第一篇：丫丫的美妙時代心情隨筆

歲月如歌，激情唱響青春的舞曲！

歲月似潮，潮漲潮落終歸于平靜！

20XX，丫丫19歲了！

如箭的光陰，如梭的歲月，擋不住時光飛馳的腳步，步入新年的我，回憶過去……

20XX，那過去的不只是時間，回首的一刻也會想念！

20XX,我又有何得又有甚失?從口袋抽出手細(xì)細(xì)扳數(shù)“春天……夏天……秋天……冬天……”。若有所思，那些美好的不美好的全都在眼前浮現(xiàn)！

春天的故事

這是一個關(guān)于他和她的故事。

他們是中學(xué)同學(xué)，他是她心中的王子。她幻想自己就是格林家的公主，他呢，就是格林家的王子！喜歡一直未開口，在等待……

他們的聯(lián)系不多，節(jié)日的一個短訊，冷暖時的一個電話，QQ上幾句聊天，僅此而已。

有些等待經(jīng)不起許多365天的期待。

有些等待等到人老珠黃也會感到遺憾！

最近他們的聯(lián)系越加頻繁了。

他總是在飯點、課間、下自習(xí)、周末給她打來關(guān)心的電話。她終于知道他也是喜歡的……

“不要因為距離遠(yuǎn)而放棄，愛情可以陪你一起坐火車。”這是閨蜜送個她的一句話，她謹(jǐn)記在心。

那個夏天

烈日把大地烤的像烤棒上的面筋，蘸過辣椒油后就會“茲茲茲茲……”的歌唱。T城的夏天很熱，灑水車象移動的噴泉，噴出的水花落在地上一會兒就干了。

暑假了，怎樣才能使畢業(yè)前的最后一個暑假更有意義呢？

丫丫拉著行李開始了生命中的第一次一個人的長途旅行。

那是正值學(xué)生返鄉(xiāng)潮，去L城的火車是異常擁擠的。火車越往北駛，山越發(fā)高險陡峭，隧道也越發(fā)多越發(fā)長了。經(jīng)過十幾個小時的硬座，終于抵到目的地。

L城比晉南的天氣涼爽許多，雖比不上承德、秦皇島，也算是個不錯的避暑好地方。這里的天是純粹的藍(lán)色，萬里無云是在這里有了第一次真實體會！

這里的公園是優(yōu)雅的，當(dāng)?shù)亍巴林用瘛笔怯押玫摹⒑蜕频模瑫r不時流露著老北京人的京腔京味，倍顯首都文明……

在這里丫丫參加了公司的小型家庭聚會、中型聚會、大型聚會。真誠的友誼來自不斷地自我介紹，在這里她認(rèn)識到許多新朋友。

丫丫還親睹了天安門廣場升旗的莊嚴(yán)與威儀，故宮的富麗堂皇與護城河水的安靜流淌……橋上橋下尋找西單女孩的歌聲，大柵欄胡同大雨中的狂奔，擠最最高峰期的地鐵……

時光匆匆，大半暑假過去了。丫丫回家了。

丫丫又去了關(guān)帝廟、舜帝陵，還有每天去航天公園邊上的老年公寓陪老人聊天……

航天公園是他們見面的地方，她每天會去那個地方等他再次出現(xiàn)……他會不會百度她的名字看見這些文字……其實小丫不懂怎樣表達(dá)，懂嗎？╮(╯▽╰)╭誰會告訴我答案？

