第一篇：父母親的旅行故事

父母住在遙遠的東北，3個孩子卻分別在北京、上海和深圳，對此父母是驕傲的：他們的孩子長大了，有出息了。

哥哥和姐姐都分別有了自己的小家，只有我讀完博士后還獨自一人在深圳教書。哥哥在北京從事IT業,經常世界各地飛來飛去;姐姐在上海做生意,時間就是金錢;而我隔得太遠,心有余而力不足。于是，母親同父親商量:“孩子們沒時間來看我們,我們就去看他們吧。趁現在身體還硬朗,走得動,到處看看也是好的。”

商量的最后結果是，父母從東北到北京再到上海最后一站是深圳，每家住上一個月。我自然是拍手稱快，很希望父母出來散散心，再說我們都有能力讓父母生活得更好些，彌補一下內心的愧疚。

春天到來的時候，父母開始收拾行李了。在東北，他們住一套帶小院的兩室一廳，院子打理得瓜果飄香，倒也自得其樂，從內心講并不愿意外出，可子女事大啊！

父母的行李很有意思，什么東西都是三份，比如東北的土特產山蘑菇什么的，還有親手做的鞋墊，兒子媳婦女兒的，用小布袋一一裝好。當然，還有他們喜歡的花種甚至花土，他們喜歡看到兒女們的生活花團錦簇。

第一站是大哥家。大哥大嫂工作很忙，父母愣是沒讓他們接，直接打車去了他們位于中關村的小區。哥嫂的房子不大，父母住書房。大嫂是學院派的，留過學，對父母客氣而生疏，話不多，一回來就扎進臥室里關上門享受自己的生活。父母每天給他們做好飯，長時間坐在小高層的客廳里望著窗外等哥哥回來。大哥加班應酬很多，一周有3天回來吃飯就很不錯了，母親的失落可想而知。

大哥大嫂都是不在乎生活細節的人，很少開伙，家里沒多少現成的東西，父母為他們添置了一套密封箱，分別裝上了木耳、香菇和東北的小米、黑米及大棗，一一貼上了標簽，家里多了一些柴米油鹽的氣氛。母親叮囑哥哥，一定要多注意身體，懶的時候這些東西是很管用的，無須費力。

父母到大哥家后，還完成了一件事，為大哥家的陽臺添置了一些花花草草。母親還用東北的大布給大哥和大嫂縫了兩個靠墊，放在陽臺的休閑椅上，這是大哥后來才發現的。父母在北京的一個月正是大哥最忙的時候，本來有一個雙休日空閑，偏偏天又下雨，只得待在家里，大哥很過意不去，可是父親說：在家挺好的，看到你們我就滿足了。

一個月很快到了，父母要去第二站上海。大哥給他們買機票，可是母親執意不肯，最后在大哥的堅持下，買了軟臥車票。姐姐原來是學醫的，后來和姐夫一起開了一家公司，做醫療器械，生意不錯，忙是不必說了。姐姐家的房子在徐匯區一個不錯的小區，頂層，他們的孩子很小，請了保姆，多半時候只有孩子和保姆留在家里。姐姐在我們兄妹三人中是比較出色的，聰明漂亮，也是父母最滿意的孩子。

姐姐家的房子大，給父母特地準備了一間房，很大，陽光充足，母親對姐姐說：你放心吧，這個月我就是你們的保姆，什么活都交給我吧。姐姐歉意地對母親笑，她給了父母錢，讓他們喜歡什么就買什么，家務事交給保姆就可以了。

可是父母閑不住，每天接送小外孫、做飯、栽花。姐有頭疼病，她一回到家，母親就給她用東北的土法兒拔罐子，家里儼然一個診療室。母親的一招一式都像模像樣，一邊做一邊數落姐姐：錢少點兒就少點兒，身體最重要，你看你現在身體都不如媽了。姐姐后來對我說：那一個月是她最舒服的時候，每天回來可以享受拔罐子，還可以喝媽媽做的大棗湯，她的臉色紅潤了很多。雖說以前家里有保姆，但是那樣的飯菜終究沒有感情的味道。

