第一篇：中小學安全應急預案大全

為有效應對突發事件，妥善處置校園安全事故，指導和規范各類安全突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，下面小編為大家帶來了中小學安全應急預案，僅供參考。

一、工作目標

1、普及各類突發安全事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發安全事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發安全事件不在校園內蔓延。杜絕校園重大安全事故的發生。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發安全事件預防知識，提高全體師生員工的防護意識和校園安全水平，加強日常監測，發現問題及時采取有效控制措施。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發安全事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發安全事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發安全事件的各項工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、突發事件預防

1、高度重視，切實加強對學校安全教育工作的領導和管理，學校應該經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

2、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播；大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室、寢室和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習生活環境。

3、學校要切實履行職責，做好常見傳染病教育宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及安全知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的安全意識和防治突發事件的能力。

5、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

四、突發事件應急反應

根據《全國突發安全事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

（一）傳染病應急預案

1、校內若出現重大傳染病疫情，要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。

2、建立自下而上的逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行。傳染病突發期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

3、嚴格執行學校重大安全事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應該嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應該立即向本校突發安全事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

4、采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。對學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食品衛生安全應急預案

1、食品衛生安全事故發生后必須及時報告。具體為：發現少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向學校校長報告，由學校校長同時報市教育局和衛生部門；發現較嚴重食品衛生事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發病5人以上的情況，下同），應該立即向學校校長報告，由校長向市教育局和衛生部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，立即向就近醫療機構（衛生院）發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

3、及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。

4、立即封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便及時查找致病原因。

5、及時、準確做好信息公開，保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

（三）學生活動安全應急預案

1、凡組織集體活動的班級要向分管校長報《安全預案》，全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。未經審批的活動不準進行，誰違章組織活動誰負全責。

2、《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。

3、活動組織者要對活動的安全工作全權負責，要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

4、凡大型活動應該安排醫務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。

（四）消防安全應急預案

1、發生火險時應該及時采取撲滅措施，使火險消滅在萌芽狀態。如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，并通知周圍的教職員工共同救火。并盡快向上級部門報告。

2、樓內發生火災時應該立即打開所有大門、電燈或應急燈。

3、值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119。

4、上課期間一旦發生火情，發現老師要及時報告學校領導，并負責組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。

5、消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。

（五）交通事故應急預案

1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的發生。

2、學生在校外馬路發生交通事故，要及時撥打電話110報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫和120醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。同時要保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察。

3、學校門衛要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生及時報告給相關的年級主任和班主任進行處理。

（六）校園治安保衛工作應急預案

1、學校定期召開學生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。

2、經常對學生宿舍進行檢查，發現棍棒、管制刀具的給予沒收，并查明原因，嚴肅處理。

3、發生斗毆事件后，班主任、教師、護校隊和政教人員要立即制止，并報告學校值班領導，學校值班領導要迅速到達現場并及時通知家長。無法制止的，學校值班領導要立即撥打110報案。

4、及時送被打傷的學生到校醫室治療。校醫室不能治療的，及時送市人民醫院或中醫院或撥打120。

5、發生重大打架事件，造成嚴重傷亡的，立即報市教育局和公安機關。

六、保障措施

1、組織機構保障

2、人力資源保障

3、物資財力保障

第二篇：中小學各類安全應急預案

學校安全工作應急預案

張堤小學

2017年9月

鄧莊小學安全工作應急預案目錄

一、重大交通事故安全應急預案

二、重大火災事故安全應急預案

三、突發性校舍安全事故應急預案

四、防踩踏事件應急預案

五、集體外出、大型活動安全應急預案

六、集體性食物中毒安全應急預案

七、防溺水安全應急預案

八、防范暴力侵害事件應急預案

九、防地震（山體滑坡、泥石流）安全應急預案

十、防汛、暴風雨雪鄧氣象自然災害應急預案

十一、用電、用氣、用水突發安全事故應急預案

十二、傳染病預防與控制應急預案

十三、突發公共衛生事件應急預案

十四、實驗突發事故應急預案

十五、其它可能發生的安全事故應急預案

一、重大交通事故安全應急預案

為確保學生安全，預防我校學生可能發生的交通及其他安全事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，確保學生安全，特制訂本方案。

一、案制訂依據的原則

1．教育性原則。①經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體同志高度重視安全工作；②建立健全安全工作制度，規范安全工作管理，使安全工作做到經常化、制度化；③堅持責任到人，強化安全督查。④教育學生不乘坐“三無”、超載車輛。

2．預防性原則。堅持預防為主，防患于未然；一旦出現突發情況，即應迅速啟動應急預案，盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。

二、安全工作領導小組 組長：謝吉奎 副組長：董友華 組員：各班班主任

三、處置措施

1．報告。一旦出現交通安全事故，我校所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序：現場教師或知情教師在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長或組員報告情況；交通安全工作領導小組的成員在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長報告情況；組長根據情況決定向上級及有關部門報告。情況特殊可越級上報。2．應急工作分工： 現場處理組：謝吉奎

職責任務：迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜：①向交警報告情況；②向醫院報告，做好搶救準備；③向中心校、教育局、蓮花辦事處人民政府報告；④向校內發出指令。⑤組織保護好現場。⑥積極配合交警做好事故處理和后續工作。留校處理組：董友華

職責任務：迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作：①迅速查清事故學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名，并通知受傷者的監護人；②迅速通知應急組及其他有關人員集中；③根據現場處理組的指令，迅速落實醫院、車輛、及有關人員。機動應急組：董寧

職責任務：迅速到校集中待命，做好隨時準備接應的一切準備。3．安全工作領導小組的通訊要求

安全領導小組成員應做到：①工作日，上班前至清校后一小時內，必須保持通信暢通；②休息日，上午盡可能開機；③特殊情況，應做到24小時開機。

四、其他

1、發生事故后，組長應及時向校長匯報，不遲報瞞報。

2、對未能盡責而發生責任事故的有關人員，學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。

二、重大火災事故安全應急預案

一、處置事故的組織

學校干部，值周教師，班主任，安全員。

二、報告程序

1、學校校長。

2、上級公安消防部門。

3、項城市教育局。

三、報警程序

1.迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救，學校教職工要對電源開關位置有準確的把握，第一時間由離電源最近的教師及時拉斷電源。

2.根據火勢如需報警立即由值周教師就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為：“鄧莊小學發生火災，地點是濟兗路東鄧莊村委東，待對方放下電話后再掛機。

3.在向校領導匯報的同時，值周教師要通知門衛要到校門口等待消防人員。

四、組織實施

1.參加人員：在消防人員到來之前以全體教師為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

2.消防人員到來之后，所有在校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

3.使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

4.學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。用擴音機宣傳自救辦法和安慰被困人員。

5.無關人員要遠離火場和校區內的水龍頭，以便于消防人員滅火。

五、撲救方法

1.撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

六、注意事項

1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2.火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、不得組織學生參加滅火

5.發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，應立即報告安站鎮教育辦公室或鎮政府。

6、搶先救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

7、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

三、突發性校舍安全事故應急預案

為構建校園預防各種突發事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定，保障學校教育教學工作的正常進行，特制定本預案。

一、總則

(一)校園突發事件是指發生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點。校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(灌水、臺風、山體滑坡、破壞性地震)等。

(二)校園突發事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。

1.一般性突發事件。在校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成一定影響，由學校為主可以處置，按規定必須向市教育局報告的突發事件。

2.重大突發事件。在校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成嚴重影響和重大危害，或出現人員傷亡，需由學校和教育主管部門共同參與處理，甚至需市委、市政府以及有關部門處理，按規定必須向市教育局報告的突發事件。3.特大突發事件。對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成特別重大危害并產生惡劣影響，出現跨學校甚至向社會蔓延擴散的態勢，死亡3人以上，需由市委、市政府、市教育局和其他部門共同參與協調處理，按規定必須向市教育局報告的突發事件，或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。

二、指導思想和組織領導

(一)堅持以“三個代表”重要思想為指導，遵循中央和省、市各級黨委、政府關于“構建和諧社會”的戰略方針，從改革、發展、穩定的大局出發，從講政治、保穩定、促發展的高度，牢固樹立“穩定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。(二)學校成立校園突發事件應急處置工作領導小組，組長： 謝吉奎 副組長：董友華

