第一篇：《狼王夢》初中讀后感500字

可憐天下父母心，動物也不例外，正如沈石溪寫的《狼王夢》里那只血灑碧空的母狼——紫嵐。

母狼紫嵐身上的狼毛是罕見的深紫色，腹部純白，它奔跑起來就像一片飄飛的紫色霧嵐。大公狼黑桑體毛漆黑發(fā)亮，體格魁梧，頭腦聰慧。它的野心就是當(dāng)狼王，但后來卻死于非命。紫嵐繼承了黑桑的野心，它一定要讓自己的下一代成為狼王！

于是，為了培養(yǎng)狼王，它只能偏心最有潛力的黑仔，但泛濫的母愛反而害了黑仔。膽子越來越大的黑仔過早地跨出了洞穴，走進(jìn)嚴(yán)酷的叢林，結(jié)果成了金雕的美食。失去了黑仔，它又把愿望寄托在藍(lán)魂兒身上，為了讓藍(lán)魂兒成為勇者，它對受了欺負(fù)的藍(lán)魂兒又咬又揍，而且不給食物。藍(lán)魂兒終于完全按照它的設(shè)計成長起來了，藍(lán)魂兒不但成了同輩幼狼的頭領(lǐng)，而且連成年的大公狼也對它刮目相看，眼看藍(lán)魂兒即將實現(xiàn)它的夢想，成為狼王，但卻被獵人的捕獸夾捉住。它只能心如刀絞，用狼牙把藍(lán)魄兒的腰咬成兩截。

現(xiàn)在，只能輪到窩囊廢的雙毛來實現(xiàn)黑桑的遺愿了。為了讓雙毛脫胎換骨重新做狼，它對雙毛實行無情的暴力統(tǒng)治，甚至用逼喝狼尿的手段來喚醒雙毛的自尊，自尊被喚醒了，但紫嵐自己卻折斷了一條前腿，成了跛腳狼。雙毛眼看就要成為狼王，但心中抹不去的自卑，還是讓它死在了洛戛的爪下。

作為母親的紫嵐，耗費(fèi)了全身的心血，結(jié)果卻是竹籃打水一場空。最后，它用殘存的最后一點(diǎn)生命，與金雕搏斗，血灑碧空。

紫嵐的命運(yùn)太不幸了！但它的不幸是金雕、獵人、洛戛造成的嗎？我認(rèn)為它是被自己的狼王夢害的，要是它沒有把自己的狼王夢強(qiáng)加給孩子，它的孩子就不會一個個慘死，自己也不會血灑碧空！

紫嵐是偉大的母親嗎？它的孩子不當(dāng)狼王又如何？

第二篇：《狼王夢》讀后感500字

《狼王夢》讀后感500字

《狼王夢》這本書講出了自然界中偉大的愛和濃濃的親情，也講出了一位母親在面對自己的兒女遇到困難時的無助，族群的制止，殘忍的廝殺，讓我們也忍不住為它們流淚，為它們悲哀，讓我們一起走進(jìn)這本書，去感受偉大的母親紫風(fēng)的無助和孤獨(dú)吧！

紫風(fēng)是一只年輕美貌的大母狼，它長得非常美麗，可是俗話說紅顏命薄，再有一次意外中，紫風(fēng)失去了自己親愛的丈夫——黑桑，這讓它陷入了孤獨(dú)與悲傷。可是不久后，紫風(fēng)又生下了五只小狼崽，除了有一只可憐的狼崽在暴風(fēng)雨中永遠(yuǎn)的離開了世界，其他的小狼崽都健康的成長，而且個個兒都長得非常可愛、非常美麗，紫風(fēng)給它們分別取名叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚，因為狼崽的降生，紫風(fēng)的生活又充滿了希望，它決定，一定要把其中一只狼在培養(yǎng)成頂天立地的狼王，來滿足黑桑生前的愿望。

