第一篇：適合朗誦一分鐘詩(shī)歌

詩(shī)歌，是文學(xué)體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語(yǔ)交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)。下面我們來(lái)看一些一分鐘左右的朗誦稿吧。

《沁園春·雪》毛澤東

北國(guó)風(fēng)光,千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇,原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多驕，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

《雪花的快樂(lè)》徐志摩

假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵——

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——

你看，我有我的方向！

在半空里娟娟地飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來(lái)花園里探望——

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——

啊，她身上有朱砂梅的清香！

那時(shí)我憑借我的身輕，盈盈地，沾住了她的衣襟，貼近她柔波似的心胸——

消溶，消溶，消溶——

溶入了她柔波似的心胸！

我們的六一

“六一”的太陽(yáng)

為什么這樣輝煌?

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳?

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷?

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日

已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情?

“六一”的故事

為什么這樣引人?

“六一”的集會(huì)

為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)

表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

軍人

男：一如那噴血的朝陽(yáng)，你們用生命書(shū)寫輝煌。永遠(yuǎn)沒(méi)有輕薄地表白，卻用博大訴說(shuō)著耀眼的剛強(qiáng)。

女：鐵血之旅，壯志男兒，正氣和膽識(shí)鑄就巍巍長(zhǎng)城，庇護(hù)祖**親以安寧。

男：無(wú)論在戰(zhàn)火紛飛的日子，還是和平籠罩的歲月，是你們，讓所有的兄弟姐妹平靜地生活著，有了你們，我們的生活沒(méi)有畏懼。

女：總想用手，編一項(xiàng)花環(huán)，帶在那錚錚鐵骨的戰(zhàn)士身上，用最誠(chéng)摯的心，表達(dá)對(duì)你們的敬仰。

男：總想沏一杯醇香的茶，遞給那站崗的士兵，讓這一分暖意，來(lái)抵擋夜晚那寒風(fēng)冷雪。

女：總想唱一首歌，用盡心底的真情，來(lái)歌頌軍人的雄壯，來(lái)表達(dá)兄弟姐妹父老鄉(xiāng)親對(duì)你們深深的思念。

男：夜依舊長(zhǎng)，陽(yáng)光依舊燦爛，生活在幸福中的人們，依舊仰仗軍人——

太陽(yáng)一樣輝煌，高山一樣的偉岸，海一樣的博大，和鐵一樣的剛強(qiáng)。

女：祖**親疼惜你們，中華姐妹想念你們，所有的，如我一樣的，生活在安寧中的人們，感謝你們——

新時(shí)代最偉大的軍人。

合：自豪吧，因?yàn)槟銈冇袆倧?qiáng)的資本，驕傲吧，沒(méi)有誰(shuí)比你們更無(wú)私，你們是永不可戰(zhàn)勝的人！

第二篇：適合一分鐘朗誦詩(shī)歌

適合朗誦的詩(shī)歌有很多，你都知道有哪些呢？下面是小編整理的適合一分鐘朗誦詩(shī)歌，希望對(duì)你有幫助。

《鄉(xiāng)愁》

作者：余光中

小時(shí)候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長(zhǎng)大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

《鄉(xiāng)愁》

作者： 席慕蓉

故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛

總在有月亮的晚上響起

故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘

仿佛霧里的揮手別離

別離后

鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)

永不老去

《 鄉(xiāng)愁 》

作者：敖紅亮

思念家鄉(xiāng)的淚珠

滴落在雨天的屋檐下

碗里

飯里

咽進(jìn)肚里

讓思鄉(xiāng)者傾醉

醉在夢(mèng)里

夢(mèng)在鄉(xiāng)里

是一只蘆葦?shù)?/p>

鳴在鄉(xiāng)思者的心窩里

《鄉(xiāng)愁》

作者：北石

我的鄉(xiāng)愁

是牽著風(fēng)箏的線

離鄉(xiāng)越遠(yuǎn)

思念越長(zhǎng)

我的鄉(xiāng)愁

是心中珍藏的酒

離鄉(xiāng)越久

味道越醇厚

我的鄉(xiāng)愁

是隱藏在天宇的星斗

夜深人靜時(shí)

便一顆一顆閃亮起來(lái)……

我的鄉(xiāng)愁

是一遍一遍的月圓；

我的鄉(xiāng)愁

是一列一列的帆船；

我的鄉(xiāng)愁

是隔不斷的海水；

我的鄉(xiāng)愁

是遠(yuǎn)方的岸。

故鄉(xiāng)是磁石

故鄉(xiāng)是胎盤

我的鄉(xiāng)愁

是孩子對(duì)乳汁的期盼

是無(wú)以回報(bào)的忐忑

是堅(jiān)定不移的歸心和眷戀！

《南方的夜》

作者：馮至

我們靜靜地坐在湖濱，聽(tīng)燕子給我們講講南方的靜夜。

南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來(lái)，夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情——