成員：

張緒慶、董寧、孫莉娜

具體職責：負責指揮、協調和組織校園重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向項城市教育局預防和處置校園突發事件領導小組匯報，請求批示督促各有關部門按預防和處置預案及時有效地開展工作；檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。具體職責：負責校園突發事件的預防和處置工作。其主要職責是：編制、修訂全校校園突發事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門聯動機制，進行業務指導、協調專業培訓、組織管理及監督檢查；負責日常校園突發事件報告、信息溝通與組織協調工作；根據市教育局領導小組的部署，承辦預防和處置重大突發事件的專項工作。設立全校預防和處置校園突發事件工作值班室，值班室平時設在學校保安值班室，實行24小時全天候值班。

三、實施與處置原則

(一)各班級要建立健全校園重大突發情況信息報告制度，確保信息暢通，監測與預警系統的正常運行，及時發現潛在的隱患以及可能發生的突發事件。發生突發事件后，應在第一時間向學校突發事件應急處置工作辦公室報告情況，緊急或特殊情況隨時上報。學校突發事件應急處置工作辦公室匯總各方面信息，及時報告校領導，并迅速報教育局等主管部門，隨時與上級部門保持密切聯系。在傳染病暴發、流行期間或非法組織的政治活動期間，對突發緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時、有效處理，防止事態蔓延擴大。各班級 在突發事件期間應指定專人實行24小時值班及設立專用聯系電話，確保處置信息上傳下達及時、準確。本預案要求，校園突發事件知情者有義務在知情后的第一時間立即報告學校領導小組或相關人員，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。任何人都有權向學校領導小組直至上級主管部門舉報學校及有關部門不處置突發事件的失職行為。(二)校園突發事件的處置原則

(1)牢固樹立“穩定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。工作上“誰主管、誰負責”、“內緊外松”的原則，對出現可能影響校園及社會穩定的言論、動向或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態，特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范，關口前移，超前工作，掌握

主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。(2)本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則，要求學校負責人對學校的安全負責，各班主任對本班學生的安全負責，突發事件一旦發生，必須在第一時間逐級上報校長室。對已經發生的重特大事故，嚴格按國務院常務會議上強調的“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性，對國家和人民負責。一般突發事件，學校要予以重視并采取相關措施妥善處理，嚴防事態擴大以避免造成嚴重影響和損失，并根據有關規定如實將處置情況在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理的詳細情況報告市教育局。重大突發事件發生，學校要立即采取應急處置方案，必須在第一時間通過電話或傳真等將簡要情況迅速報告市教育局，限2小時內報事故詳細情況。特大突發事件的處置：死亡3人以上或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況，必須在第一時間迅速用電話向市教育局匯報，以便市教育局能及時會同其他部門參與協調處理。

四、運作職能

各班級應杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防范關口前移，超前工作，掌握主動，突發事件應急處置領導機構一成立，領導小組成員必須根據分工負責模擬各種突發事件發生的長效機制，增強防范突發事件的意識和應對能力，做到有備無患。突發事件發生后，學校領導小組必須進入指揮狀態，迅速趕赴現場，并對當事人(或目擊者)詳細問話，盡早盡快將情況上報教育局；采取有效措施保護現場，配合有關部門對現場進行勘察，搜集有關事發(作案)的材料、人證物證進行認真分析，研究事發(作案)線索，找出發生事故的原因及保衛(防范)工作的漏洞，根據情況對案 件進行定性；同時做好善后工作，防止出現反復，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報教育局。

五、監測預警

“防患先于救治”，監測預警是防患的重要手段。學校要對突發事件的發生、影響因素等進行有計劃、系統地長期觀察，細心積累第一手資料，認真研究隨時出現的新情況，采取相應的防范措施，明確各類突發事件監測預警系統分工責任。

六、善后處理工作

(一)校園突發事件調查工作，依據國家有關規定迅速組織調查組開展調查工作，并限期結案。一般性突發事件，由學校組織調查，并上報調查結果；重、特大突發事件，學校上報教育局，由其組織調查，學校密切配合。

(二)校園突發事件發生后，學校和各班級要及時做好善后處理工作，積極做好學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。(三)對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出的部門和個人，或有特殊貢獻的部門和個人，學校將表彰和獎勵。(四)對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視情節和危害后果，由學校或上報教育局給予紀律處分；構成犯罪的，依法移交司法機關追究刑事責任。本預案自發布之日起實施

2015年9月31日

四、防踩踏事件應急預案

據統計，在全國發生的多起中小學生擁擠踩踏事故中，發生在樓梯間的比例非常高，死亡人數占總死亡人數的81%。因樓道擁擠發生的傷亡事故，已成為中小學安全事故的突出問題。為預防樓梯間擁擠傷亡事故的發生，特預防學生擁擠踩踏事故應急預案。

一、健全制度、落實責任，切實加強學校內部安全管理工作。我校對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，并簽定安全工作責任書。要求教師從學生的實際出發，在上操、集合、下課、演練等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓。每月一次定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。并成立預防擁擠踩踏事故的應急領導小組： 組 長： 謝繼奎 副組長：

董友華

組 員：各班班主任和任課教師

二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。

認真開展校園隱患大排查，加強對樓道問題的專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。具體從如下工作抓起：

1、班級定期開展防止擁擠事故發生的安全專題教育。

2、總務處定期仔細檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明，及時更換照明設施，要按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，并落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或更換。及時疏通封堵和占用的疏散通道，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

3、值日領導重點檢查督促，并做好記錄。

4、學生在樓道、樓梯實行右行，禁止追逐、打鬧。

5、定期對學生進行自救自護方法的教育和訓練。

6、集合按學校指定路線行走，確保學生的安全。強化對學生上操、集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全的重要環節管理。要從學生實際出發，在晨會、課間操、放學和集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，學生不能亂竄樓梯，所有值周教師分樓層定點定時定位置進行安全疏導，負責維持秩序，管理學生。

7、按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠；

8、午餐錯時，避免某一時段內過多學生擁進樓梯間；

9、實行學校領導、教師值班制度。出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。

10、冬季白天短暫，下午放學要盡量避免學生大規模的集體活動和把學生留校補課。

三、明確學生疏散線路，提高安全意識和防范能力。

1、學生疏散的路線：根據學校現有教學設施。學生疏散的路線定為：直接到操場

2、老師樓道值班工作：教學樓樓道值班教師負責安排，辦公樓樓道值班教師負責安排。各班班主任老師負責安排學生從規定的樓道依次上下樓。

3、教學樓疏散：學生的疏散集合點原則上為籃球場，原則：因學校是未成年人密集地，無論發生什么險情，都要把學生的疏散轉移工作放在首位，并特別保證不發生人員踐踏。到達疏散集中地后要立即清點人數，并將缺到人員的大概位置告知學校負責人和消防搶救隊負責人。

四、救援專業隊伍的組成及分工

學校全體教職工都負有重大事故應急救援的責任，各救援專業隊伍是重大事故應急救援的骨干力量，其任務主要是擔負本校各類事故的救援及處置。

1、現場指揮組：

組長：謝繼奎

主要職責：負責聯系當地救助部門，消防部門，公安部門等，在第一時間內上報上級有關部門，并立即和在校教師與現場有關人員組織搶救與自救工作。

2、后勤保障、救護組：

組長：董寧 組員：各班班主任

主要職責：負責工作人員所需的各種物質供應和對受傷人員生活用品等的保障，引導消防、公安車輛的駛入，并組織有關力量及時實行現場搶救、送護醫院等工作。

3、思想工作組：

組長：董洪波

主要職責：負責事故中受傷、受難人員的思想穩定工作和疏通工作，消除緊張和恐懼心理，做好外圍家長及相關人員的勸解工作，對違紀學生的思想教育工作等。

4、聯絡匯報組：

組長：辛顯斌

主要職責：負責向上級領導和有關部門匯報事故情況，向社會有關部門發布信息，并及時做好相關資料的收集和保存工作。

5、善后工作處理組：

組長：董寧

主要職責：負責做好死難、受傷（中毒）學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定，依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規及規范性文件做好對傷亡學生的賠償工作。

根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。五、一旦發生樓道踩踏事故的處置措施

1、學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

2、一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

3、對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。

4、學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

5、所有教師要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

六、注意事項

1、各班主任要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

2、任何教師對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象都要給予制止、批評教育。

3、在上課期間，教室前后門要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便于學生及時有效的疏散。

4、隨時檢查樓梯處的應急照明燈，防止冬季或因天氣昏暗等原因突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。

