第一篇：塵封的記憶抒情散文

媽媽家搬家的時候，整理了滿滿一大箱的日記、摯友的來信、帶祝福語的卡片還有些許照片，在那個年代偶爾留下的照片也是極具儀式感的，然后把它們統(tǒng)統(tǒng)整理好搬回來，存放在老公老家屬于自己的那個臥室的儲藏柜里了。每逢佳節(jié)回老家，總是抱著休閑度假的心思來的，然后總會掏出一些書信扉頁在有陽光的地方靜靜地捧讀，細細地品味。

一邊整理一邊又認認真真地讀，有時候看著字里行間的故事傻笑，有時候又被過往的記憶感動而痛哭流淚。其中，不乏有來自于遠在他鄉(xiāng)的好友寄來的明信片，有雜志社寄來的文章錄取通知書，有表姐寄來的鼓勵和支持的書信，還有一些在那個年代稱為筆友的人寄來的賀卡。

那些在青春時代給予我鼓勵和幫助的人大部分現(xiàn)今都沒有聯(lián)系甚至連印象都模糊不清了，當看到寄件人的名字其實心底里邊還是會有記憶，記憶就像虛無縹緲的霧隱身在了我們潛意識的某一個角落里。還意外地翻到了大學室友在我媽媽生日的時候給她簽下全班同學名字的小卡片，感動到心坎里去了。所有的這些信件、卡片和日記，保留至今，看著泛黃的扉頁和稚嫩的筆跡，捂著胸口心疼，這些就是我已經(jīng)逝去了的青春的全部記憶！

人生的過程中，總是那么快那么快地要經(jīng)歷不同的階段。最近老是在感嘆時間過得太快，老是在回憶過往，可能是因為我怕自己還來不及年輕就匆匆老去吧！愛人說要辭職，專心做他想做的事情。一輩子太長，死死地呆在一個地方工作看同樣的風景，豈不是太對不起自己的大好人生。一輩子又太短，如果不抓緊時間趁著年輕珍惜機會，好好去做些自己真正想做的事情，老去時留下許多遺憾和后悔那真的是沒法補過呢？

在我記憶的深處，我也是一個很有拼勁很有闖勁的姑娘，大學的時候自己兼職賺錢負責自己的生活費，不僅如此還收獲不少的生活經(jīng)驗和為人處事之道，有些東西恰恰是在枯燥的書本上學不到的財富。工作以后戀愛結婚生子，仿佛女人的人生軌跡就得這般固定走下去，有時候想想，現(xiàn)實的冷暖就如溫水煮青蛙，不知道是好是壞？！

看到朋友圈的好些同事，毅然辭去工作，哪怕理由只是，世界那么大我想出去走走！很佩服她們的決心和勇氣，然于我自己而言，工作也如白玫瑰和紅玫瑰那樣，時間久了就像是粘在衣服上的飯粒或是墻上的那一抹蚊子血而已，全然失去當初的掌心和重視。

打開塵封的記憶，總有那么那么一些情節(jié)會浮現(xiàn)心頭，記憶中我也曾對這個世界絕望過，但唯一值得慶幸的是我從來沒有對自己絕望過，永遠懷抱一顆炙熱的心，永遠飽藏一份執(zhí)著的愛，認真地活著并活出價值感和幸福感！

第二篇：塵封的記憶

塵封的記憶

托著疲憊的身軀，回到宿舍，站在宿舍那么狹小的空間里放佛感覺自己來到了一個陌生的地方，不知道自己該干些什么，該說些什么！也許吧！也許在不知不覺中我已經(jīng)習慣上了這種生活，可誰又能說習慣就等于喜歡呢？此時不知是哪位仁兄一首經(jīng)典老歌《十年》環(huán)繞在樓道，一時間，所有的記憶都被這首歌拉到了高中時代，一幅幅回憶的動畫在大腦里蕩漾著，在高中我們一起奮斗，一起為了那簡單的大學夢而不遺余力學習和生活，一起去盡情地踢足球，一起偷著去上夜機，一起在宿舍沒完沒了的議論某某某美女的愛情歷史，但那時的我們僅限于議論，誰又敢去付諸于實踐啊？？唯一的目標讓我們變得很單純很志同道好，那時的我們很辛苦但是很充實，很簡單但是很熱情，那時我們都說過等考上了大學再也不過這種“生不如死”的生活了，呵呵~~真傻，也不知道當時怎么想的，怎么能用“生不如死”去形如那么美好的生活啊！想起來就可笑??

