第一篇：關(guān)于刻苦讀書的成語

讀書百遍，其義自見。下面是小編為大家整理的關(guān)于刻苦讀書的成語，歡迎大家的閱讀。

關(guān)于刻苦讀書的成語

1、然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。

2、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

3、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

4、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。

5、十年窗下：科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。

6、集螢映雪：集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

7、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。

8、映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。

9、閉門讀書：關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀。

10、勝讀十年書：勝：超過。超過苦讀十年書的收獲。形容思想上收益極大。

11、穿壁引光：穿：鑿?fù)ǎ灰阂M(jìn)。鑿?fù)▔Ρ冢M(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。

12、螢窗雪案：為勤學(xué)苦讀的典實。

13、目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。

14、十載寒窗：載：年。指長期苦讀。

15、囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。

16、黃卷青燈：黃卷：古代書籍用黃低繕寫，因指書籍；青燈：油燈發(fā)青色的燈光，指油燈。燈光映照著書籍。形容深夜苦讀，或修行學(xué)佛的孤寂生活。

關(guān)于刻苦讀書的名言

1、讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜夭高。

2、讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

3、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原

4、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

5、讀書之樂樂無窮，撥琴一弄來熏風(fēng)。

6、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

7、趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。

8、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。——羅曼·羅蘭

9、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

10、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——英國·諺語

11、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——朱熹

12、讀書百遍，其義自見。——《三國志》

13、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。——唐·吳兢

14、夫道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。——漢·王符

15、讀書之樂何處尋數(shù)點梅花天地心。——宋·朱熹《四時讀書樂》

16、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

17、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。--朱熹

18、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。——字嚴(yán)

19、書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯

20、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮

21、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

22、讀好書就是同許多高尚的人談話。——歐洲·諺語

23、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——德·歌德

24、懂得自己無知，說明已有收獲。——拉丁美洲諺語

25、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

第二篇：關(guān)于刻苦讀書的成語及典故

懸梁刺股：股∶大腿。因怕困倦影響學(xué)習(xí)，而把頭發(fā)束起來吊在屋梁上，用錐子刺大腿。形容勤學(xué)苦讀。

【典故】：

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

這就時孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。

鑿壁借光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

【故事】：

西漢時期，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。

囊螢映雪：原是車胤(chēyìn)用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。【典 故】 ：

“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。

晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個大官。

聞雞起舞： 聽到雞叫就起來舞劍,后比喻有志報國的人及時奮起。

【典故 】

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。

后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

第三篇：關(guān)于人讀書刻苦的成語（xiexiebang推薦）

成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于人讀書刻苦的成語，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。

關(guān)于人讀書刻苦的成語

穿壁引光 穿：鑿?fù)ǎ灰阂M(jìn)。鑿?fù)▔Ρ冢M(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。

映雪讀書 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

閉門讀書 關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀

黃卷青燈 黃卷：古代書籍用黃低繕寫，因指書籍；青燈：油燈發(fā)青色的燈光，指油燈。燈光映照著書籍。形容深夜苦讀，或修行學(xué)佛的孤寂生活。

目不窺園 形容專心致志，埋頭苦讀。

囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。

囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。

然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。

十年窗下 科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。

十年寒窗 形容長年刻苦讀書。

集螢映雪 集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

匡衡鑿壁 《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實。

十載寒窗 載：年。指長期苦讀。

雪窗螢幾 《文選·任昉〈為蕭揚州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書。”《晉書·車胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。”后即以“雪窗螢幾”比喻勤學(xué)苦讀。

雪天螢席 比喻不分寒暑，刻苦讀書。

映月讀書 利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。

勝讀十年書 〖解釋〗勝：超過。超過苦讀十年書的收獲。形容思想上收益極大。

螢窗雪案 〖解釋〗為勤學(xué)苦讀的典實。

螢燈雪屋 〖解釋〗指勤學(xué)苦讀。同“螢窗雪案”。

關(guān)于勤奮刻苦學(xué)習(xí)的句子

1、“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。；勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。

2、勤奮靠的是毅力，是永恒。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石；而平凡的人則說，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德。可見，勤奮富有了多么巨大的底蘊與魅力，人類如果丟棄了它，絕對不行。

3、勤奮不是嘴上說說而已，而是實際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎于世界上一切成就的催產(chǎn)婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那么，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。

