第一篇：愛(ài)的傳說(shuō)詩(shī)歌400字

我曾只是土壤中孤獨(dú)的種子，是誰(shuí)用愛(ài)的陽(yáng)光喚醒？

沉睡的心靈，在黑暗中尋找光明。

我曾只是花叢中平凡的花朵，是誰(shuí)用愛(ài)的露水澆灌？

枯涸的心房，在妖嬈中尋找自然。

我曾是種子，在溫暖的懷抱里，開(kāi)枝散葉，開(kāi)花結(jié)果。

天地間那份燦爛，誰(shuí)是我的看客？

我曾只是一彎清澈的溪流，是誰(shuí)用愛(ài)的力量引領(lǐng)？

奔向智慧的海洋，在激進(jìn)中追逐夢(mèng)想。

我曾只是一堆雜亂的文字，是誰(shuí)用愛(ài)的靈感賦予？

構(gòu)成神奇的篇章，在漸變中獲得光環(huán)。

我曾是溪流，在獨(dú)特的目光里，聚集精神的源泉，收集智慧的寶藏，海陸間那股澎湃，誰(shuí)是我的伯樂(lè)？

我曾經(jīng)那么孤單，但今以詩(shī)為伴，經(jīng)受文明的洗禮。

直到我終于遇見(jiàn)了——

我的看客，我的伯樂(lè)。

獨(dú)自狂歡著的日子遠(yuǎn)去，相互交流著的文學(xué)，寫(xiě)作。

我發(fā)現(xiàn)有份受人注目的光芒，在您的身上閃閃發(fā)亮。

或許，生命中的過(guò)客常有。

但欣賞自己的伯樂(lè)不多，您是我人生的導(dǎo)師，更是生活的益友，您的細(xì)心雕琢，我成長(zhǎng)的傷痛補(bǔ)上了笑容，我相信彼此的相遇。

是個(gè)很美的傳說(shuō)。

第二篇：詩(shī)歌 愛(ài)

愛(ài)

石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五九班 岳卓一

愛(ài)，是一種責(zé)任，像邊疆的戰(zhàn)士守護(hù)著祖國(guó)的大好河山。愛(ài)，是一種溫暖，像嚴(yán)寒中人們的一絲溫流。

愛(ài)，是一種——

讓人無(wú)法理解的偏心和呵護(hù)。

歸結(jié)于此，愛(ài)是人人都有的，重要的是你想不想發(fā)掘你內(nèi)心深處的—— 一絲光明一絲溫暖。

第三篇：水仙花的知識(shí)、傳說(shuō)、詩(shī)歌、文章

水仙花

關(guān)于水仙花的知識(shí)

一、別名：凌波仙子、金銀臺(tái)、玉玲瓏、姚女花、女史花、天蔥、雅蒜、天蒜、儷蘭、女星、雪中花、戀影花等。

二、外國(guó)名 日本名：スイセン 拉丁語(yǔ)和英語(yǔ)：Narcissus，另一個(gè)常用的英文名字“Daffodil”事實(shí)上只是它的一個(gè)分類(lèi)的名字。

而被中國(guó)人通常認(rèn)為的水仙也只是它的其中一個(gè)在中國(guó)的大品種Narcissus tazetta var.chinensis Roem。

三、科學(xué)分類(lèi)：

域：真核域(Eukarya)

界：植物界(Plantae)門(mén)：被子植物門(mén)(Magnoliophyta)綱：?jiǎn)巫尤~植物綱（Liliopsida)目：百合目(Asparagales)科：石蒜科(Amaryllidaceae)關(guān)于水仙花的傳說(shuō)

傳說(shuō)水仙花是堯帝的女兒娥皇、女英的化身。她們二人同嫁給舜，姊姊為后，妹妹為妃，三人感情甚好。舜在南巡崩駕，娥皇與女英雙雙殉情于湘江。上天憐憫二人的至情至愛(ài)，便將二人的魂魄化為江邊水仙，二人也成為臘月水仙的花神了

水仙花的詩(shī)歌

《王充道送水仙花五十枝，欣然會(huì)心，為之作詠》

宋 黃庭堅(jiān)

凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月。是誰(shuí)招此斷腸魂，種作寒花寄愁絕。含香體素欲傾城，山礬是弟梅是兄。坐對(duì)真成被花惱，出門(mén)一笑大江橫。

水仙花的散文

我不太懂花，也不喜歡養(yǎng)花，從來(lái)就沒(méi)有附庸風(fēng)雅地寫(xiě)過(guò)有關(guān)花的文章。我在水仙花的故鄉(xiāng)漳州市生阿活了四年，看過(guò)水仙花，談不上觀賞。水仙，被高雅的人稱(chēng)為“歲暮清供”，放置在書(shū)桌上，我沒(méi)

有這份雅興。

第四篇：詩(shī)歌愛(ài)媽媽

中班教案：詩(shī)歌《愛(ài)媽媽》

活動(dòng)目標(biāo)：

１、學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容

2、發(fā)展幼兒想象力與創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)初步的創(chuàng)遍詩(shī)歌

3、培養(yǎng)幼兒良好的情感，增加親子關(guān)系

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、小蜜蜂等動(dòng)物頭飾若干 活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)談話，引出主題：

師：“小朋友，三月八日是什么節(jié)日？（婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日……）

你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)磕銈兌际窃趺磹?ài)媽媽的？（幼兒討論）

你們都很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)窃S多小動(dòng)物也有它們最最喜歡的，你們想不想知道它們都愛(ài)什么呢？”

2、出示課件

1）小魚(yú)最?lèi)?ài)什么？

2）小鳥(niǎo)最?lèi)?ài)什么？

3）小星星最?lèi)?ài)什么？

4）小朋友最?lèi)?ài)什么？（幼兒依次討論，豐富幼兒詞匯）

3、教師完整示范詩(shī)歌

4、教師邊展示課件，邊朗誦詩(shī)歌，幼兒跟讀

5、創(chuàng)遍詩(shī)歌：請(qǐng)幼兒根據(jù)教師出示的頭飾說(shuō)出各個(gè)小動(dòng)物最喜歡的事物，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌的形式進(jìn)行創(chuàng)編。活動(dòng)結(jié)束：

1．總結(jié)，教育幼兒愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話，做懂事的好孩子。2.聽(tīng)音樂(lè)《我的好媽媽》走出活動(dòng)室去做游戲。

第五篇：愛(ài)的詩(shī)歌

愛(ài)的詩(shī)歌

愛(ài)心是鮮花，愛(ài)心是陽(yáng)光，愛(ài)心是雨露。

愛(ài)心創(chuàng)造奇跡，愛(ài)心改變世界，愛(ài)心是永恒的。愛(ài)心能使沙漠變成綠洲，愛(ài)心能使枯木變得枝繁葉茂。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美麗。

河西小學(xué)三年級(jí):呂冠興