第一篇：心若在,夢就在雜文隨筆

一

時值金秋，陽光，像從血氣方剛的“小鮮肉”歷練成為“熟男”。已褪去燥熱的沖動，顯得如玉般溫潤；風兒，似從豪情萬丈、敢愛敢恨的“小靚妹”，漸變成“資深靚女”，洗盡鉛華和狂熱，低調得風韻猶在。鄉村曠野，有紅楓葉飄零的優雅，也有桔園飄香的收獲；有黃銀杏飛灑的唯美，也有稻穗收割的疼痛；有水藍天碧的靜美，也有白云飄逸的悠然，一片深秋的景象。

“高風疏葉帶霜落，一雁寒聲背水來。”天高風驟、葉落霜降；雁過聲寒、秋濃水淡。這是詩人的意境滄涼，而我心里裝著收獲的喜悅，眼里充滿希望，戶外處處是美景，豈能再蝸居房間？帶上愉快的心情、踏著輕快的腳步，傍晚時分，向著深秋成熟季出發，來到蒸水河岸。

蒸水河，衡陽縣的母親河，繞衡陽西，于衡陽石鼓書院處與湘江交匯，我家就住在蒸水河邊。今天去的地方有風有水，是名副其實的“風水寶地”。

二

穿過衡西干線的蔣家灣大橋，轉到沿河風光帶，一座風景小石橋首先映入眼簾，它連著小水池的兩邊，全部由漢白玉建成，是仿古的、袖珍型石拱橋。雖沒有蔣家灣大橋的氣魄，也不及大橋百分之一的寬和長，但它嬌小玲瓏，一副小家碧玉的模樣，楚楚動人，惹人喜愛。

新修的水池里，半池清澈的水，還未得及種上水草，更沒有小魚兒在這安家。“水底遠山云似雪，橋邊平岸草如煙。”秋水坦然平靜；天空上的白云倒映在水里，潔白得勝過雪花；橋邊綠草茵茵，被幾片落葉當成暖床，一片詳和。

橋廊是橫著的長方形漢白玉石塊，雕刻著“飛龍在天”的圖案，團團祥云騰空舒展；龍須彎曲自然，像隨時在翹動胡須；一片片龍鱗，細膩圓潤，全沒有雕刻的呆板；龍的眼睛，更是精心細刻，滴溜溜的像在轉，傳神而生動。兩塊橫橋廊之間，由粗短的豎石墩相連接，上面漢白玉雕成的小石獅子，調皮地豎著尾巴、側著腦袋，形狀各異、憨態可掬。

這些漢白玉石頭，本與泥土為伍，安靜地睡在地下。可是，它卻不甘平庸，經歷挖掘、雕塑后，再被擠成拱形立于橋上，連著兩岸。

我想，做人也該如，人生不應安于現狀、不應甘于平淡。想活出不一般的自己，既要耐得住寂寞，又要有緊迫感，經歷挫敗和塑型，才能脫穎而出。想成為鉆石，要隨時做好被切割的準備，經歷高溫、抵抗壓力、千錘百煉，才能擁有鉆石般的品質和人生，才能具備鉆石般的硬度和耀眼。

三

走過小橋，來到一片草地，小草油亮得像綠色的地毯，密密綿綿，柔軟又沒有一絲縫隙；自動澆水裝置剛噴過水，草色清新，嬌嫩欲滴，草尖上的水珠，被草色映得碧綠，像是一粒粒渾然天成的祖母綠。“一叢香草足礙人，數尺游絲即橫路。”本是深秋時節，卻似春意留人。

這場景，讓我想起兒時，懵懂不識愁味，只知捕鳴蟬、抓蟋蟀、斗蟲趣，待到青蔥歲月學成歸故里，才發覺現實不盡人意，那年，我十八歲。基層醫院的工作，在旁人眼里煞是完美，可我熱情洋溢，在心里有個夢想，隨時都準備展翅勁飛。