可是又因為一次次意外，三只雄性狼崽都帶著一絲遺憾離開了這個美麗的世界，紫風(fēng)只好把希望都放在媚媚的身上，希望它能生下狼崽，因為媚媚生下的狼崽有可能可以當(dāng)上狼王，所以，它盡心盡力的為媚媚找一個優(yōu)秀的伴侶，終于，功夫不負(fù)有心人，媚媚不僅找到了理想的伴侶，還生下了五只小狼崽，可是紫風(fēng)卻為了媚媚犧牲了自己寶貴的生命。

讓我們?yōu)樽巷L(fēng)這無私偉大的母愛流淚吧！我真心的希望媚媚生下的五只狼崽的其中一只可以當(dāng)上頂天立地的狼王，那時候紫風(fēng)在天上一定也會欣慰的。

第三篇：狼王夢讀后感500字

狼王夢讀后感500字

《狼王夢》讓我更客觀更全面地了解了狼，它不是《小紅帽》里那可惡的狼外婆，也不是鬼故事作惡多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，是一種非常智慧的動物，狼王夢讀后感500字。聽啊，那凄厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲曲生命的贊歌。

《狼王夢》是著名動物小說家沈石溪的作品，講述了一個令人為之動容的故事：母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺志，將希望寄托在下一代身上，對狼崽展開一系列教育。可惜天不遂狼愿，她一次又一次地失敗，四只小公狼也相繼死去。無奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊

在我們眼中，狼是殘暴的，冷酷的，狡詐的，“狼心狗肺”、“狼狽為奸”……從這些成語中，就可看出人們對狼的痛恨與厭惡。可是，讀了《狼王夢》后我才發(fā)現(xiàn)，人們誤解了狼，攫取與掠奪是狼的生存法則，冷酷與絕情是狼的本性，甚至，殘忍與狡詐也是一匹出類拔萃的狼才擁有的“財富”。

我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，她極力壓抑著自己的母性，不去觸動她內(nèi)心最柔軟的地方;在自己的孩子面前，她極力掩飾著自己，擺出一副嚴(yán)厲、冷漠的樣子，你難道會覺得這是狼的六親不認(rèn)嗎?如果人類也懂得“六親不認(rèn)”的話，恐怕也不會培育出那么多嬌滴滴的、經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打的“溫室花朵”了。母狼紫嵐讓狼崽早早地悟到生存的艱難，體驗競爭的無情，欣賞不屈不撓的強(qiáng)者風(fēng)采，讓他們搶先一步獲得過人的膽魄與謀略，這是成為狼王的基本條件!現(xiàn)在的人類，對自己的孩子，也要懂得狠心，把自己的愛轉(zhuǎn)換成另一種能助他們成大器的情感，長大后他們會明白你的良苦用心。

《狼王夢》，一個邪-惡卻輝煌的夢，一個悲慘的奮斗過程，一段悲壯的生命沖刺!

我原來一直以為狼是一種兇猛而又殘忍的動物，可自從讀了沈石溪寫的《狼王夢》這本書之后，讓我對狼有了全新的評價。一方面，我很佩服狼的機(jī)智和勇敢;另一方面，令我吃驚的是，為了在惡劣的環(huán)境下求得生存，平時弱肉強(qiáng)食的狼群，一到冬天就群居捕食，變得相互團(tuán)結(jié)。

《狼王夢》這本書主要講了一匹叫紫嵐的母狼一心想讓自己的狼兒奪取王位，不顧一切，千方百計，竭盡全力，雖然希望一次次變成失望，孩子一個個死去，但它沒有灰心，至死而不悔。我喜歡紫嵐，是因為我被它偉大而強(qiáng)烈的母愛感動;我又不喜歡紫嵐，是因為它為了一個當(dāng)狼王的夢想，把孩子一個個推向了絕路。《狼王夢》中有很多地方寫到了深沉的母-子之愛，而無間的親情和溫柔，在狼的世界里卻表現(xiàn)為無奈的殘忍。文中有一段我現(xiàn)在還記憶猶新：“它把全部的母性的溫柔都凝集在舌尖上，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間，紫嵐(母狼)一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng)，只聽得咔嗒一生脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一生栽倒在地里，氣絕身亡了。”每次看到這里，我都兩眼淚水，既可憐小狼藍(lán)魂兒，又為母狼紫嵐忍痛割愛感到悲哀。

