第一篇：現(xiàn)代名人的禮儀故事

禮儀是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的重要做法，下面是小編為大家整理的關(guān)于現(xiàn)代名人的禮儀故事，歡迎大家的閱讀。

現(xiàn)代名人的禮儀故事一

霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。

霍克舉行記者招待會(huì)，就自己不文明的語(yǔ)言，公開向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜?！?/p>

現(xiàn)代名人的禮儀故事二

弗蘭克林要代表班級(jí)去參加學(xué)校的演講比賽了，可是他連一雙完好的鞋子都沒(méi)有，他實(shí)在無(wú)法想象穿著破舊不堪的鞋子站在演講臺(tái)上，接受全校師生的矚目，會(huì)是怎樣的尷尬。弗蘭克林想要讓媽媽給自己買一雙新鞋子，可一想到媽媽常年幫人洗衣而皸裂的雙手，想到弟弟妹妹破舊的衣服，他頓時(shí)打消了這個(gè)念頭。

明天就要上臺(tái)演講了，弗蘭克林走在回家的路上，愁眉不展。路過(guò)鄰居瓊斯的太太家時(shí)，弗蘭克林一眼看到了晾在窗臺(tái)上的鞋子！那是一雙簇新的球鞋，純凈的白色像雪花一樣耀眼，漂亮極了！如果我能穿上這雙白球鞋上臺(tái)演講，那該多么神氣呀，而且如果有了它，一定能讓自己在演講比賽中取得好的成績(jī)。弗蘭克林被自己想象的情景陶醉了，他強(qiáng)烈地想要擁有那雙白球鞋，最后，弗蘭克林看周圍沒(méi)有人，迅速地把那雙球鞋塞到了自己的書包里。

第二天，弗蘭克林穿上新鞋子參加了演講比賽，充滿自信的他最終贏得了比賽的冠軍。捧著冠軍的獎(jiǎng)杯，弗蘭克林得意極了。這時(shí)他突然聽到臺(tái)下有人在竊竊私語(yǔ)，“弗蘭克林腳上的鞋子太眼熟了”“是呀，很像瓊斯的太太剛買的那一雙”……

就在弗蘭克林緊張不安時(shí)，他的鄰居威廉斯站起來(lái)大聲說(shuō)：“弗蘭克林偷了瓊斯的太太的鞋子。我看見瓊斯的太太穿過(guò)，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)?！薄安?，不，我沒(méi)有……我沒(méi)有……”弗蘭克林漲紅著臉無(wú)力地辯解。威廉斯又接著說(shuō)：“走，我們?nèi)?wèn)問(wèn)瓊斯的太太就知道了?！闭f(shuō)完，同學(xué)們簇?fù)碇ヌm克林，向瓊斯的太太家走去。

同學(xué)們講清楚事情的來(lái)龍去脈后，都注視著瓊斯的太太，等待瓊斯的太太的回答?！笆堑?，這是我的鞋子。”瓊斯的太太微笑著說(shuō)，“不過(guò)，昨天我已經(jīng)把它送給了弗蘭克林?！薄霸瓉?lái)是這樣呀！”瓊斯的太太的回答讓同學(xué)們都無(wú)話可說(shuō)了，最后大家一哄而散。

“怎么樣？孩子，穿上還合腳吧？”瓊斯的太太撫摸著弗蘭克林的頭輕聲說(shuō)。弗蘭克林局促不安地搓著雙手，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，瓊斯的太太，我……”“別說(shuō)了，孩子，不需要道歉。我知道，你是一個(gè)好孩子，以后你會(huì)變得更好的，是嗎？”瓊斯的太太打斷弗蘭克林的話，注視著他說(shuō)。

弗蘭克林忍著淚水，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，他一直珍藏著那雙白球鞋，也一直記著瓊斯的太太的教導(dǎo)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，更努力讓自己成為一個(gè)更好的人。最后，弗蘭克林取得了輝煌的成就，他就是美國(guó)著名的作家格雷戈·弗蘭克林。

每次提起往事，弗蘭克林都會(huì)動(dòng)情地說(shuō)：“在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)犯下很多的錯(cuò)誤。有些錯(cuò)誤會(huì)遺忘在我們的記憶中，但那些在善良和寬容維護(hù)下的未曾道過(guò)歉的錯(cuò)誤卻能深深地印在我們的腦海中，并成為我們成長(zhǎng)的基石和動(dòng)力?！?/p>

第二篇：名人禮儀故事

名人禮儀故事

張良拜師

張良（？—前186年），是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國(guó)人。在秦滅韓后，張良立志為韓國(guó)報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是?！钡谖逄焯靹偭粒瑥埩嫉搅讼纶鼧蛏?。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好?！比缓笏贸鲆槐緯鴣?lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?！崩先苏f(shuō)完就走了。

早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來(lái)一看，原來(lái)是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

10年過(guò)去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀，后來(lái)成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過(guò)濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來(lái)，按時(shí)祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

周總理的樸素生活

周恩來(lái)總理居住在中南海西花廳，過(guò)著儉樸的生活。這從他居住的房屋及院落都可以看得出來(lái)。自他住進(jìn)來(lái)以后，不許裝修與翻新房屋及庭院。

60年代初，周恩來(lái)身邊工作人員乘總理出國(guó)訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，為了保護(hù)與加固建筑物，他們搶時(shí)間只搞了點(diǎn)簡(jiǎn)單的內(nèi)裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。周恩來(lái)回國(guó)見了十分生氣，將他們狠狠地批評(píng)了一頓。事后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)身邊人員說(shuō)：我身為總理，帶一個(gè)好頭，影響一大片；帶一個(gè)壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴(yán)格要求自己??你們花那么多錢，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看？一旦大家都學(xué)著修起房子來(lái)，在群 眾中會(huì)造成什么樣的影響？周恩來(lái)的這一番話發(fā)人深省。

第三篇：名人禮儀故事

.名人禮儀故事：張良拜師

張良（？～ 前186年），是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國(guó)人。在秦滅韓后，張良立志為韓國(guó)報(bào)仇。

有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。

張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。五天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是?！钡谖逄焯靹偭?，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了。

到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。

又到了第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好?！比缓笏贸鲆槐緯鴣?lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?！崩先苏f(shuō)完就走了。

早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來(lái)一看，原來(lái)是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

10年過(guò)去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了 100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀，后來(lái)成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過(guò)濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來(lái)，按時(shí)祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。想一想：這是一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，張良拜師，第三次才見到老師，如果是你，你會(huì)去第三次嗎？為什么？ 不卑不亢

