第一篇：學校強力整改中小學亂收費的通知

近日，在市糾風辦、縣教育局和鄉中心學校強力整治和嚴厲查處之下，我鄉中小學“規范辦學行為 治理教育亂收費”整改工作已取得初步成效，但仍有極個別學校和老師組織或變相組織學生，收費購買教輔資料。為杜絕今后再出現此類現象，遵照縣教育局黨委意見，經中心學校研究決定，下發如下整改通知：

1、任何學校和個人不得以任何理由巧立名目私自收費。

2、不經中心學校允許，任何學校和個人不準接收任何單位或個人出售、攤派的任何形式的資料。

3、全面、徹底整頓清理中小學校內小賣部，尤其是和校長、老師有直接或間接利益關系的小賣部。

4、已經發生的違紀、違規收費行為，按照市、縣教育行政部門的要求，務必于20**年9月14日前全數退還學生，任何人不得以任何理由克扣、拖欠。

5、如再出現任何形式的違紀、違規收費現象，不論何種原因，其校長就地免職，涉及教師及所在學校校長上報縣教育局處理，且三年內不得參加任何形式的評模評先、晉職晉級。

6、各中小學要向全體學生公布舉報電話：教育局***、中心學校校長zz1XXX8，竭誠歡迎學生、家長及社會各界人士監督。

E鄉中心學校

20**年*月*日

第二篇：中心學校治理中小學亂收費工作責任書

中心學校治理中小學亂收費工作責任書

根據國家、省、地、縣治理教育亂收費的有關規定，為進一步鞏固治理教育亂收費工作取得的成果，落實義務教育新機制改革，切實維護學生和家長的合法權益。結合我鄉實際，特制定×××中心學校治理中小學亂收費工作責任書。

一、責任范圍

各小學、九年制學校的校長為治理教育亂收費的第一責任人，對本校及所轄學校治理教育亂收費工作負總責。

二、責任內容

1、根據中央、省、地、縣的部署和要求，層層簽訂治理教育亂收費責任書。

2、把治理教育亂收費與其它工作同部署、同檢查、同考核。

3、負責監管本校（園）及所轄學校（園）的收費行為。及時制止亂收費現象，對嚴重的問題要及時上報相關部門。

4、積極配合有關部門查辦亂收費案件。

三、責任考核

1、治理教育亂收費工作情況列入學校目標管理的內容之一，納入目標考核。

2、治理教育亂收費的考核結果，作為學校管理評先選優的重要依據，四、責任追究

對不認真按照治理教育亂收費責任書明確的責任范圍和責任內容履行職責，有下列情形之一的，追究第一責任人的責任：

1、未貫徹落實教育亂收費規定，未層層簽訂治理教育亂收費責任書，出現亂收費行為的。

2、對職責范圍內亂收費行為不及時制止的發生亂收費問題引起舉報、上訪的。

3、強制或變相強制學生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志、生活和學習用品從中牟利及收費補課的。

4、學校對本校學生收費補課的。

5、農村義務教育階段中小學收取微機費服務性收費的。

6、農村義務教育階段中小學收雜費的?！痢痢林行膶W校

第三篇：治理中小學亂收費工作方案

治理中小學亂收費工作方案

為落實中央，省、市、縣紀委全會精神，按照省、市部署，認真全面治理中小學亂收費，確保教育事業健康，將“三個代表”的重要思想和十六大精神落到實處，結合我縣實際，特制定我校亂收費方案。

一、指導思想

以鄧小平理論，十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以減輕群眾負擔，保持社會穩定，確保教育事業健康為目標，全面貫徹中央，省、市有關文件精神，切實糾正行業不正之．風，有交治理教育系統“三亂”現象的發生。

二、具體要求

堅持預防為主，標本兼治，糾建并舉的方針，以治理亂收費，規范中小學收費工作為重點，從宣傳教育，落實規章制度抓源頭入手，把治理亂收費與減輕群眾負擔，師德建設，減負以及貫徹“收支兩條線”規定等工作結合起來，進一步加大對收費工作的指導，監督、檢查和對亂收費行為的懲處力度，嚴把收費關口，鞏固以往的治理成果，使糾風治亂短期內取得新的成效。

