第一篇：追趕故事

人在旅途，最美的狀態(tài)當(dāng)為追趕。

你有追趕的，說明你有清晰的追求目標(biāo)。

沒有目標(biāo)的航船，什么風(fēng)都是逆風(fēng)。離開了此岸，便沒了彼岸，即使是壯觀的行進(jìn)，也是折騰或兜圈。沒有目標(biāo)的蒼鷹，所有的俯沖與盤旋只能叫嬉戲，即使在朝陽間背影分外瀟灑，卻只能空留凄涼和蒼白。而逐日的夸父，可能疲憊中多有狼狽，艱難中多有苦澀，只因那純真的目標(biāo)，便堅(jiān)定了他的目光，堅(jiān)定了他的赤子情懷，也使他的腳步聲悲壯了千萬年，而今猶在耳畔。

有一個(gè)目標(biāo)可追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。夢(mèng)想變成了夜幕下隱約閃動(dòng)的光亮，愿望仿佛便是那天邊可摘取的星辰，于是追趕成了快樂的傾慕，和甜蜜的靠近。

你能追趕，說明你有勃勃的生機(jī)。關(guān)在小屋里的詩(shī)人，空有一腔激情，但他找不到開門的鑰匙，更找不到出門的路。坐而論道的清談?wù)撸蛘呤菨M腹牢騷的抱怨，或者是空洞乏力的夢(mèng)語，除了唾沫星子的閃爍和拳頭的揮舞，瞳孔里并沒有對(duì)遠(yuǎn)方的堅(jiān)定，手中也并沒有對(duì)今天的駕馭，邁不出的腳，只是在座椅下沉默，或是在原地轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)疑惑。走出去，是對(duì)明天最好的期盼，跑起來，是對(duì)未來最好的叩問。

追趕，把心中搖曳的詩(shī)意寫在了一行行或深或淺或正或歪的腳步下，把沖撞心扉的誓言沉淀在了或急促或清晰的喘息間，一路的花紅柳綠呼嘯而過，一路的日頭與星辰輕松做伴，一路的山石與小溪微笑問候，沒有沉醉于風(fēng)景，自己反倒也融入了風(fēng)景。

你還沒有追趕上，這或許反倒表明你的追求高遠(yuǎn)，輕意摘到的果子不甜，隨便收獲的稻谷不香。輕松就能追上的對(duì)手，沒了你爭(zhēng)我奪的較量，失了你追我趕的考量，便失了榮譽(yù)和價(jià)值的分量。

有時(shí)是憋著一口氣，不服輸?shù)囊庵臼鼓憧v使疲憊不堪也不想停下。縱使摔倒躺在那兒可以有理由休息一下，也不自我安慰，更不自我欺騙，呲牙咧嘴地爬起，毅然選擇向前的跌跌撞撞。

更多的時(shí)候是求得自己內(nèi)心的快樂，親耳聽到了自己的足音變成了鏗鏘的旋律，那旋律中有兒時(shí)的憧憬，有少年時(shí)的遙望，還有出發(fā)前的意氣風(fēng)發(fā)，那是怎樣的激情澎湃，怎樣的夢(mèng)想飛揚(yáng)。而且自己的身影接受著父母的喝彩，接受著親朋的助威，接受著時(shí)代的檢閱，自己見證了自己一步步的里程，見證了自己一寸寸的挺進(jìn)，這是怎樣的風(fēng)生水起，這是怎樣的起伏跌宕。

你能追趕上領(lǐng)先者，這自然是春華之后的秋實(shí)，風(fēng)霜后的燦爛，這也自然是孤苦后的甜美，堅(jiān)忍后的歡歌。可就在你的笑臉綻放之后，你卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來總保持微笑竟也會(huì)尷尬，正如終于穿上博士袍的學(xué)子不能天天穿著這身行頭工作一樣，正如終于榮膺金杯的勇士不能天天舉著金杯生活，繼續(xù)追趕才是明智的選擇。

因?yàn)槟銦o意中回頭還會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身后也有追趕你的人。他們就是昨天初出茅廬的你，他們的氣勢(shì)來得更為猛烈。

你有了些許慌亂，其實(shí)更應(yīng)為此慶幸。來者不善，更使你有幾分清醒，有個(gè)對(duì)手，你奔跑的速度會(huì)無形中加快，對(duì)手是你的導(dǎo)師，他給你的教誨會(huì)更多。

你不能總是回頭，你又不能總是擔(dān)心被人超過，最為重要的是做好自己，選好自己的前方，找準(zhǔn)自己的跑道。或許這是最好的底氣，坦然地保持自己的姿態(tài)、韌性和沖刺，你的追趕才能演繹出自己的傳奇。

人在旅途，最美的狀態(tài)是追趕。你追趕著，也被追趕著。

第二篇：追趕記敘文

追趕記敘文

追趕記敘文1

在時(shí)光的康莊大道上，我追追趕趕，撞碎一地流年。我想追上時(shí)間，回到那一天，緊緊抓住你，緊緊抓住和你的回憶。

像三月的風(fēng)撲擊明亮的草垛，春天在每個(gè)夜晚數(shù)她的花朵。記憶中的花朵布滿山坡……“哈哈！你又輸了！”“太奶奶，你欠我一塊錢！”和太奶奶在一起打牌，總是能稍有收獲。太奶奶噘著嘴，心疼地?cái)?shù)著幾張零票：“哼，你們都來騙我！”“太奶奶！等一下我們?nèi)ベI冰激凌給你吃！”……“太奶奶！你牙齒脫下來給我們看看！”一群缺了門牙的孩子圍著太奶奶無理取鬧，癟著嘴的太奶奶坐在我們中間笑……

春天的紅瓦房里，沒有色彩斑斕，只有單調(diào)的黑白，沒有歡歌笑語，只有驚天的哭泣。房里跪著的人，抬頭看著一張相片，那是太奶奶，她被鑲嵌在相框里，一言不發(fā)。

我哭得慘凄，心里只想著一年前的那一天。

如果說，時(shí)光的藤蔓攀爬上光陰的故事，那一天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。

龍眼樹上循環(huán)播放著蟬與鳥的專輯，層層熱浪滾滾而來，雞鴨們心不在焉地來回踱步，心煩意燥。我們坐在冰冷的大石椅上，時(shí)而吃瓜，時(shí)而玩耍。