1972年 2月21日中午，尼克松乘坐的專機(jī)抵達(dá)北京，周恩來(lái)總理等到機(jī)場(chǎng)迎接。在尼克松步出機(jī)艙，走下舷梯近一半時(shí)，周總理鼓起掌來(lái)，尼克松也報(bào)之以掌聲。請(qǐng)注意，周總理不是等尼克松一出艙就鼓掌，也不是根本不鼓掌，而是等他下到舷梯中央時(shí)才鼓掌。歡迎宴會(huì)上還有一個(gè)細(xì)節(jié)：往常在和其他國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人碰杯時(shí)，周總理總是讓自己酒杯上沿去碰對(duì)方杯子的中間部分，但在向尼克松敬酒時(shí)，他卻特意將自己酒杯的杯沿和尼克松酒杯杯沿持平后再碰杯。此次會(huì)晤，外報(bào)對(duì)我方接待工作的評(píng)價(jià)是“ＣＯＲＲＥＣＴ，ＮＯＴＷＡＲＭ”，即“合于禮而不熱”，這也正是我們要的“不卑不亢”效果 26.預(yù)定員的委屈

北京某飯店的一位問(wèn)訊員，每天都要接到若干問(wèn)訊電話。

一次接到駐外地的一位外商打來(lái)的長(zhǎng)途電話，詢問(wèn)他夫人所住該飯店的房間號(hào)，有急事要找。幾經(jīng)翻閱登記薄，未有其人，便如實(shí)相告。不料這位外商竟然用不怎么熟練的中國(guó)話罵了起來(lái)。問(wèn)訊員感到十分委屈，但考慮到對(duì)方可能卻有急事，為急賓客之所急，便采取了寬容態(tài)度，強(qiáng)忍委屈，繼續(xù)查找。后來(lái)終于知道，原來(lái)那位外商的夫人是用不同的姓名登記的。當(dāng)外商談完事后，又專門打電話給問(wèn)訊員表示道歉，請(qǐng)求原諒。可以試想，如果說(shuō)當(dāng)時(shí)問(wèn)訊員得理不讓人，對(duì)外商的無(wú)理之舉窮追不放，或是采取對(duì)罵的方法，那么也許是挽回了面子，至少心理上感到一些平衡，出了一口氣，但卻會(huì)使對(duì)方易產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，不但不會(huì)承認(rèn)自己有錯(cuò)，而且也無(wú)益于事情的圓滿解決。問(wèn)訊員的做法，維護(hù)了自身乃至整個(gè)飯店的良好形象。27.如此服務(wù)用語(yǔ)

在某地一家飯店餐廳的午餐時(shí)間，來(lái)自臺(tái)灣的旅游團(tuán)在此用餐，當(dāng)服務(wù)員發(fā)現(xiàn)一位70多歲的老人面前是空飯碗時(shí)，就輕步走上前，柔聲說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)老先生，您還要飯嗎？”那位先生搖了搖頭。服務(wù)員又問(wèn)道：“那先生您完了嗎？”只見那位老先生冷冷一笑，說(shuō)：“小姐，我今年70多歲了，自食其力，這輩子還沒(méi)落到要飯吃的地步，怎么會(huì)要飯呢？我的身體還硬朗著呢，不會(huì)一下子完的。”由此可見，由于服務(wù)員用詞不合語(yǔ)法，不和規(guī)范，不注意對(duì)方的年齡，盡管出于好心，卻在無(wú)意中傷害了客人，這不能怪客人的敏感和多疑。

第四篇：現(xiàn)代名人勵(lì)志故事

現(xiàn)代名人勵(lì)志故事

夏落 整理

內(nèi)容均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)

成功的過(guò)程，是曲折的的。其實(shí)世間上有許多的成功，都是經(jīng)過(guò)了不斷地阻礙才能獲得的。面對(duì)困難，不退縮，不放棄，在遇到困難的時(shí)刻，堅(jiān)持便是進(jìn)步。

有多少讓我們艷羨的人，他們?nèi)松牡缆窂膩?lái)都不是一帆風(fēng)順的。過(guò)程中的曲折有時(shí)候更是我們無(wú)法想象到的，讓我們一起從那些成功人士的身上學(xué)習(xí)那些堅(jiān)韌不拔的精神吧！從他們的身上學(xué)習(xí)。走向成功的道路。

零、《莫言》

莫言輟學(xué)之后，混跡于成人之中，開始了“用耳朵閱讀”的漫長(zhǎng)生涯。二百多年前，他的故鄉(xiāng)曾出了一個(gè)講故事的偉大天才——蒲松齡。他們村里的許多人，包括他，都是他的傳人，他在集體勞動(dòng)的田間地頭，在生產(chǎn)隊(duì)的牛棚馬廄，在他爺爺奶奶的熱炕頭上，甚至在搖搖晃晃地行進(jìn)著的牛車上，聆聽了許許多多神鬼故事，歷史傳奇，逸聞趣事，這些故事都與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、家族歷史緊密聯(lián)系在一起，使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。

莫言自述

我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水瓶去公共食堂打開水。因?yàn)轲囸I無(wú)力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚的時(shí)候，我聽到母親呼喚我的乳名。我從草垛里鉆出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

我記憶中最痛苦的一件事，就是跟隨著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來(lái)了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人搧了她一個(gè)耳光。她搖晃著身體跌倒在地。看守人沒(méi)收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜地對(duì)我說(shuō)：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！?/p>

我記得最深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子的時(shí)候，一個(gè)乞討的老人，來(lái)到了我們家門口。我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說(shuō)：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長(zhǎng)的？”我氣急敗壞地說(shuō)：“我們一年也吃不了幾

次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了；給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)老人碗里。

【文革中莫言因偷生產(chǎn)隊(duì)蘿卜，被罰跪在毛澤東像前請(qǐng)罪】

十二歲那年，莫言因拔了生產(chǎn)隊(duì)一個(gè)紅蘿卜，被罰跪在毛主席像前請(qǐng)罪，回家后被父親用蘸了鹽水的繩子抽打。爺爺說(shuō)：“不就是拔了個(gè)蘿卜嗎！還用得著這樣打？”“中農(nóng)”出生的家庭讓每個(gè)人在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中都得小心翼翼，茍且偷安。莫言回憶小時(shí)候向老師告密一位同學(xué)在參觀苦難展覽時(shí)沒(méi)有哭，導(dǎo)致那位同學(xué)獲得警告處分。多年后他懺悔悟到一個(gè)道理：＂當(dāng)眾人都哭時(shí)，應(yīng)該允許有的人不哭。當(dāng)哭成為一種表演時(shí)，更應(yīng)該允許有的人不哭。＂

