第一篇：七年級(jí)優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

每個(gè)家庭都有自己家風(fēng)，有家風(fēng)和家訓(xùn)家庭才能夠把孩子培養(yǎng)好，下面是小編為大家收集關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)，歡迎大家閱讀參考！

優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

1優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

2優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

3優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

4建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)意義

黨十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。而好家風(fēng)好家訓(xùn)則是傳統(tǒng)文化組成部分。為深入貫徹黨十八大精神，落實(shí)好中央文明辦“廳堂懸掛家訓(xùn)”要求，全國(guó)各地開展豐富多彩“曬家風(fēng)誦家訓(xùn)”活動(dòng)。

家庭是社會(huì)細(xì)胞。家庭文明進(jìn)步關(guān)系到整個(gè)社會(huì)文明程度提高。自古以來(lái)，“家和萬(wàn)事興”深深根植于中華民族文化傳統(tǒng)中。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)正，則政風(fēng)清；家風(fēng)正，則黨風(fēng)端。國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)文明進(jìn)步，很大程度上取決于全體公民思想道德水平高低。優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧良好風(fēng)尚。

家風(fēng)源于我國(guó)古代鄉(xiāng)土親緣社會(huì)，也就是傳統(tǒng)家庭教育，包括傳承價(jià)值觀、論理觀與道德觀，也包括傳承基本方法與規(guī)矩。優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)其終極目就是達(dá)到“家和”，達(dá)到“萬(wàn)事興”，達(dá)到家族世代繁盛。因此，“家訓(xùn)”關(guān)鍵往往是在家庭中強(qiáng)調(diào)尊老撫幼，成員間互為體諒，坦誠(chéng)以處，包容信任，而禁忌猜疑、抱怨甚至指責(zé)。就絕大部分家庭而言，各自家訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)是針對(duì)下一代，對(duì)下一代提出嚴(yán)格要求，希望下一代能尊奉之，踐行之，并傳承下去。

中華民族自古就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”安世之道。千百年來(lái)，中華優(yōu)秀文化通過(guò)一代代家庭長(zhǎng)輩言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到每個(gè)中國(guó)人血脈中。家風(fēng)、家訓(xùn)作為傳承中華文明微觀載體，以一種無(wú)言教育，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地影響著人們心靈，對(duì)涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有直接作用。中國(guó)家訓(xùn)文化歷史悠久，最早萌芽于五帝時(shí)代，明清達(dá)到鼎盛。據(jù)《中國(guó)叢書綜錄》所列書目記載，我國(guó)古代公開出版家訓(xùn)有一百二十多種，包括《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等流傳至今，是中華傳統(tǒng)文化寶庫(kù)重要組成部分。而在大興節(jié)儉辦事之風(fēng)當(dāng)下，重溫一下這些古訓(xùn)更是大有裨益。我國(guó)歷代都有一些著名人物，他們?cè)诟髯约易逯卸贾贫藰O為嚴(yán)格家法家規(guī)、家訓(xùn)家風(fēng)。

習(xí)書記在同全國(guó)婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭家風(fēng)好，子女教育得好，社會(huì)風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)”，“家風(fēng)是一個(gè)家庭精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)價(jià)值縮影。良好家風(fēng)和家庭美德正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中直觀體現(xiàn)。”習(xí)書記還強(qiáng)調(diào)，“要注重發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹立良好家風(fēng)方面獨(dú)特作用。”

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)形成，無(wú)關(guān)貧富，只關(guān)德行，家風(fēng)在一定程度上促進(jìn)和影響著社會(huì)之風(fēng)。從家風(fēng)看社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一個(gè)是具體行動(dòng)，一個(gè)是精神層面，逐漸升華。家風(fēng)是社會(huì)產(chǎn)物，與時(shí)俱進(jìn)，歷史變革，或早或遲，總會(huì)賦予家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)以新意蘊(yùn)，除舊布新。時(shí)下，引領(lǐng)崇德向善、奮發(fā)向上時(shí)代風(fēng)尚，順理成章地成為家風(fēng)家訓(xùn)重要內(nèi)涵。

