第一篇：《星星點亮你眼睛》的讀后感（模版）

滴答滴答……滴答滴答……一分又一秒，逝去的，溜走的，是我童年的金燦。當星星點亮了你的眼睛，你又去點亮誰的眼睛？童真童趣，是你的確定專利，還是，只是徘徊，只是迷茫，去！去抓住它！

放下這本童真的書，悠悠的深思又一次你漾開在心田。感慨三毛對于愛好的勇氣；贊嘆伊林對于大自然的熟知熟識；惋惜凱瑟琳那六便士的悲哀；還有《泥人》的眼淚，那是一顆心靈的抽噎；《爸爸的陪住人》是少年高尚的情操與品質(zhì)……

也許，你并不知道，我親親的大人喲，這幼小幼小的的靈魂，是有如此如此的堅強與卓絕！不要再有這樣的口吻，去傷害，去剝奪……

也許，你已經(jīng)覺醒，我親親的同伴喲，在這芳香芳香的童年，你是有如此如此的快樂，拋開一切，兩耳不聞窗外事。像是撒歡的小鹿，盡情享受著自然的恩賜?？墒悄阏娴挠X醒了嗎？你可醒悟，在那遙遠遙遠的地方，即將是我們來上陣，去挑起大梁，去扛起整個天下。www.tmdps.cn

當獅子座流星雨劃過天際時，落下的，不僅僅是一霎那耀眼的璀璨，而是一段閃耀的落幕，就像是一個人的一生，無限光芒之后也只會剩下一片黑暗?？墒?，在獅子座流星雨耀眼著，發(fā)出鉆石一般的光芒去歷經(jīng)一場漫長又短暫的旅程，那樣的過程，會很美好嗎？答案是一定的，至少，在天的這一邊的我們，感覺到了她的美麗。就這樣，就像流星一樣，雖然只是停留了那么一秒，但是把所有的光輝都獻予浮華眾生，就從現(xiàn)在開始，從最美的童年開始……

第二篇：生活點亮作文的眼睛

你好，作文

-----生活寫作技巧例談

人生就是一團麻，千頭萬緒，不知其解，如果理出頭緒，方能迎刃而解。人生如此，我們寫作文亦是如此，生活便是打開作文這道大門的鑰匙，生活寫作，教我們愛上了作文。

下面這則材料是09年長興縣第十屆“森林長興杯”中小學生

新概念作文大賽的參賽題目：

地球誕生至今，已有46億年，46億年的漫長歲月，才造就了今天這么一個鳥語花香的美好世界——人類賴以生存的世界。可是，作為萬物之靈的人類竟愚蠢地毀壞賴以生存的環(huán)境；亂砍濫伐防護森林，亂捕濫殺野生動物??于是綠洲消失了，水土流失了，土地沙化了，氣候惡劣了，生態(tài)失衡了??森林與生態(tài)破壞已成為舉世關注的重大問題。今天，人們這才發(fā)現(xiàn)“森林”的重要。請以“森林、生態(tài)、家園”為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，字數(shù)為800字左右。

面對這樣的一個話題作文，我們又犯難了。不要著急，生活寫作幫助你攀越這座高峰。羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谖铱磥?，我們不是不會發(fā)現(xiàn)，而是不知如何從生活中尋找作文的切入點。

1.學會觀察和發(fā)現(xiàn)。

每次寫作，你們總是抱怨沒有寫作素材，沒有材料可以引用。真的是這樣嗎？未必。素材在哪里呢？就在你們的身邊，就在你們的生活當中?！八囆g來源于生活，但又高于生活。”所以，一切藝術的素材都來自于是生活。我們要學會觀察：汶川地震中，溫總理的一雙眼，郎錚的一個動作，可樂男孩的一句話，甚至一面飄揚的國旗，都會叫

我們感動。這其實就是作文中最好的素材，從細微處著手，以小見大，以點帶面，把這些微小的事物寫進作文中。我們本來就有一顆驛動的心，一件小事，一篇文章，就會觸動我們敏感的心弦。很喜歡楊林同

