第一篇：綜合治理工作述職報告

主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評定個人和集體的政績，下面是小編整理的綜合治理工作述職報告，歡迎來參考！

作為學生工作處處長，認真貫徹省市縣和學校各級有關社會治安綜合治理工作的精神，保證校園的安全穩定是我重要的職責。在學校直接領導下，緊緊依靠院務會的集體領導，然后充分發揮教職工隊伍和學工隊伍和黨團學組織的的積極作用，努力維護學工系統的安全穩定，保持校園有一個安全、穩定、有序的學習、生活和工作環境。目前我校綜合治理工作已經有了明顯的好轉，但安全的警鐘時時提醒著我，對此不敢有一絲懈怠。為了認真履行職責，我在以往工作的基礎上，認真總結經驗教訓，對過去一些好的經驗和做法給以總結提高，對不足的方面進行改進完善。發揚全系上下步調一致，齊心協力的好作風，按照學校的統一部署，采取有力措施，把我校社會治安綜合治理工作又推上了一個新臺階。今年以來我處做到了三無；無件，無安全的事故，無治安以上的案件，為部門的安全、穩定、有序的開展各項工作提供了有力的保障。現就本人履行職能的情況報告如下：

一、抓隊伍建設。

一方面建立和健全組織機構。根據學院的統一布臵，我們及時調整了學生工作處社會治安綜合治理領導小組，處長任組長，一把手親自抓負總責。付處長任副組長，直接抓，直接管，并成立了以處長為組長的工作小組。成立了部門糾紛調處小組，由處長任組長，校團委、學生科、宿管科和心理咨詢中心部分老師組成。

成立了部門幫教小組，由處長、各科室科長任和部分組成。通過建立相應的組織機構，使這項工作有人抓有人管。二是抓好這支隊伍的管理和教育。在建立和完善各項制度的前提下，抓制度落實。同時注意經常發現隊伍成員出現問題和偏差，及時開展思想教育工作予以解決和糾正，保證學工和教學隊伍人員在職在崗、思想到位、工作到位。比如：曾一段時間個別班主任對晚上學生宿舍住宿的查寢制度堅持不好，并影響到其他人。對此我們及時召開了會議進行糾正，一方面強調執行這項制度的重要性，必須認真堅持，另一方面對執行這些制度進行定期和不定期開展檢查。堵住了工作中的漏洞。

二、抓機制建設。

一方面建立健全各項工作制度。根據實踐檢驗，對相應的制度進行了梳理和完善，合理的保留，不合理的修改，使之更符合實際，更具操作性。完善了系社會治安綜合治理工作制度、系糾紛調處制度、幫教轉化制度等一系列制度。另一方面建立一些工作機制，比如：領導接待日制度、行政值班制度、班主任值班制度、班主任入住學生宿舍制度、班主任查房制度、班主任談話制度、督促檢查制度等一系列工作機制，從根本上保證綜合治理工作的開展。

三、抓責任落實。

根據省政法工作及社會治安綜合治理工作會議精神和學院關于進一步加強社會綜合治理工作的文件精神，制定年度社會治安綜合治理工作計劃，明確目標任務。同時將任務進行分解，分別與各班主任、各教研室負責人層層簽訂了社會治安綜合治理責任狀。將任務層層分解，責任層層落實。按照責任是要求和有關制度定期和不定期的開展了經常性的監督檢查，這樣最大限度的發揮每一個人的作用，使綜合治理各項工作時時有人抓，處處有人管，在全系形成了一個社會治安綜合治理工作人人齊抓共管的局面，使社會治安綜合治理工作落到了實處。