我對弟妹們說，如果一定在家鄉，三十歲之前，將承包幾十畝荒山，山上土質肥的地方，種上果樹；山坡石頭多，土質貧脊的地方，種上耐旱的藥材；山坳陰涼潮濕的地方，種上喜濕喜陰的中藥；山下種草，牛羊成群；池塘養魚，蓮葉飄香；雞飛犬吠、鳥語花香。我書寫規劃、設計這幅美圖畫，第二年，一紙調令讓我離開了家鄉。

再回鄉時，家叔已在山里種下國外松，蒼勁青翠，朝氣蓬勃。而今姐弟相聚回憶往事，這話題總遭弟妹調侃。

四

草地旁的香樟樹，偉岸挺拔、枝繁葉茂，一片片深綠色的樹葉，在金秋的陽光下熠熠閃光，一陣風吹來，葉片簇擁搖擺、細細低語。焦黃色的樹桿，樹皮紋路分明，卻一律向上伸展，像結實的臂膀，用脈絡分明的手，努力地把坎坷撫平。“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。”高大的香樟樹，以它酷帥的姿勢，頂著風、迎著雨，撐起屬于自己的一片藍天。

香樟樹，就像中年的我，歷程滄桑，依然初心不改。雖然生活曾給懸崖、斷其后路，我拼盡全力、插翅飛過，依然善始善終。雖然，我曾經有過放棄當醫生的念頭，但依然熱愛自己的崗位、依然是一個合格的好醫生，依然為解決人間疾苦，奉獻自己的全部熱情。

十年前，我曾夢想擁有一家屬于自己的養老院。中國人口老齡化，需要規范建立“老有所依、老有所養”的場所，我規劃辦養老院，特點是集養老休閑和慢病后期恢復治療于一體的模式。也曾寫出計劃書和跑過幾家相關部門，終因工作瑣事脫不開身而停下。

現在，多家養老機構正興起，老人也有自主選擇機構的機會，我的心也就放下。

五

臨近河邊的小道旁，是一排銀杏，整齊修長、玉樹臨風，樹葉像被金黃染料的涂抹，一片片金色的小扇子，精美地點綴深秋。一陣微風吹來，吹落葉片像黃色的花蝴蝶，在風中翩翩起舞，落在草坪間、灑在泥土上、鋪滿青石小徑。銀灰色的枝椏，有一幅不屈不撓的勁頭，仰望著天空，可能，在那遙遠的天際，有它更高的目標。

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔。”金秋碩果、層林盡染，天氣漸涼，秋風吹落露滴，草尖上凝結成霜，大雁南飛、天高水長。

秋景之美，就如同我此刻的心情，將至不惑之年，愛上了文字，無數次熬夜到凌晨，記錄內心最真實的感受，還原實情，從不虛假。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為了摯愛，我把每粒文字，當精神食糧；枕唐詩宋詞，進入夢鄉；熬白頭發、瘦得憔悴也無所謂。

朋友們笑話：“你是快五十歲的人了，還學寫作，跟六十歲學石匠一樣的，精神可嘉！”。

我一笑而過，與文為伍的人都不屑辯解這些。真的，我不在乎旁人如何笑話，也不在乎自己多少歲才學寫作，只想用心寫好每一句話、每一個標點、每一篇文章。江山文海浩瀚，我喜歡江山這片天空，為能成為江山天際的一顆小星星，我將燃燒所有的激情，努力閃耀自己的光芒，即使再微弱，也要透亮。

沿河風光帶的景，四季都美，而我的心，卻對收獲的季節情有獨鐘，漫步至此，腦海冒出劉歡演唱的《從頭再來》，“心若在，夢就在……”

第二篇：《心若在,夢就在》演講稿

心若在，夢就在

心若在，夢就在

尊敬的老師、親愛的同學們 :大家下午好！

我今天演講的題目是“心若在，夢就在。”我們在坐的各位都已經在大學里生活了三年，對于我們來說大學這幾年的時間是非常重要的。有些人剛剛來到大學的時候，就向輔導員、學姐詢問關于三年后專升本的事情；有些人聽說學校的英語星空即將納新，隨即報名加入了英語星空，有些人整天窩在宿舍里玩游戲。幾年后，詢問專升本的同學以高分繼續攻讀本科；加入英語星空的同學順利通過了英語四級；而在宿舍玩游戲的同學失望的背著自己的行李離開了學校。有什么樣的想法，就會有什么樣的結果。思想有多高，出路就有多大。心若在，夢就在。