姐姐家的樓頂除了臥室外，基本處于閑置狀態，父母帶來的花種又派上了用場。他們每天樓上樓下地跑，用姐姐給的錢請來了花木公司幫忙，把樓頂平臺一半種上了菜，一半翻成了小花園，并手把手地教保姆每天怎樣打理這些東西：“敏兒（我姐）有一個休息的地方，孩子也可以玩兒，多好啊。”

一個月的時間忙忙碌碌就過去了，父母離開時，樓頂花園已初具規模。母親最后一次給姐拔罐子是在樓頂姐的臥室里，母親對姐說：“敏兒，媽不能為你做什么，你是干大事的人，但身體也要多注意啊！媽活著為什么，沒你們這些孩子還有什么意義？”姐流下了淚，她沒有為父母做什么，但父母卻給了她整個春天。

又一個月后，父母要去這趟旅行的最后一站，我這個深圳的小女兒家。我住在小公寓里，父母來的時候我把臥室的床騰給他們睡，自己睡客廳的沙發。有時候跟父母聊天，干脆就跟他們擠著睡在一張床上。我記得深圳的夜晚是有涼風的，月亮很亮，時常透過我的窗簾照在房間的地板上,父母均勻地發出呼吸，那一刻,我覺得自己是世上最幸福的人。

那段時間我每天可以睡得很晚，早上吃父母準備好的早餐，晚上回來時，飯早已熱騰騰地遞到我的手上，每頓飯都有我愛吃的紅燒小排骨，我的床單和被套經常散發著陽光的香氣。父母從家里帶來的花種當然有我的一份，可惜我的房子太小了，父母就把我喝過的酸奶瓶和易拉罐利用起來，在我的窗臺上撒下種子。深圳的天氣很適合花花草草，不幾天花兒就發芽了，我的單身公寓也有了蔥綠的生氣。

深圳的生活節奏很快，有數不完的夜生活，我的生活自然也豐富多彩。有一天，我回來晚了，進門時聽到母親在跟父親說：“我們早點兒回去吧，孩子們都有自己的生活，住長了反而打擾他們，看看他們也就放心了。”父親說：“是啊，早點兒回去吧。”那時，我看到的是父母的背影，他們背有些駝了，頭發白了大半，的確都老了，我的眼淚涌了上來。

我們都為父母做了什么？什么也沒做。父母的這趟行程歷時3個月，說是旅行，實際上他們并沒看到什么美好的風景，他們是在兒女家中旅行。在北京、上海和深圳，他們為兒女打造了3個春天。我同哥哥姐姐商量，今年冬天，我們要一起回家看看父母，也為他們帶去一個春天。

第二篇：父母親致辭

父母親致辭 尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：

大家好！

今天我們在這里為我的女兒***舉辦十歲生日慶典，非常高興能有這么多的親朋好有前來捧場，至此，我代表我們全家對各位的盛情光臨表示最衷心的感謝！

十歲是一個非常美好的年齡，是人生旅途中的第一個里程碑，在此我也要祝愿我的女兒***生日快樂！學習進步！健康成長！將來成為國家的棟梁之才！

同時，女兒***的成長離不開各位長輩的關心和厚愛，特別要感謝***的爺爺、奶奶、外公、外婆，還有一直關心她，支持她的各位長輩、兄弟姐妹、老師和同學，希望你們能一如既往的給她鼓勵和支持，這些都會給她的人生帶來更多的動力和活力，最后，衷心希望各位吃的開心、玩的盡興。

謝謝大家

第三篇：父母親祭文

父母親祭文

2009年農歷5月23日和2011年農歷10月6日，敬愛的母親和父親先后離開了我們。從那時以后，我們兄弟姐妹與父母親就只能合目追思、夢中相會了！一腔悲情，兩行酸淚，每個人都有千言萬語，卻又不知從何說起。真是嗚呼哀哉，痛徹心扉！

