第一篇：成功在于堅持的小故事

導語：成功貴在堅持，難在堅持，成在堅持。下面是幼編整理的成功在于堅持的幼故事，希望對大家有所幫助。

成功在于堅持的幼故事1

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼幼的兒子替別人放羊為生。

有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的幼兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”幼兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！”

牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”

兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定地說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還幼，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。”

兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大，哥哥36歲，弟弟32歲時，他們果然飛起來了，因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

心若在，夢就在；用心灌溉，夢想之花終會開。

成功在于堅持的幼故事2

一只幼鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群幼雞放在一起喂養。

隨著時光流逝，幼鷹一天天長大了，也習慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。

一天，在幼鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到幼鷹驚喜極了，對它說：“幼鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”

幼鷹說：“我不是幼鷹，我是幼雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”

鷹媽媽對幼鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“幼鷹，你不是幼雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”

于是，幼鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學我的樣，用力，用力。”幼鷹戰戰兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……

人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區別不過是扇動一下翅膀而已。

請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。

成功在于堅持的幼故事3

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：”這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。“你們說，這個小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，梳理出規律。

成功在于堅持的幼故事4

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

需要告訴學生的是：只有勇敢地面對挑戰和困難，才能戰勝它。面對挫折，要迎難而上。學習上尤如此。

成功在于堅持的幼故事5

開學的第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”

學生們都笑了。心想，這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這時堅持下來的學生只剩8成。

一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位堅持了？”整個教室僅一人舉起了手。這個學生就是日后成名的古希臘另一位大哲學家柏拉圖。

第二篇：成功在于堅持

向一個目標進發，堅持和行動會造就成功

無論做什么關鍵在于“三堅持”“三行動”——難在堅持；貴在堅持；成在堅持。難在行動；貴在行動；成在行動。“時時堅定嚴格地按自己的意志和計劃生活，隨時隨地抓緊時間，全神貫注地、高效率地干自己該干的事情。”應當以堅毅的努力和坦然的心境迎接挑選。無論挑選結果如何，都可以心安理得——因為你已經盡到了自己最大的有效的努力。既然盡到了最大的努力，就對得起自己，對得起幫助自己的人。既然盡到了最大努力，就可以聽其自然，無可悔憾。其實人生的一切事情都是如此，只要盡到努力，便可以聽其自然而無悔憾了。我們做什么事，不要總是考慮會不會成功，我們要考慮的是怎樣才能成功。所以我們在做事的時候要心懷一顆誠心，以不猶豫、不彷徨、不管結果的全身心投入耕耘，成功與否完全交給命運。其實我們在任何事情之前，我們都未來會怎樣，命運怎么安排，我們所能做的只不過是踏實勤奮的“低頭耕耘”而已。所以我說命運只是負責洗牌，而打牌的是我們自己。進省隊的考試說白了就是我們手中的一張牌而已，是你玩它，不是它玩你，所以我們要以愉悅和快樂的心態去玩它。

學習的時候胡思亂想，這說明你對學習的狠勁不夠，也就是沒有發瘋的學習心理和勁頭，學習“狠”為先，如果你不夠狠，你就無法堅持學習下去。怎樣才能獲得狠勁呢？就是對所有影響你的東東任憑它存在而不管不顧，用意志和毅力堅持學習！堅持不下去了，怎么辦？繼續堅持學習！實在堅持不下去了，怎么辦？還是堅持學習！實在確實真的堅持不下去了，還是堅持學習！在你不斷堅持的過程中那些影響你的東東就會自覺無趣而退縮了，同時你也感到有一種一定要學習好的力量產生，這時候狠勁就產生了。在這里我給你舉一個長跑的例子，我們參加過長跑的人都知道，當跑到某一段距離時，我們會呼吸困難、全身感覺無力，如果我們繼續堅持跑過這段距離時，我們的呼吸以及全身也就會逐漸變得順暢和輕松起來。我們把“呼吸困難、全身感覺無力”的這段距離稱之為極限，在長跑比賽中最重要的是以繼續堅持去打破極限，在這個過程中一定不能有一點松懈，這就是我所說的“狠勁”。也就是在學習的任何時候都有那么一股子拼命三郎的勁頭。

第三篇：成功在于堅持

老師們，同學們：

早上好！今天我演講的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰便能獲得成功。

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也因為這一度之差。現在的我們只需要上課認真聽講，完成老師布置的作業，堅持每天看書，要記住我們是在為自己而讀書，而不是為了別人。高三一年堅持下來了，還怕考不上大學嗎？學弟學妹們現在把專業技能學好，還怕以后找不到工作嗎？同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄。成功沒有秘訣，如果有，那我也能很自信的告訴你們，它就是兩個字——堅持！謝謝大家！

第四篇：成功在于堅持

成功在于堅持

“羅馬不是一天建成的”，這句話我們耳熟能詳，他告訴我們：贏，貴在持之以恒。“恒”，完成幼苗茁長為參天大樹的抱負 “恒”，實現小溪匯成江河的理想； “恒”，成就了駿馬至之千里的志向。

蘇軾，是國文壇的一座不朽的豐碑，他說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”他強調的是，堅持和持之以恒，唯有如此，才能達到“成大事”的目的。美國當代的醫生威廉?奧斯羅每天都要堅持閱讀15分鐘，這使他不僅在醫學領域知識淵博，其他方面也滿腹經綸，擁有了良好的文學素質。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠，著眼于今天，著眼于當下，一步一腳印，堅持走好每一步。