三、治理內容

1、向中小學生攤派行政性，事業性費用；通過學校強制或孿相向學校推銷各種書刊，資料；以行政物段硬性要求學生參加需收費的評選，或娛樂性活動。

2、中小學校違反規定，擅立項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費行為。

3、違反規定招收“擇校生”，收取“擇校費”問題。

4、違反規定舉辦面向在校學生的收費補習班，提高班，超常班問題。

5、學校違反規定以錄取學生和改善辦學條件等為由，要求家長捐資，贊助問題。

6、學校違反規定為其它部門向學生代收款問題。

7、直接或變相向學生收取勤工儉學費，強行要求學生參加保險及強行收取義務教育保證金等行為。

8、地方政府和部門通過學校“搭車”收費。措施，方法

1—、加強領導，落實責任。本著“誰主管，誰負責”的原則，縣教育局與學校，學校與教師要層層簽訂責任狀，形成一級抓一級，一級對一級負責的工作機制。

2、堅持預防為主，加大宣傳力棄度。各學校開學初必須召開專題會義對此項工作進行動員部署，組織干部教師學習有關文件規定和仁義精神，同時通過校務公開將有關政策規定公之于眾，增加收費的透明度，強化群眾和社會監督。

3、加強對收費工作的管理和指導，春秋兩季開學收費，要認真落實收費公開，收費審批，收費登記制度具備條件的堅決實行“收支兩條線”管理。

4、加強監督檢查和加大懲處力度以及責任追究力度。公開舉報電話(57983614)，認真接待群眾來信來訪，及時解決群眾反映的問題。嚴肅紀律，對存在問題不糾正，明知故犯，頂風違紀，一經查實堅決按有關規定洎是，同時追

究有關領導的責任，并給予通報曝光。同時加強監督檢查，采取自查，集中檢查，專項檢查，明查暗訪等多文藝工作者。鄉鎮和縣直各校自檢面達100％，縣教育局每學期集中檢查，檢查面達50％以上，同時對七個鄉鎮和一豐以上縣直學校每個學期作重點檢查。

5、總結推廣好的經驗做法，抓好正反兩方面典型。對治理工作抓好先進典型要大力宣傳，弘揚正氣，及時推廣經驗做淡。對于反面典型堅決給予通報，曝光，批評直到給予有關領導和責任人黨紀政紀處分。

五、時間安排

分兩個階段(2月一一6月：7月一一12月)分三個步驟進行。

1、2月下旬開展宣傳教育，進行動員部署，學校校長向學生和社會各界以及上級主管部門承諾。

2、3月到5月，對鄉鎮中小學和縣直多校集中清理檢查和抽查。

3、6月搞好上半年總評和總結。下半年(7月一一12月)按照以上三個步驟再次進行。

六、檢查驗收標準：按“九個一”標準驗收。

l、一狀定責，從教育局到學校開學初必須層層簽定責任狀，明確責任任務。

2、一把承諾。開學初由學校一把手向上級主管部門和社會公開承諾。-

3、一學到位。每學期學校要召開專門仁義學習上級有關收費文件精神學習集會到位。

4、一極公開。開學實學校必須利用公示板把學校收費項目及標準向社會公開。

5、一卡登記。學校收費必須填寫收費登記卡，家長簽字后方可收費。

1、一表審批。學校收費前必須填寫收費審批表，交收費項目和標準報請上一級主管部門批準后方可收費。

2、一函自愿。屬于代收的服務性的學生自愿交納的收費項目必須向家長分發征求意見函，經家長同意簽字后方可收費。

3、一查到底。凡有亂收費行為的學校，除上級主管部門對其立案查處外，學校對有關責任人要查清查實。

4、一票否決。凡有亂收費行為的學校和個人，一經查實，實施“一票否決”。全年治理工作結束后，做好全年的總結，對全縣情況匯總，兌現責任狀。具體標準，按責任狀所到內容和辦公進行。

七、組織領導和責任分工

全縣治理中小學亂收費工作在全縣治理中小學亂收費阜小組和縣糾風辦和領導下進行，由縣教育局、縣財政局、縣物價局負責。學校成立內部糾風治亂領導小組。組長：陳軍成員：吳志國李云成王輝權孫紅軍張數堯 劉宏飛汪洪濤

