第一篇：2017社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃

寫(xiě)好了工作計(jì)劃，就能在工作上減輕了不少，能夠合理安排工作時(shí)間和工作內(nèi)容，不僅事倍功半還能省出不少的時(shí)間。以下是由小編為大家推薦的社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡。

2017社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃范文一

為了提高未成年人思想道德建設(shè)工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區(qū)家庭教育工作力度，擴(kuò)大家長(zhǎng)受教育的覆蓋面，廣泛開(kāi)展社區(qū)家庭教育指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)等一系列工作，努力開(kāi)創(chuàng)我社區(qū)家庭教育工作的新局面，特制定如下計(jì)劃：

一、要做好社區(qū)家庭教育工作，首先建立社區(qū)家庭教育服務(wù)中心，組織一支社區(qū)家庭教育工作隊(duì)伍。

二、確立社區(qū)家庭教育目標(biāo)：教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙、科學(xué)教育，開(kāi)展心理健康教育和法制教育，向家長(zhǎng)們宣傳科學(xué)知識(shí)，教育廣大家長(zhǎng)做到：知法、懂法、守法、相信科學(xué)、反對(duì)迷信，全面提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，讓他們用科學(xué)的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，使孩子從小樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀，學(xué)會(huì)做事、做人。

三、深入宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗(yàn)，普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識(shí)。

四、大力加強(qiáng)法制教育，宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高家長(zhǎng)自身的道德素質(zhì)，切實(shí)依法承擔(dān)教育子女的責(zé)任，依法施行家庭教育。

五、讓家庭積極參加社區(qū)家庭教育活動(dòng)，創(chuàng)造家長(zhǎng)與孩子交流、溝通的環(huán)境，達(dá)到社區(qū)家庭二者配合，共同教育好孩子。

六、大力推廣0—3歲的散居兒童家庭教育工作指導(dǎo)的（2017年黨支部?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃表）經(jīng)驗(yàn)，使各家長(zhǎng)們意識(shí)到教育子女要從0歲開(kāi)始，要從小做起。

七、進(jìn)一步關(guān)注對(duì)特殊兒童(如殘疾兒童、問(wèn)題兒童等)、特殊家庭(如單親家庭、特困家庭等)和流動(dòng)人口子女的家庭教育，做到情況明，數(shù)字清，有名冊(cè)、有統(tǒng)計(jì)。

××社區(qū)居委會(huì)

20××年2月20日

2017社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃范文二

一、指導(dǎo)思想：

人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)：

1、開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

2、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃范文社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃范文。

三、主要工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

(1)學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。

(2)建立社區(qū)教育委員會(huì)。學(xué)校政府機(jī)關(guān)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、德育基地等有關(guān)方面的人員為學(xué)校社區(qū)教育委員會(huì)成員。本年度聘請(qǐng)了下列成員：

每學(xué)期邀請(qǐng)校處輔導(dǎo)員來(lái)校作有關(guān)學(xué)生思想教育的講座或參與組織有關(guān)活動(dòng)。

(3)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)：

各班家庭教育指導(dǎo)小組，由各班的班主任、副班主任和家長(zhǎng)代表組成，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同研討家庭教育方式與措施。

2、搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選，最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設(shè)。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。

4、開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教育資源，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。

5、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。

做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

6、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本學(xué)年，將下列類(lèi)型的家庭作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃范文工作計(jì)劃。

一是個(gè)體戶(hù)

這些家長(zhǎng)只顧忙生意，做買(mǎi)賣(mài)，自己的子女由爺爺奶奶來(lái)照顧，無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開(kāi)會(huì)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。

二是單親家庭。這類(lèi)家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。

三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。

第二篇：社區(qū)家庭教育總結(jié)

***社區(qū)家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)總結(jié)

***社區(qū)家庭教育在鎮(zhèn)婦聯(lián)指導(dǎo)下，以提高學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，以家長(zhǎng)學(xué)校和留守流動(dòng)兒童室實(shí)踐等活動(dòng)為載體，積極探索家庭教育工作的新內(nèi)容、新領(lǐng)域、新方法，全方位構(gòu)建社會(huì)化、開(kāi)放式家庭教育工作格局，有力地促進(jìn)了社區(qū)家庭教育工作的健康發(fā)展。

