第一篇：精選小學生日記3篇

學問

今天，我們班默寫了本學期學過的句段，我從學到了一些語文知識。

我高高興興地接過本子，因為我本以為我沒有錯，在默寫的時候，我把“稠密的樹葉綠得發亮”這個“得”字改成了“的”呢!因為爸爸講過動詞后才用“得”。我真像個傻子，把對的改成錯的，自己不知道就算了，還高興呢!當我翻開聽寫本，定睛一瞧，霎時成了木頭人，錯了一個字，扣兩分，得了九十八分，我可不服氣，準備問老師怎么回事，上課時我沒敢舉手問，一是拍打擾了同學們的聽課效率;二是怕自己問錯了，被同學們笑話。

剛下課，我就像一陣風似的跑到老師面前，提出了自己的疑問，老師認真地聽著，最后替我耐心的仔細分析：“得”也用于形容詞后，“綠”在這里也屬于形容詞，這里的“綠”是形容樹葉很綠，所以后面的“得”是雙人旁的“得”。我點了點頭，郭老師又為我舉了一個例子，讓我更明白。老師的講解讓我更明白我很高興，因為第一次與郭老師的對話中學習成功啦!

學問，不懂就得問，這樣我們才能學得更好。

“萬能”教室

聽了老師的話我們都不開心，竟然要去二年級的教室里。沒想到二年級的教室是“萬能”教室。

剛進入教室，教室里就吵鬧聲一片，聽人說可以自由坐座位，哇哈哈哈哈~太好了，這多爽啊，天助我也啊!我一路找著自己要坐的座位，結果和胡浩俊坐了一起。剛好在角落，不易被發現，我們可是有很多話要說的。更沒想到他還有吃的，只要把書一檔，塞進嘴巴也不要多長時間。坐在這，還可以看到外面的風光，比我們還要可惡的是，肖揚還帶了漫畫書，給了他后面的兩位同學，也分給了他的同桌，就在那里看漫畫書。老師一來，往里一塞頭一抬就行了，這些桌子排布的密密麻麻的，也不易被看見，誒，早知道多帶點吃的來了。我同桌更牛，老師講卷子的時候，就把玩具拿出來，老師竟看不見，這好吧，我其實也干了壞事，也只是丟了些垃圾，倒霉的是，我是值日生，要掃地，我這是在自討苦吃嗎?下午，我們又回到了教室。

“萬能”教師真牛!

親子農莊

今天我們班去了親子農莊，剛入園一片濃碧直撲眼簾，顯得格外耀眼，使人神清氣爽。我追隨著濃碧，湊近一看，原來是一棵棵柳樹啊!

遠看柳樹上一只只“小蜜蜂”在枝條上搖曳，那樣子好像在采蜜，走近才發現原來那是柳樹的花，嫩嫩的花綻放生機，為柳樹增添許多春意。柳樹的葉子真綠啊!綠得每一片葉子就像一塊無暇的碧玉;柳樹的葉子真軟啊!輕輕摸一下，像小孩子肉嘟嘟的小臉;柳樹的葉子真密啊!微風吹拂著卷綠簾，輕撫著我的小臉;吹起了水面的漣漪。好奇的小魚歡快的望著我：“你下來嗎?”水面上碧綠無暇，水底一片歡樂，斑斑點點的黃倒映在水面上。放眼忘去，油菜花地近在眼前。

沿著泥濘的小道，我漫步在田間。油菜花一朵擠著一朵。走過去一聞清香誘人，輕輕撥開花朵，下面藏著一片片嫩綠的葉子。原來它們也在爭春啊!

在回去的路上時時聽見鳥兒的歡叫，回想柳樹的嫩葉，遍地的油菜花，這時的親子農莊春意朦朧，但有哪一個農莊的春天，能和親子農莊相媲美呢?