我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，請(qǐng)你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說(shuō)大熊星總像是寒帶的白熊，望去使你的全身都覺(jué)得凄冷。

這時(shí)的燕子輕輕地掠過(guò)水面，零亂了滿湖的星影——

請(qǐng)你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。

你說(shuō)，你疑心那邊的白果松，總仿佛樹(shù)上的積雪還沒(méi)有消融。

這時(shí)燕子飛上了一棵棕櫚，唱出來(lái)一種熱烈的歌聲——

請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景象。

總覺(jué)得我們不像是熱帶的人，我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說(shuō)，南方有一種珍奇的花朵，經(jīng)過(guò)二十年的寂寞才開(kāi)一次——

這時(shí)我胸中忽覺(jué)得有一朵花兒隱藏，它要在這靜夜里火一樣地開(kāi)放！

怎么朗誦詩(shī)歌？

第一，深刻理解詩(shī)歌，確定感情基調(diào)。

拿到一篇詩(shī)歌首先要做的就是確定詩(shī)歌的感情基調(diào)，比如，磅礴大氣的如毛主席的《沁園春。雪》、岳飛的《滿江紅》；悲傷惆悵的如李煜的《虞美人》、《相見(jiàn)歡》。深刻理解詩(shī)歌的內(nèi)容基調(diào)之后才能確定用哪一種感情去朗誦比較合適。

第二，使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，吐齒清晰。

普通話在詩(shī)歌朗誦中很重要，一定要注意發(fā)音準(zhǔn)確，分清楚“f”和“h”、“b”和“p”、“n”和“l(fā)”、前鼻音和后鼻音等的區(qū)別，不然其他方面做得再好，一口帶著陜北口音、椒鹽口音的普通話一出來(lái)就直接毀了。

第三，適當(dāng)停頓。

好的朗誦是要適當(dāng)停頓的，朗誦不是要求一口氣不喘的背誦下來(lái)，在每個(gè)句子之間，句子與句子之間都是需要適當(dāng)?shù)耐ｎD的，不是僅僅只在標(biāo)點(diǎn)處停頓，如曹操的《觀滄?！返摹皷|臨/碣石，以觀/滄?！?。但是，一定不要亂停頓，如馬致遠(yuǎn)的“斷腸/人/在天涯”停頓錯(cuò)誤，而應(yīng)該是“斷腸人/在天涯”。

第三篇：適合朗誦詩(shī)歌

詩(shī)歌的朗誦在我們的日常生活中也是經(jīng)?？梢钥吹剑敲从惺裁磿r(shí)候朗誦的詩(shī)歌呢？下面小編為大家整理了一些，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考！