四、抓專題教育。

以學校曾經發生過的事件為反面教材，根據學院不同時期的需要，有針對性地在全院范圍內開展經常性的社會治安綜合治理專項宣傳教育活動，做到警鐘長鳴。根據我院學生的思想動態，有針對性的及時組織開展各項有益的教育活動。一是開展了安全教育專題活動，開展了校園安全教育、校園周邊治安狀況通報、假期安全教育、就業應聘安全教育、防火、防盜安全教育等一系列教育活動，通過活動提高了學生的安全意識和自我保護意識。二是按照學院安排，我們開展了法制宣傳教育活動；特別是針對傳銷活動猖獗，我們開展了打擊傳銷活動的宣傳教育活動；針對一些不文明行為，我們開展了“創和諧校園、做文明大學生”專題活動；針對放假時學生的離校，開展安全法制教育活動等。在開展專項教育活動中，我們特別注意收集一些發生在學生身上的典型事例進行教育，用身邊的事教育身邊的人。比如：教育學生在求職過程中防范風險。我們就利用去年有個學生在山東求職被騙，一下火車被“熱情招聘人員”接到偏僻處被洗劫一空這個典型事例進行宣傳。今年10月，13級的2個學生通過大中華招聘網聯系了山東濟寧5家房地產開發公司，對方均表示急需人才，待遇豐厚，態度非常熱情，迫切邀請面試，并告之在車站等候接站。這兩名學生興沖沖趕往山東濟寧，但他們接受了典型事例的教訓，沒有和招聘人員見面，而是直接奔招聘公司。結果這5家公司都沒有招聘人員這回事。完全是騙子假冒公司招聘人員設下的陷阱。好險，避免了一場被騙事故。

五、抓事故防范。

我們把所有影響正常學習、生活、工作的問題都視為安全問題。安全無小事，積極預防是最好的辦法。主要是注意發揮班主任隊伍，團總支、學生會干伍的作用，采取談心、談話等貼近學生的辦法，隨時掌握了解學生的思想動態，經常分析當前的安全和社會治安情況，發現問題，采用殺雞用牛刀的辦法，及時處理，把問題解決在萌芽狀態，決不讓其擴大和蔓延。工作中把握三個重點：重點人員、重點時段、重點事件。重點人員就是平時組織紀律性差，法制紀律觀念淡薄思想偏激以及鬧過矛盾的學生。平時注意多和他們溝通，了解其思想動態，防止其發生過激行為。重點時段就是一些敏感時期、假期前后和一些比較容易發生事故的時間段。比如畢業生離校階段，大家喜歡喝酒聚會容易發生糾紛事故。這段時間要重點跟蹤學生的行蹤，凡是是群體活動的班主任要隨行，預防事故的發生。

六、抓和諧創建。建設一個和諧的校園環境對促進安全穩定工作非常重要，把全校師生的思想和注意力都引導到創建和諧校園上來，對抓好安全穩定工作可以起到事半功倍的效果。今年以來我們按照學院的統一安排，結合藝術分院工作的實際情況，積極組織開展了“創和諧校園，做文明大學生”活動、“潤華獎藝術設計大賽”、以及三月的綜合治理宣傳月、四月文明衛生活動月、五月青春紅五月、六月安全文化進校園活動月、九月道德素養活動月、十月學先進樹新風活動月等專題活動；積極組織學生開展了“加強法制教育，創建和諧校園”的辯論大賽和組織黨建聯合分會成員開展“我在黨旗指引下”報告會活動，等等。同時要求在各項活動中，在全體學生中注重開展一些有針對性的思想教育活動。比如針對個別班級中少數同學之間鬧矛盾不和諧甚至對立的狀況，我和班主任在做好個人思想工作的基礎上，召開全班以“友誼”為主題的班會，引導學生積極發言討論，共同探討友誼的價值。使大家認識到大學生活美好而又短暫，同學情誼純潔而又寶貴。為一點小事鬧不團結不值得，不應該。雙方都為過去的不懂事感到羞愧，互向對方道歉，表示今后加強溝通，加強團結，增進友誼。全班同學都接受了一次深刻的教育。班風空前團結和諧。通過開展創建和諧校園的活動，使學生們得到了一次很好的思想教育，在校園里形成了一股和諧向上的氛圍，為實現安全、穩定、有序的工作目標奠定了基礎。

一年來，在我處的社會治安綜合治理工作中作了一些努力，盡了自己一份職責。但以后的路程還更長，前進的路上困難還不少，社會治安綜合治理工作是動態的，今天的穩定不能保證明天不出現問題，我決心以飽滿的政治熱情，腳踏實地的工作作風和雷厲風行的工作態度投入到工作中去，以強烈的責任心和緊迫感進一步把安全穩定工作落到實處，防范于未然，確保我處繼續保持安全、穩定、有序的工作局面。

第二篇：綜合治理工作述職報告

綜合治理工作述職報告

根據縣綜治委對綜合治理工作的要求，我院年初對綜治工作進行了專題研究，就各綜合治理工作進行了落實，現將我院綜合治理工作述職如下：

一、健全網絡、加強領導。我院為了把社會治安綜合治理方面的工作落到實處，鑒于人事變動，及時綜治工作領導組成員進行調整充實，由院長親任組長，分管領導和各科室主任為領導組成員，以強化綜治工作的組織領導。同時明確由辦公室承擔具體工作，由辦公室主任擔任綜治工作聯絡員。為此項工作的有序開展提供了組織保證。