5、上下課、課間操、中午和下午放學等時段，分班通過樓道，每層樓道必須有值班教師維持秩序。

五、集體外出、大型活動安全應急預案

一、處置事件的組織

校領導，各班主任，各班教師。

二、處置程序

1.組織學生外出活動的班級或年級段，須向學校書面申請，報中心校批準后，才可以組織學生外出活動。

2.活動過程中發生意外事故，班主任或各班教師須第一時間向帶隊領導匯報，帶隊領導除及時向學校校長匯報外，要根據事情的級別向上級領導逐級匯報。

3.帶隊教師須在發現事故的第一時間處理事故，以免事態進一步惡化，如發現有受傷同學則應立即安排就近送醫院救治。

三、注意事項

1.各級領導、教師遇事一定要冷靜，果斷采取措施。2.處理事件的原則是：慎重處理、減輕傷亡、保護學生、控制事態。3.突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。其它傷害事故應急預案

一、處置事件的組織：

學校領導、值周教師、班主任教師、科任教師。

二、報告程序：

1、學校領導。

2、根據事件需要，經學校校長同意后報告××區教育局。

三、處置措施

1、如發現師生身體受到意外傷害時，第一發現人應立即送傷害者到醫院診治。

2、在送往救治的途中，要及時學校校長報告。

3、校長迅速組織人員（以班主任或分管干部、安全干事為主）調查事故發生的原因，并做好有關材料的取證工作。

4、通知受傷害者的家屬或家長。

5、妥善處理事故善后事宜。諸如，醫療費賠付、保險費賠付等。

六、集體性食物中毒安全應急預案

一、處置事件的組織：

學校領導，教育部門領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。

二、報告程序：

1、學校領導。

2、教育局領導。

3、根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。

三、處置措施

1、發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。

2、以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

3、由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

4、立即組織應急小分隊組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未級批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

5、根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

四、注意事項

1、穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

2、如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。

3、事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

4、如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。

5、發現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

6、迅速向項城市教育局及衛生防疫部門報告。

7、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

8、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

9、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

七、防溺水安全應急預案

為預防學生突發溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，結合我校地處南有運河邊的工作實際，特制定本應急預案。

一、組織領導機構 組

長：謝繼奎 副組長：董友華 成員：全體教師 領導小組職責：

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、利用廣播、板報、班會課及升降旗儀式對學生進行溺水安全教育。

3、當發生學生溺水事故時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級有關部門。

4、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。

二、預防的重點

1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。

2、每年開學初，學校都要召開家長會，對學生安全提出具體要求，并與家長、學生簽定安全責任書。

3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去水庫里游泳、水庫邊洗衣服，講清危害和我校學生私自外出游泳發生溺水事故的教訓，防患于未然。

4、學生在天氣炎熱或下暴雨時，最容易發生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。

5、各班主任、任課教師每節課上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，并在學校統一下發的表冊上作好記錄，預防學生私自外出發生意外溺水事故。

6、發揮學生會干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。

三、溺水事故發生時的應急措施

1、如果學生因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，要立即趕往事故現場，組織救援并立即向上級有關部門報告。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

八、防范暴力侵害事件應急預案

本著防范周密到位，處置及時得當的原則，應對校園內可能發生的暴力事件，以切實保障廣大師生的生命安全，維護學校秩序的穩定，特制定本應急預案。

一、處置事件的組織 學校領導、值班教師、班主任

二、引發校園暴力事件的原因分析

由于對社會不滿，導致情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險；由于利益沖突，釀成報復泄憤，均可能造成校園暴力事件的發生;同時精神病人的發病以及不法之徒的行兇作惡等，也會危及師生的生命安全。

三、報告程序

第一發現人是教師的，1、學校校長。2值班教師和班主任。第一發現人是學生的，1、距離最近的辦公室任何一位教師。

2、由該教師迅速報告校長。校長視情況上報中心校、教育局、綜治辦、公安機關等相關部門。

四、預防措施

l、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、完善門衛登記管理制度，嚴格外來人員和家長進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解校園發生的異常情況，并迅速作出反應。

4、高度重視學校內部師生因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，校長室、德育處、教研組及班主任要耐心細致地做好教職工之間、師生之間、學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報辦公室備案。

5、對校園內有精神病史的人員進行適當的監控并給予關心；當發現相關人員有異常言行，及時勸其在家修養，在經濟上予以照顧幫助。

五、處置程序

l、學校所有人員發現暴力事件發生，有義務和責任迅速報告校長室或校長辦公室或自行撥“110”報警。

2、學校應急小分隊隊長接獲報告后，須第一時間對事件視情況作出處置，盡力控制事態。

3、立即將情況報告××區教育局、綜治辦。

4、以最快的速度把傷員送往就近的區級以上醫院救治、并通知家長或家屬。

5、如發生劫持人質事件，學要協調小組成員要盡量與歹徒周旋，盡力規勸其中止犯罪；同時保護好現場或附近的其他學生，并迅速將他們轉移至安全地帶。

6、保護好現場，配合警方調查。

7、在警方指導下維護秩序，處理善后。

九、防地震（山體滑坡、泥石流）安全應急預案

為減輕地震災害損失，保障國家財產和全校師生的生命財產安全，保證地震應急工作高效、有序進行，根據有關法律、法規及文件精神，結合我校實際，制定本應急預案。地震應急工作實施校領導統一領導，分部門負責的原則。分平時應急準備、臨震應急準備和地震后應急三個階段。破壞性地震臨震預報發布后或破壞性地震發生后，學校將立即啟動本預案采取緊急措施。

一、地震應急領導機構

（一）成立防震減災工作領導小組。總負責人：謝繼奎 疏散組組長：董友華

成員：張緒慶、董寧、孫莉娜 撲救組組長：董寧

醫療救護組組長：王香

事故調查組組長：董友華

校防震減災工作領導小組領導、協調全校防震減災工作和平時地震應急工作。

（二）設立防震減災工作領導小組辦公室

領導小組辦公室設在政教處。負責按照領導小組要求協調、檢查、督促應急預案和應急反應方案的準備落實情況，負責收集震情信息、處理地震應急的日常工作，指導有關部門實施地震應急預案。

二、平時應急準備

（一）辦公室的平時應急準備：

1.組織各部門制定地震應急預案，并監督、檢查各項防御措施的落實。2.每年組織一次全校范圍的包括避震演練、簡易救護等內容的地震演習。

（二）教務處的平時應急準備：

1.將防震減災知識教育納入素質教育和科普教育內容。2.采取召開主題班會、地震知識競賽等多種形式，加強對學生的防震減災宣傳教育。

3.每學期邀請地震專家舉辦一次專題講座，講解防震知識。

（三）總務處的平時應急準備：

1.做好教室校舍等建筑設施的抗震安全檢查。2.購置、儲備救災物資。

3.因地制宜，利用操場、球場規劃校園內避震疏散場地。

（四）團委的平時應急準備：

采取布置宣傳櫥窗、編印（或散發）地震常識等形式進行防震減災宣傳教育。

（五）醫務室的平時應急準備：

1.向學生進行醫療救護常識教育，適時舉行防震醫療救護演練。2.儲備救災藥品。3.開展防震醫療救護培訓。

三、臨震應急措施

接到破壞性地震臨震預報后，立即啟動《泰安第二十中學破壞性地震應急預案》，成立校抗震救災指揮部。指揮部設在校廣播站，指導、協調全校地震應急工作。

（一）辦公室：

召集有關部門部署地震應急工作，保持與上級有關部門的密切聯系，統一宣傳口徑及時發布有關信息。

（二）教導處： 穩定學生情緒，做好思想工作，適時組織避震疏散和簡易救護演練。

（三）總務處：

1.組織搶險隊伍，做好救災準備。2.制定物資緊急調用計劃。

（四）團委：

動員全體共青團員，組織志愿隊，協助做好宣傳工作。

四、震后應急反應

（一）辦公室：

1.按照《肥城市安站鎮鄧莊小學破壞性地震應急預案》立即組織青壯年教職工先行開展搶險救災，指揮協調現場地震應急工作。2.迅速與上級地震部門取得聯系，了解震情。3.及時向上級有關部門反映本校災情和救援情況。