一、高度重視，明確責(zé)任

進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于組織開(kāi)展2014年家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知》要求，社區(qū)兩委高度重視，社區(qū)婦聯(lián)和文明辦以家長(zhǎng)學(xué)校，留守流動(dòng)兒童室以及未成年人思想道德教育講堂為載體，通過(guò)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。同時(shí)社區(qū)結(jié)合當(dāng)前合肥市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，將家庭教育納入精神文明建設(shè)整體規(guī)劃之中，做到家庭教育管理制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步明確家教的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、實(shí)施措施，為促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，完善教育網(wǎng)絡(luò)

為了促進(jìn)社區(qū)家庭教育的有效開(kāi)展，社區(qū)婦聯(lián)把家庭教育工作納入工作體系，加強(qiáng)督查。一方面強(qiáng)化家庭教育陣地建設(shè)，把社區(qū)原來(lái)的家長(zhǎng)學(xué)校、未成年人圖書(shū)閱覽室、文體活動(dòng)室，留守流動(dòng)兒童暑期快樂(lè)學(xué)堂等統(tǒng)一調(diào)度起來(lái)，為社區(qū)不同層次的未成年人提供學(xué)習(xí)、娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所。另一方面社區(qū)婦聯(lián)充分利用社會(huì)資源構(gòu)建了家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，以及調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)黨員、大學(xué)生志愿者，形成一整套家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，有效地推進(jìn)社區(qū)家庭教育實(shí)踐月活動(dòng)的開(kāi)展。

三、加強(qiáng)暑期安全宣傳

為加強(qiáng)社區(qū)兒童少年暑期安全工作，預(yù)防和減少意外事故發(fā)生，使社區(qū)兒童少過(guò)一個(gè)快樂(lè)安全的暑假。老官塘社區(qū)婦聯(lián)和安全辦工作人員利用留守流動(dòng)兒童室開(kāi)展暑期兒童少年安全教育工作。

宣傳教育現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)安全員利用圖片和小故事的方式，向小朋友們宣傳暑期交通安全、食品安全、防火防電防溺水等方面的安全知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，小朋友們不僅掌握了暑假期間必備的安全知識(shí)與技能，還提高自身安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，安全教育活動(dòng)受到了小朋友和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

四、以人為本，關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童

為了使所有的兒童都能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，獲取平等的權(quán)利，我們采取適當(dāng)?shù)姆绞?，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。由社區(qū)婦聯(lián)組織的“留守、流動(dòng)兒童暑期快樂(lè)學(xué)堂”于7月18日正式開(kāi)班，快樂(lè)學(xué)堂由大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、游戲，度過(guò)快樂(lè)的暑期時(shí)光。社區(qū)“快樂(lè)學(xué)堂”每周一、三、五下午三點(diǎn)到六點(diǎn)，由社區(qū)9名社區(qū)黨員和共青團(tuán)大學(xué)生志愿者對(duì)暑假在家的社區(qū)內(nèi)留守、流動(dòng)小朋友，免費(fèi)開(kāi)展暑期作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、美術(shù)興趣班等活動(dòng)。

“快樂(lè)學(xué)堂”現(xiàn)在每次都有二三十小朋友參加活動(dòng)，快樂(lè)學(xué)堂的舉辦意義不僅僅是為小朋友們提供活動(dòng)的場(chǎng)所，而是讓留守流動(dòng)兒童們通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲交到更多的朋友，讓留守、流動(dòng)兒童這一特殊群體內(nèi)心上不在孤單。

兩個(gè)月來(lái)社區(qū)婦聯(lián)通過(guò)積極組織開(kāi)展各類(lèi)適應(yīng)未成年人家庭的活動(dòng)，不僅增加了家長(zhǎng)、未成年人的交流與互動(dòng)，同時(shí)提高了家長(zhǎng)和未成年人對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)識(shí)，家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的成績(jī)。同時(shí)我們也要看到社區(qū)家庭教育工作是一種長(zhǎng)期工作，在工作實(shí)踐中我們結(jié)合社區(qū)實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展的特色活動(dòng)，傳播家庭教育新方法，營(yíng)造重視家庭教育，學(xué)習(xí)科學(xué)家庭教育知識(shí)的社會(huì)氛圍。