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。父母親仙逝之后，我們兄弟姐妹每次相聚，說的最多的話題，都是回憶父母親的恩情。回想你們在年富力強之時，為了我們兄弟姐妹，為了這個家庭，甚至為了我們的兒女，你們嘔心瀝血，吃苦受罪，沒有過上幾天好日子。你們做人做事，剛直不阿，頂天立地；睦鄰友善，急公好義；勤勞儉樸，從嚴治家；剛強堅韌，兢兢業業，為我們樹立了難得的好榜樣。好不容易等到我們一個個長大成人，成家立業，你們卻已年老體衰，并且很快就病魔纏身了！

你們在世之日，給了我們無窮的歡樂、幸福；你們一朝離去后，我們空留孝心，痛心疾首，訴青山而淚眼婆娑，臨瀚海而悵恨纏綿！這真是樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待啊！十分才思，不盡父母滴水之恩；萬千淚水，難報父母養育之情！每說及此，我們無不哽咽難耐，空余愧恨！

敬愛的父親、母親！時光飛逝，一晃三年時間就過去了。在這期間，我們兄妹五人，家家生活水平有提高，人人事業學業有發展，這都是你們的養育之效和教導之功。我們將一如既往，相親相愛，團結一心過好自己的日子，以慰你們的在天之靈！

紙短情長，筆拙意遠。但愿父母的在天之靈，能夠體諒兒女的思念之苦、分離之傷；但愿你們在天國里過的舒心快樂，幸福吉祥！

第四篇：故事：小水滴旅行記

編導語：小水滴旅行記

故事：小水滴旅行記

我是快樂的小水滴，我在一條小溪中，我和許多小水滴姐妹順著水跑呀跑呀，匯成一條大河。

突然，我們一起從山上向下跌落，象一個大的水簾掛在山崖上，太陽照在我們身上，畫出了美麗的顏色，我變得漂亮了。我跌到山下的湖里，太陽照得我非常暖和，我覺得身體變輕了，變成水蒸氣，不停地上升，上升~~ 我升得很高很高，和許多小水珠姐妹碰到一起，連成一片，地上的孩子說：快看，天空中有一朵朵云彩！天空中很冷很冷，我們相互抱在一起，變成一個大水滴，從天空掉了下來，地上的孩子喊：下雨了，下雨了~~ 我和朋友們落到山下，落在田野里，落在江河中，小樹苗被洗得干干凈凈，莊稼喝足了水，伸直了腰，小河高興地唱首歌，大家都歡迎我！

我在小河里，和遠方流來的河水朋友拉著手，我們穿上帶著香味的花瓣衣服，一同歡樂地奔向大海。

我們又被太陽公公曬著，我們還會變成水蒸氣升到空中，變成云彩，冷風吹到身上，我們還會變成雨點，或許變成冰雹、雪花向大地降落，我們又回到了小溪中。

活動目標：傾聽故事，初步了解水——水蒸氣——水的變化過程。

第五篇：故事《蒲公英旅行記》

語言活動：故事《蒲公英旅行記》 活動目標：

1、孩子能夠安靜地欣賞故事，對故事情節感興趣。

2、在理解故事時孩子能夠初步了解最大的海洋，最高的山脈、最長的城墻和最寬的廣場。

3、鼓勵孩子大膽地用語言表達自己的感受，為自己是中國人感到自豪。活動準備：

1、一本自制故事書“蒲公英旅行記”。

2、一跟長繩。活動過程：

1、欣賞故事：

教師講故事《蒲公英旅行記》

2、理解故事：

教師以提問的方式幫助孩子理解故事情節。（1）師：蒲公英的家在哪？

（2）師：都有哪些地方？（在幼兒講述的同時，教師請孩子一一找出書中對應圖案）

（3）教師小結：蒲公英的家在中國，有最高的山脈、有最長的城墻和最寬的廣場。

3、互動游戲：

老師以角色扮演的形式引導孩子游戲，在活動中鞏固故事中的知識點。（1）師：我們都是小小的蒲公英，一起去旅行。（坐上繩子做的月亮船）（2）教師引導幼兒用手中簡單的繩子，相互合作，組合變化圖形。

4、談話延伸

教師總結：蒲公英的家和我們的家都在中國，告訴孩子關于國慶的知識。