《獻(xiàn)給敬愛(ài)的爺爺奶奶》

敬愛(ài)的奶奶，你們頭上的縷縷白發(fā)，你們額上的道道皺紋，是你們奉獻(xiàn)的記錄。

雖然，你們離開(kāi)了戰(zhàn)斗的崗位，但是，你們?nèi)匀魂P(guān)注著祖國(guó)的前途。

雖然，你們告別了青春年華，但是，你們的心依然年輕。

你們教我們學(xué)習(xí)要努力刻苦，你們教我們生活要勤儉節(jié)約。

敬愛(ài)的爺爺，敬愛(ài)的奶奶，你們的教導(dǎo)，我們將牢牢記住，你們的期望，我們決不辜負(fù)。

今天，請(qǐng)接受我們的祝福，愿你們晚年快樂(lè)，祝你們永遠(yuǎn)幸福。

《感恩父母》

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母！

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

《獻(xiàn)給九九重陽(yáng)節(jié)》

假如有人問(wèn)我：

世界上最高的山是哪一座？

我會(huì)毫不猶豫地回答：

父親的愛(ài)，就像山峰，比喜馬拉雅更偉岸，比珠穆拉瑪更巍峨！

假如有人問(wèn)我：

世界上最長(zhǎng)的河是什么？

我會(huì)滿懷深情地告訴他，母親的愛(ài)，就像大河，比黃河長(zhǎng)江更長(zhǎng)久，千年流淌博大的愛(ài)，萬(wàn)世唱著甜美的歌。

啊，父愛(ài)如山，母愛(ài)是河，沒(méi)有親愛(ài)的父母，世上哪里會(huì)有你和我？

是父親，用大山的信念、石頭的剛毅

塑造出我們韌性的筋脈、堅(jiān)硬的骨骼；

是母親，用似水的柔情、博愛(ài)的胸懷，輸送給我們鮮紅的血液、情感的火熱。

世上的七尺男兒啊，莫要為自己的英俊和偉岸而驕傲，別忘記，當(dāng)初躺在襁褓中的你，嗷嗷待哺，多像一只瘦弱的小貓；

是母親，用雪白的乳汁喂養(yǎng)了你，是父親，用咸澀的汗水澆灌了你，今天的參天大樹(shù)，昨天都曾是弱小的幼苗。

世上的漂亮女子啊，莫要為自己的年輕貌美而炫耀，別忘記，當(dāng)初蹣跚學(xué)步的你，多像一只丑小鴨，走起路來(lái)晃晃搖搖。

是母親，為你梳小辮，給你縫裙子，讓你像花蝴蝶一樣飄啊飄；

是父親，讓你當(dāng)馬騎，為你講故事，將掛著淚珠的小丫頭逗得咯咯笑……

沒(méi)有父母的心血滋潤(rùn)，哪有鮮花的開(kāi)放，青春的自豪？

所以，親愛(ài)的朋友們啊，無(wú)論我們今天是尊貴還是卑賤，職務(wù)是低還是高，在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)都是他們身上的肉、心上的寶；

不管我們今天是窮還是富，掙錢是多還是少，只有父母對(duì)我們的愛(ài)永不會(huì)改變，親情的泉水流不盡啊，就像大海的滾滾波濤！

在這個(gè)世界上，我們最應(yīng)當(dāng)感恩的人首先是父母，一個(gè)連父母也不愛(ài)的人，怎么可能將國(guó)家報(bào)效？

看一個(gè)人良心有沒(méi)有，先看他對(duì)父母好不好；

品一個(gè)人人品正不正，不在于他口吐蓮花唱高調(diào)；

孝順父母，就是人世間一面神奇的鏡子

能照出人心冷暖，是卑賤，還是崇高……

歲月無(wú)情啊，我們的父母在一天天變老

那滿頭的銀發(fā)，是時(shí)光的霜雪在飄舞，那臉上的皺紋，留下歲月的腳印一道道……

兒女養(yǎng)大了，一個(gè)個(gè)成了遠(yuǎn)走高飛的鳥(niǎo)，只留下年邁的父母陪伴著寂寞，天天盼兒女回家，有時(shí)還會(huì)絮絮叨叨……