^^^^社區(qū)婦聯(lián) 2014年8月10日

第三篇：社區(qū)家庭教育工作總結(jié)

社區(qū)家庭教育工作總結(jié)

篇一

一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍

端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

二、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下:

(一)專(zhuān)題講座

每一學(xué)期開(kāi)學(xué)，我園都制定計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師就幼兒生理、心理、衛(wèi)生保健、教育等作專(zhuān)題講座，教給家長(zhǎng)教育孩子的正確方法。家長(zhǎng)們聽(tīng)了講座后，認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要，主動(dòng)配合幼兒園實(shí)施教育。另外，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受，談家園共育等，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。為了切實(shí)提高了家庭教育質(zhì)量，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)訂閱《早期教育》(家教版)，讓其學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，全園形成家長(zhǎng)積極參與的喜人局面。

(二)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。

每周五是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間。我們通過(guò)家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過(guò)接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī)。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過(guò)接待日這種家園面對(duì)面地直接交流、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。另外，我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。

(三)親子活動(dòng)

組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。11月份，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)上玩二人三足、套圈、趕小豬等游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè)，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè)，家長(zhǎng)都這么說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

(四)保教之窗、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園每月的主要工作;宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有:”常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”、”保護(hù)牙齒，防止齲齒”、”體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”、”合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求。

總之，我園的家長(zhǎng)學(xué)校，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作，幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。今后我們將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。

篇二

一、社區(qū)教育活動(dòng)豐富多彩

本，我校根據(jù)國(guó)務(wù)院的精神，以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神，密切與當(dāng)?shù)厮鶎佥爡^(qū)的社區(qū)聯(lián)系，不斷探索社區(qū)教育的開(kāi)展形式與方法，組織學(xué)生參加了許多有益的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

1.開(kāi)展小公民道德建設(shè)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。組織住在學(xué)校附近小區(qū)的學(xué)生成立了學(xué)雷鋒小組，利用雙休日積極參加社區(qū)居委開(kāi)展的“小紅帽”活動(dòng)，到小區(qū)內(nèi)的居民住宅樓里擦洗樓梯扶手，清理衛(wèi)生死角。不少學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到管理區(qū)居委會(huì)的表?yè)P(yáng)。2.組織學(xué)生利用雙休日在家庭中開(kāi)展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，并做好當(dāng)家記錄。要求家長(zhǎng)配合，填寫(xiě)好當(dāng)家情況記錄表，表中要求記錄每次當(dāng)家的時(shí)間、當(dāng)家的內(nèi)容，當(dāng)家的效果由家長(zhǎng)填寫(xiě)，最后還要進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。表中還設(shè)有推薦當(dāng)家內(nèi)容項(xiàng)目。同時(shí)，要求三年級(jí)以上的學(xué)生實(shí)踐完當(dāng)家后寫(xiě)一份當(dāng)家體會(huì)。從學(xué)生交來(lái)的“當(dāng)家活動(dòng)情況記錄表”，可看出孩子們能以小主人的身份，把假期的生活安排得非常充實(shí)，收獲很大。

3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳“十七大”精神，深化“三個(gè)代表”的社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、中國(guó)共產(chǎn)黨好為主要內(nèi)容的理想信念教育，以及弘揚(yáng)民族精神的思想政治教育，具體做法如下：(1)開(kāi)展我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)的活動(dòng);(2)按要求填寫(xiě)讀書(shū)情況記錄表;(3)摘錄、創(chuàng)作或改編體現(xiàn)中華民族格言?xún)蓷l;(4)三年級(jí)以上的學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記兩篇;(5)開(kāi)學(xué)后各班評(píng)選出三名讀書(shū)積極分子，在紅領(lǐng)巾廣播公開(kāi)表?yè)P(yáng)，并把他們的讀書(shū)體會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中宣讀，共享讀書(shū)之樂(lè)。

