第一篇：考試考差后日記

考完試，心中像是放下一塊大石般的輕松，但心里頭還是有些掛念考試的成績。接下來小編為你帶來考試考差后日記，希望對你有幫助。

【第一篇】：考試考差了

六月十八日，本來是睛朗的一天，我心里卻下起雨來了，被一張語文考卷打破了天空的寧靜。樹上的小鳥也停止了尖叫，仿佛在替我感到悲哀。其實這張考卷的分數跟我預測的分數差的多，當我拿到手上的考卷后，我的心情一下子從高空中掉到了山谷里，我再也站不起來了。唉，我無法面對現實;無法面對父母對我的希望啊!

那張考卷放到我的手中，一直到放學我都是忐忑不安，提心吊膽......此時我心跳加速，不知如何面對現實。合來，我把我的分數一五一十的吿訴了父母，父母用他(她)們眼睛望看我好像在說：“別灰心，這次考試，雖然考了79分，下次努力，總有一天你后成功的，繼續加油吧!”我的心平靜了下來，深深地嘆了一口氣，心情也隨著好了起來，心里的一塊石頭邊終于放了下來。

我相信只有努力，下一次成績會漸漸提高。我決定：我要做一個全新的我，好好學習，以枕戈待旦的精神迎接下一次的考試，再下一次抱著父母對我的希望而努力！！!

【第二篇】：考試考差了

回到房間，我坐在椅子上，呆呆地看著那張73分的數學考卷。欲哭無淚的我簡直像個木頭人。雖然，這只是一次小小的單元測試，但畢竟也是一次考試呀!連班上平時不起眼的戴雨波也考了74.5分，而我......嘿!我都想不下去了，于是，便做起了家庭作業。

砰!門打開了，媽媽回來了.我想：“要是把這分數跟媽媽說出來，媽媽一定又會打我的。果然，媽媽見桌子上有一張單元測考卷，便問我：”這個單元考了幾分?“7--73分，我結結巴巴地說。媽媽聽了以后，氣得臉色發白。不好，媽媽發火了!只見她一下子把我拎了起來，重重得給我扇了幾個耳光。我含著淚想：嘿，我真不應該考這么差!讓媽媽傷心、生氣。這都是粗心惹的禍，讓我這學期的數學明顯退步了。

可我又想：這次考差了不要緊，以后還有機會嘛!對，我一定要再接再厲，更上一層樓.【第三篇】：考差之后

前幾天我們考試了，今天是發成績單的日子。我的心惴惴不安，生怕自己考不好，被爸媽罵。我的心里很后悔，為什么平時不好好聽講呢?

在這學期里，媽媽給我裝了寬帶，于是我每天就想去上網、玩游戲，沒心思上課;甚至有時心里還想著游戲里的事情，手做著點擊鼠標的動作。在課堂上，往往老師提問我一個問題，我就回答不上來，但我還滿不在乎地以為：”沒關系，上學期我是全年級第一，這學期一定還是第一!“就放開手去玩了。

等到了期末復習階段，老師開始搞模擬考試，我才意識到這學期沒有好好學，于是開始努力復習，希望能把以前落下的補起來。但臨陣磨槍是無濟于事的，我三次語數考試都不太理想：”語文：94、88、92.5;數學：87、99.5、99。“我暗自想：”模擬考試考差的話，那么真正考試一定會像上學期一樣考好的!“

結果卻不然，考卷中有很多我認為是很難的題，尤其是語文里有一些我不會的題目，而且也跑題了，扣了很多分。使我這個從前的”第一名"滑落到了第九名。你猜我的這次考試得了多少分?語文88.5、數學96!好差呀!悔恨阿悔恨，我從來也沒有這樣悔恨......考差之后的滋味真不好受?。?！!

