第一篇：高中生教師節黑板報

老師，是學生時代除了家人以外，我們接觸最多的成年人，他們教會了我們如何為人處世，型塑了我們正確的價值觀，見證了我們稚嫩懵懂，抑制著我們的青春沖動，幫助著我們理解未知，是他們讓我們對成年人的世界充滿遐想。

高中生教師節黑板報【1】

高中生教師節黑板報【2】

高中生教師節黑板報【3】

高中生教師節黑板報【4】

高中生教師節黑板報【5】

致敬教師節 | 最美的詩句送給最愛的老師

幼兒園的時候——

是你讓我們學會不挑食，懂禮貌，撫慰我們接觸陌生人的惶恐

小學的時候——

是你循循善誘，為我們開啟知識的大門

初中的時候——

是你耐心安撫我們萌動的青春，告訴我們，什么年紀做什么事

高中的時候——

是你體諒我們備考的辛苦，鼓勵我們努力向理想邁進

大學的時候——

是你用上課點名的方式告訴我們，就算沒人管，也要學會自覺。人生是自己的，要懂得自我約束

“教師”大概是這個世界上最無私的職業吧：

將老師比作春蠶：春蠶到死絲方盡（李商隱《無題·相見時難別亦難》）；

將老師比作蠟燭：蠟炬成灰淚始干（李商隱《無題·相見時難別亦難》）；

將老師比作落紅：落紅不是無情物，化作春泥更護花（龔自珍《己亥雜詩·其五》）；

將老師比作春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲（杜甫《春夜喜雨》）；

將老師比作蜜蜂：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（羅隱《蜂》）

將學子比作新竹：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持（鄭燮《新竹》）；

將學子比作桃李：令公桃李滿天下，何用堂前更種花（白居易《奉和令公綠野堂種花》）。

一句話總結老師的一生，那就是“捧著一顆心來，不帶走半根草去。（陶行知）”

他們將大好年華付與三尺講臺，手執三寸粉筆，在一面黑板上書寫大千世界，教導莘莘學子，不為回報，只是為了一份責任。

待到他年桃李滿天下，學生可以出人頭地，也許就是對他們最大的慰藉了。

第二篇：教師節黑板報

瀏陽五中“致敬.恩師”黑板報評比方案

一、活動目的

今年9月10日，一年一度的教師節。為慶祝教師節，讓廣大師生感受教師的辛勤耕耘、無私奉獻的精神，瀏陽市第五中學將開展以“致敬.恩師”為主題的黑板報評比活動。黑板報設計要求：版面精美、圖文并茂，主題鮮明，布局合理有致，內容各有特色，展現當代中學生的新風貌。

二、活動對象

全校高

一、高

二、高三所有班級

三、活動時間

2017年9月2日---2017年9月10日

四、評比辦法

此次黑板報評比以版面、內容、書寫等多方面進行綜合評比，此評比納入班級量管。

（一）主題：致敬.恩師

（二）版面內容 1.整體：

（1）版面整潔、字跡清晰規范。

（2）版面設計錯落有致，大方、美觀，色彩鮮艷。2.具體內容

（1）切合主題，文筆優美，富有影響力。（2）建議使用顏料繪畫

（3）字跡工整、不潦草,無錯別字。

（4）插圖美觀，不花里胡哨，與本期主題相符。

3.設計：要有新意，不得從網絡上照搬照抄別人模板。

（三）如果在檢查中發現尚未完成，或濫竽充數（比如：以上一期的黑板報沿用，只動了標題。）則評定為不合格，得分為0分。

五、檢查時間

2017年9月11日

瀏陽五中校團委 2017年9月2日

第三篇：黑板報教師節祝福語

黑板報教師節祝福語

黑板報教師節祝福語

1、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂!

2、親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!

3、時逢教師節，是向所有教師表達謝意的日子。這個職業值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您 的同行們致敬的最佳時機。我永遠感激您。祝節日快樂!

4、高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留!

5、祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!

6、種花容易樹人難，而您卻選擇了樹人;英才濟濟笑開顏，但這卻是您辛勤的結果!教師節到了，祝恩師節日快樂，您的恩情我們終身銘記!