秋、冬天的秘密

九月三號開學(xué)了。丫丫剪掉長發(fā)，落了一地的青絲。她還會繼續(xù)等待，這與時間無關(guān)……

數(shù)不完的思念只好全部寄托給平遙古城、崛圍紅葉、中博園、省圖、曹雪芹、王實甫、郁達(dá)夫、曹禺、張愛玲……

四季，不曾結(jié)束。丫丫的美好時代正在繼續(xù)……

第二篇：五人幫的世界是美妙的心情隨筆

1.有一個人，總是在我的生活中扮演著一個精神支柱的角色。

不管我遇到什么事情，都會第一個想到她，然后和她述說著。

仿佛所有的事情只要和她說過，她都可以幫我解決。

即使解決不了，她也會安慰我，然后盡量把事情縮小。

謝謝你，謝謝你一直以來對我的照顧，我很感動。

雖然我和你之間沒有一點的血緣關(guān)系，但是，我喜歡親切的叫你姐姐。

有時候，認(rèn)得姐姐比親的姐姐更好，在我的心里，你早已是我的親姐姐。

我和你，有時候，不能經(jīng)常見面，但是，我一直都把你放在我的心里。

2.我這個人有一個習(xí)慣，總是喜歡和人聊天，然后談心。

因為我覺得只有在那個情況下，我們才可以卸下心房，好好的釋懷。

雖然我們才剛認(rèn)識不久，但是，給我的感覺卻是相見甚歡。

有你這個姐妹在我的身邊，我真的很高興，即使我們還沒有見過彼此。

但是，這一點都不影響我們的感情，不會因為什么變故而讓這個感情變質(zhì)。

親愛的姐妹，我想要給你我所有的溫暖，讓你重拾快樂，因為我看到你的悲傷。

愛情不是生命的全部，全世界都放棄了你，至少還有我會一直在你身邊。

這個世界，不是少了誰就不能活下去，少了誰地球一樣轉(zhuǎn)，我只是希望你幸福。

3.現(xiàn)在的我，很享受這個生活，因為所有的隱瞞都隨著陽光一起消逝了。

五人幫的世界是美好的，盡管我們五個人在一起發(fā)生了許多事情，但是依然走了過來。

我想，即使有一天我忘記了你們的樣子，也不會忘記曾今與你們的這一段友情。

只是，幸福的日子總是如此的短暫，三月份的時候，我們的五人幫卻只剩下四個人。

因為有一個人要去別的城市，但是，五人幫依然存在，即使你人不在我們身邊。

我知道你的心是和我們連在一起的，我希望你到了那個陌生的城市以后要好好的照顧自己。

到了那里，你就是一個人，孤單的時候，想一想我們，因為此刻的我們也在想你。

不要忘記我們姐妹四個，因為我們在等待，有一天，五人幫繼續(xù)聚在一起的那一天。

第三篇：心情隨筆

隨筆

今天，心情非常不好，外面陰雨連連，我的內(nèi)心也飄著一片一片烏云，我的太陽什么時候能夠出現(xiàn)呢。

第四篇：心情隨筆

篇一：心情隨筆

好心情是久旱甘霖的歡呼，好心情是劫后余生的慶幸，好心情是相濡以沫的溫馨。讓我們搭上好心情列車，開始一段好心情之旅吧！好心情是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚的笑臉，歡樂的歌聲，熱情的掌聲，舞動的腳步。好心情就這么簡單。好心情是愛爾蘭田園里的美麗景色。白云般的牛羊，如茵的綠地，潺潺的流水，成蔭的樹木。好心情就如此豐富。好心情是美國迪斯尼的童真。可愛的米老鼠，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥。好心情就這樣無邪。好心情是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。無邊的大漠，金色的天空，雄偉的人面獅身像，成行的駝隊。好心情就這樣隨意。好心情不僅僅是萬千景色，而且還出現(xiàn)在人的生活中。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜給你好心情；“開軒面場圃，把酒話桑麻”的歡悅給你好心情；“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的意外給你好心情。好心情讓人們的生活更加豐富多彩。好心情，是父母無微不至的照料；好心情，是朋友好言相勸的關(guān)懷；好心情，是對手真誠的一個握手；好心情是陌生人的相互謙讓……給自己一份好心情，讓世界對著你微笑，讓生活對著你歌唱。給別人一份好心情，讓和平之鴿放飛，讓友誼之歌響起，讓世界從此友愛和睦。不再擁有硝煙戰(zhàn)火，讓大家同唱一首和平之歌。

好心情之旅不會結(jié)束，請你讓自己的人生成為永恒的好心情之旅吧，給自己也給他人一份好心情！

篇二：心情隨筆

陡峭的階梯，雜亂的草木，炎熱的天氣，讓我為當(dāng)初答應(yīng)來此登山感到后悔。“什么景色秀麗，風(fēng)景宜人，我看只不過是一堆枯枝敗草。”我指著山尖上突出的枝條抱怨，這已經(jīng)是我第無數(shù)次地指責(zé)山上的風(fēng)景。

大好的星期天，我本想大睡一覺，卻被父母拉出來登山，心情糟透了，加上天氣燥熱，所以……，我無精打采地踏著階梯，對四周的草木不屑一顧。偶爾還會拿腳下的臺階出氣，巴望著它能夠像商場的懸梯一樣動起來，把我送上山頂，再立馬送下山，好盡快結(jié)束這無聊的旅行。