天堂？？地獄？根本就不是想象出來的，只有你經(jīng)歷了才有資格談什么事天堂?什么事才是真正的地獄？大學過了，就那樣悄無聲息的離開了我們。畫面不時間又定格到了那個簡單輕松像“神仙”一樣生活的大學時代。在哪里的我們猶如一匹脫韁了的野馬，盡情的奔馳在那被自己描繪栩栩如生的大學里，在那里我們奔放，在那里我們張揚個性，呵~也許說的冠冕堂皇些就叫張揚個性，可經(jīng)歷的人誰又不知道那都是給自己放縱在一次次找借口，在那樣的生活里，給我留下的不是那一張張“傻傻”的臉龐，沒有一起埋頭做卷子的“沉悶”，更沒有為了一道試題而吵得面紅耳赤耳朵的“憤怒”。“傻”?“沉悶”？“憤怒”？呵呵~也許就算是當時自己的一種愛稱吧！在這里給我們大多數(shù)人留下的就是舍友幾年之間的喜怒哀樂，想想當時剛來時一個個都意氣奮發(fā)，自我介紹之后便是喋喋不休的談論自己的目標，展望自己的未來，可是事實呢？？三年過去了，誰又還記得自己的當初的諾言和目標呢？誰又把自己的目標干干凈凈的完成了呢？？

愛情，對于我們來說是美好的，向往愛情是每個人心中最純真的夢，是的，在大學里我們終于能轟轟烈烈的談一場屬于自己的戀愛了。戀愛很容易，可結婚很簡單嗎？？相愛很簡單，可相處很簡單嗎？諾言很簡單可是等待卻是那么的困難！多少曾今海誓山盟的愛情最終都是輸給了時間，輸給了距離。輸給了金錢??也許就像一首歌寫的，“愛情里根本就沒有誰對誰錯”！不曾去責怪誰對誰錯，錯的不是我們錯的是現(xiàn)實，我們都輸給了這個殘酷的現(xiàn)實。也許多年以后，我還記得自己在高中時暗戀的女生，但是已然忘卻了曾經(jīng)許下諾言的大學女友，只不過關于這一切的記憶放佛都是很久遠的過去了。如今的我，面對愛情是那么的從容那么的遲鈍，不再是以前的那么倉促，那么赤誠，不是沒有熱情而是不敢去接觸！！

我想回到過去，回到那一年遙遠的雨季。找出多年前的那段記憶的盒子，上面堆了一層厚厚的灰。我輕輕撣去歲月的塵土，打開那些過往，不幸的是這所有的記憶都已經(jīng)干枯，甚至連顏色都看不清了。我不停地回想，回想年少的悸動，揀起那些花瓣，上面散發(fā)出時間發(fā)霉的氣味。我知道，我的歲月已經(jīng)不新鮮了，可是我還是固執(zhí)地去懷念過去。

我想，也許只有經(jīng)過生命的飛短流長，只有看到今天與昨天的落差，我才會變得成熟，變得理智…………

哎！想歸想，現(xiàn)實的一切不論是好是壞既然選擇了就得勇敢的去面對！

2011年3月8日

第三篇：塵封八年的記憶的情感散文

記憶就像一個篩子，總把歡樂的時光濾走，把痛苦的經(jīng)歷留住，只是有時候我們刻意去回避。

今天是一個讓全國人民都難以忘懷的日子，是國之殤。八年前的今天，一場猝不及防的災難奪走了近十萬個鮮活的生命，很多家庭頃刻間支離破碎，很多人飽嘗失去親人的痛苦，很多母親至今走不出失去孩子的陰影！

我生活的古城離震中還有二百多公里，可我依然能感受到那場天崩地裂的大地震。

我清楚地記得二零零八年五月十二日那天，女兒每天中午都要睡午覺，也不知那天怎么回事，她特別煩躁，不能安靜地入睡。我只好陪著她躺在床上，快到上學時間，母親給女兒在客廳削蘋果。

女兒自己在穿衣服，突然她感到了什么異常，生氣地撅著嘴巴說：媽媽，你搖床干啥？

話音剛落，母親也突然大喊一聲：不好，地震了！

母親第一時間沖進臥室，抱著還沒穿鞋子的女兒就往外面跑，恰好那段時間我的手臂又在變形，正包扎著。母親顧不上拉我，女兒還沒反應過來，她趴在母親肩上看到外面的樹在劇烈搖晃，地面也在抖動，她嚇著了，哭著叫喊：外婆，我媽媽還在屋里，我要下來，我要拉媽媽出來！

