第一篇：愛感恩孝順的宣傳標語[范文]

1、師恩難忘，師情永存。

2、常懷感動之情，常為感恩之行。、感恩不僅是一種品德，更是一種責任。

4、誰言寸草心，報得三春暉。

5、滴水之恩，當涌泉相報。

6、懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼道德。

7、感恩成就夢想，感恩讓夢想高翔。

8、感恩不是一種狀態，而是一種過程。

9、感恩不老，風華正茂。

10、感恩伴隨著我們成長。

11、感恩：行動是感恩的最佳方式。

12、感恩，需要用實際行動去踐行。

13、奉獻加感恩等于你的人生。

14、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。

15、恩情心中記，感恩在行動。

第二篇：愛感恩孝順心得體會

《愛·感恩·孝順》心得體會

楊清燕

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

今年，學校進行了關于《愛·感恩·孝順》的一系列活動。聽著《感恩的心》這首歌，和孩子們一起做手語操；觀看了《愛·感恩·孝順》的演講比賽；查找關于《愛·感恩·孝順》的新老故事等一系列活動開展后，我感慨萬千。心中總會有一種無言的感動，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。

我自從踏上這個崗位，我就牢記教書育人的責任，本著讓學生快樂，健康成長的原則，全身心地投入到教學工作中去。因為教師這個職業是神圣的，也是光榮的。光陰荏再，歲月如歌，如今我已步入中年，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是共產黨給予我的，所以我感到不管是什么時候都要有一顆報恩的心。

教師的神圣職責就是教書育人，教師的工作使我們的人生更富有價值。在從教的22年中，我教過的孩子有幾千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關心和喜愛暗自得意，雖然并沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。

所以，人生一世，不能沒有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言： “花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們!我要把我的愛，我的智慧都獻給教育事業。這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜,在尊師重教的今天，教師被譽為“人類靈魂的工程師”，使我感受到自己身負的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學中。每當看到一批批學生升入高一級學校，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個職業。

一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續，希望之光。而今天，家長又把孩子送到學校讓我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把孩子培養教育得更加優秀，不負家長對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

第三篇：愛感恩孝順的演講稿

愛感恩孝順的演講稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天很榮幸站在這里。我演講的題目是《孝敬父母，從小事做起》。

相信大家一定看過這樣的公益廣告：忙碌了一天，一個孝順的媳婦也給婆婆洗腳。小時候看到媽媽給奶奶洗腳，她也洗腳，一個一個洗。

到媽媽的面前說：“媽媽，我也為你洗腳!”這一場景令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母穿多大的鞋?這些看似很微不足道的事，卻表現了我們是否對父母有一份孝心。

細心的同學會發現，新砌的墻壁上多了不少弘揚道德理念的宣傳畫，可以說，畫上的人物就是我們的道德模范。媽媽告訴我，他們都是南京市的道德模范，他們都是在平凡的崗位上，兢兢業業，奉獻社會，善待他人的普通人。這些叔叔阿姨們對身邊不熟悉的人甚至是陌生人，都能這么熱情周到，我們對自己的父母能做些什么呢?有人可能會說，我們還是中學生，怎么能夠成為孝老愛親的模范呢?其實，我們只要從小事做起，哪怕是為我們的父母垂垂肩，洗洗碗，陪他們逛逛街，散散步;也算是盡到了一份孝心。在父母疲勞時，為他們洗洗腳，捶捶背;在父母生日時，為他們送上自己親手做的賀卡;當父母生病時，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。孝敬父母，并不難做到。

學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我們操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。

同學們，讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優異成績來回報父母，感恩父母吧!感恩父母，希望天下父母一切都好!

我的.演講完了，謝謝大家!

愛感恩孝順的演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《感恩父母》。

感恩是中華民族的傳統美德，歷經50的沉淀，越加至善至美，而我們的生活中處處存在感恩。感恩，已是我們的一種情感。

秋天，百花凋謝，綿綿細雨，更渲染了一份悲涼，花兒落地，沾染了一地的殷紅。’‘“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒感恩著大地對他們的滋養，而后報答大地，花尚且有恩，何況人呢?