（二）教導處：

1.迅速組織未受傷害的學生疏散到安全地帶（避震場所），協助做好對傷病員的轉移安置。

2.做好師生受災情況的調查和安撫工作。

3.震情穩定后，根據上級要求及時安排臨時教學點，做好恢復教學秩序工作。

（三）總務處：

1.緊急調配救災物資投入抗震救災第一線，配合市區民政部門接收、分發救災物資和資金。

2.負責安全保衛工作，保障學校公共財產安全。3.協助上級有關部門做好災害調查、評估、統計工作。4.配合有關部門做好災后重建工作。5.做好受災師生的保險理賠工作。

（四）醫務室：

組織現場救護和災后防疫工作。

十、防汛、暴風雨雪鄧氣象自然災害應急預案

一、總則

1、制定目的

為了有效防范、處置因災害性天氣帶來的各種自然災害,切實保障師生生命及學校財產的安全, 最大限度地減少各類損失，維護教育教學秩序的穩定,確保教育事業的可持續發展,根據省、市關于加強氣象災害防御工作的精神, 結合我校實際，制定本預案。

2、工作原則

①、以人為本，預防為主。把保障師生生命安全放在氣象災害防御工作首位，把氣象災害的預防放在突出環節，密切監視災害性天氣，認真做好各項防范工作。

②、落實責任，加強監督。學校在當地政府和教育主管部門的統一領導下開展氣象災害的防范和處置工作，學校主要領導負總責。

③、快速反應，果斷處置。一旦發生險情，應迅速響應，及時啟動應急預案，并在當地政府和教育主管部門的領導下，與有關部門密切配合，組織力量全力搶險救災。

二、應急救援指揮組織及職責

1、領導小組

災害防御工作領導小組 組

長：謝繼奎 副組長：董友華 成員：全體教師

2、學校氣象災害防御工作領導小組職責

①制訂切合本校實際的防御氣象災害應急預案，分工明確，責任到人。準備必要工具和材料，密切注意氣象部門的災害性天氣通告。②加強對學校師生防災知識的宣傳，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，把防災基本知識宣傳到每位師生，在災害性天氣特別提醒師生往返途中注意安全，提高廣大師生防范災害的意識和能力。③加強檢查和做好防范工作，經常保持校園道路、排水設施暢通，對校園內容易受淹的地方，做到逐點檢查，確保地下水道疏通。對學校的校舍墻體、屋面、門窗、空調外機、外懸掛物、旗桿，以及圍墻等定期進行全面安全檢查，對檢查中發現的問題和隱患，及時整改，對出現的險情及時報告當地政府及有關部門。堅決查封學校危房，防止安全事故發生。

④加強學校的圖書、電教、儀器設備的防護工作，對圖書館、電腦房、實驗室進行嚴格管理，特別注意化學藥品的安全存放，切實做好防水防潮工作。

三、災害分級和預警機制及應急響應

1、災害分級 氣象災害是指：暴雨、高溫、寒潮、大霧、雷雨大風、大風、冰雹、雪災、道路積冰等災害性天氣。按照氣象災害的影響范圍和嚴重程度，分為特別重大災害（ⅰ級）、重大災害（ⅱ級）、較大災害（ⅲ級）、一般災害（ⅳ級）四級。氣象災害等級根據防汛和氣象部門的預報為準。

2、預防和預警機制

①氣象災害防御工作領導小組應當在災害性天氣前組織力量開展防災檢查，發現有安全問題的，及時處理和整改。

②可能受降雨等惡劣氣候影響的，氣象災害防御工作領導小組均應加強值班，與氣象、水利等部門保持密切聯系，了解災害情況，針對可能出現的災害，研究防御對策，明確防御重點，及時向師生發布信息。加強對災害隱患部位的巡查，必要時采取預警、轉移師生和財產等措施。

3、應急響應

①一般氣象災害（ⅳ級）接到災情消息時，學校氣象災害防御工作領導小組啟動相應的應急響應，研究防御重點和對策，部署有關防災工作。加強值班，及時了解天氣變化，并向學校傳達預報、預警信息。

學校氣象災害防御工作領導小組要加強對災情的觀察，專門進行有關預防知識教育，提高教師和學生的自我保護能力，并做好應急抗災準備。

②較大氣象災害（ⅲ級）接到災情警報時，學校氣象災害防御工作領導小組啟動相應的應急響應，部署防災工作，明確防御目標和重點，組織指揮學校搶險救災工作。加強值班，及時了解天氣變化，并向師生傳達預報、預警信息，根據預案做好危險地區師生轉移的準備工作，組織人力、物力做好搶險救災準備。及時將防災情況報上級防災領導結構。學校氣象災害防御工作領導小組根據災害情況，及時制訂預防措施，并進行校舍、設施安全檢查，落實相關的加固措施，做好防御工作。

③重特大氣象災害（ⅰ、ⅱ級）接到緊急警報時，學校氣象災害防御工作領導小組啟動相應的等級響應，根據上級要求，動員部署防災工作。學校氣象災害防御工作領導小組要堅守崗位，檢查落實防災預案的各項準備工作；實行24小時值班制度，主要負責人和分管負責人的手機和學校值班電話全天候開機，確保通信暢通，若有異常情況應及時向教委辦匯報，出現重大災情時，立即將災情上報當地政府防災指揮部，請求支援；按照上級要求，組織搶險小組待命搶險救災，做好學校停課、師生撤離、貴重設備轉移安置等工作，以確保師生生命和財產安全。

四、應急保障

1、通信與信息保障學校氣象災害防御工作領導小組加強值班，主要負責人和值班人員的手機、值班電話全天候開機，保障防災現場通訊暢通，確保防災信息的獲取和傳遞。

2、應急隊伍保障組織必要的教師員工應急搶險隊伍，落實學校搶險救災工作的人力保障。

3、治安保障

加強與當地公安部門的聯系，做好學校的治安工作。

4、醫療衛生保障

加強與衛生部門的聯絡，做好學校的衛生防疫和醫療救護，預防疾病流行，做好師生疾病免疫和學校公共場所消毒工作。

五、善后工作

1、密切注意災情動向，災情解除后，及早向教委辦報告災情損失情況。

2、抓緊組織人員對災后的學校進行大清理。對被淹的校園，及時請當地防疫部門進行防疫消毒處理，對重大疫情、病情采取緊急措施，防止疫情的傳播和蔓延。對受損較嚴重的校舍門窗、屋面，以及圍墻等，及時提出整改方案上報，并抓緊落實維修工作，盡快恢復正常的教育教學秩序。

3、及時向全校師生了解師生家庭的受災情況，積極配合有關部門開展多種有效的措施對受災師生家庭進行適當慰問和救助，確保不使一名學生因家庭受災而失學。

4、抗災救災后，學校針對防災工作的各個方面和環節，及時進行分析和總結，查清災情損失的原因，找出問題，吸取教訓，修改預案，并為以后抗災工作做好各項準備。

十一、用電、用氣、用水突發安全事故應急預案

一、處置事故的組織： 學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

二、報告程序：

1、學校校長。

2、總務主任和值班領導。

三、處置措施

1、獲取供電部門通知，學校總務后勤人員和教導處，要及時研究工作措施，落實學生上課、活動等具體工作。

2、如果遇到突然停電，各班任課老師首先將學生控制在教室內，穩定學生情緒。

3、如果遇到不明原因停電，行政值周領導要迅速了解情況，通知有關負責人；如停電不能在短時間內恢復，須疏散學生，應由學校校長或校長指派責任人立即通知各班任課老師。

4、疏散學生時，立即調集在校教師打開應急燈在重要地段應急照明。所有任課老師分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學生有序疏散，教育學生下樓梯和經過主要通道一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踩踏。

5、疏散時所有任課老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生離開教學樓

6、一旦發現有食物中毒應立即向學校校長匯報，校長迅速趕赴現場，全面負責救援指揮，統一調度安排應急處理，明確分工，落實職責，確保到位，認真、及時組織好救援行動。

7、立即將中毒者或疑似中毒者送到當地醫院進行搶救，必要時撥打120請求急救。

8、切實保護好現場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備及現場等，等候上級教育、衛生、公安等部門的調查處理。

9、及時聯系學生家長，如實說明發病情況，不盲目猜測。

10、做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。及時解答家長提出問題，及時、準確做好信息公開，力所能及地為家長做好服務工作。