總算到山頂了，看看表，半個小時的時光就像過了一年一樣。“哎，還要走下山去。我?guī)缀蹙鸵罎⒘恕边@是我這次旅行的最后一次抱怨。

我順勢走向山前的欄桿邊。頓時我被眼前的景象鎮(zhèn)住了。空蕩蕩的山谷間煙霧繚繞，遠(yuǎn)近相依的山上密布著***的綠色。好一派寧靜安祥的景象埃“鳶飛戾無者，望峰息心，經(jīng)論世務(wù)者，窺谷忘返。”我那躁動不安的心驟然平和了下來。我仿佛山間的鳥兒，平靜地翻越一座座山峰，流連于此情此景中。

我戀戀不舍地離開了山頂，徒步沿原路下山。天哪，這就是我剛才走過的路嗎？臺階齊整地延伸向下。路邊的草木形態(tài)各異，有的向上如沖天的號角，有的向下，如一張綠掌，像是招手與我道別。當(dāng)我經(jīng)過那曾經(jīng)遭到我咒罵的突出的枝條時，不禁愣住了，頑強的枝條從堅石中伸出。“多么富有生命力呀！”我不禁贊嘆。

又過了40分鐘，我回到了山腳，時間如白駒過隙一般。此時，我突然間理解了為什么同樣的路，同樣的景，會有不同的感受！原來是我那躁動的心情轉(zhuǎn)晴了。

一份好心情能讓一種環(huán)境有如此大的轉(zhuǎn)變。生活中也是一樣。因此一份好心情就如陽光一樣，能夠讓你感受光明，感受希望，感受屬于自己的那份溫暖。

篇三：心情隨筆

好心情是生活的甜味劑，帶給你無窮的快樂，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對人生最好的贈予。

大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽，聽著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺就好了起來。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來的美好人生。

春天，約上小伙伴到樹林里去郊游，不覺眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美景，鳥兒三三兩兩飛著，逗樂嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥鳴在耳邊不時的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動，演奏出了一曲充滿生機的樂曲，心情不禁豁然開朗。鍛造好心情，在春天的樂章里。

春天的腳步遠(yuǎn)去，夏天接踵而至，這時山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤的碧玉，周圍散布著一個個小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢？多么美麗的山水畫啊，把人的心情一下子染成了彩色的！藍(lán)天的純凈，碧水的靈動，荷花的妖嬈，好心情占據(jù)了整個心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫里。

秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。

鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅。魚兒的好心情來自大海的胸懷，花兒的好心情來自大地的懷抱，我們的好心情來自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂的味道吧。

第五篇：心情隨筆

心情

里總有這樣的時候，這樣的際遇。剛剛離開數(shù)月的們，在此刻近在咫尺，卻又無法相見。

每一個學(xué)期，總有這樣的時候，不愿面對離開學(xué)生后空蕩蕩的教室。那時的教室少了點東西，也許就是家的那團和氣，很喜歡和學(xué)生們一起營造屬于彼此的天地。一起演繹我們自己的故事。

歲月無痕，也許再過許多年，一切將悄然遠(yuǎn)去，但我相信，和學(xué)生們共同擁有的真實無法代替。

畢業(yè)的學(xué)生們一批批遠(yuǎn)去，有的也許早已經(jīng)忘記我是他們曾經(jīng)的師。唯有那些感動彼此的故事仍然在腦海中留有清晰的印跡，歷歷在目，點滴深植于心里。

桃李不言，下自成蹊。對我們這些特殊戰(zhàn)線的人來說只能是種奢望。我們的凌云之志就是：希望我們的學(xué)生可以多些，更多些的學(xué)點求生的本領(lǐng)，懂些做人處事的經(jīng)驗。總有一天可以融入社會，頂天立地，扛得起難能可貴的“生命”二字。

生命起于平淡，止于平淡。在這起止之間我已經(jīng)為自己定好了位，因為學(xué)生需要，更因為發(fā)自內(nèi)心的愛上這片特殊的土地，只有這里有特殊的芬芳。

學(xué)生們，這個夜里，你們的老師在用心的想念你們、、、推薦

開學(xué)感受

李愛勤

不知不覺已經(jīng)開學(xué)兩周了，在家休息了一個假期，剛來學(xué)校，緊張的工作還真的有點不適應(yīng)。不過，沒關(guān)系，總會適應(yīng)的。從開聘任會結(jié)束后，我得知今年要教一年級，心里感覺很害怕，我可從來沒有教過一年級的孩子呀﹗更何況又讓我擔(dān)任班主任工作，我的壓力真的很大。但是沒辦法，就像領(lǐng)導(dǎo)所說：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我決心學(xué)著做著，做著總結(jié)著，立爭我班工作做的井然有序。

