第一篇:余秋雨短篇散文讀后感
品讀余秋雨的散文,蔚然成了近年來(lái)中國(guó)小資的時(shí)髦風(fēng)氣,并帶出了文壇一陣風(fēng)潮。接下來(lái)小編搜集了余秋雨短篇散文讀后感,僅供大家參考,希望幫助到大家。
篇一:《廢墟》讀后感
這是一篇蘊(yùn)含精致,富有哲理的散文。作者通過(guò)“廢墟”表達(dá)了對(duì)民族文化以及民族未來(lái)的關(guān)注。
作者所說(shuō)的“廢墟”不是一般意義上的廢墟,更不會(huì)是現(xiàn)代人建造的,由于資金等問(wèn)題而荒廢的廢墟。作者指的廢墟往往存在的年代比較久遠(yuǎn),且有一定歷史意義和存在價(jià)值的“廢墟”。
在余秋雨先生眼里,“廢墟是古代派往現(xiàn)代的使節(jié),經(jīng)過(guò)歷史君王的挑剔和篩眩”“廢墟是一個(gè)磁場(chǎng),一極古代,一極現(xiàn)代,心靈的羅盤(pán)在這里感應(yīng)強(qiáng)烈。”廢承載著古人對(duì)現(xiàn)代人的希望,希望現(xiàn)代人去發(fā)掘他們的歷史,為中華民族完成未盡的使命。
廢墟是歷史的見(jiàn)證,是前人對(duì)后人的寄托,是舊的文明的終點(diǎn),是新的文明的起點(diǎn)。同時(shí),廢墟也是曾經(jīng)沒(méi)落的證據(jù)。我們應(yīng)該保護(hù)這些廢墟,前事不忘,后事之師;以史為鑒,面向未來(lái)。發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的不足,開(kāi)創(chuàng)明天的輝煌。但是,如果我們改造了廢墟,使之成為高樓大廈,那么,雖然我們了解了過(guò)去,可是我們的后人就再也無(wú)從得知了。活生生的“教科書(shū)”沒(méi)了。
如果沒(méi)有南京大屠殺紀(jì)念館及其遺址,沒(méi)有“七三一”遺留的生化威脅,沒(méi)有一幅幅觸目驚心的隨軍記者拍攝的記錄日軍暴行的照片,我們何以為中華民族的勝利驕傲,又何以痛惡日本法西斯呢?同樣,如果沒(méi)有這些證據(jù),日本修改歷史教科書(shū),美化侵略史的行為,我們又去拿什么反對(duì)和制止呢?
廢墟的價(jià)值不是可以用什么東西來(lái)衡量的,更不是金錢(qián)可以估計(jì)的。因?yàn)閺U墟,才有了堅(jiān)強(qiáng)的炎黃子孫;因?yàn)閺U墟,才造就了偉大的華夏民族。廢墟是無(wú)價(jià)的,因?yàn)樗谋澈笫潜瘎∵^(guò)后留在人們心中的心靈的負(fù)載。正視這一負(fù)載,才能攜帶廢墟走向光明。
因?yàn)楸瘎〉陌l(fā)生,所以留下了廢墟;因?yàn)槿藗兊膱?zhí)著,所以保存了廢墟。我們不需要為廢墟而羞愧,不需要為廢墟而遮掩,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。
如今的社會(huì),缺少的正是廢墟。少了使我們堅(jiān)強(qiáng)的廢墟,少了使我們居安思危的廢墟。如今的我們,更要懂得廢墟的珍貴,保護(hù)眼前的廢墟。因?yàn)樗^(guò)重要了。
篇二:《文化苦旅》讀后感
在這個(gè)劇烈變化的時(shí)代,余秋雨做出的努力是令人贊賞的。在我的記憶里,余文首先在上海的《收獲》雜志連載,而后被不斷地出版、轉(zhuǎn)載、報(bào)導(dǎo),成為中國(guó)各大城市的重要暢銷(xiāo)圖書(shū),甚至出現(xiàn)在幾乎所有的中文網(wǎng)站和雜志上,與魯迅和林語(yǔ)堂的作品一道成為現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作。一時(shí)間,大有不讀余文,羞談文學(xué)之風(fēng)。果真是這樣嗎?讓我們以他的《文化苦旅》為例,看看歷史和文學(xué)在這里是怎樣結(jié)構(gòu)在一起的。
在《文化苦旅》中,我們可以透徹的看到作者采用的話語(yǔ)策略,那就是透著知識(shí)分子的“憂患意識(shí)”的傳統(tǒng)“愛(ài)國(guó)主義”(也即“民族主義”,這正是該書(shū)發(fā)行時(shí)面臨的一種流行思潮),而后在這引導(dǎo)下進(jìn)入深度操作的層面。
第一篇“道士塔”是一個(gè)奠定民族主義基調(diào)的重要篇章,它確立了整部書(shū)的話語(yǔ)(價(jià)值)姿態(tài):王道士以他無(wú)知和貪婪出賣(mài)了中華文化的瑰寶“敦煌石窟藝術(shù)”珍品。這種道德化的母題和“故事”完全符合大眾的“民族主義”走向。不僅如此,作者還使用了一些煽情主義話語(yǔ)記號(hào)來(lái)強(qiáng)化這種戲劇性的效果,如“傷口”、“滴血”、“下跪”、“懇求”乃至“哭泣”,所有這些意象或獨(dú)白都展示了一種露骨的煽情技巧。盡管它從文學(xué)技巧上看相當(dāng)笨拙,但在中國(guó)的讀者市場(chǎng)卻是雙重有效的,即點(diǎn)燃了讀者的歷史怒氣,又使之產(chǎn)生了對(duì)作品乃至作者的無(wú)限鐘愛(ài),這樣的例子在余文中俯拾皆是。
余文成功的運(yùn)用歷史隨筆與情感化的敘述方式,引發(fā)了大眾的閱讀回響。盡管人們并未從這些歷史詮釋中獲得新的概念,但封存在歷史中的傳統(tǒng)價(jià)值和現(xiàn)代生活的斷裂,獲得了某種修復(fù),舊式文人的理想、趣味和面容遭到了大眾之手的親切撫摸。那么,在當(dāng)時(shí)所謂“建構(gòu)大中華文化圈”的大漢民族主義思潮中,余文受到大陸、臺(tái)灣乃至世界各地華人知識(shí)分子讀者的響應(yīng)和鼓掌,便是十分自然的事情。
篇三:《垂釣》讀后感
曾經(jīng)讀過(guò)余秋雨的許多散文,而讓我時(shí)時(shí)不能忘懷的一篇就是《垂釣》了。《垂釣》是余秋雨夫婦在海參威的見(jiàn)聞,情節(jié)十分簡(jiǎn)單。一胖一瘦的兩個(gè)垂釣老人,因?yàn)樽约旱南矏海掷先嗽卺灷K上“掛了六個(gè)小小的釣鉤”,每次下鉤不到半分鐘他就起竿,次次都會(huì)掛著六條小魚(yú),他忙忙碌碌地不斷下鉤、起鉤,從來(lái)沒(méi)有落空,落日余暉的時(shí)候,總是快樂(lè)地滿載而歸;瘦老人就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,他的釣鉤只有一個(gè),而且“碩大無(wú)比”,即使沒(méi)有大魚(yú)上鉤,他都倔強(qiáng)地端坐著,等著“暮色蒼茫”了,“瘦小的身影還在與大海對(duì)峙”。
兩位老者不同的性格追求,導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。胖老人歸去的時(shí)候已是盆滿缽滿,快樂(lè)的“腳步如勝利者凱旋”。瘦老人雖然“用背影來(lái)鄙視同伴的淺北,但他畢竟魚(yú)桶空空,一個(gè)人在暮色漸濃的大海邊寂寞地等待,孤獨(dú)地守候!