4、愛迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬頁資料，一天工作１３小時，比常人多了一倍，盡管在小學(xué)時被老師說成“弱智”，而且上學(xué)三個月就退學(xué)了，但他仍堅持不懈的學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家。“業(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學(xué)了，但仍認(rèn)真的學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價值。記住：“莫畏難，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來自于勤奮。

5、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，意思是說：學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開辟通向山頂?shù)牡缆罚粚W(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

6、“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。

7、愛迪生說得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說：“不勤之人，一無所有。”朋友們，讓我們勤奮起來，永遠(yuǎn)不會一無所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。

8、愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時不可能的！天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個開端，只有一直勤奮下去，天才才會向我們招手。

9、每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？

10、們絕不鄙視勤奮。只有勤奮，你才可以采摘到收獲。我們每個人身上都扛著一把采摘豐收的階梯，那就是勤奮。手懶的，要受窮；手勤的，得以富足。要想擁有富足，就必須無畏的攀登，像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)前進(jìn)中的艱難與險阻。懦夫和懶漢，是不可能享受到豐收果實的喜悅和擁抱富足而幸福的。

11、能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善于抓住機(jī)遇構(gòu)成這個人的高度。長度、寬度、高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。

12、你想成為幸福的人嗎？但愿你，首先學(xué)會勤奮。你想擁有勤奮嗎？但愿你，請別浪費時間。因為，時間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心里素質(zhì)，還有一個東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。

13、勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。

14、堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。

15、匡衡為讀書，又因為家里沒錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。

16、勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。

17、勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會有成功的必然。

18、韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

19、古人云：“一勤天下無難事。”只要我們好好學(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。

20、高爾基說：“天才源于勤奮”。卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。

第四篇：刻苦學(xué)習(xí)的成語

刻苦學(xué)習(xí)的成語

穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學(xué)累功、頓學(xué)累功、攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕、聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鉆研、口不絕吟、匡衡鑿壁、臨池學(xué)書、埋頭苦干、磨礪自強、磨礱淬礪、駑馬十駕、勤學(xué)苦練、深自砥礪、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙、臥薪嘗膽、銜膽棲冰、宵旰攻苦、懸梁刺股、雪天螢席、引錐刺股、飲膽嘗血、圓木警枕、鑿壁借光、枕戈嘗膽、枕戈飲膽、志堅行苦

1）囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。

（2）懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。（3）韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編聯(lián)起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。（4）程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。

（5）鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。（6）牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。

（7）晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學(xué)習(xí)，讀書勤奮。

（8）圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強，刻苦磨練自己。

悲喜交加 黑白分明 功敗垂成 進(jìn)退兩難 進(jìn)退維谷 輕重緩急 輕重倒置 生死存亡

生死攸關(guān) 始終如一 是非曲直 陰陽怪氣 左右逢源 不關(guān)痛癢 顛倒黑白

混淆黑白 混淆是非 顛倒是非 舉足輕重 無足輕重 禮尚往來 大驚小怪

大街小巷 大材小用 大同小異 東奔西走 東張西望 古為今用 今非昔比

苦盡甘來 來龍去脈 冷嘲熱諷 里應(yīng)外合 南轅北轍 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn)

內(nèi)憂外患 前赴后繼 前仆后繼 前仰后合 前因后果

深入淺出 生離死別 死去活來 天崩地裂 天翻地覆

天高地厚 天高地迥 天昏地暗 天經(jīng)地義 天羅地網(wǎng)

天旋地轉(zhuǎn) 天誅地滅 同床異夢 異口同聲 異曲同工

陰錯陽差 有備無患 有口無心 有名無實 有氣無力

有始無終 有恃無恐 有頭無尾 有天無日 有眼無珠 有勇無謀 左顧右盼 左鄰右舍

左思右想 上行下效 朝令暮改 朝三暮四 舍生忘死 貪生怕死 醉生夢死 承上啟下

承前啟后 開天辟地 驚天動地 頂天立地 花天酒地 歡天喜地 改天換地 經(jīng)天緯地 遮天蓋地 震天動地 翻天覆地 翻來覆去 顧此失彼 厚此薄彼 虎頭蛇尾 街頭巷尾

1—3位是反義詞：

大驚小怪 大街小巷 大材小用 大同小異 東奔西走 東張西望 古為今用

今非昔比 苦盡甘來 來龍去脈 冷嘲熱諷 里應(yīng)外合 南轅北轍 南腔北調(diào)

