第一篇：有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

步入一個(gè)陌生的環(huán)境，新生們對(duì)我校的文化，學(xué)習(xí)的方法，以及大學(xué)的生活方式都不是很了解，因此我們希望通過(guò)這次活動(dòng)讓新生與老師、老生能有一個(gè)好的交流平臺(tái)，盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，更快的進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的狀態(tài)，能夠擁有一個(gè)美好精彩的大學(xué)生活。下面是小編精心收集的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞，希望能對(duì)你有所幫助。

篇一：有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！

歡迎來(lái)到電子信息工程系09級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用301班班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地介紹蒞臨本次交流會(huì)的嘉賓，他們是：學(xué)工處周勇副處長(zhǎng)、我系黨總支賀恩格副書(shū)記、我系團(tuán)總支李文治書(shū)記、我系09級(jí)輔導(dǎo)員張博老師、10級(jí)輔導(dǎo)員劉燦輝老師以及來(lái)自各班班長(zhǎng)他們是：XXXX

（致開(kāi)場(chǎng)詞）下面掌聲有請(qǐng)我系黨總支賀恩格副書(shū)記為我們本次交流會(huì)致開(kāi)場(chǎng)辭！

感謝賀書(shū)記精彩的致辭！

（班級(jí)介紹）我們是49為心手兄弟姐妹；我們是來(lái)自四水三湘的追夢(mèng)者；我們一起分享生活的喜悅；我們一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)；我們是無(wú)法分開(kāi)的集體；我們是相親相愛(ài)的一家人。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)張巧麗為大家介紹我們這個(gè)大家庭。

謝謝我們的班長(zhǎng)張巧麗！

（班級(jí)博客建設(shè)）我想問(wèn)一下大家是不是都挺喜歡上網(wǎng)的啊？老實(shí)說(shuō)，我是挺喜歡上網(wǎng)的，尤其我經(jīng)常去光顧我們班的班級(jí)博客。你們一定會(huì)問(wèn)，那是什么如此吸引著我呢？我想先不說(shuō)，還是有請(qǐng)我班組織委員，也是我班博客建設(shè)負(fù)責(zé)人之一的程波濤說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)是怎么建設(shè)班級(jí)博客的。

（文化建設(shè)）這學(xué)期一開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)我們的課增多了，而且都是比較重要的專業(yè)課！所以老師的要求相應(yīng)的也就提高了！我們都想要把專業(yè)學(xué)習(xí)搞好，想著一畢業(yè)就能找到一個(gè)好的工作，要想做好學(xué)習(xí)這一部分，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)然是不可缺少的。那么我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)又是怎樣的呢？有請(qǐng)我們的學(xué)習(xí)委員徐春艷來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)情況吧！

謝謝徐春艷同學(xué)！

（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）班委會(huì)是一個(gè)班級(jí)的核心，所以一個(gè)優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的必要條件。那下面就有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)付賢介紹我們班的干部團(tuán)隊(duì)吧

（班級(jí)互動(dòng)環(huán)節(jié)）剛剛我們班的一些干部都分享了他們?cè)谧约旱膷徫坏膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。今天在我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也有不少的班干部，相信他們也是在建設(shè)自己班級(jí)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情的，下面有請(qǐng)他們跟我們一起來(lái)分享一下吧。首先大家掌聲歡迎來(lái)自的（班級(jí)日常事務(wù)管理）我們的校園生活是多姿多彩的，那又有哪些活動(dòng)令你印象深刻呢？

我們09計(jì)應(yīng)301班：擁有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮勇拼搏、農(nóng)家樂(lè)的快樂(lè)溫馨、天天向上節(jié)目中的新奇體會(huì)、世界之窗的歡樂(lè)游玩，還有好多好多。這既是我們班極具紀(jì)念意義的集體活動(dòng)，又是我們豐富多彩的生活的體現(xiàn)。下面有請(qǐng)我們的體育委員陳己任對(duì)我們班的文娛、體育、生活、心理方面做出總結(jié)。

（思想道德建設(shè)）人生的價(jià)值體現(xiàn)在你的思想到底有多深，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)它的成員也應(yīng)該有較高的思想領(lǐng)悟能力！下面有請(qǐng)我們的副班長(zhǎng)聶滔為我們做思想方面的匯報(bào)！