余秋雨在散文中說(shuō)道“一個(gè)更加物質(zhì),一個(gè)更加精神”,“一個(gè)是喜劇美,一個(gè)是悲劇美”,“他們天天在互相批判,但加在一起才是完美的人類(lèi)”。的確,人類(lèi)在演繹故事的時(shí)候,皆因?yàn)椴煌娜松^而豐富了結(jié)局,讓旁觀者更覺(jué)況味無(wú)窮。
也許有人認(rèn)為胖老人是追求物質(zhì)而胸?zé)o大志,隨遇而安,渾渾噩噩地過(guò)著小魚(yú)生活的現(xiàn)實(shí)主義者;瘦老人則是一個(gè)追求完美、志在高遠(yuǎn)、鍥而不舍的理想主義者。然而,從生活的角度而言,我對(duì)胖老人的做法是報(bào)以贊許目光的。生活追求需要積極向上,卻要有知己知彼,百戰(zhàn)不殆的智慧,不容許有盲目和好高騖遠(yuǎn)的僥幸心理,胖老人十分明白自己所面臨的客觀條件,鉤小灘淺,他不妒忌瘦老人釣鉤的“碩大無(wú)比”,也不去打擊他的執(zhí)著,即使在“提起滿滿的魚(yú)桶走了,快樂(lè)地朝我們扮了個(gè)鬼臉,卻連笑聲也沒(méi)有”,怕的是驚擾了瘦老人的釣魚(yú)夢(mèng),他的這份平常心,使得他非常快樂(lè)。也許,他一輩子都釣不上大魚(yú),但是在他面對(duì)的領(lǐng)域里,他,的確是一位不折不扣的優(yōu)勝者。
瘦老人無(wú)疑是許多人認(rèn)為的完美形象,他的身上有著寧為玉碎,不為瓦全的壯士之美。他的釣魚(yú)鉤“碩大無(wú)比”,可謂大矣,“在他眼里,胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚(yú),根本是在糟踐釣魚(yú)者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象”,“夕陽(yáng)照著他倔強(qiáng)的身軀,他用背影鄙視同伴的淺北,瘦老人是唯大魚(yú)不釣的,他在淺淺的水域里等待大魚(yú)上鉤,儼然一副姜太公釣魚(yú),愿者上鉤的情形,他在苦作者:錢(qián)毅偉苦地單相思久久不愿上鉤的大魚(yú)之余,卻沒(méi)有實(shí)際地分析自己所處的客觀條件,倘若他向大海深處更進(jìn)十米、二十米,或許就有機(jī)會(huì)擁有胖老人意想不到的收獲,“碩大無(wú)比”的釣鉤上掛著他夢(mèng)寐以求的大魚(yú)兒。只是,他自視清高,鄙視胖老人的滿載而歸,卻不曾想付出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)智慧和艱辛!他的盲目執(zhí)著在淺淺的沙灘邊顯得格外蒼白,讓觀者體味到他的孤獨(dú)和單保
人生何嘗不是這樣,如果不認(rèn)清自己所處的環(huán)境和客觀條件,一味盲目地追求自己力所不能及的目標(biāo),那種孤單寂寞的對(duì)峙并不能顯示崇高,唯有不斷地充實(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,腳踏實(shí)地的面對(duì)和解決,才會(huì)象胖老人一樣,面對(duì)人生自如地下鉤、起鉤,而且次次都是滿滿的六條活蹦亂跳的魚(yú)兒,撞開(kāi)人生的一扇扇希望和快樂(lè)之門(mén)!
篇四:《都江堰》讀后感
著名學(xué)者孫紹振先生曾說(shuō):“余秋雨之所以在九十年代崛起,就是因?yàn)樗谧匀痪坝^面前,將激情的抒發(fā)和智性的文化沉思結(jié)合了起來(lái)。”讀《文化苦旅》,讀《山居筆記》,我們都會(huì)鮮明地發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍存在的藝術(shù)個(gè)性,即以自然景觀為核心意象,使激情與智性相互滲透,把對(duì)自然景觀的贊嘆和文化景觀的闡釋統(tǒng)一起來(lái)。《都江堰》就是這樣的一篇佳作。
這篇散文抒情激切、高亢。文章開(kāi)篇就奠定了一種厚此薄彼、褒貶分明的情感基調(diào):“我以為,中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城,而是都江堰。”“我以為”“最激動(dòng)人心”“不是……而是……”這些字眼,將作者的理性判斷鍍上強(qiáng)烈的主觀情緒色彩,它統(tǒng)領(lǐng)下文對(duì)都江堰自然地理景觀(水)和文化景觀(李冰之于水利建設(shè)的杰出貢獻(xiàn))等的描述與議論。
激情的抒發(fā)需要具體形象的鋪墊,否則感情勢(shì)必空洞浮泛。《都江堰》一文形象刻畫(huà)角度多變,生動(dòng)空靈。有正面描寫(xiě),有側(cè)面烘托。正面描寫(xiě),或從聽(tīng)覺(jué)角度切入——“如地震前兆,如海嘯將臨,如山崩即至”——未見(jiàn)其形,先聞其聲,以極度夸張的比喻摹擬江水驚心動(dòng)魄的聲響;或從視覺(jué)角度攝取,抓拍堰中江水股股疊疊或合聚飛奔或分流直竄的動(dòng)態(tài)鏡像,突出其規(guī)整中的強(qiáng)悍的精神,展示它“壯麗的馴順”的個(gè)性。側(cè)面烘托,有欲揚(yáng)先抑,如寫(xiě)去都江堰之前的先入為主的偏見(jiàn)、懶懶的心緒、散散的腳步,來(lái)反襯之后親睹真容的震驚與嘆服;有對(duì)比映襯,如以海水的“雍容大度”與江水的“精神煥發(fā)”相比照,突出江水“踴躍喧囂”的氣韻。這些自然景觀形象的描繪,飽含欽敬欣羨之情,為下文文化景觀的智性反思張本。這些感性的麗句里潛藏著作者對(duì)都江堰內(nèi)蘊(yùn)的精神風(fēng)度之歷史價(jià)值的深邃反思。
智性的沉思需要具體形象的承載,否則思考勢(shì)必單調(diào)枯燥。文章在從聲、形、神韻等多側(cè)面寫(xiě)足了都江堰自然景觀的壯美之后,接著將視線聚焦于“李冰”這一形象及其歷史文化的內(nèi)涵上。作者對(duì)李冰形象的刻畫(huà)是粗線條的,主要用夾敘夾議的手法,縱橫今古,浪漫飄逸,充滿詩(shī)情。作者先是遺貌取神,“取其一點(diǎn),不及其余”,以類(lèi)似速寫(xiě)的筆法,寥寥數(shù)字勾出他想像中的蜀守李冰的形象:“手握一把長(zhǎng)鍤,站在滔滔的江邊,完成了一個(gè)“守”字的原始造型。”然后疊加上“畫(huà)外音”:“站在江心的崗?fù)で埃阕哌@邊,他走那邊’的吆喝聲、勸誡聲、慰撫聲聲聲入耳。”再點(diǎn)綴以妙語(yǔ)連珠的議論,展開(kāi)與人文景觀的對(duì)話。如“他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田間老農(nóng)的思維,進(jìn)入了最澄徹的人類(lèi)學(xué)的思考”,又如“秦始皇筑長(zhǎng)城的指令,雄壯、蠻嚇、殘忍;他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明”等等,這些瀟灑出塵的智性判斷把李冰形象深厚的精神內(nèi)涵縱深挖掘出來(lái),坦呈在讀者面前。這些智性的睿語(yǔ)中奔涌著作者對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與精神資源的敬重與熱愛(ài)之情。
第二篇:余秋雨散文讀后感
讀《回望兩河》有感
“比梁實(shí)秋、錢(qián)鐘書(shū)晚出三十多年的余秋雨,把知性融入感性,舉重若輕,衣袂飄然走過(guò)他的《文化苦旅》。”這是余光中先生《散文的知性與感性》中的一段話。余光中把余秋雨與梁實(shí)秋、錢(qián)鐘書(shū)相提并論。的確,十多年來(lái),余秋雨散文讀者眾多,好評(píng)如潮。
余秋雨先生的散文是一種典型的文化散文,在豐富的文化聯(lián)想與想象中完成對(duì)所表現(xiàn)的對(duì)象的理性闡釋,融合了莊子哲學(xué)散文的天馬行空,汪洋恣肆的思維與兩漢賦體鋪敘夸飾,華美凝重的修辭方式,從而表現(xiàn)出浸潤(rùn)了理性精神與內(nèi)在理趣的詩(shī)化特征。
