第一篇：尉遲恭的先認(rèn)后辯哲理故事

在職場(chǎng)上，我們每個(gè)人都有過被上司質(zhì)疑和誤解的經(jīng)歷。這時(shí)，大多數(shù)人想到的就是辯解，然而如果上司已經(jīng)認(rèn)定是你的過錯(cuò)，那他必然料定你是辯解，因此而打斷你：“我不想聽你的解釋。”讓我們無(wú)從為自己辯解。

唐朝名將尉遲恭，純樸忠厚，勇武善戰(zhàn)，一生戎馬倥傯，征戰(zhàn)南北，馳騁疆場(chǎng)，屢立戰(zhàn)功。因其性情憨直，居功自傲，見到房玄齡、杜如晦、長(zhǎng)孫無(wú)忌等人，常常當(dāng)面譏諷他們，議論其長(zhǎng)短，有時(shí)甚至在宮廷之上厲言爭(zhēng)辯，于是和這些人的關(guān)系逐漸惡化，后來有人竟然誣陷他將要謀反。

有一次，唐太宗閑來無(wú)事，半真半假地問尉遲恭：“有人上書說你要謀反，有這回事嗎？”他本以為尉遲恭會(huì)矢口否認(rèn)或者為自己辯解，沒想到這個(gè)歷史上著名的猛男應(yīng)聲答道：“是啊，我也聽說我要謀反了，自從追隨陛下南征北戰(zhàn)，渾身上下傷痕累累，年輕時(shí)候沒想反，現(xiàn)在天下太平，我也老了，就有人懷疑我要謀反了？”說完這老家伙居然馬上脫了全部衣服，露出滿身的傷痕。這下太宗可下不來臺(tái)了，馬上安慰道：“看看你，咋還是這臭脾氣呢，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊，快穿上，快穿上，可別得瑟感冒了！”

我們看，尉遲恭先“認(rèn)”后“辯”，反而讓唐太宗始料不及，因而輕松化解了唐太宗對(duì)他的誤解，扭轉(zhuǎn)了對(duì)自己的不利局面。

所以，在職場(chǎng)上，當(dāng)我們面對(duì)質(zhì)疑時(shí)，如果能學(xué)尉遲恭，先“認(rèn)”后“辯”，反而能收到意想不到的效果。

第二篇：先就業(yè)后深造四辯稿

今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)辯論，關(guān)于先深造后就業(yè)還是先就業(yè)后深造，對(duì)方棒棒棒。。

其實(shí)，我們都知道，倘若一個(gè)人他目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，那么，他不存在這樣的選擇問題。可現(xiàn)狀是，浩浩蕩蕩幾百近千萬(wàn)的畢業(yè)生中，只有3%的人是目標(biāo)明確，知道自己想成為，該成為，能成為什么樣的人。絕大多數(shù)人，漂流在發(fā)展飛快的社會(huì)大流中，在過去求學(xué)的相對(duì)單純的小環(huán)境中錯(cuò)誤地定位自己，在突然面臨不得不做的選擇、巨大的就業(yè)壓力、甚至因眼高手低而遭受的挫折失敗等種種現(xiàn)實(shí)時(shí)，開始迷茫了起來。

既然如此，為何還要再繼續(xù)在同樣的環(huán)境中盲目而自大地走下去。我方認(rèn)為，先就業(yè)，在一個(gè)截然不同的、相對(duì)更客觀的環(huán)境中歷練自己，倘若有了好的對(duì)口的工作，知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合和更廣闊的深造空間自然不用說。

倘若不是對(duì)口的工作，大不了讓一切歸零，鼓起勇氣面對(duì)空白，重新做起。大學(xué)生應(yīng)該具有的不能只是專業(yè)的知識(shí)，還應(yīng)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。無(wú)論在什么地方，都能有熱情與干勁，干一行愛一行，則天下之大，處處皆為我英雄用武之地。

