第一篇：適合青年朗誦的美文

朗誦就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。有關(guān)適合青年朗誦的美文，歡迎大家一起來借鑒一下！

《感謝困難》，作者：林清玄

我做了一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)見我在街上問人：“請(qǐng)問您可不可以給我一些磨難、一些挫折，一些痛苦？”

所有的人都拒絕我，我著急地懇求別人：“那么，我雇用您，每小時(shí)五百元，請(qǐng)您給我一些折磨！”

那些陌生人搖搖頭，沉默地離開，我因找不到愿意折磨我的人而驚醒。

我坐在床上發(fā)呆，是呀！磨難，折磨，痛苦是多么珍貴！如果一切平順，誰會(huì)靜下來沉思，誰會(huì)生起智慧，誰又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢？

如果沒有磨難，誰又會(huì)謙卑地跪下來祈禱？誰又能相信有無邊的宇宙？誰又能寄情于來生呢？

我深深地感謝著磨難、挫折與痛苦。

也深深地感恩那些曾經(jīng)折磨過我的人，他們是多么慈悲呀！我并未花錢聘雇他們，他們卻以寶貴的時(shí)間來考驗(yàn)我、提升我，為了增長我的智慧。

《黃昏》（節(jié)選），作者：季羨林

走了，真地走了。現(xiàn)在再讓我問：黃昏走到哪里去了呢？這我不比知道它從哪里來的更清楚。我也不能抓住黃昏的尾巴，問它到底。但是，推想起來，從北方來的應(yīng)該到南方去的罷。誰說不是到南方去的呢？我看到它怎樣走的了?！^了南墻；漫過了南邊那座小山，那片樹林；漫過了漂亮的南國。一直到遼曠的非洲。

然而，在這里，黃昏仍然要走的。再走到哪里去呢？這卻真地沒人知道了?！S了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么？隨了瞅著眼的小星爬上了天河么？壓在蝙蝠的翅膀上鉆進(jìn)了屋檐么？隨了西天的暈紅消溶在遠(yuǎn)山的后面么？這又有誰能明白地知道呢？我們知道的，只是：它走了，帶了它的寂寞和漂亮走了，像一絲微，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。

走了?！F(xiàn)在，現(xiàn)在我再有什么可問呢？等候明天么？明天來了，又明天，又明天。當(dāng)人們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來的時(shí)候，又仿佛有什么東西壓在他們的心頭，他們又渴望著夢(mèng)的來臨。把門關(guān)上了。關(guān)在內(nèi)外的仍然是黃昏，當(dāng)他們?cè)偕祛^出來找的時(shí)候，黃昏早已走了。從北冰洋跑了來，一過路，到非洲森林里去了。再到，再到哪里，誰知道呢？然而，夜來了：漫漫的漆黑的夜，閃著星光和月光的夜，浮動(dòng)著暗香的夜……只是夜，長長的夜，夜永遠(yuǎn)也不完，黃昏呢？——黃昏永遠(yuǎn)不存在在人們的心里的。只一掠，走了，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。

《綠的歌》，作者：冰心

我的童年是在大海之濱度過的，眼前是一望無際的湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，身后是一抹淺黃的田地。

那時(shí)，我的大半個(gè)世界是藍(lán)色的，藍(lán)色對(duì)于我，永遠(yuǎn)象征著闊大，深遠(yuǎn)，莊嚴(yán)……

我很少注意到或想到其他的顏色。

離開海邊，進(jìn)入城市，說是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。

我開始向往看到一大片的紅色，來振奮我的精神。

我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風(fēng)吹落了。

在悵惘迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來！

“落紅不是無情物”，它將在春泥中融化，來滋潤培養(yǎng)它的新一代。

這時(shí)，在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草。“綠”把我包圍起來了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。

我深深地體會(huì)到“綠”是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望……

綠，是人生中的青年時(shí)代。

個(gè)人、社會(huì)、國家、民族、人類都有其生命中的青年時(shí)代。

我愿以這支“綠的歌”獻(xiàn)給生活在青年的社會(huì)主義祖國的青年們！

第二篇：適合朗誦的美文

適合朗誦的經(jīng)典美文

適合朗誦的經(jīng)典美文1

哪個(gè)季節(jié)你最喜愛

每一年有四個(gè)季節(jié)

春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我

哪一個(gè)季節(jié)你最喜愛?我愛春天，我愛春天

山上的雪融了

河流解凍了

草綠了，花開了

一切生命都躍動(dòng)了

我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵我歡喜到青翠的樹林去吹著口哨應(yīng)答

小鳥的'歌聲我歡喜迎著清潤的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛夏天，我愛夏天

豐滿的綠色

輝煌的陽光

一切生命都欣欣向榮

萬物都在蓬蓬勃勃地生長我歡喜在涼風(fēng)中，在繁星下聽媽媽念詩，講故事

我歡喜風(fēng)云突起，爆發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨我歡喜到海邊去游泳

讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天金色的季節(jié)，成熟的季節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣清新大地因豐收而微笑了

那樣安詳，那樣寧靜

我歡喜爬大山，穿叢林去搜尋紅葉，采集標(biāo)本我歡喜秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)激烈地競(jìng)爭(zhēng)，勇敢的拼搏精神我歡喜仰望變幻無窮的云夢(mèng)想著到太空遨游、旅行我

愛冬天，我愛冬天

落雪了，落雪了

世界變得那樣潔白，晶瑩每家的燈光顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡喜堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰

我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣

我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個(gè)新年的來臨自然之神安排了四個(gè)季節(jié)每個(gè)季節(jié)

都有自己的風(fēng)韻和姿態(tài)每個(gè)季節(jié)都帶給我歡樂啊，每個(gè)季節(jié)我都喜愛!

適合朗誦的經(jīng)典美文2

夜，已深，沒有了人們談笑間的喧嘩，舉頭望空，也不見一顆閃星。這樣寂寥的夜晚，我想起了你，外公。

我知道你不喜歡喧雜，你喜歡安靜，偶爾飲飲茶，聊聊天，寫寫書法，這樣具有閑情雅致的事一直是你所熱衷的。只是，在成長過后我才漸漸明白。

小時(shí)候，我常拉著你的手嚷著帶我出去玩，而你往往隨從我的意愿。你總是牢實(shí)的牽著我的手，你總是不隨意放開，你總是慈愛的笑著對(duì)別人說，我就喜歡牽著我外孫女的手。你的`笑容總是那么溫暖、明媚，宛如冬日的陽光驅(qū)散寒冷，給人關(guān)懷與力量。在我幼小的心田里灌輸了蜜糖，心，像你的笑容一樣，那么溫暖。

人們常說，飯后百步走活到九十九。于是，一老一小的身影常披著月光走。你的手厚實(shí)、有力，卻總是用最平均最輕的力量牽著我的手。力度是適度的，于是，我從不感到生疼，除了我嚷著疼的那一次，后來，便沒有了第二次。