《三國演義》中的劉備乃中山靖王之后，靠編織草鞋為生。他心系國家，自桃園和關羽、張飛結拜后，就去征討黃巾軍，之后只得了一個平原縣令。但是他愛民如子，與民秋毫不犯。最后由于沒有賄賂督郵而被迫辭官，繼而去投了公孫瓚。之后又先后投了呂布、曹操、袁紹。

記得曹操和劉備煮酒論英雄的時候，曹操問劉備誰可稱之為世之英雄，劉備說了袁紹、袁術、孫策、劉表等人，曹操說他們都不可稱之為英雄。恰逢這時，天空中烏云密布，好像有龍在翻滾一樣。于是曹操便說:“若論世之英雄，為使君于操而。”這時天空中正好打了一個響雷，劉備的筷子就落到了地上。曹操問:“大丈夫安怕雷乎？”劉備說:“豈有不怕。”曹操看劉備這樣膽小，于是也就對劉備放松的警惕。劉備的夢想就是匡扶漢室，一統天下。為了他自己的夢想，他三顧茅廬，就是為了請諸葛亮出山幫助自己。劉備是一個有仁德的人，他雖然武藝不是很高強，但是有關羽和張飛死心塌地地跟著他，他雖然不是足智多謀，但是他憑自己的誠心請到了諸葛亮出山，這就是劉備的可貴之處。

劉備從一開始他就有一個明確的方向，他知道他現在沒有地盤，只能夠寄人籬下。等到他自己實力壯大之后，他一定會施展自己的抱負。然而大家想一下，我們來到大學里，我們每一個人都有自己的夢想。為了實現我們的夢想，我們必須為之不懈的努力。我們也要像劉備那樣認清自己的處境和實力，然后逐步發展自己的事業。就像劉備一樣，我們肯定也會遇到一些大的困難，但是越過這些困難，我們就可以達到一個新的高度。

但是現在可悲的是大學生讀書氣氛普遍不濃，我認為這是非常不好的現象。有的同學大學三年里甚至沒有進過圖書館，請大家回憶一下，有哪位同學把大學學校發的專業課的書全部看了一遍，有幾個同學？我想幾乎沒有幾個人吧！這就是我們和一些名校學生的差距，差距永遠是在不自覺中拉開的。每當你們在花前月下之時，你們有沒有想到別人在圖書館里如饑似渴地閱讀著書籍；每當你們花去父母的血汗錢的時候，你們有沒有想到有人在校外做兼職掙自己的生活費；每當你們在上課打瞌睡的時候，你們有沒有想到自己的父母在干什么呢。我們所處的是一個競爭激烈的時代，我們如何去把握這樣的時代，這需要我們每一個人都要去認真的思考。我們只有認清自己所處的時代，擁有一個屬于自己的夢想，然后為之而奮斗，我想這樣才算是一個比較完美的人生。最后愿大家抓住這短短的一年多時間，做自己感覺有意義的事情。我的演講到此完畢，謝謝大家！

第三篇：心若在夢就在(中國夢演講稿)范文

心若在夢就在展翅高飛，是鳥兒的夢；自由奔放，是駿馬的夢；百花盛開，是春天的夢；桃李芬芳，是我的夢。作為一名教師，我愛我的職業。教師是智慧的使者，有人把他比作園丁、春蠶，也有人把他比作粉筆、蠟燭。在三尺講臺上，教師帶著沉甸甸的責任，默默地耕耘著。做了教師的我才深深體會到：教師有“人類靈魂工程師”的美譽，也有“春風化雨、潤物無聲”的情懷；有“桃李滿天下”的精彩，更有“化作春泥更護花”的奉獻。光陰飛逝，學生來的來、去的去，不變的是我們執著的信念和深沉的愛。