第二篇：小學生教師節日記

日記是一個沉默的好朋友，無論是憤怒，狂喜，憂傷，迷惘，你都可以將日記作為一個朋友分享，當你在日記上傾訴你苦藏在心底的秘密，痛罵讓你諸事不順的領導，整理自己糾結的思緒，你的日記都會默默承受。下面是小編給大家帶來的小學生教師節日記，希望大家能夠喜歡!

小學生教師節日記1

天是教師節，我做了一張賀卡送給親愛的老師。

一到學校，我就把賀卡拿出來。牟老師走了過來，給我的賀卡拍了一張照，接著給其他的同學也拍了照，并把照片發到網站上，再選出六同學當我們的代表，把自己的賀卡貼到祝福墻上。來到祝福墻邊，我看到上面已經貼滿了五彩繽紛的賀卡，看得我眼花繚亂的，我們連忙找了空位把自己的賀卡貼了上去，等貼完了牟老師給我們集體拍了一張合影。

今天也有許多家長給老師送來一束束美麗的鮮花，牟老師說：“她已經收到我們的祝福”，讓我們把這些花送給其他的任課老師，我們把鮮花送到了每以位老師的手里，老師接過鮮花對我們說：“謝謝”!臉上露出了幸福的笑容!

小學生教師節日記2

今天是9月10日，是我們敬愛的老師的節日。

早上我懷著激動的心情來到學校，剛走進校門，我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了!我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點為老師送去我的祝福。推開教室的門，哇!我一下子驚呆了，是不是自己走錯教室了，我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新!墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個大大的愛心，下面寫著：老師是紅燭，點燃自己，照亮別人。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅，上面寫著：老師，我們愛您!教室后面的黑板上方也掛著一條橫幅，上面寫著：老師，您辛苦了!

過了一會兒，家長志愿者們和我們所有帶課的老師都來了，慶祝儀式正式開始。第一項是由我和苗祺祥帶領我們全班同學為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌，我們每個人朗誦的都很認真。朗誦完以后，音樂聲響起，有幾位同學上臺為老師們帶上了鮮艷的紅領巾，送上了美麗的鮮花。我們全體同學在楊博涵媽媽的帶領下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語。伴隨著感人的音樂，我們的慶祝儀式結束了。

今天真是個難忘的教師節。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。

小學生教師節日記3

今天是教師節，我上學時，高興地祝賀宋老師節日快樂，下課后，我卻嗚嗚地哭了。

哎，不知為什么，我又犯了個錯誤。到現在為止，美工剪刀還被宋老師保管著。

美術課時，我拿出了美工剪刀，脫去小套子。這時，有個同學忽然跑上來，在我的剪刀上用彩筆劃了幾道線，我一看，急忙拿到廁所洗干凈。回教室后，忽然犯了糊涂，覺得應該嚇唬嚇唬那個同學，于是，就拿剪在手，對著他晃來晃去。驚得美術老師連忙告訴宋老師，宋老師跑進來，一把拿走了剪刀，幫我保管好。還提醒我注意。

下課后，我爸爸開車送我到英語學校去讀書，路上，接到了宋老師的電話，告訴爸爸這件事。我聽到手機里宋老師的話，難過地嗚嗚哭起來。

我擦著眼淚，對爸爸說：我錯了，一定改!

小學生教師節日記4

同學們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節日——教師節。

每個同學都有自己尊敬的啟蒙老師，我也不例外。我最喜愛的吳老師是我最喜愛的啟蒙老師。今天是教師節，我想起了吳老師，教師節我沒有什么禮物送給您。我只有寫這篇日記獻給您。

我曾記得，當我讀一年級走進校園的時候，是您把我領進教室，是您第一個教我讀書認字，是您教我一筆一筆寫字，使我把一年級的課文全部學完，成績一天比一天好，每次考到九十多分的理想成績這難道不是您辛勤輔導的功勞嗎?你真像慈母一樣呵護著我。

