第一篇：明明是祖國(guó)的花朵卻被擠成了花心詩(shī)歌

一次次關(guān)心…

成績(jī)；

一次次提醒…

功課；

都說(shuō)

分是學(xué)生的命根

考是老師的法寶…

大伙都喊著為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的口號(hào)

卻又聽(tīng)信不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上的廣告…

作業(yè)、補(bǔ)課、期望…

海洋

一次次撲騰

一次次沉浮

所謂不成為溫室的花朵就是提前接受暴風(fēng)雨的洗禮？

呵

接受不起

園丁都知道保護(hù)幼苗

孩子卻變成了早熟的朽木

如何盛開(kāi)？

花樣的年紀(jì)變成了最黑暗的回憶

中、高考?jí)赫ブ︻伵c歡樂(lè)

到最后

大學(xué)

一張張撲克臉。

那是

一臺(tái)臺(tái)沒(méi)有情感的機(jī)器。

第二篇：青少年是祖國(guó)的花朵

青少年是祖國(guó)的花朵，我們祖國(guó)的強(qiáng)大發(fā)展依靠的大多的是青少年，所以對(duì)他們進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的思想教育是很必要的。

加強(qiáng)青少年文明禮儀教育是提升青少年素質(zhì)、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要載體。孟子說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”古希臘哲人赫拉克利特也說(shuō)：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)”。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺。一個(gè)注重自身修養(yǎng)、重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人，文明禮儀教育是青少年兒童個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育。在今天，我們大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)，就要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是文明禮儀方面的傳統(tǒng)美德。作為青少年，就要從小知禮儀，習(xí)禮儀，為“禮儀之邦”再添光彩...在實(shí)踐中逐漸樹(shù)立文明意識(shí)、提升文明素養(yǎng)。舉辦全市團(tuán)隊(duì)干部文明禮儀教育培訓(xùn)班，使團(tuán)隊(duì)干部率先成為踐行文明禮儀的楷模；開(kāi)展“文明每一天”青少年踐行文明禮儀活動(dòng)，培養(yǎng)青少年從日常生活做起，從言行舉止做起，逐步培養(yǎng)廣大青少年良好的文明行為習(xí)慣；組織開(kāi)展青少年文明禮儀展演活動(dòng)、青少年文明禮儀征文大賽等活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)青少年文明禮儀普及活動(dòng)，展示我市青少年良好的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌；要將青少年文明禮儀教育與十一屆全運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)相結(jié)合，在全市青少年中進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿者精神，擇優(yōu)錄取我市十一屆全運(yùn)會(huì)志愿者，并對(duì)志愿者進(jìn)行日常文明禮儀、賽場(chǎng)文明禮儀等方面知識(shí)的培訓(xùn)，打造一支高水平的志愿服務(wù)隊(duì)伍，讓志愿者成為學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐文明禮儀的楷模??

第三篇：小學(xué)生是祖國(guó)的花朵

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和未來(lái)。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好一年級(jí)安全教育教學(xué)工作，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高一年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

總目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

具體內(nèi)容及目標(biāo)

（一）社會(huì)安全教育

1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3.了解社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

（二）公共衛(wèi)生安全教育

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解本年齡段常見(jiàn)傳染病的預(yù)防常識(shí)，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）意外傷害安全教育

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)，樹(shù)立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2.初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識(shí)，3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120、122等電話(huà)。

4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。

（四）自然災(zāi)害安全教育

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。

（五）校園安全教育

1.與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽(tīng)從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。

四、實(shí)施措施

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開(kāi)展安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓病⑾馈⑿l(wèi)生、交通等部門(mén)建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開(kāi)展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。

5、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一.指導(dǎo)思想：

執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)

第一：建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

四、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

第四篇：我們是祖國(guó)的花朵

我們是祖國(guó)的花朵

尊敬的老師、同學(xué)們：大家晚上好，我演講的題目是《我們是祖國(guó)的花朵》。

毛澤東同志曾說(shuō)：你們年輕人，朝氣蓬勃，正值興旺期，好比早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就寄托在你們身上。建設(shè)幸福中國(guó)，作為中學(xué)生的我們就是祖國(guó)的希望。那么，今天的我們能為祖國(guó)做些什么呢。首先，建設(shè)幸福中國(guó)的前提是學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，只有熱愛(ài)祖國(guó)，才會(huì)建設(shè)祖國(guó)。