學的作文《沉樹》，文章雖然樸實平淡，但似有一股野蠻的力量，使

人欲罷不能。一棵樹，可能是高大茂盛的，也可能是傾倒頹廢的，關

鍵在于你是否在生活中做了細心的觀察，觀察后是否有所發(fā)現(xiàn)。楊林

同學做到了這一點，他能夠把自己對這個樹的思考添加進去。一棵樹的命運恰似千千萬萬棵樹的命運，有了這種思考，再行文一定水到渠

成。生活中這樣的細節(jié)很多，我只能說楊林是個有心人。作文，更是

生活的積累、生活的延伸。

如果我們能夠把生活中的一個微不足道的事物寫進作文，即使

普通平凡，畢竟我們學會了觀察，掌握了寫作文的一種方式。好的開

始便是成功的一半，我們不妨多用一點心，多一些觀察，多一些發(fā)現(xiàn)，一定會多一份收獲。

2.感受生活中的真善美。

對于大多數(shù)中職學生來講，史鐵生的《我與地壇》并不陌生吧？

讀過之后，你們體味到生命的高貴和不屈嗎？海倫凱勒的《給我三天

光明》也很熟悉吧？讀過后，你們感受到意志的堅強和性格的樂觀

嗎？讀朱自清的《荷塘月色》呢，感受到前途的渺茫和內(nèi)心的彷徨嗎？

在課堂上，老師經(jīng)常說真善美，但真正的真善美卻來自生活。一書一

世界，眾多感人至深的故事中，都滲透著真善美。如果我們同學的作

文能夠把對生活的感悟?qū)戇M去，那么我們的作文很優(yōu)秀了！陳煜同學的文章《魯班的疑惑》就是一個典型的例子。魯班發(fā)明鋸的故事大家

耳熟能詳，可能在我們蹣跚學步的時候就知道了。但有誰想把這個故

事改編一下呢？又有誰換個角度思考問題呢？陳煜同學做到了，他在原有素材的基礎上，對故事進行了加工和改造，再創(chuàng)造出來的作品給

人眼前一亮的感覺。“如果再給我一次機會，我還會發(fā)明鋸嗎？”這

雖是魯班的一個疑惑，同時也是我們?nèi)祟惖囊苫?，地球只有一個，它

是我們共同的家，但歷史不能假設。讀罷此文，給我們留下的卻是深

深的思考。

“文品如人品”你的作文就能夠反映出你的人文主義精神內(nèi)涵。

更是我們作為一名學生社會責任感的體現(xiàn)，真善美在我們的文章中便

顯而易見了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”學習寫作是一個漫長過程，愛上

寫作是一架橋梁。要想從此岸渡到彼岸，我們就要有心、用心，從生

活中尋找寫作素材，為我們所用。只要我們努力，“柳暗花明又一村”

指日可待，不妨用我所說的生活寫作技巧多加練習吧！

例文一：

沉樹

09計財（1）班楊 林

忘記了自己是站著還是坐著，只知道自己在面對它。

或許它在搖曳，很小心。

或許它在回憶，很努力。

或許它在低吟，很孤寂。

漸入它的思緒，那是一種很古老的傾訴。

它是一棵老樹，它一直看著這一條沒有停息過的路，至少是在它成為苗之前

就滅有停息過。

那達達的馬蹄聲在山邊回蕩的時代早已過去，路寬了些，它周圍好不容易長

大點的幾叢灌木已經(jīng)消失。下起雨，對面那山好像無力阻擋，那泥沙總是隨著雨

水沖下山，經(jīng)過路面，蓋在它周圍，村里的小孩總是跑來玩弄這些泥沙。人們還

是依舊在這條路上不停忙碌，只有來領小孩回家的大人才注意到這棵老樹的腳下

泥沙又多了，只是擔心自家小孩又來這里弄得一身臟。

從對面山上拉下來的木材，一車車的從老樹邊經(jīng)過，殘存下的一些樹葉掉落

在老樹腳下，好像在努力回憶，又好像在痛苦訴說，最后無語。路又加寬了好多，著路逾加忙碌，路已鋪成水泥，村子里多了好多新房子，老樹下已不止有小孩來

玩耍。又多了幾對青年男女，在月光下浪漫著。第二天早晨，小孩又會發(fā)現(xiàn)樹上

多了些名字或那些所謂浪漫的符號。

老樹上多了些不協(xié)調(diào)的黃葉，老人們哄著小孩說樹生病了，小孩們點了點頭。

村里飄來的那些刺鼻的氣味，小孩子咳了幾聲，大人帶去醫(yī)院，醫(yī)生搖頭。山上

拉下來的木材更多了，村子里又熱鬧了幾分。雨后老樹邊上的水溝里的泥水逾發(fā)

渾濁。又有幾棵老樹從村子里消聲，只因遮住了陽光，留下無語的樹樁，沒有了

力量。

一個雨后的夜晚，出奇的平靜，只有老樹腳邊的小溝里，那些摻雜著泥沙的渾水在吵鬧著，但這點聲響沒有人去注意，路上還有幾個人在散步，談笑著。深

夜，又下起雨，逾發(fā)大了起來，似乎沒有停的意思，老樹旁的水溝已承受不下那

渾濁的水流，那水聲把人們從睡夢中吵醒了，樹里的好多燈都亮了，到處是吵嚷

聲，那水已經(jīng)不能再用水流來形容。

第二天清晨，救援隊趕到，把幸存者帶走。對于幸存者，這也許是一個太真

實的噩夢。老樹幸存了下來，但身體好像有了些傾斜，它依舊在看著。

一年后，著村子的重建似乎已經(jīng)完成，水泥路已換成了柏油瀝青，路又寬了

許多。

我靠著老樹，不知自己是否站著，只知道自己面對著它。

一個人酒后騎著摩托車撞在樹上，人死，樹活。人們判定罪在樹，最后樹在深夜終于被肢解，樹根也被挖走。

沉入，樹的思緒??

教師點評：

以 “森林、生態(tài)、家園”為話題寫作，已經(jīng)不是一次兩次，但從中如何創(chuàng)

新才是關鍵和重點。首先，作者獨辟蹊徑，把生活中的一棵樹作為本文的主人公，一棵樹的命運恰恰是千萬棵樹的命運的縮影，以小見大，自然把“森林、生態(tài)、家園”這個話題表現(xiàn)的淋漓盡致。其次，作者沒有過多華麗的詞藻，只用平淡的語言把生活中最普通的一棵樹的命運呈現(xiàn)在讀者面前，細細品味方回味無窮。