靜靜的夜里,最好莫過(guò)于讀書(shū)了。一盞孤燈,一杯濃茶,細(xì)細(xì)品味。
他說(shuō),病人比健康人更懂得什么是健康;承認(rèn)人生有許多虛假意義的人,更能尋找人生的信念。傳統(tǒng)的樂(lè)觀主義虛設(shè)了很多“意義的島嶼”,引誘人熱情澎湃,而轉(zhuǎn)眼又陷入痛苦的深淵。真正的信念并不憧憬勝利,而是相信生活,相信各種事情都有自己的意義,從而產(chǎn)生責(zé)任。責(zé)任,是一個(gè)人身份的基點(diǎn)。
他說(shuō),狂熱盲目使真理蒙塵,使生活簡(jiǎn)單,自以為要解救苦難,實(shí)際上是增加了苦難,但等到發(fā)現(xiàn)時(shí)往往為時(shí)已晚。世間很多政治災(zāi)禍,都與此有關(guān)。
他說(shuō),既然由他來(lái)從政,就要從精神層面和道德層面來(lái)看待政治,爭(zhēng)取人性的回歸。一個(gè)表面平靜的社會(huì)很可能以善惡的混淆為背景,一種嚴(yán)格的秩序很可能以精神的麻木為代價(jià)。要防止這一切,前提是反抗謊言,因?yàn)橹e言是一切邪惡的共同基礎(chǔ)。政治陰謀不是政治,健康的政治鼓勵(lì)人們真實(shí)地生活,自由地表達(dá)生命;成功的政治追求正派、理性、負(fù)責(zé)、誠(chéng)懇、寬容。
他說(shuō),社會(huì)改革的最終成果是人格的變化。不改革,一個(gè)人就不想不斷地自我超越,生命必然僵滯;不開(kāi)放,一個(gè)人就不想不斷地開(kāi)拓空間,生命越縮越小,成天膠著于狹窄的人事糾紛。當(dāng)權(quán)者如果停止社會(huì)改革,其結(jié)果是對(duì)群體人格的閹割。他說(shuō),一切不幸的遺產(chǎn)都與我們有關(guān),我們不能超拔歷史,因此都是道德上的病人。我們?cè)?jīng)習(xí)慣于口是心非,習(xí)慣于互相嫉妒,習(xí)慣于自私自利,對(duì)于人類(lèi)的互愛(ài)、友誼、憐憫、寬容,我們雖然也曾高喊,卻失落了它們本身的深度。但是,我們又應(yīng)相信,在這些道德病癥的背后,又蘊(yùn)藏著巨大的人性潛能。只要把些潛能喚醒,我們就能獲得自尊。
他說(shuō),那些國(guó)際間的危險(xiǎn)力量未必是我們的主要敵人,那些曾給我們帶來(lái)過(guò)不幸的人也未必是我們的主要敵人,我們的主要敵人是我們自己的惡習(xí):自私、嫉妒、互損、空虛。這一切已侵蝕到我們的大眾傳媒,它們一味鼓動(dòng)猜疑和仇恨,支持五花八門(mén)的劫掠,政治上的誹謗、誣陷也與此有關(guān)。正因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該呼喚社會(huì)上巨大而又沉睡著的善意。
他說(shuō),文化從低層次而言,包括全部日常生活方式,從高層次而言,包括人們的教養(yǎng)和素質(zhì),因此,良好的政治理想都與文化有關(guān)。一個(gè)國(guó)家的公民在文化教養(yǎng)和舉止習(xí)慣上的衰退,比大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)衰退更讓人震驚。
他說(shuō),知識(shí)分子比別人有更廣泛的思考背景,由此產(chǎn)生更普遍的責(zé)任。這固然不錯(cuò),但這種情況也可能產(chǎn)生反面效果。真正值得信任的知識(shí)分子總是寬容而虛心,他們承認(rèn)世界的神秘本質(zhì),深感自己的渺小無(wú)知,卻又秉承人類(lèi)的良心,關(guān)注著社會(huì)上一切美好的事物,他們能使世界更美好……
夜深人靜的時(shí)候,靜靜地翻開(kāi)這樣一本《回望兩河》,再去品味書(shū)中對(duì)人生、靈魂以及人性的感悟,當(dāng)然會(huì)感慨萬(wàn)千……
潘悅妍
初二(6)班 南京市中華中學(xué)
第三篇:余秋雨散文讀后感
余秋雨散文讀后感
余秋雨散文《蘇東坡突圍》讀后感
“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。”從微信上看到朋友上傳的這段署名為余秋雨的文字,有種似曾相識(shí)的感覺(jué),但想不起是從哪本書(shū)上看到過(guò)。于是,這個(gè)周末,在書(shū)架上翻閱余秋雨的著作,終于在《山居筆記》中找到。
這段話來(lái)源于秋雨先生散文集《山居筆記》里的《蘇東坡突圍》一文,講訴一代文豪蘇東坡因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶官之后,他的政敵、私敵甚至一些潑皮無(wú)賴都一哄而上,對(duì)他的人格進(jìn)行無(wú)恥的誹謗攻擊,東坡先生像一個(gè)被敵人圍困在狹小空間的戰(zhàn)士,忍受著精神與肉體的巨大痛苦進(jìn)行突圍,從廣義上來(lái)說(shuō),更是一種文化上的“突圍”。蘇東坡在當(dāng)時(shí)就是一種文化的符號(hào),經(jīng)歷冤屈、孤寂、落寞,通過(guò)不斷的自我剖析,終于大徹大悟,迎來(lái)真我。其意義在于,文化就是要不斷淘瀝,最終留下經(jīng)典。
因而,當(dāng)蘇東坡被貶到黃州時(shí),他用終于成熟了的心態(tài)面對(duì)這個(gè)三國(guó)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng),不急不緩,不驕不躁,作出了千古杰作。
也許文人之間惺惺相惜,即使隔著千年的時(shí)間,他們依然能夠讀懂對(duì)方,秋雨先生在描述蘇東坡受奸人所害時(shí),未嘗不是對(duì)自己遭受誤解的一種回應(yīng)呢。我記得曾經(jīng)在不少刊物上看到過(guò)對(duì)于余秋雨歷史散文不屑一顧的評(píng)價(jià),甚至對(duì)于他戲劇理論的全盤(pán)否定。就像王珪、李宜之之流對(duì)蘇東坡的栽贓陷害一樣,也許他們并不知名,也沒(méi)有真憑實(shí)據(jù),卻總能捕風(fēng)捉影、斷章取義,用一些異常夸張的字眼奪人眼球,引人誤解。于是余秋雨就和當(dāng)時(shí)的蘇東坡一樣,百口莫辯,獨(dú)坐一角,時(shí)間久了,他們也就慢慢成熟了。
幸好,千年過(guò)去,蘇東坡和他的著作依然得到人們的贊頌。
幸好,余秋雨的散文作品也未因攻擊而失去影蹤,依然暢銷(xiāo)受人歡迎。
所以,文化的“突圍”看時(shí)間,一個(gè)人的成熟看是否經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。
蘇東坡因“烏臺(tái)詩(shī)案”而變得成熟,之后,他的詩(shī)詞看得清人情冷暖,體會(huì)到情義深重。于是“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,更顯豁達(dá)和灑脫,面對(duì)以往眾星捧月般的待遇,他看得更開(kāi),“高處不勝寒”不如“江海寄馀生”。
也難怪不少文人都視蘇東坡為偶像,因?yàn)樗碾S遇而安,隨緣自適。記得大學(xué)時(shí),古代文學(xué)老師每當(dāng)講到蘇東坡時(shí),手舞足蹈,激情滿懷,他常說(shuō),蘇東坡生錯(cuò)了時(shí)代,如果他活在當(dāng)代,一定會(huì)更加耀眼。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到,也和老師一樣的激情澎湃,但如今仔細(xì)想想,若沒(méi)經(jīng)歷挫折,蘇東坡會(huì)到黃州,會(huì)看透風(fēng)塵,會(huì)真正成熟嗎?