你大大的手掌包裹著我小小的手掌，手心的地方，也有大大的溫暖。在長大一些的時(shí)候，我不再那么依賴你了，喜歡用手牽著你的食指。然而，你卻不同意。我知道了，你在害怕什么，你害怕我被新鮮的事物所吸引，撒手離去。也許是街邊晶瑩的冰糖葫蘆，也許是路邊的奇花異草，又或許是一顆躺在陌生人手里的糖……我還知道，外公一直是愛我的。

那么多個(gè)飯后的夜晚，我們穿過街邊的汽笛聲、吆喝聲，來到那個(gè)湖旁。月光下，一個(gè)孩子的身影依偎在她外公高大的身影旁，大手牽著小手，月光把影子拉得老長老長的。

我還記得，我們常去的那個(gè)湖，名洞明湖。那是你第一次帶我去時(shí)告訴我的。那是一個(gè)沁人心脾的地方，它安靜，它包容了大片月光。是一個(gè)月譚。

后來的后來，你放開了我的手，我來到了另一座城市。后來的一次聊天，媽媽告訴了我你當(dāng)時(shí)內(nèi)心的掙扎，但是你為了我更好地讀書，有一個(gè)更好的環(huán)境學(xué)習(xí)，你選擇了放手……

時(shí)過多年以后，當(dāng)我站在洞明湖邊，迎著風(fēng)吹的時(shí)候，兩手孤單的下垂，旁邊卻沒有了你的手……

寂寥的夜，想想你，想起你慈愛的笑容，我也笑了。

適合朗誦的經(jīng)典美文3

現(xiàn)在，夏日炎炎，在街道邊上，送你走了。你變了，變得，令人有些陌生，問你怎么了，你說沒怎么。還說沒怎么，你就是不再愛了。

你幾度將我從懸崖邊，推了下去；卻又幾度將我從迷惘中拉了出來。

你走了，留下的是我的失望，一步一步的，絕望覆蓋了我的整個(gè)世界，沒有了光明。

我的心好像玻璃一樣，碎片不停地反射出我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你忘了我們以前那一段快樂幸福的生活了，你忘了我們之間的吵鬧，你把一切都忘了。狠心的讓我一個(gè)人將所有的慘劇，一塊一塊的'撿了起來。

我沒有再哭了，但卻比哭更加難受，我無從發(fā)泄，我無從訴說，我只可以將我所有的痛苦積在心里，等有那么一刻徹底的崩潰，但你也知道，某些原因，我不可以，你好自私，你真是一個(gè)混蛋！

我被絆腳石絆倒了呢，我多么的想把你這塊石頭，狠狠的丟到一個(gè)讓我見不到你的地方，但我好不舍。因?yàn)?，我還愛你?。?/p>

沒有你，我失去了好多東西，我失去了五彩繽紛的顏色，我失去的情緒，我失去了感覺。

世界已被黑白色覆蓋，充滿了絕望。

下雨了，聽到了天空的怒號(hào)，哭泣了。一顆顆圓形水珠終于得到了解放，四處濺放，碎了。

我在雨中，跳著獨(dú)自的舞步，一步，一步，倒下。你在哪里，你走了，我的世界還有你啊，盡管你無情的扔下了我，盡管你對(duì)我如此冷淡，盡管你連讓我碰一下都不可以，我還是，愛著你。

我是要交給時(shí)間，等著去流逝嗎，我不要。我好再見你。

我已經(jīng)筋疲力盡，但依舊想著要和你在一起，我從來沒有想過，傷心的時(shí)候盡然會(huì)這么需要你，但曾經(jīng)那熟悉的面孔早已遠(yuǎn)去了。

我已孤身一人，現(xiàn)在的時(shí)光總過得如此煎熬?；叵肓艘郧埃字傻奈覀兺懽兞顺墒斓默F(xiàn)在，破碎的心依舊在想你?？粗闼徒o我東西。

你是不是也和我一樣？如此痛苦，煎熬。

回來吧，我想你了。

適合朗誦的經(jīng)典美文4

美是什么，是那衣著華麗的美女么？不是；是那動(dòng)人的景色么？不是；是什么呢？世間最美的情感莫過于人們善良的內(nèi)心，不是么？

一日黃昏，我獨(dú)自站在家門前的馬路邊，這里的景色不怎么樣，但門前馬路上一位貌似只有四十多歲的婦女已足以令我駐足，并不是因?yàn)樗拿利?，而是她的一些舉動(dòng)實(shí)在令我情不自禁的停留下來繼續(xù)注視著她。

她打扮的并不華麗，且樸素自然，看得出來她并不富裕。令我止步不前的還是接下來的一幕：這位婦女在自己的攤子上賣著水果，不一會(huì)兒，來了一位衣著華麗的女子，帶著一個(gè)不滿5歲的孩子來買水果，兩位婦女正在講著價(jià)，卻全然不知孩子已神不知，鬼不覺地跑到路中央……

隨著汽車?yán)嚷曇淮未蝹魅攵?，媽媽轉(zhuǎn)過身才發(fā)現(xiàn)，自己的孩子已將被一輛瘋狂行駛的車輛撞到，慌忙中，她不知所措的扯著嗓子大喊：“孩子，危險(xiǎn)，快回來！”卻無濟(jì)于事，賣水果的.阿姨眼疾手快，風(fēng)一般地沖向馬路，我的心也隨之緊張起來。“干什么？想一起死呀！孩子也不看好，真出事誰負(fù)責(zé)，哼！”聰明的我們由蠻橫司機(jī)大叔的狂吼中得知，孩子沒事了，我的心也放松了些，那買水果的阿姨呢？我的心又一次被繃了起來，那位媽媽既感激又擔(dān)心地將其送往醫(yī)院，還好只是輕傷，我的心一下子放寬了。心里想：華麗媽媽比起樸素阿姨還真是膽小懦弱。雖人比其麗，但心無其美。

天空已完全被黑布覆蓋，我躺在床上，通過天窗凝望著星空，心中默嘆：“今天的黃昏真美！”

適合朗誦的經(jīng)典美文5

我做了一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)見我在街上問人：“請(qǐng)問您可不可以給我一些磨難、一些挫折，一些痛苦？”

所有的人都拒絕我，我著急地懇求別人：“那么，我雇用您，每小時(shí)五百元，請(qǐng)您給我一些折磨！”

那些陌生人搖搖頭，沉默地離開，我因找不到愿意折磨我的人而驚醒。

我坐在床上發(fā)呆，是呀！磨難，折磨，痛苦是多么珍貴！如果一切平順，誰會(huì)靜下來沉思，誰會(huì)生起智慧，誰又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢？