例文二：

魯班的疑惑

09計財（1）班陳煜

天氣陰沉的可怕，仿佛與世人有著血海深仇，一直不以笑臉迎人。

魯班看看天，又望望遠方，臉上的愁容清晰可見。王的期限就要到了，宮

殿因為木材的缺乏而使工期一拖再拖。不是因為沒有樹木可供砍伐，而是因為伐

木的進度太慢。這可是人命關天?。◆敯嘌鎏扉L嘆，一個不小心腦袋就搬家了。

作為工程的負責任，魯班自知難逃干系。

為了自己，也為了這些工匠，魯班決定再帶一批精銳的工人進山伐木。因

為天氣的緣故，同時也為了縮短趕路的時間，他毅然決定從山崖攀登過去。

“就要到崖頂了，只要再有幾步，就安全了?！濒敯喟迪?。但前方似乎很陡，魯班無從落腳，只得依靠植物。一個跳躍，翻過去，一大簇有齒輪的小草成了他

攀登的工具。安全了，終于到崖頂了，但魯班也因為這帶有牙齒的小草劃開了幾

條又長又深的扣子。

偉大的工匠大師就是這樣發(fā)明了鋸。魯班忘記了自己傷口的疼痛。他急忙

趕回皇宮，命令工匠打造帶有齒輪的鐵片，再用木質(zhì)結(jié)構(gòu)的框子固定好鐵片。工

人用魯班剛剛發(fā)明的鋸夜以繼日的工作，“皇天不負有心人”，浩大的工程終于如

期竣工了。

王聽到工程如期竣工的消息很高興，在金鑾寶殿上召見了魯班，受封加爵，豪華的宮殿，精美的玉器，成群的奴仆，一切應有盡有。

但王并不滿足擁有一座豪華的宮殿，他要讓所有諸侯國的國君和臣子撿到他的富有。于是，他命令魯班在各地大興土木，修建行宮。幾年過去了，在國家的每個地方都有了王的宮殿，為了炫耀這種富有，他周游全

國，但漫天的黃沙擋住了他前進的道路，放眼望去，現(xiàn)實的殘酷卻如當頭棒喝驚

醒了他。

郁郁蔥蔥的樹林成了一片貧瘠的沙漠，一望無際的草原成了一片了無生氣的土地，只有幾只瘦的只有骨頭有的羊在啃著地皮。王思索著：為什么從前富饒的國土會變成現(xiàn)在這樣？為什么百姓會顆粒無收？

回宮后，大臣的回答終于解開了王的疑問。大興土木使國家的數(shù)目全部砍伐

了，從而導致了土地沙漠化，土地沙漠化導致了洪水泛濫，洪水泛濫最終導致百

姓顆粒無收。

一石驚奇千層浪，一語道醒夢中人。發(fā)明鋸的魯班被關進了大牢，等候著王的發(fā)落。

天階如色，夜涼如水。面對鐵窗外的點點星光，魯班疑惑了：“如果再給我一次機會，我還會發(fā)明鋸嗎？”

教師點評：

這是一篇很好的故事。故事在于創(chuàng)新，本文作者在原有素材的基礎上，加上

自己的想象和聯(lián)想，人物形象更加豐滿，故事情節(jié)更加緊湊?！叭绻俳o我一次

機會，我還會發(fā)明鋸嗎？”這一疑問也道出了人類的矛盾和無奈，言有盡而意無

窮。

第三篇：《星星》讀后感

《星星》讀后感

竺馨

我讀過了很多唯美的童話，比如：{金色的蘑菇}、{開滿蒲公英的地方}、{藍蝴蝶}......其中，我最喜歡的童話是：{星星}，這篇文章主要講了：

一個小女孩在公園的林蔭道上玩，就在一陣清風過后，琪琪的面前突然出現(xiàn)了一個老爺爺，《星星》讀后感。他穿著一身破爛不堪的衣服，頭發(fā)蓬亂，渾身污垢。老爺爺剛才睡在銀杏樹下，突然醒了，抱著自己的胳膊肘，喃喃著：

“我又餓又冷，又冷，又冷……”琪琪把手上拿著的巧克力餅干遞給他說：“送給你，你吃吧！”老爺爺大口大口的吃著說：“真好吃。”老爺爺吃完啦，又說：“好冷，好冷。”琪琪拿下圍巾遞給老爺爺說：“老爺爺，您圍上吧，那就不冷了。”老爺爺眼里閃著渾濁的淚水，他伸出骯臟的手顫抖地撫摸著她的小臉，說：“你一定是個天使！”

在琪琪十五歲時一場無情的車禍奪去了爸爸的生命，將媽媽從此束縛在了冰冷的輪椅上，最后，媽媽覺得她是琪琪的累贅，便服了安眠藥，永遠地閉上了眼，琪琪心一陣陣的痛，后來她被朋友誤會了，又是一陣陣的痛，最后她又被一個發(fā)瘋的男人死傷，死因是：心靈衰竭，最后她到了天上，大天使加她換上天使的衣服，到大殿分配翅膀，但琪琪進去浴室后卻再也沒有出來，大天使推開門一看，在那只有那一堆明亮的碎片，干凈，光潔，一塵不染，讀后感《《星星》讀后感》。大天使說不如讓這些碎片變成星星吧，一拋，在那瓦藍的天空中散布著一棵棵璀璨的星星。

這篇故事告訴我們要有一顆純潔的心靈，不像有些人，見到可憐的人一點都沒有憐憫之心，有些還故意去挑釁，這行為很是不好的。上次，我親眼目睹過了一件事，在一家商場外有一些在乞討的人，我見可憐，便給了他們一點錢，忽然，有個正在向路過的人乞討的乞丐，一不小心碰到了一個人，那人立刻便心存怒火，破口大罵，還向他的旁邊吐了一口口水，便雄糾糾氣昂昂的走開了，我見了心中憤憤不平，哎，可憐的乞丐啊！

如果心存善意，那就一定會好人有好報的！世界也會更溫暖。

第四篇：《星星》讀后感

《星星》讀后感

《星星》讀后感1

在讀了《蘋果里的星星》之后，我明白了一個人在某些時候的突破可能會有一些新的發(fā)現(xiàn)。

這篇文章講的是兒子告訴爸爸蘋果里藏著什么。他用小刀將蘋果一分為二，但切法和平常的切法不同。當他把切開的蘋果給爸爸時，爸爸看見了一顆五角星。爸爸吃了一生的蘋果還從未發(fā)現(xiàn)過里面有星星，他很是驚訝。

我覺得，爸爸之所以過去沒有發(fā)現(xiàn)蘋果里有星星，就是因為他沒有創(chuàng)新切蘋果的方法，所以他就沒有發(fā)現(xiàn)新東西的機會。我們應該不斷突破固有的思維模式，才會不斷地發(fā)現(xiàn)新鮮事物。