第二篇：考試考差檢討書

考試考差檢討書范文

月考結束了，成績公布了，我就悲催了。我的科學整體水平低，物理、生物、化學部分知識不過關，科學成績在年級段排名倒數。

事情很嚴重，情況很緊急，我被罰寫檢討書！好吧，在這個人人都假裝淑女的時代，我只好假裝不淑女。

月考科學考差的檢討書，內容如下：

尊敬的科學老師：

經過這一次科學的考試以后，我非常深刻、清楚地意識到自己的錯誤所在。

我明白了，造成我此次科學考試成績如此低的原因完全是因為我的不認真學習，對于這一點，我只能很誠懇地向

您說三個字：對不起！

是的，我這樣糟糕的成績很對不起您每晚在燭光下的身影，對不起您努力編譯的教程，對不起老師孜孜不倦的教誨！

敬愛的科學陳老師，您的辛勤教導，您的徹夜不眠，您的根根銀發...都在我的心中激起陣陣巨浪，讓我在一個又一個暴風雨的夜晚，對天吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

要學好科學，我就要成為學習的管理者，在未來的日子里，我將會：

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第一，主動學習自主思考。作為中學生，我就應該逐漸擺脫對父母對老師的依賴，應該成為一名學習的管理者，應該在學習上爭取自立、自強、自主、自愛、自信，否則我就不能夠成為一名合格的中學生。

第二，努力提高學習效率。學習過程包括許多環節，學習效率是嵌在各個環節之中。只有把握好質量，課前提前

預習，上課認真仔細聽講，課后及時復習，才能從根本上提高整體學習效率。

第三，科學安排時間。所有學科當中，屬科學的科目最多，難度最大，科學的安排時間對于科學這門科目的學習極其重要。

其次，我了解到學習科學，自信心是一個很關鍵的因素。陳老師，您曾說：發現自己的長處，你就能建立自信。在這一點上，我驚奇地發現，我除了缺點就都是優點了。

此外，俗話說，細節決定成敗。在這種蝴蝶效應的影響下，我的科學成績此次落入雅魯藏布大峽谷。我發誓，經過我多年的思考與努力后，我一定可以積蓄能力，一舉沖出亞洲，走向世界。

最后，在這個陽光明媚，多云轉晴的晚上，我要感謝很多人。

希望陳老師不要再生我的氣，因為你一心情不好，我就心情不好。我心情不好就不想學習，不想學習成績就會一落千丈，如此惡化下去，我中考也就會

失利，中考失利，高中頹廢，影響高考，找不到工作，七八十歲老了可能就住在車站地下通道了...此致！

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心?？既灝惓煽兓貓蟾改?，讓父母臉上有光。

此致

尊敬的數學老師：

此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠

復習、學習熱情不高、學習興趣不夠?，F如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

此致

考試沒考好檢討書

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻

重要的。

現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真

思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

考試沒考好檢討書

親愛的老師、父母：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關于我此次期中考試的成績不理

想，我總結了如下幾點原因：

第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

檢討人：梅考豪

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會，考試沒考好的檢討書。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。

只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來，檢討書《考試沒考好的檢討書》。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為”厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

。因為我發現我竟然有一點”為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了．

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我

一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

第三篇：考試考差了怎么辦

考試考差了怎么辦

怎樣才能消除考試的過分焦慮和緊張呢？

一、給自己減壓，對考試成績不要期望過高。

二、要準備充分才能胸有成竹?；竟υ鷮?，才能自信心強，考試才不會緊張。

三、運用正確的應試方法，要先易后難，逐步適應。

四、放松情緒，保持良好的心態。

五、不計較已經考過的科目，不讓已考過的科目成績的好壞影響以后科目的考試。

六、考試期間要張弛適度，注重營養，不開夜車。

孩子篇

考好了索要獎勵 考砸了保守秘密

說法一：“我考好了會非常高興，迫不及待地告訴媽媽，在她面前耀武揚威，向她要獎勵；考不好就不告訴她，保守秘密?！?/p>

說法二：“有的父母對孩子期望太高，考不好就發怒、罵我們，給我們帶來很大壓力；有的父母有教養，知道我們已經努力了，他們雖然不說我們，但我們反而會內疚?！?/p>

說法三：“我覺得考試只是階段性的檢驗所學的知識有無掌握，父母卻認為是一件天大的事情，考好就重大獎勵，考壞就竹竿伺候，我覺得好緊張。我們每天都在作業的海洋里游泳，考砸了還要挨打，真苦！”

說法四：“學習緊張，老埋在書堆里人就會迷糊，思考問題容易出錯，考試當然出不了好成績。沒考好就慘了，爸爸媽媽會給我聯系上各種補習班，還說‘誰讓你考砸了？！’” 家長篇