如果沒有磨難，誰又會(huì)謙卑地跪下來祈禱？誰又能相信有無邊的宇宙？誰又能寄情于來生呢？

我深深地感謝著磨難、挫折與痛苦。

也深深地感恩那些曾經(jīng)折磨過我的人，他們是多么慈悲呀！我并未花錢聘雇他們，他們卻以寶貴的.時(shí)間來考驗(yàn)我、提升我，為了增長我的智慧。

適合朗誦的經(jīng)典美文6

人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地和沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情。我很喜歡這段話，是的，每個(gè)人的人生之旅都是在自己的哭聲中開始，在親人的哭聲中結(jié)束?？?，是人生共同的起點(diǎn)，也是共同的終點(diǎn)。然而，不同的行程決定不同的經(jīng)歷，不同的風(fēng)景決定不同的心情，喜怒哀樂，貫穿了生命的旅程。人生的第一聲啼哭，代表了什么？是對(duì)這個(gè)陌生世界的恐懼，還是為即將開始的人生之旅壯行？然而不管是堅(jiān)定還是迷茫，是躍躍欲試還是躑躅不前，人生的發(fā)令槍一旦響起，我們就將踏上人生之旅，開始這場(chǎng)心靈的旅行。

孩提時(shí)代的童心是最寶貴的，它就象一顆晶瑩璀璨的鉆石，熠熠生輝，映射著人性圣潔的光芒。它又是一株一塵不染的冰山雪蓮，純潔無暇，未曾受過世俗的污染。童心看世界，世界自是藍(lán)天白云，鳥語花香；稚眼觀天下，天下無非屋后果園，房前池塘，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬；蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)臥青苔草映身；或持一木槍打仗，馳騁于原野，或牽一風(fēng)箏迎風(fēng)，翱翔于藍(lán)天，毫無機(jī)心。天真爛漫是心靈最純凈的狀態(tài)，青梅竹馬，兩小無猜是人生最純真的感情。心靈在童年的記憶，是和小伙伴們過家家，是在山上摘野果，是在小河里打水仗，是在雪地里滑雪車；心靈在童年的感受，是童真童趣，是天真無邪，是無憂無慮，是綠水清風(fēng)。

人生的旅途，并不總是一馬平川，旅途中的感受，也并不總是無限美好。如果童年是一株萌芽，可以盡情享受陽光雨露的恩寵，可以無拘無束的按自己的方式生長，那么它在成長的過程中，必將經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，寒冬酷暑。只有經(jīng)過苦難的磨礪，歲月的打磨，樹苗才能長成參天大樹。同樣，人生的旅途也將經(jīng)歷成長的煩惱，曾經(jīng)水晶般透明的心靈，也會(huì)有一些小小的心事，也會(huì)駐扎一些小小的煩惱，也會(huì)收藏一些小小的秘密，會(huì)為了學(xué)習(xí)成績(jī)的不佳而懊惱，會(huì)為了籃球賽的失利而郁悶，會(huì)為鄰班的那個(gè)女生而怦然心動(dòng)，為了那張桌子里的紙條而心神不寧，少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁；在那段懵懂青澀的青蔥歲月，在那段情竇初開的'豆蔻年華，心情就象天上的云一樣變幻莫測(cè)，偶爾會(huì)有暗暗的喜悅，偶爾會(huì)有淡淡的憂傷，偶爾是對(duì)未來的躊躇滿志，偶爾是對(duì)生活的悵然迷茫。

如果青少年時(shí)代是人生中的春天，那么接下來就該邁入多姿多彩的夏天了。夏是多情的季節(jié)，是浪漫的季節(jié)，是熱烈的季節(jié)，是奔放的季節(jié)，是孕育愛情的季節(jié)，是愛情之花綻放的季節(jié)。愛情是人生旅途中最靚麗的風(fēng)景，是兩顆心靈碰撞的火花，是人世間一切情感的升華?！霸律狭翌^，人約黃昏后”，體驗(yàn)初戀的甜蜜溫馨；“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，領(lǐng)會(huì)著熱戀的熱烈纏綿；“君住江之頭，我住江之尾，日日思君不見君，共飲一江水”，飽嘗著愛情的相思之苦；“兩情若在長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，表達(dá)著愛情的堅(jiān)貞不渝，千般滋味，萬種風(fēng)情，難以言表，欲語還休。

人到中年如日過午，少年時(shí)代是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，旭日東升，來日方長；青年時(shí)代則是日當(dāng)正午，熱情如火，光芒萬丈；步入中年，便如午后之陽光，少了幾分奔放，多了一些含蓄，少了幾分熱烈，多了一些溫和，少了幾分浮躁，多了一些穩(wěn)重。中年，是人生中的秋天，經(jīng)歷了春之浪漫，夏之熱烈，人生步入了成熟的季節(jié)，開始明白，愛情不是生活的全部，還有親情友情；事業(yè)也不是存在的唯一，還有責(zé)任義務(wù)。在人生的旅途中，也許你正一帆風(fēng)順，志得意滿，享受著春風(fēng)得意馬蹄急的快意，也許你正跌入人生的低谷，失意懊惱，感慨著秋風(fēng)秋雨愁煞人的凄涼，但無論是坎坷還是坦途，是得意還是失意，都是人生中必須的經(jīng)歷，都是生活對(duì)你的考驗(yàn)。得意者，須有生于憂患，死于安樂的意識(shí)；失意者，要有雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的壯志豪情。

最美不過夕陽紅，溫馨又從容；人之老年，當(dāng)如文章之結(jié)尾，歌曲之尾聲，無論怎樣多姿多彩，無論怎樣慷慨激昂，無論怎樣轟轟烈烈，無論怎樣跌宕起伏，此時(shí)都將歸于平淡，歸于沉寂，不須有馮唐易老，李廣難封的遺憾，不須有廉頗老矣，尚能飯否的失落。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒；空閑時(shí)栽花弄草，兒孫繞膝，盡享天倫之樂。傍晚和老伴相偎相扶，在夕陽下漫步，詮釋著執(zhí)子之手，與子偕老的愛情真諦，承諾著不離不棄，白頭偕老的海誓山盟?！扒锼查L天一色，落霞并孤鷺齊飛”，是一番怎樣心曠神怡的風(fēng)景；“沉橋側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，又是怎樣一份老懷彌暢的心情，在這夕陽晚照，漁舟唱晚里，心靈領(lǐng)會(huì)的是寧靜，是空靈，是曠達(dá)，是淡泊。

感受過春的浪漫，方知秋的深沉；領(lǐng)略了夏的熱烈，才知冬的冷靜；置身于小橋流水人家，方能感受江南的溫婉多情；見識(shí)過天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊，才能體會(huì)草原的博大遼闊。放飛心靈，在思想的天空自由翱翔，以文字為舟，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，繼續(xù)著心靈的旅行，我們?cè)诼飞稀?/p>