再者，都通過他人與社會(huì)的這面客觀的大鏡子，能看到更真實(shí)的自己。當(dāng)一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入一個(gè)陌生而相對(duì)客觀的環(huán)境，直面大學(xué)生越來越“不值錢”的這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，自然而然地，他會(huì)多做一件事，少說一句話；多一份謙遜，少一份浮躁與虛榮；多一份務(wù)實(shí)與勤奮，少一份頑劣與散漫；多一份勇氣與信念，少一份逃避與茫然。這不管是對(duì)之后的深造，還是對(duì)今后的整個(gè)人生，都更具有重要的意義。就業(yè)后再去深造，是對(duì)單純而精深的知識(shí)環(huán)境的回歸，將避免更多的盲目性，更直接地針對(duì)社會(huì)所需，更主動(dòng)、踏實(shí)且純粹地追求知識(shí)，升華精神，進(jìn)而為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

人生定位本身是個(gè)尋覓的過程，倘若不多去嘗試，不多在各個(gè)環(huán)境中經(jīng)歷更多的東西，怎能找到真正合適自己的東西、自己歸屬的地方，怎能找到更真切的自我。在這個(gè)機(jī)會(huì)迸發(fā)的社會(huì)中，只要有心，無(wú)論在什么地方，都能為這個(gè)社會(huì)做一些積極有用的事，都能創(chuàng)造并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到人之于世的意義。重要的是，我們?cè)趽碛兄R(shí)的同時(shí)，要擁有一顆謙遜且能正確認(rèn)識(shí)自我的心。而我方認(rèn)為，先就業(yè)，更有利于對(duì)自我的尋覓。

第三篇：畢業(yè)后應(yīng)先考研攻辯小結(jié)

攻辯小結(jié)

謝謝主席：

剛才在攻辯過程中，對(duì)方辯友說

 先就業(yè)可以有經(jīng)驗(yàn)可以獲得工作經(jīng)驗(yàn)，可以獲得工資減輕家庭負(fù)擔(dān)，可以獲得人際關(guān)系等等。可是，只有真的成功找到工作，才會(huì)真的有經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)真的有工資，真的有這些好處對(duì)不對(duì)。而2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)680萬(wàn)人，加之往屆未就業(yè)大學(xué)生，待就業(yè)大學(xué)生人數(shù)將超過700萬(wàn)，而能提供的就業(yè)崗位則在金融風(fēng)暴沖擊下不斷的萎縮，12年工作崗位，保守估計(jì)，只有325萬(wàn)。很顯然，大部分人找不到工作。如果找不到，經(jīng)驗(yàn)不會(huì)有，工資不會(huì)有，什么都不會(huì)有。那么您說的好處一條都沒實(shí)現(xiàn)那么您的立論也一條都站不腳。

金融危機(jī)下，就業(yè)難度大，不僅不會(huì)得到您說的好處，更加大了社會(huì)的壓力和不安。所以我們說不應(yīng)該，這是其一。

第二當(dāng)代社會(huì)需要大學(xué)生更牢固和廣泛的掌握專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和理論基礎(chǔ)而目前普遍的大學(xué)生沒有滿足這樣的要求，所以應(yīng)該繼續(xù)考研深造。現(xiàn)在大學(xué)生多數(shù)是對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)而不精，學(xué)術(shù)性知識(shí)欠缺。不可否認(rèn)，大學(xué)生也欠缺工作經(jīng)驗(yàn)。但在都欠缺的狀況下，還是是先去彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞再去彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足，“磨刀不誤砍柴工”，何必要多走一趟彎路呢？對(duì)方辯友，學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過程。如果我們今天知識(shí)不足不去理會(huì)，而卻先去尋求經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，那么將來從新拾起它的時(shí)候可能很艱難，因?yàn)楹芏鄸|西已經(jīng)遺忘了。而且隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力可能也會(huì)下降。