丘吉爾在一次演講中說：“我成功的秘訣有三個：第一是決不放棄；第二是，決不，決不放棄；第三是，決不，決不，決不能放棄！我的演講結束了。”丘吉爾成功的秘訣就在于此，在于他的不肯放棄。在我們現在的生活中，我想，沒有人會遭遇到比丘吉爾更大更多的困難，在這些困難面前，我們不能畏懼，唯有選擇迎難而上，把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進鞭子，要知道，把希望放在所謂的奇跡上，日復一日地等待奇跡出現，實不可取。曾有人說過：“絕望謂之虛妄，正與希望相同。”沒有腳踏實地的堅持，沒有一點一滴的積累，想用一個個不切實際的希望來支撐一個有價值的人生，我只能說那是癡人說夢。

毛澤東說過：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”它被無數莘莘學子寫在案板床頭，恨不得每日吟誦十遍。然而堅持，不僅是一種意識，更是一種行動，它體現在我們的日常學習中，每天多弄懂一道題，多背過一個知識點，積少成多，你最終會發現自己的進步。

蘋果總裁喬布斯說；“大家一定要堅持這樣的信念，在命運、人生、學業、事業等各個方面都要堅持。這種思考方式從沒有讓我失望過，并且改變了我的人生。”

所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，堅持是至關重要的嗎？讓我們站在原點的位置上，堅持去戰勝一個個困難，堅持去做認為正確的事，就會贏得豐厚的人生饋贈。

佛山六中初二：慕容語

第五篇：成功在于堅持演講稿

成功在于堅持演講稿

成功在于堅持演講稿1

同學們：

早上好，今天國旗下講話的題目是《成功在于堅持》，有一個大家應該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第1天，對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著蘇格拉底示范做了一遍說：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”同學們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的。過了一個月，蘇格拉底問：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的只剩百分之八十的人。一年以后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我最簡單的`甩手運動誰還在堅持，這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

有人說：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說容易，是因為不管是誰，不管他的條件怎樣，只要他愿意去做，都可以做到；說困難，因為不管是誰，真正堅持下來的人，畢竟是少數。

同學們，記得我們在剛踏進華維校門的時候，或者每一學期開始的時候，有誰沒有過“一切已成過去，讓我從頭再來”的決心。我也有這種感受，往往是開學第一周，班級的學習氛圍是的，但一學期下來，有的同學取得了優異的成績，而有的同學成績卻沒有提高，原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就是成功者；誰半途而廢，誰就是失敗者。

現在學期已經過半，初一初二高一高二離期末考已經為期不遠了，高考、中考更是近在眼前，在接下來的時間中，我們最需要的就是堅持，只要堅持，再長的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；請大家不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功，勝利的曙光就會出現在我們的眼前。

謝謝大家！

成功在于堅持演講稿2

老師們，同學們：早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的.故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

成功在于堅持演講稿3

伴著初升的太陽，聽著小溪的歌謠，感受著風兒的洗禮，凝視著瓦藍的天空。我靜靜地坐在窗前，輕輕抬眸：云，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。

假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹，請給我點贊。看，蒙蒙的雨霧中，藍藍的天空上出現了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮艷嬌美，如同少女的發帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的，對，是拼搏。

假如我是一只斷了翅的蝴蝶，請給我點贊。看，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來，但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什么?是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持?要記得，請給我點贊，因為我堅持了。

假如我是一支粉筆，請給我點贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶。望著黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝著晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的漣漪。望著望著，我會心一笑，閉了眼......你看到了什么?是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的精神?請給我點贊，要記住，為真理獻身，是人類永恒的.回憶。

假如我是枯黃的樹葉，但我愿意“化作春泥更護花”;假如我是破舊的三角尺，我愿意規范

出最直的路，因為我知道身正為師，或正人先正己......請給我點贊。

剎那間，我被一陣輕風打破了思緒。輕輕抬眸：云，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點你給我的贊。

幻想被打破，但心卻回味著：什么時候你能再給我一個贊呢?

成功在于堅持演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自xx班的，今天我演講的題目是《成功貴在堅持》。

談到貴在堅持，大家是否會想起一個著名的演說家呢?他就是丘吉爾。眾所周知，二戰時期的英國首相丘吉爾是一個很著名的演講家，他生命的最后一次演講是在一所大學的畢業 典禮上，這也許是演講史上最簡單的一次演講，在整個演講的過程中，他只講了一句話，那就是：“永不放棄…決不…決不…決不。”當時，臺下的學生都被他這句簡單而又有活力的話深深的震撼了。流利的口齒不是生來就有，但因為他的堅持，徹底擺脫了結巴的命運;首相的榮稱不是生來就有，但因為他的堅持，成功的實現了自己的夢想;抗戰的激情不是無由爆發，因為他的堅持，大不列顛帝國沒有被淪為焦土!