4.大力開(kāi)展“綠色生態(tài)”環(huán)保教育活動(dòng)。為了把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的一代新人，我校與大義居委會(huì)取得聯(lián)系，組織學(xué)生在假期到學(xué)校附近的居民區(qū)設(shè)立“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳服務(wù)崗，讓學(xué)生在活動(dòng)中當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，配合小區(qū)建設(shè)加強(qiáng)衛(wèi)生督導(dǎo)，發(fā)揮環(huán)保衛(wèi)士的先鋒作用，同學(xué)們通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，提高了環(huán)保意識(shí)，明確了講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的重要性。我校還與大義社區(qū)居委會(huì)主任簽訂了《創(chuàng)建綠色生態(tài)型社區(qū)的協(xié)議書(shū)》，通過(guò)觀看環(huán)保教育紀(jì)錄片，參加環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，進(jìn)一步提高了環(huán)保意識(shí)，一方面了解了我市環(huán)保情況，另一方面進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境如何從我做起，從身邊的小事做起。

實(shí)踐證明，學(xué)生通過(guò)參加社區(qū)活動(dòng)收益匪淺，各方面的素質(zhì)、能力都有所提高，自信心增強(qiáng)了，實(shí)踐能力提高了，環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、法制觀念加強(qiáng)了，視野開(kāi)闊了。我們作為學(xué)校，肩負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的重任，我們要繼續(xù)探索、做好社區(qū)教育工作，讓學(xué)生在活動(dòng)中長(zhǎng)智，在活動(dòng)中明理，在活動(dòng)中懂得更多做人的道理，為“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”而努力!

二、家長(zhǎng)學(xué)校工作扎實(shí)有效

本，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力探索辦好家長(zhǎng)學(xué)校的新途徑，學(xué)校教育與家庭教育形成合力，促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

1.提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)措施。

我校行政班子全體成員和廣大教師在實(shí)踐中提高了對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到學(xué)校教育只有得到社會(huì)教育、家庭教育的大力支持，才能取得比較理想的效果。在行政會(huì)議討論周工作時(shí)，我們對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)都要作具體安排，從發(fā)邀請(qǐng)書(shū)、活動(dòng)主持和形式、后勤服務(wù)等都作詳細(xì)部署，使每位參加活動(dòng)的家長(zhǎng)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。

2.形式多樣，注重成效。

這學(xué)年，我們家長(zhǎng)學(xué)校成功召開(kāi)了一至六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。每次都由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作家庭教育講座，請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)談教子經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)，然后家長(zhǎng)分散到各個(gè)班級(jí)，由班主任、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)是否有吸引力，能否取得預(yù)期的效果關(guān)鍵在于家長(zhǎng)學(xué)校的質(zhì)量。因此我們從實(shí)際出發(fā)，采用多種形式，使家長(zhǎng)常來(lái)常新。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，與任課教師交流，查閱孩子的作業(yè)情況。通過(guò)這種形式，家長(zhǎng)對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)有了真實(shí)的了解，也看到了自己孩子在課堂上學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。上課結(jié)束后，由班主任、任課教師介紹班級(jí)、學(xué)生情況，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交談學(xué)生情況，密切了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，家長(zhǎng)坐在自己孩子的位置上，翻閱孩子的各種作業(yè)，作為家長(zhǎng)的責(zé)任感油然而生。

3.精心組織，不斷創(chuàng)新。

在家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)中及時(shí)收集各種材料，形成完整的活動(dòng)資料。我校每次活動(dòng)都能做到及時(shí)收集、整理相關(guān)材料(告家長(zhǎng)書(shū)、主講人發(fā)言稿、家長(zhǎng)發(fā)言稿、教師上課教案、家長(zhǎng)簽到簿、活動(dòng)圖片、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn))。

活動(dòng)精心組織，主講精心準(zhǔn)備。我們的報(bào)告盡量向他們提供新穎的有價(jià)值的觀念，講述有說(shuō)服力。同時(shí)家長(zhǎng)成功的教子經(jīng)驗(yàn)也是寶貴的資源，我們讓優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)發(fā)言的家長(zhǎng)是一種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)，對(duì)其他家長(zhǎng)是一種鞭策，一場(chǎng)生動(dòng)的可模仿的示范。家長(zhǎng)學(xué)校上課的形式不斷變化，內(nèi)容不斷創(chuàng)新，讓家長(zhǎng)有新鮮感，從而使我們的家長(zhǎng)學(xué)校富有生命力。