蓋文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。就算是寫(xiě)這段話的司馬遷,也是受宮刑,才發(fā)憤修史記。經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì)成長(zhǎng),克服了心中的抑郁才會(huì)成熟,有了對(duì)生命新的感悟才會(huì)有藝術(shù)的迸發(fā),積累了厚度才會(huì)留下傳世的佳作。
所以,秋雨先生從“蘇東坡突圍”感悟到了成熟,他對(duì)于成熟的定義發(fā)人深省。而我通過(guò)他的文字,也悟出:成熟,是一種經(jīng)歷過(guò)滄桑但不抑郁的態(tài)度,一種胸有溝壑但不自傲的謙遜,一種人聲鼎沸中依然淡然的性格,一種大智若愚的風(fēng)華。
讀余秋雨散文有感
讀完秋雨先生的這部自選集,徹底被他那恢弘的文氣和庸容的氣魄所折服,也被他沉痛而深邃的哲理反思和文章中流露出的哀婉﹑悲愴與無(wú)奈所震撼和感憾。
平淡中的震撼,來(lái)源于退盡狂熱回歸生命本質(zhì)的心靈,蒼涼而凝重的感覺(jué)已隨血液游遍全身,久久揮之不去。抒情的語(yǔ)言,抑揚(yáng)頓挫的排比句,形成了錯(cuò)落有致的文學(xué)風(fēng)景。他的散文在詩(shī)性敘述中,被一種哲理主宰著,充滿著一種歷史的思考和感嘆,這種語(yǔ)言不追求那種水一樣的清澈,而追求一種潮樣的憤激和詩(shī)意。生命的體驗(yàn)和感悟寄寓在一種哲理的話語(yǔ)中,渾厚質(zhì)樸。其散文總體看饒富詩(shī)意,通暢而有靈氣,寫(xiě)史而不冷窒,寫(xiě)人舒情,生動(dòng)感人。
“只有書(shū)籍能把個(gè)高貴的生命早已遺逝的信號(hào)傳遞給你,只有書(shū)籍能把一切美好和智慧對(duì)比著丑陋與愚蠢呈現(xiàn)給你。”
先生這段話喚起了人們對(duì)書(shū)籍的珍視。從未見(jiàn)過(guò)這樣的文章,一點(diǎn)也沒(méi)有做作;從未見(jiàn)過(guò)這樣的天地,一點(diǎn)兒也沒(méi)被吞沒(méi)。在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走,巨人也變成了侏儒;在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走,侏儒也變成了巨人。
他的文章既不太抒情也不太敘事,不像傳統(tǒng)散文又不是雜文。其獨(dú)特的風(fēng)格,以至于散文集《文化苦旅》和《山居筆記》在海內(nèi)外一再重版,仍無(wú)法滿足廣大讀者的需求。
他的知識(shí)涵養(yǎng)確實(shí)太高了,那樣瀟灑又是那樣從容,那樣縱橫時(shí)空又是那樣憂郁。
《風(fēng)雨天一閣》寫(xiě)了座經(jīng)歷數(shù)百年風(fēng)雨滄桑,范家如一恪守祖訓(xùn)所幸存于世的天一閣最終毀于偷兒和強(qiáng)盜毒手的悲劇。一座普通的樓閣,卻成為“一種極端艱難,又極其悲愴的文化奇跡”,天一閣承載的太多太多。天一閣的命運(yùn)正是當(dāng)時(shí)中華文化的命運(yùn),如天一閣一樣,中華的許多許多文化寶藏在靜靜地經(jīng)歷數(shù)百年甚至數(shù)千年的風(fēng)雨洗禮之后,竟未為人所敬,不為人所珍,最終落入虎口。而當(dāng)其幾近滅亡時(shí),人們才恍然醒悟,慌忙中搜尋回幾粒殘碎不堪文化碎片,嘆息不已。
《沙原隱泉》 生活正如爬山,而平靜的生活就如爬沙山。軟軟的細(xì)細(xì)的沙,也不硌腳,也不讓你磕碰,只是款款地抹去你的全部力氣。你越發(fā)瘋,它越溫柔的可恨之極。你奔著目標(biāo),爬呀爬,可好像爬多少,他就長(zhǎng)多少。只當(dāng)你不再理會(huì)它,只顧爬,不為別的,只為腳下正由自己腳印形成的路。當(dāng)你再回頭看時(shí),呵,你竟爬了這么遠(yuǎn),這么高。可是有時(shí),我們努力追求頂端,當(dāng)你登上山頂時(shí)卻發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景竟在山底??“此時(shí)此刻,剛才的攀登,全化成了悲哀。向往峰巔,向往高度,結(jié)果峰巔只是一道剛能立足的狹地。不能橫行,不能直走,只享一時(shí)俯視之樂(lè),怎可長(zhǎng)久駐足安坐?上已無(wú)路,下又艱難,我感到從未有過(guò)的孤獨(dú)與惶恐。世間真正溫煦的美色,都熨貼著大地,潛伏在深谷。”人生真是艱難,不上高峰發(fā)現(xiàn)不了它,上了高峰又不能與它近乎。看來(lái),注定要不斷地上坡下坡、上坡下坡。
《蘇東坡突圍》使我明白才華橫溢,豪放高達(dá)的一代文豪蘇東坡被一群奸詐卑鄙﹑強(qiáng)詞奪理的小人誣陷時(shí)的無(wú)奈與痛苦,更為他的涅槃重生所欽佩。他的自省不是一種走向乖巧的心理調(diào)整,而是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析,目的是想找回一個(gè)真正的自己。他漸漸回歸于清純和空靈,習(xí)慣于淡泊和靜定。他的藝術(shù)和才情獲得了一次蒸餾和升華,他真正的成熟了。人們常常把蘇東坡在黃州的《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》視為千古絕唱,但有多少人能像余秋雨那樣在黃州山水間貼切地體味蘇東坡呢?這是一代文化名人的對(duì)久遠(yuǎn)的另一位文化名人的親切擁抱和深切對(duì)話,作為文化名人,蘇東坡生活在遙遠(yuǎn)的過(guò)去,余秋雨強(qiáng)健地奔播于今天的五湖四海。他們不僅相處遙遠(yuǎn),而且環(huán)境也有天壤之別,但余秋雨作為今天的文化名人還是比一般人更能體味蘇東坡的突圍人生。