第二篇：弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的手抄報(bào)

家風(fēng)指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)。下面是小編推薦給大家的弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的手抄報(bào)，希望大家有所收獲。

弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的手抄報(bào)一

弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的手抄報(bào)二

弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的手抄報(bào)三

弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的征文：

中華民族自古以來(lái)就崇尚“百善孝為先”，我家亦如此。“孝”字即為我家的家風(fēng)，而我家最孝順的，非我的母親莫屬了。

母親是位勤勞善良的女人，更是一位發(fā)自肺腑用行動(dòng)來(lái)孝順父母和公婆的女兒和兒媳。她自小受家庭熏陶，練就了一身做家務(wù)的本領(lǐng)。母親做的飯菜經(jīng)常會(huì)盤碗見底，母親打掃的房間一定是一塵不染，我和父親每天都能穿著散發(fā)著陽(yáng)光味道的衣服出門。總之，提到家務(wù)事，母親無(wú)所不能，而且樣樣精通。更為可貴的是，在孝順長(zhǎng)輩上面，她一直是“身先士卒”。“率領(lǐng)”我們?nèi)易觥靶⒆印保瑢⑽壹业募绎L(fēng)——“孝”，展現(xiàn)得淋漓盡致。

那日在奶奶家，午飯后，我以最舒服的姿勢(shì)倚在沙發(fā)上看了好一會(huì)兒的電視，起身去餐廳開冰箱拿雪糕吃，眸子卻無(wú)意間瞥見在廚房里忙碌的身影，是母親！此時(shí)，她正哈腰站在水池旁刷著碗，白色的泡沫飛濺，裹住了她白皙修長(zhǎng)的雙手，沾滿油漬的白瓷碗盤一經(jīng)她握在手中洗碗布的“洗禮”，瞬時(shí)間恢復(fù)了瑩白的面容。真是好功夫啊！耀眼的午后陽(yáng)光照在母親身上，將她那隨著年齡的增長(zhǎng)顯得愈發(fā)臃腫的身軀映射出修長(zhǎng)的似少女般的剪影，烏發(fā)間垂下的幾縷銀絲遮擋住了眉梢，我第一次意識(shí)到，母親已經(jīng)不再年輕……“紅啊，別刷了，歇歇吧！你都忙了一頭午了，等會(huì)兒你們走了，我來(lái)收拾。”奶奶心疼地在一旁不停地念叨著。“不用，媽，馬上就好了，您進(jìn)屋吧！”我恍然，母親這是為了不讓奶奶累著啊！

“媽媽，你和奶奶都去休息吧！我來(lái)干！”說(shuō)著，我把雪糕放回冰箱，換鞋進(jìn)了廚房，挽起袖子，奪下母親手里的碗，開始認(rèn)真地刷起來(lái)。見母親詫異的瞧著我，就笑著說(shuō)：“‘百善孝為先’不是我們家的家風(fēng)嘛！”母親也笑了，她滿意地看著我，好像在說(shuō)：“嗯，我的女兒長(zhǎng)大了！”隨后就拉著奶奶進(jìn)了客廳。我知道這“離開”就是對(duì)我的信任。

家風(fēng)，并不是一種擺設(shè)，而是一個(gè)家族世世代代傳承下來(lái)的為人處世的準(zhǔn)則。百善孝為先，家和萬(wàn)事興。家家和睦，那么我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛。

家風(fēng)的重要性：

家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，一個(gè)家族家風(fēng)的建構(gòu)，對(duì)塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì)的地位起著決定性的作用。

良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(zhǎng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì)在孩子的意識(shí)中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。

家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(zhǎng)的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會(huì)作用他們的未來(lái)。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，力爭(zhēng)將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。

第三篇：家風(fēng)手抄報(bào)一年級(jí)