太奶奶雖已是96歲高齡，此時(shí)卻開心得像個(gè)孩子。我們?cè)谒媲白穪碇鹑ィ瑫r(shí)不時(shí)湊上前去，叫上兩句。太奶奶臉上便會(huì)浮現(xiàn)出安詳?shù)奈⑿Γp輕點(diǎn)頭。媽媽則拿著大蒲扇驅(qū)趕著蚊子，給太奶奶扇風(fēng)。

太奶奶忽而轉(zhuǎn)向媽媽，用一口顫顫巍巍的閩南話，輕聲說著什么。媽媽忙道：“亂說，還早呢。”太奶奶搖搖頭：“我心里清楚。”太奶奶神情嚴(yán)肅，媽媽背過臉去，不禁落淚。我懷疑太奶奶說了什么，連忙詢問，媽媽輕輕拭淚道：“太奶奶希望我們常來看望她，看一次少一次了。”我不以為然，心想：太奶奶還很精神呢！繼而又和弟妹打成一片。抬頭看太奶奶，眼眸卻猝不及防闖入她的笑顏。太奶奶的笑顏，像一枚經(jīng)霜的紅葉，打滿褶皺。那一雙眼睛失去了往日的光彩，卻仍透著一股祥和與慈愛。

那笑顏便定格在了我的腦海里，在眼前明滅可見，與相片里的太奶奶重合在一起。我想起自己無數(shù)個(gè)拒絕回老家的日子，后悔不已。而耳邊還是那句話“你們要常回來看我，看一次少一次了……”

再給我一次機(jī)會(huì)，我要追上風(fēng)，追上時(shí)間，帶著那個(gè)限量版的夏天，重溫每一個(gè)四季輪回。——好好陪伴在你身邊，聽你講遠(yuǎn)方的故事，聽你唱古老的童謠。

追趕記敘文2

很多人都有追趕的物或人，比如夸父追太陽，而我的追趕對(duì)象，叫做時(shí)間。

以前我很怕語文考試?yán)锏淖魑模皇俏遗挛易魑膶懖缓没蚴遣粫?huì)寫，而且時(shí)間不夠，不，應(yīng)該是我寫得太慢。有一次考試，自以為能讓老師連連贊嘆我的作文，可是沒想到，寫作文不到一半時(shí)，老師就說還有10分鐘，我趕快奮筆疾書，但時(shí)間飛快的流逝，5分鐘、3分鐘、1分鐘，時(shí)間到，我只好草草的結(jié)了個(gè)尾，結(jié)果作文一下被扣了6分。我把一切錯(cuò)都賴在時(shí)間身上，怪它跑得太快，怪它毫不留情，楞是沒想到自己。之后還有幾次，依然是沒寫完作文，依然是不停埋怨時(shí)間，現(xiàn)在想起來自己都覺得好笑，要不是我老發(fā)呆，要不是我老做小動(dòng)作，我能寫不完嗎？

以前，總是時(shí)間跑在我前頭，我只能望著它的背影，現(xiàn)在，我將要追逐它，并超越它！我做到了，一個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)能早1分鐘了，但時(shí)間和我的距離太近了，我不滿足。于是我加快步伐，到了現(xiàn)在，我比它快了30分鐘，也就是比收卷時(shí)間早30分鐘寫完。

追逐你的對(duì)手吧！你不僅會(huì)獲得成就感，有時(shí)也會(huì)懂得一個(gè)道理。比如這次我懂得的道理是：珍惜時(shí)間，做更多事情！人生短暫，切勿浪費(fèi)！

追趕記敘文3

曾幾何時(shí)，一人腳步空響，又曾幾何時(shí)，雙人腳步齊唱。

——題記

“吃完了，先走了。”只見你將盤中的殘羹冷湯一倒，便欲回班。我看了看自己飯盤中的滿滿，再望著你離開的腳步，心頭恍惚劃過一絲莫名的悸動(dòng)，我想要追趕你的腳步。

每日清晨，頂著寒風(fēng)來到學(xué)校，一抬眼，頂樓中間的那道燈光柔柔的灑下，我知道，你已經(jīng)在班開始學(xué)習(xí)了。你的成績(jī)讓人望卻止步，你的努力大家也有目共睹。記得你曾說過“青春不搏，豈不枉費(fèi)”。

一次課間，我與他人說笑玩樂時(shí)，轉(zhuǎn)眼看見你仍在復(fù)習(xí)課上筆記，我突然覺得十分羞愧，身旁玩鬧嬉戲的同學(xué)成了你的背景，你與那玩樂的氛圍格格不入，更是刺痛了我的雙眼，可能便是從那時(shí)起，我下定了決心，我想要追趕你的腳步。

于是，每當(dāng)清晨鬧鐘響起，在起與不起之間猶豫不決時(shí)，忽得腦海中出現(xiàn)了你正匆忙趕往學(xué)校的身影，那翻飛的腳步，一上一下，落在我那糾結(jié)的心頭，一種微妙的感覺涌入心間，斬?cái)嗔俗詈蟮倪t疑。這，大概便是忍不住吧，忍不住追趕你的腳步。

于是，每次吃飯時(shí)，見你風(fēng)殘?jiān)凭韺埐艘粧叨蘸螅欠N名曰“忍不住”的感覺促使讓我不自覺得加快了吃飯的速度，終在你離開后的一兩分鐘內(nèi)吃完了飯。起身，速跑，追趕你的腳步。

于是，每每課間想松怠放松時(shí)，看見你“唰唰”地寫題，那種忍不住的感覺宛若一針勤奮劑，心中想要偷懶的小想法頓時(shí)消失的無影無蹤。轉(zhuǎn)身，提筆，追趕你的腳步。

曾幾何時(shí)，一人腳步空響。又曾何時(shí)，雙人腳步齊唱。空幽的樓道中終不只是一人掠過，若側(cè)耳傾聽，在前一人的腳步聲后，有另一個(gè)腳步聲正在追趕，細(xì)小而又堅(jiān)定。

忍不住追趕你的腳步，你學(xué)習(xí)的.腳步，你吃飯的腳步，你成績(jī)的腳步。縱使追趕的速度較慢，但我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)追上你的腳步。