適合朗誦的經(jīng)典美文7

我在一顆石榴里看見我的祖國

碩大而飽滿的天地之果

它懷抱著的子民

裸露的肌膚護(hù)著水晶的心

億萬兒女手牽著手

在枝頭上酸酸甜甜微笑

多汁的秋天啊是臨盆的孕婦

我想記住十月的每一扇窗戶

我撫摸石榴內(nèi)部微黃色的果膜

這就是在撫摸我新鮮的祖國

我看見相鄰的一個(gè)個(gè)省份

向陽的東部靠著背陰的西部

我看見頭戴花冠的高原女兒

每一個(gè)的臉蛋兒都紅撲撲

穿石榴裙的姐妹啊

石榴花的嘴唇凝紅欲滴

我還看見石榴的一道裂口

那些風(fēng)餐露宿的兄弟

我至親至愛的好兄弟啊

他們土黃色的堅(jiān)硬背脊

忍受著龜裂土地的艱辛

每一根青筋都代表他們的苦

我發(fā)現(xiàn)他們的手掌非常耐看

我發(fā)現(xiàn)手掌的`溝壑是無聲的叫喊

痛楚喊醒了大片的葉子

它們沿著春風(fēng)的誘惑瘋長

主干以及許多枝干接受了感召

枝干又分蘗縱橫交錯(cuò)的枝條

枝條上神采飛揚(yáng)的花團(tuán)錦簇

那雨水潑不滅它們的火焰

一朵一朵呀既重又輕

花蕾的風(fēng)鈴搖醒了黎明

太陽這頭金毛雄獅還沒有老

它已跳上樹枝開始了舞蹈

我佇立在輝煌的夢(mèng)想里

凝視每一棵朝向天空的石榴樹

如同一個(gè)公民謙卑地彎腰

掏出一顆拳拳的心

豐韻的身子掛著滿樹的微笑

適合朗誦的經(jīng)典美文8

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾多小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

小貓滿月的時(shí)候更加可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的.好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！

適合朗誦的經(jīng)典美文9

透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕;

夏天，你的眼里是一片濃綠;

秋天，你的眼里是一片澄碧;

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。

呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂!我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸?！?/p>

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見騎毛驢的`迎親的隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡;你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色;誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢?

透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧!

適合朗誦的經(jīng)典美文10

在各種生命力中，惟有安靜最具影響力。陽光靜靜地普照大地，人的耳朵聽不見任何聲響，但是它卻帶給人無限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默無聲的，它沒有機(jī)器的嘎嘎聲，鐵鏈的鏗鏘聲，也沒有引擎轟隆的噪音，然而它卻操縱著宇宙的星球按照一定的軌道運(yùn)行不已，夜晚，露水悄然而降，潤飾每一株小

草，每一片樹葉，每一朵花瓣，使他們煥然一新。電的本源不是轟隆的雷響，而是無聲的閃電。大自然的奧秘隱含在安靜之中，巨大的力量常常無息地進(jìn)行。自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無聲地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們處在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨(dú)安靜的時(shí)刻。（曲可伸推薦）成熟

成熟是一種明亮而不刺眼的`光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。風(fēng)雨過后

風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。是什么

是什么倏倏滑過心頭，留于瞬間華彩；是什么靜靜流過心田，培植甘甜記憶；是什么輕輕扣動(dòng)心扉，留下永恒美麗；是什么讓你的心，我的心，他的心一起奏響甜美樂曲？

適合朗誦的經(jīng)典美文11

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。

逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的`不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……

重溫一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生。

傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈;傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。

適合朗誦的經(jīng)典美文12

小屋的窗子是朝西開的，我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞那迷人的夕照了。通過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每臨近黃昏時(shí)，太陽順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩的夕照。

太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的'金黃；房頂頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的“波紋”是夕陽得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我們一樣調(diào)皮！

這樣想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截。

這會(huì)兒，太陽的臉上開始泛出微紅；輕輕的，如紗一般。不一會(huì)兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。

一會(huì)兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。

天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發(fā)的紅，宛然一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽，油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。漸漸地，夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。我知道，此時(shí)它已經(jīng)到了地球的

那一面，又為那里的人們帶來一個(gè)美麗的黎明。

適合朗誦的經(jīng)典美文13

少年的時(shí)候，對(duì)母親這只是一種依賴。青年的時(shí)候，對(duì)母親也許只是一種盲目的愛。只有當(dāng)生命的太陽走向正午，人生有了春也有了夏，對(duì)母親才有了深刻的理解、深刻的愛。

我們也許突然感悟，母親其實(shí)就是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月，從明月流向一座冰山的歲月。

隨著生命的腳步，當(dāng)我們也以一角尾紋、一縷白發(fā)在感受母親額頭的皺紋、母親滿頭白發(fā)的時(shí)候，我們有時(shí)竟難以分辨：老了的`，究竟是我們的母親，還是我們的歲月？我們希望留下的究竟就是那銘心刻骨的母愛，還是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)塵仆仆、有血有淚的歲月？

歲月的流逝就是無言的，當(dāng)我們對(duì)歲月有所感覺時(shí)，一定就是在非常深沉的回憶中；而對(duì)母親的犧牲真正有所體會(huì)時(shí)，我們也一定進(jìn)入了付出和犧牲的季節(jié)。

有時(shí)我在想，母親僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒有母親的付出、母親的犧牲、母親巨大無私的愛，這個(gè)世界還會(huì)有溫暖、有陽光、有沉甸甸的淚水嗎？

我們終于長大了，從一個(gè)男孩變成一個(gè)男人；從一個(gè)女兒變成一個(gè)母親。當(dāng)我們以為肩頭挑起責(zé)任也挑起命運(yùn)的時(shí)候，當(dāng)我們似乎可以傲視人生的時(shí)候，也許有一天，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們白發(fā)蒼蒼的母親正以一種充滿無限憐愛、無限關(guān)懷、無限牽掛的目光從背后注視著我們。我們會(huì)在剎那間感到，在母親的眼里，我們其實(shí)永遠(yuǎn)沒有擺脫嬰兒的感覺，我們永遠(yuǎn)是母親懷里那個(gè)不懂事的孩子。

往往就是在回首的片刻，在遠(yuǎn)行之前，在離別之中，驀然發(fā)現(xiàn)我們從未離開過母親的視線，從未離開過母親的牽掛。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我總在想，我們又能回報(bào)母親什么呢？

母親就是一種歲月。無論是我個(gè)人的也許平庸也許單純的人生體驗(yàn)，還是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)給我的教誨和印證，在絕無平坦而言的人生旅途上，擔(dān)負(fù)最多痛苦、背著最多壓力、咽下最多淚水，但仍以愛、以溫情、以慈悲、以善良、以微笑，對(duì)著人生、對(duì)著我們的，只有母親，永遠(yuǎn)的母親！