《歷史的暗角》給我們剖析了歷史上的諸多小人!惡奴型小人,乞丐型小人,流氓型小人,被秋雨先生描寫(xiě)的淋漓盡致。小人的特點(diǎn)也被他刻畫(huà)得形象至極——小人見(jiàn)不得好;小人見(jiàn)不得權(quán)勢(shì);小人不怕麻煩;小人辦事率高;小人不會(huì)放過(guò)被傷害者;小人需要博取同情心;小人最終控制不了局勢(shì)!小人大都以悲劇結(jié)束。
《一個(gè)王朝的背影》,讓作者在歷史的文化長(zhǎng)廊中苦苦跋涉,踟躕在山水之間,和那些狂放潦倒﹑多情多愁的文人才子傾訴衷腸。以一個(gè)經(jīng)歷幾番興衰的承德避暑山莊為縮影和主線,以小見(jiàn)大鋪展開(kāi)來(lái),從而反映出清王朝的興盛與滅亡軌跡,為我們映現(xiàn)出一段煙雨蒙史。
《抱愧山西》讓我們明白山西晉商的成功來(lái)源于正確的抉擇。先輩們沒(méi)有抱殘守缺,死咬著當(dāng)時(shí)的土地和手工業(yè)不放,反而把目光投降了整個(gè)中華大地,開(kāi)發(fā)金融業(yè)。從此,這片貧瘠的土地上演繹出了一個(gè)“海內(nèi)最富”的神話。他們坦然從商,目光遠(yuǎn)大,講究信義,嚴(yán)于管理的晉商式人格素養(yǎng)確實(shí)值得學(xué)習(xí)。
《遙遠(yuǎn)的絕響》讓我們認(rèn)識(shí)了魏晉時(shí)的文化,認(rèn)識(shí)了行為怪異的阮籍,文采橫溢卻又自由灑脫的嵇康!而他們的悲慘結(jié)局,不能不說(shuō)是中國(guó)文化的遺憾。真的境界不僅僅是名士們擯棄虛偽直取人生本義的真實(shí),對(duì)我們來(lái)說(shuō),洞察事理,從根本入手,從而提高生活質(zhì)量與效率,也是真.在音樂(lè)中如果用心領(lǐng)會(huì)背景,歡快或低沉,高亢或深沉的感情可以加深理解,讀懂內(nèi)涵.在學(xué)習(xí)中如果找到書(shū)本真正詮釋的內(nèi)容,不急于冒進(jìn),就能抓住根本,得到進(jìn)步.《霜冷長(zhǎng)河》中余秋雨寫(xiě)了幾種失敗的友情,如崩坍的友情,欺騙的友情,權(quán)勢(shì)與友情,在描述了種種失敗的友情之后,余秋雨發(fā)出了這樣的感嘆“但后來(lái)終于明白,友情的來(lái)去是一個(gè)探測(cè)儀,告知你原先進(jìn)入的那個(gè)層面的真實(shí)關(guān)系,如果在一個(gè)領(lǐng)域,一群朋友突然冷眼相對(duì),栽贓構(gòu)陷,那意味著你可以離開(kāi),你本來(lái)就不應(yīng)該出現(xiàn)在這里,臨時(shí)給你的笑臉只量索取和探詢,等探詢明白后,彼此無(wú)法調(diào)和,你的存在只能給這個(gè)村寨帶來(lái)不安寧,而你在這個(gè)村寨中也非常不安全,那就應(yīng)該上路,昨日的友情,早已消失在黃昏的牛糞水中,繁星在天,眼前隱約有一條出山的路。”在中國(guó),交朋友講個(gè)義氣,朋友有難,拔刀相助,因此有了多一個(gè)朋友多一條的說(shuō)法。但是你交到的并非真正的知己,而且在許多問(wèn)題上無(wú)法和你相協(xié)調(diào)一致,那么我們只能走,走出這不安寧,不安全的村寨,繁星在天,正是出山的好時(shí)候.《老屋窗口》等抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和兒時(shí)生活的懷舊情結(jié),《信客》等慨嘆漂泊者的苦難和思鄉(xiāng)情結(jié),《家住龍華》等又是作者對(duì)文人才子多磨難的喟嘆??
在目前文壇泥沙俱下、日益堪憂的情況下,余秋雨獨(dú)樹(shù)一幟的寫(xiě)作風(fēng)格,開(kāi)辟了散文新文風(fēng)。“余秋雨將中國(guó)傳統(tǒng)文化意境與現(xiàn)代意識(shí)連接在一起,以逆向操作的方式異軍突起,呈現(xiàn)給讀者一種新的閱讀文本,激發(fā)起他們新的審美趣味,”從總體來(lái)說(shuō),一方面氣勢(shì)磅礴,瀟灑自然,一氣呵成,讓讀者也隨著他的情緒時(shí)而崇拜、向往自然,時(shí)而對(duì)歷史深沉憤慨;另一方面,他一唱三嘆,一步一回首,低沉的調(diào)子,悲愴的氛圍,一次次讓我們?nèi)ニ伎細(xì)v史、自然、人生。作為一個(gè)文化意識(shí)較強(qiáng),頗具歷史感的散文作家,盡管行走匆匆,卻常能俯仰古今,見(jiàn)微知著,從塵封的史料和那平淡無(wú)奇的山水中挖掘出深厚的內(nèi)涵,進(jìn)而做到歷史與現(xiàn)實(shí)相溝通,哲理與形象相交融。
偌大中國(guó)莽莽蒼蒼,默默無(wú)言的大地因?yàn)橛形蛐缘奈娜说牡絹?lái)而奔瀉封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。山水一文人,仿佛成了知音知己。一篇篇沉甸甸的美文,充溢著一個(gè)文化人對(duì)祖國(guó)歷史所做的智者反思,是那樣凝重,那樣深沉。
出現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)充滿睿智和思辨卻又有寫(xiě)茫然與無(wú)奈的學(xué)者,他時(shí)而長(zhǎng)途跋涉,借山水風(fēng)物與歷史精魂對(duì)話;時(shí)而在夢(mèng)鄉(xiāng)中回到兩小無(wú)猜的童年時(shí)代,尋找兒時(shí)如花的笑聲??
文化,可以成文一種點(diǎn)綴,但文化有最終指向,正是這種真善美的指向,維護(hù)人類(lèi)。
這是余秋雨散文的精髓。
安靜下來(lái),一一派寧?kù)o和從容的文化風(fēng)度前進(jìn)。這就是余秋雨。
第四篇:余秋雨散文讀后感
篇一:余秋雨散文讀后感
《余秋雨散文》讀后感
“高松出眾木,伴我向天涯。”是紐約人文學(xué)會(huì)共同主席——汪班對(duì)于余秋雨先生作品的極高評(píng)價(jià),在我讀來(lái),心中亦有這樣的感覺(jué)。
余秋雨先生的作品,我是第一次接觸,看到汪班先生對(duì)余秋雨先生的書(shū)有如此高的評(píng)價(jià),我心中有一個(gè)疑問(wèn):真的又這么好嗎?