恰逢午夜正夢(mèng)飛，雙人腳步正翻飛。

追趕記敘文4

世上有最高的山峰，但攀登者決無終極的追求;秋天有豐 收的果實(shí)，但耕耘者決無淺薄的滿足。

人生的馬拉松競(jìng)賽，沒有相同的起跑線，你一起步，早已有許多人跑在你前面，而在追趕領(lǐng)先者的同時(shí)，你又被眾多的后來者追趕。前面是呼喚，后面是挑戰(zhàn)。如果你不想落伍或倒下，唯有不停地追趕，追趕，心懷著難圓的夢(mèng)想，背負(fù)著不悔的堅(jiān)韌，抱著無言的落后起步，向超越奔去。

追趕，挾著不自滿的雄風(fēng)，踏出不停息的強(qiáng)音;追趕，一次次戰(zhàn)勝軟弱，一次次敲擊命運(yùn)之門;追趕，瘋狂的執(zhí)著和沉默的代價(jià)，開掘生命不竭的潛力。

追趕，正如我們二十一 世紀(jì)的新青年，中學(xué)生。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們可以在滿天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸志，有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的壯志毫情。我們光有夢(mèng)想是不行的，守株待兔的結(jié)果誰都會(huì)明白，可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余輝里做著白日夢(mèng)，當(dāng)然太陽落了仍會(huì)升起，而我們的青春卻是一個(gè)人以寶貴的青春，并不就代表著他的慷慨大方，正如她給鳥兒以翅膀是為了飛翔，給人以手是為了創(chuàng)造一樣，青春賦予了我們無限的活力，聰穎的頭腦。我們不能揮霍，也揮霍不起，所以我們一定要在年輕時(shí)期不停地追趕。

追趕一次就是對(duì)自己的一次征服，一次超越，不斷追趕，就是在不斷創(chuàng)造自己的人生之最。

人生的競(jìng)賽起點(diǎn)在每 個(gè)人腳下，終點(diǎn)就是那可望不可及的地平線。朋友，誰躋身于不斷追趕太陽的行列，那誰就會(huì)擁有太陽般 燦爛 的人生 。

追趕記敘文5

很久沒有回想過童年了—————其實(shí)，也并未覺得童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)橐磺卸际菨u漸的來，漸漸的去，讓人在不知不覺中長(zhǎng)大，<<城南舊事>>，讓我想起了小時(shí)候，無拘無束，自由自在的生活，看到了好多曾經(jīng)不懂的事，享受著童年時(shí)的關(guān)愛。

<<城南舊事>>一書中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過主人公—————英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，一種說不出來的天真，將英子眼中北京南城風(fēng)光切恰的容入字里行間，讓人在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意。

在<<惠安館>>中，好奇心使英子結(jié)交了人人避而遠(yuǎn)之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾于一個(gè)大學(xué)生相愛，后大學(xué)生被警察抓走了，秀貞生下了一個(gè)孩子———小桂子，英子經(jīng)常聽小桂子講故事，有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，于是安排她們倆相見，并將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們?nèi)フ宜伎凳濉＿@人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動(dòng)，哎，如果世界上每個(gè)人都有一顆愛心，都懂得去幫助照顧別人，那么世界將會(huì)充滿愛。

世上沒有十足的好人，<<我們看海去>>一文中，英子在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，放棄了自己年輕的大好時(shí)光，不惜去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。

<<城南舊事>>是故事，是夢(mèng)幻，讀是仿若音樂，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱涵的深意，更令人感動(dòng)，久久不能自己。

一個(gè)人的童年都是永生難忘的，甚至?xí)绊懭说囊簧Ｓ械娜嗽诤懿缓玫沫h(huán)境下成長(zhǎng)，就會(huì)給他的心靈蒙上陰影；有的人小時(shí)候不學(xué)會(huì)自力更生，長(zhǎng)大就不會(huì)靠自己的勞動(dòng)生存了。

追趕記敘文6

暢讀王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，拾取其中的不甘，帶上自己的青云之志，不為年齡所困擾，堅(jiān)定理想，追趕時(shí)間，不甘平凡！

在追求自己的理想，為之拼搏的時(shí)候，要切記時(shí)間不等人！“一寸光陰一寸金”是誰都懂得的道理，但是真正做到知行合一的人，少之又少。

我喜歡暢游夢(mèng)境，在夢(mèng)境中建筑自己的理想城堡，但是，我也很清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)骨感。歲月神偷，時(shí)間就如此悄然無聲從我們身邊溜走，驀然回首，理想被現(xiàn)實(shí)打磨的很是棱角分明，刺透內(nèi)心。

古詩(shī)人對(duì)時(shí)間的感慨，對(duì)青春年華易逝的感傷，好好地把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，鴻鵠之志，要承重得起時(shí)間的王冠，只有自己才能體味這其中的辛酸，但努力之后是不會(huì)讓我們?cè)谑袉适?duì)未來的信心。

向日葵每天向著理想的太陽，綻放自己，雨水也反復(fù)無常地澆灌大地。我仿佛又腳踏理想之輪，駛向另一個(gè)時(shí)間驛站。

在下一秒，找到小小的收獲，邁向另一個(gè)時(shí)間驛站。

理想的旗幟不能離開時(shí)間的護(hù)養(yǎng)，不能離開時(shí)間的陪伴，不能離開時(shí)間而獨(dú)自在天空飄揚(yáng)。

零零散散的時(shí)間里，拼湊出如此不完美的理想，卻又重新給予了理想一個(gè)完美的過程。破繭成蝶，是理想不墜落，星辰大海亦以懷抱攬入懷中，將其含苞待放，重獲新生，讓時(shí)間與理想為共同命運(yùn)體。

蔚藍(lán)、灰暗、明媚、傷感、理想的面容與其外在行為，只不過是時(shí)間的華麗包裝，又駛向下一個(gè)驛站，遇見下一個(gè)懷揣夢(mèng)想的你。

聽雨聲滴答，聽鐘聲奏響……

漸漸地，時(shí)間不再是那樣讓你感到追趕它吃力，因?yàn)槟憬咏硐胫ńY(jié)果的日子越來越近，它回敬一個(gè)微笑，你付出十倍的努力，是值得的。這樣，理想與時(shí)間就會(huì)異地分居，你所背負(fù)的可能不僅僅是時(shí)間的重量，更是距離的不可親近感。

