第一篇：課程設(shè)計實訓心得體會

讀書學習要像開礦一樣“沙里淘金”。只有努力去發(fā)現(xiàn)學習過程中的重點，學習才會更加事半功倍。下面是小編精心收集的課程設(shè)計實訓心得體會，希望能對你有所幫助。

課程設(shè)計實訓心得體會【1】

這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計做的還是很成功的，功能全部基本都實現(xiàn)了。在做的過程中出現(xiàn)過幾次小問題，搞了很長時間才做通的。做完這次課設(shè)之后，回顧起來，數(shù)據(jù)庫課設(shè)其實挺簡單的。只不過以為我們以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代碼就感覺很難很難，實際上代碼不要我們寫，照著模板做，一通百通，就ok了，正是因為我們的這種畏懼的敬而遠之的心態(tài)導致我們數(shù)據(jù)庫課程始終都是初學狀態(tài)，沒有一點長進，我想經(jīng)過這次系統(tǒng)的做了這個企業(yè)進銷存數(shù)據(jù)庫，部分的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能、使用等方面與以前相比有了長足的進步，雖然知道的依然很少，但有進步都是可喜的。

在本次課程設(shè)計的軟件開發(fā)的過程中，我全面實踐一個面向數(shù)據(jù)庫的應用系統(tǒng)的開發(fā)過程，學習了很多有關(guān)的知識。這樣的項目對我學過的數(shù)據(jù)庫課程是一個綜合性很高的實踐。一些以前沒有學得很雜實的課程的內(nèi)容，由于需要在實踐中運用，剛開始我也感到很頭痛。但回過頭再去看教科書，經(jīng)過一段時間的鉆研，對與這些知識點的相關(guān)的背景，概念和解決方案理解得更透徹了，學習起來也越來越有興趣，越來越輕松。差不多熟悉了數(shù)據(jù)庫設(shè)計的每一個過程。

另外我還充分體會了從事軟件開發(fā)工作需要特別嚴謹認真的態(tài)度和作風，一點都馬虎不得。每一個細微的細節(jié)都必須十分的注意，如果不認真思考決策，就會出現(xiàn)或大或小的錯誤，如果早期的錯誤隱藏下來，對后面的工作影響就會很大，甚至有時要推倒很多前面做的工作重來。有時候，我自己覺得我寫的程序非常的正確，但是就是編譯通不過，在查找錯誤的過程中，面臨著否認自己的過程，非常的痛苦，只有不斷地向老師提問，有時提問的問題特幼稚，可就是不懂，很是郁悶。

在反反復復的學習及詢問之下，我的辛勤努力有了回報，終于做出了一個簡單的軟件，雖然這個軟件的功能非常的簡單，而且我想，在實際的運用中，還有些不足。因為企業(yè)管理牽涉的內(nèi)容非常很多，我涉及到的僅僅是企業(yè)管理的一部分簡單內(nèi)容，離實際的客戶需求肯定還有一定的差距。

由于我的知識淺薄，經(jīng)驗不足及閱歷頗淺，因此，在該系統(tǒng)的設(shè)計方面還有很多不足，比如功能過少，界面不夠醒目等問題，我會在工作的使用過程中，根據(jù)工作的具體要求不斷的修改，完善，爭取使該系統(tǒng)慢慢趨向完美。

在本系統(tǒng)的設(shè)計過程和課程設(shè)計報告的編寫過程中，老師和同學都給予了我許多無私的幫助，尤其是我的指導老師嵇春梅老師給我的系統(tǒng)設(shè)計提出了很多寶貴的修改意見，在這里，我向這些無私幫助我的人表示衷心的感謝。

總的來說，這次實訓過程唯一的遺憾就是天氣太熱，不過精神上卻是收獲很大，算是圓滿結(jié)束吧!

實訓近一周了，實訓給我最深刻的體會是有點累，但在這過程中可以學到很多知識!尤其是對于像我這樣當初在課堂上幾乎沒有學到什么知識的人來說，實訓真的讓我受益匪淺!

課程設(shè)計實訓心得體會【2】

通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足，課程設(shè)計心得體會。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可!