家風(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，他就好像是我們生活中必不可少的一部分。下面是關(guān)于家風(fēng)手抄報(bào)一年級(jí)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

家風(fēng)手抄報(bào)

1家風(fēng)手抄報(bào)

2家風(fēng)手抄報(bào)

3關(guān)于家風(fēng)的手抄報(bào)內(nèi)容：《袁氏世范》

作者，袁采，生年不詳，卒于1195年，1163年進(jìn)士，后官至監(jiān)登聞鼓院，類似負(fù)責(zé)信訪接待，為官剛正。

“小人為惡不必諫”

袁采為人才德并佳，時(shí)人贊稱“德足而行成，學(xué)博而文富”。在任樂(lè)清縣令時(shí)，他感慨當(dāng)年子思在百姓中宣傳中庸之道的做法，于是撰寫《袁氏世范》一書用來(lái)踐行倫理教育。

《袁氏世范》深入淺出，娓娓道來(lái)，如話家常，所以又稱《俗訓(xùn)》。

書中有許多句子十分精彩，如“小人當(dāng)敬遠(yuǎn)”“厚于責(zé)己而薄責(zé)人”“小人為惡不必諫”“家成于憂懼破于怠忽”“黨人不善知自警”等等。

《袁氏世范》很快便成為私塾學(xué)校的訓(xùn)蒙課本。歷代士大夫都十分推崇該書，奉為至寶。

【圈點(diǎn)】：《袁氏世范》是中國(guó)家訓(xùn)史上與《顏氏家訓(xùn)》相提并論的一部，真正做到了“垂諸后世”。

關(guān)于家風(fēng)的手抄報(bào)內(nèi)容：《朱子家訓(xùn)》

作者，朱柏廬（1627—1698），明末清初江蘇昆山縣人。著名理學(xué)家、教育家。

“毋臨渴而掘井”

朱柏廬的父親在守昆山城抵御清軍時(shí)遇難。朱柏廬侍奉老母，撫育弟妹，播遷流離，備極艱辛。他始終未入仕，一生教授鄉(xiāng)里。他潛心治學(xué)，以程、朱理學(xué)為本，提倡知行并進(jìn)，躬行實(shí)踐。他與顧炎武堅(jiān)辭不應(yīng)康熙朝的博學(xué)鴻儒科，與徐枋、楊無(wú)咎號(hào)稱“吳中三高士”。

《朱子家訓(xùn)》全文五百余字，內(nèi)容簡(jiǎn)明賅備，文字通俗易懂，朗朗上口，問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，成為有清一代家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓(xùn)。其中一些警句，如 “一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”等，在今天仍然具有教育意義。

【圈點(diǎn)】：《朱子家訓(xùn)》全文雖只有506字，卻集儒家做人處世方法之大成。

家風(fēng)作文

大概父母都是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。

從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我與哥哥則不問(wèn)不開口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識(shí)分子，就是與眾不同。”但是平時(shí)，淘氣的我與哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”

雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我與哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我與哥哥寫作業(yè)的沙沙聲與父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我與哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！

第四篇：我家家風(fēng)手抄報(bào)

俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”每個(gè)家里都有獨(dú)特家規(guī)，正是因?yàn)榧乙?guī)才使我們變成各色各樣人，家規(guī)就似是一個(gè)模具而我們似是一堆爛泥，而模具就化腐朽為神奇刻畫了我們。下面是小編整理的我家家風(fēng)手抄報(bào)，希望對(duì)你有所幫助！

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)家訓(xùn)小故事

【篇一】：家風(fēng)家訓(xùn)小故事

中國(guó)是禮儀之邦，五千年文化傳承至今，深深銘刻中國(guó)人心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代希望對(duì)后代策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良民族之風(fēng)！

每一個(gè)家庭都有淳樸家風(fēng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來(lái)處世之道教育自己孩子。家是孩子成長(zhǎng)第一空間，孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)印記，可以說(shuō)，家風(fēng)就是文化和道德言傳身教，是智慧和處事方略潛移默化。

