》，分獲個人一、二等獎；09年中考取得了驕人的成績：有78人升入示范高中就讀（含13人天中公費），還有66人進入其它普高和職高學習。所有這一切，為我鎮乃至國家、省、市的兩個文明建設儲備人才后備軍，作出了我們應有的貢獻。

三、以服務師生為旨，不斷改變學校面貌

“立足基礎實施，完善基本建設”這是我校后勤工作的根本目標。我校地處偏僻，辦學條件尚有很多欠缺，但學校致力于改善條件，盡力配齊各種教學和生活用品。第一，繼續實行后勤社會化，將食堂和商店公開招標承包給個人，且相應責任到相應個人。后勤還致力于各種制度的建立、健全。每學期公物檢查登記一次，食堂衛生承包到人，飯菜干凈，價格合理；建立校愛衛會，每天一晨掃，每周一大掃，使學生有一個良好的學習環境。

第二，繼續搞好校園美化工作，爭創文明單位。栽花種草，鋪設路面，想方設法，美化校園環境，開拓環境課程。從而方便了師生員工，為師生的學習、生活、活動提供了較好的條件和優雅的環境，做到學校的每一面墻面會說話，每一寸土地都育人，既陶冶了師生的情操，又使他們在不知不覺之中得到了教育。

學校在前面已籌巨資，購置了26臺電腦及其配套設施，建立了微機房的基礎上，繼續籌措經費來維護好，確保了學生信息課的正常開設。從而開闊了學生的視野，增長了學生的知識和能力，與時俱進，把握時代的脈博。

積極爭取資金，搞好校園建設。修建擋土墻、護坡圍墻、搭步、水泥路面、花圃、鋪設彩磚等共花費71500元；安裝學生公寓、食堂窗戶鋁合金約2萬元；購置一體化印刷機、辦公桌椅、電腦和復印機、改建旗桿、校園之聲廣播系統等共計43500元。

第三，為了確保住宿學生住的好，讓家長放心，在學校經費非常緊張的情況下，學校多方籌集資金，想方法、出點子，為各宿舍添置了有關物品，學校還為此制定了相應的有關制度，采取了各種有效措施。繼續實行住校生和走讀生分別管理，為便于管理，所有學生統一佩帶胸卡，住校生佩帶紅色胸卡，走讀生佩帶藍色胸卡，安排班主任參加晚上和行政值日人員一同值班。加強了門衛工作，對校外人員進出，進行嚴格登記。制定了相關管理制度及作息時間表，并將制度及作息時間表發放給每一位學生家長，取得學生家長的配合。本學期，為實時監控校園安全和加強住宿生管理，投入一萬多元安裝了校園監控系統。這些措施的采取，確保了學生住宿的安全有序，從而也為學生的學習創造了條件；解決了家庭較遠的學生家長的后顧之憂，得到了學生家長及社會各界的一致歡迎。

第四，切實加強安全衛生工作。結合《安徽省學校安全工作管理辦法》等制定了我?！缎@安全衛生工作實施細則》、《宿舍衛生制度》、《宿舍內務管理要求》、《學生公寓管理制度》、《學生公寓管理員職責》等一系列相關制度，并逐級落實，責任到人，確保有效實施。制定應對公共突發事件各類預案并開展了演練，積累了經驗。定期召開由領導班子和有關教師參加安全專題會議，不斷加強師生員工的安全意識教育，要求班主任對班級學生的安全衛生教育掛在嘴邊，天天講，時時提，一刻也不要放松對學生的教育和要求。加強傳染病防治工作，開設健康課和舉辦健康知識講座，讓學生做好常見傳染病預防工作，今年特別按照市局統一要求，認真做好防控甲流的宣傳、教育、預防工作，嚴格進行晨午檢制度，并安排專人負責。

第五，為了保證學生上課能做得上實驗，提高教學和學習效果，進行直觀教學，經過多方努力，建成了造價50多萬元的實驗綜合樓。為改善學生和教師的就餐環境，進一步做好食品安全衛生工作，服務于廣大師生，爭取了60多萬元，對舊食堂進行了重建，現正在建設中。為了改善教師辦公條件，同時也為了方便教師學習電腦知識和操作技術，更好地使用學校現有的現代化教學設備，提高教育教學效果，擠出經費，投入兩萬多元，添置了7臺嶄新的辦公電腦。

由于工作扎實，管理到位，學校工作取得了較好的成績，多次受到了地方黨委、政府和群眾的一致好評，市委書記陳書華、分管副市長陸曉華、市教育局局長劉正田等領導同志曾親臨我校視察、指導工作，并對我校的各項工作給予了較高的評價。

當然，我校還有不少困難，但我們堅信在市教育局的領導下，我們會克服困難，迎難而上，堅持科學發展觀，努力實踐“三個代表”的重要思想，以“十七屆四中全會”精神為指引，與時俱進，開拓創新，為使我校各項工作再上新臺階、開創我校各項工作的新局面而努力奮斗。

以上即是我校工作匯報，不足之處，敬請諸位領導批評指正。