請(qǐng)不要嫌棄他們吧，就像當(dāng)年父母不嫌棄你的頑皮和弱小；

請(qǐng)不要以工作忙碌為理由，莫讓心中留下遺憾，盡孝也要趁早。

工作哪有忙完的時(shí)候？

有空?；丶铱纯?，沒(méi)空打一個(gè)電話也好。

送上一顆孝心，勝過(guò)給他們一座金山銀山；

幾句貼心問(wèn)候，勝過(guò)無(wú)數(shù)靈丹妙藥；

揉揉背，捏捏肩，在父親的心頭灑滿陽(yáng)光；

掃掃地，洗洗碗，讓母親的臉上溢滿歡笑。

孝順，是兒女送給父母的最好禮物；

孝順，是公民對(duì)社會(huì)的最佳回報(bào)；

孝順是美德，平凡而又偉大，假如能做到，生活就會(huì)和諧美好；

孝順，是人生的接力棒，只要你做出榜樣，你的兒孫，將來(lái)也會(huì)一代一代傳承仿效……

啊，讓我們歌唱父親，讓父愛(ài)的山峰，在我們心中聳立得更高、更高……

啊，讓我們熱愛(ài)母親，讓母愛(ài)的長(zhǎng)河，在中華大地代代流淌，蕩起甜美的波濤……

讓我們祝福天下所有的父母，健康長(zhǎng)壽，快樂(lè)幸福，讓我們祝福中華民族的未來(lái)，更加燦爛，更加美好！

《秋天，是一位母親》

秋天，是一位母親。這是我從鄉(xiāng)村的莊稼地里讀到的，也是留給我印象最深的。

在記憶里，老家那雕花的窗欞，殘紅的廊柱，在秋天還展現(xiàn)著舊日的風(fēng)華吧。庭院里那棵的老樹(shù)，也正是妍姿艷美的時(shí)候吧。枝頭掛滿秋天的花，粉紅、雪紅、紫紅，鵝黃、雪白，五顏六色，仿佛像是畫師們用工筆描過(guò)似的，透著秋天的美。那些的花兒，在時(shí)間的背后，蔓延過(guò)許多的往事。古樸的水井邊，碣石上長(zhǎng)滿了青苔。米缸里，白白的米，及幾棵零散的果樹(shù)，在秋天讓日子過(guò)得簡(jiǎn)單而豐實(shí)。用心輕輕地去觸摸，有著寫不盡的愛(ài)意。古樸的農(nóng)家小院，在歷史的影像里，像是一個(gè)舊詞，有著塵封起來(lái)的香醇記憶，老酒一般，偶爾品嘗，也會(huì)讓人微醉的。那些逝去的蔥郁和繽紛，在時(shí)光中洗去滿臉歲月的褶皺，讓我想起母親的小菜園子。熟 悉的生活中，秋天，有我聽(tīng)風(fēng)后的寧?kù)o。

我從一粒粒飽滿的植物里，感受到秋天，有著母親般的淳樸和慈善。那種情，在我少年時(shí)的記憶里，是一幅畫，一首詩(shī)，一闕詞，一個(gè)樸素的日子。有著厚實(shí)和謙美，在花朵里流淌，藏著我少年時(shí)的夢(mèng)想，也藏著我對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。在秋天的懷抱里，閱讀秋天。故鄉(xiāng)在記憶，仿佛是一本線裝的古書(shū)。

母親，也和秋天一樣吧。漸漸地，變老了。

那些生長(zhǎng)在地里的莊稼，在他鄉(xiāng)為生活而奔波的人，在藍(lán)空下飄飛的云朵，在記憶里飛揚(yáng)著的音樂(lè)心情，都有著母親的關(guān)愛(ài)。

我傾聽(tīng)在秋天中老去的歲月，感覺(jué)人在塵世間，仿佛是一葉草，一朵花，一片云。無(wú)論是伸枝展葉，開(kāi)花結(jié)果，在人生的路上行走，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是老了一生。透過(guò)現(xiàn)實(shí)，在秋天的詞里，讓我想到母親。

梔子花、薔薇、菊花，透著古典、淡雅、空靈，多么像流過(guò)歲月中的故事。在竹枝詞里，透著生命的美。也許，它們都不屬于秋天，秋天只屬于母親。

是的。秋天，是一位母親。有陽(yáng)光、溫暖，慈祥、寬愛(ài)，還有一個(gè)叫牽掛的詞。“兒行千里母擔(dān)憂”，這是母親對(duì)每個(gè)孩子最質(zhì)樸的愛(ài)。這種愛(ài)，是讓孩子無(wú)法回報(bào)的偉大母愛(ài)！秋天，是一位母親。孕育成熟了每一粒種子，讓每一片的綠葉實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。成功了，收獲了，母親也蒼老了。時(shí)間是一個(gè)雕刻師，在不同的地方雕刻著不同的人生畫面。在筆墨的青軸里，讓心慢慢學(xué)會(huì)沉靜，從中感悟生活與人生。匆匆忙忙的生活里，又是一個(gè)秋天來(lái)臨，讀秋，讓人想到母親。在她和善的目光中，我讀懂歲月的滄桑，讀懂輪回，也讀懂一種親切、殷實(shí)和母親那顆寬大、仁厚、慈愛(ài)之心。當(dāng)一切都成為過(guò)去，在子女的心中，印象最深的，也只有母親。

第四篇：適合老師朗誦詩(shī)歌

導(dǎo)語(yǔ)：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。以下是小編為大家分享的適合老師朗誦詩(shī)歌，歡迎借鑒！

1、這就是我們的稱呼

說(shuō)起我們的崗位呀，是多么普通

又是何等的不，尋，?！?/p>

這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，卻見(jiàn)成群的海燕

展，翅，翱，翔，曾有多少勇敢的船隊(duì)