這篇文章又使我想起了我去巴厘島旅游的那個精彩的夜晚。我原來是個不喜歡上臺的小女孩，哪里有熱鬧或是有上臺展現(xiàn)的機會我就躲避。可那天度假村里要搞一個慶典活動，招募小演員。我的好朋友非常想去參加，但是她一個人又不敢去，于是就拉我一起去報名。我知道后有些害怕，怕演不好。

到了排練場，有個老師專門給我們排練舞蹈，同時老師還講了一些關于巴厘島的風土人情。在活動中我還交到了很多外國小朋友，非常開心。整個排練過程只有2個多小時，由于舞蹈是當?shù)仫L情的，很多動作我感覺很奇怪，有些動作總是記不住?；氐劫e館，我和朋友經(jīng)過反復練習，才終于熟記了這些舞蹈動作。

到了晚上，在上臺表演前，我們每個小演員都穿上了漂亮的衣服，老師給我們畫了漂亮的妝。一上臺我反而不緊張了，因為私下我已經(jīng)排練很多遍了。舞臺上的燈光五光十色，就像彩虹一樣。我站在臺上演出非常開心。演出很順利，我流暢熟練地完成了所有動作，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。那一刻我感到很自豪，突然感覺表演并沒有那么可怕，只要臺下排練好了就會成功。

我成功地突破了原來的自己，完成了以前認為不可能完成的事情。

我現(xiàn)在終于明白了，只有突破才能發(fā)現(xiàn)新的不一樣的東西。我們應該不斷突破，去發(fā)現(xiàn)未來的世界。

《星星》讀后感2

《納岡和星星》這本書是個神話故事，作者是帕特里夏·賴特森，這本書被譽為安徒生獎。本書的主人公是西蒙、查理、伊帝和納岡是兩個小伙子，伊帝是個小女孩，而納岡卻是個大怪物。

這本書令我印象最深的是第十一章，寫的是西蒙和查理想讓納岡動起來。他們喚醒納岡很辛苦，但他們還是堅持了下去。在那么冷的天，全身都凍僵了，但他們也沒有放棄。西蒙開著拖拉機帶著納岡，想使用顫動方式讓納岡醒來，開的越快顫動越大，可那么冷的天怎么可能開的很快，這時查理說道：“西蒙，快看納岡動了，納岡有反應了，我們快成功了”聽到查理的話西蒙開著拖拉機朝山頂開去，山路很難走但顫動大了起來終于納岡醒來了。納岡是個大怪物，醒來后它大叫了起來，這一叫西蒙和查理感覺整個世界都在顫動，好像在說：“世界我來了!我來了!”當西蒙聽到了叫聲把拖拉機停了下來，西蒙和查理歡呼得跳了起來。大怪物醒來了，他們終于成功了。這讓我明白了堅持不懈這個成語的意思。

我想起我和哥哥經(jīng)歷過的一件事情：那天我和哥哥去樹林玩，一不小心我們迷路了。我和哥哥一路上也沒做什么記號，我當時很緊張也很害怕，哥哥對我說：“弟弟不要怕，我們的爸爸媽媽一定會找到我們的。”我點了點頭沒有說話，于是我們繼續(xù)往前走，但這次我們用石頭在樹上做了記號，可是走來走去又走到了原來的位置。我大哭了起來，這時哥哥對我說：“弟弟不要哭，也不要放棄，要記住堅持不懈?！痹诟绺绲墓膭钕挛覉猿至讼聛恚髞砦覀冇窒肓藗€辦法。把哥哥的外套脫了下來綁在了一根樹枝上做成一面旗子，找到了一個高點的地方，我們搖著衣服做成的“旗子”大喊：“救命啊!救命啊!”喊了半個多小時還是沒看到人，于是哥哥對我說：“弟弟，你騎到我肩膀上面來”我很奇怪的問：“為什么呀?”哥哥回答說：“你騎在我肩膀上這個“旗子”可以高一點啊!”我點點頭，于是哥哥蹲下，我騎在哥哥的肩膀上，搖著旗子，最后爸爸媽媽找到了我們。這讓我明白了堅持不懈的重要!

從那以后，我的心里就烙印下這樣一句話：堅持就是勝利!

《星星》讀后感3

《地球上的星星》是一部勵志片，這部影片淳樸動人，沒有過多華麗的劇情，卻直入人心，耐人尋味。一個名叫伊桑的印度男孩，他的成績很差，可以說是一無所知，“傻瓜”、“智障”、“神經(jīng)病”……這些詞語似乎成了老師罵人的專用詞，伊桑的代名詞。然而，伊桑真的一無是處嗎？不，不，絕對不是。他是一個活在自己世界里的人，他熱愛藝術，熱愛畫畫，想象力豐富得簡直令人驚嘆，而這些卻并沒有人知道，他們只是認為，伊桑根本就是個白癡。所以伊桑所在的學校希望伊桑的父母將他帶到封閉式的寄宿學校?；蛟S真的是這樣，但是伊桑他是渴望與父母在一起的。

在伊?？磥?，那些字母簡直就是一團亂麻，“b”就是“d”，“top”就是“pot”，這些他都無法分辨，他一度接近崩潰?？僧斔龅搅怂拿佬g老師之后，他的人生由此而改變，伊桑心中的一團烏云終于分散，陽光照耀著他的心，使伊?；砣婚_朗。因為老師的耐心陪伴和輔導，伊桑漸漸發(fā)生了巨大的變化。他通過美術老師耐心的教學，學會了認字、寫字，而且還在學校舉行的繪畫比賽中，將他的藝術天賦完完全全的展現(xiàn)了出來。伊桑成為了校長口中的好孩子，同學們努力的目標。