感恩，無時無刻不在我們的身邊。

我想，大家都知道汶川地震吧，一夜之間，奪去了有近十萬人的生命，他們永遠的離開了我們，有多少孩子想在喊一聲爸爸都不可能了，有多少孩子想再看一眼媽媽都沒有機會了。所以，我們要珍視現在的時光，好好孝敬父母。

感恩父母，感恩他們對你無私的愛，愛你不是他們的義務，卻是它們的本能。你一呀學語時，是誰，牽著你和你一遍遍對話;你蹣跚學步時，又是誰在你的身后扶著你給你支撐;他們在你小的時候，一遍遍哄你吃飯，一遍遍教你怎樣刷牙，梳頭發，怎樣做人，(這里速度盡量放慢)而他們有一天也會老去,父親鬢角的白發，母親眼角的皺紋，她們為你付出了太多太多，一次又一次，原諒我們的無知與任性，為我們編織構造一個幸福的家，為我們的未來而努力。

也許過幾年，當我們步入社會時，會手忙腳亂，但請你永不能不要忘記，家里，你早已年老的父母，時時惦記著你，永遠不要讓社會的風塵阻擋了你的感恩，永遠不要忘記，常回家看看。

感恩的心，感謝有您，我感恩著你，我的父母，時光，請你善待它們，因為，我們愛他們，他們是我們一生的牽掛。不要讓白雪吹白了她們的頭發。

謝謝大家，我的演講完畢。

愛感恩孝順的演講稿3

親愛的老師和同學們：

大家下午好！

我是六年級二班的馮瑞。我今天演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。學生們，你們還記得這樣一首詩：一位慈愛的母親手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服，她小心翼翼地縫好，徹底地修補，害怕延誤會讓他晚回家。誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報母親的愛？是的，從我們出生開始，我們一點一滴的成長都離不開父母，父母給了我們生命，養育我們成長。怎樣才能忘記父母的好？怎樣做才能報答父母的恩情？

有句老話說得好：“一切美德，以孝為先。”孝敬父母是我們中華民族幾千年來的優良傳統。對孩子來說，這是很自然的事情。古代埋葬兒子侍奉母親，棄官找母親的故事足以讓人落淚，但今天捐腎救母親，輟學做母親的故事，讓我們很感動。不同的時代玩同一個主題，就是孝敬父母，報答父母。其實在今天，對于我們來說，為了孝敬父母，報答父母，我們并不需要做上面所說的驚天動地的事情。只要我們多關注身邊的小事，從點滴做起，就能充分盡到對父母的孝心。

我非常尊重我的父母。在家里，我堅持每天幫助父母做一件家務，并向他們問好。放假的時候，我和父母聊天，給他們捶背洗腳。父母過生日的時候，我會精心準備一份小禮物送給他們，讓他們開心。為了實現父母的期望，在學校好好學習。父母工作忙的時候，我自己做飯，做點家務減輕他們的負擔。當他們的父母生病的時候，像他們關心我一樣，我會關注他們的健康，給他們帶水帶藥，噓寒問暖。當我做錯事或頂撞父母時，我會主動向他們道歉認錯。我經常和父母講一個笑話，告訴他們我的學校情況，讓他們放心我的學習。

我們的父母傷透了心，為我們付出了很多。他們累了，需要一把椅子。他們口渴，需要一杯綠茶解渴；他們的心很累，需要一顆真誠的感恩之心來安慰他們。我們永遠不應該覺得父母為我們做的一切都是理所當然的。我們不應該對父母的辛勤勞動和無限關懷視而不見，漠不關心，甚至生氣。因為理解父母的需要，所以想現在就行動，動動手，搬把椅子給父母休息，倒杯水給父母喝；動動嘴，對父母說一句真誠溫暖的話，緩解他們的疲勞，祛除他們的心臟病。孝敬父母就這么簡單。這么容易做的事情，一定會讓我爸媽開心，開心，開心。我為什么不做？

尊老愛幼是做人的天職，是天生的美德，是形成各種道德品質的前提，所以一直受到人們的推崇。試想，如果一個人連孝敬父母、報恩都做不到，誰會相信他是一個人？誰愿意對付他？因此，我們應該以自己的優異成績和健康成長來榮耀和回報父母。

同學們，我們學校的孝道教育活動已經結束了，但我堅信，孝道的種子已經深深扎根于每一個學生的心中。我更相信它會在學生身上綻放光彩。愿孝之花永遠盛開不敗，愿天下父母永遠安康！

愛感恩孝順的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩父母》

同學們，我們都知道是父母養育了我們，給了我們生命。母親，是母親流血流淚，才換回了我們的出世。這其中的艱辛，我們可懂?所以親愛的同學們我們要孝敬爸爸媽媽，要用心去愛他們。

同學們，當我們回到家還能再叫一聲爸爸媽媽我們此刻應感到幸福。因為在這一刻不知道有多少萬人因災難，病魔而失去生命;有多少萬人因汶川大地震而永遠的閉上了眼睛，永遠的離開了我們;有多少孩子想再叫一聲爸爸媽媽，而永遠不可能了。有多少孩子想再見爸爸媽媽一面，而永遠沒有了機會。

在危難來臨之前，只有我們的爸爸媽媽會不惜一切代價來換回我們的生命。在武漢市一場意外的火災把一位和我們同齡的小女好燒成了70%的重傷，她的父母聽說了，頓時連活下去的勇氣都沒有了。醫生告訴他們，唯有植皮才有一線希望!父母兩人爭著做手術，但經化驗結果選擇了媽媽，選擇了媽媽大腿上最嫩的皮。手術進行的五個小時，孩子的媽媽備受煎熬。因為醫生告訴媽媽，在手術進行的時候，不能打麻藥，也不能昏死過去，在這種情況下，孩子的媽媽依然挺了過去。

啊!這種毅力，敢問在座的各位又有誰能夠做到?