南征北戰(zhàn) 內(nèi)憂外患 前赴后繼 前仆后繼 前仰后合 前因后果 深入淺出 生離死別 死去活來 天崩地裂 天翻地覆 天高地厚 天高地迥 天昏地暗

天經(jīng)地義 天羅地網(wǎng) 天旋地轉(zhuǎn) 天誅地滅 同床異夢 異口同聲 異曲同工

陰錯陽差 有備無患 有口無心 有名無實 有氣無力 有始無終 有恃無恐

有頭無尾 有天無日 有眼無珠 有勇無謀 左顧右盼 左鄰右舍 左思右想

上行下效 朝令暮改 朝三暮四

2—4位是反義詞：

舍生忘死 貪生怕死 醉生夢死 承上啟下 承前啟后 開天辟地 驚天動地

頂天立地 花天酒地 歡天喜地 改天換地 經(jīng)天緯地 遮天蓋地 震天動地

翻天覆地 翻來覆去 顧此失彼 厚此薄彼 虎頭蛇尾 街頭巷尾 繼往開來

揚長避短 說長道短 三長兩短 截長補短 取長補短 今是昨非 口是心非

似是而非 空前絕后 除舊布新 你死我活 拈輕怕重 弄假成真 七上八下

欺上瞞下 完整無缺 借古諷今 頌古非今 起死回生 避重就輕 頭重腳輕

將信將疑 尺短寸長 積少成多 瞻前顧后 挑肥揀瘦 同甘共苦 聲東擊西

喜新厭舊 兇多吉少 眼高手低 假公濟(jì)私 懲前毖后 自始至終 朝思暮想

飛短流長 返老還童 爭先恐后 轉(zhuǎn)敗為勝

ABAC

兒女情長：青年男女戀情纏綿，難分難舍。

情深骨肉：骨肉：比喻至親。情誼比親人還要深厚。亦作“情逾骨肉”。

情深似海：情愛像海一樣深。亦作“情深如海”。

情同手足：手足：比喻兄弟。彼此感情深厚，好像親兄弟一樣。

情投意合：投：合得來。形容雙方思想感情和心意都很融洽。

情意綿綿：感情心意很深長（綿綿：連續(xù)不斷的樣子）。

情逾骨肉：情誼深厚超過親人（骨肉：比喻至親）。

如膠似膝：像膠和漆一樣，粘住就分不開。形容感情深厚親密，難分難舍。

深情厚誼：誼：交情。深厚的感情與友誼。

生死與共：同生共死。形容彼此情深義重，相依為命。

舐犢情深：老牛用舌舔小牛，表露愛撫之情。喻指父母愛兒女之情極其深厚。

戰(zhàn)無不克： 攻戰(zhàn)沒有不取勝的。形容強大無比，可以戰(zhàn)勝一切。

出處：清·昭梿《嘯亭續(xù)錄·轉(zhuǎn)庵和尚》：“將軍之事吳王亦至矣，為之辟地攻城，戰(zhàn)無不克，數(shù)月之間招來數(shù)郡。”

百戰(zhàn)百勝： 每戰(zhàn)必勝。形容所向無敵。

出處：《孫子·謀攻》：“百戰(zhàn)百勝，非善之善者也。”

百戰(zhàn)不殆： 經(jīng)歷許多次戰(zhàn)役，都沒有遭到危險。形容善于用兵。

出處：《孫子·謀攻》：“知彼知己者百戰(zhàn)不殆。”

連戰(zhàn)皆捷： ①打仗接連取得勝利。②今多指體育比賽或考試等接連取得好成績。

屢戰(zhàn)屢敗： 屢：多次。多次打仗多次失敗。

出處：《晉書·桓溫傳》：“殷浩至洛陽修復(fù)園陵，經(jīng)涉數(shù)年，屢戰(zhàn)屢敗，器械都盡。”

速戰(zhàn)速決： 用快速的戰(zhàn)術(shù)結(jié)束戰(zhàn)局。也比喻用迅速的辦法完成任務(wù)。

出處：老舍《四世同堂》五一：“戰(zhàn)爭已拖了一年多，而一點看不出速戰(zhàn)速決的希望。”

血戰(zhàn)到底： 血戰(zhàn)：非常激烈地拼死地戰(zhàn)斗。指激烈戰(zhàn)斗到最后時刻。

出處：唐·杜甫《送靈州李判官》詩：“血戰(zhàn)乾坤赤，氛迷日月黃。”