于是我便理解了，為什么這么多哲人志士，將傷痕累累的民族視為母親，將滔滔不斷的江河視為母親，將廣闊無垠的大地視為母親。

因?yàn)槟艹惺艿模赣H都承受了；該付出的，母親都付出了。而作為一種歲月，母親既是民族的象征，也就是愛的象征。

也許因?yàn)槲覠o法回報(bào)流淌的歲月所賜予我的，所以，我無時(shí)無刻不在愛著我的母親，我的老母親。在我的眼里，母親就是一種永遠(yuǎn)值得灑淚感懷的歲月，這就是一篇總也讀不完的美好故事。

適合朗誦的經(jīng)典美文14

下午，學(xué)校開展了美文朗誦比賽，這可是準(zhǔn)備了幾個(gè)星期的大事，不容忽視啊…

第一節(jié)課下課，就看見許多低年級(jí)的小朋友已經(jīng)搬好了凳子，在下面等著呢，呵呵，那么急干什么？我們隨后也搬下了凳子，坐成了兩排很久以前就這樣了。主持人現(xiàn)在太新鮮了，不再是六年級(jí)的了，又是那些3.4年級(jí)的同學(xué)，其實(shí)，我更想稱呼她們?yōu)樾∨笥?。比賽在她們高亢的聲音中拉開序幕。

已經(jīng)記不清第一個(gè)上場(chǎng)的是哪個(gè)班了，好像是一個(gè)3年級(jí)的，我也不記得…只記得那時(shí)候上場(chǎng)的人好像很小的樣子，似乎只有2.3年級(jí)的水平，聲音那才叫嗲，而且擁有只有小孩子才配備的尖細(xì)，表演得很好。我們六年級(jí)了，對(duì)那些年級(jí)，似乎總有點(diǎn)抵觸，害怕觸摸那些美好的回憶，想我們2年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)人那幼稚的臉龐，卻不乏天真的微笑。真的很美好。

似乎說遠(yuǎn)了點(diǎn)。還是繼續(xù)揭曉比賽中的事吧。我們班好像事第14個(gè)出場(chǎng)，3班是第13，2班是15.看到了很多打扮得花枝招展的小朋友，還是太可愛啊，想想1年級(jí)的時(shí)侯，GJY..幾個(gè)男生化了妝，那時(shí)的我們還真的“單純”居然沒人說他們是RY，要是現(xiàn)在，那些男生，打死都不會(huì)給你上妝的。記憶中，比較深刻的有幾個(gè)班，小朋友都穿著舞蹈隊(duì)曾經(jīng)的比賽服，似叢林中一朵驕傲的紅花，然后統(tǒng)一穿著褲襪與長筒靴，配上很耀眼的裝束，還有那動(dòng)聽的聲音，我看，中年級(jí)的第一非她們莫屬。

有一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)，所有女生中，就那一個(gè)男生，而且那個(gè)男生長得超衰的，而且很胖，我倒不覺得怎樣啦，倒是后面的人，笑倒了一片，再加是她們的動(dòng)作和聲音很那個(gè)，我后來也不覺的笑了…那是5.1班，我們?cè)?jīng)的班級(jí)，不過已經(jīng)不存在了，再也不可能重來，再也不會(huì)有新的輝煌，呵，飄來一點(diǎn)對(duì)重前的紀(jì)念，不過，那也只能存再回憶的`瞬間里，永遠(yuǎn)也只能是回憶。

后來，陸續(xù)一些班級(jí)都是穿的校服了，除了低年級(jí)的穿那種冬裙配長筒靴，現(xiàn)在來看，可能會(huì)覺得卡哇伊，但是再這個(gè)六年級(jí)，誰敢穿除那般可愛？受不了，幼年時(shí)期那么嬌氣的聲音，尖尖的，細(xì)細(xì)的，我們不會(huì)羨慕，也不會(huì)憧憬，畢竟，那已經(jīng)不屬于我們了。我們就算擁有了，也不會(huì)再存在那份簡(jiǎn)單的快樂與美好?；貞浧鹨郧?，我的思緒還真的蠻多的。

到③班了，是孫威和葉芷彤是，好像朗誦的是書是的一篇課文吧，記不清了。她們朗誦的，我感覺不是很好。隨后是我們班的艾琪，艾琪今天的表現(xiàn)也沒有什么特別的，聲音感覺還行，但再開始和結(jié)尾都不太令人滿意。六年級(jí)的人這次都好像是素顏上陣，好少見哦。我們班過了，就是到2班了，2班是全班上，厲害啊，而且，這么多人，要保持齊、與不亂，有難度哦。但我從一開始就很看好她們，因?yàn)槲矣X得我們班的不行，而且其他班也沒什么好的，2班都是校服配校鞋或者是白色的鞋子，很整齊，也很有秩序。

上場(chǎng)了，我坐在第一牌，有很好的視覺體驗(yàn)。領(lǐng)讀的是馮玲和柏瑞，然后女孩子站兩排，男的站兩排，女生和男生的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，很整齊，很有力，很和諧，領(lǐng)讀的話，馮玲比較好，柏瑞有幾處都忘詞，而且很膽怯的樣子。不過我還是堅(jiān)信，高年級(jí)組第一絕對(duì)是2班，我的眼光一般不會(huì)有錯(cuò)。我們班，還是再多學(xué)兩年再來吧。不過我們班真的很拉。

后來頒獎(jiǎng)的時(shí)候，果然2班是第一，艾琪只得了第三，呵呵，繼續(xù)努力就OK了。這有什么咧？

自我安慰而已…

適合朗誦的經(jīng)典美文15

真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥。我把這對(duì)鳥兒放在用竹條編成的籠子里，籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。

我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)深幽的絲林一樣安全。

三個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。過不多久，忽然有一個(gè)腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看，正是這個(gè)小家伙！瞧，多么像它的母親，紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛，只有后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上；一會(huì)把燈繩撞得來回晃。漸漸地它膽子大了，竟然落到我書的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒、”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它淘氣地陪伴我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的`肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，它睡得好熟哇！大概在做夢(mèng)？

看著這可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

適合朗誦的經(jīng)典美文16

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的`良知的，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。

逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘的，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……

重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。

傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。

適合朗誦的經(jīng)典美文17

如花般嬌媚。宛若春天的嫁衣，掛上了熱鬧的枝頭，有意無意間總能吸引路人的視線?；驖猓颓淙f樹姹紫嫣紅，或淡，就雨潤梨花風(fēng)情萬種。仿佛春天只為一個(gè)人沉醉，而沉醉中又怎能分清，哪一朵花兒最美。