第三點(diǎn)，國(guó)家也對(duì)研究生等大力提供保障和助學(xué)貸款等，碩士研究生(專業(yè)學(xué)位研究生)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的平均覆蓋面一般不低于90%。學(xué)術(shù)型碩士生都可獲得助研的資助，每人每月400元;由此可見考研具備可行性。條條大路通羅馬，為什么對(duì)方要在求職這一條路上走到黑呢(時(shí)間到)

先考研對(duì)于畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展有積極作用，原因有四：考研的目的在于增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，挑戰(zhàn)自我，完善知識(shí)體系，培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，提高社會(huì)價(jià)值；工資待遇有差別，據(jù)調(diào)查，研究生比本科生起薪高1550元，學(xué)歷成為影響大學(xué)生起薪水平的決定性因素；許多招聘單位招聘門檻較高，多要求求職者具有研究生學(xué)歷；文憑不是能力，但文憑是能力的一部分。教育收益率的調(diào)查，即每增加一年受教育年限收入增長(zhǎng)的幅度。結(jié)果顯示，本科生月薪大多分布在2500～3500元，平均為2767元；而66.2%的碩士生的起薪集中在3500～5500元，平均月薪為4317元。研究生就業(yè)收入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科生。以該校2011年的就業(yè)數(shù)據(jù)為例，研究生總數(shù)為3487人，其中升學(xué)和出國(guó)人數(shù)分別為118人和187人，簽約人數(shù)為2428人，占總數(shù)的69.63%；反觀本科生，總數(shù)為3044人，其中升學(xué)和出國(guó)人數(shù)分別是852人和760人，簽約人數(shù)則僅有1149人，僅占總數(shù)的37.74%。

第二基于今天的辯題我們雙方都必須承認(rèn)考研和工作對(duì)大學(xué)生是必要的；但從考研成功的角度看先考研成功的可能性顯然更大。先工作固然可以較早地開始職業(yè)生涯，但很可能失去先考研者的種種便利，先工作后因?yàn)榧沂轮酆凸ぷ髫?fù)擔(dān)，難免疏于學(xué)業(yè)。而工作中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于考研的成功作用又實(shí)在是微乎其微。應(yīng)屆大學(xué)生先考研則輕車熟路，得心應(yīng)手。目前往屆生的考研錄取率只有 18% 而應(yīng)屆大學(xué)生的考研錄取率則高大 40%。并且隨著近年來研究生招生數(shù)量的逐年遞增本科畢業(yè)生先考研的錄取性隨之增加，我方認(rèn)為先考研并不妨礙下一步對(duì)工作的選擇而先工作的大學(xué)生卻因種種客觀牽連和主觀惰性而削弱考研的實(shí)力甚至最終放棄考研。

目前應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研的一個(gè)重要原因是：本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，考研能夠暫緩就業(yè)壓力，擴(kuò)大就業(yè)門路和增加就業(yè)砝碼；其次，考研是提高學(xué)歷和自身的能力的一種方式，能拓展以后的發(fā)展空間。

1.就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，如果有好的工作崗位先就業(yè)，機(jī)不可失，失不再來 反：你說就業(yè)就能就業(yè)嗎？就業(yè)不簡(jiǎn)單，所以我們才要讀研究生

2.考研究生的最終目的還是為了好找工作，現(xiàn)在只為提高知識(shí)水平而讀研的人太少了，讀完研后工作機(jī)會(huì)不一定比現(xiàn)在好

反：辯論賽要有確鑿的證據(jù)，對(duì)方辯友單憑“不一定”來說，實(shí)在是不能讓人信服，那我還可以說考研之后求職競(jìng)爭(zhēng)力要比本科生強(qiáng)很多呢，這難道不是事實(shí)嗎？

3.就業(yè)之后也不意味著沒有機(jī)會(huì)讀研了，如果真的想進(jìn)一步深造的話，可以認(rèn)真的對(duì)待在職研究生，一邊賺錢，一邊讀書，何樂而不為呢？

反：有數(shù)據(jù)記載，在職研究生的錄取率為16%，而應(yīng)屆畢業(yè)生考研錄取率為40%，只怕你就業(yè)之后再想考研已經(jīng)不那么好考了