關(guān)于寬恕的故事---莫言小時(shí)候跟隨母親去地里撿麥穗，被守麥田的人捉住，搧了母親一個(gè)耳光。她搖晃著身體跌倒在地。多年后，那個(gè)看守麥田的人在集市上與莫言相逢，對(duì)方已變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，莫言沖上去想報(bào)仇，母親拉住了他，平靜地說(shuō)：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！?我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無(wú)意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親流淚滿面。母親并沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>

一、《鄧亞萍》

眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

二、《歐爾·布里》

在巴黎舉辦的一場(chǎng)大型音樂(lè)會(huì)上，人們正如癡如醉地傾聽著名的小提琴家歐爾·布里美妙絕倫的演奏。突然，正全神貫注的布里心一顫——它發(fā)現(xiàn)小提琴的一根弦斷了。但遲疑沒(méi)有超過(guò)兩秒，他便像什么事情都沒(méi)有發(fā)生似的，繼續(xù)面帶微笑地一曲接一曲地演奏。觀眾們和布里一起沉浸在那些優(yōu)美的旋律當(dāng)中，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)非常成功。

終場(chǎng)時(shí)，歐爾·布里興奮地高高舉起小提琴謝幕，那根斷掉的琴弦在半空中很醒目地飄蕩著。全場(chǎng)觀眾驚訝而欽佩地報(bào)以更為熱烈的掌聲，向這位處變不驚、技藝高超的音樂(lè)家致以深深的敬意。

面對(duì)記者的“何以能夠保持如此鎮(zhèn)定”的提問(wèn)，歐爾·布里一臉輕松道：“其實(shí)那也沒(méi)什么，只不過(guò)是斷了一根琴弦，我還可以用剩下的琴弦繼續(xù)演奏啊。這就是我們熟悉的許多遭受不幸的人生，依然可以是美麗無(wú)憾的?！?/p>

布里睿智的回答與他卓然的表演一樣精彩——“只不過(guò)是斷了一根琴弦”，向世人傳遞的是從容，是樂(lè)觀，是灑脫，是心頭不肯失落的信念，是命運(yùn)在握的強(qiáng)者充滿自信的宣言，是坦然前行的智者面對(duì)歲月中那些風(fēng)雷電雨自豪的回應(yīng)。

三、《何飛鵬》

著名財(cái)經(jīng)記者何飛鵬曾有一段非常特殊的經(jīng)歷，就是在3個(gè)月之內(nèi)，從一個(gè)什么都不懂的新記者，變成一個(gè)對(duì)所有財(cái)經(jīng)政策、商場(chǎng)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)知識(shí)都了如指掌的老記者。

1978年，中國(guó)臺(tái)灣的《工商時(shí)報(bào)》創(chuàng)刊，何飛鵬成為新記者，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》已創(chuàng)刊10多年。在采訪過(guò)程中，受訪對(duì)象三言兩語(yǔ)，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的記者已了然于心，何飛鵬卻因?yàn)橹R(shí)缺乏，經(jīng)常抓瞎，痛苦不堪。面對(duì)這種情況，他想出一種最笨的方法，就是每天把《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》從第一個(gè)字讀到最后一個(gè)字，不只是內(nèi)容，還包括廣告。這是一個(gè)無(wú)聊、無(wú)趣、痛苦的過(guò)程。報(bào)紙上印著大量的人名、公司名、產(chǎn)業(yè)名、產(chǎn)品名，再加上數(shù)字、專業(yè)知識(shí)、專有名詞??第一個(gè)星期，他看懂不到一半。怎么辦？看三遍，先背下來(lái)再說(shuō)。

這個(gè)極笨的方法，效果卻極佳。過(guò)了一個(gè)月，何飛鵬大致把當(dāng)時(shí)商界主要的人名、公司名、產(chǎn)業(yè)名都弄清楚了，也大致掌握了當(dāng)時(shí)正在發(fā)生的焦點(diǎn)事件。等到《工商時(shí)報(bào)》正式創(chuàng)刊時(shí)，他所了解的經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)和社會(huì)動(dòng)態(tài)，與《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的老記者已不分上下。他只用3個(gè)月追趕老記者10年工作經(jīng)驗(yàn)的方法，就是勤奮工作。

四、《林肇澤》

林肇澤是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，但他卻在不斷創(chuàng)造“神話”：他45歲開始自學(xué)繪畫，無(wú)師自通，短短幾年時(shí)間，其炭精畫作品在國(guó)內(nèi)外“走紅”；他到過(guò)100多所大專院校，開辦講座；如今雖年逾古稀，但壯志不減，立誓把自己創(chuàng)作的勵(lì)志歌曲在全國(guó)唱響。

林肇澤今年已經(jīng)72歲。1957年，年僅17歲的他因?yàn)榧彝ピ颍坏貌环艞壛松龑W(xué)的機(jī)會(huì)，在家務(wù)農(nóng)。他曾拉過(guò)船、抬過(guò)石頭，還干過(guò)兩年灶匠、8年木工、5年機(jī)修工??一次偶然的出差機(jī)會(huì)，林肇澤接觸到了繪畫。

1985年，林肇澤出差路過(guò)自貢，看見街邊畫攤上有人畫炭精像，被深深吸引。回到南充后，他買了大量專業(yè)書籍，潛心研究。剛開始學(xué)畫時(shí)，因?yàn)槭忻嫔腺I不到專門繪制炭精畫的畫筆，林肇澤就琢磨著做畫筆。把毛筆涂上膠水，等自然風(fēng)干后，用剪刀剪出大大小小的筆尖。沒(méi)有大面積涂抹陰影的材料，他就在空筆桿里面塞上棉花，做成涂抹工具，在一次又一次的實(shí)踐中改進(jìn)自己的繪畫工具。

他無(wú)師自通，卻很快創(chuàng)造出奇跡：1989年，林肇澤帶著他的作品《肖像》參加了中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)、攝影家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的首屆中國(guó)個(gè)體勞動(dòng)者“光彩杯”書畫攝影展，并獲得了省級(jí)三等獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)還播放了《肖像》的特寫。2000年，四川民間藝術(shù)協(xié)會(huì)授予他“一級(jí)民間藝術(shù)家（炭精畫）”證書。隨后，他在南充市街頭擺起了畫攤，專為別人畫像，這一畫就是8年。（短文學(xué)網(wǎng)）