從這歡樂(lè)的平臺(tái)，下水，迎著拍天的大浪

齊刷刷地

豎起了遠(yuǎn)征的桅檣！

這里不是

鉆機(jī)隆隆的礦山，但卻儲(chǔ)存著

祖國(guó)最珍貴的寶藏，曾有多少彩色的礦石

在這里開(kāi)采和冶煉，變成錚亮的鉚釘

在精密的機(jī)床上閃，光！

這里，不是百靈鳥(niǎo)歡唱的原野，但，卻有千朵萬(wàn)朵迎春花

競(jìng) 相 綻 放，曾有多少破土的新苗

在這里化作了金稻、青稞、紅高粱！

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，但，卻有澎湃的松濤

在耳邊轟響，多少紅楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長(zhǎng)成了

立地頂天的棟梁！

談起我們的職業(yè)，是那么平凡

又是何等的高尚———

我們不是水手長(zhǎng)，卻帶領(lǐng)孩子們

征服了多少驚 濤 駭 浪；

我們不是設(shè)計(jì)師，卻架設(shè)了多少

通往真理的橋 梁；

我們不是爐前工，卻冶煉了多少

優(yōu)質(zhì)的鋼錠；

我們不是醫(yī)學(xué)家呀，卻撫平了多少孩子

心靈深處的創(chuàng)傷！

我們的事業(yè)

并不顯赫一時(shí)，但卻珍藏著億萬(wàn)人

深情的希望；

我們的青春

雖不能永遠(yuǎn)存在，但卻在未來(lái)的歲月中

加倍地延長(zhǎng)！

我們用心血、汗水

和皺紋、白發(fā)

為祖國(guó)換來(lái)

滿園的春色

和遍野的花香……

2、我驕傲，我是中國(guó)人！

男：在無(wú)數(shù)藍(lán)色眼睛和褐色眼睛之中，我，有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國(guó)人！

女：在無(wú)數(shù)白色皮膚和黑色皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！

男：我是中國(guó)人——

黃土高原是我挺起的胸膛，黃河流水是我沸騰的熱血；

長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

女：我是中國(guó)人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘。

我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

合：在我們的民族中，男：不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，女：還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

合：我驕傲我是中國(guó)人！

男：我是中國(guó)人

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著

合：“中國(guó)得分”。

男：當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天，合：我希望我是中國(guó)人！

女：我是中國(guó)人

我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。

當(dāng)五大洋傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，合：我驕傲，我是中國(guó)人。

男：我是中國(guó)人

我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

女：我就是飛天，飛天就是我們。

合：我驕傲，我是中 國(guó) 人！

第五篇：適合朗誦的詩(shī)歌

感受朗誦的魅力，激發(fā)興趣，提高朗誦能力。以下是小編為您整理的適合朗誦的詩(shī)歌范文相關(guān)資料，歡迎閱讀！

適合朗誦的詩(shī)歌范文：雪融

作者：艾君

這飄雪的日子，如果你曾經(jīng)感受過(guò)，你或許會(huì)說(shuō)：“天是那般的祥和！”

可今日在這個(gè)飄雪的日子，我全身的熱血被無(wú)情的寒流冰干，孤獨(dú)中我的心在顫抖！

如果你曾經(jīng)感受過(guò)雪融的時(shí)刻，你或許會(huì)有這樣的感覺(jué)：天反而變得寒冷。

可今日在這個(gè)融雪的日子里，我周身的熱血被初春的暖流沖走，一顆孤獨(dú)的心在這雪融的日子里，我終于找到了遺忘很久的春秋！

(1991年12月)

適合朗誦的詩(shī)歌范文：留在大海的腳印

作者：張岐

我喜歡在海灘潮印上漫步，赤著腳丫，諦聽(tīng)微波舐岸的聲韻。

那聲韻是迷人的歌曲。我就是聽(tīng)著這搖藍(lán)曲長(zhǎng)大的。

我一邊走，一邊聽(tīng)。有時(shí)聽(tīng)醉了，就收住腳步。

我的腳丫在濕漉漉的潮印上留下一行行痕跡，潮水沖上來(lái)，一個(gè)個(gè)給抹平了。我繼續(xù)走，繼續(xù)留下腳印。

我的腳印是寫給大海的情書(shū)呀，那字里行間注滿了我對(duì)大海的眷戀。

大海接受了我的愛(ài)。

因此說(shuō)，那些腳印不是被潮水抹平，而是收進(jìn)它的心里了。

適合朗誦的詩(shī)歌范文：空山鳥(niǎo)語(yǔ)

作者：郭楓

到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。

當(dāng)然，山上有的是嬌艷的花、婆娑的樹(shù)，有的是奇崛的巖石、爽颯的風(fēng)、飄逸的云朵；在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你神迷。但，我說(shuō)我還是最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫。到山里來(lái)，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，別動(dòng)也別想，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧！

鳥(niǎo)兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言，你不懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言么？

你不懂鳥(niǎo)的語(yǔ)言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰(shuí)都喜歡鳥(niǎo)的鳴叫，誰(shuí)都懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言；誰(shuí)都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)的小花蛇也懂。鳥(niǎo)的語(yǔ)言永遠(yuǎn)敘述著動(dòng)人的愛(ài)情。