感恩父母，很簡單的一件事，同學們我們既已許下承諾要感恩父母，便要做到!不然，你堂堂七尺男兒，作為家里的頂梁柱，你，還有什么臉面去面對爸爸媽媽?你，作為家里最唯愛的女兒，又有什么資格去接受爸爸媽媽對你的愛呢?

同學們，讓我們在今共同銘記父母的恩情，感恩父母的養育之恩;風雨人生路，讓感恩與你我同行!

第四篇：感恩勵志宣傳標語

“感恩、勵志、孝善”教育經驗宣傳標語內容建議

為教育引導貧困群眾發揚自力更生精神，激發改變貧困面貌的干勁和決心，弘揚孝善文化傳統美德，營造凝心聚力脫貧攻堅的社會氛圍，形成知黨恩、跟黨走的濃厚社會風尚。經區委五屆第29次常委會議決定，總結提煉碑廟鎮“感恩、勵志、孝善”教育經驗，以標語形式在各村（社區）重要位置宣傳推廣。標語內容如下：

1.孝善為本 感恩為先 勵志為上 2.弘揚孝善美德 情系貧困鄉鄰 3.孝善暖人心 感恩美鄉村

4.百善孝為先 傳統代代傳 人老須照看 5.脫貧攻堅奔小康 黨的恩情永不忘 6.幫扶恩情記在心 脫貧奔康自己行 7.飲水思源 感謝黨恩 自力更生 勵志前行 8.孝父母 感黨恩 立下脫貧志 致富靠自立 9.立脫貧之志 鼓奮進之氣 感扶貧之恩 10.貧窮落后不光榮 好吃懶做沒出路

第五篇：感恩孝順教案

【教學主題】感恩孝順 【教學目標】

教案

1.學生明確感恩的含義、意義，學會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優良傳統美德。

2.激發感恩父母的情感，養成孝順父母的良好行為習慣。【教學重點難點】

喚起學生的“感恩之心”，了解自己在感恩父母方面的不足并加以改正。【教學準備】多媒體課件 【教學過程】 一 導入

以一首《感恩的心》作為開場音樂。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?”（伴有手語）二 存感恩之心,體會感恩的意義

1.引入感恩的話題，千百年來中國一直就有“受人滴水之恩,當涌泉相報”的優良傳統。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。沒有一個人，接受別人的幫助是理所應當的。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的

2.同學們說說我們感恩的對象有那些啊，為什么要感謝他們呢？學生發言，老師總結:生 命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次；感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨；感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強；感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進步??

3.感恩的意義: 愛讓這個世界不停旋轉。我們應該懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待 父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污 染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。學會感恩，應當是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的長處；學會感恩，是暖和的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展！做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應當做的，但大家應當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應當幫助的人，才能得到別人的幫助。三 過渡

沒錯,同學們都已經明白,世上有太多給予我們幫助的人,我們應時時謹記 ,刻刻做到感恩.之前提到“滴水之恩，當以涌泉相報”，孟郊的《游子吟》也說“誰言寸草心，報得三春暉”。那含辛茹苦把我們養大的父母呢? 從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，我們更應該盡我們所能，對父母盡孝。四 孝順父母，我們該怎么做

1．中國自古就有“百善孝為先”，的說法。孝敬父母也是中華民族的傳統美德，有沒有同學知道有關名孝敬父母的名言和小故事，給大家說一說。學生發言，老師總結，給予補充。（孔子的名言,羔羊跪乳，烏鴉反哺??）

2.這些名言和故事可能給了同學們一定的啟發,我們要如何孝敬父母呢?二十四孝圖中的故事,說明孝順父母是應該的，盲從是可悲的，例:親嘗湯藥，臥冰求鯉.3.自然,古代的某些孝順方法可能并不適合當今社會。接下來的視頻可能會給同學們一個新的啟發。播放視頻廣告《媽媽洗腳》

4沒錯，父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，聽父母的話，不頂嘴，陪他們一起看電視，做力所能及的家務，對于還是孩子的我們，都是孝順父母的表現，不一定是金錢，房子。四 課后實踐

1.了解父母喜歡的生日，顏色，食物等細節。2.認真的對父母說：爸爸媽媽，我愛你們！