母親害怕那些從家中驚慌失措跑出來的人們踩著女兒，一鼓作氣跑到宿舍對面空曠的地方，準備放下女兒轉回來攙我，可是地面似乎還在上下顛簸而且非常滾燙，女兒沒穿鞋子，母親不敢把女兒放在地上。父親似乎還不相信，他不以為然地走出家門想看個究竟，空蕩蕩的屋里只剩下我一人，我大聲呼喊：等一下，拉我出去！也許每個人在這種萬分驚恐與無助的時刻，都會本能地爭取生存的機會。父親漫不經(jīng)心地折回身來拽著我，我好不容易走到宿舍外面，在平時覺得很短的一段路，那一天我走得特別艱難和漫長。我感覺路面是傾斜的，人的身體似乎失去平衡，雙腳不能穩(wěn)穩(wěn)地踩著地面，身體不由自主地跟著傾斜。

來到外面，我看到一張張驚恐得都變了形的面孔，大家都瞪大了眼睛張著嘴巴竟說不出話來，還有一些人裹著床單，有些甚至還衣衫不整頭發(fā)凌亂。一時間小孩的哭鬧聲，大人的尖叫聲，前所未有的一種緊張和恐懼彌漫開來。不一會，對面的氣象站傳出消息，建于明代末期距今已有五百多年的白塔山攔腰折斷了，人們不禁唏噓感嘆：到底是多少級地震啊？

女兒看到我出來了，臉上掛著淚水問我：媽媽，我沒去上學怎么辦？

為了安慰女兒，我強裝鎮(zhèn)定地告訴她，今天都不上學，我給老師打了電話的。其實當時手機信號已經(jīng)中斷，母親悄悄讓我打電話問問在成都上大學的侄兒和侄女是否平安，我背對著女兒搖搖頭告訴母親：打不通了。

在焦急的等待中，一會兒有人傳出消息，都江堰損毀嚴重，有所學校的學生還在睡午覺，很多學生還沒跑出寢室就被壓在倒塌的樓里了。聽到這揪心的消息母親立刻就擔心孫兒孫女來，成都距離都江堰很近，還好他們打電話回來報了平安。下午四點過，有人說這次是汶川地震，好像是7。8級。我是四川人，卻在這樣恐懼的時刻才知道汶川，北川和映秀。如果記住一個城市要失去這么多鮮活的生命，要付出這么慘痛而高昂的代價，我寧愿選擇忘記！

黃昏時分又有人說，晚上還有余震，驚魂未定的人們紛紛叫嚷起來，最好就在外面露宿。夜幕降臨，一些膽大的人跑回家迅速拿了些家中僅有的零食和簡單的被褥。我父親天生不信邪，居然跑回家去煮飯，母親連拉帶拽想把他拖出來，可是瘦弱的母親怎么能拽動高大的父親，只好任由他。還算好，大概那半個小時沒有余震，他烙了一個兩面都已經(jīng)焦黑了的很大的面餅出來，可能父親在家中烙餅時還是害怕余震的到來，所以餅也烙焦了。也許在平常誰也不會吃這種面餅，那種時刻根本不會計較焦糊的東西吃了會影響健康。拿過父親手中的面餅，母親馬上掰成很多小塊，分給那些眼巴巴望著我們的，從古城跑到我們這里來避難的老人和小孩。也許人在那種生命隨時都可能失去的時刻不會再注重平常所謂的養(yǎng)生吧！

就這樣，人們像失去家園的流浪者一樣在外面露宿了整整半個多月。平常空曠的地帶，人們見縫插針地支起了各種簡易的帳篷，住在高樓上的甚至把鍋碗瓢盆都帶出來了。母親給我和女兒搬出來一張竹子做的涼沙發(fā)，白天折起來可以坐，晚上放下來可以睡覺。外面蚊子很多，母親又用竹竿給我們綁了一床蚊帳。她自己疲倦至極就回家小憩一會。我們住在一樓，我還是不放心余震來時母親跑不快，可她說：我腿是好的，不要擔心，你就在外面陪著孩子吧！