11、如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免

12、做好調查處理工作，主動、如實提供有關材料和樣品。

13、落實學校及衛生部門要求采取的其它措施。

四、注意事項

1、學校總務后勤人員要定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。

2、根據上級文件精神配置應急燈，保證每個疏散通道都有應急燈，嚴禁在教室使用蠟燭。

3、對保安、值班行政等配備好手電筒以備急用。學校配備充足應急手電筒。

4、經常利用班隊課、校集會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據應急預案進行演練。

十二、傳染病預防與控制應急預案

一、處置事件的組織： 學校領導，教育局領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。

二、報告程序：

1、學校領導。

2、根據事件需要，經學校校長同意報告上級衛生防疫部門。經學校校長同意后報告教育局領導。

三、處置措施

1、學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。

3、出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。

4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。

7、如傳染病屬于烈性感染，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：

①、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。如校長已隔離，分別由副校長、德育主任、總務主任、教務主任、副主任、安全干事、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。②、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。

③、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的

四、注意事項：

1、一旦發生“疫情”，各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批準后及時調整工作時間、工作內容。

2、為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動

3、學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

4、正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。

5、一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。

6、疫情期間實行每天“0”報告制度。

7、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。

8、大隊輔導員（兼職校醫）要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導報告。

十三、突發公共衛生事件應急預案

為確保學校的安全與穩定，有效處置意外傷害事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應急處理預案。

一、實施對象和范圍

當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或晚自習意外傷害停電等需要緊急疏散教學樓內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

（一）應急疏散領導小組： 組

長：謝繼奎 副組長：董友華

成員：張緒慶、董寧、孫莉娜及各班班主任

職責：全面負責指揮協調意外傷害事件處置工作。根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組、通信聯絡組。

（二）現場指揮組： 校長室

基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：政教處

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護組： 醫務室

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。

（五）外圍控制組： 總務處

基本職責：意外傷害事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置意外傷害事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。意外傷害事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。意外傷害事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置意外傷害事件提供電視監控、應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、對講機、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。

（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對意外傷害事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。依據處置意外傷害事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在意外傷害事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級上下樓，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生上下樓梯靠右行走，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校總務處要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

1.事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

2.指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

（二）停電期間的安全預案 1.電管部門事先通知的停電：

（1）一般停電，電工必須事先提前半天通知相關部門。

（2）值班領導和教師在第一時間趕到所在的樓層，對學生進行秩序維持或疏散工作。

（3）如遇較長時間停電，可安排進行班會活動，但務必嚴格遵守四不準紀律：不準走出教室，不準隨意串門，不準高聲怪叫，不準拿著照明用具四處走動；可根據學校統一安排提前就寢。

（4）在與家長取得聯系說明情況的前提下，允許學生在家自修。2.事先未接通知的臨時停電：

（1）在場人員馬上把情況報告給緊急事故領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。

（2）領導小組成員馬上電話通知各重要職能部門，如通知總務處安排好膳食、備用電源、準備照明用具；通知政教處安排好值周教師到每樓每層維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理；通知教務處安排好教學信號；同時查明停電原因，責成有關人員立即維修或與當地政府、電力部門聯系協調，取得他們支持，保證學校的教學和生活用電。（3）如是晚自習期間停電，立即分發照明用具，根據情況組織班會活動或繼續安排自修。如果事先沒有安排好照明用具，可一邊安排班主任到班維持秩序，一邊迅速通知總務部門購買有關物品。

十四、實驗突發事故應急預案

為加強對我校學生在教育教學和實驗活動中的安全管理，防止意外事故的發生，根據教育局要求，結合我校具體情況，制定本工作預案。

一、下列情況發生時應立即啟動本應急預案 1．教學、實驗中發生師生傷害事故時。

2．體育、勞技等技能學科學習中發生師生身體傷害事故時。3．課堂教學生發生師生傷害事故時。

二、教育教學、實驗中避免突發事件發生的預防措施

1．實驗前實驗管理員有責任做好實驗儀器、設備的安全性能檢查，并做好記錄，對存在安全隱患的實驗儀器不得在實驗中使用。嚴格管理好危險藥品和儀器設備，嚴格檢查電器設備的安全情況，確保實驗安全進行。

2．科任教師在實驗前，必須向學生詳細講解實驗中安全注意事項和應急措施。實驗過程中課任教師和實驗管理員應密切注意學生的操作過程，發現不規范的操作或舉動應立即予以制止和糾正。實驗后應立即收回危險物品，確保學生安全。

3．體育、綜合實踐活動等技能學科教學前，課任教師應帶領學生做好預備動作，講解安全注意事項和應急措施，準備好安全防護措施，教學過程中應密切注意學生動向，發現有不當行為或舉動時應立即予以制止和糾正，以確保學生安全。應經常性對體育活動器材、場地作好安全隱患的檢查。

4．實驗教師應在課前熟知各類常規實驗傷害事故的應急救護處理措施；體育、勞技等學科教師應在課前熟知體育運動、機械傷害中等常見傷害事故的應急救護處理措施。

三、教育教學、實驗中突發事件急應處理程序 正常的教育教學、實驗中一旦發生危害學生個體或群體生命健康事件發生時。

1．在場教師應立即停止一切教學活動，并立即開展救援和疏導撤離（老師在確認沒有學生時最后一個撤離。）

2．立即向學校匯報，同時聯系村醫務室，做好應急救治處理措施以妥善處理受傷害學生。

3．立即將受傷學生送醫院救治，同時聯系家長，告知情況。4．讓在場學生、教師寫好突發事件的經過說明書。

5．對事故現場進行相應的保護，對不能長時間保護的現場應通過攝影、攝像進行保護。

6．按教育局規定應上報的教育教學、實驗突發事故，由校長室負責在第一時間內向教育局進行匯報。

7．做好家長的安扶和事故的善后處理工作。

十五、其它可能發生的安全事故應急預案

一、處置事件的組織：

學校領導、值周教師、班主任教師、科任教師。

二、報告程序：

1、學校領導。

2、根據事件需要，經學校校長同意后報告教辦。

三、處置措施

1、如發現師生身體受到意外傷害時，第一發現人應立即送傷害者到醫院診治。

2、在送往救治的途中，要及時學校校長報告。

3、校長迅速組織人員（以班主任或分管干部、安全干事為主）調查事故發生的原因，并做好有關材料的取證工作。

4、通知受傷害者的家屬或家長。

5、妥善處理事故善后事宜。諸如，醫療費賠付、保險費賠付等。

第三篇：中小學校園安全工作應急預案

為了加強學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作，打造平安校園，預防安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

一、安全事故應急領導組織機構。

學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

組長：張沖

副組長：楊守德高啟發

組員：各班班主任及任課教師

安全事故應急領導小組履行下列主要職責:

（1）、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

（2）、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

（3）、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

（4）、根據需要對事件現場采取控制措施。

（5）、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

（6）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

二、安全事故應急預案。

在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。

（一）火災事故應急預案

1、報告程序：

（1）學校校長（2）中心校校長（3）教育局

2、報警程序：

（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）

3、組織實施：

（1）參加人員：以校區內消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

（2）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

（3）學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。

4、注意事項：

（1）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

（2）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（3）不得組織學生參加滅火。

（4）發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告校長。

（5）搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

（6）積極配合消防人員滅火。

（7）在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

（二）食物中毒應急預案

1、報告程序：

（1）學校領導（2）縣教體局領導（3）根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。

2、處置措施

（1）發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。

（2）以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

（3）封存現有食物，無關人員不允許接觸。

（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。

（6）積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（三）被盜案件應急預案

1、報警程序：

（1）學校校長。

（2）經學校校長同意后向縣教體局和公安機關報案。

2、處置措施：

（1）接報后，學校領導迅速趕到現場。

（2）接報后，學校管理人員迅速趕到現場,安排人員保護現場，了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

3、注意事項：

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

（四）傳染病預防與控制應急預案

見傳染病應急預案。

(五)人員擁擠發生踩踏事故應急預案

1、報告程序：（1）學校校長（2）教育局

2、處置措施

（1）學生在經過路口擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

（2）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到醫院救治。

（3）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

（4）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

3、注意事項

要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生在校不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