林肇澤在巡回講學(xué)和演講中，從來(lái)不收講義費(fèi)。他和家人花費(fèi)的車旅費(fèi)、資料費(fèi)、房租費(fèi)等，將近20萬(wàn)元，全部是自費(fèi)。他不僅把擺攤畫畫掙的錢全部用光了，而且連子女給他的生活費(fèi)也幾乎耗盡。如今，他和老伴依然生活在祖輩留下的小青瓦房里，幾間小青瓦房又破又潮濕，與周邊村民的“小洋樓”形成巨大反差。在他家里，簡(jiǎn)單的幾樣家具還是二三十年前的“老古董”，他的書桌也是兩口木箱重疊而成，他的當(dāng)家衣服還是在10多年前別人送給他的。

五、《楊佳》

她是一位漂亮而又富有才華的女孩。她15歲考上大學(xué)；19歲成為大學(xué)教師：22歲考入中科院研究生班；24歲在中科院教研究生。接著，她戀愛、結(jié)婚、生子。一切都順風(fēng)順?biāo)?，處處布滿了鮮花和掌聲?？墒牵谒?9歲那年，上帝卻突然關(guān)閉了那條通往幸福的大門，一下子把她推入到黑暗的深淵里。她的視神經(jīng)發(fā)生了病變，雙目失明。與光明一同失去的，還有她的丈夫和孩子。

她要學(xué)習(xí)盲文，她要回到自己的知識(shí)領(lǐng)域里去。可是，這一年，她已經(jīng)30歲。30歲的女人當(dāng)然不能再上盲人學(xué)校啦。因此，她只好自學(xué)。她開始“看”盲文。當(dāng)然，她是用手指“看”的。她只能用手指摸來(lái)替代眼睛看。她摸的第一個(gè)英文單詞是大白菜，字母為

c-a-b-b-a-g-e，這7個(gè)英文字母，她用手足足摸了一個(gè)小時(shí)，可是，她到底還是沒(méi)有弄明白這個(gè)單詞就是“大白菜”。當(dāng)父親告訴她答案的時(shí)候，她哭了。她為自己的笨拙而流淚。她是中科院的英語(yǔ)教授，居然不認(rèn)識(shí)“大白菜”這個(gè)英文單詞。而在此之前，她可是一目十行??！

她不相信自己就這么被一棵“大白菜”給絆倒了。她要活下去，她要站起來(lái)，她要做一棵能夠飛翔的大白菜，重新翱翔在知識(shí)的天空里。她開始了自己的奮斗。她把自己一個(gè)人鎖在房間里，一遍遍地練習(xí)，一遍遍地摸字，一遍遍地默記。然后，她再把學(xué)會(huì)的東西背誦給父親聽。一次，父親在聽取她背誦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)盲文字塊兒上滿是殷紅的血。等她背完，父親一把拉過(guò)她的手，這才發(fā)現(xiàn)她的十指都已經(jīng)磨破。父親把她的雙手攥在自己的手里，禁不住號(hào)啕大哭。父親說(shuō)：“女兒呀，咱不學(xué)了。爸爸有工資，爸爸可以養(yǎng)活你一輩子?！彼龥](méi)有哭。她反而笑著安慰父親說(shuō)：“爸爸，你一定要相信你的女兒，我能行！”

一天晚上，她一個(gè)人偷偷地跑出了家。父親很著急，四處尋找。最后，父親在她工作過(guò)的教室里找到了她。學(xué)生已經(jīng)放學(xué)。教室的燈光已經(jīng)熄滅。她一個(gè)人站在講臺(tái)上，反復(fù)地用手丈量著黑板。她終于重返講臺(tái)。一切都與生病前沒(méi)有什么兩樣，以至于上了兩個(gè)星期的課，同學(xué)們還不知道他們的老師已經(jīng)雙目失明了。終于，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)她拄著盲杖在校園里行走，同學(xué)們這才知道了她的不幸，這才知道她為了上好每一堂課所付出的艱辛和努力。同學(xué)們感動(dòng)得哭了，而她卻笑了。她笑著講述一棵大白菜的奮斗歷程，鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜時(shí)光。

她的名字叫楊佳。楊佳學(xué)會(huì)盲文后，利用電腦盲文軟件，踏上了事業(yè)的快車道。她以盲人的身份考上了美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院公共管理專業(yè)，并獲得了哈佛mpa學(xué)位。

現(xiàn)在，楊佳任聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)副主席，中國(guó)第十一屆全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)盲協(xié)副主席。

六、《克利斯帝·布朗》

他生長(zhǎng)在愛爾蘭的都柏林，剛出生時(shí)四肢健全，但嚴(yán)重癱瘓，讓他無(wú)法移動(dòng)。他患了非常嚴(yán)重的腦性麻痹，發(fā)音不準(zhǔn)，全身上下只有左腳能動(dòng)。7歲那年，他坐著輪椅，和家人到公園玩。幾個(gè)小朋友正在比賽畫畫，他用羨慕的眼光盯著他們，“啊啊”地叫著，不肯離開。一個(gè)小朋友似乎看懂了他的意思，大聲笑道：“你連話都說(shuō)不清楚，諒你也畫不出好東西來(lái)！不要吵著我們啦！”

他傷心地離開了，回到家，為了讓姐姐了解自己的意思，他用左腳從她那里抓來(lái)一支粉筆，試著畫呀畫，可就是畫不好。姐姐陪在他身邊，鼓勵(lì)他說(shuō)：“我相信你能畫好，上帝只不過(guò)暫時(shí)解除了你的武裝，讓你不能像其他孩子一樣畫畫，但只要肯花工夫練習(xí)，一定可以畫出精彩的畫來(lái)。只要敢夢(mèng)想，什么都做得到?！?/p>

他漸漸長(zhǎng)大了，一直很勤奮地學(xué)習(xí)用左腳畫畫、寫字。他的家人堅(jiān)信他的智力沒(méi)有障礙，只是無(wú)法與人溝通。家人下定決心要讓他盡可能過(guò)正常的生活，于是把他放在推車?yán)铮教幣?，讓他多認(rèn)識(shí)外面的世界。他的左腳練得越來(lái)越靈活，他竟然學(xué)會(huì)了游泳。在家時(shí)，他總是全神貫注地練習(xí)畫畫，也開始學(xué)寫作。他的腳趾常常被磨破，但他忍著疼痛繼續(xù)練；他寫的稿子退稿很多，但他沒(méi)有灰心。他從一個(gè)失敗前進(jìn)到另一個(gè)失敗，但他的熱情不減。他告訴自己再多撐一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，再多撐一年吧，慢慢地，他發(fā)現(xiàn)他又有了極大的熱情。當(dāng)他的畫作在全市獲獎(jiǎng)，處女作《我的左腳》經(jīng)歷多次修改也得以發(fā)表時(shí)，他感覺眼界被打開了，原來(lái)，人生充滿了可能性，他相信，前方一定會(huì)有更美好的日子。