在朝來(lái)金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽(tīng)兩只鳥(niǎo)在我頭頂上鳴叫。他們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥(niǎo)，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開(kāi)啊！那時(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道，它究竟是哪種鳥(niǎo)呢？想著想著，自己卻不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人們喜歡各種好聽(tīng)的名字，鳥(niǎo)不一定喜歡，鳥(niǎo)喜歡唱的歌，人不一定能聽(tīng)懂；其實(shí)人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)都是一樣，鳥(niǎo)是唱給鳥(niǎo)聽(tīng)的。

山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè)雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，直把你全身淋透；而后，雨過(guò)天晴，在你陰翳的心版上引進(jìn)陽(yáng)光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放歡樂(lè)而又有些淡淡的悒郁里。不是么？誰(shuí)，面對(duì)著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂(lè)能不悵然呢？誰(shuí)，沒(méi)有山雀子一樣的歡樂(lè)時(shí)光呢？可是，少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，誰(shuí)又能永遠(yuǎn)像山雀子那樣的歡樂(lè)呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類??！但山雀?jìng)儏s不管這些，不管你快樂(lè)不快樂(lè)，不管你憂傷不憂傷，不管你有多少無(wú)聊的思想，山雀?jìng)儯裁炊疾还埽凰鼈冿w翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下你是一片云彩罩地，噯，為了歡樂(lè)，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？

過(guò)午之后，山林便到了入睡的時(shí)候，高照在千山之外的秋陽(yáng)，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩！任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥(niǎo)兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹(shù)影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥(niǎo)默默之中，“咕——咕”，從哪里傳來(lái)的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回一個(gè)古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南。“咕——咕——”，我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長(zhǎng)檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加蒼涼了哪！“咕——咕——”，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。

這是夢(mèng)境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境。——是的，我知道這是夢(mèng)，可是我多么喜歡重溫！

到山上來(lái)，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧！鳥(niǎo)兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂(lè)飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽(tīng)到自然的消息和人世的滄桑了么？那么，除了敞開(kāi)自己的心靈，還要做些什么呢？

還要做些什么呢？

我想做一只鳥(niǎo)，在山中。

適合朗誦的詩(shī)歌范文：瞳孔

作者：屠岸

幼小的時(shí)候，我愛(ài)看母親的瞳孔，那瞳孔里有一個(gè)孩子的臉，那就是我自己。

年輕的時(shí)候，我愛(ài)看愛(ài)人的瞳孔，那瞳孔里有一個(gè)青年的臉，那就是我自己。

母親瞳孔里的孩子常常笑，笑得那么傻氣。

愛(ài)人瞳孔里的青年也常常笑，笑得那么傻氣。

如今，我想再看母親的瞳孔，母親已經(jīng)不在了。

如今，我想再看愛(ài)人的瞳孔，妻子已經(jīng)衰老了。

我努力睜眼去看妻子的瞳孔，卻看不見(jiàn)任何人的面孔，因?yàn)槲业难劬σ呀?jīng)昏花了。

有一個(gè)聲音說(shuō)，何必睜眼呢？把眼睛閉上吧。

我閉上了眼睛。

頓時(shí)，我看見(jiàn)了母親的瞳孔，那瞳孔里有一個(gè)孩子的笑臉，那就是我自己。

頓時(shí)，我看出了愛(ài)人的瞳孔，那瞳孔里有一個(gè)青年的笑臉，那就是我自己。

我看見(jiàn)母親的瞳孔對(duì)我笑，笑得那么慈祥。

我看見(jiàn)愛(ài)人的瞳孔對(duì)我笑，笑得那么美麗。

于是，我也笑了，笑得那么傻氣。

適合朗誦的詩(shī)歌范文：瀑布

作者：柯藍(lán)

從天山下來(lái)的流水，停在高高的懸?guī)r上。它四處觀望，尋找出路。

在這沒(méi)有路的地方，在這高懸的空處，流水，你要向那里去呢？

流水沒(méi)有回答。它昂起了頭，揮動(dòng)著手臂，用盡所有的力氣向前跳起來(lái)了……

流水朝它所選定的方向沖過(guò)去，發(fā)出了白色的浪花，散發(fā)著白色的煙霧，在山巖上發(fā)出了生命的吶喊……那閃閃的白光，那滾滾的浪花，那不散的煙霧，沖向無(wú)底深淵，震撼著萬(wàn)丈巖石。