篇三

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。

一年以來(lái)，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展了50場(chǎng)公益講座，7期沙龍活動(dòng)，解答家長(zhǎng)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面咨詢(xún)近百起，為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識(shí)

本，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校，利用開(kāi)學(xué)、期中、期末等時(shí)機(jī)，開(kāi)展專(zhuān)題講座10場(chǎng)，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”、“讓家庭成為書(shū)香門(mén)第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長(zhǎng)一致反映，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

二、專(zhuān)題講座，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請(qǐng)北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請(qǐng)知名專(zhuān)家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書(shū)記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專(zhuān)題報(bào)告，他們淵博的知識(shí)，幽默真誠(chéng)的演講給到位的聽(tīng)眾帶來(lái)了視聽(tīng)的震撼，帶來(lái)了思想的啟迪和覺(jué)醒。

三、沙龍活動(dòng)，發(fā)覺(jué)自我力量

家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng)、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動(dòng)，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫(huà)輔導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備，通過(guò)情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫(huà)、分享讓大家進(jìn)行自我覺(jué)察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動(dòng)，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過(guò)彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。

第四篇：社區(qū)2012年未成年人家庭教育工作計(jì)劃

XX社區(qū)2012年未成年人家庭教育

工作計(jì)劃

為了提高未成年人思想道德建設(shè)工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區(qū)家庭教育工作力度，擴(kuò)大家長(zhǎng)受教育的覆蓋面，廣泛開(kāi)展社區(qū)家庭教育指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)等一系列工作，努力開(kāi)創(chuàng)我社區(qū)家庭教育工作的新局面，特制定如下計(jì)劃：

一、要做好社區(qū)家庭教育工作，首先建立社區(qū)家庭教育服務(wù)中心，組織一支社區(qū)家庭教育工作隊(duì)伍。

二、確立社區(qū)家庭教育目標(biāo)：教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙、科學(xué)教育，開(kāi)展心理健康教育和法制教育，向家長(zhǎng)們宣傳科學(xué)知識(shí)，教育廣大家長(zhǎng)做到：知法、懂法、守法、相信科學(xué)、反對(duì)迷信，全面提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，讓他們用科學(xué)的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，使孩子從小樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀，學(xué)會(huì)做事、做人。

三、深入宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗(yàn)，普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識(shí)。

四、大力加強(qiáng)法制教育，宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高家長(zhǎng)自身的道德素質(zhì)，切實(shí)依法承擔(dān)教育子女的責(zé)任，依法施行家庭教育。

五、讓家庭積極參加社區(qū)家庭教育活動(dòng)，創(chuàng)造家長(zhǎng)與孩子交流、溝通的環(huán)境，達(dá)到社區(qū)家庭二者配合，共同教育好孩子。

六、大力推廣0—3歲的散居兒童家庭教育工作指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，使各家長(zhǎng)們意識(shí)到教育子女要從0歲開(kāi)始，要從小做起。

七、進(jìn)一步關(guān)注對(duì)特殊兒童（如殘疾兒童、問(wèn)題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動(dòng)人口子女的家庭教育，做到情況明，數(shù)字清，有名冊(cè)、有統(tǒng)計(jì)。

XX社區(qū)居委會(huì)

2012年2月20日

第五篇：家庭教育工作計(jì)劃

家庭教育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全國(guó)“十一五”家庭教育工作規(guī)劃為指針，全面落實(shí)各級(jí)教育部門(mén)、婦聯(lián)有關(guān)家庭教育工作精神，家庭教育工作計(jì)劃。切實(shí)提高各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)效果，積極開(kāi)展家庭教育實(shí)踐與理論研究，為構(gòu)建***家庭、***社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

基本目標(biāo)：

1、爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校：合格家長(zhǎng)學(xué)校；示范家長(zhǎng)學(xué)校；品牌家長(zhǎng)學(xué)校。

2、拓展兩類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校：民工家長(zhǎng)學(xué)校；網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校。

3、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)：家庭教育兼職研究員隊(duì)伍，家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍；家庭教育管理者隊(duì)伍。