【擴(kuò)展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先，要讀好原文

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點(diǎn)

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《狼王夢讀后感500字》。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

九、要符合情理、寫出真情實感。

寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點(diǎn)寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(4)聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。“讀”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

二、要重視“讀”

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。

第四篇：《狼王夢》讀后感500字

《狼王夢》讀后感500字

繆佳怡

這個寒假，我讀了一本書，使我受益匪淺，它的名字叫《狼王夢》。

這本書的作者是“中國動物小說之王”沈石溪。書中主要講了母狼紫嵐希望把自己的后代培養(yǎng)成頂天立地的狼王的故事。但是，現(xiàn)實終究是殘酷的，紫嵐遇到了不少的挫折，它在與豬狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下的四只小狼也相繼死去。最后，紫嵐只能把希望寄托于狼孫，它為了保護(hù)狼孫，和老金雕同歸于盡。

這是一個關(guān)于親情，關(guān)于夢想的故事。紫嵐為了培養(yǎng)狼崽，奉獻(xiàn)了生命，這使我感動。在紫嵐的身上，我看到了無私而又偉大的母愛，它為了狼孫和孩子不斷付出卻又無怨無悔。紫嵐的身上也有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那是一種為夢想而不斷奮斗，從不氣餒的精神。即使經(jīng)歷失敗，卻又能站起來。在生活中，我們也要有自己合理的夢想，并為此而奮斗，失敗是常有的，在成功的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

另外，文中告訴我們：每一個父母都在為自己的孩子著想，他們都在為自己的孩子默默無聞地奉獻(xiàn)。一些同學(xué)抱怨自己的補(bǔ)習(xí)課程滿，但是這也證明了父母望子成龍心切。所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學(xué)習(xí)，更好創(chuàng)造未來，因此，他們常常為我們花很多的心血。父母那么為我們著想，我們要懂得回報，現(xiàn)在，我們最重要的就是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，這也是現(xiàn)在的我們對父母的一點(diǎn)幫助。同時，讓我們也為父母做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

《狼王夢》是一個感人的故事，它帶來感動，也帶來了能夠受用的道理。

第五篇：《狼王夢》讀后感500字

《狼王夢》讀后感500字

五年級三班羅雨萌

再次捧起《狼王夢》，我寫下了這篇文章。

狼母紫嵐用自己的生命呵護(hù)她的四個孩子，竭盡全力地想將這些孩子中的三只雄性狼崽實現(xiàn)伴侶黑桑未能做到的狼王夢，但最后，她卻因為保護(hù)媚媚和自己的孫子而死去，卻未能實現(xiàn)愿望。

她偉大，為了讓最小的一個兒子當(dāng)上狼王，她軟硬兼施，最后還是去了一條后腿，母愛在她身上表現(xiàn)的淋漓盡致。生活中，我們的父母又何嘗不是這樣呢？想方設(shè)法地讓我們吃好，一日三餐葷素搭配，甚至清晨抹黑起床，給我們做早餐。又讓我們上好的小學(xué)，不管學(xué)費(fèi)多么昂貴。他們起早貪黑，不正是為了讓我們受到良好的教育，在社會上出人頭地呢？所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的希望。

紫嵐還有強(qiáng)烈的母愛，在大白狗對她發(fā)動攻擊時，將自己心愛的寶貝護(hù)在身下，在原地不斷調(diào)整自己的方位，用堅硬的狼頭面對敵人每一次的高速沖擊。一副拼命的架勢。寧可讓自己渾身受傷也不讓敵人動狼崽一根毫毛，真是厲害。這種勇氣源于愛——母性的本能。我想起了托起幾噸重的汽車讓自己的女兒脫離危險的年輕媽媽，抬起沉重的樓板救出了在衛(wèi)生間的兒子的老母親。我明白了，這樣打的力量只源于兩個字——母愛。

動物都有這樣的本能，人更不用說了。

家長的話：

讀書不只是讀，還要有思考。讀書不光給我們以美的享受，還給我們啟示。