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。

我認為，在這學期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

第二篇：eda課程設(shè)計實訓心得體會

導語：對eda課程設(shè)計實訓，同學們有什么樣的心得體會呢？下面是小編收集整理的eda課程設(shè)計實訓心得體會，供各位 閱讀和參考。

eda課程設(shè)計實訓心得體會【一】

本學期末我們進行了EDA實訓，我們組做的是四路智能搶答器，不過本次實訓與以往最大的不同是在熟練并掌握Verilog硬件描述語言的基礎(chǔ)上，運用Quartus軟件,對其進行波形以及功能的仿真。我們組搶答器的設(shè)計要求是：可容納四組參賽者，每組設(shè)置一個搶答按鈕供搶答者使用，電路具有第一搶答信號的鑒別和鎖存功能，系統(tǒng)具有計分、倒計時和倒計時鎖存等電路，輸入信號有：各組的搶答按鈕A、B、C、D，系統(tǒng)清零信號CLR，系統(tǒng)時鐘信號CLK，計分復位端RST，加分按鈕端ADD，計時預置控制端LDN，計時使能端EN，計時預置數(shù)據(jù)調(diào)整按鈕可以用如TA、TB表示;系統(tǒng)的輸出信號有：四個組搶答成功與否的指示燈控制信號輸出口可用如LEDA、LEDB、LEDC、LEDD表示，四個組搶答時的計時數(shù)碼顯示控制信號若干，搶答成功組別顯示的控制信號若干，各組計分動態(tài)顯示的控制信號若干。整個系統(tǒng)至少有三個主要模塊：搶答鑒別模塊、搶答計時模塊、搶答計分模塊。

實訓的第一天我們組三個人就開始對搶答器的各部分源程序進行調(diào)試，由于剛開始對于quartus2軟件用的不是很熟練，所以在第一天幾乎上沒有啥大的進展，一直都在改程序中的錯誤。在不停的重復的編譯、改錯。拿著EDA修改稿、資料書檢查出錯的地方，一邊又一遍的校對分析其中的錯誤。

在實訓中我們遇到了很多的問題。為了解決這些問題我和他們兩個都在的想辦法通過各種渠道尋找解決問題的方法。上網(wǎng)查資料、問同學、圖書館查資料、問老師、自己想辦法，其實最有效的方法還是自己去想那樣學到的東西才會更加的深刻記得時間也是最長的，他人的幫助當然是很好的，但只是暫時的要想真正的學到東西還是要靠自己去想辦法。不能一有問題就希望要他人幫忙，一定自己先好好想想實在解決不了的再去問老師找同學。

由于在一開始的時候?qū)uartus2軟件的不熟悉耽誤了很多的時間，在接下來的幾天里遇到了不少的問題。剛開始的時候是源程序中的錯誤一直在那改，好不容易幾個模塊中的錯誤都一個個排除了，但當把他們放到一起時問題就又出現(xiàn)了。于是又開始了檢查修改，可是弄了好長時間也沒有弄明白，最后找了一個在實驗室的同學說是頂層文件有問題。于是晚上又找了些關(guān)于頂層文件資料還有課本上的例子。最后對步驟已經(jīng)有了很熟練的掌握，很快就完成了程序編譯、仿真、下載到最后的調(diào)試。

紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。在這短暫的兩周實訓中深深的感覺到了自己要學的東西實在是太多了，自己知道的是多么的有限，由于自身專業(yè)知識的欠缺導致了這次實訓不是進行的很順利，通過這次實訓暴露了我們自身的諸多的不足之處，我們會引以為鑒，在以后的生活中更應該努力的學習。

雖然實訓僅僅進行了兩個星期就匆匆的結(jié)束了，但在這兩個星期中收獲還是很多的。實訓的目的是要把學過的東西拿出來用這一個星期的實訓中不僅用了而且對于quartus2軟件的使用也更加的得心應手，這次實訓提高了我們的動手能力、理論聯(lián)系實際的能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力。實訓只要你認真做了都是對自己能力一次很大的提高。