《地球上的星星》帶給我的不僅僅是最后伊桑所創(chuàng)造的奇跡，而是更多：伊桑他其實和我們這些沒有讀寫障礙的人來相比還是有很大差距的，他要付出極大的努力去做每一件事，或許還不能成功，他哭過，他氣餒過，可他從未放棄過，從伊桑的身上我看到了堅韌不拔的品質(zhì)；他不會因為別人的言論而動搖自己，即使有那么多人瞧不起他，他也沒有沮喪，而是更加努力，讓自己變得使所有人都羨慕，他是堅強的。有時我們考試的成績不好，被老師罵，被家長指責時，我們會抱怨，會問為什么，但是，我們有想過這種情況下的伊桑嗎？他根本就什么都不懂，但是他的`老師一遍又一遍的責罵他，仔細想想，伊桑會和我們一樣嗎？

《地球上的星星》教會我要堅持不懈，努力進取，一定會取得令人所有人都十分羨慕的成就，活出屬于自己的精彩人生。

《星星》讀后感4

《與星星有約》是李志偉寫的童話。講的是一個小女孩在繁重的作業(yè)負擔下，在一個寂靜的夜晚，由于作業(yè)多打瞌睡，醒后發(fā)現(xiàn)漫天的繁星。于是，就給星星寫了封信，訴說在生活中的種種煩惱：自己語言表達差，是因為老師家長跟我們不是平起平坐的，他們總是高高在上地教育你，和他們說話你只能回答“是”或者“不是”。和女同學說話呢，一般只限于討論學習問題，如果和男同學說話??嗨，別提了，那還不扣上“談戀愛”的大帽子！

第二個煩惱就是大人們說的寬容，真的成熟應該是寬容，年輕人冒冒失失只是想表現(xiàn)自己，并不是什么大錯，大人們?yōu)槭裁纯傁矚g抓住一點小錯不放呢？書中的小朋友希望有一位善解人意，并能對我們寬容大度的有豐富經(jīng)驗的朋友，他不擺架子不以年齡優(yōu)勢壓人，最重要的，他是我們平等的朋友。

沒想到星星真的給她回信了，星星來地球，孩子們盼望著星星能說服大人們，還孩子們一片自由的天空。

讀了這個故事，我很為書中的這些小朋友叫苦呀，除了學習還是學習，就連看星星都成了奢望。我們的老師和家長對我們可沒有那樣，我想和劉佳佳說：在學校，老師除了正常的上課外，老師和我們做游戲、開展歌唱比賽，拔河比賽······家長就更沒有只盯著分了。我的媽媽放學后帶我看電影，和同學約去踢足球。星期天，我們?nèi)ビ斡荆屯瑢W的家長們?nèi)ヒ巴馓で酂尽：罴?，媽媽帶我游覽祖國的大好河山，去北京看鳥巢，去杭州游西湖，欣賞了北戴河的奧林匹克

浮雕墻，潛水進了青海看了海底世界，冬季去三亞曬了陽光浴，亞布力滑雪場一展身手······媽媽為了讓我了解更多的動物的習性，買了螞蟻，蛇，倉鼠~~~讓我觀察，課外書買了一批又一批讓我盡情的暢游書海，看看，我的生活是你想要的嗎？那來我們的學校，來我家做客吧！我們這里就是星星的家！

《星星》讀后感5

12歲的我不喜歡看文字書，對于家里那些厚得讓人看不懂的書，更是毫無興趣。然而，一本名為《孤獨之旅》的書改變了我對文字書的看法。書中的《再見了，我的小星星》更是讓人記憶猶新。這篇文章主要寫小星星家里分配到了一個從城市里來的女知青，他們相互關心，相互照顧的事。

文中的女知青——雅姐，發(fā)現(xiàn)了星星身上別人都沒有發(fā)現(xiàn)的閃光點——畫畫好、捏泥巴捏的好，我知道了，人的潛力是很大的，就差一雙慧眼，如果你發(fā)現(xiàn)了，你就要按你的優(yōu)點做事，按興趣做事，比如星星，他擅長畫畫、捏泥巴，而且愛好畫畫、捏泥巴，所以雅姐最后才會讓媽媽成全他。我的愛好也是畫畫，我以后也要好好畫畫，長大當個畫家。

文章又寫星星這么小的年紀就能幫助比他大的姐姐，幫她干活，保護她，雅姐也天天叫星星學畫畫。我感慨萬千，是啊，愛是互相的，只有你對別人好，別人才能關心你，喜歡你。爸爸媽媽那么關心你，你也要關心你的爸爸媽媽，不要傷害最親近的人，學會感恩吧！感恩父母，感恩生活。我的思緒飄到了暑假，陽光明媚的時光。媽媽給我買了一盤大盤雞，那可真是色香味俱全?。∥倚老踩艨?，像狼一樣吞著，像老虎一樣吃著，我左一口，右一口，吃得津津有味，時不時也不一會兒，我的肚皮就成“大皮球”了，那么大一盤雞就只剩下三四塊肉了，我高興地問媽媽：“你不吃嗎？”媽媽微笑著的說：“我已經(jīng)吃過了?！碑敃r，我聽了這話，毫無顧忌地把剩下的全吃光了。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽根本就沒有嘗到大盤雞是何等滋味，這讓我自責不已……以后，我吃什么都要先想著爸爸媽媽，多關心他們，不能自私地把一切好的都留給自己。

親情是寶貴的，生活中，你的爸爸是否頭頂大太陽，為家打工掙錢，你的媽媽是否大汗淋漓地料理家務。生活里的一點一刻，都值得我們珍視，多關心家人和朋友，我們的內(nèi)心也會收獲一份滿足和愉悅。