他品嘗到了寫作和畫畫的樂(lè)趣，從此一發(fā)而不可收。雖然每畫一幅畫，每寫一篇文章，他都很吃力，腳被磨出了血泡不說(shuō)，他還常常收到退稿，但他從來(lái)不肯放棄，他要擁抱每一個(gè)機(jī)會(huì)。

他的媽媽通過(guò)一位醫(yī)生的協(xié)助，將他送到約翰霍普金斯醫(yī)院，他獲得了很好的治療。他特別尊敬這位了不起的醫(yī)生，這位醫(yī)生后來(lái)不僅為他和其他腦性麻痹人士創(chuàng)辦了一家醫(yī)院，而且把他引入文壇。幾位愛爾蘭知名作家鼓勵(lì)他創(chuàng)作，他受到了很大的鼓舞。27歲時(shí)，他花了很多心血寫了小說(shuō)《那些低潮的日子》。令人興奮的是，小說(shuō)一經(jīng)發(fā)表就榮登暢銷小說(shuō)榜第一名，并被改編成電影，由丹尼爾·戴·路易斯主演，戴·路易斯也因該片獲得奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)。他后來(lái)又出版了六本書，另外，他也是一位積極創(chuàng)作的畫家。

他的名字叫克利斯帝·布朗，聽說(shuō)只有左腳能動(dòng)、只能發(fā)出幾個(gè)聲音的他成了知名作家、詩(shī)人和畫家，很多人非常驚訝?？死沟墼谌沼浿袑懙溃骸罢窠憬阍涛业哪菢?，只要功夫深，沒(méi)有什么事做不到！在風(fēng)雨中，要勇敢堅(jiān)定；在黑暗中，要咬緊牙關(guān)前行；面對(duì)沙漠，心中要充滿綠洲。只要像蟬一樣，經(jīng)歷苦痛，決不放棄，一定能一飛沖天！輪椅上的孩子都應(yīng)該去嘗試每一件事！”

七、《喬治·赫伯特》

2001年5月20日，美國(guó)一位名叫喬治？赫伯特的推銷員，成功地把一把斧子推銷給了小布什總統(tǒng)。布魯金斯學(xué)會(huì)得知這一消息，把刻有“最偉大推銷員”的一只金靴子贈(zèng)予了他。這是自1975年該學(xué)會(huì)的一名學(xué)員成功地把一臺(tái)微型錄音機(jī)賣給尼克松以來(lái)，又一名學(xué)員登上了如此高的門檻。

布魯金斯學(xué)會(huì)創(chuàng)建于1927年，以培養(yǎng)世界上最杰出的推銷員著稱于世。它有一個(gè)傳統(tǒng)，在每期學(xué)員畢業(yè)時(shí)，設(shè)計(jì)一道最能體現(xiàn)推銷員能力的實(shí)習(xí)題，讓學(xué)員去完成?？肆诸D當(dāng)政期間，他們出了這么一個(gè)題目：請(qǐng)把一條三角褲推銷給現(xiàn)任總統(tǒng)。8年間，有無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)員為此絞盡腦汁，可是，最后都無(wú)功而返。克林頓卸任后，布魯金斯學(xué)會(huì)把題目換成：請(qǐng)把一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)。

鑒于前八年的失敗與教訓(xùn)，許多學(xué)員知難而退。個(gè)別學(xué)員甚至認(rèn)為，這道畢業(yè)實(shí)習(xí)題會(huì)像克林頓當(dāng)政期間一樣毫無(wú)結(jié)果，因?yàn)楝F(xiàn)在的總統(tǒng)什么都不缺少，再說(shuō)即使缺少，也用不著他親自購(gòu)買；再退一步說(shuō)，即使他們親自購(gòu)買，也不一定正趕上你去推銷的時(shí)候。

然而，喬治·赫伯特卻做到了，并且沒(méi)有花多少工夫。一位記者在采訪他的時(shí)候，他是這樣說(shuō)的：我認(rèn)為，把一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)是完全可能的，因?yàn)椋际部偨y(tǒng)在得克薩斯州有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，那里長(zhǎng)著許多樹。于是我給他寫了一封信，說(shuō)：有一次，我有幸參觀您的農(nóng)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那里長(zhǎng)著許多矢菊樹，有些已經(jīng)死掉，木質(zhì)已變得松軟。我想，您一定需要一把小斧頭，但從您現(xiàn)在的體質(zhì)來(lái)看，這種小斧頭顯然太輕，因此您仍然需要一把不甚鋒利的老斧頭。現(xiàn)在我這兒正好有一把這樣的斧頭，它是我祖父留給我的，很適合砍伐枯樹。假若您有興趣的話，按這封信所留的信箱，給予回復(fù)??最后他就給我匯來(lái)了15美元。

喬治·赫伯特成功后，布魯金斯學(xué)會(huì)在表彰他的時(shí)候說(shuō)：金靴子獎(jiǎng)已空置了26年，26年間，布魯金斯學(xué)會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的推銷員，造就了數(shù)以百計(jì)的百萬(wàn)富翁，這只金靴子之所以沒(méi)有授予他們，是因?yàn)槲覀円恢毕雽ふ疫@么一個(gè)人，這個(gè)人從不因有人說(shuō)某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄；從不因某件事情難以辦到而失去自信。

八、《楊宗緯》

楊宗緯的求學(xué)過(guò)程可以說(shuō)是一波三折。小學(xué)是在內(nèi)壢國(guó)小讀的，之后在自強(qiáng)國(guó)中讀的中學(xué)，高中是在中壢高中念完的，之后他考上國(guó)防大學(xué)法律系，大三時(shí)因?yàn)榭偸敲τ谘莩龆⒄`了太多的課程而被迫退學(xué)。

之后他去部隊(duì)服役兩年，當(dāng)兵回來(lái)之后，同時(shí)考上臺(tái)大法律系夜間部和彰化師大諮商與輔導(dǎo)學(xué)系。當(dāng)時(shí)他一時(shí)無(wú)法決定哪一個(gè)校系比較適合他，因此決定向彰化師大那邊申請(qǐng)保留入學(xué)資格，先到臺(tái)大法律系夜間部就讀。