（學(xué)生老師互動(dòng)）大家有沒(méi)有注意坐在嘉賓席上的各位資深老師啊？他們?cè)诎嗉?jí)管理方面肯定有著豐富的經(jīng)驗(yàn)的。現(xiàn)在如果大家在班級(jí)管理方面有什么困惑都可以向他們請(qǐng)教的。

因?yàn)闀r(shí)間有限，所以提問(wèn)環(huán)節(jié)只能告一段落了，相信大家也都有所收獲了！再次感謝我們的老師！

（總結(jié)）真正持久的內(nèi)心快樂(lè)是來(lái)源于工作和學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，有時(shí)你的工作會(huì)遇到一些困難難、有時(shí)候你覺(jué)得你的的工作是枯燥乏味的，但只要你用心去做，你完成任務(wù)的難度越大，你也就越能體會(huì)到一種成功后的喜悅！所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去做好我們的事。我們的交流會(huì)進(jìn)行到這里也就快要結(jié)束了！

下面有請(qǐng)學(xué)工處周勇副處長(zhǎng)為本次班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)做最后的總結(jié)，大家掌聲有請(qǐng)！

感謝我們的周處長(zhǎng)，感謝蒞臨本次交流會(huì)的嘉賓、同學(xué)們！謝謝你們的支持與鼓勵(lì)，我們09計(jì)應(yīng)301班會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們的關(guān)注！本次班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

篇二：有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

L：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，Z：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好！

Z：歡迎來(lái)到自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。

L：首先為百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

Z：“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。

L：這樣我們就能通過(guò)榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問(wèn)題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

Z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過(guò)本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

L：走過(guò)大一，進(jìn)入大二，這是心理問(wèn)題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛(ài)情、人際交往都成為問(wèn)題的來(lái)源。各種過(guò)級(jí)考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問(wèn)題。

Z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開(kāi)始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問(wèn)題，對(duì)自己的前途感到茫然。

L：那么今天我們請(qǐng)來(lái)了很多高人來(lái)為大家指點(diǎn)迷津，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是……

L：好，接下來(lái)請(qǐng)…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。

Z：感謝…教授的精彩講話，聽(tīng)了他的講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。

L：蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活，我們也請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。

各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)ING……

（發(fā)言）L：聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

（不發(fā)言）L：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

Z：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題，那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓（和老師們）自由提問(wèn)

提問(wèn)ING……

L：由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。

Z：就是這樣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問(wèn)題。

L：接下來(lái)請(qǐng)**領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。

Z：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)。

講話ING……

L：感謝**老師對(duì)本次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，本次會(huì)上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和解答。

Z：此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開(kāi)始說(shuō)的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。

L：諸葛亮曾說(shuō)：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開(kāi)始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來(lái)而努力奮斗！

Z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再見(jiàn)！先請(qǐng)各位嘉賓退席。

篇三：經(jīng)驗(yàn)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)“三愛(ài)”教育的見(jiàn)證，“愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家”這一精神支柱，讓我們七年級(jí)全體教師，尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致，八百六十名學(xué)生從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。從三個(gè)多月的班級(jí)管理工作中，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用一名教師的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化著班級(jí)六十多名學(xué)生，也是我校“三愛(ài)”教育的最好詮釋。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，推進(jìn)“三愛(ài)”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

1、請(qǐng)于景和老師發(fā)言。

感謝于景和老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了，此謂“教學(xué)相長(zhǎng)”！愛(ài)學(xué)生的過(guò)程，也是塑造教師自我的過(guò)程。

2、下面請(qǐng)徐丙光老師發(fā)言。

感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài)，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛(ài)”教育與良知教育。

3、下面請(qǐng)王國(guó)民老師發(fā)言。

感謝王國(guó)民老師的精彩發(fā)言。

專制是基礎(chǔ)，民主為核心。“了解、愛(ài)心、魅力、活動(dòng)、鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。

4、下面請(qǐng)宋明珠老師發(fā)言。《愛(ài)生如子，真情感動(dòng)，創(chuàng)建和諧班級(jí)》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。