4、做好六項(xiàng)有關(guān)研究：城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究；母親素養(yǎng)教育研究；農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究；家庭教育“三級(jí)”教材研究；科學(xué)教子案例研究；家庭教育重點(diǎn)課題研究。

對(duì)應(yīng)措施：

一、爭(zhēng)創(chuàng)“三級(jí)”家長(zhǎng)學(xué)校

修改原示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)比條例，擬定“三級(jí)”家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)審方案。學(xué)?？筛鶕?jù)各自發(fā)展現(xiàn)狀申報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)級(jí)別，“家教所”組織指導(dǎo)、檢查并審定。

（一）合格家長(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件：

1、做到“十個(gè)有”的規(guī)范辦學(xué)：有組織、有牌子、有計(jì)劃、有教材、有場(chǎng)地、有教師、有活動(dòng)、有考評(píng)、有總結(jié)、有檔案。

2、積極配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培訓(xùn)中心等上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（二）示范家長(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件：

在合格家長(zhǎng)學(xué)校的條件基礎(chǔ)上

1、有結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)

2、有家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。

3、有家庭教育論文發(fā)表。

4、有可持續(xù)發(fā)展的家長(zhǎng)學(xué)校工作亮點(diǎn)、長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）品牌家長(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件：

在合格、示范家長(zhǎng)學(xué)校的條件基礎(chǔ)上

1、有家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站。

2、有家庭教育課題研究。

3、有校本特色教材。

4、在區(qū)域中、社會(huì)上有很好的社會(huì)反響和實(shí)際效果。

二、拓展兩類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校

（一）拓展民工家長(zhǎng)學(xué)校

1、在原有2所民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)2所民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校。

2、對(duì)民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“二免一補(bǔ)“措施。即免費(fèi)提供培訓(xùn)，免費(fèi)提供教材、資料，補(bǔ)助家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

3、倡導(dǎo)并開(kāi)展市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校與民工家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)對(duì)民工家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)民工家長(zhǎng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)外來(lái)民工家長(zhǎng)科學(xué)教子水平的提高，促進(jìn)整體教育***、均衡發(fā)展的形成。

（二）拓展網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校

1、在原有2所網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)2所網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站。

2、指導(dǎo)并督促縣級(jí)以上示范家長(zhǎng)學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。

3、開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)活動(dòng)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、開(kāi)辦象山縣家庭教育網(wǎng)站，拓寬家教知識(shí)傳播渠道，以滿(mǎn)足不同素質(zhì)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長(zhǎng)的不同需求，從而可以有效彌補(bǔ)現(xiàn)代家長(zhǎng)個(gè)性化，不定時(shí)的大信息家教知識(shí)的需求，工作計(jì)劃《家庭教育工作計(jì)劃》。

三、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)

1、家庭教育兼職研究員隊(duì)伍（基本上由學(xué)校德育副校長(zhǎng)、德育主任組成）是一支推動(dòng)象山家庭教育理論研究不斷向前發(fā)展的生力軍，要定期開(kāi)展對(duì)他們的專(zhuān)題培訓(xùn)，明確任務(wù)。每學(xué)年開(kāi)展一次家庭教育交流研討會(huì)，每年參加一次外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)以增廣見(jiàn)聞，通過(guò)多種途徑提高他們的理論水平和實(shí)踐能力。

2、進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)并拓展家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。可以嘗試建立以外來(lái)專(zhuān)家為主要的“家庭教育專(zhuān)家講師團(tuán)”；以在校熱心家長(zhǎng)為主要成員的“家長(zhǎng)助教團(tuán)”；以全縣在家庭教育工作上有突出成績(jī)的“教師講師團(tuán)”；并對(duì)后2支隊(duì)伍開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高各自講課效果，不斷創(chuàng)建平臺(tái)讓他們營(yíng)造助人助己的雙贏成長(zhǎng)氛圍，為全縣家長(zhǎng)甚至到更遠(yuǎn)的地方去傳播、輻射各自先進(jìn)的家教理念，以提升廣大家長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使這支隊(duì)伍能成為新時(shí)代象山家庭教育品牌團(tuán)隊(duì)。