二、建立健全各項規章制度，為綜治工作的落實提供制度保證。按照上級要求我院先后建立了 “門衛值班制度”、“衛生管理制度”、醫院治保組織等各項工作責任制，使綜治工作有章可循。目前醫院絕大多數科室都能自覺落實各項綜治規章制度。年初我院還與各科室簽訂了綜治工作責任狀，并實行年終考核綜治工作一票否決制。

三、加強學習宣傳，提高管理水平，不斷提高干部隊伍素質，是我院歷年來重視的一項重要工作。通過“創建學習型醫院”活動，引導干部職工樹立終身學習的理念，制訂政治、業務學習計劃，堅持周五學習日制度，以提高我院工作人員綜合素質，四、聯系實際，轉變作風，提高辦事效率。我院以“兩好一滿意活動”為契機，聯系本單位、本崗位和個人思想實際，開展了多種形式的征求意見活動：一是主動要求群眾監督，召開各科室評議委活動；二是領導班子主動上門征求患者意見；三是設置意見箱、開通熱線電話、發放征求意見函、個人談心等形式聽取社會各層次對我院的意見和建議，并歸納匯總，制定切實可行的整改措施，限期整改到位。目前我們已推行首問責任制、限時辦結制、集中辦理制、一站式服務制、窗口單位社會服務承諾，各業務科室的工作責任制度上墻，職責明確，責任到人。通過以上措施，基本轉變了醫院“門難進、臉難看、事難辦”的工作作風，提高了工作效率，優化了服務環境，收到了良好的社會效果。

五、開展排查，消除不穩定因素，力爭各項矛盾解決在基層，維護社會穩定。并自覺維護系統穩定，今年無一例越級上訪事件；

六、重視安全，防患于未然。醫院各科室都實行節假日輪留值班制度，并將值班表報縣委、政府備案。

七、狠抓綜治管理，確保各項經濟建設順利發展。我院綜治工作領導小組每年初都要向全院各科室提出要求：各科室主要領導要對社會綜治工作實行總負責，各科室主任要看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事，實行一級管一級，一級對一級負責的管理制度，使全院社會綜治工作管理

做到法制化、規范化、制度化。

總之，在社會綜合治理等方面，我們做了一些我們應該做的工作，但與兄弟單位、與上級要求還存在著很多不足，今后，我們決心在縣綜治委的正確領導下，繼續認真抓好綜治管理方面的規范化工作，不斷完善各項法律規章制度，為全縣的社會穩定、人心團結、經濟發展做出我們應有的貢獻。

第三篇：綜合治理工作個人述職報告

綜合治理工作個人述職報告-述職報告

本人作為縣綜治委成員在2005的社會治安綜合治理工作中堅持以鄧小平“兩手抓兩手都要硬”和“三個代表”的重要思想為指導全面貫徹落實黨的十六大精神按照中共中央、國務院和全國人大常委會關于加強社會治安綜合治理兩個《決定》以及縣社會治安綜合治理工作的要求進一步明確維護本單位政治安定、社會穩定的職責認真抓好社會治安綜合治理切實負起成員單位的政治責任全面完成工作的的各項任務。現述職如下

一、切實加強對綜治工作的領導。我局的領導班子始終牢固把握“穩定是壓倒一切”的原則健全和落實嚴格有效的維護社會穩定和社會治安綜合治理領導責任制把綜治工作擺上重要議事日程納入精神文明建設的總體規劃及工作計劃。局主要領導和分管領導作為綜治責任人把綜治工作列入工作目標和述職報告的一項重要內容親自規劃部署抓好檢查落實。并建立健全綜治工作研究制度抓好維護穩定和社會治安綜合治理各項措施的落實。

二、積極開展創安活動。我局在辦公大樓和家屬宿舍區開展創建“安全文明小區”活動做到組織機構健全有分管領導有指定股室或辦事人員。認真落實縣綜治部門部署的工作。做好防火、防盜、防爆、防治安災害事故工作落實人防、物防、技防措施切實搞好單位和單位樓院的安全保衛工作一年來沒有發生刑事案件和重大治安災害事故。