世人都很敬仰丘吉爾，我們也很羨慕他的成功，然而在我們驚羨他的明艷時又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都向往成功，我們都渴望成功，然而當你有渴望成功欲望時，你就是臨淵羨魚的常人，不過當你為之行動時，那你就是退而織網的非常人。成與敗在一念之間，而在那簡短的一念間深藏著是一種持久的'力量，它的名字叫堅持。

高中，我們笑過，哭過，埋怨過，但緊張的日子并沒有讓很多人心甘情愿的墮落。然而到了大學，這里沒有老師、父母的監管;也沒有那討厭的周考;更沒有分數才是硬道理的說法。馳騁于自由的空間，我們很多同學卻很難保持那如初的熱情，多半是把理想放到夢的邊緣，三分熱度也認為是一種可以原諒的習慣。很多時候想做什么就做什么，但做的事又是那樣令人心痛，嘴角還要抱怨這不足，那不夠，考慮的外因總比內因的理由要多。今天在這說得這么赤裸裸，不是為了指責誰，更不是為了褒獎誰，我只是想給大家捎一個溫馨的提示：成功沒有秘訣，如果有，那我也能很自信的告訴你它就是兩個字——堅持!

謝謝大家!

成功在于堅持演講稿5

親愛的老師，同學們：

大家好!隨著時間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個金黃的歲月青春。

李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時間，是最繁忙的季節，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時的夢想種子生根發芽;在拼搏的青春路上，我們肩負著家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動力。

不經歷三九天的嚴寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香?在青春路上，遇到風浪，要以堅決的信心和卓越的信念去沖破風浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰。

在拼搏的青春路上需要堅持，當我們迷失時就會想到放棄，若放棄了，就會更久地迷失。貝多芬的`堅持足以震撼人心，他身為一個音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴說自己的命運。人們常說：不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會為你的堅持不懈而感到無悔與欣慰。

拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說：青春的美與貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節，多姿多彩;青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春!同學們，不要等到了兩鬢斑白時才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反面教材，不要等到了風燭殘年時才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月里，拼搏吧!拼搏過才無悔一生，無悔青春!我的演講完畢。

成功在于堅持演講稿6

一次，一位記者詢問國際數學大師陳省身當初為什么選擇了數學，陳省身回答;別的都不會，只好做數學。記者向著名的畫家黃永玉提出同樣的問題。他的回答也是;別的什么也不會，只好作畫。

兩位大師不謀而合，回答如出一轍。這并不是偶然，而是他們分別對數學美術，有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前，最終取得顯著的成就。這就說明：興趣成就人生。

瘋狂英語的創始人李陽，有著一口令人羨慕的流利的英語。也許大家并不知道，最初時李陽的英語也是很差的。但是與其他英語差的同學的`不同之處在于他對英語有著濃厚的興趣。正是因為對英語的喜愛，他不知疲倦的攻讀英語。

每天清晨天剛剛放亮，他就跑到偏僻的小樹林中，大聲的讀背英語，對每一個讀音他都認真對待。課下擠時間查閱質料，做大量習題，對于自己做錯的題目，他都要求自己達到會背的程度。正是他對英語的無比喜愛河感興趣，使他樂此不疲的學習英語，最終在英語方面取得巨大的成功。

試想，若當時李陽對英語毫無興趣，那么他憑借什么創造瘋狂英語。可見興趣能夠鑄就一個人的人生。

世界著名的音樂家貝多芬，雙兒失聰卻創作了諸多名曲。正是貝多芬對音樂濃厚的興趣，致使他愿意付出他比常人高幾十倍，甚至幾百倍的努力去學習音樂。聽不見聲音，他用牙齒咬住小木棒，將其抵在琴板上，使之通過固體傳聲可以讓自己聽到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕，只為潛心創作。因為對音樂無比的熱愛，他從不知疲倦，最終成為舉世聞名的音樂家。

對音樂濃厚的興趣，使貝多芬付出了常人無法想象的努力。對于他本人來說，對音樂的追求是一種享受，是一種幸福和滿足。可見：濃厚的興趣可以使人無所畏懼，最終創造出屬于自己的輝煌人生。

當我們自己對一種事物產生濃厚的興趣時，我們會全身心的投入進去時，忘記憂愁，忘記疲倦，忘記身邊的一切。我們不在吝惜為自己感興趣的東西付出努力，不再害怕對追求它而遇到的一切艱難困苦也正是我們對某種事物濃厚的興趣，而創造出一段輝煌燦爛的人生。 中考作文4篇

成功在于堅持演講稿7

堅持是雄鷹在搏擊萬里云天時永不放棄的決心;堅持是沙礫在變成光彩奪目的珍珠時頑強的勇氣;堅持是樹木在迎戰風吹雨打時歸然不動的姿態。堅持使人意志奮發，在困難與挫折面前永不言敗，因此，堅持就是勝利。

堅持生命的希望就能取得勝利。當處在逆境時，生命之光顯得非常微弱，可風能吹滅蠟燭，也能吹旺膏火，關鍵是看你能不能堅持，堅持則取得勝利，反之則導致失敗。三只青蛙掉進了鮮奶桶里，第一只青蛙認為這是命，于是它盤起后腿，一動不動地等待死亡的降臨。第二只青蛙認為憑自己跳躍能力是不可能跳出去的，于是，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙雖然覺得不幸，但它自認為自己有能力擺脫這只桶，于是它一邊劃一邊跳，堅持不懈地重復這個動作，慢慢地，奶在它的攪拌下變成了奶油塊，在奶油塊的支撐下，它終于跳出了奶桶。如果第三只青蛙像前面兩只青蛙一樣自認倒霉，然后甘心死去，那么它就不可能存活。正因為努力地堅持著，所以它獲得了勝利。