（六）交通事故應急預案

1、處置措施

（1）學生發生交通事故后，應迅速將傷者送到就近醫院進行搶救，嚴重者立即撥打“120”求助，將重傷人員送到醫院搶救。

（2）迅速報告縣教體局和其它有關職能部門。

（3）組織保護好現場，及時通知受傷者監護人。

（4）積極配合交警做好事故處理及后續工作。

2、注意事項

（1）定期開展道路交通安全教育培訓。

（2）堅持班會課以班級為單位對學生進行全方位安全教育，每天放學時對學生進行道路交通安全告誡。

（七）自然災害應急預案

（1）在自然災害發生后，學校必須立即向縣教體局和相關部門報告情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。

（2）救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。

（3）迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。

（4）根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。

（八）學校緊急事態預案

1、“緊急事態”是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發事件等。

2、組織領導：學校領導、班主任

3、報告程序：

（1）學校校長

（2）根據需要由校長確定向縣教體局和相關部門報告

4、處置措施

（1）學校一旦發生緊急事態，知情人必須在第一時間報告學校校長，校長根據情況決定是否啟動本預案或撥打110報警電話或撥打“120”救護車。

（2）控制事態發展。

（3）救護救治師生。

（4）配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。

（5）保護現場，保存物證。

（6）按規定程序報告上級，告知學生監護人及教職工家屬。

（7）協助有關部門調查、了解事態發生的真實情況。

（8）總結經驗教訓和書面向上級主管部門報告情況。

（九）學生急性傷病處置預案

1、組織領導：學校領導、班主任、任課教師

2、報告程序：

（1）學校教導處（3）學校校長

3、處置措施

（1）班主任和科任教師要強化對學生的密切觀察，發現學生有異常狀況時（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時巡問，查明原因，并及時救治因病因傷學生和報告學校教導處。

（2）如果學生出現嚴重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等），教師一邊及時送學生去醫院救治，一邊及時報告學校校長。

（3）如果學生的傷病不宜由學校教師護送者，教師要及時向醫院報告，請求立即趕往現場救治。

（4）任何教職工發現或接到學生傷病報告，都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到醫院救治。在救治學生的同時，及時報告學生的班主任或科任教師，同時要及時向學校校長報告。

（5）如果情況危急，要在第一時間報告學校校長，并按照校長指令撥打“120”救護。

（6）在救護學生的同時，班主任或科任教師要及時與家長取得聯系，并要求家長及時趕到醫院。

（7）如果學生傷情特別危急，由醫院決定是否轉院救治。

（8）如果醫院要求先繳納救治傷病學生的醫療費用，由教師請求醫院先救治后付醫療費用，或由教師先予以墊付醫療費用，待家長到達后予以核計費用。

（9）教師帶領學生救治前，必須及時向其他教師進行班級工作移交。

4、注意事項：

（1）健全制度，加強管理。

（2）加強安全衛生工作宣傳教育。

（3）加強校內日常巡視和護導工作

（十）觸電事故應急預案

1、組織領導：學校領導

2、處置措施

（1）立即切斷電源；

（2）救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；

（3）迅速相關部門報告；（4）如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

（十一）其它傷害事故應急預案

1、處置事件的組織：學校領導、班主任、科任教師

2、報告程序：

（1）學校領導

（2）根據事件需要，經學校校長同意后報告縣教體局領導。

3、處置措施

（1）如發現師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

（2）及時學校校長、向縣教體局報告。

（3）迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料的初查工作。

（4）通知受傷害者的家屬或家長。

（5）妥善處理事故善后事宜。諸如，醫療費賠付、保險費賠付等。

第四篇：中小學防震應急預案

中小學防震應急預案

中小學防震應急預案1

依據《中華人民共和國防震減災法》，為保證在地震發生前后快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況，制定小學生防震應急演練預案。

一、組織領導：

集中統一，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。

二、防震應急的組成及職責：

（一）應急領導小組：

組長：領導全局，現場總指揮；

副組長：具體負責協調、處置等工作、人員安排；

成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，后勤保障，通訊、資料收集；

主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規矩實際狀況，發布各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。

三、應急措施：

1、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；

2、應急措施：

（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優先保護兒童。

（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線；

（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；

（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的.雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下。

（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。

四、震后應急行動方案

地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

五、工作要點

1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律責任。

2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。

中小學防震應急預案2

一、演練主題

防震減災應急疏散演練

二、演練目的

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，能夠有效地防災減災，當地震來臨時，能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產損失。根據安全工作需要，結合我校的實際，特制訂我校防震減災應急疏散演練活動方案。

三、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節，保證效果。

四、演練時間：

20xx年9月X日上午9:40

五、疏散演練指揮部

1.疏散演練領導小組

總指揮：XX

副指揮：XXX

成員：各段級主任

2.演練人員職責分工

總指揮：XXX

現場指揮：

（1）XX（操場）XX（4號樓）XX（3號樓）（2）4號樓至3號樓連廊（XXX）（3）3號樓后通道（XXX）（4）組織協調組負責人：XX（5）組織協調組成員：XXXX（6）宣傳報道組負責人：XX（7）宣傳報道組成員：XXX（8）疏散引導組負責人：XXX（9）疏散引導組成員：XX（10）搶險救護組負責人：XX（11）搶險救護組成員：XX（12）后勤保障組負責人：XX（13）后勤保障組成員：XX

（14）現場指揮隊伍調度：XX（有序指揮集隊及散場）（15）校園廣播、音響保證：XXX（16）校園災情語音播報：XXX

（17）負責校園橫幅：XXX

（18）拍攝現場圖片：XX

（19）美篇制作：XXX

（20）疏散現場視頻錄制：各年級主任（短視頻錄制）（每個年級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教處）

（21）負責報警信號、集合哨音、計時、統計人數：XX（各班班主任負責清單人數并上報給段長有段長上報給XX）

（22）信息資料，組織臨時醫療救護小組：XX

六、疏散演習準備

（一）各班進行動員和布置，進行安全教育，講解防震減災應急疏散的注意事項。

1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中,以防余震發生。

2.警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發生地震，學生進行應急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。聽到警報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。大家不要驚慌，要在老師的帶領下迅速從安全通道向教學樓外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發生意外，和同學并行時不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步等。

3.發生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮靜，穩定自己的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。

4.己被裹挾至人群中，要切記和大多數人的前進方向保持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令;要發揚團隊精神，因為組織紀律在災難面前顯得更為重要。心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

5.當發現自己前面有人突然摔到，應馬上停下腳步，同時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。

6.若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在頸后，以保護身體最脆弱的部位。

7.在教學樓內逃生過程中，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。

（二）班主任預先各自利用課余時間，向學生講解本次活動的目的以及注意事項。

七、具體演練活動安排

（一）正式演練時間：9月X日上午9：50

（1）9:40分：所有參與安全防護的教師到后操場集中。（2）9:45所有參與安全防護的教師按時到崗；

（3）9：50分：各班開始進行演練前安全教育；

（4）9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始，XXX語音播放地震警報，各班開始進行應急演練（時間2分鐘，抱頭蹲在桌子下）。

（5）9：47分疏散演練開始

待各樓、各樓層、各處所防護教師到位后，應急演練集合信號最早為三聲長哨音（XX）,信號的.發布由決定緊急疏散的領導現場指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時，XXX廣播語音提醒（各位同學，請大家在老師的組織帶領下有序撤離。）

（二）疏散路線及順序安排

（1）4號樓西樓梯口：103、104、401、402、直接由教室從4號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。順序：103、104、401、402。

（2）4號樓東樓梯口：101、102、301、302由4號教學樓的東樓梯依次下樓向操場集中，順序：101、102、301、302。

（3）直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中地，105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。

（4）3號樓西樓梯口：106、201、202、從3號教學樓西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序：201、106、202。

（5）班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口的學生負責開門，保證通道暢通。

（6）撤離時成兩排撤離，一排順墻根，一排順樓梯欄桿，互不貼身。

（三）疏散目的地：學校小廣場。

學生撤出后，迅速向學校操場按升旗儀式隊形成密集隊形集合，各班班長、班干部應主動招呼本班同學一起集中。班主任、副班主任到達安全集合地后，應立即檢查本班人數和損傷情況,迅速報告，并安撫學生。班主任不在現場，由現場指揮人員指定專人負責。