賓縣二中治理中學亂收費工作領導小組

2004年3月1日

第四篇：治理中小學亂收費工作方案

治理亂收費工作方案

為落實中央、省、市、縣紀委全會精神，按照省、市部署，認真全面治理中小學亂收費，確保教育事業健康發展，將“三個代表”的重要思想和十六大精神落到實處，結合我縣實際，特制定我校亂收費方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以減輕群眾負擔，保持社會穩定，確保教育事業健康為目標，全面貫徹中央、省、市有關文件精神，切實糾正行業不正之風，有效治理教育系統“三亂”現象的發生。

二、具體要求

堅持預防為主，標本兼治，糾建并舉的方針，以治理亂收費，規范中小學收費工作為重點，從宣傳教育，落實規章制度，抓源頭入手，把治理亂收費與減輕群眾負擔，師德建設，減負以及貫徹“收支兩條線”規定等工作結合起來，進一步加大對收費工作的指導，監督、檢查和對亂收費行為的懲處力度，嚴把收費關口，鞏固以往的治理成果，使糾風治亂短期內取得新的成效。

三、治理內容

1、向中小學生攤派行政性、事業性費用；通過學校強制或變相向學校推銷各種書刊、資料；以行政手段硬性要求學生參加需收費的評選或娛樂性活動。

2、中小學校違反規定，擅立項目或提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費行為。

3、違反規定招收“擇校生”，收取“擇校費”問題。

4、違反規定舉辦面向在校學生的收費補習班、提高班、超常班問題。

5、學校違反規定以錄取學生和改善辦學條件等為由，要求家長捐資贊助問題。

6、學校違反規定為其它部門向學生代收款問題。

7、直接或變相向學生收取勤工儉學費，強行要求學生參加

保險及強行收取義務教育保證金等行為。

8、地方政府和部門通過學校“搭車”收費。

四、措施，方法

1、加強領導，落實責任。本著“誰主管，誰負責”的原則，縣教育局與學校，學校與教師要層層簽訂責任狀，形成一級抓一級，一級對一級負責的工作機制。

2、堅持預防為主，加大宣傳力度。學校開學初召開專題會義對此項工作進行動員部署，組織教師學習有關文件規定和指示精神，同時通過校務公開將有關政策規定公之于眾，增加收費的透明度，強化群眾和社會監督。

3、加強對收費工作的管理和指導，春秋兩季開學收費，要認真落實收費公開，收費審批，收費登記制度，堅決實行“收支兩條線”管理。

4、加強監督檢查和加大懲處力度，以及責任追究力度。公開舉報電話(57905261)，認真接待群眾來信來訪，及時解決群眾反映的問題。嚴肅紀律，對存在問題不糾正，明知故犯，頂風違紀，一經查實堅決按有關規定執行，同時追究有關領導的責任，并給予通報曝光。同時加強監督檢查，采取自查，集中檢查，專項檢查，明查暗訪等多種形式

5、總結推廣好的經驗做法，抓好正反兩方面典型。對治理工作抓好先進典型要大力宣傳，弘揚正氣，及時推廣經驗做淡。對于反面典型堅決給予通報，曝光，批評直到給予有關領導和責任人黨紀政紀處分。