大家也許覺(jué)得愛(ài)國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎是一件很遙遠(yuǎn)，高不可攀的事，然而愛(ài)國(guó)并不遙遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)就在我們身邊。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這就是最平凡最簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)方式。

也許有人說(shuō)，我不知道怎么提高自己的素質(zhì)，那么我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該學(xué)著愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)自己的家園。如果你不想讓自己家園和學(xué)校看起來(lái)邋遢，那就應(yīng)維護(hù)它的整潔；而不是走在路上隨心所欲，隨處亂讓垃圾。古人云：“一屋不掃何以?huà)咛煜拢俊蔽覀內(nèi)绻B家園和學(xué)校都不愛(ài)護(hù)，又如何去愛(ài)國(guó)？如何去建設(shè)我們的祖國(guó)？所以，愛(ài)國(guó)不是打標(biāo)語(yǔ)，建設(shè)幸福中國(guó)更不是喊口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在地付諸行動(dòng)。

我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān)。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再加，我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱置腦后；我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對(duì)是否影響他人的休息毫不關(guān)心……總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈。有人說(shuō)，這不是我一個(gè)人的問(wèn)題，別人都這樣，很多人都這樣。那我們真是可悲，太可憐了。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎？如果有一天，我們走出了國(guó)門(mén)，當(dāng)著外國(guó)人的面，我們這樣毫無(wú)責(zé)任的表現(xiàn)，然后面對(duì)別人的質(zhì)問(wèn)時(shí)說(shuō)：“我們那都這樣，我習(xí)慣了”那外國(guó)人得怎么看中國(guó)人？怎么看中國(guó)？

同學(xué)們，中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，今天的我們更應(yīng)該繼承這些傳統(tǒng)美德，因此，我們要做的還有很多很多。比如：愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心衛(wèi)生，少說(shuō)幾句臟話(huà)臭話(huà)，多一點(diǎn)文明禮貌，拋棄那些無(wú)知和愚蠢，獻(xiàn)上一份誠(chéng)信和愛(ài)心，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì)，完成我們必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那么，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑，我們的素質(zhì)才能提高，我們的民族才會(huì)自豪！我們才會(huì)有能力去建設(shè)幸福中國(guó)！

第五篇：心系祖國(guó),我是最美的花朵主題班會(huì)教案

王場(chǎng)鄉(xiāng)天臺(tái)小學(xué)校：李蘭

“復(fù)興中華，從我做起”主題班會(huì) 《心系祖國(guó)，我們是最美的花朵》

活 動(dòng) 方 案

宜賓縣王場(chǎng)鄉(xiāng)天臺(tái)小學(xué)校：李蘭

一、活動(dòng)班級(jí)：六年級(jí)

二、主題班會(huì)課的主題背景分析：

五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。她有過(guò)對(duì)世界開(kāi)放、國(guó)力強(qiáng)盛的輝煌史，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)、落后挨打的恥辱，而現(xiàn)代的中國(guó)，正走在復(fù)興中華的康莊大道上。復(fù)興中華，人人有責(zé)。然而，我班不少學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)淡薄，不懂得自己該怎么愛(ài)國(guó)。因此，滲透愛(ài)國(guó)教育尤為重要。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解中國(guó)的榮辱史，懂得復(fù)興中華的含義。

情感目標(biāo)：通過(guò)課堂活動(dòng)，引起學(xué)生的共鳴；明白“復(fù)興中華，人人有責(zé)”的重大意義。

行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)課，增強(qiáng)學(xué)生的民族復(fù)興的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情操，讓學(xué)生做一朵心系祖國(guó)最美的花朵。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：感知中國(guó)榮辱史。

教學(xué)難點(diǎn) ：增強(qiáng)學(xué)生的民族復(fù)興的意識(shí)，讓學(xué)生做一朵心系祖國(guó)最美的花朵。

五、活動(dòng)形式：

1、情景創(chuàng)設(shè)法

2、心靈感悟法

3、親身體驗(yàn)法.六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備多媒體課件；

2、中國(guó)地圖；

3、學(xué)生準(zhǔn)備：紙花、磁鐵。

七、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：體驗(yàn)現(xiàn)在的幸福生活。

1、營(yíng)養(yǎng)餐生產(chǎn)、運(yùn)輸、分發(fā)、食用的畫(huà)面。

2、學(xué)生觀察，同時(shí)讓孩子們回憶自己在食用營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)的情景。