第一篇講的是“中華文脈為何長(zhǎng)壽?”看到這個(gè)題目,我不禁想“文脈”是什么,“長(zhǎng)壽”又是怎么回事?一開(kāi)始他冒著生命危險(xiǎn)走訪各地的文化,心中一直與中國(guó)文化對(duì)比著,后來(lái),他成了中華文化的闡釋者、批評(píng)者,我想這是對(duì)一種文化怎樣的高深理解,才可以理智的對(duì)文化進(jìn)行正確的批判。中華文化帶著一種跨越了幾千年的韌勁,經(jīng)歷了多少次“死亡”、“瀕死”依然重生!僅僅是這個(gè)事實(shí),就讓這個(gè)民族的很多失意者、自卑者、憂郁者重新燃起心中的火苗,更是一種對(duì)生命的自我確認(rèn)。
秋雨先生將中華文脈長(zhǎng)壽的原因歸于八因:體量自覺(jué)、自守自安、力求統(tǒng)一、慣于有序、簡(jiǎn)易思維、以德為幟、中庸為軸、特殊門(mén)徑。可能這些原因以我現(xiàn)在的理解水平來(lái)說(shuō),很多都無(wú)法讀懂,但卻讓我明白了一種文化的傳承就是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,是經(jīng)歷于千載歲月滌蕩,才獲得了今天不計(jì)其數(shù)的文化瑰寶。
《佐臨遺言》中的一些人物也讓我心生敬佩之情。七月七日,日本正式發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),蕭伯納先生本以為黃佐臨先生會(huì)讓自己介紹一個(gè)能在英國(guó)長(zhǎng)期居住的工作,可黃佐臨先生卻提出要回國(guó),蕭伯納先生吃驚的說(shuō):“哪兒已經(jīng)是戰(zhàn)場(chǎng),仗會(huì)越打越大,你不是將軍,也不是士兵,回去干什么?”但他只是說(shuō):“我們中國(guó)人遇到這樣的事情,多數(shù)會(huì)回去,我不是將軍,但也算是士兵。”多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,卻表達(dá)了黃佐臨深厚的愛(ài)國(guó)情懷,也贏得了蕭伯納最好的贊揚(yáng):“起來(lái),中國(guó)!東方世界的未來(lái)是你們的。”
在《抱愧山西》中,我了解到在十九世紀(jì)到二十世紀(jì)初最富有的地方是山西,就像《龔自珍全集》中說(shuō):山西號(hào)稱海內(nèi)最富,土著者不愿徒,毋庸議。這對(duì)于我一個(gè)山西人來(lái)說(shuō)是無(wú)比的自豪,在那個(gè)時(shí)期太谷、平遙、祁縣一帶可稱為“中國(guó)的華爾街”,票號(hào)、鏢局比比皆是,看來(lái),山西之富在我們上上一輩人心中一定是人盡皆知,我們這輩人對(duì)山西的誤解完全是出于對(duì)歷史的無(wú)知,而有這種誤解的遠(yuǎn)不止一人。任何事物都有一個(gè)由盛而衰的過(guò)程,沒(méi)有哪個(gè)朝代,哪個(gè)地方是永盛不衰的,就像唐朝,他輝煌過(guò),可是輝煌過(guò)后同樣逃脫不掉蕭條的命運(yùn),我們能夠記住他的繁榮,同樣也能記住他的衰敗,對(duì)于山西,我們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀靠傊嗲镉晟⑽淖髌肥冀K貫穿著一條鮮明的主線,那就是對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的追溯,思索和反問(wèn),與其他一些所謂文化散文家相比,余秋雨的作品更透著幾絲靈性與活潑,盡管表達(dá)的內(nèi)容是濃重的,但余秋雨老師利用他淵博的歷史知識(shí),豐厚的文化功底,將歷史與文化契合,將歷史寫(xiě)活、展現(xiàn),引起我們反思、追問(wèn)。作為一名初中生,對(duì)余秋雨老師的作品還停止于淺薄的理解,還不能真正滲透作品的文人憂患意識(shí)和那種雅致高貴的憂傷,神馳古今的浪漫,充滿終極關(guān)懷的文化品位。這些品質(zhì)不僅對(duì)我們學(xué)生寫(xiě)作有很強(qiáng)的借鑒性,也必將成為自己寫(xiě)作風(fēng)格最有價(jià)值的參考。篇二:余秋雨散文讀后感 讀《回望兩河》有感
“比梁實(shí)秋、錢(qián)鐘書(shū)晚出三十多年的余秋雨,把知性融入感性,舉重若輕,衣袂飄然走過(guò)他的《文化苦旅》。”這是余光中先生《散文的知性與感性》中的一段話。余光中把余秋雨與梁實(shí)秋、錢(qián)鐘書(shū)相提并論。的確,十多年來(lái),余秋雨散文讀者眾多,好評(píng)如潮。
余秋雨先生的散文是一種典型的文化散文,在豐富的文化聯(lián)想與想象中完成對(duì)所表現(xiàn)的對(duì)象的理性闡釋,融合了莊子哲學(xué)散文的天馬行空,汪洋恣肆的思維與兩漢賦體鋪敘夸飾,華美凝重的修辭方式,從而表現(xiàn)出浸潤(rùn)了理性精神與內(nèi)在理趣的詩(shī)化特征。靜靜的夜里,最好莫過(guò)于讀書(shū)了。一盞孤燈,一杯濃茶,細(xì)細(xì)品味。他說(shuō),病人比健康人更懂得什么是健康;承認(rèn)人生有許多虛假意義的人,更能尋找人生的信念。傳統(tǒng)的樂(lè)觀主義虛設(shè)了很多“意義的島嶼”,引誘人熱情澎湃,而轉(zhuǎn)眼又陷入痛苦的深淵。真正的信念并不憧憬勝利,而是相信生活,相信各種事情都有自己的意義,從而產(chǎn)生責(zé)任。責(zé)任,是一個(gè)人身份的基點(diǎn)。
他說(shuō),狂熱盲目使真理蒙塵,使生活簡(jiǎn)單,自以為要解救苦難,實(shí)際上是增加了苦難,但等到發(fā)現(xiàn)時(shí)往往為時(shí)已晚。世間很多政治災(zāi)禍,都與此有關(guān)。
他說(shuō),既然由他來(lái)從政,就要從精神層面和道德層面來(lái)看待政治,爭(zhēng)取人性的回歸。一個(gè)表面平靜的社會(huì)很可能以善惡的混淆為背景,一種嚴(yán)格的秩序很可能以精神的麻木為代價(jià)。要防止這一切,前提是反抗謊言,因?yàn)橹e言是一切邪惡的共同基礎(chǔ)。政治陰謀不是政治,健康的政治鼓勵(lì)人們真實(shí)地生活,自由地表達(dá)生命;成功的政治追求正派、理性、負(fù)責(zé)、誠(chéng)懇、寬容。
他說(shuō),社會(huì)改革的最終成果是人格的變化。不改革,一個(gè)人就不想不斷地自我超越,生命必然僵滯;不開(kāi)放,一個(gè)人就不想不斷地開(kāi)拓空間,生命越縮越小,成天膠著于狹窄的人事糾紛。當(dāng)權(quán)者如果停止社會(huì)改革,其結(jié)果是對(duì)群體人格的閹割。他說(shuō),一切不幸的遺產(chǎn)都與我們有關(guān),我們不能超拔歷史,因此都是道德上的病人。我們?cè)?jīng)習(xí)慣于口是心非,習(xí)慣于互相嫉妒,習(xí)慣于自私自利,對(duì)于人類(lèi)的互愛(ài)、友誼、憐憫、寬容,我們雖然也曾高喊,卻失落了它們本身的深度。但是,我們又應(yīng)相信,在這些道德病癥的背后,又蘊(yùn)藏著巨大的人性潛能。只要把些潛能喚醒,我們就能獲得自尊。
他說(shuō),那些國(guó)際間的危險(xiǎn)力量未必是我們的主要敵人,那些曾給我們帶來(lái)過(guò)不幸的人也未必是我們的主要敵人,我們的主要敵人是我們自己的惡習(xí):自私、嫉妒、互損、空虛。這一切已侵蝕到我們的大眾傳媒,它們一味鼓動(dòng)猜疑和仇恨,支持五花八門(mén)的劫掠,政治上的誹謗、誣陷也與此有關(guān)。正因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該呼喚社會(huì)上巨大而又沉睡著的善意。他說(shuō),文化從低層次而言,包括全部日常生活方式,從高層次而言,包括人們的教養(yǎng)和素質(zhì),因此,良好的政治理想都與文化有關(guān)。一個(gè)國(guó)家的公民在文化教養(yǎng)和舉止習(xí)慣上的衰退,比大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)衰退更讓人震驚。
他說(shuō),知識(shí)分子比別人有更廣泛的思考背景,由此產(chǎn)生更普遍的責(zé)任。這固然不錯(cuò),但這種情況也可能產(chǎn)生反面效果。真正值得信任的知識(shí)分子總是寬容而虛心,他們承認(rèn)世界的神秘本質(zhì),深感自己的渺小無(wú)知,卻又秉承人類(lèi)的良心,關(guān)注著社會(huì)上一切美好的事物,他們能使世界更美好??
夜深人靜的時(shí)候,靜靜地翻開(kāi)這樣一本《回望兩河》,再去品味書(shū)中對(duì)人生、靈魂以及人性的感悟,當(dāng)然會(huì)感慨萬(wàn)千??
潘悅妍 初二(6)班 南京市中華中學(xué)篇三:《余秋雨散文》讀后感 《余秋雨散文》讀后感 一
凡余秋雨的書(shū),總要弄到手來(lái)過(guò)一遍,幾乎算是追星式的關(guān)注了。及《笛聲何處》,有聲音說(shuō)余秋雨已經(jīng)“江郎才盡”,實(shí)在寫(xiě)不出東西了,只好重又端出老本行談?wù)搼騽∥幕?? 我便也哂笑,是啊,余秋雨,你的笛聲又何處呢?