記得小時(shí)候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人一起看春節(jié)晚會(huì)，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時(shí)候事：他爸爸（她爺爺）是一個(gè)大家庭20多人，吃飯時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長(zhǎng)輩”家風(fēng)。每到節(jié)日，農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里有些人就聚一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準(zhǔn)吸煙：煙有百害，無(wú)一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒習(xí)慣。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌好孩子； 不說(shuō)謊話、不愛占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子？ ？父母身傳言教教導(dǎo)我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知

【篇二】：家風(fēng)家訓(xùn)小故事—百善孝為先

踏實(shí)做事、誠(chéng)信待人

家風(fēng)是一種潛無(wú)形力量，日常生活中潛移默化地影響著孩子心靈，塑造孩子人格，是一種無(wú)言教育、無(wú)字典籍、無(wú)聲力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常教育，它對(duì)孩子影響是全方位，孩子世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)烙印。可以說(shuō)，有什么樣家風(fēng)，就有什么樣孩子。我就是傳統(tǒng)、樸實(shí)家風(fēng)熏陶下長(zhǎng)大…… 老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對(duì)我講得最多一句話。我成長(zhǎng)記憶中，父母一輩子沒(méi)和人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我母親是一位老實(shí)本分、任勞任怨農(nóng)民。村里，她是出了名老實(shí)人，哺育子女，她把最好東西給我們；贍養(yǎng)老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養(yǎng)天年還是她；出工干活，她從不挑三揀四，她認(rèn)為啥活都要有人干，做好就行；她很樂(lè)于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會(huì)分給鄰里鄉(xiāng)親——我們家現(xiàn)是老年活動(dòng)室。我眼里，父親是全能，所有農(nóng)活都會(huì)做，農(nóng)閑之際他會(huì)外出打工賺錢，70年代較貧困時(shí)期父親勤奮保障了我們一家老小基本生活。父母親影響下，我們耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實(shí)、與人友善、家庭和睦。

百善孝為先——這是我生活中親身體驗(yàn)。父母年代，兄弟姐妹多、人際關(guān)系復(fù)雜、私欲都較重。作為老二母親，沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，帶大8個(gè)弟妹、做繁重勞力是她青春全部，一身嫁衣

【篇三】：家風(fēng)家訓(xùn)小故事

好家規(guī)造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭

家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定行為規(guī)范，是教育規(guī)范后代準(zhǔn)則，也叫家法。好家規(guī)會(huì)造就好家風(fēng)，家風(fēng)即門風(fēng)，不同家庭有不同家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚，也就是家規(guī)、家訓(xùn)形成習(xí)慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛幼、勤儉持家、重德修身等品質(zhì)，都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。

每一個(gè)家庭都有淳樸家風(fēng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來(lái)處世之道教育自己孩子。家是孩子成長(zhǎng)第一空間，孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)印記，可以說(shuō)，家風(fēng)就是文化和道德言傳身教，是智慧和處事方略潛移默化。

記得小時(shí)候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人一起看春節(jié)晚會(huì)，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時(shí)候事：他爸爸（我爺爺）是一個(gè)大家庭20多人，吃飯時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長(zhǎng)輩”家風(fēng)。每到節(jié)日，農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里有些人就聚一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準(zhǔn)吸煙：煙有百害，無(wú)一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒習(xí)慣。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌好孩子； 不

【篇四】：家風(fēng)家訓(xùn)小故事—傳承家訓(xùn)，溝通兵法

溝通，是人與人交往橋梁，它常常決定著一個(gè)人與周圍人關(guān)系，影響著自己生活質(zhì)量。如今21世紀(jì)，獨(dú)生子女大家庭里，隔代育兒是主要傳承家教，溝通就顯得更加格外重要。良好溝通，不僅可以讓孩子更健康地成長(zhǎng)，還可以讓一個(gè)家庭更和諧、更幸福美滿。