《星星》讀后感6

我讀了《白星星》這本書，覺得它寫得很好，結(jié)構(gòu)很緊密，語言很優(yōu)美，讀著就像進入了充滿詩意的童話世界。

《白星星》是講述小男孩卡卡的生活枯燥而沒有自由，時間被興趣班排滿，他的爸爸不理解他，也不愿意傾聽他的心聲。為了開一個生日聚會，為了把一個特別禮物“詩意草坪”送給同學麗麗，他拼命地學習。但在聚會中，疲憊的卡卡碰倒了蠟燭，在火災中喪生了。他去世后遇見了神秘小女孩，擁有了有魔法的白星星，終于在每一戶人家窗口上貼上了白星星，實現(xiàn)了心愿，并說出了對爸爸占用詩意草坪的怨恨?？ǖ男脑甘嵌嗝疵篮冒。跋Ｍ恳粋€孩子都過上幸福美好的生活，輕松，快樂地成長。”

《白星星》一書中對心理的描寫十分細致，有些優(yōu)美的環(huán)境描寫也能起襯托的作用。我能讀出，卡卡是個有思想的孩子。書中對“詩意草坪”的描寫我很喜歡，詩意草坪有著“密實而嫩綠的草，平平展展的，像一塊巨大的寶石鋪在眼前。幾塊山石隨意地擺放著，清亮清亮的流水從上面一蹦一跳地傾瀉下來”該多么富有詩意??！這里原本是人們的樂園，而卡卡爸爸卻沒有保護它，使草坪不再美麗，難怪卡卡怨恨他。書中的最后一段話，留給我們無窮的想象空間?！靶“谆嵃诐嵃椎?，像孩子的臉，仰著，燦爛著，蕩漾著純真的笑容……”卡卡就是小白花的化身，他的心愿終于實現(xiàn)了，白星星像快樂的小精靈，解除了人們的煩惱。

是啊，現(xiàn)在的家長們哪一個不希望孩子做人上人？但是又有多少傾聽過孩子的心聲呢？他們沒有關注孩子的意見，他們也不會考慮到孩子的壓力與苦衷。孩子們像是關在籠子里的小鳥，沒有五彩繽紛的世界。大人和孩子互相理解，互相尊重，才有一片廣闊的藍天。

當每一個孩子都快樂成長了，卡卡也許會看到神秘小女孩居住的快樂城堡，走向通向快樂城堡的小路。天地間書寫那感人的故事，卡卡也會走向永恒的快樂世界……

《星星》讀后感7

我愛書，更愛讀書，因為書是人類進步的階梯！因此，我時常遨游在書的海洋中。有這樣一本書，它記錄了一位作家美好的童年時光，它包含了作者對童年生活的回憶和向往。那本書就是《星星也偷笑》。它記錄了作者桂文亞快樂的、多彩的童年。

這本書寫了四個部分，分別是：親情顯微鏡、抒情望遠鏡、生活放大鏡和旅行廣角鏡。

其中，印象最深的是親情顯微鏡中的一個內(nèi)容：好香好苦的巧克力。寫的是作者桂文亞的爸爸從香港帶回家一種巧克力，這種巧克力與普通的巧克力不同，它不是甜的，而是濃濃的苦中帶有一絲絲甜味。那時的作者并不喜歡這種巧克力，只愛吃甜的，就吵著說：爸爸，這種巧克力不好吃，會苦，不甜的巧克力就不好吃。爸爸卻說：你們不懂，苦中帶甜的巧克力味道香醇，這種巧克力才是真正的巧克力呀！幾年后，作者不再像從前那般愛吃甜食了，也漸漸明白了爸爸曾經(jīng)說的那句話，明白了爸爸為何說我們不懂。

確實，人生就如這巧克力一般，苦中帶有甜。有的人會覺得上課很苦，要聽老師講課，要思考老師提出的不解之謎，還要完成老師布置的各種作業(yè)。但是，就算這樣也要繼續(xù)聽下去。也許你會發(fā)現(xiàn)，你在聽課、閱讀、寫作業(yè)的過程中，你也會學到各種學習方法和增長了不同的見識。

我一直覺得，打掃衛(wèi)生很辛苦，但是每當你的汗水滴在地上，你會覺得這汗水流不流已經(jīng)不重要了，在你看到你辛苦打掃出的一片天地后，你所付出的辛苦和抱怨都會拋在腦后，因為通過你辛苦和努力后看見了整潔的房間，閃閃發(fā)光的窗戶，凌亂的桌面也變得十分整潔，一切都煥然一新。那時的你也不會再覺得打掃衛(wèi)生很辛苦了。因為舒適的環(huán)境會給你帶來美好的享受，只有體驗過才會有如此的感受。

巧克力是如此，人生也亦是如此，要是覺得苦，可以加點甜，做任何事都有付出努力，才會有收獲，就像巧克力，它雖然苦，但是口感香醇，還有淡淡的甜味，這樣的巧克力才好吃。學習和生活中不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹呢？

《星星也偷笑》這本書給我的啟示很大，同時也感謝作者桂文亞告訴我們，任何時候都像巧克力那樣苦中帶甜。我終于明白：吃得苦中苦，方為人上人！

《星星》讀后感8

太棒了！媽媽給我買了我最想看的書——《會跳舞的小星星》，書一拿到手我就迫不急待地看起來。

書中一共有兩位主人公，一個是愛麗絲，她很善良，懂得很多知識；另一位是米蘭，她活潑、開朗，有什么問題總是喜歡刨根問底。她們倆是一對形影不離的好朋友。

米蘭的爸爸因為工作原因不能回家陪米蘭和媽媽過節(jié)，米蘭的心里充滿了和節(jié)日氛圍不相吻合的惆悵，十分不開心。一個偶然的機會，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽興高采烈地和藍眼睛理發(fā)在街上散步。難道媽媽還可以和除了爸爸以外的男士一起散步嗎？這個問題困擾著米蘭。即使從最好的朋友愛麗絲那里也沒有得到想要的答案。