4．如今中國(guó)的教育質(zhì)量越來越差，研究生還不如以往的本科生呢，考研沒有用

反：現(xiàn)在的研究生不如以往的本科生，那么現(xiàn)在的本科生呢？是不是連以往的高中生都比不上？

5．現(xiàn)在的就業(yè)結(jié)構(gòu)是應(yīng)用型人才需求量大于學(xué)術(shù)性人才需求量，所以應(yīng)該先工作，這樣才符合現(xiàn)在的行業(yè)結(jié)構(gòu) 反：行業(yè)結(jié)構(gòu)早在高中畢業(yè)就形成了，比如湖北省10年49萬(wàn)考生，上本科的學(xué)生是10萬(wàn)人，而另外39萬(wàn)人都讀專科，應(yīng)用型和學(xué)術(shù)型已經(jīng)分工得很明確了，我們本科生就是應(yīng)該鉆研學(xué)術(shù)。

如果想得到大城市，特別是北京、上海的戶口，沒有研究生學(xué)歷基本上免談。

使高考失利的學(xué)生重拾名校之夢(mèng)，對(duì)人生重新洗牌。一考定終身也造就了大學(xué)四年的無(wú)數(shù)遺憾。但到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，對(duì)高校、社會(huì)和自己的興趣愛好都有了更深入的了解，知識(shí)積累也達(dá)到更高層次，此時(shí)考研能幫你重新洗牌，憑自己的實(shí)力報(bào)考喜歡的學(xué)校、專業(yè)和導(dǎo)師，重新推開夢(mèng)想的大門。

研究生階段的主要任務(wù)是讀文獻(xiàn)、做實(shí)驗(yàn)、做項(xiàng)目、寫論文，這些工作能拓展對(duì)專業(yè)知識(shí)的深刻理解，并很好地訓(xùn)練學(xué)術(shù)思維能力和動(dòng)手動(dòng)腦解決問題的能力

對(duì)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，讀研是一個(gè)很好的跳板，有時(shí)導(dǎo)師可以推薦自己的學(xué)生出國(guó)，可以更好地發(fā)揮自己的潛力。

從時(shí)間成本看。當(dāng)機(jī)會(huì)性的損失與機(jī)會(huì)性的收益是同時(shí)存在時(shí)，關(guān)鍵要判斷兩者的機(jī)率大小。現(xiàn)在從時(shí)間收益或時(shí)間節(jié)省的角度分析，一般說來，同一個(gè)單位研究生的待遇優(yōu)于本科生，譬如說碩士生年薪6萬(wàn)元，本科生年薪4萬(wàn)元，那么本科生要想掙到6萬(wàn)元錢就要一年半的時(shí)間。反過來，相對(duì)于本科生，碩士生的時(shí)間收益還存在逐年放大的可持續(xù)性，而考研的時(shí)間成本不存在可持續(xù)性。

1.直接就業(yè)知識(shí)水平不足。2.就業(yè)后再深造的機(jī)會(huì)少

1.從經(jīng)濟(jì)學(xué)看，人應(yīng)先深造后就業(yè)，沒有最好只有更好，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)下能力的證明直接和深造后的證書掛鉤，而報(bào)酬又直接和能力掛鉤

2.實(shí)例： 我國(guó)造兩彈一星，就是由深造后的錢學(xué)森等科學(xué)家為首，組成研究團(tuán)隊(duì) 如果沒有扎實(shí)的深造，就先匆忙“就業(yè)”，相信錢學(xué)森他們個(gè)人，也無(wú)法達(dá)到今天這樣的高度 3.如果沒有先考研深造而是直接就業(yè)，那恐怕連社會(huì)對(duì)高層次人才的需求的門檻都不能達(dá)到。職業(yè)不貴賤，層次有高低，價(jià)值有大小。先深造再就業(yè)能更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值更有利個(gè)人的發(fā)展。