志存高遠而當腳踏實地，在這個充滿生機與活力的校園，我將全部的愛奉獻給了那一群天真可愛的孩子們：我和他們一起學習、玩耍、運動。一起經歷歡樂、痛苦、挑戰??走在求真、求善、求美的人生路上，既是感受幸福的過程也是創造幸福的過程。日復一日，年復一年，不知不覺我已經走上講臺14個春夏秋冬。在這期間，我也曾灰心過、抱怨過，可就在我想放棄的時候，心底的一個聲音告訴我：孩子們舍不得你，你要堅持。為了你的夢想，你更應該堅持！漸漸地，我愛上了教師這個職業，愛上了我的孩子們。看到孩

子們洋溢著幸福的笑臉，看著他們點滴地成長，我欣喜的感受到做教師的榮幸和快樂，更加感受到肩負的責任，任重而道遠。作為教師，我的夢想就是：用盡我所有的努力和智慧，孜孜不倦地去開啟心靈，傳遞希望。帶著對孩子們誠摯的愛，在課堂內,用知識孕育他們成長, 用耐心的傾聽、真心的鼓勵、去呵護滋養他們，不放棄任何學生。課堂外,用真誠呵護純真,用信賴聆聽稚嫩，用愛心帶來溫暖，走進孩子中間，與他們談心、交朋友，讓他們快樂學習、健康成長，讓每個孩子夢想的種子都開出最美的花。也許我的愛和智慧，還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力。我也相信，我和我的同伴們都會堅持自己的夢想，用信心點亮火把，照亮前行的路。腳踏實地地編織自己的夢，一步一步走下去，化身水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心百倍地走向未來。孩子們是祖國的花朵，祖國的希望，我們把智慧的種子傳播給他們，讓他們去實現自己的夢想，再把這個夢想傳遞下去。

心若在，夢就在，三尺講臺獻真愛。你追夢，我圓夢，共同努力，早日實現偉大的中國夢。

第四篇：心若在幸福就在（精選）

心若在，幸福就在 昭通學院化學系家剛

心若在，感恩就常在。心若有，自強跟著走。心若無，誠信皆退伍。

感恩、自強、誠信皆齊有，幸福粘著走!是誰，邁著沉重的腳步，叩醒沉睡的貧困。是誰，喊著銳利的號子，把愛心匯集，撒向山村。

又是誰，默默傳遞著愛心的水壺，澆灌每一顆將要枯萎的心。愛心啊！是您，沒有忘記您受難的子民。

作為一個在農村長大的人，像我，讀書顯得并沒那么容易。作為一個從山村走出來的孩子，像我，一路都讓父母操盡苦心。作為一個在貧困里掙扎的人，像我，脫貧致富的夢想未敢停息。輕風為手冷為情，撫摸吾體順秋心。草鳥不知貧何物，起身拍翅笑書生。

從小學到大學注定是一段不尋常的路程，路上的每一個驛站都充滿貧困的呻吟。每一所學校都布滿了父母的艱辛和汗水，每一次考試都注滿了國家和社會的殷切希望。

我，一個在山村生長的人，土生土長的模樣為大家所熟悉，高考結束后，我依舊像往常等初中、高中錄取通知書一樣，盼星星，盼月亮的等待大學錄取通知書的來臨，那份激情，只有山村里渴望讀書的孩子能懂。正當它快要來時，我卻又有幾絲怕意，但該來的始終會來，它猶如從天而降的隕石，落在我家院里，差點把這座簡陋的房子的兩根“房梁柱”（父母）震倒。貧困猶如一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪。那該是怎樣的漫漫長夜？貧困的魔鬼死纏爛打不放。我將何去何從？是輟學打工，還是回家種地，是回鄉創業，還是硬著頭皮去讀大學？心底的波瀾生生不息，長夜里，我是怎樣的無奈與彷徨？一如城市里的孩子一樣的年齡里，一如他們的春光中，我挽起衣袖，為自己號脈，把耳朵貼近脈搏，去聽聽——我還有多少能讀書的福音？還有多少機會走出貧困?貧困有罪嗎？可我面對輟學的危機。貧困有錯嗎？可我要接受老天的不公平。