愛(ài)生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)，班級(jí)的進(jìn)步，教師的提升！

5、下面請(qǐng)李婷婷老師發(fā)言。《責(zé)任到人，從嚴(yán)治班》

感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。

一位年輕教師，身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，責(zé)任是靈魂，嚴(yán)格是關(guān)愛(ài)。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛，是對(duì)年輕老師努力付出的最好詮釋！

6、下面請(qǐng)戴雪梅老師發(fā)言。《走進(jìn)學(xué)生心田，共建一“家”》

感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。

老師——媽媽——母親，把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營(yíng)、呵護(hù)、關(guān)愛(ài)，從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。

7、下面請(qǐng)秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福》感謝秦桂紅老師的精彩發(fā)言。

是班主任，是家長(zhǎng)，是導(dǎo)演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂(lè)與幸福！

下面請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話，大家歡迎！

今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責(zé)，愛(ài)生之道，愛(ài)校之本！()用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo)，用他的睿智為我們“撥云見(jiàn)日”。

希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處，把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效，把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的“三愛(ài)”之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，在學(xué)校市級(jí)品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

現(xiàn)在我宣布：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束！

再次感謝14位老師的辛勤付出！

感謝各位老師的參與！

第二篇：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)姐和同學(xué)們: 大家晚上好！首先請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹自己，我叫劉桂菊，本場(chǎng)交流會(huì)由我主持。到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開(kāi)始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問(wèn)題，對(duì)自己的前途感到茫然。

那么今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了幾位上一屆比較有代表性的學(xué)姐來(lái)為大家指點(diǎn)迷津，介紹考研和考公務(wù)員等的相關(guān)信息。大家可要好好把握機(jī)會(huì)哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是經(jīng)管學(xué)院黨委副書(shū)記夏婷婷老師、輔導(dǎo)員余松林老師、0902班班主任陳冬梅老師、劉麗凡學(xué)姐、劉前學(xué)姐、齊辰辰學(xué)姐、胡清學(xué)姐、徐晶學(xué)姐和張?jiān)鹿饘W(xué)姐。

請(qǐng)大家用最熱情的掌聲歡迎蒞臨本次交流會(huì)的老師們，同時(shí)也歡迎學(xué)姐們?cè)诎倜χ薪o我們提供無(wú)私的幫助，為我們介紹其寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先有請(qǐng)

感謝

老師

大家一定聽(tīng)過(guò)唐朝杜秋娘的那首《金縷衣》：勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空枝。當(dāng)然，悠悠二十載眨眼已逝，我們已稱不上少年。退去了少年時(shí)的幼稚，多了幾分成年人的責(zé)任。我們更應(yīng)該積極奮進(jìn)、努力拼搏。當(dāng)然，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在追求進(jìn)步的過(guò)程中，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，也能使我們少走許多冤枉路。

探討交流考驗(yàn)和考公務(wù)員等經(jīng)驗(yàn)是今晚我們聚到一起的主要目的，而這些學(xué)姐則是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣。讓我們掌聲有情劉麗凡學(xué)姐為我們講授她的經(jīng)驗(yàn)！劉麗凡學(xué)姐考試上了遼寧大學(xué)

感謝劉麗凡學(xué)姐的精彩講話，聽(tīng)了她的講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。

非常感謝學(xué)姐所傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)。從她們的可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。相信同學(xué)們對(duì)于考研與未來(lái)就業(yè)一定有很多問(wèn)題，下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)姐們自由提問(wèn)。

提問(wèn)ING。。由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。當(dāng)然，我們以提供了各位學(xué)姐的聯(lián)系方式，大街若有需要可直接與他們聯(lián)系。接下來(lái)請(qǐng)

作總結(jié)發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)。

講話ING。。

感謝

老師對(duì)本次交流會(huì)的總結(jié)。本次交流會(huì)上老師和各位優(yōu)秀學(xué)姐，對(duì)考驗(yàn)和就業(yè)講述了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。一個(gè)人的成功不在于想象，而在于切實(shí)的行動(dòng)中。至此我們的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就要結(jié)束了，聽(tīng)了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法，大家也要落實(shí)行動(dòng)中去，也不枉費(fèi)老師、學(xué)姐們的一番教誨。也預(yù)祝要考研和即將走上職場(chǎng)的同學(xué)能夠取得成功！再次感謝各位的光臨，讓我歡送老師、學(xué)姐們離場(chǎng)！再見(jiàn)！名言備用