在這半個月風餐露宿的日子里，平常那些有隔閡的人們不再記仇，人們互相傳遞自己從各個渠道聽來的救災消息，幫著沒有帶電話出來的人聯(lián)系在外的親人是否平安，平常那些吝嗇的人們拿出家中庫存的零食分給經(jīng)不起饑餓的小孩。年輕人跑到?jīng)]關門的商店幫著老年人買回來一些礦泉水和方便面。我們這的武警駐防部隊打開他們的營區(qū)大門，搭了很多帳篷讓那些住在電梯樓不敢回家的人們住宿，還給恐慌的人們送來開水和饅頭，給生病的老人和小孩送來藥品。市委領導每天都到搭建帳篷集中的廣場安撫惶恐的人們。大家恐懼的心理慢慢消除，受傷的心靈慢慢恢復。半個月后，人們在廣場自發(fā)組織給汶川重災區(qū)捐款。學校恢復上課后，女兒拿出她平時積攢的零用錢捐給了映秀的小朋友，她還寫了一篇作文鼓勵她們要勇敢堅強地面對災難，我記得她這樣寫道：一方有難八方支援，你們不要害怕，如果你們不幸失去了母親，你們還有親愛的祖國媽媽……

一轉眼，地震已經(jīng)過去八年。

我知道生命失去的殤不會輕易改變，曾經(jīng)愈合的傷口依舊隱隱作痛。為了我們不能忘卻的紀念緬懷。愿逝者安息，生者奮斗！

第四篇：開啟塵封的記憶,激蕩冷漠的心靈

家長觀后感

開啟塵封的記憶，激蕩冷漠的心靈

南昌市象湖實驗學校 七（1）班 陳嘉怡家長

9月10日早上，在八一大道和北京路交叉口，兩位交警四位志愿者看不住兩個闖紅燈的路人和電動車。南昌創(chuàng)建文明城市國檢團剛過，這些人就又開始對紅燈熟視無睹了。“紅燈停、綠燈行”，動物都應該教的會，何況是人呢。這么簡單的問題為什么要一直糾結，我心中有些忿忿不平。看來，他們受的教育是不夠的是失敗的。

人生有很多次感動，正如有很多次氣憤。今天還是教師節(jié)，因為工作和教育相關，雖然不是教師，但仍然接到了一些諸如教師節(jié)快樂之類的祝福。這些讓我有一些小感動，心想和老師做朋友、和教育結緣真是我的榮幸。教師是一個偉大的職業(yè)，他們就像蠟燭燃燒了自己，點亮了別人；他們就是那小草，美化了世界而自己卻毫不起眼。

中國是一個禮儀之邦，自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，古語云“一日為師，終生為父”。對于教導過自己知識和為人的老師，人們總是把他放在一個很高的位置。回想我的學習經(jīng)歷，我覺得最感動的還是小學和初中的班主任老師，用一句很俗套的話來講“不求回報具有親人般的關愛”，那個時候的老師還真是這樣的，老師對每個學生都是這樣的，無論好生差生、貧窮富裕，他們都基本上能做到一視同仁。

現(xiàn)在，隨著社會階層分化，這些關系也帶到學校。學校分了三六九等、學生也要分三六九等，為了體現(xiàn)自己的身份，很多學生家長把本來一視同仁的師生關系復雜化了，一些老師都不知道怎么面對學生和家長了。有的老師就在發(fā)帖求求家長不要送禮了。當然，教師節(jié)表達對老師的一些心意也無可厚非。

晚上，看了十大感動洪城教師頒獎晚會，總體認為是比較成功的。于我而言，十位老師，無不讓我眼窩有點濕潤。首先，出場的是南昌三中的聶水蘭老師，南昌的老特級教師，用她顫抖的手劃了一個大大的愛，正如她說的“沒有學生我都不知道怎么活”，她身上體現(xiàn)了母愛，有這樣的老師，我想他們的學生一定會是最有人情味也是最優(yōu)秀的學生。

還有一位老師不但讓我感動，還讓我有點心酸。這個人就是南昌外國語學校帶著病堅持在三尺講臺、最后英年早逝的胡德華老師。說起南昌外國語，大家都知道這是一所名校，教師們應該是風風光光、衣食無憂了，殊不知這樣的學校越是承擔著他們不能承擔的壓力。正如她妻子現(xiàn)場說的一樣“他把學生的前途看的比他的生命還重要”。看著的家人和電視上的家，我知道，胡德華老師其實是一個并不寬裕的家庭。然而，胡老師能在這樣的條件全身心投入教育事業(yè)，我覺得是十分偉大的，他這種精神值得欽佩也讓人惋惜。正如他妻子講的“如果時光倒流，我想更加關心他一點”。