呵，你這人世的瀑布，你是生活的象征，斗爭(zhēng)的象征，永遠(yuǎn)不滅的象征！你已經(jīng)流進(jìn)了我的心底。

適合朗誦的詩(shī)歌范文：麻雀小小

作者：耿林莽

麻雀小小，小如一粒會(huì)飛的彈丸。(被誰(shuí)的彈弓射出來(lái)的？)

站在生命的懸崖之上，卻永不跌落且梳洗陽(yáng)光，且悄悄言說(shuō)。(毋需面對(duì)觀眾，它不是演員)說(shuō)給自己聽(tīng)，僅僅是獨(dú)白。

麻雀小小，像是長(zhǎng)不大的孩子，隨風(fēng)漂移，落葉般回旋。

三三兩兩，掠過(guò)墻頭。在南天竹茂密的枝葉間小憩，啄那紅紅的小果子，然后飛向庭院。尖尖的棕色的喙，掀翻……

適合朗誦的詩(shī)歌范文：四合院

作者：艾君

畫一幅畫，就畫在我的心坎兒；讓我唱一首歌，錄在我的腦海兒。

叔叔終于從海外歸來(lái)了，悄悄邁進(jìn)自家四合院的門檻；鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)呼啦啦擁過(guò)來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)啊問(wèn)短啊盡是關(guān)懷。

左鄰老大媽買回烤鴨，怕他餓壞；右舍的老大爺跑上已倍大碗茶表表心懷。

童年的伙伴兒找來(lái)象棋欲擺擂臺(tái)；白發(fā)老爺爺取出京胡，唱曲《借東風(fēng)》充滿感慨……

啊，故鄉(xiāng)的夢(mèng)故鄉(xiāng)的情，故鄉(xiāng)的四合院里，還是一片不枯的情懷。

飽經(jīng)滄桑青磚青瓦的房屋，仍砌著堅(jiān)強(qiáng)和友愛(ài)；那棵結(jié)滿果實(shí)的老棗樹(shù)，還不是當(dāng)年的風(fēng)采。屋檐下掛滿長(zhǎng)長(zhǎng)的蒜頭，還展示著平民生活的風(fēng)采！

(1995年12月)

適合朗誦的詩(shī)歌范文：玫瑰

作者：(俄)屠格涅夫

八月將近的幾天里……時(shí)令已交秋季。

正是薄暮斜陽(yáng)時(shí)分。驟然之間一陣傾盆大雨掃過(guò)我們遼闊的平原，既無(wú)雷聲，也無(wú)閃電。

屋子前的花園整個(gè)兒沐浴在火紅的夕陽(yáng)里，被滂沱大雨淋了個(gè)透濕，熱氣騰騰，煙霧茫茫。

她坐在客廳里的桌子邊，透過(guò)半開(kāi)的門戶若有所思地向花園里凝望。

我知道此時(shí)她心里想著什么；我知道此時(shí)此刻，經(jīng)過(guò)短暫的、盡管是苦痛的斗爭(zhēng)，她正沉浸于一種再也難以平靜的情緒。

突然她站起來(lái)，迅步走進(jìn)花園里，便看不見(jiàn)她的身影了。

時(shí)鐘敲響，已過(guò)一個(gè)小時(shí)……又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，她沒(méi)有回來(lái)。

這時(shí)我便起身走出屋子，沿著她適才走的那條林蔭小徑(對(duì)此我確信無(wú)疑)走去。

周圍的一切都已開(kāi)始變暗；夜幕正在降臨。然而小徑濕潤(rùn)的沙土上看得見(jiàn)有一件圓圓的東西，透過(guò)濃濃的夜色發(fā)出顯眼的紅色。