背上理想，追趕時(shí)間！這樣，你的理想才不會(huì)漸漸消失在你的視野……

多多體會(huì)一下張若虛“人生代代無窮已，江月年年望似”。人在浩瀚無際的宇宙間，是多么的渺小，時(shí)間變化無常，只有理想才不會(huì)讓你迷失在黑夜里。

背上理想，追趕時(shí)間！珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下。汲取陶淵明“悟已往之不諫，知來者之可追”詩(shī)中的精髓，一切還來得及。

背上理想，追趕時(shí)間！從現(xiàn)在開始，耕耘自己夢(mèng)想的田園，追趕時(shí)間的腳步，努力前進(jìn)。

追趕記敘文7

不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

——題記

他成績(jī)很差，尤其數(shù)學(xué)。第一次高考落榜后，灰心喪氣。

他第一次高考填報(bào)的是北京大學(xué)，可他數(shù)學(xué)才考了可憐的1分，他似乎對(duì)自己失望了，又或者他認(rèn)為自己根本不是考大學(xué)的料。他開始四處打工謀生計(jì)，他每天踩著一輛裝滿貨物的笨重的破舊三輪車，在崎嶇不平的路上吃力行駛。夏天毒辣的陽光像聚光燈一樣，又亮又熱，他豆大的汗珠從臉頰滾落下來，他甘心嗎？不，他不甘心。他在火車站的候車室里撿到一本書，他在這本《人生》中明白了一個(gè)道理：人生路曲折，他經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)思考，決定重戰(zhàn)高考，這次，他滿懷信心。可老天卻喜歡跟他開玩笑，他的分?jǐn)?shù)還是和他的夢(mèng)想差距很大，這次，他考了19分。

成績(jī)出來之后，他的父母已經(jīng)不再對(duì)他抱什么希望了，認(rèn)為他注定不是考大學(xué)的料，就勸他學(xué)點(diǎn)手藝，能混口飯吃就行了。但是他不甘心，他不甘心這一輩子就當(dāng)個(gè)臨時(shí)工，他不甘心就這樣向自己的命運(yùn)低頭。因?yàn)樗靼祝挥锌即髮W(xué)才能改變自己的命運(yùn)。由于父母不再支持他考大學(xué)，所以他只能邊打工邊復(fù)習(xí)，他并沒有被這一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦打倒，相反，他更加的努力，在浙江大學(xué)，他認(rèn)識(shí)了5個(gè)落榜生，他們經(jīng)常聚在一起談著他們的抱負(fù)和理想。他們對(duì)著天空肆無忌憚地振臂高呼：我們一定能考上大學(xué)，一定能出人頭地！在考試前，一位姓余的數(shù)學(xué)老師對(duì)他說：“如果你數(shù)學(xué)及格，我余字倒著寫！”老師口氣中帶著些輕蔑，他聽出來了。在考數(shù)學(xué)時(shí)，他就僅僅靠10個(gè)死記硬背的公式，他一題一題地套，套了79分。他的這個(gè)分?jǐn)?shù)在數(shù)學(xué)考試史上，是破天荒的成就。于是，他非常順利地考上了大學(xué)。

這個(gè)他，就是馬云！他能順利考上大學(xué)，他的信念真的太重要了。

馬云追趕的太陽，也許就是他心中的信念與夢(mèng)吧，只有不停追趕，才能追上我們心中的太陽。

追趕記敘文8

我有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)和我差不多的同學(xué)，可是第一單元數(shù)學(xué)考試比我考得好，我有點(diǎn)不甘心，也不服氣，心想：下次我一定要把他比下去。于是，我就開始了“魔鬼式練訓(xùn)。”

我為自己訂了兩個(gè)目標(biāo)，第一是先把他比下去，第二是考一百分。接著，我就開始了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的工作。有一次，我遇到了一道很難的題目，我做了很久，都沒有想出來，還是打退堂鼓吧。可是這時(shí)，我想起了自己訂的目標(biāo)，是的，就算題目再難，也難不倒我。然后，我重拾信心，再次開腦。

每當(dāng)下課了，那個(gè)同學(xué)來找我玩，我拒絕了，說：“我的作業(yè)還沒有寫完。”其實(shí)，老師布置的作業(yè)我早就做完了，我是想趁下課時(shí)把剛才老師講的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。果然，我的付出沒有白費(fèi)，這幾次作業(yè)每次都得“優(yōu)”，以前我可是出了名的得“良”的哦！有了進(jìn)步的喜悅，從此我更加自信了。

第二單元的數(shù)學(xué)考試開始了，起初我緊張得手心直冒汗，就怕又比他差。后來發(fā)現(xiàn)這些題目很熟悉，都是我平時(shí)碰到過的，所以我靜下心來，不費(fèi)吹灰之力就把它們做完了。說實(shí)話，老師說過考試時(shí)要專心致志，其實(shí)我有偷偷地瞄過他，只見他急得時(shí)而抓抓后腦，時(shí)而托著下巴，我暗暗自喜呢。

第二天，考試卷發(fā)下來了，果真我考了一百分，我再看看他，發(fā)現(xiàn)他只考了九十五分，這個(gè)心情啊，就是美！我暗暗想：這種方法可以提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，以后我要多用用。

謝謝這段時(shí)間的悄悄追趕，讓我真正明白了“只有付出，才會(huì)有收獲”這個(gè)道理。

追趕記敘文9

追趕的滋味是什么？急迫？令人煩躁？不，它仿佛是一道美味的菜，會(huì)令人輕松無比，會(huì)令人匪夷所思。

人們總在追趕，總想自己獨(dú)霸一方，成為強(qiáng)者，這中間總會(huì)有攀比，總會(huì)有后者追前者，前者甩后者。許多人會(huì)產(chǎn)生矛盾，可我覺得一起進(jìn)步才是真理。

每當(dāng)比拼，我總會(huì)成為后者。這并不需要?dú)怵H，我總是努力與前者拉近距離，這是我的目的。我常常沒有反超，而是被甩在更后面，所以常常因?yàn)樽约旱臒o能而自卑。心情十分惡劣的時(shí)候，也會(huì)想到其實(shí)追趕我的人也不少，讓自卑離開，讓自信回來。