以戰(zhàn)去戰(zhàn)： 用戰(zhàn)爭消滅戰(zhàn)爭。

出處：《商君書·畫策》：“故以戰(zhàn)去戰(zhàn)，雖戰(zhàn)可也。”

背城一戰(zhàn)： 背：背向。在自己城下和敵人決一死戰(zhàn)。多指決定存亡的最后一戰(zhàn)。

出處：《左傳·成公二年》：“請收合余燼，背城借一。”

背水一戰(zhàn)： 背水：背向水，表示沒有退路。比喻與敵人決一死戰(zhàn)。

出處：《史記·淮陰侯列傳》：“信乃使萬人先行，出，背水陳。趙軍望見而大笑。”

短兵接戰(zhàn)： 短兵：刀劍等短兵器；接：交戰(zhàn)。指近距離搏斗。比喻面對面地進(jìn)行激烈的斗爭。

出處：《三國志·魏志·典韋傳》：“韋被數(shù)十創(chuàng)，短兵接戰(zhàn)，賊前搏之。”

各自為戰(zhàn)： 各自成為獨立的單位進(jìn)行戰(zhàn)斗。

出處：《史記·項羽本紀(jì)》：“君王能自陳以東傅海，盡與韓信；睢陽以北至谷城，以與彭越；使各自為戰(zhàn)，則楚易敗也。”

孤軍奮戰(zhàn)： 奮戰(zhàn)：盡全力地戰(zhàn)斗。孤立無助的軍隊單獨對敵作戰(zhàn)。也比喻一個人或一個集體無人支援、幫助的情況下努力從事某項斗爭。

出處：《魏書·趙瑕傳》：“思祖率彭沛之眾望陣奔退，瑕孤軍奮擊，獨破仙琕。”《隋書·虞慶則傳》：“由是長儒孤軍奮戰(zhàn)，死者十八九。”

決一死戰(zhàn)： 決：決定；死：拼死。對敵人拼死決戰(zhàn)。

出處：明·羅貫中《三國演義》第三十三回：“來日盡驅(qū)百姓當(dāng)先，以軍繼其后，與曹操決一死戰(zhàn)。”

明恥教戰(zhàn)： 教導(dǎo)士兵作戰(zhàn)，使他們知道退縮就是恥辱，因而能夠奮勇向前，殺敵取勝。

出處：《左傳·僖公二十二年》：“明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。”

南征北戰(zhàn)： 形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。

出處：唐·柳宗元《封建論》：“歷于宣王，挾中興復(fù)古之德，雄南征北伐之威，卒不能定魯侯之嗣。”

能征慣戰(zhàn)： 形容作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，很能打仗。

出處：明·羅貫中《三國演義》第四十三回：“足智多謀之士，能征慣戰(zhàn)之將，何止一二千人。”

休兵罷戰(zhàn)： 休、罷：停止。停止或結(jié)束戰(zhàn)爭。

出處：元·孔文卿《東窗事犯》楔子：“只不過休兵罷戰(zhàn)還朝呵，是我暗暗地自思尋。”

浴血奮戰(zhàn)： 形容頑強地拼死戰(zhàn)斗。出處：杜鵬程《保衛(wèi)延安》第六章一：“戰(zhàn)士們在這十五晝十五夜中，不是浴血奮戰(zhàn)就是急行軍轉(zhuǎn)移。”

春秋無義戰(zhàn)： 春秋時代沒有正義的戰(zhàn)爭。也泛指非正義戰(zhàn)爭。

出處：《孟子·盡心下》：“孟子曰：?春秋無義戰(zhàn)。?”

驍勇善戰(zhàn)： 勇猛，善于戰(zhàn)斗。

出處：《南齊書·戴僧靜傳》：“其黨輔國將軍孫曇瓘驍勇善戰(zhàn)，每蕩一合，輒大殺傷，官軍死者百于人。”