如花般幽香。宛若孩童時(shí)迷失的夢(mèng)的衣裳，斑斕而單薄，卻裹著純潔的希望，悄然為生命的每個(gè)季節(jié)梳妝。這希望，平常中不會(huì)記起，失落時(shí)猛然惆悵。深深地呼吸，用一生的時(shí)光，不算長。

如花般珍貴。宛若故鄉(xiāng)閣樓里塵封的那份相思，縈繞著，不會(huì)隨時(shí)間而消逝。它在每個(gè)多情的夜里響起，撥弄你疼惜的心弦，輕柔輕柔柔地，沁入心靈最深處的那方天地，讓你不由得小心包裹起，不露一點(diǎn)縫隙。

如花般綻放。宛若深藏于海底的巖漿，將爆發(fā)的勇氣醞釀，就算炙熱的奔放在一剎那冷卻成千古的憂傷，也要感受生命所給予的'自由的力量。莫嘆花開花落，春紅無常，即使在最陰霾的角落綻放，凄雨冷風(fēng)，無人欣賞，而那綻放的過程，便就是溫暖一生的陽光。

平淡對(duì)待得失，冷眼看盡繁華，暢達(dá)時(shí)不張狂，挫折時(shí)不消沉。在人生的歷練中涵養(yǎng)淡定從容的定力，在潮起潮落的人生戲臺(tái)上，舉重若輕，擊節(jié)而歌“采菊東籬下，悠然見南山”，以一份灑脫嫻靜的心態(tài)來面對(duì)喧囂的紅塵。落花無語，留香陣陣，以淡定從容的態(tài)度面對(duì)人生，這種境界也許難以企及，但是我們應(yīng)該走在追求這種境界的路上。

適合朗誦的經(jīng)典美文18

如果有下輩子，記得不要和我相隔太遠(yuǎn)，因?yàn)槲遗挛覀儧]有機(jī)會(huì)能碰見。

如果下輩子，你還沒有找到我之前，記得不要太早和別人結(jié)婚，要相信我們總會(huì)遇見。

如果下輩子，我們能遇見，記得要讓你先愛上我，那樣的話你可以包容我所有的任性，包括好的和壞的。

如果下輩子，是你先愛上我，記得要多點(diǎn)在乎我，要保護(hù)我，要時(shí)刻把我放在心里，就象這輩子我愛你那樣愛我。

如果下輩子，我可以成為你最寵愛的人，記得對(duì)我要多說幾句“我愛你”，因?yàn)槭沁@輩子你欠下的。

如果到了下輩子，記得不要再常騙我，坦白就是最好的解釋，因?yàn)槲疫€是會(huì)原諒你。

如果到了下輩子，我還會(huì)為你做你喜歡的.事，但你要記得稱贊我，給我一個(gè)吻，就當(dāng)是小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

如果到了下輩子，記得不要背著我和別人好，因?yàn)槲也辉敢夂腿魏稳朔窒砟恪?/p>

如果到了下輩子，要記得和我多說點(diǎn)話，因?yàn)槲遗卤荒憷渎洹Ｈ绻搅讼螺呑樱阋抢渎淞宋?，記得要允許我向你發(fā)脾氣，因?yàn)槲蚁蚰惆l(fā)脾氣，也只是為了讓你感覺我的存在。

如果到了下輩子，記得答應(yīng)過我的事，說到就要做到，別象這輩子一樣，把那么多的空承諾都給我。

如果到了下輩子，我們都要約定好相互不再墮落，不要走向極端。如果到了下輩子，記得要在我不開心的時(shí)候陪陪我，因?yàn)槲业男氖轮幌敫嬖V你。

如果到了下輩子，記得不要再讓我難過，其實(shí)我很容易就快樂，只因?yàn)橛心恪?/p>

如果到了下輩子，記得我說愛你的時(shí)候，你要相信我說的都是真心話。

如果到了下輩子，我們還是不能愛到最后，記得臨走前不要說太傷人的話，因?yàn)槲疫€是不能負(fù)荷太多的傷害！

如果到了下輩子，我們還是要分開，記得要和我約定好再下輩子......繼續(xù)愛我......

如果到了下輩子......一定還要記得......我永遠(yuǎn)等你等你等你.......

適合朗誦的經(jīng)典美文19

生命是一個(gè)人自己的不可轉(zhuǎn)讓的專利。

生命的過程，就是時(shí)間消費(fèi)的過程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無逆轉(zhuǎn)之力；我們無法買進(jìn)，也無法售出；我們只有選擇、利用。

因此，珍惜生命，就是珍惜時(shí)間，就是最佳地運(yùn)用時(shí)間。由于我這種意識(shí)的強(qiáng)烈萌生，我越來越吝嗇地消費(fèi)我自己。

我試圖選擇一種輕松的.生活方式，因此我提倡并創(chuàng)作輕詩歌。我所說的輕并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由，過自我寬松的日子。而這種感覺會(huì)導(dǎo)致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個(gè)人自己活得很累，會(huì)使你周圍的人和社會(huì)也感到很累。如果說，我能有益于他人和群體，就是因?yàn)槲夷茚尫懦鲞@種輕松的氣息，使別人和我有緣相聚（無論多么的短暫）都能感到快樂。

只有輕松才能使人不虛此生，才能使這個(gè)世界變得和諧。以惡是治不了惡的。

對(duì)于我們這群黃土地的子孫來說，古老的文明、漫長的歷史已使我們背負(fù)夠重的了，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系使我們體驗(yàn)夠累的了。

我愿意以輕對(duì)重，以輕對(duì)累。對(duì)我自己，無論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對(duì)周圍群體，當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。

當(dāng)然，這也是我在非常窄小天地里的一個(gè)愿望，為社會(huì)、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方式，在某些時(shí)候和某些方面，也許會(huì)付出沉重的代價(jià)。

適合朗誦的經(jīng)典美文20

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。

候鳥南飛，征途迢迢?在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一雙翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩?還是做一只蝶的`畫?風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷?

我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽光;夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞;夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。

沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。

太陽總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

適合朗誦的經(jīng)典美文21

我應(yīng)當(dāng)怎樣地來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。

假如我是個(gè)畫家，我就要用各種的彩色，渲點(diǎn)出她們的清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。

假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步，和細(xì)響的鈴聲。

假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。

然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。

朋友，在一個(gè)難忘的夜晚——

笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。

她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，然而我們的`情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！

適合朗誦的經(jīng)典美文22

花未眠----致白衣天使

不覺一年花開柳綠的五月，已然來到.