五、時間安排

分兩個階段(2月一一6月：7月一一12月)分三個步驟進行。

1、2月下旬開展宣傳教育，進行動員部署，學校校長向學生和社會各界以及上級主管部門承諾。

2、3月到5月，對鄉鎮中小學和縣直多校集中清理檢查和抽查。

3、6月搞好上半年總評和總結。下半年(7月一一12月)按照以上三個步驟再次進行。

六、檢查驗收標準：按“九個一”標準驗收。全年治理工作結束后，做好全年的總結。

l、一狀定責，從教育局到學校開學初必須層層簽定責任狀，明確責任任務。

2、一把承諾。開學初由學校一把手向上級主管部門和社會公開承諾。-

3、一學到位。每學期學校要召開專門會義，學習上級有關收費文件精神，學習集會到位。

4、一板公開。開學實學校必須利用公示板把學校收費項目及標準向社會公開。

5、一卡登記。學校收費必須填寫收費登記卡，家長簽字后方可收費。

6、一表審批。學校收費前必須填寫收費審批表，交收費項目和標準報請上一級主管部門批準后方可收費。

7、一函自愿。屬于代收的服務性的學生自愿交納的收費項目必須向家長分發征求意見函，經家長同意簽字后方可收費。

8、一查到底。凡有亂收費行為的學校，除上級主管部門對其立案查處外，學校對有關責任人要查清查實。

9、一票否決。凡有亂收費行為的學校和個人，一經查實，實施“一票否決”。

七、組織領導和責任分工

糾風治亂領導小組

組長：王立忠

副組長：孫吉國劉靜華

組員：馬力 李文明曲鳳金 姜茂森

唐曉波張英娜

賓縣四中治理中學亂收費工作領導小組

第五篇：關于中小學學校亂收費現象的調查報道

《關于中小學學校亂收費現象的調查報道》采訪提綱

一、采訪主題：調查六安市中小學學校老師違紀向學生亂收費的情況

二、采訪目的：通過調查采訪，分析學校現存問題和現象的嚴重性，找出矛盾所在，揭露教

育機構的某些不作為，加大公眾對學校的監督，維護學生的利益。

三、采訪要求：做到客觀、公正，以公眾輿論為導向，以事實真相為依托，以采訪報道為工

具。

四、采訪背景：各大中小學陸續開學，但一些學?；蚪逃块T因監督管理漏洞大，執行力度

不夠，出現老師利用職位之便向學生收取各項費用的現象，許多學生家長對此深表困惑和不滿。我新聞調查小組對此展開采訪報道。

五、采訪時間：2010年9

六、采訪地點：六安市皖西路小學和六安第二中學

七、采訪方法：自下而上的調查采訪

八、采訪對象：中小學學生、老師、校領導；家長（市民）

九、采訪體裁：新聞調查、專題報道

十、采訪內容（問題采訪）小學生：⑴ 小朋友，你好！你是幾年級的？⑵ 現在作業多嗎？⑶ 老師有要求你們訂學習資料嗎？訂了幾份？（舉例）⑷ 那你覺得作業多嗎？晚上大概幾點能休息？⑸ 你們想訂這些資料嗎？你們的父母想讓你們訂嗎？⑹ 除了資料費之外，老師有向你們收取其他費用嗎？中學生：⑴ 你好，同學！你上高幾了？⑵ 你們的費用是多少？⑶ 學校收學雜費嗎？包括哪些費用？⑷ 你覺得哪些費用不該收取？⑸ 老師要求你們訂各種學習資料了嗎？是個人單購還是集體購買？⑹ 會不會覺得資料太多，作業負擔重？⑺你認為學校收取的費用都合理嗎？為什么？家長（市民）：

⑴ 您的孩子在那所學校上學？⑵ 您認為您的孩子所在學校存在亂收費的問題嗎？⑶ 對此，你是什么態度？老師：

⑴ 你好，老師！您教哪科？教幾年級？⑵ 您對學生購買學習資料怎么看？是老師要求，還是學生自愿？⑶ 您覺得學生學習每個科目需要幾套資料？校領導：

⑴ 學校的規章制度中，對老師作何要求？⑵ 學校老師教書育人，貴校是重在教書還是重在育人？⑶ 老師違反學校紀律，學校會有哪些處理辦法？⑷ 貴校的各項作為是否能做到公開公正？⑸ 如果學校老師向學生亂收費，你對這種行為持有怎樣的態度？作為學校領

導，您會怎么處理呢？ 17日

；相關部門領導

月：

相關部門領導：

⑴ 您好！您覺得現在中小學校在培養教育學生的過程中是否存在一些問題？能向我們透露幾點嗎？

⑵ 針對一些學校向學生亂收費的問題，您有什么看法？

⑶ 作為學校的監管部門，您覺得出現這種現象的原因在哪？

⑷ 學校和老師應該有所為，有所不為，教育部門對此有哪些規定和獎懲措施？

十一、可能碰到的問題:老師和學校領導不接受采訪

十二、設想解決的辦法：從側面入手，先采訪學校的辦學質量和師資力量，從采訪過程中的細微處探取相關的事實。

十三、采訪前要攜帶的器材：照相機

十四、備注：因受知識儲備和采訪條件的限制，此次調查報道只限于報道問題，至于公眾的反映和社會反響以及解決的辦法將不做后續報道。