4.深造是理論就業(yè)是實(shí)踐。也就是說。

1、實(shí)踐是需要理論去指導(dǎo)的。只有深造之后去實(shí)踐才能更好的解決實(shí)踐中遇到的問題。相當(dāng)于只有學(xué)好了數(shù)學(xué)的基本公式才能在自己真正的去應(yīng)用。才能實(shí)際的去計(jì)算。

問題

正二：我們看到市場(chǎng)有缺口那么我們是否應(yīng)該鼓勵(lì)本科畢業(yè)生先去工作來優(yōu)先回報(bào)社會(huì)呢？

反二：對(duì)方辯友你提到優(yōu)先回報(bào)社會(huì)當(dāng)然了我們都有這個(gè)美好的愿望但是怎么回報(bào)社會(huì)呢，當(dāng)然是等我們的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)能力更強(qiáng)再去回報(bào)社會(huì)這樣達(dá)到的效果最好呀。

請(qǐng)正方二辯同學(xué)謝謝，請(qǐng)問就整體而言研究生在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力是否要強(qiáng)于本科生？ 正三：很好那么只工作不考研是否意味著知識(shí)的終結(jié)了呢

反三：不能這么說，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在提倡的是終生教育，但是對(duì)于研究生教育來說它使我們看到它和一般的進(jìn)修班是不同的。它需要的是大量時(shí)間和經(jīng)歷的投入 對(duì)方辯友還是對(duì)將來作了樂觀的估計(jì)，那么我想請(qǐng)問一下您準(zhǔn)備考研嗎？

以反一：培養(yǎng)應(yīng)用型人才固然是必要的，但是我想請(qǐng)你解釋這樣一句話什么叫做新增勞動(dòng)力受教育年限的增長(zhǎng)是社會(huì)文明和進(jìn)步的標(biāo)志呢？

教學(xué)來代替就業(yè)這樣既可以提高勞動(dòng)者的素質(zhì)又可以延緩就業(yè)壓力，一箭雙雕嘛。教育收益率的調(diào)查，即每增加一年受教育年限收入增長(zhǎng)的幅度。結(jié)果顯示，本科生月薪大多分布在2500～3500元，平均為2767元；而66.2%的碩士生的起薪集中在3500～5500元，平均月薪為4317元。研究生就業(yè)收入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科生。