本次設(shè)計過程中得到我們老師的悉心指導。甕老師多次詢問設(shè)計進程，并為我們指點迷津，幫助我們理順設(shè)計思路，精心點撥，時刻在幫助著我們?nèi)ヌ岣咦约骸．Y老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅是我學習的楷模，并將積極影響我今后的學習和工作。在此誠摯地向甕老師致謝。

eda課程設(shè)計實訓心得體會【二】

短暫的一周實訓已經(jīng)過去了，對于我來說這一周的實訓賦予了我太多實用的東西了，不僅讓我更深層次的對課本的理論知識深入了理解，而且還讓我對分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實際動手能力，下面談一下就這一周實訓中我自己的一些心得體會。一周的實訓已經(jīng)過去了，我們在老師提供的實踐平臺上通過自己的實踐學到了很多課本上學不到的寶貴東西，熟悉了對Quartus Ⅱ軟件的一般項目的操作和學到了處理簡單問題的基本方法，更重要的是掌握了VHDL語言的基本設(shè)計思路和方法，我想這些會對我今后的學習起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識學習過程中要一步一個腳印的扎實學習，靈活的掌握和運用專業(yè)理論知識這樣才能在以后出去工作的實踐過程中有所成果。

最后還要感謝學校為我們提供這樣專業(yè)的實踐平臺還有甕老師在一周實訓以來的不斷指導和同學的熱情幫助。總的來說，這次實訓我收獲很大。

同時，感謝大專兩年來所有的老師，是你們?yōu)槲医饣笫軜I(yè)，不僅教授我專業(yè)知識，更教會我做人的道理。

這次EDA實訓讓我感覺收獲頗多，在這一周的實訓中我們不僅鞏固了以前學過的知識，而且還學到了怎樣運用EDA設(shè)計三種波形的整個過程和思路，更加強了我們動手能力，同時也提高了我們的思考能力的鍛煉，我們在寫程序的同時還要學會要改程序，根據(jù)錯誤的地方去修改程序。

本文基于Verilog HDL的乒乓球游戲機設(shè)計，利用Verilog HDL語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)其波形數(shù)據(jù)功能在分析了CPLD技術(shù)的基礎(chǔ)上，利用CPLD開發(fā)工具對電路進行了設(shè)計和仿真，從分離器件到系統(tǒng)的分布，每一步都經(jīng)過嚴格的波形仿真，以確保功能正常。

從整體上看來，實訓課題的內(nèi)容實現(xiàn)的功能都能實現(xiàn)，但也存在著不足和需要進一步改進的地方，為我今后的學習和工作奠下了堅實的基礎(chǔ)。通過此次的實訓課題，掌握了制作乒乓球游戲機技術(shù)的原理及設(shè)計要領(lǐng)，學習并掌握了可編程邏輯電路的設(shè)計，掌握了軟件、CPLD元件的應用，受益匪淺，非常感謝甕老師這一學期來的指導與教誨，感謝老師在學習上給予的指導，老師平常的工作也很忙，但是在我們學習的過程中，重來沒有耽擱過，我們遇到問題問他，他重來都是很有耐心，不管問的學生有多少，他都細心的為每個學生講解，學生們遇到的不能解決的，他都配合同學極力解決。最后祝愿甕老師身體健康，全家幸福。

通過這次課程設(shè)計，我進一步熟悉了Verilog HDL語言的結(jié)構(gòu)，語言規(guī)則和語言類型。對編程軟件的界面及操作有了更好的熟悉。在編程過程中，我們雖然碰到了很多困難和問題,到最后還是靠自己的努力與堅持獨立的完成了任務。當遇到了自己無法解決的困難與問題的時候，要有耐心，要學會一步步的去找問題的根源，才能解決問題，還請教老師給予指導和幫助。這次實訓給我最深的印象就是擴大自己的知識面，知道要培養(yǎng)哪些技能對我們的專業(yè)很重要。通過這次課程設(shè)計，培養(yǎng)了我們共同合作的能力。但是此次設(shè)計中參考了其他程序段實際思想，顯示出我們在程序設(shè)計方面還有不足之處。