堅持人生的價值就能取得勝利。人生的價值由自己來定義，無論人生有多么地坎坷，堅定不移地走自己人生的道路將會取得勝利。孫幼忱是位雙腿殘疾的'作家，他創作的小說不僅受到讀者的歡迎，還得了獎。可不幸的是，妻子董江云的左腿也殘疾了，她為了支持丈夫的寫作，不僅代替丈夫去工作，還挑起全部家務重擔，拄著拐杖做繁忙的體力活。在丈夫的影響下，她也寫起了童話，并在報紙上發表。是什么原因使董江云取得成功呢?是堅持，是堅持不懈，不向厄運低頭的堅持使它實現了自己的人生價值。堅持前途的光明就能取得勝利。個人的前途把握在個人的手中，堅持前途的光明會使人心中充滿力量，創造出令人意想不到的結果。巴金是我國現代文學史上最卓越的作家之一。20世紀80年代，他被確診患上帕金森氏綜合癥，人們以為他會就此放棄寫作，安心度剩下的日子。但他仍然在病魔的折磨下堅持寫作，完成了《巴金全集》、《巴金譯作集》等。如果巴金被確診患重病后，就自暴自棄，認為自己會在瞬間就看不見他堅持前途的光明，堅持心中的理想，才使得他在生命結束之際仍取得勝利。

人的失敗常常在于是否堅持那最后的一步。成功的彼岸只有一步之遙，只要你再堅持多一下下，成功的大門就會為你開，成功的道路就會任你走。

無論面怎樣的困境，請記住堅持就的勝利!

成功在于堅持演講稿8

尊敬的學校、各位老師、家長朋友們：

下午好!

我是八年級四班的家長。今天非常榮幸受到咱們中學初中部的邀請，代表家長朋友在這里與各位一起分享孩子進入樹德中學以來在成長過程中的收獲與喜悅、感動與感謝。下面，我與大家交流的主題是：

成功源于認真，卓越在于堅持首先，我要感謝初中部所有的老師，因為你們的認真和堅持，讓孩子們在短短的一年半時間里，有了飛躍式的進步。

似乎昨日才帶著孩子來到學校報名，看著孩子小小的身影一晃眼就消失在寬大的校園中，那時候，我們每個家長的內心無不充滿了一絲絲牽掛：從今天起，我們就完全的把他們交給了這里，所有的老師會像父母一樣關照他們嗎?會對每一個小孩都一視同仁嗎?孩子的心里在想些什么，老師能第一時間發現，并先幫他解決嗎？……一連串的不安始終在腦海揮之不去。

但是，隨著時間的流逝，漸漸的我們發現，孩子會做清潔衛生了，被子越疊越整齊了，和寢室的同學相處的越來越像親兄弟了，談到老師的教育時不再是排斥與反感了。在與同學相處的過程中，他學會了分析自己的得與失，能夠客觀的看待分數與名次了，能夠更公正的同學的優點與不足了，能夠體會老師的艱辛與不易了；對自己的班級有了極大的認同感，能夠每一次都為班級獲得的榮譽而喝彩，懂得了要取得榮譽必須付出艱辛的努力，并且愿意去付出了……而這一切成績的取得，孩子每一點滴的進步，都是我們初中部的所有老師用自己的汗水換來的。因此，老師們，在這新春來臨之際，請讓我們再一次發自內心地感謝你們，感謝你們的辛勤付出。我們相信，在你們的諄諄教誨下，孩子們的明天會比今天更優秀。

其二，我要感謝我們的孩子，因為你們的認真和堅持，讓我們看到陽光、自信的你們的時候，也看到了樹德更加燦爛輝煌的明天。

還記得剛升入中學第一次月考成績出采時，我和所有的老師的心情是一樣的`，效果與平時表現出來的狀態完全出乎意料。在分析了試卷之后，我與孩子作了一次深談，我內心深處甚至有了一些猶豫，讓孩子這么小就采住宿制學校，是不是太早了?因為并不是每一個孩子都有很強的自制力和自控力的。但是兒子的話給了我極大的鼓舞，他說：“其實，我就是有點驕傲了，覺得初中的學習不外乎如此，這么簡單的內容，沒有我學不會的，所以我就有點不以為然了。相信我，我會追上去的，我絕對有這份信心和這個可能。我一定要堅持在樹德中學讀下去!”

盡管時至今日，孩子的成績還不盡如人意，生活上也還有丟三落四的毛病，但他是進步的，在學習上，不再讓人守著做作業、守著背書，不單獨請輔導老師。他說，我自己能解決的問題，就不應該花冤枉錢，不應該浪費時間。在生活上，不舒服了，知道去找校醫幫助診斷治療；在上，有些疙瘩了，能夠主動與老師、同學溝通交流，學會了用自己的方式去解決。

每次，當他健康地從學校出來，高興的與我們打著招呼時，我的心里就為他感到驕傲，正是因為他的認真和堅持，我今天才能有緣和大家一起在這里分享這一份快樂。

第三，我希望我們所有的家長都秉持一份信念，認真堅守我們家長的職責，堅持不懈地與學校教育達成共識，形成學校家庭教育的合力。共同構筑家校教育的橋梁，為孩子的順利成長鋪設一條更力口寬敞的大道。

我認為大多數家長朋友的心理應該和我是一致，那就是送孩子來住宿制學校讀書，是為了盡早的培養他們獨立自主的能力、獨立生活的能力、獨立學習的能力、與人交往的能力。而不是將他們作為包袱一樣丟給老師，讓他們教育去，孩子的路讓他們自己走去。孩子的路是該自己走，但怎樣走?他需要我們家長和老師共同去教育、引導，因此，我認為作為家長的我們，在教育孩子的這一條路上，應認真、應堅持。