2007年楊宗緯參加第一屆超級(jí)星光大道，雖然沒(méi)有獲得比賽冠軍，但是觀眾還是記住了他的歌聲。節(jié)目主持人陶晶瑩封他為“催淚歌神”，歌聲陽(yáng)剛而細(xì)膩，富含感情，辨識(shí)度高，感染力強(qiáng)，特別是演唱抒情歌曲，無(wú)論是男女歌手的抒情歌曲，經(jīng)過(guò)他重新詮釋之后，常常都可以得到意想不到的效果。

后來(lái)因?yàn)槟挲g問(wèn)題退出比賽，可是楊宗緯仍然受到比賽主辦單位華研唱片的器重，華研唱片是“超級(jí)星光大道”的主辦單位，楊宗緯與之相處融洽，原擬與之簽約合作，未料卻爆發(fā)合約糾紛，由于臺(tái)北市的黑道幫派“中聯(lián)集團(tuán)”的老大“空董”張忠信的強(qiáng)力介入，楊宗緯被迫離開一路栽培他照顧他的華研唱片，轉(zhuǎn)讓給他不熟識(shí)的經(jīng)紀(jì)人許安進(jìn)。

第一次合約糾紛暫時(shí)告一個(gè)段落之后，楊宗緯發(fā)行首張個(gè)人專輯，成為臺(tái)灣2008年上半的唱片銷售冠軍，并創(chuàng)下新人最快在臺(tái)北小巨蛋開個(gè)人售票演唱會(huì)的紀(jì)錄，然而短暫地輝煌燦爛之后，還沒(méi)來(lái)得及到內(nèi)地替專輯做宣傳，就由于經(jīng)紀(jì)人不斷違約而爆發(fā)第二次合約糾紛，楊宗緯遭到雪藏，演藝事業(yè)停滯兩年多。

兩年的時(shí)間內(nèi)，楊宗緯沒(méi)有安排任何工作，和他一同在星光大道走紅的林宥嘉和蕭敬騰早已紅遍大陸港臺(tái)，可他甚至沒(méi)有權(quán)利發(fā)行自己的一首新歌。談起那段心酸的經(jīng)歷，楊宗緯還是一如既往的平靜，就像他的歌聲一樣，安靜之中自有打動(dòng)人心的力量。

兩次合約糾紛結(jié)束之后，楊宗緯與知名經(jīng)紀(jì)人葛福鴻簽約，并且得到臺(tái)灣音樂(lè)教父李宗盛的賞識(shí)。2013年2月1日，楊宗緯空降《我是歌手》，取代黃貫中出場(chǎng)，被寄予厚望的楊宗緯重新編曲《矜持》，從一首純女人的表達(dá)，變成一個(gè)原生態(tài)感覺。很多人稱贊他是歌手中的“許三多”，不拋棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想，不放棄自己的音樂(lè)堅(jiān)持。

不管前路多艱辛，外界多少質(zhì)疑，他都能夠勇往直前。不要忘記自己熱愛音樂(lè)的初衷，其他的都是次要的，流言飛語(yǔ)都會(huì)隨時(shí)間淡去，唯有音樂(lè)與愛留下來(lái)，這是楊宗緯寫在自己的部落格里面的一段話，也許只有真正經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)有這般的灑脫和平淡。

下面是 加西亞·馬爾克斯 的經(jīng)典語(yǔ)錄

我們最常見的美德之一就是對(duì)自己的不幸逆來(lái)順受。

當(dāng)一個(gè)女人決定和一個(gè)男人睡覺時(shí)，就沒(méi)有她躍不過(guò)去的圍墻，沒(méi)有她推不倒的堡壘，也沒(méi)有她拋不下的道德顧慮，事實(shí)上沒(méi)有能管得住她的上帝。謹(jǐn)慎做這樣的決定。

任何年齡段的女人都有她在那個(gè)年齡階段所呈現(xiàn)出來(lái)的無(wú)法復(fù)刻的美。她因年齡而減損的，又因性格而彌補(bǔ)回來(lái)，更因勤勞贏得了更多。

人不是從娘胎里出來(lái)就一成不變的，相反，生活會(huì)逼迫他一次又一次地脫胎換骨。

愛情，首先是一種本能，“要么生下來(lái)就會(huì)，要么永遠(yuǎn)都不會(huì)”。

愛情的問(wèn)題都是床上解決的。

（浮梁客：我見過(guò)的原文大致應(yīng)該是這樣的：由愛情引發(fā)的狂熱只能在床上熄滅）

易得的幸福無(wú)法持久，這點(diǎn)體會(huì)更多地是源自教訓(xùn)而非經(jīng)驗(yàn)。

世上的人分兩種，會(huì)勾搭的和不會(huì)勾搭的。他不信任后面這種人：他們一旦越軌，便覺得這件事太不可思議，于是四處?kù)乓珢矍?，就好像那是他們剛剛發(fā)明出來(lái)的似的。而經(jīng)常做這種事的人恰恰相反，他們活著就是為了這個(gè)。他們感覺良好，也守口如瓶，因?yàn)橹乐?jǐn)言慎行是性命攸關(guān)的大事。

他不承認(rèn)自己和妻子的矛盾源于家中壓抑的氣氛，而是認(rèn)為那源于婚姻本身的性質(zhì)：一項(xiàng)荒謬的，只能靠上帝的無(wú)限仁慈才得以存在的發(fā)明。兩個(gè)幾乎完全互不了解的人，沒(méi)有任何血緣關(guān)系，性格不同，文化不同，甚至性別不同，卻突然間不得不承諾生活在一起，睡在同一張床上，分享彼此也許注定有所分歧的命運(yùn)，這一切本身就是完全違背科學(xué)的。“

真正的愛情需要什么？需要兩個(gè)人在一起是輕松快樂(lè)的，沒(méi)有壓力。

“我去旅行，是因?yàn)槲覜Q定了要去，并不是因?yàn)閷?duì)風(fēng)景的興趣?！?/p>

誠(chéng)實(shí)的生活方式其實(shí)是按照自己身體的意愿行事，餓的時(shí)候才吃飯，愛的時(shí)候不必撒謊，睡覺的時(shí)候也不用為了逃避可恥的愛情程式而裝睡，自己終于成了整張床的主人，它的全部都?xì)w自己獨(dú)享。

