第一篇：感恩母校寒假實踐心得[精選]

為了響應哈工大團委的號召，引導高中母校的學弟學妹們更好的認清當前的高考形式，使他們有足夠的信心面對不久后的人生第一次抉擇，下面是小編精心收集的感恩母校寒假實踐心得，希望能對你有所幫助。

感恩母校寒假實踐心得

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習實踐三個代表，充分理解科學發(fā)展觀，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工

作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

第二篇：“感恩母校”實踐活動心得

“感恩母校”實踐活動心得

實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為一名大學生的學生，社會實踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的現(xiàn)狀，體驗一下實踐的樂趣，這期的假期我根據(jù)學校舉行的“感恩母校，攜手共進”活動及自己在假期期間的實際情況積極報名參與其中，我們在中學時代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進了知識的象牙塔。他們對學生成長的關愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學的學習生活。我院為學生懷揣一顆感恩的心在大學殿堂里刻苦努力，也為提高大學生的道德素質和個人修養(yǎng)，特開展新生“感恩母校”寒假實踐活動。雖然實際行動僅有1天時間，但我仍然覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的實踐讓我體會到了來自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會的經(jīng)驗的欠缺，同時讓我感到實踐的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的實踐性的“愉悅”。

這次的實踐活動使我知道了“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展“感恩母校”社會實踐活動，使我更加地了解老師，發(fā)現(xiàn)新的校園風景，增長了才干，并在實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠趕不上變化，事前不會像你自己所想的那樣，這需要付出行動反復驗證才能得到你想的結果。就如本次實踐，計劃打的棒棒的，但中途總會出現(xiàn)問題，休要知道會出現(xiàn)的問題及解決方法就要付諸行動。

這次的實踐雖收獲不少，但仍有三點是在這次實踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學習的：

一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。本次實踐中，在我與別人對話時不會應變，使談話時有冷場，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強鍛煉。

二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學弟學妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。

三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養(yǎng)和應變能力，使我們從被動的環(huán)境中找到主動出擊的地位。

母校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方，學院是一個鍛煉我的基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。雖然這次的實踐活動時間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠離母校的我重新拉近了距離，也增長了我的實踐經(jīng)驗和認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

第三篇：感恩母校寒假社會實踐要點心得

感恩母校寒假實踐體會心得

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習實踐三個代表，充分理解科學發(fā)展觀，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工

作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

第四篇：寒假母校行實踐

大連海事大學

海大學子高中母校行寒假社會實踐

歸泊

2015/12/10 Thursday

目錄

我的團隊.................................................2

一、母校資料.............................................2

二、活動背景.............................................3

三、活動主題.............................................3

四、活動日程.............................................4

五、活動內容.............................................4

六、活動方案.............................................5

七、預期效果.............................................5

八、可能出現(xiàn)的問題及應對措施.............................6

九、經(jīng)費預支.............................................6

十、總結.................................................6 1

母校行之我們的團隊

隊名：歸泊團隊

院系：交通運輸管理學院

隊長：陳楚楚

隊員：宣超杰，杜昊，邱晶妮，崔文璟，余鑒文 主題：愛我母校，揚我海大！

我們的口號：開啟智慧，共筑夢想！

一、母校資料

1.學校現(xiàn)狀

浙江省諸暨中學創(chuàng)辦于1912年，是一所辦學歷史悠久的學校，其源頭最早可以追溯到始創(chuàng)于清乾隆21年即1761年的諸暨毓秀書院。1981年學校被列為省重點中學，1995年被認定為首批省一級重點中學。現(xiàn)設61個高中班，在校學生3000余人，教職工200余人。

學校堅持面向全體學生，全面貫徹黨和國家的教育方針，形成了《學生整體發(fā)展教育》模式。在新的歷史條件下，學校深入開展以創(chuàng)新教育為核心的素質教育，被省教委列為創(chuàng)新教育試點學校。

教職工200余人，其中有省特級教師6人，高級教師67人，一級教師54人。教師中獲得國家級榮譽稱號的8人，省級榮譽稱號的30多人。2.曾獲榮耀

1960年，學校被國務院授予全國文教系統(tǒng)先進集體稱號，1986年被國家教 委、全國總工會授予全國教育系統(tǒng)先進集體稱號。84—86年連續(xù)三年被評為浙江省教育系統(tǒng)先進集體和先進基層黨組織。二十世紀九十年代以來，學校被評為全國“培養(yǎng)體育后備人才試點中學”優(yōu)秀學校、全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校、省級文明單位、省級先進基層黨組織、省文明學校、省結對扶貧先進學校、省行風建設先進集體等。

二、活動背景

作為一名海大學子、作為經(jīng)歷過高考的諸中人，在體驗大學生活的同時，也應該盡己所 2

能回饋培養(yǎng)過我們的高中母校。因此，本著“服務母校、宣傳海大，樹立海大良好形象，傳承海大優(yōu)良學風，展示我校學子風采，深化海大人同高中母校的友誼”的宗旨，以我們的實際行動搭建起大連海事大學與高中母校間的橋梁。通過交流展示海大辦學理念，宣傳海大的優(yōu)良學風，解答高中生關注的熱點話題。深化海大人同高中母校的友誼，吸引更多的優(yōu)秀學子步入大連海事大學這所海事王牌院校。