三、制定“四五”法制宣傳教育計劃加大普法教育和綜治宣傳力度提高我局廣大干部、職工的法制觀念和綜治意識不發生干部職工違法犯罪。一年來我們共組織廣大干部職工學習了《》等法律法規較好地提高了干部職工的法律意識。全年全局干部職工無一人參加“”邪教組織活動無一人參加“六和彩”賭博活動無一人參加其它黃、賭、毒活動以良好的本資料權屬放上鼠標按照提示查看更多資料精神面貌投入到財政各項業務工作之中。

四、正確處理人民內部矛盾。我局認真開展矛盾糾紛排查調處活動及時化解各種糾紛把各種不安定因素解決在基層、消除在萌芽狀態。一年來本局干部、職工及其家屬沒有發生一起因矛盾激化而轉為刑事案件沒有發生一起影響社會穩定的集體上訪、越級上訪事件。

五、發揮職能部門作用支持政法部門搞好社會治安。據統計截至11月底我局司法行政部門拔出財政資金萬元含上級財政撥款比去年同期增長萬元用于改善公安部門的裝備和支持政法部門開展嚴打專項斗爭有力地加強了政法部門的工作力量為他們認真開展社會治安工作提供了保障。

第四篇：校長綜合治理工作述職報告

校長綜合治理工作述職報告

尊敬的各位考評組領導：

首先，對各位領導蒞臨指導工作表示熱烈歡迎！并對各位領導長期以來對學校工作的大力支持表示真誠感謝！

根據縣委政法委綜合治理工作目標考核工作安排和要求，認真對照有關工作目標，現就一年來的主要工作情況匯報如下：

學校現有教職工230人，在校學生2900余名。一年來，我帶領綜治辦全體工作人員在縣委、縣政府、上級教育部門和學校黨支部、校委會的正確領導下，緊密配合全縣經濟建設和社會主義精神文明建設，以創建“平安校園”為契機，認真遵循黨中央、國務院關于“依法治國”和“以德治國”的戰略方針，堅持依法治校，扎實開展普法宣傳教育和依法治理工作，堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹省、市、縣關于開展依法治理和平安建設活動的意見，緊緊圍繞創建最安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展綜合治理和平安創建活動，取得了顯著成績。有力推動了學校各項工作的順利開展，全面促進了學校教育質量的提高。根據上級通知精神，現將一年來學校開展綜合治理和平安建設工作的情況向各位領導予以簡單匯報。

一、高度重視，健全組織。

學校成立了以校長為組長的“綜合治理工作領導小組”和“創建平安校園工作領導小組”，建立了消防安全工作網絡。使綜合治理工作有了強有力的組織保證。

二、建立了有效的管理制度。

學校先后建立完善了各種安全制度和安全防范制度。如：《安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《安全隱患排查制度》、《重大安全事故應急預案》。

三、層層落實了安全工作責任制。

學校按照“誰主管誰負責”的原則，校長與各處室、全體教職工層層簽訂了《安全目標責任書》，并建立了“考核獎懲制度”。

四、措施落實到位，確保校園安全穩定。

學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，制定了“學校安全工作計劃”。全年召開了六次安全工作會議和冬季安全工作專題會議，多次舉行了交通安全和法制教育報告會，和縣消防隊聯合舉行了消防演練和緊急疏散演練。

五、加強了安全保衛工作，做到責任到人，獎懲分明。

學校長年堅持執行領導值班制度，保衛科堅持24小時值班巡邏，對校園重點部位嚴密盯防。制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度。為了加強紀律作風建設，專門成立了“工作紀律督查組”，督查組堅持每周對學校的安全值班工作進行一次督查。

六、進一步加強了學生安全管理工作。

學校與學生簽訂了《學生安全工作承諾書》。每次學生放假，學校都要印發《致學生的一封信》，對學生進行安全教育，以保證學生在假期中的安全。為了保證學生的安全，學校投資3萬元在校門口安裝了減速帶。

七、進一步加強了硬件建設工作，采用人防、技防相結合。

每學期開學初，學校都要對學校安全工作進行了一次大排查。為加強安全保衛工作，1 學校投資3.5萬元在財務室、實驗室、微機室、庫房等重要部位安裝了鐵護欄、鐵門窗，配備了滅火器、應急燈，加了明暗鎖，還多次就消防器材的使用對值班人員進行培訓。學校投資10多萬元，在全校安裝了25個攝像頭，設置了10個監控平臺，這項措施進一步強化了校園安全防范工作。