世俗的好處：安全感、和諧和幸福，這些東西一旦相加，或許看似愛情，也幾乎等于愛情。但它們終究不是愛情。用一塊沒(méi)有淚水的海綿將有關(guān)他的記憶徹底抹掉，讓他在她記憶中所占據(jù)的那塊空間里長(zhǎng)出一片罌粟花。

人們彼此消遣，為的是不致互相殺戮。在這個(gè)輕浮的世俗天堂，最顯著的特征就是對(duì)陌生事物的恐懼。她用一種更為簡(jiǎn)單的方式為它下了定義：“社交生活的關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)控制恐懼，夫妻生活的關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)控制厭惡?！?/p>

守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

我對(duì)死亡感到唯一的痛苦，是沒(méi)能為愛而死。

“請(qǐng)用一枝玫瑰紀(jì)念我?！?/p>

——《霍亂時(shí)期的愛情》

無(wú)論走到哪里，都應(yīng)該記住，過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有歸途的路，以往的一切春天都無(wú)法復(fù)原，即使最狂亂且堅(jiān)韌的愛情，歸根結(jié)底也不過(guò)是一種瞬息即逝的現(xiàn)實(shí)，唯有孤獨(dú)永恒。

一個(gè)人不是在該死的時(shí)候死，而是在能死的時(shí)候死。

死亡跟他沒(méi)有什么關(guān)系，而生命對(duì)他才有意義。

生命中曾經(jīng)有過(guò)的所有燦爛，終究都需要用寂寞來(lái)償還。

每一個(gè)生命都有靈魂,只是怎樣喚醒他們。

即使以為自己的感情已經(jīng)干涸得無(wú)法給予，也總會(huì)有一個(gè)時(shí)刻一樣?xùn)|西能撥動(dòng)心靈深處的弦；我們畢竟不是生來(lái)就享受孤獨(dú)的。

一個(gè)幸福晚年的秘決不是別的，而是與孤寂簽訂一個(gè)體面的協(xié)定。

——《百年孤獨(dú)》

如果上帝賞我一段生命，我會(huì)簡(jiǎn)單裝束，伏在陽(yáng)光下，袒露的不僅是身體，還有我的魂靈。

——《告別信》

“那這些天我們吃什么？”她一把揪住上校的汗衫領(lǐng)子，使勁搖晃著。“你說(shuō)，吃什么？” 上校活了七十五歲——用他一生中分分秒秒積累起來(lái)的七十五歲——才到了這個(gè)關(guān)頭。他自覺心靈清透，坦坦蕩蕩，什么事也難不住他。他說(shuō)： “吃屎。”

學(xué)會(huì)享受寂寞，那會(huì)讓你學(xué)會(huì)思考自我。

新鞋你要是不穿，永遠(yuǎn)不會(huì)合腳

我不戴帽子，免得要在別人面前摘下來(lái)。

吃玫瑰花長(zhǎng)大的豬，肉味一定香極了。

——《沒(méi)有人給他寫信的上?！?/p>

許多年里，我們無(wú)法談?wù)撈渌虑?。受線性習(xí)慣支配的日常行為，如今卻突然圍繞著同一件令人憂心的事情運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。拂曉前的雞鳴敦促我們?nèi)ナ崂順?gòu)成這一荒誕事件的一連串巧合。誠(chéng)然，我們這樣做并不是由于渴望解開迷團(tuán)，而是因?yàn)槿绻荒艽_知命運(yùn)指派給我們?cè)鯓拥慕巧褪姑覀兙蜔o(wú)法繼續(xù)活下去。

我記得自己當(dāng)時(shí)想，這樣的悲痛只能是偽裝，為了掩飾更大的恥辱。

她教給我們的比我們應(yīng)該懂得的要多得多，最重要的是她讓我們知道，生活中沒(méi)有什么比一張空蕩的床更讓人悲傷。

她變得頭腦清醒，自信篤定，不僅成了自己意志的主人，還重新變成只屬于他一個(gè)人的處女。除了自己，她不再承認(rèn)任何權(quán)威，除了自己的癡念，她不再受任何他物驅(qū)遣。

一個(gè)以勤儉謙恭為美德的家庭，沒(méi)有權(quán)利輕視命運(yùn)的饋贈(zèng)。

——《一樁事先張揚(yáng)的兇殺案》

當(dāng)代一位偉大的小說(shuō)家曾有過(guò)這樣的疑問(wèn)：地球是否會(huì)成為其他星球的噩夢(mèng)？也許，地球只是一座從造物主手中滑落、遺留在廣袤宇宙的遠(yuǎn)郊、失去記憶的村落，它沒(méi)那么偉大。

現(xiàn)實(shí)并非紙上之物，它就在我們身邊，每天左右無(wú)數(shù)生死，同時(shí)也滋養(yǎng)著永不枯竭、充滿了美好與不幸的創(chuàng)作源泉，我這個(gè)四處漂泊、思鄉(xiāng)心切的哥倫比亞人只是蒙幸運(yùn)女神的眷顧?，F(xiàn)實(shí)是如此匪夷所思，生活在其中的我們，無(wú)論詩(shī)人或乞丐，戰(zhàn)士或歹徒，都無(wú)需太多想象力，最大的挑戰(zhàn)是無(wú)法用常規(guī)之法使人相信我們真實(shí)的生活。朋友們，這就是我們孤獨(dú)的癥結(jié)所在。

詩(shī)歌是平凡生活中的神秘力量，可以烹煮食物，點(diǎn)燃愛火，任人幻想。

無(wú)論帝國(guó)主義如何貪得無(wú)厭，政府壓迫如何粗暴殘忍，心底夢(mèng)想如何難以啟齒，我們都不會(huì)屈服。革命也是一種文化產(chǎn)物，是志向與創(chuàng)造力的宣泄，要求我們、同時(shí)也讓我們有理由去相信未來(lái)。

——《我不是來(lái)演講的》

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第五篇：現(xiàn)代名人家教故事

現(xiàn)代名人家教故事

篇一：中國(guó)現(xiàn)代名人成長(zhǎng)故事

1.毛澤東

他總是擠出時(shí)間看書。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，到處都是書，床上除躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。為了讀書，毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了。外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。一有空閑就看起來(lái)。晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。他反對(duì)只圖快、不講效果的讀書方法。重點(diǎn)書他總是一篇篇仔細(xì)研磨，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面都細(xì)細(xì)濾過(guò)。對(duì)一些馬列、哲學(xué)方面的書籍，毛主席反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等，他都反復(fù)讀過(guò)。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書眉和空白的地方寫上許多批語(yǔ)。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫下讀書筆記或心得體會(huì)。毛主席動(dòng)筆讀書，還糾正原書中的錯(cuò)別字和改正原書中不妥當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。他還提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè)