三、活動主題

鑒于高考之期臨近，本次實踐活動，我們選擇以“愛我母校，揚我海大”為實踐主題，走進諸暨中學，與諸中學子進行交流，分享自己的經(jīng)驗。

經(jīng)過我們實踐活動的開展，希望達到以下目的：

（一）弘揚海大精神、吸引優(yōu)秀學子

作為海大的一分子，我們有責任弘揚海大優(yōu)秀的校風學風，傳遞“堅定 嚴謹 勤奮 開拓"的海大精神；展示學校優(yōu)美的校園環(huán)境，一流的師資隊伍，獨特的專業(yè)設置，優(yōu)良學風以及豐富多彩的大學生活；在實踐中展現(xiàn)大學學子的良好形象，增進高考生對大連海事大學的了解，認同海大、肯定海大，吸引更多的精英學子到海大求學。切實踐行科學發(fā)展觀服務母校、服務社會。

（二）構建母校橋梁、分享學習經(jīng)驗

與母校學弟學妹積極交流探討，引導高中生樹立正確的擇校觀，強化社會責任感；幫助他們調整心態(tài)面對未來的學習與生活，指導他們在高考前如何合理的利用時間、提高效率鞏固學習，在哪些方面做更長遠的準備；讓他們提前感受大學氣息，清楚自己應當怎樣選擇大學，激勵學弟學妹們?yōu)檎_的目標而奮斗；增加畢業(yè)生與自己母校的聯(lián)系，為母校的發(fā)展出謀劃策。

（三）建立合作機制、輸送優(yōu)秀人才

推動母校與海大之間的聯(lián)系，加深宣傳了解，拓寬合作領域，吸引更多一高中學子報考以及參與到自主招生中去，為海大輸送更多全面發(fā)展的高素質人才，兩校互利共贏，共創(chuàng)美好的未來。

（四）提高個人素質、鍛煉實踐能力

通過此次活動，更多地接觸社會、了解社會，提高自身的交際能力，充分展示自我，發(fā)揮自身特長，增強社會責任感及服務意識。

四、活動日程

暫定于在一月二十號—一月二十二號展開為期三天的宣傳活動。

五、活動內容

1.海大文化

海大校訓——學匯百川 德濟四海；

海大精神——堅定 嚴謹 勤奮 開拓；

育人主線——尚德修身 勵志敦行 感恩銘心 濟世經(jīng)邦；

文化理念——待生如子 愛校如家；

文化主體——同舟共濟 艱苦卓絕 科學航海 愛國為根。2.海大特色 濃郁的學術氛圍；

豐富的社團活動；

嚴謹?shù)臇|山生活；

美麗的海濱大連；

3.學習經(jīng)驗交流以及高考志愿填報建議 4.疑問解答

學生備考疑問進行提問，我們共同向大家解答。5.團隊心得交流

團隊成員交流活動的心得體會，總結活動的優(yōu)勢和不足，希望大家在活動中真的有所收獲。6.后期資料整理

活動后大家按分工各自回家整理資料記錄，撰寫活動總結心得體會。

六、活動方案

方案可行性分析

1.大連海事大學這所優(yōu)秀的高等航海學府很少為我們那的學生知曉，我相信我們那一定會有許多許多向往大海渴望奔向大海的學弟學妹，藉此我們可以給他們這個通道讓他們了解海大，愛上海大。

2.已初步與高中老師取得聯(lián)系并得到老師大力支持。

樓老師：多年負責帶補習班的學生，具有豐富的教學經(jīng)驗和報考方法。

吳老師：也是一名老教師，具有獨特的教學理念和深厚的教學經(jīng)驗，多年負責模擬題的編寫。

(一)前期準備

1.寫好假期實踐策劃，通過網(wǎng)絡和電話與高中老師多次溝通，得到了老師的認可與支持，這使得我們信心倍增。

2.答辯結束后，為了讓活動有序進行。我們決定放假前開一次假期實踐會議，主要細化日程安排，明確分工。

a.隊長負責與老師的前期溝通，演講準備與活動的組織；b.崔文璟與杜昊同學負責制作隊旗與條幅與PPT制作；c.宣超杰同學負責財務預算與管理；d.邱晶妮同學和余鑒文同學負責分發(fā)宣傳資料、問卷調查、材料復印以及全程錄像與攝影。

(二)中期活動

1.身著海大制服來到一高中與老師、主任正面溝通，說明來意，承諾在不在影響學校的正常教學的情況下進行我們的活動。

2.一月二十號去學校與老師交流，在得到老師的允許后在學校張貼海報，發(fā)放宣傳資料。建立QQ群、微信群、高中貼吧等公眾平臺宣傳海大；

一月二十一號將擁有海大特色的視頻在班級播放，同時做好PPT和演講準備；

一月二十二號爭取在校內開設一個咨詢臺或者座談會，與學弟學妹們面對面交流。活動過后建立一個QQ、微信、貼吧的答疑平臺。

(三)后期總結

1.每名團隊成員在實踐結束后，將根據(jù)為期三天的實踐過程及個人對于母校行的感觸，寫篇實踐感想及實踐總結。團隊將匯總實踐信息，完成一份內容詳盡的實踐報告。2.整理宣傳信息的反饋和開學后上交學校的資料(報告，照片的整理等)。