在此次實訓的過程中，我了解到了要加強培養(yǎng)動手能力，要明白理論與實踐結(jié)合的重要性，只有理論知識也是不夠的，只有把理論知識和實踐相結(jié)合，才能真正提高我們的實際動手能力與獨立思考的能力。感謝學院給我們提供這次實訓的機會，感謝甕老師對我們的指導，他是為了教會我們?nèi)绾芜\用所學的知識去解決實際的問題，此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

本次設(shè)計過程中得到我們老師的悉心指導。甕老師多次詢問設(shè)計進程，并為我們指點迷津，幫助我們理順設(shè)計思路，精心點撥。甕老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，并將積極影響我今后的學習和工作。

第三篇：商務談判實訓課程設(shè)計

商務談判方案

一、談判主題

解決北京華茂公司與深圳大宇公司合資前的問題，達到合資的目的，并建立長期良好的合作關(guān)系。

二、談判人員: 北京華茂： 深圳大宇： 公司總經(jīng)理 財務部長 銷售經(jīng)理 銷售員（兩人）和其他工作人員等9人

三、談判地點:

1、若為主場談判：談判地點選在北京華茂公司會議室6012。

2、若為客場談判：談判地點選在深圳大酒店1001室。

3、若為中立地談判：談判地點可選在上海。

四、談判期限: 為期一周的談判，暫定為6月10號到6月16號，可根據(jù)當時情況適時作出調(diào)整，期限定為5到9天。

五、談判目標:

（一）最低限度目標：可接受分期支付，但現(xiàn)付必須超過50%。

（二）可接受目標：同意分期支付，在雙方簽訂合同后，支付總貨款的60%以上，待收到貨物后，再支付剩余貨款。

（三）最高限度目標：在雙方簽訂合同后，一次性支付全部貨款。

六、目標影響因素:

（一）己方優(yōu)勢 實力雄厚，擁有一流的技術(shù)和設(shè)備，形成了品牌知名度，擁有一定的分銷渠道。

（二）己方劣勢鋼材市場競爭激烈，有幾家公司實力與北京華茂奇虎相當，如果交易失敗，會對北京華茂造成一定的損失。

（三）對方優(yōu)勢對方的購買量大，可選擇購買的公司較多。

（四）對方劣勢

1、屬于鋼材經(jīng)銷商，如果完不成談判，可能損失以后合作的機會。

2、剛剛踏足鋼材市場，對市場行情缺乏了解。

八、談判議程：(1)通則議程

確定議題：鋼材價格，數(shù)量，折扣，支付方式，運輸方式，運費，保險費，等。議題討論的時間安排： 第一天：鋼材價格，數(shù)量 第二天：鋼材折扣 第三天：支付方式 第四天：運輸方式，運費 第五天：保費(2)細則議程（1）雙方進場

（2）介紹本次會議安排與與會人員（3）正式進入談判

A：介紹本次談判的商品型號，數(shù)量等情況。

B：遞交議題并討論銷售協(xié)議。（價格，折扣，運輸方式，運費，保險等）C：協(xié)商一致貨物的結(jié)算時間地點及方式。

D：協(xié)商一致定金的支付，違約的賠償辦法及法律責任。（4）達成協(xié)議（5）簽訂協(xié)議（6）預付定金

（7）握手祝賀談判成功，拍照留念。（8）設(shè)宴招待，談判圓滿成

七、備選方案

1、對方不同意我方對報價表示異議 ◆應對方案：就對方報價金額進行談判，運用“妥協(xié)”策略，換取在售后期給與服務、技術(shù)支持、優(yōu)惠待遇等利益。

2、對方聲稱自己的權(quán)力有限，聲稱金額的限制，拒絕我方的報價。

◆應對：了解對方權(quán)限情況，“白臉”據(jù)理力爭，適當制造韁局，造成對方的尷尬：“紅臉”再以暗示的方式嘗試去揭露對方的權(quán)限有多大，并運用迂回補償?shù)募记桑瑏硗黄祈\局；也可以采用聲東擊西的策略。