首先，應該以認真的態度堅持與老師溝通與孩子的同學交流，及時了解孩子在學—校的每一階段的狀況，以便及時給予幫助指導。

其二，應該堅持做孩子的朋友，讓其對你做到“知無不言，言無不盡”。這樣，即便他不在你身邊，你也能從中了解他在生活、學習、交友等各方面的狀況。

其三，堅持家庭教育與學校教育的一致性。配合學校教育，理解學校教育的苦衷，群體教育的不容易。作為成年人，對孩子的話要有理智的判斷，能幫助其客觀冷靜的分析問題，以培養他們寬闊的胸懷、開朗的性格，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

唯有如此，我們才不會違背把孩子送到這里來的初衷，我們的孩子也才會成為不僅學業優異，而且人格更有魅力的一名合格的人。

成功在于堅持演講稿9

敬愛的老師們、親愛的同學們，大家早上好！

今天我演講的題目是《成功在于堅持》。

“水滴石穿，繩鋸木斷”。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復一年，日復一日，再堅硬的石頭也會被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會被鋸斷。這就是堅持的力量。

堅持是實現國家繁榮富強的基礎。

舊中國長期受到帝國列強的欺辱，在偉大領袖毛主席的領導下，堅持八年的'艱苦抗戰，終于把日本侵略者趕回了老家，才有了天安門城樓上“中國人民從此站起來了”震顫大地的聲音。當然，二戰的勝利，美國的第32任總統富蘭克林·德拉諾·羅斯福功不可沒。1941年珍珠港事件發生，是羅斯福堅持主見，力主對日宣戰，使得二戰后期同盟國扭轉了戰勢。羅斯福在對日宣戰中的堅持，為二戰同盟國的勝利奠定了基礎。。

堅持是打開科技殿堂的金鑰匙。

就在今年的10月份，我國中醫科學院的首席科學家屠呦呦教授因為成功提取青蒿素而獲得了諾貝爾醫學獎，這是我國本土科學家在頂級科技領域首次綻放異彩，更是全體中國人民的榮耀。這項榮譽的獲得是屠教授所率領的課題組從系統收集整理歷代醫籍、本草、民間藥方入手，在收集20xx多個藥方的基礎上，對其中的200多種中藥開展實驗研究，歷經380多次失敗，最終成功提取青蒿素，從而挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命，沒有屠教授等中國科學家的堅持不懈地努力，不知還有多少人要繼續忍受瘧疾病痛的折磨。

堅持是成就輝煌人生的磨刀石。

西漢偉大的史學家、文學家、思想家司馬遷，在身受宮刑的奇恥大辱中，撰寫了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；還有《紅樓夢》的作者曹雪芹，在“滿徑蓬蒿”“舉家食粥酒常賒”的窮苦困頓中，“披閱七載，增刪五次”，以堅忍不拔的毅力，成就了這部“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的世界名著。作為正處在學習文化知識階段的學生來說，持之以恒地努力學習更是取得好成績不可或缺的良藥。

在今年11月份我有幸代表濱州市參加了全省快樂漢字聽寫大賽，賽場上可謂高手云集，漢字小達人的決賽更是讓我長了見識，通過這次比賽我開闊了視野，也認識到了自己同其他選手的差距，同時也讓我明白好的學習成績若沒有平時的刻苦學習，循序漸進的積累知識，靠臨時抱佛腳式的學習方法，這種高水平的大賽不可能取得良好成績的，又試問哪位成績優秀的同學，成績不是靠自己長期努力取得的呢？作為當代的小學生，我們要更加努力地學習文化知識，為把祖國建設的更加強大而時刻準備著。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”最后的勝利一定會屬于我們。

我的演講完畢，謝謝大家。

成功在于堅持演講稿10

在一小，這個和諧、進取、創新的學校中，我迎來了教師生涯的第二個春秋。一年的教學生活讓我體會到了教師這一職業的特殊、光榮、艱辛和幸福。今天，能站在這里，心里又緊張又激動。但是，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經驗，卻是我最想和大家分享的。

曾經看到過這樣一段話：一位合格的老師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。要時刻想到，你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”，只能“捧著一顆心來，不拿半根草去”。所以，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力。于是，從站上講臺的那一刻起，我便一直這樣努力著。

回想去年的這個時候，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位。也曾在我們的晨會上，作為代表抒發著作為一位新教師對自己第一個教師節的感想。轉眼現在，我已經在享受自己的第二個教師節了。回想這一年的點點滴滴，還真的是成長了不少，收獲了不少。

記得剛進學校那會兒，面對新的環境，面對新的角色，面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生，還真有些茫然，覺得自己是在摸著石子過河，心中一點底都沒有，不知道自己的教學方式是否有效，不知道自己的班級管理方法是否準確，怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的發展。其實，我也算是一個比較堅強比較自信的人，很少會出現這樣的時候。還記得有一次當我外出聽課回來之后，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當時的感覺是一下子蒙了。但是望著孩子茫然不知所措的眼睛，突然覺得很心疼，也立刻冷靜了下來。聯系家長，教育孩子，一切都很順利地進行著。回到教室后，望著底下50雙清澈的眼睛，眼淚就止不住出來了。心中充滿著無法言語的情感，將心中所有的擔心、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來，或許對于才7歲的孩子，這些根本無法聽懂，但我想讓孩子知道，老師愛你們。這是我第一次在學生面前哭，也是我第一次那么不相信自己。不是因為太累，也不是因為委屈，而是因為心中的那一份無形的責任，對孩子成長的責任。事后想想還挺丟臉的。那么大個人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話，真的'很感動。于是，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長，這樣才能讓孩子們更好的成長。也是經過這件事情之后，才讓我真正完成了角色的轉換，真正感受到作為一名教師的特殊。