七、預期效果

1.通過問卷調查、海報條幅以及QQ、微信、貼吧的宣傳讓諸中學子對大連海事大學有一個基本的了解，并知道我們宣傳的主要流程，有利于后兩天的宣傳。

2.通過視頻的播放和演講讓學弟學妹對大連海事大學有個更深刻的了解，包括海大的特色、海大的錄取要求等。

3.通過與畢業(yè)生面對面交流，給予他們學習上的幫助并吸引他們報考海大，并在三天的宣傳結束后仍在答疑平臺上進行小規(guī)模宣傳。

八、可能出現(xiàn)的問題及解決措施

1.老師的不理解與不支持？

通過與老師的多溝通、多聊天相信沒有老師會過多的為難的。2.有些高中學子刻意去搗亂，提些為難的問題？

我們和他們年齡相差不大，會有更多的共同語言，如果出現(xiàn)這種情況就以朋友的語氣去回答，去理解相信都是同一個學校的學生一定能互相理解。

或許回母校宣傳會遇到很多無法預知的問題，但我相信沒有什么問題是不能解決的，只要多溝通，多了解，就一定能辦好這次活動，我也相信我的團隊！

九、經(jīng)費預算

條幅、隊旗：60元 問卷調查：20元 宣傳海報的制作：120元 噴繪：100元

明信片和各類文件資料的打印、復印：100元

總計：400元

十、總結

高三年級，學弟學妹們正飽受著一次次模考的打擊，心中不免有些迷茫，失落。這個時候，我們團隊的出現(xiàn)會及時給予他們幫助，盡我們所能。希望諸暨中學的學子們能在高考中取得滿意的成績，并讓更多想要報考海大的學子們不再迷茫。

最后，希望我們歸泊團隊能圓滿完成這次活動，為海大出一份力，為母校做一些回報！

第五篇：回訪母校感恩立志實踐心得1000

母校簡介 我的母校是浙江省臺州市路橋中學，座落于路橋城區(qū)西南珊山腳下，為浙江省一級重點中學、省級文明單位、省級綠色學校。1944年創(chuàng)辦，如今已經(jīng)走過68個春秋。學校從設備簡陋的初級中學發(fā)展成為一定規(guī)模的高級中學，從一般中學發(fā)展成為頗具影響的重點中學。路橋中學具有光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的校風，素以刻苦聞名，以高質量贏得聲譽。活動經(jīng)過

2012年1月11日上午，回家的第二天我就和幾名高中同學手捧鮮花和一些精心制作的賀卡來到我們的母校。剛踏入校門，我們的心情格外激動。抬頭仰望屹立在校門口廣場上久別的鐘樓，鐘樓上刻著“刻苦求實”四個金光閃閃的大字。曾經(jīng)三年是這四個字每天勉勵我們學習上刻苦勤奮，生活中真誠求實。

一進入學校我們就馬上來到了高三班主任老師的辦公室，把鮮花和賀卡送給她，并且獻上最誠摯的問候與祝愿。老師也關心的向我們詢問大學近況，得知我們在學校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任簡單介紹了這次社會實踐的內容，得到她大力支持。由于上屆我們班的高考成績優(yōu)異，學校依然讓她擔任畢業(yè)班的班主任，所以我們就決定在她帶

領的班級展開這次活動。

進入班級首先我做了自我介紹和這次活動的目的。接著我談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓。之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態(tài)的各方面準備。然后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。對于同學們關心的學科和專業(yè)，熱情細心的介紹，做到知無不言、言無不盡。還有填報志愿的注意事項，我把自己經(jīng)歷的一些困難和細節(jié)做了仔細的介紹。最后我還特別介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢和美好的發(fā)展前景，還和同學們談了談高中生們最感興趣的大學社團活動。我校相對較低的分數(shù)線給了很多同學很大的自信，而且給了部分成績較差的同學沖刺本科的希望。

看著眼前穿著統(tǒng)一校服的學弟學妹們，看著每張課桌高高壘砌的書墻，我不僅重溫了終身難忘的高三生活，更知道要給正在高考中奮力拼搏的學弟學妹們帶去親切的關懷與有用的建議。

活動結束后，我和同學們游覽了校園，母校的環(huán)境依舊秀美。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

活動總結

通過這次社會實踐活動，我的交際能力、溝通能力得到了提高，學習到了一些為人處世方面的技巧，更加從容得在眾人面前發(fā)表講話。同時，作為往屆畢業(yè)生，我也為學弟學妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的注意事項，特別向他們介紹我的大學寧波大紅鷹學院，取得了老師同學的一致好評。

對于寧波大紅鷹學院來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了學校，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會，并分享了參加高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑；而對于我自身，從開始的找相關老師，到最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎上做得更好。