一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、四面楚歌、用兵如神、有勇無謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備，出其不意、堅壁清野、揭竿而起、圍魏救趙、四面楚歌、作壁上觀、暗渡陳倉、城下之盟、五十步笑百步、殺身成仁、紙上談兵、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵、步步為營。望梅止渴、運疇帷幄、一鼓作氣、再衰三竭、一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開、打草驚蛇、有勇無謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備，出其不意、堅壁清野、揭竿而起、知己知彼，百戰(zhàn)百勝，運籌帷幄，決勝千里，出其不意，攻其不備，圍魏救趙，聲東擊西，四面楚歌，腹背受敵，草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳，紙上談兵，合縱連橫，老馬識途，霸王別姬，破釜沉舟。作壁上觀，暗渡陳倉，城下之盟，五十步笑百步，殺身成仁，步步為營，望梅止渴，運疇帷幄，一鼓作氣，再衰三竭，余勇可賈。馬革裹尸，烏合之眾，揭竿而起，槍林彈雨；硝煙彌漫；刀光劍影；金戈鐵馬；炮火連天；血肉橫飛, 胡服騎射,紙上談兵，邯鄲學(xué)步、負(fù)荊請罪、完璧歸趙、毛遂自薦，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開、草木皆兵、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇無謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備，出其不意、堅壁清野、揭竿而起、破釜沉舟、圍魏救趙、作壁上觀、暗渡陳倉、城下之盟、五十步笑百步、殺身成仁、紙上談兵、風(fēng)聲鶴唳、步步為營。望梅止渴、運疇帷幄、一鼓作氣、再衰三竭。余勇可賈、知彼知己，百戰(zhàn)不殆、腹背受敵、攻無不克，戰(zhàn)無不勝

欲蓋彌彰：約旦等國政府既屈服于美國的壓力，象征性地驅(qū)逐伊外交官，又聲稱該舉動與美國無關(guān)。

欲速則不達(dá)：美英聯(lián)軍企圖以零傷亡速勝，結(jié)果被證明是妄想。

全民皆兵：指伊拉克。有近千萬的槍支分發(fā)到了平民手中。

同仇敵愾：美英雖打著解放伊人民的幌子，無奈伊人民不肯領(lǐng)情，仍將它們視為可惡的入侵者。

弄巧成拙：美欲在正式開戰(zhàn)前依居情報將伊首腦消滅，便先行轟炸鎖定目標(biāo)后即提前宣布開戰(zhàn)，結(jié)果因傖促開戰(zhàn)反而拖延了戰(zhàn)事。

義無反顧：美威脅敘利亞要其慎重考慮立場，以免麻煩；敘答要堅決站在伊人民一邊反對侵略。池魚之殃：伊周邊諸國不時為美失控導(dǎo)彈誤傷，憤憤不平而又無法可想。

力不從心：自前蘇聯(lián)解體俄羅斯國力已大不如前，雖想捍衛(wèi)在伊的巨大利益而無此能力。

人窮志短：指埃及、約旦、土耳奇等國。美英要求它們學(xué)狗叫（發(fā)不利于伊的聲音），即給予美元，叫得越響則給錢越多。

憂心忡忡：指土耳奇。美為戰(zhàn)事順利而扶植伊庫爾德族，該族壯大后必然要鬧獨立，土境內(nèi)的庫爾德族肯定會響應(yīng)。

舉步惟艱：作為聯(lián)合國秘書長的安南面對伊戰(zhàn)事，極難做出任何決定。

無所作為：聯(lián)合國連一個聲討入侵的決議也不能夠作出。

口說無憑：美土?xí)勚婪皆S諾。

內(nèi)外交困：英國首相布萊爾以辭職相威脅得以派兵海灣，速勝不得時內(nèi)外壓力陡增。

左右為難：土耳奇既想跟從美國撈些好處，又害怕伊庫爾德人做大影響己國內(nèi)的該族人鬧獨立。

表里不一：阿拉伯諸國。政府為表，最多給伊以口頭支持；民眾為里，很短時間里就有數(shù)千志愿者進(jìn)入伊拉克去共同對入侵者作戰(zhàn)。

同歸于盡：伊拉克上演的小型“神風(fēng)敢死隊”。

忽略不計：聯(lián)軍雖說有多國，但美英部隊占了九成九，其余諸國只是象征性的，故可忽略。

左右討好：一些國家既派些許兵討好美國，又宣布給伊人道主義援助。

隔岸觀火：以色列小心翼翼注視戰(zhàn)局，防備戰(zhàn)火燒到自己的土地上，同時想著如何趁機(jī)獲得伊的滾滾石油。

喜出望外：美軍進(jìn)攻巴格達(dá)，原膽戰(zhàn)心驚地準(zhǔn)備接受一場殘酷的短兵相接，不料沒遇任何抵抗便抵達(dá)市中心，并很快占領(lǐng)全城。