追趕，五味俱全。勝利時(shí)會(huì)十分開心，可一想到要被反超了就會(huì)緊張。失敗時(shí)像火山爆發(fā)，急切，而又無能為力，只能順其自然。一與上次比較，自己的確多多少少有了進(jìn)步，這會(huì)讓我的心靈窗戶開出一朵花。而如果沒有進(jìn)步，我就會(huì)安靜下來反思，發(fā)現(xiàn)自己這次又向高處挪移了，我便會(huì)對(duì)自己多一份肯定，心靈之窗又開出一朵花。

在較量的過程中，我與前者成為追趕對(duì)手，也成為了朋友。從剛剛的不理不睬，只顧勝負(fù)，到互相了解，知道對(duì)方的努力，成為知心朋友。這需要時(shí)間，更要比拼，讓后者努力追趕前者，讓前者在向上爬的同時(shí)為后者加油。這才是追趕的味兒。

追趕會(huì)讓兩人成為死敵，也會(huì)讓兩人成為死黨。因?yàn)樽汾s的不僅僅是步伐，更是友誼。追趕的滋味在于互幫互助，而不是前者補(bǔ)一腳，后者拉一把，應(yīng)該是兩人齊頭并進(jìn)，一起從比拼中、從追趕中得到感悟。

記得海明威在《老人與海》說過：人，生來不是被打敗的，你盡可以讓他消失，可他的精神永存。我至今最難忘的是《魯賓遜漂流記》中主人公的樂觀，書中有一句話：即使在最不好的處境，也會(huì)有一些消極的或積極的東西值得感謝。

追趕是一種常態(tài)，贏了，輸了液沒什么。

追趕記敘文10

母親學(xué)會(huì)了追趕流行，不相信，看……。

母親已經(jīng)七十歲了。像其他樸素的農(nóng)民一樣，在家務(wù)農(nóng)，用老年人的手機(jī)打電話，我作為母親的長(zhǎng)女，在國(guó)外工作，每天和母親用手機(jī)聊天，母親和女兒好像總是有話題，每天工作結(jié)束后和母親聊一會(huì)兒，浪費(fèi)電話費(fèi)，值得。今年端午休息，我回老家，告訴媽媽“現(xiàn)在每個(gè)人都玩微信、視頻聊天，媽媽也學(xué)習(xí)吧”母親說她只會(huì)使用老年人的手機(jī)，不會(huì)趕時(shí)髦，年齡大了也學(xué)不到。我是老師，能告訴我學(xué)生，能告訴我媽媽用手機(jī)的微信和錄像嗎因此，把母親的老年機(jī)器換成智能手機(jī)，教她如何打開和關(guān)閉電話、發(fā)送信息、玩微信、拍照等標(biāo)志。但是，讓母親為難，使用老年機(jī)器，相信我的能力，不厭其煩，耐心地教母親使用智能手機(jī)。下功夫的人，母親學(xué)會(huì)了打電話、發(fā)送信息、收到微信的紅包、發(fā)送微信的紅包、拍照、制作動(dòng)態(tài)電影集、照片保存QQ相冊(cè)、視頻聊天等。媽媽很高興，必須帶女兒去買東西。“女孩，今天奶奶請(qǐng)客，我學(xué)會(huì)了玩微信，奶奶用紅包給女孩買東西。”媽媽騎著三輪車帶著女孩去買東西，很快就回來了，買了餅干、雪餅、冰餅。媽媽還沒進(jìn)家，我聽到媽媽的聲音，媽媽學(xué)會(huì)用微信紅包里的錢買東西。我很快又給媽媽發(fā)了一個(gè)紅包。媽媽也學(xué)會(huì)了收紅包。然后開始拍照，拍照學(xué)習(xí)刪除，保管QQ相冊(cè)，學(xué)習(xí)送朋友圈，學(xué)習(xí)殺毒。之后，學(xué)習(xí)錄像聊天，聊天花了母親6。69元，媽媽說不玩，浪費(fèi)錢，我趕緊去鎮(zhèn)上給媽媽買路由器，連接弟弟的電腦，有WiFi信號(hào)，不用擔(dān)心流量，花錢。然后，我們面對(duì)面的錄像聊天，和妹妹的錄像聊天，和寧夏的叔叔的錄像聊天，和我在山東的堂兄聊天，暫時(shí)不下功夫，媽媽和她的家人見面，媽媽說錄像聊天很好，不花錢，不出門就和真人聊天，媽媽學(xué)會(huì)趕時(shí)髦，去街上的鄰居也羨慕”母親聽到鄰居們的稱贊，愛智能手機(jī)，不想再使用老年機(jī)器了。

媽媽最好學(xué)會(huì)趕上流行。

追趕記敘文11

有這么一些人，不甘與自己的夢(mèng)想只是一場(chǎng)夢(mèng)，因此去追趕、追逐自己的夢(mèng)暢。

美國(guó)的萊特兄弟，因?yàn)閮簳r(shí)與父親的一番對(duì)話而確立了自己想飛的這個(gè)夢(mèng)想。正如跑馬拉松一般，在到達(dá)終點(diǎn)之前你會(huì)遇到各種困難，體力不足，缺水，全身酸痛等問題。而萊特兄弟發(fā)明出飛機(jī)的這一場(chǎng)馬拉松也例外，一路上困難重重。在經(jīng)過一次次觀察，一次次繪圖，一次次實(shí)驗(yàn)，一次次失敗后，每一次，便朝這場(chǎng)馬拉松的終點(diǎn)更進(jìn)一步，終于，他們獲得了成功，終于，他們追趕上了夢(mèng)想。

而另一位與萊特兄弟一樣追趕自己夢(mèng)想的人便是大家所熟知的夏洛特黃蜂隊(duì)的一號(hào)球員博格斯了。

博格斯從小就酷愛籃球，幾乎天天都與同伴在籃球場(chǎng)上“斗牛”，于是便產(chǎn)生了他的夢(mèng)想，有一天可以打NBA。

然而，在這一場(chǎng)夢(mèng)想的追逐戰(zhàn)中，他的敵人便是他的身高，他那1米6的身材在東方人中便不算高，更不用說是在身材高大的NBA了。可他不愿就此放棄，依然堅(jiān)持不懈的追趕著。像控球、投籃這一系列的球技練習(xí)早已成為家常便飯，可他仍在不斷改進(jìn)，試圖利用技術(shù)來彌補(bǔ)自己身高這一缺陷。