米蘭幸福而平靜的生活被打破了。她緊張關注的家，如同一枚在“平滑桌面上滾來滾去的雞蛋”。后來米蘭急中生智，假裝頭痛，讓媽媽打電話給爸爸。于是爸爸在圣誕節(jié)那天回到了她們身邊，一切又恢復了平靜。

理發(fā)師的兒子托馬斯善于思考，米蘭跟托馬斯談到了那顆“在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋”。托馬斯告訴米蘭：“每個人都有權(quán)利做自己喜歡的事情。不錯，他們是我們的父母，可是他們并不只是為了我們而生活。他們首先是人，其次才是我們的父母，我們應該給他們自由?！碑斘易x到這兒，我不得不承認托馬斯說得非常有道理。我們應該多給家長一些自由，不能總是圍著我們轉(zhuǎn)，應該有自己的生活、愛好、朋友……

要想有一個完整、完美的家，首先要有食物、住房。然后就是安全的需要，對于我們這個年齡來說，安全就意味著有一個完整的家，爸爸、媽媽永遠在身邊，滿足我們的一切需要、要求；對媽媽來說，也許是婚姻的穩(wěn)定；對爸爸來說，可能就是工作和收入有保障。

人生活在社會中，還有社交的需要。希望自己有朋友，能和別人交流，所以家庭中每一位成員都應該有自己的朋友。人與人之間相處還要相互尊重。每個人都希望自己的能力和成就能夠得到社會的認可。一個人尊重的需要如果得到滿足，就能使人充滿信心，對生活滿腔熱情，體驗到活著的用處和價值。那么他的人生才有意義。一個人實現(xiàn)了自己的夢想，體現(xiàn)了人生的價值，他才會真正感覺到什么是“幸?！薄?/p>

一個幸福的家庭要有愛、有寬容，還應該相互平等。希望每個人都能擁有自己幸福的家庭。

《星星》讀后感9

帶著一種欣喜，一股沖動，一種對光明的熱愛，反復閱讀著《星星變奏曲》。不禁被這詩深深感動，一首光明與黑暗的對峙之曲，在我的耳畔久久回蕩……

從那以后，邊情不自禁地愛上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它們瘦小的身軀在寂寞的燃燒，用它們微弱的光芒敘述著一個古老而又凄美的傳說。

暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停掙扎著……可那仿佛是一個漩渦，越是掙扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲擊了我的心臟，當看到曾經(jīng)對我萬般呵護、萬般疼愛、萬般照顧的外婆，轉(zhuǎn)眼間變成了尸體，靜靜地躺在陰森的棺材中一動不動時，感到的只有天崩地裂。但那時的我，并沒有掉下眼淚，眼窩一直是干涸的。才明白一個人真正難過到極點的時候，是沒有眼淚掉下來的，心被狠狠刺了下，卻發(fā)不出任何聲音——因為痛苦以張開它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地……還天真的以為外婆去世后，會變成星星，在天空注視著我們。于是，在夜晚，總是不停地仰望這夜空。無助、孤獨、傷心，使我漸漸在黑暗中無法自拔。

“如果大地的每個角落都充滿了光明，(.)誰還需要星星，誰還會在夜里凝望，尋找遙遠的安慰……“讀完后內(nèi)心觸電般悸動，一陣陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的雙眼。星星勾起了我對外婆的無限思念。是??！在沒有光明的暗夜，星光的微弱雖無法改變黑暗的世界，但也給予了人們希望和鼓舞。正如沒有外婆的日子，雖然感到無助，但我有怎么能沉浸在悲傷之中，而打破了原先的生活規(guī)律。應振作起來，欣慰星星閃爍的希望之光以為我照亮了通往光明的路。

我是一顆星星，雖然渺小，但我擁有著奮斗的激情和對光明的熱愛，我會用我所能盡的一切，去改編著《星星變奏曲》的旋律和命運，用自己堅持不懈的努力，打敗黑暗，為了心中

那個美好的愿望，努力燃燒自己，永遠在天空閃爍。永不墜落……

《星星》讀后感10

最近我讀了一本名為《找星星》的書，它和我以前看過的故事書、漫畫書都不同，使我懂得了不少關于星星的知識?？粗鴷系娜煨菆D，我就好像能夠看見漫天的繁星一樣，非常有趣。

《找星星》告訴了我：天上的星星分為恒星和行星。恒星由熾熱的氣體組成的，能自己發(fā)光發(fā)熱，離地球最近的恒星是太陽，因此我們天天能感受到太陽帶來的溫暖。恒星的距離，如果用千米表示，數(shù)字實在太大，為了計算方便，通常采用光年作為單位。1光年是光在一年中通過的距離，真空中的光速是每秒30萬千米。我想如果乘坐火箭從一顆恒星飛往另一顆恒星，花上幾百年的時間都不夠吧。

以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、織女星等，但不知道它們具體分布在天空的哪一個角落，也沒想過去找找它們?，F(xiàn)在，我不僅從圖上看到了那些聽說過的星星，還認識了更多的星星和星座，了解了它們特有的形態(tài)和相關的神話故事。例如北邊的天空有七顆亮星組成了一把勺子的形狀，我們通常稱它們?yōu)楸倍菲咝恰Ｋ最^的兩顆星叫“指極星”，指向北極星且常年圍繞北極星旋轉(zhuǎn)，可以幫助我們在夜晚辨認方向。當北斗星的斗柄指向東南西北不同的方向就代表著春夏秋冬不同的季節(jié)。古時候的人們就根據(jù)北斗星進行耕種，這是多么方便啊。