謊話連篇：美英新聞發(fā)言人第一天的說法常常第二天就為事實或自己的新說法所否認(rèn)。

唇齒相依：與伊接壤諸國中，不乏明中暗中協(xié)助美英的，它們忘了唇亡齒寒的道理。

短兵相接：指伊大肆渲染的巷戰(zhàn)，結(jié)果并未發(fā)生。

趁火打劫：伊社會的不良分子及對原政權(quán)的反對分子趁原政權(quán)瓦解的權(quán)力真空期，大肆搶劫。

張牙舞爪：自伊政權(quán)兵敗如山倒以來，美一再威脅伊周圍鄰國，甚至欲將敘利亞作為下一個打擊目標(biāo)。

金蟬脫殼：薩達(dá)姆自開戰(zhàn)以來，雖頻頻以各種形式露面，但可能都是假借的，真身或早已在阿拉伯世界如也門、阿爾及利亞這類反美國家里了。

一廂請愿：美國想通過推翻薩達(dá)姆政權(quán)來建一個美國模式的新政權(quán)，作為阿拉伯世界的樣板。誰肯仿效？

落井下石：西班牙在伊政權(quán)解體時第一個驅(qū)逐其外交官以討好美國，好在戰(zhàn)后重建中分一杯羹

第五篇：刻苦讀書的名人名言

刻苦讀書的名人名言

刻苦讀書的名人名言1

1、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

2、掉進(jìn)知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。

3、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

4、求知是人類的本性。

5、高尚的語言包含著真誠的動機(jī)。

6、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》

7、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

8、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。

9、勤動筆墨勤看書。

10、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

刻苦讀書的名人名言2

1、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

2、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

3、書房是文人精神的巢穴，生命的`禪堂。

4、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

5、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

6、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪

7、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹

8、知識猶如人體的血液一樣寶貴。

9、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

10、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。

11、千里之行，始于足下——老子

12、己所不欲，勿施于人——孔子

13、寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。

14、人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學(xué)。

15、努力耕耘，少問收獲。

16、有人天生有智慧；但他們，就象生來富有的人們，由于忽視對財富的培植增益，由于欠上債務(wù)，最后可以變成乞丐；而且失去他們的名聲。

17、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結(jié)果。

18、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

19、不患人不知，惟患學(xué)不至。

20、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

21、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

22、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。

23、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

24、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時所知者矣。

25、搞科學(xué)工作需要人的全部生命，八小時工作制是行不通的。

26、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

27、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

28、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

29、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹

30、書是逆境中的慰藉。

31、不斷認(rèn)識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

32、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

33、勤學(xué)和知識是一對最美的情人。

34、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

35、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮

36、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

37、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

38、胸中不學(xué)，猶手中無錢也。

39、最淡的墨水也勝過最強的記憶。

40、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

41、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

42、掉進(jìn)知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。

43、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

44、求知是人類的本性。

45、高尚的語言包含著真誠的動機(jī)。

46、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》

47、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

48、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。

49、勤動筆墨勤看書。

50、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

51、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮

52、再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。

53、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

54、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

55、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。

56、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

57、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。

58、精神能補物質(zhì)的不足。

59、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。

60、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。

61、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值。

62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

63、一切真正的天才，都能夠蔑視誹謗；他們天生的特長，使批評家不能信口開河。

64、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮

65、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。

66、不信書不能提高境界，光信書不如無書。

67、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

68、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

69、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

70、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

71、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

72、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

73、穿著飲食可以因陋就簡，而搞學(xué)問是不能因陋就簡的。

74、莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

75、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

76、無論天資有多麼高，他仍需學(xué)會了技巧來發(fā)揮那些天資。

77、天生我材必有用。

78、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修

79、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

80、語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

81、燕雀安知鴻鵠之志哉！

82、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

83、窮且益堅，不墜青云之志。

刻苦讀書的名人名言3

1、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

2、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。

3、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

4、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時所知者矣。

5、搞科學(xué)工作需要人的全部生命，八小時工作制是行不通的。

6、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

8、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

9、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹

10、書是逆境中的慰藉。

刻苦讀書的名人名言4

1、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮

2、再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。

3、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

5、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。

6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

7、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。

8、精神能補物質(zhì)的不足。

9、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。

10、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。

刻苦讀書的名人名言5

1、不斷認(rèn)識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

2、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

3、勤學(xué)和知識是一對最美的情人。

4、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

5、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮

6、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

7、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

8、胸中不學(xué)，猶手中無錢也。

9、最淡的墨水也勝過的記憶。

10、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。