作為一名新教師，怎樣擺正自己的位置十分的重要。因為在學生時代，就有老師和我說了很多這方面的重要性，所以，一開始，我就把自己擺在了一個正確的位置。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認識到，無論以前的我在學校里多么優秀，有多少的成績，也只能代表過去。在教師這個職業大家庭中，我是一名新成員，什么事情都是從零開始，要拋棄過去的一切榮耀、光彩。努力讓自己去適應這個新的環境，去融入這個大家庭中。而我也這樣努力去做了，一開始，雖然很多老師的名字都不能一一記住，但是，在路上遇見，我總是會獻上自己最燦爛的微笑，主動和大家交談，拿出自己最大的誠意來。因為，我覺得，這就是一個新教師所應該有的態度。

作為一名新教師，其實更多的時候我還是把自己當作是一個學生，因為我知道，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們很多都有著豐富的教學經驗，有著各自的教學風格，所以每聽一次課，我就會有很多的收獲，會發現原來課可以這樣上。聽課對于我而言，也是學習的一種很好的方式，從中可以得到許多在書上無法學到的實踐經驗。在我們學校，很多有經驗的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經驗，也正是我所缺少的。是我要好好學習的。所以，我要學的還有很多。有的時候，我也會主動提一些自己在教學或班級管理上遇到的問題，尋求大家的幫助，和大家一起交流，從她們的經驗中得出自己想要的結論或者方法，而且有時候，甚至會得到許多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺。所以，在這里，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去，現在，請放下面子，放下膽怯，放棄自己的閉門造車，快快地讓自己融進教師這個職業大家庭吧，只要你主動，相信很多的老師都會愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師，同年級的有經驗的卻一直無條件幫助我的老師們，給了我很多機會外出聽課學習和給我很多教誨及啟示的黃老師，還有很多幫助過我，給過我微笑的老師，是她們的鼓勵和幫助，讓我更快地找回了自信，開始在_一小這塊肥沃的土地上健康地成長。

在這一年里，我也擁有了許多展示自我的機會。一開學的教師節慶祝活動，很意外地讓我擔當了主持人。在第一屆鎮級輔導員素質比武中獲得了演講三等獎，才藝二等獎和綜合的二等獎的成績。還參與了校鼓號隊的組建和訓練工作。班上的孩子在我的指導下獲得了故事大王比賽的一等獎。在青年教師的課堂比武中，也能夠很好的完成出課任務，精心準備，反復修改教案，重復試教，請有經驗的老師聽課，并認真聽取大家的意見，及時地更新自己的想法，也獲得了不錯的成績，得到了大家的肯定。而我印象最深的一次，應該就是上學期的諸暨市迎六一文藝比賽，安排到我們學校的剛好是舞蹈。于是，我參與了舞蹈的訓練。而之所以會印象深刻，是因為花的心思最多，每天的早上，中午，傍晚的休息時間都是在訓練中度過的，一方面要完成自己班上的教學任務，另一方面也要加緊時間練習舞蹈，所以，那段時間說實在真的是蠻累的。但是，也沒有想過說要敷衍了事，因為對于舞蹈，自己本來就有一份堅持，另外，這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽，代表的是我們整個學校，甚至整個_教辦，所以就算是累也還是會堅持下去的，不能辜負大家的期望。最后比賽結果，我們的舞蹈獲得了諸暨市2等獎。大家都挺滿意。可是，我相信，下次會更好。

經過一年的歷練，我成長了許多，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過。這些讓我更加理智，也找到了許多自己的方式。但是在教學，班級管理這條道路上，我還將一直探索下去，因為一年的時間，還遠遠不夠去好好探索的，而且這條路也沒有盡頭，有的只是更多的經驗和創新。所以，在我接下來的日子中，我要做的就是繼續努力，讓自己健康地成長。其實這對大家，對每一位老師而言都不難，只要擺正自己的位置，放正自己的心態，那么無論遇見什么樣的困難，都是可以解決的。最后，想送給大家一句話，也是我最近一直放在手機上的一句話：只要心中有所堅持，那么，無論什么事，都會有更好的發展。

成功在于堅持演講稿11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

生活是一張白紙，我們只有緊握“堅持”的畫筆，才能繪出人生的壯麗。毛毛蟲羽化成蝶一路艱辛，大黃蜂展翅高飛歷經坎坷，飛蛾撲火不惜獻出自己的`生命……青春洋溢的我們從不輕言放棄，讓我們對著藍天大地，對著高山大海疾聲高呼：生活需要堅持!

堅持是一種美麗。還記得邰麗華嗎?那個聽不見聲音的美麗女孩。面對命運的殘酷，她并沒有選擇放棄，而是堅持演繹自己的生命，于是她舞出了最美的奇跡。還記得霍金嗎?那個全身癱瘓的物理學家。病魔的頑劣并沒有使他向命運低頭，他依然放飛自己的思緒，在有著神秘黑洞的外太空中摸索，于是他成了一個能與愛因斯坦相提并論的偉人……當我們付諸堅持的時候，生命必將綻放異彩!