23號我和另一個老師把教室的衛(wèi)生上上下下打掃了一遍。說實話，真的好辛苦，好久沒干過這么多的體力活了！以前教的都是高年級，很多活學(xué)生就能完成，我只是指導(dǎo)和幫忙，現(xiàn)在變成全都由自己干，真得很累！所以我一開學(xué)我就從培養(yǎng)小干部和我一起打掃衛(wèi)生，盡快提高他們的個人能力！

開學(xué)第一天，我站在門口迎接每一個孩子，看到孩子天真可愛的笑臉，我真得很開心。但是，進(jìn)入小學(xué)，相當(dāng)于孩子第二次斷奶，難免有孩子哭鬧不來，這時我還要尊下去哄孩子，想盡各種辦法來分散孩子的注意力，然后讓家長離開。有的孩子好哄，有的孩子無論你怎么勸說都不行。剛進(jìn)一年級，孩子進(jìn)入新的環(huán)境，對什么都不了解，不知道。例如：去廁所，記班級，怎么站坐，路隊等等。先從孩子的養(yǎng)成習(xí)慣開始培養(yǎng)，他們就像一張張白紙，需要我們老師在上面畫上美麗的圖案，家長把孩子交給我們，我們就要負(fù)起責(zé)任，我在盡心盡力的工作著。以前我自認(rèn)為我的嗓子很好，可是現(xiàn)在不行了，一天下來我的嗓子啞了，忙得一身汗不落，這時我才真正體會到一年級老師的艱辛。在這里我要向一年級的老師們說：你們真了不起，我佩服你們﹗

既然干了，我一定會盡全力干好的，我對孩子們充滿信心，相信在以后的學(xué)習(xí)，生活中，我們會相處得很愉快！對我來說，心中充滿了激情，因為沒教過，所以也充滿了挑戰(zhàn)，不過無論有什么困難我都會努力解決，和他們愉快地享受每一天！

王曉霞 發(fā)表于 2009-9-4 10:16:00

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開學(xué)

王曉霞

開學(xué)了，又是一個新的學(xué)期，又是一個新的開始。孩子們用全新的眼光打量著身邊的同學(xué)、老師。我也想用一個新的眼光、新的心情開始我這一學(xué)年的工作。畢竟是我的工作，不管我的心情如何，工作、生活都是要進(jìn)行的。那何不躊躇滿志？何不意氣風(fēng)發(fā)？何不滿懷激

情？我總是把一切事情都往好的方面去想。新的學(xué)年我也這樣想。朋友都說我傻，說我頭腦簡單。也許是吧，總以為一切會慢慢地好起來的。可事實上卻并如此。

三四班，85人。還有一個段浩遠(yuǎn)，(我也不知該說他是智力低下，還是多動)從他上一年級就是一個被老師極為關(guān)注的孩子。分班的時候我就知道他，就是對他我也心懷希望。我總想孩子嗎，會有多大的能耐。學(xué)習(xí)不行，只要聽話也行。慢慢轉(zhuǎn)變吧。可開學(xué)的第一天我就見識了他的與眾不同。別人都坐在凳子上，而他卻站在凳子上。我讓他站在后面，他卻一會躺在地上，一會坐在地上。東倒西歪。知道他的與眾不同我沒有吭聲。過了幾天，他在英語課堂上竟然罵起了老師，還在課堂上大哭大鬧。以后他的問題越來越多……接下來的日子我不知道該如何去面對這個學(xué)生？

該開始，孩子們感覺既新鮮有陌生，畢竟三年級了，很多要求與習(xí)慣都與以前不一樣了。老師的要求比以前高了許多，學(xué)習(xí)的任務(wù)也比以前多了許多。孩子們一下子適應(yīng)不了。本來人就多，孩子們的養(yǎng)成教育都得從頭再來。學(xué)校的各項任務(wù)也接踵而至，教學(xué)上的各項工作也要展開。事情太多了，幾天下來我的嗓子啞了，累的受不了。下班回家一動也不想動。每年開學(xué)都這樣，為什么今年我就覺得這么難呢？難道剛開學(xué)我也在適應(yīng)嗎？我努力地調(diào)整自己，使自己盡量地去合上節(jié)奏，可還是一頭茫然。希望越大，失望真的也很大。

所以我在想，人應(yīng)不應(yīng)該望好的地方去想呢？多給自己一點希望真的不行嗎？

開學(xué)了！