接下來，歷史悲劇像往常那樣順理成章地上演，在那個熟悉的走廊頭，一頂夕陽，一棵大樹，一張布滿溝壑的油臉，一支點燃的煙嘴，一群騰云亂舞的蚊子，再加上一聲聲嘆息，一切都是那樣的熟悉而又陌生。母親總是不厭其煩地重復著“那你是讀，還是不讀，錢咋個整，借錢啊，怕還不起”之類的話語。

而我，總是能拋開現實的僵局，像往常打開初中、高中錄取通知書那樣，懷著滿腔激情打開期待已久的信戳，一字一詳，一遍又一遍地讀個究竟，那份欣喜似乎只有我能體會。

“爸！人家政府說可以生源地貸款，沒利息！”，“那以后你還得起嗎?”，“咋會還不起，以后我工作了，一個月掙幾千塊錢，還怕還不起”，“兒啊，你要考慮好哦！”，“我想好了，大學我一定要讀”“行，明兒你去買票，進城辦理貸款手續”。可是，當我滿懷希望地來到銀行的時候，才知生源地貸款名額已滿，無奈，兀自傷心，這一消息傳到家，全家再次陷入絕望的邊境，還好，一個學校咨詢電話挽救了這個家，通過和學校的聯系，我了解到國家和學校還有很多政策資助貧困生圓大學夢。通過一番折騰，大學夢總算是圓了，心中對國家的感激之情并非只言片語能夠表達。我曾把感恩分為三個境界：第一境界是感恩對自己有恩的人；第二境界是感恩失敗和對手；第三境界是感恩世間萬事萬物。我常想，我真真正正的能做到哪一層？

當農民用“粗糧不忘天地德，布衣常思祖宗恩”這種最淳樸的方式表達他們感恩的情懷時；當佛家以“善哉、善哉”這種方式表達他們的感恩之情時；當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫他們心中的感激時。我的內心不由得為之一震，鴉尚有反哺之義，羊尚有跪乳之恩。況且人比禽獸要高明許多，可人又真的懂得感恩么？

很小很小的時候，我們就知道“吃水不忘挖井人”的道理，現如今，我們長大了，更成熟了，卻遺忘了許多道理，模糊了許多大義。

滴水之恩，當涌泉相報，怎樣報呢？

小學課本里,《小白兔和小灰兔的故事》告訴我們，人不能一味的只等待別人的施舍，只有自己有了菜園子，自己動手種菜，才能天天有菜吃。在“貧賤不能移”的現實面前，自立自強方是求生之道。我要學會吃苦，要懂得貧困并不可怕，可怕的是人心的墮落，人窮志堅，只有自立自強，刻苦學習，大學無疆，大人有容，只有不斷地充實自己，將來才有可能脫貧，才有好的未來，才能更大地為國家奉獻自己的一份力量。才不會讓父母，親朋失望，才不負每一位老師的良苦用心。

孟子說“車無轅而不行，人無信則不立”，的確，誠信是一種美德，“祖德流芳”像DNA一樣刻入每一位山村人的骨子里，世代延傳。貧困是暫時的，生活卻是長久的，當自己有困難的時候，別人解囊相助，當自己手頭寬裕的時候，也不要忘了別人曾給予的恩惠，畢竟，人要自立自強。記得大一時邱光宏老師曾說過“大學生要學會理財，才算是沒白讀大學”。細想起來，手邊確實有一些松散的錢，不知不覺中已被用盡。