堅持是一種承諾。彩虹經過與雷電的搏擊，才為人們帶來七色光彩;夢想經過與現實的碰撞，才能成為現實;雄鷹經過生死掙扎，才能翱翔在藍天……自然界的一切生靈都可以為了自己的責任和目標而堅持奮斗，為什么我們不行?經歷了幾次失敗就認為自己沒用了，經歷了幾次打擊便從此一蹶不振。

雪蓮身居冰川，因為堅持，所以它擁有美麗的身姿;瀑布掛于絕壁，因為堅持，所以它高歌生命的贊曲……就算是一株幼苗，只要堅持，就會長成參天大樹;就算是一條小溪，只要堅持，就會匯入大江大河……

朋友，生活需要堅持，成功在于堅持!

成功在于堅持演講稿12

尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們：

下午好!

我是八年級四班的家長。今天非常榮幸受到咱們中學初中部的邀請，代表家長朋友在這里與各位一起分享孩子進入樹德中學以來在成長過程中的收獲與喜悅、感動與感謝。下面，我與大家交流的主題是：

成功源于認真，卓越在于堅持

首先，我要感謝初中部所有的老師，因為你們的認真和堅持，讓孩子們在短短的一年半時間里，有了飛躍式的進步。

似乎昨日才帶著孩子來到學校報名，看著孩子小小的身影一晃眼就消失在寬大的校園中，那時候，我們每個家長的內心無不充滿了一絲絲牽掛：從今天起，我們就完全的把他們交給了這里，所有的老師會像父母一樣關照他們嗎?會對每一個小孩都一視同仁嗎?孩子的心里在想些什么，老師能第一時間發現，并先幫他解決嗎?……一連串的不安始終在腦海揮之不去。

但是，隨著時間的流逝，漸漸的我們發現，孩子會做清潔衛生了，被子越疊越整齊了，和寢室的同學相處的越來越像親兄弟了，談到老師的教育時不再是排斥與反感了。在與同學相處的過程中，他學會了分析自己的得與失，能夠客觀的看待分數與名次了，能夠更公正的評價同學的優點與不足了，能夠體會老師的艱辛與不易了;對自己的班級有了極大的認同感，能夠每一次都為班級獲得的榮譽而喝彩，懂得了要取得榮譽必須付出艱辛的努力，并且愿意去付出了……而這一切成績的取得，孩子每一點滴的進步，都是我們初中部的所有老師用自己的汗水換來的。因此，老師們，在這新春來臨之際，請讓我們再一次發自內心地感謝你們，感謝你們的辛勤付出。我們相信，在你們的諄諄教誨下，孩子們的明天會比今天更優秀。

其二，我要感謝我們的孩子，因為你們的認真和堅持，讓我們看到陽光、自信的你們的時候，也看到了樹德更加燦爛輝煌的明天。

還記得剛升入中學第一次月考成績出采時，我和所有的老師的心情是一樣的，效果與平時表現出來的狀態完全出乎意料。在分析了試卷之后，我與孩子作了一次深談，我內心深處甚至有了一些猶豫，讓孩子這么小就采住宿制學校，是不是太早了?因為并不是每一個孩子都有很強的自制力和自控力的。但是兒子的話給了我極大的.鼓舞，他說：“其實，我就是有點驕傲了，覺得初中的學習不外乎如此，這么簡單的內容，沒有我學不會的，所以我就有點不以為然了。相信我，我會追上去的，我絕對有這份信心和這個可能。我一定要堅持在樹德中學讀下去!”

盡管時至今日，孩子的成績還不盡如人意，生活上也還有丟三落四的毛病，但他是進步的，在學習上，不再讓人守著做作業、守著背書，不單獨請輔導老師。他說，我自己能解決的問題，就不應該花冤枉錢，不應該浪費時間。在生活上，不舒服了，知道去找校醫幫助診斷治療;在思想上，有些疙瘩了，能夠主動與老師、同學溝通交流，學會了用自己的方式去解決。

每次，當他健康地從學校出來，高興的與我們打著招呼時，我的心里就為他感到驕傲，正是因為他的認真和堅持，我今天才能有緣和大家一起在這里分享這一份快樂。

第三，我希望我們所有的家長都秉持一份信念，認真堅守我們家長的職責，堅持不懈地與學校教育達成共識，形成學校家庭教育的合力。共同構筑家校教育的橋梁，為孩子的順利成長鋪設一條更力口寬敞的大道。

我認為大多數家長朋友的心理應該和我是一致，那就是送孩子來住宿制學校讀書，是為了盡早的培養他們獨立自主的能力、獨立生活的能力、獨立學習的能力、與人交往的能力。而不是將他們作為包袱一樣丟給老師，讓他們教育去，孩子的路讓他們自己走去。孩子的路是該自己走，但怎樣走?他需要我們家長和老師共同去教育、引導，因此，我認為作為家長的我們，在教育孩子的這一條路上，應認真、應堅持。

首先，應該以認真的態度堅持與老師溝通與孩子的同學交流，及時了解孩子在學—校的每一階段的狀況，以便及時給予幫助指導。

其二，應該堅持做孩子的朋友，讓其對你做到“知無不言，言無不盡”。這樣，即便他不在你身邊，你也能從中了解他在生活、學習、交友等各方面的狀況。

其三，堅持家庭教育與學校教育的一致性。配合學校教育，理解學校教育的苦衷，群體教育的不容易。作為成年人，對孩子的話要有理智的判斷，能幫助其客觀冷靜的分析問題，以培養他們寬闊的胸懷、開朗的性格，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

唯有如此，我們才不會違背把孩子送到這里來的初衷，我們的孩子也才會成為不僅學業優異，而且人格更有魅力的一名合格的人。

成功在于堅持演講稿13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句名言就是對堅持的最高體現!寶劍之所以會鋒利是因為它經過堅持的磨練，梅花之所以會芬芳是因為它經過了堅持的洗刷。

以前，有些人看到別人有出眾的才華，就說他是先天條件好，而且本來就聰明，才會有那樣的才華。后來我漸漸明白，那些才華出眾的人，并不是有先天的自身條件，而是靠他們那堅忍不拔的意志啊!