鄭板橋說(shuō)過(guò)，聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗

1、蘇軾：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”

6、工欲善其事，必先利其器。（孔子）

7、朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來(lái)就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。——20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師 戴爾·卡耐基

8、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。萊辛德國(guó)戲劇家

請(qǐng)教

1、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語(yǔ)）

2、試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。

3、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。

4、請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

5、怕問(wèn)路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

6、人在山外覺(jué)山小，人進(jìn)山中知山深。

7、吾生也有涯，而知也無(wú)涯

8、虛心竹有低頭葉 傲骨梅無(wú)仰面花

第三篇：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家晚上好！歡迎來(lái)到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··

首先請(qǐng)讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是我們08口腔的··，還有我們08口腔的··

大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來(lái)。

本次交流會(huì)我們主要聚集了09和10同學(xué)。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們，想必對(duì)大學(xué)的各個(gè)方面都還比較陌生，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問(wèn)。那么，今晚我們就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，希望能經(jīng)過(guò)大家的交流和認(rèn)識(shí)，讓我們的10級(jí)新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)；激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力；聽(tīng)取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問(wèn)題的方法；從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···

（講話中···）

聽(tīng)了我們··師姐的介紹和總結(jié)，相必，大家對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作、感情等各方面都有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)了。我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x··師姐的講話。

其實(shí)，聽(tīng)了師姐那么多的講話和總結(jié)，主要是希望我們10的新伙伴們能夠吸納一些自己覺(jué)得有用的、適合自己的東西并在自己的學(xué)習(xí)生活中化為己用。那，聽(tīng)完一番講話后，我們10的伙伴們有沒(méi)有什么疑問(wèn)呢？下面就進(jìn)入我們的問(wèn)答階段···

（注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛）

問(wèn)答后的總結(jié)···并引出下一個(gè)講話。

09師姐為大家講解一下現(xiàn)在10同學(xué)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)感受和應(yīng)對(duì)方法。

（講話中）

總結(jié)講話，并引出下一個(gè)講話（08師兄）主要談及理想的。

蘇格拉底：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

（講話中···）

總結(jié)講話后，進(jìn)入自由提問(wèn)時(shí)間。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛應(yīng)對(duì)。自由決定是否加游戲環(huán)節(jié)在自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。

（交流中···）

總結(jié)自由提問(wèn)環(huán)節(jié)后，引出··對(duì)科研的介紹。

（介紹中···）

最后總結(jié)···

名言備用

蘇軾：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”

“業(yè)精于勤荒于嬉”

愛(ài)因斯坦：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。

諸葛亮：非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。

第四篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!一學(xué)期來(lái)，我校的學(xué)生管理工作在困境中取得了可喜的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開(kāi)各位老師的配合，更離不開(kāi)各位班主任忘我的付出。首先向一直以來(lái)支持班主任工作，理解班主任疾苦，解決班主任困難的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！一如既往配合班主任工作的老師們表示誠(chéng)摯的謝意！在這兒更得向默默無(wú)聞堅(jiān)守在管理第一線崗位上的班主任同志們道一聲：你們辛苦了！

眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，很多都要靠班主任來(lái)落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

根據(jù)會(huì)議安排，今天晚上將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，他們是七年級(jí)（1）班班主任王鳳琴老師、七年級(jí)（10）班班主任趙秉麗老師、八年級(jí)（1）班班主任韓步乾老師、八年級(jí)（13）班班主任黃衛(wèi)紅老師、九年級(jí)（6）班班主任王小文老師、九年級(jí)（9）班班主任劉統(tǒng)興老師。掌聲歡迎六位交流老師。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。真誠(chéng)的師愛(ài)足以征服學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生。下面有請(qǐng)王鳳琴老師發(fā)言。她交流的題目是《用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生》