3、讓學(xué)生談今天的快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

(二）、主題班會(huì)第二環(huán)節(jié)：感知中國(guó)榮辱史。

1、中國(guó)的四大發(fā)明。(圖片)讓學(xué)生交流感受。

2、中國(guó)的屈辱史。（1）、國(guó)人吸食鴉片，枯瘦如柴，軍隊(duì)喪失戰(zhàn)斗力。(圖片)（2）、1840年，中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)逐漸淪為半殖民半封建社會(huì)。(圖片)（3）、1937年7月7日，侵華日軍的鐵蹄開(kāi)始踐踏著古老的中國(guó)，他們向中國(guó)人民高高舉起殺戮的屠刀。(圖片)（4）、南京大屠殺是60多年前侵華日軍犯下的慘無(wú)人道的法西斯暴行，是人類(lèi)文明史上的一次浩劫，是中華民族歷史上的一段難以泯滅的傷痛。(圖片)讓孩子們的交流感受。

（三）、主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)：情景體驗(yàn)，感受今日之中國(guó)

1、中國(guó)，軍事、科技正逐步走入強(qiáng)國(guó)之列。（視頻）讓學(xué)生談感受。

2、反思：（1）、外國(guó)軍艦在我國(guó)的領(lǐng)海內(nèi)追逐抓捕我國(guó)漁民.（2）、中國(guó)的釣魚(yú)島被日本國(guó)有化！

通過(guò)這兩個(gè)事例，讓學(xué)生反思：復(fù)興中華，人人有責(zé)。復(fù)興中華,這是時(shí)代的要求，是我們?nèi)褡骞餐男穆暋?/p>

（四）、主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：心系祖國(guó)，我是最美的花朵。

（1）、介紹《王邱路上最美的警官》的事跡。

10月28日晚9：28，一位六七歲、口吐白沫、全身痙攣的女孩，被淚眼蒙眬的母親抱著，焦急地在王邱路上等待著救護(hù)車(chē)。不久，對(duì)面駛來(lái)一輛警車(chē)，一位警官探出了頭，“有什么事嗎？”淚眼媽媽哭喪著：“我孩子急病，可救護(hù)車(chē)還沒(méi)來(lái)。”“上來(lái)，我馬上把你們送醫(yī)院！” 警官果斷起動(dòng)警車(chē)，一直將孩子送到了宜賓市第二人民醫(yī)院！下車(chē)時(shí)，警官既不收錢(qián)，也不留名。病人家屬只好記下了車(chē)牌號(hào)：川Q7058.經(jīng)過(guò)醫(yī)生及時(shí)搶救，次日午時(shí)，病孩終于脫離了生命危險(xiǎn)！這位女孩，就是我校一年級(jí)學(xué)生郭思甜！現(xiàn)在小思甜能說(shuō)話(huà)了，她逢人便說(shuō)：“我坐了警車(chē)，是警察叔叔把我救活的！”后經(jīng)多方打聽(tīng)，原來(lái)

警車(chē)上的是剛處理完一交通事故的白花交警大隊(duì)的李小文、胡安迪兩位警官！

（2）、觀看2011年被省鐵路局評(píng)為鐵道小衛(wèi)士的我校三年級(jí)學(xué)生曾新琦的視頻。

（3）、活動(dòng)：在中國(guó)地圖上花園種花。

讓學(xué)生充分地談自己的感受：讓學(xué)生明白心系祖國(guó)，就從身邊小事做起。

（4）、說(shuō)說(shuō)復(fù)興中華自己都能做什么??在學(xué)校能做什么，在家里能做什么，在社會(huì)又能做什么??

讓孩子明白：熱愛(ài)祖國(guó)，復(fù)興中華，不是停留在嘴邊的一句口號(hào)，也不需要去做一番驚天動(dòng)地的大事，在學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)細(xì)節(jié)里，都滲透著復(fù)興中華的元素，（每一節(jié)課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)??這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。）

（七）、總結(jié)和對(duì)孩子進(jìn)行后續(xù)的行為教育：

1、傳承愛(ài)國(guó)故事??

2、通過(guò)做小事、寫(xiě)好作業(yè)、唱好《國(guó)歌》等等來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。