3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長(zhǎng)、德育主任、班主任等三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍組成。我們“家教所”要擬定計(jì)劃對(duì)他們開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，因?yàn)槿魏卫蠋熕麄兊牧硗庖环萏炻毦褪羌议L(zhǎng)，所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)；怎樣提高科學(xué)育兒水平；怎樣捕捉家庭教育規(guī)律；了解家庭教育內(nèi)涵等本身也是每一位教師家長(zhǎng)必不可缺的個(gè)人素養(yǎng)。

四、做好六項(xiàng)家庭教育研究

1、做好城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究

擬定“象山縣家長(zhǎng)信息了解問(wèn)卷”，普查家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人本人情況，普查家長(zhǎng)育人觀點(diǎn)、教育方式情況，普查城鄉(xiāng)家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校功能及家庭教育合力了解等，通過(guò)一系列問(wèn)卷調(diào)查來(lái)掌握城鄉(xiāng)家長(zhǎng)及家庭的一些異同，并為進(jìn)一步搞好城鄉(xiāng)家長(zhǎng)素質(zhì)均衡提升、提高全縣家庭教育整體質(zhì)量、為家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性打下基礎(chǔ)。

2、做好母親素養(yǎng)教育研究

在目前多數(shù)家庭中，由于母親與孩子的特殊關(guān)系，大多數(shù)母親承擔(dān)著教育子女的重任。“一雙推著搖籃的手是一雙推著世界向前發(fā)展的手”，母親的視野、母親的素養(yǎng)在很大程度上影響著孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)，母親素養(yǎng)工程的普及推廣十分必要和重要，如何辦好女子學(xué)堂、如何開(kāi)好母親課堂、如何增強(qiáng)母親魅力、提高母親的教育智慧對(duì)廣大家庭教育工作者來(lái)說(shuō)又是一個(gè)時(shí)代課題。（詳細(xì)方案見(jiàn)象山縣“母親素養(yǎng)工程”實(shí)施方案）

3、農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究

（參照1）在此基礎(chǔ)上要開(kāi)展針對(duì)性、傾向性支持。特別注重農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)的家庭教育現(xiàn)狀：留守家庭、隔代家長(zhǎng)、文化素質(zhì)不高家長(zhǎng)、粗暴型家長(zhǎng)、離異、單親家庭等，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)培訓(xùn)的形式、內(nèi)容等都要與時(shí)俱進(jìn)。

4、做好家庭教育“三級(jí)”教材研究

“三級(jí)”教材指的是縣本通識(shí)教材、團(tuán)本專(zhuān)題教材和校本特色教材?？h本通識(shí)教材的進(jìn)一步宣傳、發(fā)放等問(wèn)題要規(guī)范并努力，團(tuán)本專(zhuān)題教材的形成還需要化時(shí)間去準(zhǔn)備和積累，校本特色教材的挖掘可局部推進(jìn)。今后要多鼓勵(lì)其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)可讀性強(qiáng)的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學(xué)校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推廣，但有待完善。召開(kāi)一個(gè)校本特色教材編撰并使用的研討會(huì)，促進(jìn)家校溝通，形成教育合力。

5、做好科學(xué)教子案例研究

繼續(xù)開(kāi)展逢雙年“教子案例”撰寫(xiě)匯編工作和逢單年“家教論文”研究工作，發(fā)動(dòng)學(xué)校、家長(zhǎng)、各管理者隊(duì)伍、研究者隊(duì)伍、講師團(tuán)成員等的積極參與，鼓勵(lì)他們不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行理論的提煉和總結(jié)，再用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷推進(jìn)我縣的家庭教育研究向前邁進(jìn)。

6、做好家庭教育課題研究

要有一種“工作課題化”的基本理念，把問(wèn)題當(dāng)課題來(lái)研究，把事情當(dāng)課題來(lái)做。象山是全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)祥地，近３０年來(lái)，我縣的家庭教育理論研究、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式研究、家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)新載體研究、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際效果研究、三維聯(lián)動(dòng)模式等都取得較大成績(jī)。今年繼續(xù)做好“家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)保障機(jī)制”的課題研究，以求進(jìn)一步發(fā)展、壯大和推廣，爭(zhēng)取省級(jí)獲獎(jiǎng)并沖刺國(guó)家級(jí)。