我俯下身去……那是一朵年輕的、蓓蕾初綻的玫瑰。兩個(gè)小時(shí)以前我在她胸前見(jiàn)到的正是這朵花。

我小心地?fù)炱鹇淙肽酀舻男』ǎ氐娇蛷d后將它放到桌上，她椅子前面的地方。

她最終還是回來(lái)了，邁著輕輕的腳步走過(guò)整個(gè)房間，在桌子邊坐了下來(lái)。

她的面容顯得蒼白而且楚楚有情；那雙眼瞼下垂、似乎變小的眼睛帶著輕微的靦腆神色迅速掃視著兩旁。

她看見(jiàn)了玫瑰，抓起它，望了望被揉皺、弄臟的花瓣，看了我一眼，于是那雙眼睛突然停住不動(dòng)了，滾出了晶瑩的淚花。

“你為什么哭？”我問(wèn)道。

“就為這朵玫瑰。你看看，它成了什么樣子?！?/p>

這時(shí)我想到要說(shuō)句意味深長(zhǎng)的話。

“您的淚水能洗去花上的污穢?！蔽疑裆f重地說(shuō)。

“眼淚洗不掉，眼淚能將它燒毀。”她答道，于是她轉(zhuǎn)身向著壁爐，將花朵扔進(jìn)了正在熄滅下去的火焰。

“火焰能比眼淚更好地將它燒毀?！彼粺o(wú)勇氣地大聲說(shuō)，這時(shí)她那雙還閃著淚花的美麗的大眼睛便大膽地、幸福地露出了笑意。

我明白了，連她也已燒毀了。

(朱憲生、沈念駒 譯)

斷弦

作者：艾君

在那個(gè)陽(yáng)春的三月我與你相逢，這個(gè)青春的季節(jié)從此埋在我的記憶中。心靈的花兒不再羞澀，我這孤獨(dú)的鴛鴦終于有你相伴。

然而偏偏可怕的秋天降臨過(guò)早，我心靈的琴難以奏出激揚(yáng)的曲子，太陽(yáng)的熱情也觸及不到我冷冷的心窩，我這孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒重要走入死亡的邊緣，我心上的弦已將崩斷！

這個(gè)蕭瑟的秋季，冷酷的心讓我思索殘冬的降臨，我失去了勇氣再去勸說(shuō)將走來(lái)的季節(jié)，我不愿意在給她帶去灰色的秋色，我只有一個(gè)選擇：重新修正那把琴，彈出抑揚(yáng)的曲子，去引來(lái)一只傷感的鴛鴦，繼續(xù)伴我走過(guò)這段生活……(1990年12日)

黃昏

作者：黑馬

聽(tīng)，秋天的笙歌，悠揚(yáng)成平仄起伏的文字。那該是一首最初的唐詩(shī)。以一艘狹長(zhǎng)的草板船，撐出一片風(fēng)燈漁火的流浪。

夕陽(yáng)底下，任腳丫揮舞成一連串童年的音符。山地車，狗尾草和李白的詩(shī)站成一道風(fēng)景。

那是在一片前所未有的溫柔里，咀嚼黃昏。

山風(fēng)

作者：戴望舒

窗外，隔著夜的屏障，迷茫的山風(fēng)大概已把整個(gè)峰巒籠罩住了吧。冷冷的風(fēng)從山上吹下來(lái)，帶著潮濕，帶著太陽(yáng)的氣味，或是帶著幾點(diǎn)從山澗中飛濺出來(lái)的水，來(lái)叩我的玻璃窗了。

敬禮啊，山風(fēng)！我敞開(kāi)門窗歡迎你，我敞開(kāi)衣襟歡迎你。

撫過(guò)魂的邊緣，撫過(guò)崖邊的小花，撫過(guò)有野獸躺過(guò)的巖石，撫過(guò)緘默的泥土，撫過(guò)歌唱的泉流，你現(xiàn)在來(lái)輕輕地?fù)嵛伊恕?/p>

說(shuō)啊，山風(fēng)！你是否從我胸頭感到了云的飄忽，花的寂寥，巖石的堅(jiān)實(shí)，泥土的沉郁，泉流的活潑？

你會(huì)不會(huì)說(shuō)，這是一個(gè)奇異的生物！

一個(gè)時(shí)代的吶喊

——悼念延安魯藝校友麥新烈士

作者：柯藍(lán)

一

任冰雪遮天，任寒風(fēng)呼嘯。在開(kāi)魯?shù)纳峡?，有一個(gè)經(jīng)久不散的聲音。那是一個(gè)時(shí)代的吶喊！大刀向鬼子們的頭上砍去！大刀曲譜寫了一個(gè)血與淚要索取代價(jià)的歷史，一個(gè)傷痛的歷史，一個(gè)奮起的歷史。

二

譜寫大刀進(jìn)行曲的青年音樂(lè)家麥新，被土匪惡霸暗害了。

大刀向鬼子們的頭上砍去的歌聲，凝固在長(zhǎng)江、黃河和萬(wàn)里長(zhǎng)城，一同走進(jìn)民族光輝的歷史。

麥新烈士，你的英魂，也如同那棵千年神奇的古榆樹(shù)，屹立在內(nèi)蒙開(kāi)魯?shù)耐恋厣?。日日夜夜，時(shí)時(shí)刻刻，警醒過(guò)往的后人，向后人作恒久昭示。