然而,他的苦旅,他的筆記,他的千年一嘆,卻分明勝似笛聲悠悠在腦際!待到打開(kāi)記憶的閥門(mén),卻又茫茫然秋雨苦旅所旅、茫茫然秋雨千年所嘆。于是把所收集的余秋雨散文書(shū)都找出來(lái),依出版日期有序排列在一起,一一翻閱。以為憑自己的閱讀習(xí)慣,會(huì)有留于書(shū)間看表明閱讀痕跡的標(biāo)識(shí)或隨想什么的。可惜遺憾,我?guī)缀跻獞岩稍凶约旱哪抗夂退季S馳騁其間。似乎本來(lái)就未曾過(guò)目!只是追星似的在流言斐語(yǔ)里聽(tīng)了那么三兩句,褒也罷,砭也罷,便等閑視之。想起詩(shī)人何其芳對(duì)高爾基說(shuō)的:“每一本書(shū)都像一個(gè)梯子,使他從獸類(lèi)爬到人類(lèi)。”很不以為然:“那些書(shū)啊,就是連那些最打動(dòng)過(guò)我的書(shū)在內(nèi),并不都是梯子,并不都是直立著的,引我上升。大多數(shù)的書(shū),它們連結(jié)起來(lái)倒象一個(gè)迷津,使我在里面摸索,苦悶。”這位大詩(shī)人在一次搬家時(shí),甚至對(duì)著成捆的書(shū)想:“我過(guò)去讀過(guò)的書(shū)恐怕也有好幾書(shū)架吧。但是,亂七八糟讀的結(jié)果,到底得到了多少益處呢?許多讀過(guò)的書(shū),用今天的要求來(lái)衡量,不是差不多讀了等于沒(méi)讀嗎?”
詩(shī)人何其芳自然不會(huì)把讀書(shū)否定到一無(wú)是處,但這的確是他談讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說(shuō)的。我也不是要拿何其芳為自己徒勞的閱讀作辯解。倒是真羨慕那些作了高爾基梯子的書(shū)!縱觀歷代中外名人談讀書(shū)的精彩篇章,他們各執(zhí)所言,各得其法,終是各個(gè)功成名就,而于我們卻未必能夠領(lǐng)會(huì)、受用。我們還是我們,自我經(jīng)歷著,像詩(shī)人何其芳一樣的“在里面摸索,苦悶。”所以常常會(huì)聽(tīng)到這樣渴求而又不自信的詢問(wèn): “你最近在讀什么書(shū)?”
“有什么好書(shū)嗎,推薦一下?”
中國(guó)人因?yàn)閷?duì)“讀書(shū)人”歷來(lái)有著特殊的情結(jié),所以人人都有心做“讀書(shū)人”。有時(shí)我也這樣的問(wèn),問(wèn)別人,也問(wèn)自己。二
靜靜的夜里,很有咀嚼的心情,便選擇了文章稍長(zhǎng)的《山居筆記》,開(kāi)始認(rèn)真地閱讀。《抱愧山西》余秋雨考察晉商文化的興衰,大至?xí)x商文化的興衰、山西獨(dú)有的民情風(fēng)俗以及歷史沿革、獨(dú)特的地理環(huán)境、山西商人曾經(jīng)活躍的歷史舞臺(tái),小到“三晉會(huì)館”的變遷、宋氏三姐妹傳記中關(guān)于孔祥熙家鄉(xiāng)的描寫(xiě)、中國(guó)第一家專營(yíng)異地匯況和存放款業(yè)務(wù)和票號(hào)“日升昌”舊址、中國(guó)一代巨商的私邸喬家大院等等,時(shí)間空間跨度之廣,思緒反差之強(qiáng)烈,讓人感覺(jué)到一種磅礴大氣。
《流放者的土地》有關(guān)流放地“寧古塔”的大量典籍資料,清朝的文字獄、朝廷冤案,安徽青年章鋮的“科場(chǎng)案”似乎瀝瀝在目,一個(gè)人跡罕至卻高官、學(xué)者薈萃的蠻荒之地展現(xiàn)在我們眼前。
《遙遠(yuǎn)的絕響》說(shuō)“我”和魏晉這段歷史之間的緣,余秋雨有時(shí)站在今天評(píng)點(diǎn),有時(shí)回到魏晉親臨歷史的現(xiàn)場(chǎng),看活脫脫一對(duì)可愛(ài)的人物阮籍和嵇康,讓我們重溫遙遠(yuǎn)的“即便是仰望一下,也會(huì)對(duì)比出我們所習(xí)慣的一切平庸”的“魏晉風(fēng)度”。《蘇東坡突圍》,《一個(gè)王朝的背影》《遙遠(yuǎn)的絕響》《鄉(xiāng)關(guān)何處》《脆弱的都城》《風(fēng)雨天一閣》??我反復(fù)地掂量書(shū)里所有的篇章,跟著余秋秋雨追索文化生成的奧秘,感受文化歷史的興衰。最后不得不嘆服:這么多的人文史料何以匯聚到了余秋雨這便充滿靈性? 漸漸,和余秋雨對(duì)夜雨的詩(shī)意一樣,有了一點(diǎn)新的思考。三
靜靜的夜里,我開(kāi)始用心解讀余秋雨的閱讀,再次翻開(kāi)《山居筆記》。《流放者的土地》中的流放地“寧古塔”,余秋雨說(shuō)他是在很多年前讀魯迅論及清代文字獄的文章時(shí)首次看到這個(gè)地名,并由此而開(kāi)始重視閱讀關(guān)于文字獄的史料和一些地域文化的著作。《抱愧山西》,余秋雨也介紹了他對(duì)山西晉商文化的關(guān)注是這樣開(kāi)始的:大概是八九年前的某一天,我在翻閱一本史料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些使我大吃一驚的事實(shí),便急速地把手上的其他工作放下,專心致志地研究起來(lái)。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我查檢了一本又一本的書(shū)籍,閱讀了一篇又一篇的文稿,?? 余秋雨關(guān)注的對(duì)象很多就是這樣生成的,它從閱讀中來(lái),來(lái)又為了閱讀。現(xiàn)在只要向關(guān)注的對(duì)象傾以熱情,便自然有了話題,用時(shí)代點(diǎn)的話說(shuō),也就是“文化課題”。
不難理解,這就叫明確了閱讀對(duì)象(即明確了閱讀什么),不用再尋求別人推薦什么書(shū)讀了,而且和課題無(wú)直接關(guān)系的,不用去分心。我們看余秋雨連他的司機(jī)都能有意無(wú)意地給找到那么一兩本,因?yàn)樗烙嗲镉暾芯康恼n題,所以也能清楚余秋雨所需要的書(shū)。可以說(shuō),對(duì)于讀什么書(shū),他們都不盲目。
閱讀的對(duì)象解決了,接下來(lái)便是怎么閱讀的問(wèn)題。余秋雨的散文文本本身,就顯示了他的怎么閱讀有些不同凡響:他的閱讀是在書(shū)籍資料堆中查證考據(jù)式和在行走中親臨現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式,兩相結(jié)合的。
也許有人會(huì)問(wèn):這樣閱讀,是不是太累了?回答是否定的。你聽(tīng)他說(shuō):“一個(gè)人,干著別的事,有感而發(fā),寫(xiě)兩篇散文,這才是自然。” 我們也許都曾感到在工作、學(xué)習(xí)、生活中兼容閱讀,已經(jīng)不容易,想要寫(xiě)作就更談不上了。但事實(shí)上,余秋雨做得輕松從容。在余秋雨的文化課題下,閱讀與寫(xiě)作是自然的。余秋雨筆下的文章幾乎就是一個(gè)過(guò)程的自覺(jué)呈現(xiàn)。四
靜靜的夜里,合上書(shū),閉目思想。
腦海里,書(shū)籍資料、文化現(xiàn)場(chǎng),那是我的思維。而甸在手中優(yōu)美的文字,靈動(dòng)的情感,博大的思想,是點(diǎn)亮我心靈的火種。篇四:讀余秋雨散文有感 讀余秋雨散文有感