7、您在黑板上寫下真理，擦去名利;您用粉筆畫出彩虹，灑下淚滴;您站在講臺上舉起別人，奉獻自己;您在那間教室放飛希望，孤獨自己。您用您平凡的一生成就著我們的驚天動地，教師節來臨之際，讓我表達一份敬意，祝您教師節快樂!、8、老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節快樂!

9、您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

10、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師!

第四篇：教師節黑板報通知

關于辦黑板報的通知

學校各班級：

在即將迎來第31個教師節和傳統中秋佳節之際，為了表達對教師的感恩之情，營造尊師重教的校園氛圍，同時歡度傳統中秋佳節，讓同學們了解中國傳統節日的歷史來源和文化內涵，增強民族的凝聚力、自信心和自豪感，促進我校校園文化的發展和繁榮，經研究決定，各班以教師節為主題辦黑板報。

板報內容

板報內容以感恩教師、歡度中秋為主題。感恩教師板報以頌揚教師事業，祝福教師，感恩教師為主要內容；歡度中秋以佳節團圓為寓意，圍繞節日起源、文化習俗為主要內容?？扇芜x其中一個節日為主題，同一板報不能同時體現兩個主題。板報要以圖文并茂的形式，鮮明生動地展示出感恩教師和歡度中秋的喜慶氣氛，體現愛國愛校教育

回龍完小

2017年9月5日

第五篇：教師節 黑板報素材

教師節 黑板報素材

一、中國的教師節

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第八次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。

其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，而從此以來，老師便有了自己的節日。

二、世界教師節 10月5日

為紀念1966年國際勞工組織（ILO）和聯合國教科文組織（UNESCO）聯合頒《關于教師地位的建議案》，聯合國教科文組織于1994年將10月5日定為世界教師節。

★★贊美老師詩一:★★

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

1,您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、教師的春風，日日沐我心。

5、一位好老師，勝過萬卷書。

6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我師也。

10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；

我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個字就是

——燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界??

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；

您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；

您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；

而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量??

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；

您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它??

經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。

并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；

教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；

您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？

是您，老師，您是一位偉大的園??！

看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界??

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；

您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；

您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；

而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量??

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；

您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它??經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。

并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；

教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

陽光普照，園丁心坎春意濃；

甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

——祝您節日愉快!

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您； 愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快!

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著 璀璨，平安!

當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。

向您致敬，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手。

衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

愿老師像那高掛的太陽，將自己的溫暖送給我們，對此我們愛你；

老師像那洶涌的大海，將自己的熱情奉獻我們，對此我們尊你；

老師像那辛勤的園丁，將自己的果實留給我們，對此我們敬你；

老師像那忠誠的黃牛，將自己的勞動傳送我們，對此我們服你！

十年樹木 百年樹人

教誨如春風，師恩似海深。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）桃李無言，下自成蹊（成語）桃李滿天下。（出去不祥）

1,您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、教師的春風，日日沐我心。

5、一位好老師，勝過萬卷書。

6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我師也。

10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

5． 管仲圖

為人堂堂正正，做事磊落光明。

匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。

6． 逸仙圖

胸懷萬里世界，放眼無限未來。

揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力

一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人

桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備

春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親

無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方

辛勤勞碌

教無常師

良師益友

能者為師

青出于藍

師道尊嚴

研桑心計

一字之師

尊師重道

春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干

循循善誘

誨人不倦

桃李滿天下

桃李滿門

先圣先師

良工心苦

門墻桃李

良師出高徒

鞠躬盡瘁（死而后已)一日為師，終生為父

桃李天下、師恩似海、誨人不倦,良師益友

<<長大后我就成了你>> 贊美老師的詩歌:一寸一寸的粉筆

染白你的頭發

騰然而起點燃成燭

照亮別人

讓一個一個象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師??！

還有：

老師的愛是陽光，耀眼，強烈，長久的照耀，永遠的溫暖。

獻給老師的詩

老師像園丁，桃李滿天下；

老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；

老師像蜜蜂，勤勞又勇敢； 老師像媽媽，美麗而善良；

老師像一本書，交給我們很多知識。

祝親愛的老師－教師節快樂。