八、建立了通報制度和“零報告制度”。

為了加強學生安全管理，學校建立了教室和寢室安全“零報告”制度。上課和就寢時，一旦發現學生不在，要馬上報告學校治安室進行落實。

九、嚴格執行了食品衛生管理條例。

學校高度重視食堂食品衛生工作和疾病防控工作，做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關。食堂工作人員持證上崗，規范操作，防止食物中毒事故的發生。學校還每年對食堂炊事員進行一次健康體檢。各食堂建有完整的臺賬制度，全部安裝了防護網，并注意做好餐具的消毒工作。我校實行校領導陪餐制，每天至少有一位校領導與學生一同就餐，以確保飯菜的安全與質量。

十、全面加強了對傳染病的預防工作。

學校非常重視傳染病的預防工作，學校衛生室積極做好衛生知識宣傳教育，教育學生養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。學校堅持長年開展對傳染病的預防工作和衛生防疫工作，特別每年春季，學校都及時進行傳染病預防知識的宣傳，還對校園及時進行殺菌消毒，學校堅持對師生進行晨檢，學校還請縣防疫站到學校指導工作，有效維護了學校的正常教學秩序。平時學校堅持對教室、辦公室、學生食堂、實驗室、圖書閱覽室進行紫外線消毒和84消毒液消毒，狠抓學校的環境衛生和師生的個人衛生。

十一、學校堅持長年進行安全教育。

每年學期初學校都要利用廣播、板報、集會等不同形式對本校師生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育。還堅持開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發生。加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理。嚴格執行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。學校還投資安裝了大型顯示屏，專門對學生進行安全知識教育和平安校園宣傳。

十二、進一步加強了法制教育，努力創建和諧校園。

深入開展“六五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教和綜合治理工作。學校還堅持開足開齊法制安全教育課。學校每年舉行一次師生法律知識競賽和學生安全知識競賽。學校每年為全校學生舉行兩次法制教育和安全教育報告會，學校每學期舉行一次“防震減災緊急避險暨疏散演練”和“消防安全演練”活動。

學校由于重視綜合治理工作和依法治校工作，學校師生素質不斷得到增強，學校辦學質量穩步提高，跨入了省重點中學的先進行列，并先后被評為縣、市綜治、創安工作先進單位。

學校全面貫徹黨和國家的教育方針，大力實施素質教育，大力開展依法治校工作，教育教學質量不斷提高，教學質量穩步提高，成為豫南地區一所頗負盛名的先進學校，為國家培養了大批高素質人才和優秀建設者。

第五篇：2005年綜合治理工作述職報告

2011年平安建設工作述職報告

湯陰縣城關鎮第一初級中學校長曹 飛

為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子孩子長大必將會有一定的收獲，為此我校加大了綜合治理工作的力度，認真抓好“三個一”工程，即“樹立一個理念，確定一個意識，追求一個目標”，確保校園秩序的平安穩定，促進學校工作的和諧發展。現將一年來的綜合治理工作匯報：

樹立一個理念：平安和諧和是搞好教學工作的基石

校園和諧人人有份，校園平安人人有責，沒有校園的平安和諧就難以保證學校教育教學工作的順利開展，所以平安和諧的搞好教育教學工作的前提，更是搞好教育教學工作的基石，這就需要我們全體教工更新思想，提高認識，增強責任感，建立機制，完善措施。

1、更新思想，提高認識。傳統的應試教育單純重視對學生知識的傳遞，忽視了對學生健全人格的培養。這就需要我們廣大教育工作者轉變思想，大力不從心推進素質教育，重視學生道德品質教育，而道德品質教育的最終目的就是塑造學生的和諧完美的人格。

2、健全機制，完善措施。為轉變觀念，提高教師自身的修養，我校開展了“新課程，新理念”教育，召開了“師德標兵報告會”。同時注重課堂教學中的德育滲透，按照不同學科特點，促進學科與德育的有機結合，把德育教育貫穿到教育教學的全過程，并把此項工作作為評價課堂教學成敗的重要標準之一。