養(yǎng)育孩子這件事情上，年輕父母往往趨于理性，注重于孩子人格培養(yǎng)和智力開發(fā)；而老人則著重于感性，他們疼愛孫輩，往往愿意盡量去滿足孩子愿望，并沒(méi)有考慮到這些方法對(duì)孩子是有利還是有弊。因此，隔代育兒矛盾自然是層出不窮。

養(yǎng)育上和老人產(chǎn)生分歧時(shí)，不要問(wèn)題表面爭(zhēng)論不休。如果有科學(xué)依據(jù)，不妨將反駁理由建立此基礎(chǔ)上。這樣既體現(xiàn)了對(duì)老人尊重，又容易讓老人接受建議。畢竟，所有爺爺奶奶、姥姥姥爺都是愿意孩子越來(lái)越好。我始終堅(jiān)信，只要我們理由確實(shí)有理有據(jù)，老人一定愿意改變自己做法。

凡人閑語(yǔ)

千呼萬(wàn)喚官清家正，億民翹首國(guó)強(qiáng)民富。

【篇五】：家風(fēng)家訓(xùn)微故事

我們家雖然不是什么名門望族，只是一個(gè)平平常常人家，但是我父母打小時(shí)候起就告誡我一些做人道理，讓我懂得什么該做什么不該做。直到現(xiàn)我還用這些家訓(xùn)監(jiān)督自己。如：“誠(chéng)實(shí)守信，清白做人”、“玩地時(shí)候開開心心地玩，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)”、“ 滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”…… 小孩子都有一個(gè)天性—愛吃糖，我也一樣。

5歲那年，我自從吃了一顆糖后，就迷上了那聞起來(lái)香吃起來(lái)甜味道。有一次，趁爸爸媽媽不注意，我？刷？得一下把桌子上糖攥手中，接著假裝上廁所把糖毫不客氣地吃了。隨后，我躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，做完這些我開心地笑了，心想：爸爸媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)床下那些糖紙，而我就可以大飽口福啦！正當(dāng)我得意忘形時(shí)，媽媽來(lái)了，她眉頭緊皺一臉憤怒氣息：“兒子，你是不是偷吃糖了！”“沒(méi)有。”我一臉無(wú)辜樣子。“那床底下糖紙是怎么回事？”媽媽兇得似只豹子。證據(jù)面前，我只好低下了頭。爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，他拿起我手用尺子用力敲我手訓(xùn)斥道：“爸爸不是跟你說(shuō)了嗎，我們不怕做錯(cuò)事，要誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人要是沒(méi)有一顆誠(chéng)實(shí)心，誰(shuí)還會(huì)和他交朋友？誰(shuí)還會(huì)信任他？?jī)鹤樱职窒Ｍ隳苊靼祝空\(chéng)實(shí)？這兩個(gè)字真正含義做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信人。”爸爸這幾句意味深長(zhǎng)話使我深受啟發(fā)，從此我再也沒(méi)有偷偷做事了。“誠(chéng)實(shí)守信，清白做人”我要牢牢記住這句話，把它作為我們家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓大家共同做新時(shí)期優(yōu)秀少年。

【篇六】：家訓(xùn)、家規(guī)小故事

我們作為家庭中家長(zhǎng)，是怎樣教育孩子自覺(jué)踐行家規(guī)家訓(xùn)，培養(yǎng)自己良好習(xí)慣呢？以前，我孩子吃東西總是喜歡挑精揀肥，見到合口味，肚子吃得胖胖，似個(gè)大羅漢，平時(shí)怕吃粗纖維食物，尤其是青菜、羅卜。穿戴呢，揀新、好。我們對(duì)孩子幾乎沒(méi)有辦法。現(xiàn)好了，我們找他一起學(xué)習(xí)家規(guī)第一條，讓他讀幾遍。他感到很慚愧，覺(jué)得自己挑剔吃穿是不對(duì)，得趕緊改。要改就得看行動(dòng)。你看：他現(xiàn)吃飯時(shí)，見到青菜羅卜，都是用筷子大塊大塊往嘴里夾，吃得津津有味。天長(zhǎng)日久，他體質(zhì)增強(qiáng)了，人也長(zhǎng)壯了。穿衣服也不講究了，只要干凈整潔就行了。我們做家長(zhǎng)看眼里，歡喜心里，經(jīng)常人前人后夸獎(jiǎng)：“還是新家規(guī)好啊！我家小孩現(xiàn)比以前懂事多了。有了規(guī)矩，真就能成方圓啊！"