是暖流融化了巖石的冰層，滴下圓潤晶瑩的水珠，宣告春天的降臨。

人間萬物在聆聽了冬長長的幽嘆后也漸漸蘇醒過來。

人們?cè)缫讯堵渖砩隙暮圹E，放開身心去擁抱生活，一切都是那么自然而安詳。

可是，危險(xiǎn)卻在逼進(jìn)。

遠(yuǎn)處突然一聲巨響，迸發(fā)出無數(shù)火花。

掙扎、沉默………

聽、是誰在呻吟，誰在哭喊，撕心裂肺的聲音。

滴落的鮮血砸在灰暗的路上，如此冰涼，如此絕望。

滿身血跡的母親的求救，希望在何處？

看，遠(yuǎn)方那奔馳的白色，仿佛展翅的飛鳥。

聽，那撫慰的笛聲，仿佛告訴人們，不要害怕。

是他們，他們來了！

母親緊緊抓住救護(hù)醫(yī)生的手，顫抖著哀求救救自己的.孩子，她是那么恐懼，那么驚慌。

潔白的帽沿下是醫(yī)生、護(hù)士沉靜的臉，他只是平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，母親頓時(shí)充滿了希望。

因?yàn)樗溃焓挂呀?jīng)握住了己的手。

是啊，這只是一個(gè)小小的片斷，白衣天使們總是為百姓們點(diǎn)燃希望。點(diǎn)亮生命之火，照穿病痛的深淵。

看似柔弱的她們，卻有著無比堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

戰(zhàn)斗在生和死的邊緣，沖鋒在血與淚的界線。

永遠(yuǎn)不會(huì)感到疲憊，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。

因?yàn)樗麄冎?，人們不能離開他們，人們需要他們。

相信每位選擇白衣相伴的朋友，都是在青春洋溢的心靈中充滿希翼的吧！

救死扶傷，無私奉獻(xiàn)，和平年代最平凡也最光輝的事業(yè)。

第三篇：適合學(xué)生朗誦的美文

心存感激

我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽是紅的。

我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[，只要自己一片片地剝開，就會(huì)有一片讓我感到流淚不止。

印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子無法再撿回來。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問他為什么這樣做，甘地笑著說：“這樣一來，看到的窮人就能得到一雙鞋子?！?/p>

很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。

我心存感激，因?yàn)槲业男某３３两谏埔獾奈⑿?，而不是躲避在敵視的瞳孔中?/p>

我心存感激，因?yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。

我心存感激；因?yàn)樯钭屛腋惺艿綈凼菆A的，美是甜的。

我喜歡出發(fā)

凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那 風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未 來。

怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。

于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高?這事 不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一 個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。

第四篇：適合中學(xué)生朗誦的美文

朗誦不僅僅讀給別人聽，也是自己的心聲，以下是小編搜索整理一篇適合中學(xué)生朗誦的美文，歡迎大家閱讀!

篇一：這一吻

星期天，一早就趕去天主教堂做彌撒。

縷縷陽光穿過五色雕花玻璃射入堂內(nèi)，教堂里一片金色輝煌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，神壇上籠罩著一層金色的煙霧，彌漫著一種溫暖神秘的氣氛。圣歌的聲音是那么的清純，歌聲在教堂里輕柔地回蕩上升。此時(shí)，仿佛空氣中都充滿了上帝的低語，我恍如置身在天堂里，心靈變得水晶般的清澈透明。

一個(gè)聲音從遙遠(yuǎn)的地方傳來“圣母瑪利亞，我為你祈禱......”

一切是那么的神圣、安詳、虔誠、平和、友愛。在這個(gè)充滿仁慈的世界里，我被感動(dòng)的流淚。

上帝啊，我用溫柔的眼眸凝望著你，我默默地祈禱，我感到是自己多么的幸福，那是因?yàn)橛辛四愕膼邸Ｄ愕牟郏愕臏剀?，撫慰著我的靈魂。

望著那抱著小耶穌的圣母像，我不禁回想起小時(shí)候的情景，父親的不幸去世，母親孤零零一個(gè)人含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)大，在那最艱難的日子里，讓母親最寬慰的是我很懂事，很乖。每天媽媽上班要出家門時(shí)，我總會(huì)抱著母親的脖子，說：“媽媽，媽媽，讓我親親你再走好嗎？”這個(gè)時(shí)候，母親的眼神里充滿了幸福、滿足和陽光.......幾十年過去了，我們都已經(jīng)長大，工作，成家，做人妻為人母，把吻給了自己的愛人和孩子。每天工作忙碌、還要上網(wǎng)，以前常常與母親的那談心聊天少了，相處的時(shí)間也越來越少，把母親對(duì)我們?nèi)娜獾膼蹪u漸淡忘。

歲月的痕跡爬上了母親的額頭，媽媽 的頭發(fā)開始灰白，臉上的皺紋也多了，精神也不如以前了。她對(duì)兒女牽心掛肚、無盡的愛、不惜獻(xiàn)出了自己的所有。突然，我想起了小時(shí)候看見過的母親的眼神！想起了常常在半夜里，母親獨(dú)自一人一邊給我們縫補(bǔ)衣服，織毛衣，一邊暗自流淚的情景。想起了母親對(duì)我們的那無所不在的凝視。想起了年幼時(shí)給母親的那難舍難離的親吻。

媽媽啊媽媽，我懺悔的心情一下涌了上來.....圣母像的光環(huán)照耀著大廳里所有在祈禱的人們的頭上，清純的圣歌依舊在這個(gè)教堂里回蕩，我整個(gè)心都沉浸在這充滿感恩的音符里，偉大的母愛在我的靈魂里升華......我默默地為母親祈禱

今天回到家里，一定要吻一下母親！

篇二：《好想你，我的親娘》

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)想起故鄉(xiāng)；雖然，也曾幾度回過故鄉(xiāng)，但每當(dāng)熟睡入夢(mèng)的時(shí)候，就會(huì)夢(mèng)到親娘。那深情的呼喚，那期盼的目光，總是讓我牽心掛腸。