感謝王老師的精彩發(fā)言。

有人說(shuō)，班主任難當(dāng)，女班主任更是難當(dāng)。確實(shí)是這樣，但是，如果女班主任能以自己女性乃至母性的溫柔細(xì)膩的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生、感化學(xué)生，往往會(huì)受到出其不意的教育效果。下面有請(qǐng)趙秉麗老師發(fā)言，她交流的題目是《談初級(jí)中學(xué)的女班主任》

感謝趙老師的精彩發(fā)言。

以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生，以自己政治的作風(fēng)影響學(xué)生。我想這正是韓步乾老師班級(jí)管理成功的原因吧！下面有請(qǐng)韓步乾老師發(fā)言。他交流的題目是《對(duì)班主任工作的一點(diǎn)感悟》

感謝韓老師的精彩發(fā)言

多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音、用愛(ài)心換真情、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生、做好家校聯(lián)系，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、讓學(xué)生管理學(xué)生、協(xié)調(diào)科任老師共同教育學(xué)生，這樣的班級(jí)一定會(huì)是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。傾聽(tīng)黃衛(wèi)紅老師的交流發(fā)言。

謝謝黃老師的精彩發(fā)言。

做一名班主任，多一些書(shū)生氣，多一些書(shū)卷氣；多一些書(shū)香氣。讀懂生活，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自己。遠(yuǎn)離浮躁與平庸。做一個(gè)閱讀者，生命將更加精彩。這是我校班主任王小文老師的名言，其實(shí)，他還有許多治班妙法，掌聲有請(qǐng)王老師交流發(fā)言。

為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)劉統(tǒng)興老師又如何管理班級(jí)的。

感謝劉老師的精彩發(fā)言

前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校副校長(zhǎng)王生文同志講話。

“他山之石，可以攻玉。”讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一條適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。班主任交流活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！謝謝，再見(jiàn)！

第五篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

第一項(xiàng)：請(qǐng)廖浩宏校長(zhǎng)致歡迎辭，大家歡迎！第二項(xiàng)：下面我們把時(shí)間交給江琴老師和六（2）班的學(xué)生，一堂《感恩父母》的主題班會(huì)

謝謝江琴老師和六（2）班這群可愛(ài)的學(xué)生，感恩父母，感恩世界萬(wàn)物，永存一顆感恩的心。

第三項(xiàng)：班主任代表發(fā)言

1、會(huì)議安排，今天下午將有7名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)重興中心小學(xué)高年級(jí)組班主任代表吳大金老師發(fā)言。感謝吳大金老師的精彩發(fā)言。

重興中心小學(xué)

高：吳大金

中：潘冬平

低：潘雪梅 望星角小學(xué)：潘華峰

楓香小學(xué)：石高基

塘都小學(xué)：雷彪

重興幼兒園：劉詩(shī)花

◆陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧！改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。

2、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長(zhǎng)、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)聽(tīng)

李莎老師帶來(lái)的《班主任工作心得》。感謝李莎老師的精彩發(fā)言。

3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是徐嘯老師班級(jí)管理成功的原因吧！今天徐嘯老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì)呢？有請(qǐng)

徐嘯老師。

感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言

4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)黃欣浩老師如何管理班級(jí)的。

感謝黃欣浩老師的精彩發(fā)言

5、如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程。然而穆聰旺老師卻讓這一過(guò)程變得不同，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)

老師如何管理班級(jí)的。

感謝劉詩(shī)花老師的精彩發(fā)言

前面，7位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。

第四項(xiàng)：全體班主任交流。

聽(tīng)了以上班主任精彩的發(fā)言，看了江琴老師和六（2）班感人的主題班會(huì)，想必在座的老師們深有感悟，大家有沒(méi)有想要發(fā)表的建議或意見(jiàn)，談?wù)勀銈兊母邢搿Ｈw班主任相互交流交流。

第五項(xiàng)：請(qǐng)廖廷良校長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié)，大家歡迎！

再次感謝幾位老師的辛勤付出，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點(diǎn)評(píng)，感謝各位的參與！最后我宣布此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)各位老師們移步到食堂就餐，再次交流。

2018年5月28日