確立一個意識：關注學生安全，創設安定秩序

1、安全教育，常抓不懈。我校始終把安全工作放在首位，時刻把“

一、1二、三、四”作為重中之重，即：算好一筆帳——每個學生對學校來說只是1/1000，但對每個家庭卻是100/100；抓好兩個人——主管安全的責任領導和直接領導；牢記三句話——隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山；抓好四個點——樓梯、宿舍、餐廳、門崗。在“一、二、三、四”安全工作思路中，我校自上而下層層落實崗位責任制。每學年從校長到中層領導、從班主任到任課老師、從保衛人員到生活老師要簽訂安全責任書，堅守自己的工作職責，明確自己的安全責任。始終堅持教師全員值班制度，對學生的在校行為隨時進行檢查指導，發現異常情況及時制止、教育，避免了學生違紀行為的發生，并充分發揮學生會的作用，學生會干部課前課后認真在校園督查，實現了學生自治。對學生到校、上課、上下樓梯做出明確的規定，對教室門、學校大門開啟時間也做出明確要求。加強了領導晚間值班制度，要求晚間值班領導必須在校就寢，提高警惕，確保學校安全。

宿舍和餐廳是教室之外學生聚集的兩大主要場所，也是容易發生意外事故的地方，學校著眼于預防，防患于未然。在宿舍，學生有生活老師全方位地服務指導；在餐廳，學校安排有衛生監督員，負責檢查餐廳飯菜質量和衛生狀況，認真落實“安全第一”的思想。

2、法制教育，形式多樣。我校始終把法制教育貫穿于教育教學活動之中。城關派出所所長、我校法制副校長元志榮同志，堅持每學期到校為師生做一次法制報告，以翔實的案例，生動的語言分析了未成年人違法犯罪的成因及危害，同學們深受觸動。同學們掌握了有關的法律知識，增強了法制觀念，提高了法律意識。為使廣大師生樹立科學觀念，認清法輪功等邪教本質，我校舉辦了“崇尚科學、反對迷信”圖片展，舉行了“崇尚科學、反對邪教”演講比賽。為凈化校園周邊環境，我校深入開展了警校共建活動，與城關派出所結成警民共建單位，創建了安定的周邊環境。另

外，我校還通過開辟法制教育專欄，舉辦“明辨是非大討論”等形式，多渠道地提高了廣大師生的法律素養。

追求一個目標：教育教學，和諧發展

老子說：安其居，樂其俗。我們努力為同學們營造一個既健康向上，又和諧溫馨的校園文化氛圍，讓校園成為同學們愉悅和快樂的精神家園。

1、豐富課余生活，陶冶學生情操。近年來，我校通過開展各種活動，為每個學生展示自我風采搭建寬闊的舞臺，增強了師生的科學意識，提高了學生學科學、愛科學、用科學的興趣。舉辦有科技小論文評比、科幻畫評比、科普知識比賽、智力競賽、發明創造比賽、科學家的故事演講比賽，形式多樣，深受學生歡迎。

2、美化校園環境，營造和諧氛圍。校園不僅是學生學習活動的場所，同時校園環境更能對學生超到潛移默化的作用。我校在校園硬化、凈化、綠化、美化上狠下功夫，營造良好和諧的育人氛圍。百花爭艷的花壇使校園生機盎然，綠意滴翠的松柏給寒冬的校園帶來了春意；校園內布置合理的黑板報、宣傳欄，成為學校一道道靚麗的風景線。

3、認真做好學困生幫扶工作。為了使每一個學生都能健康成長，我校制定了《城關一中關于實行任課教師承包潛能生的意見》。一抓承包：全校80名教職工對全校1200名學生實行承包責任責任制；二抓成效：要求在一個學期之內，使輕微困難行為的學生得到轉化，回到健康成長的道路上來；在一年之內，使學困生能夠克服自身弱點，養成良好的學習、生活習慣。《意見》中要求教師認真做到“五要”、“五不”；“四個一”和“四個優先”。“五要”是：要著眼發展，要善于發現學生優點，要滿腔熱情幫助解決學習和生活困難，要真心交友，以誠相待，要積極疏導。“五不”是：不揭老底，不算舊帳，不侮辱人格，不訓斥體罰，不犯急躁情緒。“四個一”是：每一天都飽含熱情，每一次談話都寄托希望，每一個批語都表示新生

每一次進步都給以鼓勵。“四個優先”是；優先輔導，優先提問，優先批改作業，優先家訪。通過這項活動的開展，這些學生大部分克服了自身的缺點，在各方面都有所提高。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學校的綜合治理工作是一項長期而艱巨的工作，責任重大，意義深遠。在今后的教育教學工作中，我們一定要力求通過各種措施和不懈的努力，使學校向學習型學校、服務型學校、和諧型學校、平安型學校、節約型學校發展，團結奮進，使我校真正成為湯陰縣的品牌學校。