因?yàn)樗倪@種追趕、堅(jiān)持不懈的精神，于是，便有了現(xiàn)在NBA中的控球一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，表現(xiàn)最杰出且失誤最少的的博格斯，他甚至在高個(gè)隊(duì)員面前帶球上籃也毫無畏懼。常打勝仗的他，在這一場(chǎng)夢(mèng)想追逐戰(zhàn)中也用行動(dòng)來證明了他的追趕成功。

不僅是夢(mèng)想，有人會(huì)去追趕自己的一個(gè)誓言，例如周總理為了自己“為中華之崛起而讀書”的誓言?shī)^斗了一生，終于如愿以償。有人會(huì)去追趕自己理想中的生活，有人會(huì)去追趕自己的愿望等等，但不論追趕的是什么，我相信，只要有一顆勇于追趕和堅(jiān)持不懈的心，你終究會(huì)追趕成功！

追趕記敘文12

這件事，過去了四個(gè)多星期了，可我還是記得一清二楚。

那是一個(gè)美妙的一天，我放學(xué)后，在家樓下綠化帶旁蹦蹦跳跳，等著媽媽下班回家。

突然，我的腳踝有種濕潤(rùn)潤(rùn)、熱乎乎的感覺，我往后一看，真是不看不知道，一看嚇一跳！我的背后居然有條狗，它正大睜著萌萌的眼睛看著我。這對(duì)于怕狗的我，簡(jiǎn)直不可忍受啊！我驚恐地失聲尖叫一聲，撒腿就跑！那只狗以為我逗它玩呢，對(duì)我緊追不舍。

我想：躲到樓梯門里去吧，把狗擋在門外就沒事了。我立即沖進(jìn)去，想把門關(guān)上，但那只狗也快速地從門縫里鉆了進(jìn)來，繼續(xù)向我撲來。我只得繼續(xù)往外逃命。

“人狗大追趕”正激情上演中，我都不知道自己有這樣的跑步潛力啊！如果此時(shí)的我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，我想我可以拿到第一名了。可是，當(dāng)下的情況，誰來救救我呀？

就在這時(shí)，媽媽回來了，她朝我喊道：“兒子，快點(diǎn)過來！”狗的主人也在喊：“多多，回來，到我這來！”車庫(kù)里麻將館的人也在喊：“小孩子，快到我這來！”我此時(shí)的腦袋里已經(jīng)一片空白，只有幾個(gè)字——“跑跑跑”！

最終，我撲向媽媽，媽媽把我護(hù)在身后。狗的主人也一把抱起了狗，向我道歉。媽媽說：“瞧你，一只狗就把你嚇成這樣，臉都發(fā)青了……”

從那天起，凡是有狗在，我都繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不讓“悲劇”重演，就像《牛和鵝》中的“我”看見鵝的時(shí)候一樣。

追趕記敘文13

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們個(gè)人需要追趕。只有你追我趕，我們才會(huì)有拼搏的激情；只有你追我趕，人生道路上才能不會(huì)乏味無趣，而是風(fēng)光無限；只有你追我趕，我們才能打敗一個(gè)個(gè)對(duì)手。在追趕中提升，在追趕中超越，最終達(dá)到理想的彼岸。就拿學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí)來說，若沒有趕超的目標(biāo)，沒有趕超的精神，那么就無法獲得優(yōu)異的成績(jī)，無法贏得成功的快感，注定只能碌碌無為或名落孫山。相反，如果能不斷同同學(xué)們你追我趕，就會(huì)擔(dān)心被對(duì)手擊敗，就會(huì)更加努力，從而使自己成績(jī)不斷進(jìn)步。

于個(gè)人如此，對(duì)國(guó)家而言呢？趕超精神更為重要。晚清的中國(guó)之所以被稱呼為“睡獅”、“東亞病夫”，究其原因很大程度上就是沒有了趕超精神，自以為地大物博，不思進(jìn)取，于是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那些正在追趕的西方資本主義國(guó)家。而今日之中國(guó)，之所以能順利舉行奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，躋身于世界民族之林，重顯中華文明的輝煌，究其原因都是因?yàn)樽汾s使然啊！難道不是嗎？因?yàn)橼s超，才有我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值居于世界前列；因?yàn)橼s超，才有神六、神七的升空；因?yàn)橼s超，才有雜交水稻技術(shù)實(shí)驗(yàn)的成功……這一切無不竟顯著我國(guó)在追趕中取得的巨大進(jìn)步。

湖南人心憂天下，敢為人先。有著深厚文化底蘊(yùn)的湖南人更是加快了追趕的腳步，率先提出“后發(fā)趕超”的口號(hào)，湖湘大地百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)。為了追趕上海、北京這些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市，省委“長(zhǎng)株潭一體化”的舉措，湖南湖北“兩型社會(huì)”的構(gòu)建……這不就是為了趕超深圳速度嗎？

人在趕超中卓越，國(guó)家在趕超中發(fā)展，湖南在趕超中騰飛。

然而趕超需要付出，飛蛾為了追求光和熱，將身子撲向大火，雖然在最后一瞬間身體已然成為灰燼，但它終于獲得了光和熱；上古的夸父，他追趕太陽，因而渴死在谷，雖然遭到了《山海經(jīng)》中“不量力”的不好評(píng)論，可他為追趕光明和熱情而獻(xiàn)身英雄壯舉將千古流芳。人若想趕超別人更應(yīng)付出努力，只有付出了努力，我們才能迎頭趕上，超過別人。

追趕記敘文14

我們都有屬于自己的夢(mèng)想，它們?cè)谖覀兡贻p而不安的心中激烈地跳動(dòng)著，它們成為了我們生活的目標(biāo)和動(dòng)力，就像蛋殼里已成型的小雞，隨時(shí)準(zhǔn)備破殼而出，迎接太陽的第一縷陽光。

如果說夢(mèng)想是每個(gè)人筑起的城堡，那么，現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅(jiān)固而打下第一根地基。我們正在學(xué)校中吸取知識(shí)的甘露，填充自己空余的大腦，為夢(mèng)想的畫卷勾勒第一筆色彩。我們樂此不疲地學(xué)習(xí)，樂此不疲地追趕著夢(mèng)想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良藥，我們?cè)谧分饓?mèng)想的通道上披荊斬棘，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，任何困難在我們面前都成了追趕的動(dòng)力，只會(huì)讓我們愈戰(zhàn)愈勇，擊不倒我們追趕夢(mèng)想的心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去，勇往直前。