3、對方使用借題發(fā)揮策略，對我方某一次要問題抓住不放。

◆應對： 避免沒必要的解釋，可轉(zhuǎn)移話題，必要時可指出對方的策略本質(zhì)，并聲明，對方的策略影響了整個談判進程。

實訓項目

三、關(guān)于付款方式的磋商

北京華茂公司與深圳大宇公司經(jīng)過幾天的商討和討價還價后，相互都做出了適當?shù)淖尣剑蛣偛艃r格、交貨地點、運輸方式等問題達成了協(xié)議，但是雙方在支付方式上卻一直僵持不下?? 大宇：在之前的鋼材的價格、交貨地點、運輸方式等問題上我方都做出了一定的讓步，應該能感到我方對這次合作的誠意。但在支付方式上，我希望對方能斟酌一下。希望對方也可以讓我方感受到相同的合作誠意，在此次合作的支付的方式上，我方認為應該先交送貨物，再支付貨款。

華茂：我方在前幾個合作項目中，合作的態(tài)度表現(xiàn)的非常的誠懇，而且我方公司的信譽，想必貴公司有所了解。我想咱們雙方的誠意表現(xiàn)的已經(jīng)不錯了，大家就放心合作吧。我方的產(chǎn)品在行業(yè)內(nèi)是質(zhì)量上乘的，在運輸上也不會出現(xiàn)差錯，會準確的在規(guī)定的時間地點交貨，貴公司就不要在擔心了。我方堅持，先交付貨款再交送貨物。

大宇：這個是不錯，但希望貴公司為我們的以后的長遠合作考慮一下，我方公司正在進行公司改制，各方面都需要開支，在資金的周轉(zhuǎn)上比較緊張。如果先交貨款后付貨，我方資金鏈將斷缺，公司改制就會停止。我想這并不是貴公司合作誠意的表現(xiàn)吧?望對方顧全大局合作。

華茂：我公司在業(yè)內(nèi)的口碑想必對方應該了解，我公司向來都是如期付款如期交貨，從未出現(xiàn)任何問題。貴公司的改制是必然，但也不能以次作為支付貨款的理由啊！這不有損公司形象嘛，我想請對方再考慮一下。

大宇：貴公司是業(yè)內(nèi)的大公司，一舉一動都會再大家的觀察之中，如果貴公司在此次合作中因顧全大局、雙方長期的合作作出讓步，我想這是提升貴方公司形象和口碑的大好機會，也會帶來更多的合作，您說是不是那？！

華茂：?? 華茂既想保持一直以來先交貨款后送貨的支付方式，又不想損害自己在業(yè)內(nèi)的名望。談判就此陷入僵局。時隔一天，華茂主動召開會議。

華茂：我方為回應對方的合作誠意，顧全大局、長久的合作關(guān)系，決定改變原有的支付方式，請貴公司預先支付貨款的70%，其余30%的款項可以分為3次進行支付。這是我公司能給出的最優(yōu)惠的政策也是有史以來第一次在支付方式的改變，足以顯示我方的誠意，想必貴公司不會再有什么問題了吧？

大宇：貴公司果然不負業(yè)內(nèi)的口碑，感謝華茂公司的理解，對于此次合作和支付方式么有問題，我方贊同。

華茂：希望，我們能有更愉快的合作！大宇：好的，期待我們有更好的合作！實訓項目四 促成交易

北京華茂公司與深圳大宇公司就支付方式的問題又進行了積極的磋商。對此，華茂公司提出了一個方案：可以采用分期支付貨款，雙方簽訂合同后支付總貨款的70%，待大宇公司收到貨物后，再支付其余的30%貨款。但大宇公司還是覺得方案中預付款過高，希望對方能再低一些。雖然雙反還未就協(xié)議款達成最終的一致，但談判氣氛已經(jīng)較前有所緩和，雙方都希望能進款成交?? 大宇：針對貴公司開出的條件，我方實感欽佩貴公司做出的決定。可是我公司在公司改制上資金實在緊張，各各項目都需要升級，如果我方旅行貴公司開出的條件，我公司資金將面臨困境。我公司還處在發(fā)展階段，在資金方面不想貴公司實力雄厚，希望貴公司為雙方“長期合作共贏”的目的再慎重考慮。