2.馬克思

經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書和科研。

3.魯迅

非常講究讀書方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。”有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)等好處。對(duì)于較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”，“使所讀的書活起來(lái)?！睂?duì)看不懂的地方，他認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”積累材料。曾說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者?！?/p>

4.諸葛亮

讀書方法是“觀其大略”。這個(gè)方法意味者他注重知識(shí)的全面性和開拓性。

5.愛因斯坦

他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。

他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。

6.著名數(shù)學(xué)家華羅庚

華羅庚

有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫應(yīng)該怎樣寫……想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書，他一兩夜就讀完了。

篇二：5個(gè)現(xiàn)代名人勵(lì)志小故事

5個(gè)現(xiàn)代名人勵(lì)志小故事

1.戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅(jiān)持

巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。

從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

2.焦耳求知——好學(xué)

英國(guó)著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒(méi)有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。

他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來(lái)，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒(méi)有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來(lái)到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰(shuí)知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。

這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過(guò)后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事?

焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。

老師望著勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的?！?/p>

焦耳聽了恍然大悟。從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。

3.電報(bào)迷與看報(bào)迷愛迪生——堅(jiān)持

愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項(xiàng)，像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。然而童年的愛迪生因?yàn)榧抑胸毟F，只上過(guò)幾年學(xué)，他十二歲便到火車上去賣報(bào)了。不能去學(xué)校讀書，他就自學(xué)。他非常熱愛學(xué)習(xí)，一邊賣報(bào)一邊看書看報(bào)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)。

愛迪生的父親平時(shí)對(duì)家里人要求很嚴(yán)格，他規(guī)定全家每天晚上十一點(diǎn)半前必須關(guān)燈睡覺?？墒?，愛迪生賣完報(bào)紙回到家常常是晚上十一點(diǎn)了，這樣他回家后就沒(méi)時(shí)間做自己喜歡的實(shí)驗(yàn)了，這可怎么班呢?這對(duì)于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛迪生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是難以忍受。于是他想來(lái)想去，終于想出一個(gè)好辦法，能讓爸爸支持自己做實(shí)驗(yàn)。

一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當(dāng)天賣剩下的報(bào)紙和一臺(tái)電報(bào)機(jī)留在朋友家。晚上會(huì)到家后，他爸爸要看報(bào)紙，愛迪生說(shuō)今天的報(bào)紙賣完了。起先他的爸爸并沒(méi)有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說(shuō)起今天報(bào)紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒(méi)有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問(wèn)愛迪生還能不能想辦法找一份來(lái)。愛迪生說(shuō)，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報(bào)把報(bào)紙的內(nèi)容傳過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候愛迪生的爸爸想看報(bào)紙的癮上來(lái)了，于是就痛快地答應(yīng)了他。

愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報(bào)機(jī)還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡(jiǎn)單!從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報(bào)實(shí)驗(yàn)了。后來(lái)愛迪生經(jīng)過(guò)艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學(xué)家。

4.希拉里：有領(lǐng)導(dǎo)能力的小姑娘

伶牙俐齒?勇敢智慧?咄咄逼人?人們對(duì)希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點(diǎn)你無(wú)法否認(rèn)，她絕對(duì)是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績(jī)優(yōu)秀，出類拔萃，還表現(xiàn)出了極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和社交能力。

希拉里出生于芝加哥的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。4歲時(shí)的一件事鍛煉了小希拉里堅(jiān)強(qiáng)的意志和決斷力。當(dāng)時(shí)，社區(qū)中有個(gè)霸道的小女孩總是欺負(fù)希拉里，希拉里很害怕，淚流滿面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，若遭到欺負(fù)，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此后，希拉里天賦的領(lǐng)導(dǎo)才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。

5.貝克漢姆：從“賭局”中領(lǐng)悟父親的良苦用心

有誰(shuí)統(tǒng)計(jì)過(guò)，貝克漢姆在球場(chǎng)上到底吸引過(guò)多少人的目光?每當(dāng)這位世界頂級(jí)球星的身影出現(xiàn)在球場(chǎng)，無(wú)數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場(chǎng)，相機(jī)快門也閃個(gè)不停。小貝從3歲就開始踢球，盡管那時(shí)還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓(xùn)他，頑皮的他漸漸奠定了對(duì)足球事業(yè)的熱愛。

篇三：現(xiàn)代名人讀書故事(精選范文)

現(xiàn)代名人讀書故事

1.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

2.林肯

林肯15歲的時(shí)候才開始認(rèn)字母，每天早晚都要走四里森林小路到校求學(xué)。他買不起算術(shù)書，就先向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來(lái)，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術(shù)書。他以不定期上課的方式在校求學(xué)，知識(shí)都是“一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的”。他所受的正規(guī)教育，總計(jì)起來(lái)不過(guò)十二個(gè)月左右。

林肯下田干活的時(shí)候，也將書本帶在身邊，一有空閑就看書。中午吃飯時(shí)，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。最終，林肯由一個(gè)貧窮的孩子成長(zhǎng)為統(tǒng)率美國(guó)的政治家。他成功的關(guān)鍵就在于他奮發(fā)向上，努力不懈，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。

3諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過(guò)的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國(guó)的彼得堡。在俄國(guó)由于語(yǔ)言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只好在當(dāng)?shù)卣?qǐng)了一個(gè)瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語(yǔ)言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚(yáng)，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn)，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國(guó)考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里，他先后去過(guò)德國(guó)、法國(guó)、意大利和美國(guó)。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國(guó)后，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財(cái)產(chǎn)，全部捐獻(xiàn)給了慈善機(jī)構(gòu)，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀(jì)念。后人為了永遠(yuǎn)記住他，以他的名字命名的科學(xué)獎(jiǎng)，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎(jiǎng)。是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人？是靠堅(jiān)持不懈的努力。古代名人讀書故事

4.歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書可讀，便就近到讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

5.范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國(guó)一位殘障教育家。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆?。海倫·凱勒有一本書，你們看過(guò)嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事，我就講一下里面其中的一個(gè)：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國(guó)的著名的女作家，她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)?？墒牵惪床灰?，也聽不見，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí)，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì)了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家?，F(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強(qiáng)多了，只要我們學(xué)會(huì)不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會(huì)成功。