自人類創(chuàng)始以來，人們就在不停地追逐夢(mèng)想范文：追趕夢(mèng)想范文：追趕夢(mèng)想。大禹為了百姓安康的夢(mèng)想而努力治水；劉備為了興復(fù)漢室的夢(mèng)想而三顧茅廬，求賢若渴；陳勝、吳廣為了反抗秦的_而發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷第一次農(nóng)民起義……他們都在努力地追趕夢(mèng)想，用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)開辟夢(mèng)想的道路，用堅(jiān)定的腳步為后人證明了夢(mèng)想的力量。

聽著震撼人心的《命運(yùn)交響曲》，不得不讓人想到一個(gè)人，為夢(mèng)想而努力與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿邸惗喾摇Ｘ惗喾矣兄约旱囊魳穳?mèng)想，他曾求教于莫扎特、海頓，虛心學(xué)習(xí)著音樂知識(shí)，他有著無盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過早地接受了命運(yùn)的不公范文：追趕夢(mèng)想。他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢(mèng)想，他與疾病頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)，借著超人的樂感和音律的震動(dòng)書寫著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九（合唱）交響曲》，為他光輝的、史詩(shī)般的一生作了的總結(jié)。他在追趕夢(mèng)想的旅途上勇敢向前，沒有什么能熄滅夢(mèng)想的火焰，只會(huì)讓這全紅色熊熊燃燒，越來越旺，不可阻擋。

我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上難免會(huì)遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期間，仍然堅(jiān)持寫作，繼續(xù)他的文學(xué)夢(mèng)想范文：追趕夢(mèng)想作文。終于，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們?cè)忈屃怂膲?mèng)想，他追趕著自己的夢(mèng)想，至死而已。

有一首歌中唱到：“我有一個(gè)夢(mèng)想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光，汗水，是我們的年少癡狂。”朋友，如果你的心中已有夢(mèng)想，那么，請(qǐng)不要停止追逐夢(mèng)想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢(mèng)想會(huì)遇見成功，光芒綻放！

第三篇：追趕中考作文

追趕中考作文

追趕中考作文1

初春的早晨，公園里的樹木和小草上還滾動(dòng)著露珠，空氣中彌漫著一股泥土和青草的氣息。為了體育達(dá)標(biāo)，我一大早來到公園跑步。

此時(shí)，公園里已經(jīng)聚集了很多晨練的人，打太極的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生氣勃勃的景象。

我剛開始起跑，就見一支老年跑步隊(duì)從我身邊跑過。這個(gè)老年跑步隊(duì)有男有女，年紀(jì)大概都在六七十歲上下。其中最引人注目的是一位頭發(fā)花白、七十多歲的老人。別看他已經(jīng)年逾古稀，但依然容光煥發(fā)，腳步依舊沉穩(wěn)。他穿著一件綠色的運(yùn)動(dòng)衣，上面印著“跑吧”兩個(gè)字，非常醒目。

我心想：“我總不能跑不過老人吧？我一定能超過他們的！”

于是，我加快了步伐，很輕松地超過了老人們，并且一氣就把他們丟在幾百米遠(yuǎn)。但沒過一會(huì)兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來。就在我放慢速度的時(shí)候，老人們追了上來，并且把我甩在了后面。我非常想追上他們，但感到力不從心，反而越跑越慢。看著老人們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，我開始失去了信心，不想再追趕他們了。

望著老人們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個(gè)少年，而且還是學(xué)校的短跑運(yùn)動(dòng)員，為什么被這些年邁的老人甩在后面了呢？按說，老人們跑步的速度并不快，短時(shí)間內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的速度。那為什么時(shí)間久了，我就跟不上他們了呢？

我眼前似乎又看到了老人們晨練的情景：無論嚴(yán)冬酷暑，每天清晨都能看到老人們?cè)诠珗@跑步的身影。正是這樣日復(fù)一日、持之以恒的堅(jiān)持才使他們擁有了這樣旺盛的體力和持久的耐力。

是的，是堅(jiān)持的力量。我忽有所悟。

古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿。”有位哲人說：“堅(jiān)持是最強(qiáng)大的力量！”

反觀我的表現(xiàn)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能每天堅(jiān)持跑步。即使來到公園晨跑，也是跑跑停停，不能堅(jiān)持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我趕不上老人們的真正原因啊！

想到這些，我的內(nèi)心似乎升起了一個(gè)信念，腿上似乎也增添了力量。迎著朝陽，我邁著堅(jiān)定的步子向老人們趕去！

追趕中考作文2

我正追趕一樣?xùn)|西，但是，有時(shí)候也會(huì)被他追趕。不過，你可千萬不能被他捉住。

——題記

我一直明白，從我一出生，就開始了一場(chǎng)最美的旅途，而我，就是這次旅途的導(dǎo)游。但我始終在列車上，列車一直在開，一直在開，他不會(huì)停下，也無人會(huì)使他停下，包括我。人們給列車的軌道取了個(gè)名字——命運(yùn)。其實(shí)有一個(gè)小秘密，那就是這軌道也會(huì)動(dòng)，但是這個(gè)軌道總是橫沖直撞。我一直在用列車追趕他，但有時(shí)他也會(huì)來追趕我。這是，我可得開快點(diǎn)兒了，若讓它在車輪上粘牢，想甩開他可不是件容易事。

還記得有一次開車時(shí)，前方是個(gè)岔路口，這時(shí)，我漸漸開的慢了，因?yàn)槲覜]有地圖，我甚至都不知道這次旅程的終點(diǎn)在哪兒。而就在這緊急時(shí)刻，命運(yùn)就非常“貼心”的與我的車輪融為一體，自作主張的為我選了一條道。當(dāng)時(shí)可是開了好遠(yuǎn)才把他撇邊上。所以經(jīng)過這件事后，每每遇見岔路口，我一般都會(huì)果斷選擇，不然，可再被命運(yùn)抓住了可怎么辦？

不過呢，有時(shí)我也會(huì)追趕命運(yùn)，列車和命運(yùn)不能離太遠(yuǎn)，所以命運(yùn)也表示很無奈的。每次我重新將命運(yùn)“收于掌中”，讓他只能服從于我時(shí)，我都會(huì)興奮的拉拉鳴笛，可能還會(huì)從別處抓一把小食，再M(fèi)P3上放些小曲兒，以此來慶祝我再次凱旋而歸。