近日讀罷余秋雨的散文,有許多體會(huì)。余秋雨作為當(dāng)代著名學(xué)者、散文家,站穩(wěn)了大眾輿論的中心位置。關(guān)于他的話題則紛繁蕪雜,像《行者無(wú)疆》等西方列國(guó)游記的出版,北大學(xué)者余杰《余秋雨,你為什么不懺悔》直面余秋雨的文革經(jīng)歷,頻頻在中央臺(tái)的綜藝節(jié)目中出鏡、點(diǎn)評(píng)以及幾起問(wèn)題官司等等。余秋雨儼然成了明星,而他的散文則被稱為“文化口紅”。盡管此種種,我們也絲毫不能否定余秋雨和《文化苦旅》所帶來(lái)的社會(huì)和文化影響。“文人的魔力,竟能把偌大一個(gè)世界的生僻角落,變成人人心中的故鄉(xiāng)。”他的散文被稱為歷史散文或文化散文,暢銷(xiāo)不衰,歷久彌新。這些散文,極易與國(guó)人心中的某些東西產(chǎn)生共鳴,從而引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注中國(guó)歷史、文化和中華文明,并試圖點(diǎn)燃每個(gè)人心中或多或少的文化火種,試圖對(duì)國(guó)民的生存和文化狀態(tài)有所改觀。從這個(gè)角度,我們可以說(shuō)余秋雨的散文是他思考的終點(diǎn),卻又是大眾思想前進(jìn)的起點(diǎn),在終點(diǎn)和起點(diǎn)之間形成接力,轉(zhuǎn)移于無(wú)形之中,影響逐漸擴(kuò)大。余秋雨的散文涉及到了若干個(gè)層面。
有對(duì)現(xiàn)存的歷史遺跡和文化狀況的考察,感悟歷史、感悟文明。余秋雨在《文化苦旅》自序中說(shuō),“我發(fā)現(xiàn)自己特別想去的地方,總是古代文化與文人留下較深腳印的所在,說(shuō)明我心底的山水并不完全是自然山水而是一種“人文山水”。這是中國(guó)歷史文化的悠久魅力和它對(duì)我的長(zhǎng)期熏染造成的。”比如已被收入中學(xué)語(yǔ)文課本的《都江堰》。都江堰,它的規(guī)模從表面看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑旄G辍iL(zhǎng)城的社會(huì)功能早已廢弛,而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它,才有諸葛亮、劉備的雄才大略,才有李白、杜甫、陸游的川行華章。可以毫不夸張地說(shuō),它永久性地灌溉了中華民族。有對(duì)蒙昧、野蠻、文明進(jìn)程的深層剖析和思索。道士塔,一座小小的塔,卻包含著王道士的愚昧無(wú)知、包含著斯坦因他們的野蠻搶掠,包含著敦煌莫高窟的燦爛文明。作者無(wú)盡的傷悲,都凝成那三個(gè)字:“我好恨”!現(xiàn)在,雖然敦煌在中國(guó),敦煌學(xué)也在中國(guó),卻,我們應(yīng)該從中得到更多的思考。
有對(duì)故鄉(xiāng)、家園的愛(ài)戀和探尋。故鄉(xiāng)的一草一木和固守的人們,在作者筆下都熠熠生輝,飽含著作者濃重的家園情結(jié)。而“就連故鄉(xiāng),也是祖先流浪長(zhǎng)途中的一個(gè)留駐點(diǎn)??”,又是作者對(duì)于故鄉(xiāng)在哲學(xué)意味上的思考。
喜歡讀余秋雨的散文,給我知識(shí)和力量,伴我成長(zhǎng)。
第五篇:余秋雨散文讀后感
余秋雨散文的讀后感
淺談一下余秋雨散文的寫(xiě)作風(fēng)格問(wèn)題,對(duì)于我們的寫(xiě)作也有很多的借鑒意義,余秋雨散文讀后感。余秋雨散文作品中始終貫穿著一條鮮明的主線,那就是對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的追溯,...讀秋雨散文,就如讀著一本厚厚的歷史,更有萬(wàn)象的人生世態(tài)和豐富的個(gè)人情感.。秋雨的心是年輕的,他的心又是遲暮的。有著兒童的天真,有著老人的睿智,因而有了天真的向往新奇的心,有了發(fā)自內(nèi)心的對(duì)歷史的感悟。因此他的人生應(yīng)是美麗的。正如他在散文集的序文中所寫(xiě)的那樣他應(yīng)該是一個(gè)“天使般的老人”即使他年老了,也會(huì)有一顆年輕的心的。
秋雨對(duì)夢(mèng)想的初衷,對(duì)歷史的感悟。更是由于他對(duì)人類(lèi)歷史的重視。他追尋的心中的“陽(yáng)關(guān)雪”,他對(duì)對(duì)待敦煌文明隱沒(méi)的遭受蹂躪的過(guò)去不再如別人所云的那樣將罪過(guò)歸咎于一個(gè)無(wú)力回天的王道士。歷史的失落該有歷史的更深層的本質(zhì)的。歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)也正是因?yàn)樗辛钊吮吹倪^(guò)去。有了老人的睿智,有了兒童的心情,方有正視歷史的勇氣。
初次接觸余秋雨是他的第一本散文集《文化苦旅》,讀完,深深被作者深厚的文化底蘊(yùn)折服,他思接千載,天馬行空的聯(lián)想,對(duì)歷史、對(duì)文化滲透著的領(lǐng)悟力,也使余秋雨在中國(guó)的文化史上留下一席之地,而后接觸到他的另幾本著作,談史談鑒的《山居筆記》、闡述立身處世的《霜冷長(zhǎng)河》、《行者無(wú)疆》,以及對(duì)比幾大文明的《千年一嘆》,還有類(lèi)似回憶類(lèi)的封筆之作《舍我一生》,讀后感《余秋雨散文讀后感》。讀完后,總想寫(xiě)點(diǎn)什么,而一直未敢動(dòng)筆,只怕自己的看法太浮淺,甚至落入俗套。在上節(jié)課談到寫(xiě)作風(fēng)格問(wèn)題,于是還是想起了余秋雨,也參考了諸多對(duì)余秋雨寫(xiě)作風(fēng)格的評(píng)論,也略加自己的一點(diǎn)淺見(jiàn)。淺談一下余秋雨散文的寫(xiě)作風(fēng)格問(wèn)題,對(duì)于我們的寫(xiě)作也有很多的借鑒意義。
余秋雨散文作品中始終貫穿著一條鮮明的主線,那就是對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的追溯,思索和反問(wèn),與其他一些所謂文化散文家相似,余的作品更透著幾絲靈性與活潑,盡管表達(dá)的內(nèi)容是濃重的。余利用他淵博的歷史知識(shí),豐厚的文化功底,將歷史與文化契合,將歷史寫(xiě)活、展現(xiàn),引起我們反思、追問(wèn),作為一個(gè)知識(shí)分子,他的作品已滲透了文人的憂患意識(shí)和良知,這點(diǎn)也許是最重要的。
典雅、靈動(dòng)如詩(shī)般的語(yǔ)言。余對(duì)語(yǔ)言有一種超強(qiáng)的領(lǐng)悟力和駕馭能力,他的散文追求一種情理交融的雅致語(yǔ)言,并且“語(yǔ)言在抒情中融著歷史理性,在歷史敘述中也透露著生命哲理”。
他選擇恰當(dāng)?shù)摹⒏挥性?shī)意、表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以表達(dá),這些語(yǔ)言具有詩(shī)的美感,從而把復(fù)雜深刻的歷史思想和文化說(shuō)的深入淺出,平易近人,可讀性很強(qiáng)。
同時(shí)他還綜合運(yùn)用對(duì)偶、排比、比喻等修辭手法,大段的排比,對(duì)偶增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)的力度,構(gòu)成了一種語(yǔ)言的氣勢(shì),使語(yǔ)言不矯揉造作,裝腔作勢(shì),平淡無(wú)味,而富有了張力,富有了文采。