（四）集中地組織安排

人員、職責：有序指揮集隊及散場（1）疏散保護安排

各樓道、樓梯口防護老師安排：（防護教師必須于9:40到操場領取安全牌，9:45準時到達防護崗位。）

各班班主任組織帶領本班學生撤離的同時，要及時把握本樓梯和本班師生撤離情況，及時控制本班學生撤離的進度。

（2）3號樓西側樓梯：

XX（2-3樓轉向處）XXX（1-2樓轉向處）XXX（1樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XXX（3樓樓梯口）

（3）3號樓東樓梯：

XXX（1-2樓樓梯轉向處）XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓樓梯口）

（4）4號樓東側樓梯：

XX（1樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XX（3樓樓梯口）XX（2-3樓轉向）XXX（1-2樓轉向）

（5）4號樓與3號樓連廊樓梯口：XXX（4—3樓連廊樓梯口）XX（3—2樓連廊樓梯口）

（6）4號樓西側樓梯：

XXX（2-3樓轉向）XX（1-2樓轉向）XXX（3樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓樓梯口）

（7）集合散場學生入廁安全：

各班按順序帶回教室，排隊有序如廁。（負責人：各班班主任）

職責：保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

任務樓層學生撤離完后，樓梯口各位老師撤向操場集中地并協助班主任工作。

中小學防震應急預案3

一、演練目的

通過新學期第一次突發事故應急疏散演練，使全校師生掌握校園內應急疏散的正確方法，確保在突發事故來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1.內容：緊急疏散演練

2.對象：全體師生

3.時間：20xx年9月X日上午8:00（出操鈴暫停，7:50各班主任及時到教室進行演練前談話教育，時間為5—8分鐘）

三、演練準備

1.演練前各班班主任進行演練教育，讓學生熟悉應急疏散的正確方法，分析我校應急避災的環境條件，闡述防災應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線（與出操次序一致）和到達的區域（操場上聽講座、報告時的地點，從南到北為1—6年級），同時強調演練是預防性、模擬性練習的`應急和疏散。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3.按規定線路疏散，不得串線。五、組織機構

1.領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

演練總指揮：XXX

成員：全體教師

信號、廣播員：XXX

2.班級教育指導組組長：XXX

組員：各班主任

職責：

①“突發緊急警報”發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校大操場。

②并密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。 3.疏散線路工作組組長：XXX

組員：全體非班主任老師

職責：

①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學生疏散過程中的偶發事件。 ③重要地段人員具體安排：蓮華樓東首二樓樓梯口：XXX蓮華樓東首一樓樓梯口：XXX

蓮華樓、荷日樓中間通道口：（一前一后）XXX、XX蓮華樓中間通道口：（一前一后）XXX、XXX

蓮華樓、荷日樓花壇中間通道（文化石）處：XXX蓮華樓、荷日樓花壇東首通道中間（靠操場）處：XXX荷日樓一樓東首樓梯口：XX荷日樓一樓中間樓梯口：XX荷日樓二樓東首樓梯口：XXX荷日樓二樓中間樓梯口:XXX荷日樓三樓東首樓梯口：XX荷日樓三樓中間樓梯口：XX

各地段總負責人：XXX、XXX（荷日樓及前花壇通道）、XXX、XXX（蓮華樓）、

4.操場集中隊列指揮：XXX（請提前到操場上指揮各班學生列隊）

5.救護：XXX、XXX、保安

五、演練程序

（一）啟動程序：各位領導、老師，各位同學，我校突發應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位（XXX負責廣播）。

請班主任重申演練程序和演練要求。（5—8分鐘）

（二）緊急疏散演練

1.廣播發出突發事件“警報聲”，學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊；

2.演練各班撤離路線如下：各班學生嚴格按出操路線直接跑向操場，到操場指定位置集中。

（三）清點人數：

撤離到安全地帶的各班師生，要保持安靜，清點人數不馬虎。以班級為單位,采用報數方式，迅速核實人數，之后向總指揮報告（班主任務必事先培訓好）。

六、演練結束

1.清點人數報告完后，進行演練小結。

2.結束演練，在操場上進行早操和大課間活動。八、注意事項.

1.須按照疏散撤離路線撤離，聽從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏，不能參加演練的學生，班主任安排師生幫助該學生撤離。

2.班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒,有序地組織學生迅速撤離。

3.全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗。

4.本次是新學期第一次疏散演練，不求時間快，但求有序、規范、安全。

中小學防震應急預案4

一、指導思想

為確保學校在發生地震等緊急情況時，全體師生能迅速有效地應急疏散、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡，提高全校師生在密集場所應急避震能力，深化全校師生的防震減災意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失。

二、演練時間

2023年9月X日15：00

三、演練地點

教學樓、操場

四、演練人員

全體師生

五、演練領導小組

總指揮：XX

副總指揮：XXX

工作組及成員：

1.疏散指揮組：XXX、XXX、XXX

2.秩序導護組：XXX、XXX

3.醫療救護組：XXX、XXX

4.后勤保障組:XXX、XXX

5.廣播組：XXX

6.應急組：XXX、XXX

7.消防組：XXX、XXX

六、樓梯口負責人員安排

人員：行政人員及各班班主任與當節任課老師（依次為1——4號樓梯口）

二層各樓梯口：XXX、XXX、XXX、XXX三層各樓梯口：XX、XXX、XXX、XX四層各樓梯口：XXX、XXX、XXX、XXX七、演練程序

1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

2.地震發生的口令為：“地震發生”（連播3遍）。代表發生地震，學生進行應急避震。地震發生后，組織疏散的口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結束，學生進行疏散。

3.應急避震：應急避震時學生應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

4.緊急疏散：安全疏散時，各班任課教師要帶好班級學生，按要求、按順序離開教學樓，一個班接著一個班迅速疏散，按照指定路徑集中疏散到操場，班主任要及時清點班級學生人數，對學生進行詢問，看是否有受傷的情況，同時醫療組做好準備，做好救護工作。

5.各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負責的`崗位，在指揮本樓層學生疏散完畢后，檢查是否有學生滯留教室，最后迅速撤離教學樓，到籃球場集合。

七、疏散的集中地點和路線

1.集中地點：學校運動場（按升旗儀式隊形）2.各樓層疏散路線：

一號樓梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2）一操場1號進口

二號樓梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4）一操場2號進口

三號樓梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（1 2）、九（10）九（11）、七（12）、七（11）一操場三號進口

四號樓梯：八（5）、八（6）、八（7）九（8）、九（9）、七（6）、七（5）一圍墻一體育館一操場4號進口

八、疏散要求與注意事項

1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散順序：從教室疏散時，各班預先把學生按座位分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，按要求依次撤離。

3.注意事項

(1)疏散時，在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學樓直達操場(不占用教學樓樓梯、走廊)，二、三、四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發生擁擠踩踏事故。

(2)樓層疏導老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

(3)參加演練同學必須嚴肅認真對待演練，演練過程保持肅靜,按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉笑、喧嘩。

就、演練結束

演練結束，由總指揮進行點評。演練后各班要及時總結，寫心得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救自護能力。

中小學防震應急預案5

為進一步提高學校防震應急能力，確保震發生后學校防震領導小組能迅速、高效、有序地進行應急處置工作，最大程度地減少人員傷亡，制定防震應急預案：

一、指導思想

堅持預防為主、防御與救助相結合的方針，貫徹“統一領導、分級負責，信息暢通、反應及時，加強協作、整體聯動”的工作原則，保證學校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產安全。

二、組織機構

成立地震應急工作領導小組，全面負責學校防震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。

1、領導小組組成及職責：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx xxx xxx

領導小組職責：

（一）全面負責學校防震應急工作，進行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應急意識和學校抵御地震災害的能力；

（二）參加上級單位抗震救災指揮部會議。執行有關指示、批示，服從統一領導。領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責；

（三）在地震預報發布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，組織學校地震應急預案的實施；

（四）負責指揮各應急工作組按預案確定的職責投入地震應急搶險工作，調度學校的應急疏散、搶險救災、醫療救護和物資配備；

（五）及時調查、統計和上報震后人員傷亡等災情；

（六）負責上級政府抗震救災指揮部交辦的其他工作。

應急疏散組組成及職責：

組長：xxx

成員：xxx xxx以及所有上課教師、班主任

應急疏散組職責：

（一）以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學校操場、綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散；