華茂：我公司的支付方式一直是預付貨款后交送貨物，因考慮貴公司的特殊時期的特殊情況才做出這歷史性的支付方式改變，這已經(jīng)是很大讓步。如果換做其他業(yè)內(nèi)的大公司，我想和貴公司的談判早已經(jīng)結(jié)束了吧，這是我方能開出的最大的優(yōu)惠政策，我想也是貴公司在業(yè)內(nèi)能尋找到的最大的優(yōu)惠合作條件，請對方

不要再猶豫了。

大宇:那倒是，我們也很榮幸與貴公司合作到現(xiàn)在。貴公司在業(yè)內(nèi)一直處于前列，論實力那么得說，論影響力貴公司口碑一直甚好，合作中也不缺乏清理，時常因合作伙伴而做出適當?shù)淖尣剑痪哂写蠊拘蜗蟆ＹF公司想必也想提升公司形象，想充當業(yè)內(nèi)佼佼者吧，如過在適當?shù)母淖冊蹅兊闹Ц斗绞剑蚁朐蹅兇舜蔚暮献鲿僭跇I(yè)內(nèi)引起巨大影響。那些強勢的大企業(yè)都會黯然失色，而貴公司就會成為眾多中小企業(yè)爭搶合作的伙伴，貴公司將會一躍成為業(yè)內(nèi)領(lǐng)導者，貴公司，你看如何? 華茂：這話說的不錯，可是有些夸大了影響。據(jù)我方了解，我方開出的條件是業(yè)內(nèi)大公司從未開出過的條件，也是貴公司與大公司合作以來接受到最大的優(yōu)惠合作。我方是從大局出發(fā)，也著實的把貴公司的情況考慮在內(nèi)，才做出最后的決定。我方態(tài)度很明確這是我方的最低底線，請貴公司不要再猶豫！

大宇：好吧，容我方再考慮一下。十分鐘后，大宇公司主動回答說?? 大宇：很高興能與華茂公司進行這次合作，我方同意此次合作的條件。我們能有更愉快的合作！

大宇：好的，期待我們有更好的合作！

華茂：希望，

第四篇：JSP實訓課程設(shè)計

JSP實訓課程設(shè)計一、一個簡單的學生信息管理系統(tǒng)

學生信息包括5項：所屬的（1）學院、（2）系、（3）班級，（4）姓名和（5）家庭住址。功能和要求：

1、所有的數(shù)據(jù)要存入Oracle數(shù)據(jù)庫。

2、對“學院、系、班級”名稱數(shù)據(jù)要有各自的“錄入、修改、刪除” 操作功能。首先錄入學院名稱；在錄入系名時，要對應先前錄入的學院名；在錄入班級名時，要對應先前錄入的學院名和系名。（提示：例如，在錄入系名時，可將先前錄入的學院名做成下拉菜單供選擇。）

3、具有根據(jù)學生所在的學院、系、班級錄入、修改、刪除學生姓名和家庭住址的功能。（提示：例如，在錄入學生姓名和家庭住址數(shù)據(jù)時，可將先前錄入的學院名、系名、班級名做成下拉菜單供選擇。）

4、具有通過學生姓名檢索出他的家庭住址（能同時檢索多個學生的家庭住址）的功能。（例如，一次輸入多個學生名，學生名1：王

一、學生名2：王

二、??、學生名N：王N，能將他們的住址一次都顯示出來。）

5、界面設(shè)計簡潔、漂亮，起碼要有三個區(qū)域：標題區(qū)、菜單功能選擇區(qū)、數(shù)據(jù)操作區(qū)。

6、根據(jù)“設(shè)計步驟”，完成各功能的代碼編寫。

設(shè)計步驟：

1、在Oracle數(shù)據(jù)庫中建立必要的數(shù)據(jù)庫表；

2、編寫“錄入、修改、刪除學院”的代碼；

3、編寫“錄入、修改、刪除屬于某學院的系”的代碼；

4、編寫“錄入、修改、刪除屬于某學院某系的班級”的代碼；

5、編寫“根據(jù)學生所在的學院、系、班級錄入、修改、刪除學生姓名和家庭住址”的代碼；

6、編寫“通過學生姓名檢索出他的家庭住址（能同時檢索多個學生的家庭住址）”的代碼；

二、三、Ghasgjgsadhjgsadjsgj aaaaaa

第五篇：課程設(shè)計實訓總結(jié)