是埋怨打罵還是幫助分析？

態度一：不打不成材！

張暉上次單元測驗沒考好，爸爸把他揍了一頓，還說如果期末考試繼續考不好就要狠狠地揍他了，弄得張暉考試前后都很緊張，他說，如果卷子發下來他的分數不好的話，就把卷子藏起來。

態度二：取消獎勵。

陳晨家對考試采取的是獎勵的措施，比如規定考了100分就可以獎勵50元錢，期末考試如果考得好，就帶她去旅游。陳晨對旅游充滿了期待，但這次考試她的感覺并不好，她沮喪地說：“雖然媽媽明里采取的是獎勵，但如果考得不好，獎勵都取消了，其實也就是懲罰了?！?態度三：埋怨、挖苦。

歐陽列平時聰明活潑，是塊讀書的材料?？墒且豢荚?，成績并不怎么好，不是不會做，而是馬虎粗心。父母一個勁地指責他。歐陽列說：“父母平時不管我學習，看到我卷子上的分數高臉上就笑得跟朵花似的，如果分數低就立刻陰云密布。我媽媽還特別喜歡挖苦我，說什么‘你看你怎么笨成這樣？！’好像我不是她生的一樣！”

態度四：分析、補課。

英語是月月的強項，這次英語考砸了。媽媽按捺住火氣，看了卷子：基礎題和作文都不好，又發現她平時作業中很多課后練習題沒做。于是，媽媽開誠布公地幫月月總結了這次考試。先是肯定了她考得好的科目，然后重點分析考砸了的英語，分析她的失誤在哪里，哪些知識點是沒有掌握的，哪些是粗心導致的。一番話說得月月心悅誠服。

專家教路

莫讓學習變負擔

打，容易打出不良后果

考試，只是為了檢查學生的學習效果，是學習知識過程中查缺補漏的一種手段，它根本承載

不起家長對考試成績所賦予的期望。當家長把成績看得過重，就自然會產生一些類似于“打！不打不成器”的過激行為。

要知道，打容易打出不良后果：孩子為了免遭家長的打罵，只好撒謊，不是說沒有考試就是說試卷沒有發。為使家長深信不疑，還會編出其他謊話來，這種不誠實的行為妨礙了孩子良好道德品質的形成。有的學生甚至偷改試卷上的成績、模仿家長簽字、偷偷潛進老師的辦公室去改答案??另外，孩子害怕謊言被識破，招來更嚴厲的懲罰，整天提心吊膽，精神高度緊張，影響身心健康。

一些家長會在考試前對孩子許愿：如果考得好就怎樣怎樣??如果考得不好就如何如何。結果對孩子造成了一定的心理壓力，反而會影響孩子的發揮。

考試并非唯一尺度

至于對分數的看法，專家認為，在一般的綜合性考試中，孩子能考85分左右，就說明孩子完全理解了學習的內容。所以，家長不必為孩子沒考滿分而擔憂，也不能強迫孩子門門功課上90分。如果強逼孩子必須“在全班排前10名”，只會增加他的精神負擔。

家長必須明白，考試并非評價孩子全部能力的唯一尺度，孩子的思想道德素質、動手操作能力、交際能力、組織能力尤其是孩子的非智力能力等，是無法在考試成績中表現出來的。而且，一兩次考試的失敗根本不可能影響人的一生，其實，每一個學生都希望自己能考出好成績，考砸了以后，他們心里也會難受。

家教原則“四多四少”

古人云：“數子十過，不如獎子一功?！敝袊萍即髮W少年班的家長在家教方法上有“四多四少”的共識：l.多積極引導，少強行干預；2.多說明勸誡，少訓斥打罵；3.多鼓勵表揚，少批評指責；4.多言傳身教，少空洞說教。

孩子考砸了做家長的先別急著發火，要先挖掘和表揚他們的進步，再指出不足，并把問題歸類，提出改進方向。千萬不可放大孩子的缺點，忽略孩子的進步，這樣會導致孩子今后考試怯場。孩子不論考成什么樣，都決不能放棄他們，不能在孩子面前表現出失望、痛心的情緒，更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話。要知道，考試沒考好，孩子自己也很難過。一旦孩子的自信心沒了，問題的性質就變了，從學習問題變成了心理問題，這比考砸了更嚴重，那時家長就追悔莫及了?？荚业暮⒆?，在學習上家長應該找出他們進步的地方，利用這些“進步”表揚孩子，真誠地幫助他們樹立自信，讓孩子感到父母永遠和他們站在一起。