現在我是三年級而且是三好學生，這難道不是您奠定的基礎嗎?祝你教師節愉快。

小學生教師節日記5

今天早上，在我進學校們的那一瞬間，我聽見了那些初中部的哥哥姐姐們見到老師進校門就喊：“老師，教師節快樂”，我聽到以后，才想起來，今天是教師節，我忘記了帶鮮花。

進到班里，看見同學們把一束一束的鮮花遞給老師，我不禁的感到了慚愧，于是，我想通過自己好好完成作業，上課好好回答問題，讓老師少一些麻煩事情，多一些順利輕松。

在我們的學習上，我們時時刻刻都離不開老師。老師教會了我們怎樣寫出一手漂亮的好字，教會了我們怎樣寫出一篇絢麗多彩的文章，教會了我們怎樣養成各種各樣的好習慣，老師教會了我們一切。

老師就像是我的照明燈，在黑暗中為我照明。老師就像我的太陽，讓我從清水池變成那五彩繽紛的五彩池。老師是我這一生其中最重要的人之一。

希望老師教師節快樂!

第三篇：小學生五年級日記

寫過許多日記，記著我的心跡，傾吐著一腔情意，張張頁頁上都有你。我向你唱出情歌的第一句，愿你同聲應和。讓我們奏出快樂生活的樂章!每日一記，下面由小編來給大家帶來：小學生五年級日記。

小學生五年級日記1

今天下午，我們在教學樓前進行了第二次彩排。

彩排開始了，我們每個人都憋足了勁，非常投入。唯一不足的是我們的聲音不夠響亮，沒有抓住節拍。彩排結束了，老師讓我們留下來又繼續排練了一會。排練過程中我們的聲音非常響亮，而且還抓住了節拍。

我希望明天的比賽快點到來，還希望明天的比賽我們能表演的更好。

小學生五年級日記2

今天早上，我們謝老師讓我們站好隊訓練站隊的姿勢!老師還讓我當上了領唱隊員!領唱隊員就是等我們的56個人把歌唱到一定時間的時候，大家就開始合唱了。謝老師還說：我們大家的姿勢比小松樹還要挺拔!我們大家聽了謝老師的話，姿勢變得更筆直了!

小學生五年級日記3

前天下午，王子煜榮譽的當上了小小監督員!小小監督員的職責就是在數學課上監督我們寫作業，還不讓人說話，要不她就會在黑板上記上你的名字，到時候，數學老師就會罰被記名的人寫作業!可厲害呢。我也很想當上小小監督員!因為如果檢查的人來了!再說話就要扣分了。我會好好愛惜這次機會。

小學生五年級日記4

今天下午，放學回家以后我和妹妹，還有舅舅家的弟弟，我們三個人一起寫作業。過了一會，我們都把自己的作業寫完了。弟弟說;姐姐這次我考的不好，你可以當我的小老師幫我補習嗎?

我說當然可以，我們現在開始吧。

弟弟拿出了書，我幫他復習。在幫他復習的過程中，弟弟從中學到了許多知識。我自己又把以前的知識鞏固的更加牢固。我覺得當這個小老師真有意義。

小學生五年級日記5

今天,早上媽媽給我了兩塊吸鐵池.我把那兩塊吸鐵池分開,我把兩塊吸鐵池放到一定的距離它們那兩塊吸鐵池就會相吸。如果把其中的一塊吸鐵池反過來，另一塊還是不變。這樣無論再怎么壓它也不會吸上去，就算吸上去也就是吸側面。

吸鐵池可真有趣!”

小學生五年級日記6

今天早上媽媽帶著我和妹妹去外面吃飯。吃完飯以后，媽媽說妹妹昨天有點咳嗽，現在帶她去看醫生走到醫生家里，醫生給妹妹聽了1下。醫生給媽媽說妹妹的支氣管有點發炎，必須要輸液媽媽。媽媽說好的。醫生把藥配好了，就給妹妹扎針。扎的時候妹妹哭著很疼。媽媽想盡辦法讓她笑。這時我覺的媽媽把我們帶大的不容易。我以后要學會懂事，讓媽媽少為我操點心。

小學生五年級日記7

今天中午，老師教我們單詞，可是老師教了我們很多遍，我們還是不會讀，后來老師就把單詞分成小組，分別教會我們，我分到的兩個單詞是takepictures照相和talk to和......交談，然后，我讀會了這兩個單詞，老師又讓我和高晨銘互相學習，高晨明也教會了我兩個單詞是little/1lt1/ 小的，年幼的和 play with玩，擺弄，我也教會了高晨銘兩個單詞，這樣學英語真快樂呀!