第四篇：大學(xué)生先成家后立業(yè)四辯稿

謝謝主席、各位評(píng)委及觀眾，也很感謝對(duì)方辯友的精彩表現(xiàn)。

幾輪唇槍舌戰(zhàn)結(jié)束，我方觀點(diǎn)仍并為所動(dòng)，并非對(duì)方辯友不努力，而是對(duì)方的觀點(diǎn)實(shí)在不足取信。，事業(yè)何時(shí)有成?是一個(gè)未知數(shù)，5年?10年?20年? 萬(wàn)一一輩子都立業(yè)不成呢? 那就不結(jié)婚成家了嗎? 人的一生能有多少個(gè)二十幾歲? 二十幾歲是人生最美好的時(shí)光，體力最好，最有激情，熱情，最渴望愛與被愛，這個(gè)時(shí)候戀愛，結(jié)婚，成家，正是時(shí)候。所以我方要再次提醒對(duì)方辯友，成家有期限，立業(yè)無(wú)期限，要知道，錢什么時(shí)候都可以掙，婚不是什么時(shí)候都可以結(jié)的！!回顧今天對(duì)方辯友的所有論證，核心無(wú)非有二。第一，對(duì)方辯友認(rèn)為成了家要操更多的心，會(huì)分散精力，所以精力要花在刀刃兒上，要先立業(yè)，但是我們想一想，家真的像您方所說的那樣，是人生的羈絆嗎?如果對(duì)你的愛人尚且不能負(fù)責(zé)，你又憑什么保證這樣的人能夠在商場(chǎng)搏殺中對(duì)員工負(fù)責(zé)讓伙伴信任呢? 更何況為什么我們偏偏看到正是娶了馬皇后的朱元璋，在成就明朝基業(yè)時(shí)才少了無(wú)數(shù)波折;有了穆桂英的楊宗保偏偏讓楊家將的赫赫威名熠熠生光呢? 如果家庭真是羈絆，為什么沒有絆住朱元璋沒有絆住楊家將?卻讓他們能夠乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪打開了事業(yè)的新天地呢? 立業(yè)之路，道阻且長(zhǎng)，到底是一個(gè)人的苦撐更堅(jiān)強(qiáng)還是兩個(gè)人的扶持更有立呢? 沒有李國(guó)慶與俞渝的夫妻同心，哪有今天響當(dāng)當(dāng)?shù)臉I(yè)績(jī)，沒有與蕭珊的甘苦與共，百歲老人巴金又怎能挺過那段最艱難的歲月?家庭的溫情與和美分明給了人生巨大的積極作用，怎么在對(duì)方辯友眼里就變成生命不可承受之輕了呢? 對(duì)方辯友說成家要大把大把的花錢，成家固然要有車有房，但我想問的是買不起200平米的景觀洋房，難道60平米的廉租房就不能擋風(fēng)遮雨嗎?買不起轎車做嫁妝，難道兩輪的自行車就載不動(dòng)愛情嗎?當(dāng)年李嘉誠(chéng)與莊月明成婚時(shí)幾乎家徒四壁怎么就沒有遭到您方所說的貧家夫妻百事哀呢? 更何況之后的生活帶給人的幸福感本就不能用物質(zhì)來衡量,深夜時(shí)一份夜宵，疲憊時(shí)一杯咖啡，苦悶時(shí)一句玩笑，俗話說:“易得無(wú)價(jià)寶，難得有情郎”，比物質(zhì)更重要的是感情，人活在世上不只是為了感官的享樂，更需要心靈的富足!成家給人的幸福感怎能用金錢換算?所以，我方堅(jiān)持先成家后立業(yè)!我方陳述完畢，謝謝大家!那么家是什么？千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)種說法，在我看來，家是一個(gè)充滿溫情的地方，家人之間的情感聯(lián)系是牢不可破的。但轉(zhuǎn)眼看看現(xiàn)如今的社會(huì)，很多年輕人為了立業(yè)而放棄了成家。難道家是由物質(zhì)堆砌而成的嗎？顯然不是的。家，是溫暖的地方，是可以供人遮風(fēng)擋雨的地方，因?yàn)槟抢铮凶约鹤類鄣挠H人。

第五篇：與其改變?nèi)澜?不如先改變自己哲理故事

很久很久以前，人類都還赤著雙腳走路。

有一位國(guó)王到某個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間旅行，因?yàn)槁访嫫閸绮黄剑泻芏嗨槭^，刺得他的腳又痛又麻。回到王宮后，他下了一道命令，要將國(guó)內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可造福他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。

但即使殺盡國(guó)內(nèi)所有的牛，也籌措不到足夠的皮革，而所花費(fèi)的金錢、動(dòng)用的人力，更不知凡幾。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭菄?guó)王的命令，大家也只能搖頭嘆息。

一位聰明的仆人大膽向國(guó)王提出建言：「國(guó)王啊！為什么您要?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多頭牛，花費(fèi)那么多金錢呢？您何不只用兩小片牛皮包住您的腳呢？」國(guó)王聽了很驚訝，但也當(dāng)下領(lǐng)悟，于是立刻收回成命，改采這個(gè)建議。據(jù)說，這就是「皮鞋」的由來。

小哲理：

想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易。與其改變?nèi)澜纾蝗缦雀淖冏约?-「將自己的雙腳包起來」。改變自己的某些觀念和作法，以抵御外來的侵襲。當(dāng)自己改變后，眼中的世界自然也就跟著改變了。如果你希望看到世界改變，那么第一個(gè)必須改變的就是自己。

心若改變，態(tài)度就會(huì)改變；態(tài)度改變，習(xí)慣就改變；習(xí)慣改變，人生就會(huì)改變！