第四篇：學生考試考差了的日記

考試，是一種嚴格的知識水平鑒定方法。為了保證結果的公平，考場必須要求有很強的紀律約束，并且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行為，否則將要承擔法律和刑事責任。學生考試考差了的日記，我們來看看。

篇一：學生考試考差了的日記

六月十八日，本來是睛朗的一天，我心里卻下起雨來了，被一張語文試卷打破了天空的寧靜。樹上的小鳥也停止了尖叫，仿佛在替我感到悲哀。其實這張試卷的分數跟我預測的分數差的多，當我拿到手上的試卷后，我的心情一下子從高空中掉到了山谷里，我再也站不起來了。唉，我無法面對現實；無法面對父母對我的希望啊！

那張試卷放到我的手中，一直到放學我都是忐忑不安，提心吊膽……此時我心跳加速，不知如何面對現實。合來，我把我的分數一五一十的吿訴了父母，父母用他（她）們眼睛望看我好像在說：“別灰心，這次考試，雖然考了79分，下次努力，總有一天你后成功的，繼續加油吧！”我的心平靜了下來，深深地嘆了一口氣，心情也隨著好了起來，心里的一塊石頭邊終于放了下來。

我相信只有努力，下一次成績會漸漸提高。我決定：我要做一個全新的我，好好學習，以枕戈待旦的精神迎接下一次的考試，再下一次抱著父母對我的希望而努力！??！

篇二：學生考試考差了的日記

回到房間，我坐在椅子上，呆呆地看著那張73分的數學試卷。欲哭無淚的我簡直像個木頭人。雖然，這只是一次小小的單元測試，但畢竟也是一次考試呀！連班上平時不起眼的戴雨波也考了74.5分，而我......嘿！我都想不下去了，于是，便做起了家庭作業。

砰！門打開了，媽媽回來了.我想：“要是把這分數跟媽媽說出來，媽媽一定又會打我的。果然，媽媽見桌子上有一張單元測試卷，便問我：“這個單元考了幾分？”7——73分，我結結巴巴地說。媽媽聽了以后，氣得臉色發白。不好，媽媽發火了！只見她一下子把我拎了起來，重重得給我扇了幾個耳光。我含著淚想：嘿，我真不應該考這么差！讓媽媽傷心、生氣。這都是粗心惹的禍，讓我這學期的數學明顯退步了。

可我又想：這次考差了不要緊，以后還有機會嘛！對，我一定要再接再厲，更上一層樓.篇三：學生考試考差了的日記

前幾天我們考試了，今天是發成績單的日子。我的心惴惴不安，生怕自己考不好，被爸媽罵。我的心里很后悔，為什么平時不好好聽講呢？

在這學期里，媽媽給我裝了寬帶，于是我每天就想去上網、玩游戲，沒心思上課；甚至有時心里還想著游戲里的事情，手做著點擊鼠標的動作。在課堂上，往往老師提問我一個問題，我就回答不上來，但我還滿不在乎地以為：“沒關系，上學期我是全年級第一，這學期一定還是第一！”就放開手去玩了。

等到了期末復習階段，老師開始搞模擬考試，我才意識到這學期沒有好好學，于是開始努力復習，希望能把以前落下的補起來。但臨陣磨槍是無濟于事的，我三次語數考試都不太理想：“語文：94、88、92.5；數學：87、99.5、99?！蔽野底韵耄骸澳M考試考差的話，那么真正考試一定會像上學期一樣考好的！”

結果卻不然，考卷中有很多我認為是很難的題，尤其是語文里有一些我不會的題目，而且作文也跑題了，扣了很多分。使我這個從前的“第一名”滑落到了第九名。你猜我的這次考試得了多少分？語文88.5、數學96！好差呀！悔恨阿悔恨，我從來也沒有這樣悔恨……