是，家庭教育缺失要講究方法啊！事實(shí)已經(jīng)證明，而且將要繼續(xù)證明：好家規(guī)家訓(xùn)會(huì)給家庭成員言行、品質(zhì)、意志養(yǎng)成帶來(lái)好影響，會(huì)給家庭各成員之間和諧相處、互相體貼增添許多有利因素，會(huì)使家庭成員各自崗位上倍加敬業(yè)，多作貢獻(xiàn)。

為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，讓我們攜起手來(lái)，不斷更新家庭教育理念，教育子女時(shí)不妨嘗試踐行各自新家規(guī)家訓(xùn)，培養(yǎng)自己和孩子良好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，健康地、幸福地成長(zhǎng)。

【篇七】：家訓(xùn)家風(fēng)故事

今天很榮幸能和大家分享我家訓(xùn)小故事。很多名人都有家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)有什么家訓(xùn)，那一定是媽媽經(jīng)常掛嘴邊那句話：百善孝為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也身體力行，我們中華民族傳統(tǒng)美德—孝道。我們家是個(gè)大家庭，爺爺奶奶和大伯伯一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，村里傳為佳話。

小時(shí)候聽爸爸講媽媽吃桂圓故事，那是媽媽第一次見奶奶按習(xí)俗給媽媽做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，媽媽咬著牙吃下，從此奶奶以為媽媽很愛吃，以后經(jīng)常做給媽媽吃，一吃就是一兩年，直吃得媽媽哭笑不得。

每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實(shí)不能統(tǒng)一，最后大多是聽爺爺奶奶，用媽媽話說(shuō)，這就叫百善孝為先。

“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住，這幾句話，把它作為我家家訓(xùn)，從小做個(gè)孝敬父母，懂得感恩人。

第五篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)手抄報(bào)

傳統(tǒng)道德植根于中華民族五千年的悠久歷史，融會(huì)了中華民族的精粹。以下是“弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)手抄報(bào)”，希望能夠幫助的到您！

圖一：弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)手抄報(bào)

圖二：弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)手抄報(bào)

圖三：弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)手抄報(bào)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)手抄報(bào)內(nèi)容：弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)作文

在過(guò)年的一段時(shí)間，電視上播出了“尋找最美家風(fēng)”。很多人接受了采訪，有的人說(shuō)勤儉持家，有的人說(shuō)做人不忘本，還有的人說(shuō)尊老愛幼等等。我們家的家風(fēng)很簡(jiǎn)單：尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信。

爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教我做人要尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)小輩。當(dāng)然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時(shí)候，外婆生病了，媽媽聽到這個(gè)消息后，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，悉心照顧著外婆，直到外婆病好后才回到家。

受到了媽媽的影響，我也對(duì)長(zhǎng)輩很尊敬，在外面，我會(huì)扶年邁的老奶奶過(guò)馬路；在公交車上，我會(huì)為頭發(fā)花白的爺爺讓座；在家里，我會(huì)幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

奶奶總是叮囑我做人要誠(chéng)實(shí)守信，記得有一次，奶奶帶著我去買衣服，由于當(dāng)時(shí)顧客很多，老板找錢的時(shí)候有點(diǎn)匆忙，導(dǎo)致多找了我們10元。奶奶當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意，回到家后，奶奶一算賬發(fā)現(xiàn)多了10元，奶奶立刻起身拉著我又回到了那家店，把錢還給了老板。老板很感謝奶奶。

媽媽教會(huì)了尊老愛幼，奶奶教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信。這些簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。