于是我明白了“找錢猶如針挑土，使錢猶如水推沙”的道理，養成勤儉節約的好品質刻不容緩。畢竟每一個企業或個人在社會立足都不容易，在競爭日益激勵的今天，資金幾乎是企業的命脈，建立起自己的小金庫，減輕父母的煩腦，減輕還款的負擔，誠信還款，誠信做人，打造誠信人生，共創誠信的世界。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。感恩，此時不感，更待何時？自強，此時不強，莫待老時空悔念。誠信，此時不誠，今生空埋面。懂得感恩，人才具有靈魂，才有活著的價值；懂得自強，人才可能有所作為，才不枉此生；懂得誠信，人才有與人交往的資本，才有立身之本。

感恩、自強、誠信三寶齊納，幸福人生從此啟開！

第五篇：心若在 夢就在——中國夢演講稿

心若在 夢就在--用小夢鑄就大夢

尊敬的各位領導、各位來賓，大家好，我叫***，今天我要演講題目是《心若在，夢就在—用小夢鑄就大夢》。夢想，周而復始。中華民族上下五千年歷史傳承著一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。我，作為一名新時代的年輕人，為我的祖國驕傲，為祖國偉大的中國夢驕傲。身處在這樣一個能讓年輕人通過努力實現自我理想的時代，我感到很幸福。從根本上說，我們每個人夢想生長，都深深植根于“中國夢”的土壤。有了“中國夢”的茁壯，我們才有了做自己的夢的自由。“中國夢”這個大夢沒有綻放，個人的小夢又如何開花？正是無數革命先烈把自己的夢融入“中國夢”，正是一代代人執著堅韌地傳承“中國夢”，“中國夢”才有今日之榮光。在實現中國夢的征程中，作為中華民族兒女中的一員，我們能做的就是在自己平凡的工作崗位上貢獻一份力量，具體來說就是努力提升自己的專業水平和業務能力，腳踏實地的做好每一件工作、完成每一項任務。心中時刻牢記為民服務的宗旨，對待群眾熱情接待，耐心細致，盡自己最大的能力去做好工作中的每一件事。心懷一份對工作的敬畏之心，敢于面對存在的問題，進行積極思考，客觀的分析問題，有效的解決問題，勇于創新，不斷完善發展自己，將個人夢想

與共產主義事業的夢想相結合，與“中國夢”緊密聯系在一起。

現在的我，新加入了##榮幸的成為了**，在這段短短的時間里，我遇到了在不同崗位筑夢的**。有黨校的教師—**師，年過半百，卻精神奕奕，仍然工作在**的第一線。他說，也許我們就是他退休前帶的最后一批學生了。他在**生活工作的半輩子，對**區一草一木的變遷都了如指掌，他言傳身教向我們傳遞著**夢的精神。**區政研室的管老師，用她對**區的熱情和夢想向我們詳盡地介紹**的區情特點，用這樣的方式告訴我們新**人**夢的構建。還有**社區的李書記、張主任，她們在烈日下仍然為**社區的每一寸土地、每一位居民操勞，用自己的滴滴汗水繼往開來地鑄就新的**夢的基石。

偉大的目標，源于偉大的夢想；偉大的事業，成于不懈的奮斗。未來的我不僅僅要用眼睛看，用心感受，還要參與到新**的建設中，融入我們的活力，我們的激情，我們的夢想，在**生根發芽，并發展壯大。不論我們來自何方，現在的我們，都有同一個稱呼——**人，我們都有同樣的夢想，那就是為共同鑄就五星品質的五新**獻上一份綿薄之力。

中央電視臺著名記者柴靜書中有這樣一句話，她說“一個國家是由一個個具體的人構成的，她由這些人創造并且決定。”現在，我僅想借用這句話，中國夢是由一個個具體的夢構成的，她由這些小夢想實現并且編制成一個偉大的夢。每個人心中都有夢，或大、或小，但同樣需要的是堅守、是行動，是付出，是不斷的追求。讓我們積極行動起來，從現在做起，從自我做起，從本職做起，積極做“中國夢”的參與者、實踐者、推動者，在筑夢**、追夢**、圓夢**的實踐中，奮力譜寫“中國夢”的謝謝大家！**華章。