考差之后的滋味真不好受啊！??！

篇四：學生考試考差了的日記

這次語文期中考試我考得很差，只有92分。回到家，我心情沉重得寫著作業。

突然，開門聲響了，父親進來了。我拿出試卷，想給父親簽名，但是又不敢，因為上次考了個92分，父親已經很生氣了，這次——唉！為什么會考得這么差呢！但是我還是下定了決心，走出房間，把試卷給了父親，說：“父親，簽名！”

父親接到了，說：“考了幾分？”

“9……92……”我支支吾吾地說。

“這么差呀！那你在學什么！這么差！退步了那么多！”父親皺緊眉頭，生氣極了！

我低下頭。

“看來你不能再看電視了，每天回家看電視看電視，看電視對你有什么好處？”父親看了我一眼，說道。

我不說話，幾顆眼淚滴下來。

“父親讓你讀書是為了什么，是為了你以后能有大事業，而不是讓你去看電視！還說什么要考上安陽實驗中學，我看呀！別想了！不如現在就去幫父親媽媽賺錢算了！”父親指責起來，簽下了字，并且禁止我看電視，如果要看電視，得經過他的同意。

我哭了，跑進房間。父親真壞！

我一個人想了一會兒，覺得其實我自己也有錯，不應該看電視但得太入迷了，也應該好好學習的！下次再加油吧！

第五篇：考試考差了的檢討書

考試考差了的檢討書

范文一：

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉!

分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業沒有按時認真完成。第三，是我沒

有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母，讓父母臉上有光。

此致

范文二：

月考結束了，成績公布了，我就悲催了。我的科學整體水平低，物理、生物、化學部分知識不過關，科學成績在年級段排名倒數。

事情很嚴重，情況很緊急，我被罰寫檢討書!好吧，在這個人人都假裝淑女 的時代，我只好假裝不淑女。

月考科學考差的檢討書，內容如下：

尊敬的科學老師：

經過這一次科學的考試以后，我非常深刻、清楚地意識到自己的錯誤所在(具體錯誤詳見正確答案參考卷)。

我明白了，造成我此次科學考試成績如此低的原因完全是因為我的不認真學習，對于這一點，我只能很誠懇地向您說三個字：對不起!

是的，我這樣糟糕的成績很對不起您每晚在燭光下的身影，對不起您努力編譯的教程，對不起老師孜孜不倦的教誨!

敬愛的科學陳老師，您的辛勤教導，您的徹夜不眠，您的根根銀發(盡管您今年28歲，長得膘肥體胖、虎背熊腰的)...都在我的心中激起陣陣巨浪，讓我在一個又一個暴風雨的夜晚，對天吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

要學好科學，我就要成為學習的管

理者，在未來的日子里，我將會：

第一，主動學習自主思考。作為中學生，我就應該逐漸擺脫對父母對老師的依賴，應該成為一名學習的管理者，應該在學習上爭取自立、自強、自主、自愛、自信，否則我就不能夠成為一名合格的中學生。

第二，努力提高學習效率。學習過程包括許多環節，學習效率是嵌在各個環節之中。只有把握好質量，課前提前預習，上課認真仔細聽講，課后及時復習，才能從根本上提高整體學習效率。

第三，科學安排時間。(雖然這適用于五個科目的學習，但科學的安排時間的前提就是學好科學)。所有學科當中，屬科學的科目最多，難度最大，科學的安排時間對于科學這門科目的學習極其重要。

其次，我了解到學習科學，自信心是一個很關鍵的因素。陳老師，您曾說：發現自己的長處，你就能建立自信。在這一點上，我驚奇地發現，我除了缺點

就都是優點了。

此外，俗話說，細節決定成敗。在這種蝴蝶效應的影響下，我的科學成績此次落入雅魯藏布大峽谷。我發誓，經過我多年的思考與努力后，我一定可以積蓄能力，一舉沖出亞洲，走向世界。

最后，在這個陽光明媚，多云轉晴的晚上，我要感謝很多人。

希望陳老師不要再生我的氣，因為你一心情不好，我就心情不好。我心情不好就不想學習，不想學習成績就會一落千丈，如此惡化下去，我中考也就會失利，中考失利，高中頹廢，影響高考，找不到工作，七八十歲老了可能就住在車站地下通道了...此致!