想起故鄉(xiāng)，就想起了老家那熟悉的沂蒙小調(diào)兒，屋前的老棗樹仿佛就在眼前，那圓潤的大紅棗還在風(fēng)中搖蕩。石磨旁，娘的腰間系著一條藍(lán)花圍裙，坐在灶前，用她一雙靈巧的手，在滾熱的鐵鏊上烙著大煎餅。熱霧里，娘的汗水已濕透了羊肚毛巾，灶口的火，映紅了娘那秀麗的臉龐。夜深了，娘還沒睡，油燈下，娘還納著厚厚的千層底兒，在“嗤嗤”的聲音中，娘磨糙了一雙巧手，飛針走線里浸潤著娘的寸寸柔腸。天已放亮，那把老茶壺早已沒了聲息，那碗淡茶也早已放涼，可娘的剪影卻還深深地印在窗戶紙上......想起親娘，就想那年我當(dāng)兵走的時(shí)候，娘把我送到了村口的小橋上，晨曦里，我看到，在娘爬上細(xì)紋的眼角上閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。“娘~回吧，回去吧！娘~”娘不說話，只是默默地，默默地從蘭花圍裙下摸出一個(gè)小口袋，緊緊的抓住我的手：“兒啊，帶上吧” 此時(shí)，我不忍再看到娘那流淚的臉，我好想抱著娘，好想說：“我會(huì)想你，我的親娘。”然而，那一刻，我卻“撲嗵”跪下了，跪在娘的腳下，跪在生我養(yǎng)我的黃土地上......走出很遠(yuǎn)，回頭再看時(shí)，娘的身影在飄飄槐花里依然張望......聽著一首思鄉(xiāng)曲，哼著熟悉的沂蒙小調(diào)，我又想起了娘，將娘給我的小口袋緊緊貼在懷里，就象貼在娘的心上，袋子里的紅棗就是娘的心，袋子里的黃土就是我的故鄉(xiāng)?？粗锏恼掌?，還是那么慈祥，望著娘那張皺褶的笑臉，我淚流淌。其實(shí)，娘知道我這里什么都不缺，可每年還是照例寄來白梨、紅棗、糕糖。而娘，卻把我寄給她的衣服深鎖在箱子里，想兒時(shí)，就在深夜里偷偷地把衣服披上，但是，卻掩藏不住，那昏花的老眼早已淚成兩行......娘的信，總是那幾行字：“俺好著呢，別掛念俺，你有事。。就忙，別著慌?！笨晌抑?，家里來客時(shí)，你總看成是我的模樣。而我的信，卻總是讓娘失望，惹的娘，一趟，一趟，去村口的小橋上張望。

我時(shí)時(shí)想念故鄉(xiāng)，想念故鄉(xiāng)的云，想念故鄉(xiāng)的風(fēng)，想念故鄉(xiāng)的山，想念故鄉(xiāng)的水，想念故鄉(xiāng)石碾子那隆隆聲響。

我時(shí)時(shí)想念親娘，你是否又拄著那根棗木拐杖，在村口把我張望？你是否剪了大紅福字，在窗口把我默想，娘，回去吧?；厝グ?，我的親娘！我會(huì)千百次趟過你的心河，我會(huì)一輩子把你在心中唱響！

第五篇：適合朗誦的美文文章

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。下面是關(guān)于適合朗誦的美文文章的內(nèi)容，歡迎閱讀！

一、白色山茶花

山茶花又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。

每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹。那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。花開的時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端祥，你就能明白它所說的每一句話。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯(cuò)了的，它們是那樣慎重與認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。

所以我走過一棵開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。

二、信 念

窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。

小小的三角帆，是一只彩色的大翅膀。

幽藍(lán)的大海給了它那么些自由，又給了它那么多驚險(xiǎn)，于是它一會(huì)兒騰躍，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒傾斜。騰躍時(shí)，模樣像是歡樂；打旋時(shí)，模樣像是眩暈；傾斜時(shí)，模樣像是膽怯？？

我替哥耽心，手心捏一把濕漉漉的汗。

哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多；可臉上掛著笑——爸爸闖海歸來那樣的笑。

我問：“那么急的海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽話？” 哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎的脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅(qū)使帆板聽話的是直往無前的信念！”

“信念是什么？”

“信念是凝聚的智慧、力量與膽！”

我好像聽懂了，我覺得手心發(fā)癢。

三、春天吹著口哨

沿著開花的土地，春天吹著口哨；從柳樹上摘一片嫩葉；從杏樹上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來了。哨音在青色的樹枝上旋轉(zhuǎn)，它鼓動(dòng)著小葉子快快地成長。

風(fēng)箏在天上飄，哨音順著孩子的手，順著風(fēng)箏線，升到云層中去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥的啼囀？可有牛的呼叫？ 沿著開花的土地，春天吹著口哨；從柳樹上摘一片嫩葉；從杏樹上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來了。它悄悄地掀開姑娘的頭巾，從她們紅潤潤的唇邊溜過去。

它追趕上了馬車，圍著紅櫻的鞭子盤旋。

它吻著拖拉機(jī)的輪帶，它爬上了司機(jī)小伙子的肩膀。

呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音——早！

四、金色花

假如我變了一朵“金色花”，只為了好玩，長在那樹的高枝上，笑哈哈的在風(fēng)中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過“金色花”的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。

當(dāng)你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的蔭影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子么？

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然的再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

“你到哪里去了，你這壞孩子？”

“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。

五、橡樹

初春，大地從沉睡中蘇醒。田野里飄來一陣陣泥土的清香，草兒吐露出嬌嫩的幼芽，好奇地窺視著人間；姑娘們穿著艷麗的衣裳，在碧綠色的草地上歡快地歌唱。

萬木爭(zhēng)春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般的地毯。舉目眺望，大自然一片生機(jī)，令人陶醉，使人神往。

只有一棵橡樹默默地站在一旁。它沒有穿上新裝，它那飽經(jīng)滄桑、滿是皺紋的老皮一絲不掛地袒露著；它雄偉、挺拔、巍然屹立，干枯的樹枝直指天穹，猶如高舉雙臂，祈求上帝的憐憫。可是它的血液已經(jīng)凝滯，生命的火花已經(jīng)消失，嚴(yán)酷的寒冬結(jié)束了它的殘生。

不久前，它還神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也沒有醒來。幾天之后，來了幾個(gè)人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車運(yùn)走。在生長過它的地方，只剩下一堆黃土。

橡樹啊，我童年的伙伴與朋友，你曾賦予我多少甜蜜的幻想！我喜歡在你高大的軀干上攀登，在你堅(jiān)韌而富有彈性的樹枝上盡情地悠蕩。

多少次，我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閑地歇息，自由地暢想。如今，那些甜蜜的時(shí)光同你一起離開了我們可愛的故鄉(xiāng)。

幼小的橡樹長出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉(zhuǎn)眼之間填補(bǔ)了你留下的空間。茁壯的幼苗變成參天大樹，孩子們又會(huì)在它的樹蔭下嬉笑、玩耍，成年人又會(huì)在那里歇息、暢想。

六、雨之歌

我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來美化山川。我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?/p>

我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。烏云與大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書信。我傾注著，沖淡了他們倆中間的這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)的受創(chuàng)的心靈。

雷聲與閃電預(yù)報(bào)著我的到來，天空的彩虹宣布了我旅程的終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開始，然后在安謐的死亡的懷抱里結(jié)束。

我從海里升起，在天空的羽翼上翱翔。看到美麗的花園，我就下降，我去親吻鮮花的嘴唇，擁抱樹木的枝條。

萬籟俱寂，我用纖細(xì)的手指敲著窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多愁善感的心靈沉醉。

大氣的炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們的力量。

我是海洋的嘆息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛情也是這樣，它們是感情的海洋里發(fā)出的嘆息，是深思的天空滴下的淚水，是心田里浮出的微笑。

結(jié)語：以上是小編推薦適合朗誦的美文文章的內(nèi)容。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。