（二）編制學校地震應急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設置標志等；

（三）妥善安置受傷師生，做好災情統計、上報工作；

（四）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

安全保衛組組成及職責：

組長：xxx

成員：xxx xxx

安全保衛組職責：

（一）破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞；

（二）負責維護治安，協助開展傷員救治等工作。

醫療組：xxx

職責：負責傷病患者的搶救及緊急醫護、送醫院急救等任務。協調醫療隊伍，備好醫療器材、藥品，隨時參加救護。

物資保障組：xxx

職責：配備充足的防汛應急救援物資。

聯絡組：xxx

職責：一旦發生汛情，學校要立即向有關部門上報汛情，同時主動采取有力有效的處置措施。

三、平時應急準備

1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。

2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練；

4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地；

5、做好搶險救災工具、器材、設備的'準備，落實數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。

6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

四、臨震應急反應

接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態，做好地震應急的各項準備工作。

1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。

2、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施。

3、根據上級抗震救災指揮機構發布的地震動態，宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。

4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

6、排查學校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

五、震后應急對策

破壞性地震發生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。

1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作；

3、根據災情，組織全校師生，迅速開展自救互救；

4、建立避難場所，妥善安置受傷師生；

5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導；

6、必要時請求援助。

六、附則

（一）本預案自公布之日起生效。

（二）本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋

中小學防震應急預案6

一、活動目的

根據上級的有關要求，為更好的貫徹《防震減災法》和防震減災政策，切實提高我校學生的安全意識，決定于2023年9月X日在我校普遍開展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動。通過應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品質,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、活動時間

20xx年9月X日12時40分動員講話（XXX）12時50分應急避震演練

13時00分緊急疏散演練

13時10分操場應急演練

13時20分總結講話（XXX）

三、活動對象

全校師生

四、活動準備

1.演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震誤傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、活動要求

1.保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3.按規定線路疏散，不得串線。強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

六、組織機構

1.領導小組

總指揮：XXX

副總指揮：XXX、XX

成員：全體教師

信號員：XXX

2.教室室內指導員:語文教師

副指導員：數學教師

職責：

①組織認真觀看防震減災知識宣傳教育片。

②“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到學校操場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3.疏散線路沿線工作組及各相關人員安排：

①底樓的師生（一年級）先從教室撤離到教學樓前面的水泥坪，然后向指定地點撤離；

②二年級師生從教學樓二樓右邊樓梯排墻緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

③三年級師生從教學樓二樓右邊樓梯樓梯扶手緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

④四年級師生分別從教學樓二樓左、右邊樓梯樓梯中間緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離;

⑤五年級師生從教學樓二樓左邊樓梯擴樓梯扶手緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

⑥六年級師生從教學樓左邊樓梯排墻緊急疏散；到達地面后向指定地點撤離；

⑦在外操場上上課的師生立即到指定的`地點集合；4.各班統計人數并上報應急領導小組5.攝像攝影：XXX、XXX

6.教學樓左、右疏散出口指揮人員：（左）XXX、XXX

（右）XXX、XX

7.班級安排人員

職責：

①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學生疏散過程中的偶發事件。

七、活動程序

（一）啟動程序：

要求

1.保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2.保持安靜,動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3.按規定線路有組織疏散。強調學生在疏散行進中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請大家做好準備，按廣播統一信號進行。

（二）班主任、副班主任組織觀看防震減災知識宣傳教育。

（三）教室內應急避震演練

1.信號員發出“地震警報”信號（警報2次）

2.語文教師立即告知學生“地震來了，不要慌！”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。（數學教師配合，組織學生認真演練。）

3.1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（警報1次）。

4.學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室。進入緊急疏散演練環節。

（四）緊急疏散演練

1.學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（語數教師維護逃生秩序。）

2.進行操場應急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點人數并報告）

3.進入演練總結環節。

八、演練總結

1.請指揮長XXX校長總結講話。

2.宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

第五篇：XX中小學安全工作應急預案

集美區XX小學安全工作應急預案

為了保障我校教育教學工作的正常進行、師生生命財產和國家財產的安全，及時、高效、合理、有序地處理學校突發性安全事件，特制定《集美區XX小學安全工作應急預案》。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，視師生生命安全及國家利益高于一切，樹立安全無小事，責任重于泰山的思想，貫徹“預防為主、積極處置”的方針，消除校園安全隱患，杜絕安全事故。在安全事件或不可預料的自然災害發生時，盡一切努力保證師生生命財產及國家財產的的安全，把災害損失降到最低限度。

二、工作原則

(一)預防為主、常抓不懈

宣傳普及突發安全事件預防知識，提高全體師生員工的防護意識和防護水平。加強日常監測，及時發現安全隱患并采取有效的預防與控制措施，把安全事件消滅在萌芽狀態。

(二)統一領導、依法管理

嚴格執行國家有關法律法規，對突發安全事件的預防、報告、控制和救援工作實行依法管理。對于違法行為，依法追究責任。學校在鎮政府的統一領導下，成立學校突發安全事件應急處理工作領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校突發安全事件的應急處理工作。

(三)條塊結合、以塊為主

突發安全事件的預防與應急處理工作實行條塊結合、以塊為主，屬地管理。學校負責督促各部門、各處室落實安全事件應急工作各項措施，對本校突發安全事件應急處理工作具體負責。

(四)快速反應、高效運轉

建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，保證早預防、早發現、早報告、早處置。各個環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確報告和處置。

三、領導機構

學校成立學校安全事件應急處理工作領導小組，其組成人員如下： 組 長：（總負責總指揮）

副組長：

主要成員：

學校成立相應的領導小組和應急工作小組。

安全保衛辦公室（負責：）：負責安全保衛的日常工作，負責安全宣傳教育、信息交流，安全保衛工作的文件傳閱、材料收集整理、工作組間協調、安全保衛領導小組會議記錄等工作。

安全督查組（負責：）：負責督查、督辦學校安全保衛和應急預案各項工作的落實。

救護組：（負責：）負責對安全事件中受傷師生進行救護、處理和包扎，做好及時送醫院治療的準備工作。

疏散組（負責：李志山）：若發生突發事件，負責立即組織全校師生有序疏散到安全區域，保護師生的人身安全。

通訊聯絡組（負責：）：若突發事件發生，負責立即電話報告，并以最快速度傳達上級的指示。

四、主要處置措施

(一)校園安全事件發生，立即啟動學校安全事件應急預案。

(二)立即向中心學校，當地政府和區教育局報告事件情況。

(三)學校安全事件應急處理工作領導小組立即召集各工作組召開緊急會議，商量布置處置辦法，各小組必須在校領導小組的統一指揮下，各負其責，相互配合，緊張有序地開展工作。

五、各種突發事件的具體處置對策

(一)校園火災

1、平時抓緊防火安全教育，使學生掌握基本的防火自救技能，防患于未然。教室的前、后門窗要隨時能夠開啟，以利疏散。

2、火災發生時，立即組織師生有序地疏散到安全區域，同時撥打119報火警，如有人員傷亡，拔打120與最近醫療衛生機構聯系，緊急開展救治工作，并向區教育局和當地政府報告。利用一切辦法通報起火點、火情、風向等，及時報告疏散方向。疏散過程中，教師要根據預報的火情和自己的判斷組織學生疏散，學生疏散后教師再撤離，行政人員組織教師撤離，行政人員要最后撤離，救護組要及時做好傷員的救護工作，保證損失和傷亡降到最低限度。

3、立即切斷火區電源，組織人員帶上滅火器材進行滅火，搶救國家財產，盡可能使國家財產損失降到最低限度。

4、組織未成年人遠離火場以免造成二次傷害。

5、領導小組對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，書面報告區教育局和鎮政府。

6、做好善后工作。

(二)集體中毒事件

1、立即停止食品制售活動，并在第一時間報告衛生、教育和公安等部門；

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待衛生部門確認后處理；

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

(三)師生校外集體活動發生傷亡的突發事件

1、對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，上路時向區教育局和鎮政府報告情況。一旦發生人員傷亡，要立即組織救治并向醫療衛生部門求助。

(四)學生在校期間發生個別意外傷亡事件

學生在校園發生意外傷亡事件，對受傷學生立即采取救護措施，并立即送附近醫院搶救，同時向區教育局和鎮政府報告情況，并及時與學生家長取得聯系，讓學生家長在最短時間內到達事故現場。妥善處置有關問題，做好善后工作，并在48小時內將事件詳細經過及處理結果書面報告區教育局和政府。

集美區XX小學安全工作

應

急

預

案

集美區XX小學

2006.09