看完了《找星星》，我也躍躍欲試，想試著找找天上的星星。一天晚上，我看著晴朗的夜空，星星們有的大，有的小，有的光強，有的光弱，仿佛是鑲嵌在一塊黑色絲絨布上的點點鉆石，格外美麗。“一閃一閃，亮晶晶……”此時，我覺得天上的星星真的像在和我說話一樣，自己距離它們更近了。

以前我覺得星星很小，很不起眼，現(xiàn)在才明白那是因為它們距離我們太遠了，其實它們也很漂亮，很不平凡。我們也應該像星星那樣努力地發(fā)光發(fā)熱，不管距離多遠，都一樣的耀眼閃亮。

第五篇：星星變奏曲讀后感

“如果大地的每個角落都充滿了光明/誰還需要星星/誰還會/在夜里凝望/尋找遙遠的安慰”，“如果大地每個角落都充滿了光明/誰還需要星星/誰還會/在寒冷中寂寞地燃燒/尋求星星點點的希望”，星星變奏曲讀后感。多么深沉的感慨！多么開闊無私的渴望！多么孤獨寂寞的靈魂！

“如果大地的每個角落都充滿了光明”，那是怎樣的世界呢？光明遍布于萬物，萬物消融于光明，沒有污穢，沒有煩惱，沒有痛苦，這純?nèi)灰粋€琉璃一樣的世界。它該是天堂，該是極樂國土，該是大同世界吧?！叭绻蟮氐拿總€角落都充滿了光明”，那絕不是太陽的威力！

只有每個人心中都有一輪太陽，驅(qū)盡了心中的一切愚癡、邪惡、骯臟時，那才可能是一個光明的世界。到那時，人類一代代努力建構(gòu)起的所有的道德將失去存在的意義；到那時，誰還渴望星星、火點，誰還向往春天，誰還會做光明的夢呢？

然而，這只是“如果”，我們還在尋找星星，我們還在渴望春天，我們還有很多呈現(xiàn)苦難的詩篇，因為這個世界上有很多太陽照不到的地方，有很多生于黑暗或潮濕之地的生靈，也許是物質(zhì)的貧困，也許是靈魂的枯竭。

然而，正是因為黑暗的存在，我們的文明文化才有了意義，我們歷代仁人志士的奮斗才有了價值，我們的生命才有了方向?？鬃釉疲禾煜掠械?，丘不與易也。人之所以為人，正在于要在苦難中掙扎蛻變升華，正在于生于黑暗卻能迸發(fā)出照徹黑暗的光明，正在于雖身處寒冷黑暗中卻永遠不放棄為自己為他人尋找光明的執(zhí)著。

然而，并不是每個人都可以撕破黑暗的。個體的黑暗也許并不可怕，但如果它是所有人心中的黑暗呢，但如果它是整個時代的黑暗呢，但假如它是世世代代人的夢魘呢？“誰不愿意/每天/都是一首詩”，“誰愿意/一年又一年/總寫苦難的詩”，為什么“愿意的”卻常常是“不愿意的”呢？所以我知道魯迅心中濃黑的悲涼了，所以我也知道仁人志士的悲哀了。

然而，我要說，這是一顆堅強而獨立的靈魂，即使暗夜里漫天烏云，他都不放棄星星點點的希望；即使寒冷里，處處都是黑暗的堅冰，他仍然不屈的寂寞的燃燒；即使沒有火的溫暖，他也要保持一個冰形的燃燒的姿態(tài)，讀后感《星星變奏曲讀后感》。生命，可怕的不是黑暗，而是毫無反抗的做了黑暗的奴隸，不僅做了奴隸，而且為虎作倀，成了黑暗的幫兇，并自鳴得意。

“如果世界的每個角落都充滿了光明”，這其實是一項需要全世界世世代代努力的工程；這其實是每一個國家政府、每一個國家子民永遠為之獻身的事業(yè)。

我反復咀嚼著這首詩，我感到了這種渴望背后的悲哀，我感到了悲哀背后的悲憫，我感到了悲憫背后的一個歷盡滄桑而愈美麗愈開闊的靈魂。

向江河先生致禮！向羅京先生致禮！向一切真善美的行為致禮！

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從那以后，邊情不自禁地愛上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它們瘦小的身軀在寂寞的燃燒，用它們微弱的光芒敘述著一個古老而又凄美的傳說。

暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停掙扎著;可那仿佛是一個漩渦，越是掙扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲擊了我的心臟，當看到曾經(jīng)對我萬般呵護、萬般疼愛、萬般照顧的外婆，轉(zhuǎn)眼間變成了尸體，靜靜地躺在陰森的棺材中一動不動時，感到的只有天崩地裂。但那時的我，并沒有掉下眼淚，眼窩一直是干涸的。才明白一個人真正難過到極點的時候，是沒有眼淚掉下來的，心被狠狠刺了下，卻發(fā)不出任何聲音——因為痛苦以張開它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地;還天真的以為外婆去世后，會變成星星，在天空注視著我們。于是，在夜晚，總是不停地仰望這夜空。無助、孤獨、傷心，使我漸漸在黑暗中無法自拔。

“如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還需要星星，誰還會在夜里凝望，尋找遙遠的安慰;“讀完后內(nèi)心觸電般悸動，一陣陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的雙眼。星星勾起了我對外婆的無限思念。是??！在沒有光明的暗夜，星光的微弱雖無法改變黑暗的世界，但也給予了人們希望和鼓舞。正如沒有外婆的日子，雖然感到無助，但我有怎么能沉浸在悲傷之中，而打破了原先的生活規(guī)律。應振作起來，欣慰星星閃爍的希望之光以為我照亮了通往光明的路。

我是一顆星星，雖然渺小，但我擁有著奮斗的激情和對光明的熱愛，我會用我所能盡的一切，去改編著《星星變奏曲》的旋律和命運，用自己堅持不懈的努力，打敗黑暗，為了心中那個美好的愿望，努力燃燒自己，永遠在天空閃爍。