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計

說明書

題目：鋼筋混凝土整體式單向板肋形樓蓋設(shè)計

基礎(chǔ)工程一班

謝世瀚

1111021

43廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院市政工程系

2013年1月編制

目錄

題目··3

1.板的設(shè)計··3

⑴荷載計算··3

⑵計算簡圖··3

⑶彎矩計算··4

⑷配筋計算··

52.次梁設(shè)計··5

⑴荷載計算··6

⑵計算簡圖··6

⑶內(nèi)力計算··7

⑷配筋計算··7

3.主梁設(shè)計··9

⑴荷載計算··9

⑵計算簡圖··9

⑶內(nèi)力計算··10

⑷內(nèi)力包絡(luò)圖··13

⑸配筋計算··13

4.課程設(shè)計總結(jié)··15

參考文獻··17

附圖

1附圖

2課程設(shè)計實訓總結(jié)

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一周的鋼筋混泥土課程設(shè)計實訓就結(jié)束了,在這一周的實訓中,使我對混泥土這門實用性很強的科目有了很多新的認識，同時也加強其他門課的復習，例如CAD，建筑工程制圖等等。

本周實訓的目的是通過所學的一學期的知道，結(jié)合大家動手的能力,加強我們課程的設(shè)計能力,提高實踐應用水平.繼續(xù)增強建筑制圖的有關(guān)規(guī)定和標準的理解和記憶,并熟練掌握使用CAD各種繪圖命令和編輯命令以及其它命令和工具,達到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國家標準的圖樣的能力,培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好素質(zhì)。

首先，實訓給人的最深感受就是很忙,很充實也很累.從早上八點半到晚上一直在圖書館忙著寫出作業(yè),一天下來眼睛很累很痛,可謂“心神疲憊”!因為如果沒法先完成這個手寫板，其他都沒法動工。由此可以看出馬虎不得。其次,實訓雖然整天忙著算來算去,但覺得很充實,在復習的同時學習到不少新的知識.尤其是在停課后,再接觸顯得有點生疏.很多常用的知識和關(guān)鍵的命令都忘了,不得不翻翻書或者問同學,這無形中就復習了以前的知識,遇到新的問題向老師或同學請教時,又學到了未尚學到的知識.之后，我完成手寫板后又復習CAD,我了解到CAD是一門應用廣泛的技術(shù)性應用的軟件,在機械、建筑等行業(yè)尤為的重要,電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點,在精度和準度、美觀度方面它

遠超于手工畫圖.我們現(xiàn)在所學習的都是工程方面的知識,在今后進入社會后,大多數(shù)同學都從事建筑行業(yè),因此,工程制圖對我們來說是一門最基礎(chǔ)的課程,學習好這項技能對我們今后的工作很是實用,當然,如果僅僅只是手繪,可能會對施工有影響,對比來看,CAD電腦制圖就是顯得很精確,而且繪制起來也很方便、快捷。

在此次實訓,我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如圖層設(shè)置不正確、線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混、文字樣式和標注樣式設(shè)置不正確、窗、樓梯等線型選擇不正確等很多小錯誤，但我還是在同學的正確指導下我們都一一地改正。但我們還是對建筑施工圖的繪制不太熟悉.所以在今后我們還要繼續(xù)努力學習制圖技能,爭取在這一方面能夠取得更大的進步。

現(xiàn)在已經(jīng)完成了課程設(shè)計，畫好CAD，連手畫圖耶畫好了，不過，我覺得最印象深刻的是我好像回憶起那時候整個宿舍都在熬夜畫圖，一整排過去，都在描來描去，雖然很困，但還是在堅持，現(xiàn)在仍然一一在目。新春佳節(jié)也到了，在這住黃綿坤老師新春快樂，和家人開開心心過個好年！新年快樂！