生活中，做每一件事都需要一種堅持不懈，堅忍不拔的意志，才會有理想的結果。這讓我想到自己學舞的經歷，現在很多人夸我舞蹈跳得好，其實一開始也并不是這樣，而是因為我堅持過，努力過。一年級時，我開始學跳舞。到二年級，舞蹈原班因人太少的緣故，進行了一次分班。新老師，新同學，新環境，一切都讓人難以適應，老師還要求我們堅持發舞蹈視頻。每天，我都堅持練習，踢腿、平轉、叉跳……把我折騰得死去活來。一周后，我的身體像要散架一樣，感覺再也堅持不住了。耳邊突然蕩起一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”我只好咬咬牙，繼續堅持著。每當我要放棄的時候，那句話就會不由自主的.回蕩在我的耳邊。“堅持，一定要堅持呀!”我對自己說。腿磨破了，下巴磕青，都不能阻止我每天的練習。漸漸地，在一次次的堅持練習之下，我的舞蹈技術有了突飛猛進的進步。我又參加了許多次演出的大型的文藝活動，得到了很大的鍛煉，得到的掌聲不絕于耳。

這件事使我更加深刻明白：“世上無難事，只怕有心人”，很多看似很難的事情，只要用盡自己全身的勇氣去嘗試，再加上自身的努力，一直堅持下去，當你完成了它的時候，回過首來便會驀地發現原來什么難題也不過如此。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，為什么水能把石頭滴穿，柔軟的繩子能把梆梆木頭鋸斷?這就是堅持的力量!水和繩子不可能在一天就把石頭滴穿，木頭鋸斷，還不是因為一天一天堅持，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只要每個人堅持了，沒有放棄，我相信沒有任何困難能打倒我們，一定能獲得最后的成功!

成功在于堅持演講稿14

老師們，同學們：

今天我的題目是《成功在于堅持》。

期中考試后，很多同學面對糟糕的分數垂下了頭：哎，我又失敗了!似乎，成功離你很遙遠。今天，我想跟兩個故事：

大海里的船在大海上航行的船沒有不帶傷的。

英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，人們感慨于它不可思議的經歷：它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。

不過，讓這船名揚天下的，卻是一名律師。當時，他剛打輸了一場官司，委托人也自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件，他難過的是不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。

當他在薩倫船舶博物館看到這船時，忽然有一種想法，為什么不讓他們來看看這船呢?于是，他就把這船的故事抄下來和船的照片，一起掛在他的律師事務所里，每當商界的委托人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們去看看這樣的一只船。

它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。雖然屢遭挫折打擊，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。

有個年輕人，去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。

見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說：自己是碰巧路過這里，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來試吧”。

一周后，年輕人又來了，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的`表現要好得多。總經理依舊對他說：“等你準備好了再來試吧”

就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被錄用，成為公司的重點培養對象。

什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的凈土……

那么，我們為什么不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次!”

再試一次，你就有可能達到成功的彼岸!

著名詩人里爾克曾說過：“有何勝利可言，堅持便是一切。”是的，人生就好比一場拳擊比賽，充滿了躲閃與出拳，如果足夠幸運，只需一次機會、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得站著，頑強地站著，這就是堅持。

是的，今天的考試是失敗了，可你如果倒下了，輸掉的將是整個人生。

謝謝大家。

成功在于堅持演講稿15

法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名數學家華羅庚也曾說：“治學問，做研究工作，必須持之以恒……”的確，無論我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的遠洋考察船上，還是在條件簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發現了生物進化的規律。門捷列夫在各方面人士都反對他的研究的情況下，仍堅持研究，終于制定了完備的元素周期表。還有法拉第電磁感應定律的提出，孟德爾遺傳規律的發現，那一樣不是長期堅持不懈的結果?由此可見，凡在科學上有所建樹者都是具有持之以恒的精神的。

科學研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年堅持不懈，最終創作出了宏篇巨作《浮士德》;貝多芬失聰后依然堅持不懈，最終創作出了偉大的《命運交響曲》;由此可見，無論是在科學、文學、藝術或是其它任何方面，要取得成功，堅持不懈的毅力都是必不可少的。

一個人如此，一個民族、一個國家更是如此。八年抗戰，中國人民始終堅持不懈，即使在最困難的時刻也未放棄，最終打敗了侵略者，取得了勝利。

綜上所述，無論什么人，無論干什么，要取得成功就必須堅持不懈。我們學生也是如此。中學階段，我們的主要任務是學習知識，掌握技能。正如馬克思所說，“在科學上沒有平坦的大路可走”，因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的`精神就是必不可少的。可以這么說，一個學生，要想在學習上取得成績，就必須對知識堅持不懈的追求;一個學生，只有具備了堅持不懈追求知識的精神，才能在學習上取得成功。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。