小學生五年級日記8

我老家有一群小雞，它們的身子都是黃色的，它們長著小小的腦袋，胖胖的身體，黑黑的眼睛，尖尖的抓子，樣子十分可愛。

它們很調皮，只要我把手伸到一只小雞前，其它的小雞也就跑了過來，它們就叨我的手，看著小雞可愛的樣子，我就給它們拿來了許多食物，小雞最愛吃的是玉米面和小米，每次我給它們這些食物時，我就盼望小雞快快長大，下許多的雞蛋。

小學生五年級日記9

昨天，發暑假作業了，我很開心，因為我和暑假見面了，我打開暑假作業，我端正地坐在寫字臺前，認認真真地寫起來

這時，媽媽走了過來，媽媽給我布置了任務。要求我語文和數學各做10頁。

聽了媽媽的話后，我笑著對媽媽說;放心吧媽媽，我會按時完成你每天布置的作業。媽媽望著我自信的樣子，高興地笑了起來。

小學生五年級日記10

那事二十七的一個早上，我和爺爺去集上買年貨，我拉著爺爺去買炮，正在我和爺爺在買炮的時候聽見那邊再吵什么，我和爺爺做過去看是一個四十多的人，偷了別人地一盒炮那為買炮的老人拉著她的手，不讓他走。

有的人說;這人的腦子有問題，還有的人說;可能是買不起炮 吧。

我心想，就算他腦子不正常，買不起炮，他也不能偷呀。

小學生五年級日記10篇

第四篇：清潔工小學生日記

我住在白云花園，那是一個環境優美，樹木叢生的地方。

綠油油的草地上盛開著五顏六色的小花，茂密的樹上有小鳥歡快的笑聲，清澈的小河里能聽見魚兒清亮的聲音。

是什么使這里的環境那樣好呢？

是小區里的人。他們見到垃圾，多數人會隨手撿起，見到不文明的地方他們會提醒。這樣的好習慣感染了我，我也成了文明的人。

可是總有一些人不文明的亂扔垃圾，拾起垃圾次數最多的人是她，她總是幫這些人收拾

天才蒙蒙亮，她就起來打掃衛生了。她干活很認真，絕不放過每一個角落，草地上、河面上，還有樹坑里。

等到人們起來的時候，她已累得滿頭大汗，人們都去上學、上班了，她又出來打掃地面。她一天要打掃好幾次，地面才會干凈的和從前一樣。

她有一個令人聞而起敬而又非常樸素的名字——清潔工！

第五篇：小學生日記_素材

今天上午，我去輔導班上課。今天考試，我興奮不已。

記得以前小雨說過，只要考試前在自己心里默念100遍“小雨保佑我”準能考好。

誰知道是不是真的啊，畢竟都希望自己考個好成績嗎。我就從心里默念了100遍“小雨保佑我”。

考試卷發下來了，這次的題相當難，好多不會的。我開始想：你個小雨，以前不說你還簡單點，現在提起你到難起來了。看我回來怎么找你。

卷子分A卷和B卷，A卷相對來說簡單一點。B卷就難一點了。滿分200，我這回能上180嗎？

卷子作完了…………….有等待著老師批完。這個過程真是漫長啊。好想快點知道自己的成績。

卷子發下來了…………..算算分，100，120，140，460，180，180.5！我竟然考了180.5啊！這時興奮的我聽見老師說：“這次誰上180分了，舉手。”

我高興地舉起了手。這次，就我一個人舉手。我是全班第一！

這時候再想想，還有小雨的功勞呢。呵呵。