是的，當我們在指責老師這樣那樣的時候，為什么就不能多關心他們一點呢？老師，很多時候是弱勢群體。還有一位老師，我也比較感動，那就是經(jīng)開區(qū)中聯(lián)小學的李美旺校長，用他的心血、只會和汗水把學校經(jīng)營的像一個家，像一個花園，成為孩子們健康乘長的真正搖籃。

此外，十位老師中特教學校的老師、邊遠學校的老師都有很多感人的事跡，我都有了比較深的印象。正如一個老師頒獎時所言：其實我不是代表一個人，我代表了一個群體。確實，如果回顧我們經(jīng)歷的教育歷程，我們會發(fā)現(xiàn)很多類似的感動。只是時間久了，我們忘記了很多。

這次晚會確實很精彩，打開了我塵封的記憶，激蕩了我冷漠的心靈，喚醒了善良的本真。健康的生命、充盈的靈魂不能沒有感動。希望感動洪城教師這樣的活動能一直開展下去，去發(fā)掘教育人需要的感動，去發(fā)掘社會需要的感動，對優(yōu)先發(fā)展教育、尊師重教催生更多共識，凝聚更多社會正氣，讓社會發(fā)展更加良性！

第五篇：記憶平起微瀾抒情散文

不可抵制的，再次，走在了路上，孤獨旅程，心境，安然自若，記憶，平起微瀾。

——題記

車外陽光明滅，車內(nèi)涼風習習；窗外風景重又重，身內(nèi)余念濃又濃。

生活總是匆匆，眨眼間，工作了，眨眼間，又在路途，眨眼間，又要回到夢開始的地方，可就是站不回原點。

晃眼，都已開始要而立，可卻依然碌碌，身邊多少事，過眼煙云；眼前多少人，匆匆過客；心中多少夢，縹縹緲緲。可總有些事，記憶猶新；總有些人，魂牽夢繞；總有些夢，恍如昨日。剪不斷，理還亂，可能，近在咫尺，也可能，遠在天涯。

童年燦漫，不自覺，便從腦海浮現(xiàn)，那個稚嫩的少年，那顆懵懂的心，不為身內(nèi)身外物而煩擾，不為心上心下事而憂愁，不畏紅塵流年，不畏世事滄桑，交友只為心情，做事只為心境，一種純粹，便已敵得過世間最美、最好的珍寶，真是最好的年華啊！

少年憧憬，不由之主，也悄悄蔓延心田，當時少年求知的渴望，在此，又遺留了多少；當時年輕美好易碎的夢，如今，又有多少記掛心頭，執(zhí)著著不屈向前。也許，何時破滅的都已不知曉，也許，大浪淘凈，一份堅持扔在那不息，可是，此時此刻，那些都已重要嗎？我只慶幸，那段憧憬依然心中珍藏，在那灼灼閃耀。

然，最難忘，同學時，最相思，亦同學時，那一段激情燃燒的歲月，總是會讓自己無處躲藏，不可避免地隨時隨地就憶起，思緒如潮涌，曾經(jīng)一起讀過的書、一起唱的歌、一起玩過的游戲……如今，是否還能在心底偶爾憶起；曾經(jīng)的純爺們、好兄弟，說好的不聚不散，如今，又散落何方；曾經(jīng)說好的不離不棄，如今，天涯海角；曾經(jīng)……

人生旅途真的就如那窗外風景，紛至沓來，卻又匆匆閃現(xiàn)，都來不及欣賞，就已模糊了記憶。

一幕幕的，精彩紛呈，可結局，為何卻只留我獨殤；一個個的，粉墨登場，陪伴的只是一段，最終看完風景的卻還是我自己。

此刻，我真的想起了很多，也忘記了很多，原來，模糊了的是面前不斷閃現(xiàn)的面龐，沉淀了的卻是心里揮之不去的感情。

記憶，平起微瀾，總是傷感，傷感的只是一種思緒，歷練的卻是一種心境。

一個故事，開始了，也結局了，感動一個心靈；一段深情，甜蜜了，也傷透了，滌蕩一個靈魂；一首老歌，聚了，也散了，凝聚一份堅持；一段歲月，年輕了，也蒼老了，恪守一份滄桑。