自然了。車上也不可能永遠(yuǎn)都那么幾個(gè)人，有時(shí)候呢，人們可能在中途下車，也或許在岔路口下。我經(jīng)常會(huì)想，那些中途下車的人莫不是有點(diǎn)呆？車開那么快下去摔傷了本車一概不負(fù)責(zé)。就在這里溫馨提醒一下吧。唉，不說了不說了，再聊下去，我就要被命運(yùn)追上了，先再見啦！

我不知道中放點(diǎn)在哪兒，有多遠(yuǎn)，在何方，但我知道，如果終點(diǎn)到了的話，我的使命就完成了，而我也要上另一輛車，也許會(huì)好看些，希望如此，繼續(xù)做我的列車長(zhǎng)……

親愛的命運(yùn)先生：我希望還可以追趕你……

追趕中考作文3

“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”清明的夜，安逸、無月。窗前得我抱著《血薇》，想著入學(xué)時(shí)的你我。

――題記

不知已有多少個(gè)時(shí)日，我們未坐在一起談月的故事、小四的文采了。看著你被老師一次又一次的提起來，眼中不僅毫無愧色，甚至還有些許笑意，我的心在第一時(shí)間告訴大腦，你已經(jīng)脫離了他能夠感應(yīng)到的范圍。

是，我看不到你的心了，雖然我們之間只隔了四行。

之前的你雖然有憂傷，但眼神卻從未那般麻木過，就算有再多的愁緒，文字也會(huì)讓它們立時(shí)消失，而如今，你連文字都不愛了。

第二屆新課堂已進(jìn)入復(fù)賽階段，規(guī)模還是依舊很大，實(shí)力派選手還是依舊很多，只是找不到了你那淡雅憂傷的名字。你忽略了我的消息，我不怪你，但我卻不能容忍，容忍你放逐文字。

我不明白，你為何會(huì)變成這般？我也不清楚，你的心究竟在想什么？我只知道，我們的距離突然變得好遠(yuǎn)，心中驀的覺得，那句被我們無數(shù)次“篡改”過得話最終應(yīng)是這樣的：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是相隔千里，而是，你站在我面前，我卻找不到你的影子。

可是，我不甘啊！我懷念我們的無話不說，懷念我們的心有靈犀，而你卻漠然。

你已經(jīng)忘記了友誼的真諦，總是抱怨別人對(duì)你置之不理；你已經(jīng)丟掉了理解的心思，老是怪老師的嚴(yán)厲質(zhì)問；你已經(jīng)失去了少年的氣息，老是把麻木的神經(jīng)展現(xiàn)在關(guān)心你的人面前……你已經(jīng)讓我們看不透了，已經(jīng)不再是那以文占據(jù)了組里老大位置的人了，是嗎？

踏著你曾經(jīng)走過的路，伴著叔叔對(duì)你的關(guān)心，攜著組員們思念你的心思，我追趕著你的心，然，卻仿佛是徒勞。你騎著單車越走越快，而我卻只能瞻前顧后得走，你的身影漸遠(yuǎn)，而我卻毫無法子。

我毫無法子。我在追趕你的心，而這就如同物理老師所說的“慢車追快車”的情況，時(shí)光飛逝，你的心遠(yuǎn)去……

我在追趕你的心，麻煩前方的你停一停，好嗎？

追趕中考作文4

“上了初中以后，學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能考上好的高中，還有你的體育，中招考試還要考核體育800米，你的體質(zhì)又這么不好，體育會(huì)拉分的，從今天起，每天早上練習(xí)跑步吧。”這是老媽在剛開學(xué)時(shí)對(duì)我的叮囑。

那是一個(gè)周末，吃過晚飯，我們一家人到濱河公園散步。

走著走著，媽媽突然對(duì)我說：“中招考試體育有一項(xiàng)800米長(zhǎng)跑，你的體質(zhì)又這么不好，體育會(huì)拉分的，從明天起每天早上練習(xí)跑步吧。”“好。”我欣然同意了。

第二天清晨，我起了個(gè)大早，獨(dú)自一人來到濱河公園跑步。到達(dá)目的地后，我掏出手機(jī)，按下計(jì)時(shí)器，開始跑步。兩腿交錯(cuò)前進(jìn)，雙臂快速擺動(dòng)，頭發(fā)迎風(fēng)飄起，涼爽的晨風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，兩邊的景物在快速倒退，漸漸地，我的體力有些不支了，速度變得緩慢，兩腿有些發(fā)軟，嗓子疼的就像快冒煙了一樣。

終于，我停下了奔跑的腳步，站在原地呼呼地喘著粗氣，明明是深秋，卻感覺像是在過夏天一樣。我掏出手機(jī)，看了看時(shí)間，唉，這速度體育能及格就不錯(cuò)了。

我郁悶地坐在路邊的臺(tái)階上，思考著怎樣才讓速度提快。突然，看到了天上的太陽，咦，追著太陽跑是個(gè)不錯(cuò)的主意呀，于是，我簡(jiǎn)單休息片刻，調(diào)整好呼吸，便又開始跑步了。

看著天上的太陽，邁開雙腿，奮力向前奔去，深秋的晨風(fēng)又開始在耳邊呼呼地吹拂。天上的太陽似乎故意和我作對(duì)，我跑一步，它移一下，怎么也超不過。

太陽在上我在下，我奮力追逐著，奮力奔跑著，不一會(huì)又有些體力不支了，我不能放棄，我要繼續(xù)奔跑，我要追趕太陽。拖著沉重的雙腿向前奮力奔跑，心中毫無雜念，看著天上的太陽，一心只想追趕它，一心只想跑出新的速度、新的水平。終于到終點(diǎn)了，我站在太陽下，大口大口的喘著粗氣。

我要追趕太陽，不僅僅是追趕它，更是想追趕自己的人生，追趕更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

追趕中考作文5

兒時(shí)的我對(duì)一切充滿憧憬和希望，總想用自己的雙手去挽留一切，但憧憬終究是憧憬，想象終究是想象，伴隨著結(jié)束想象的那一刻不是成功而是來自現(xiàn)實(shí)的打擊與失敗。作為不服輸?shù)奈遥匀皇且粩嗵魬?zhàn)，永不、絕不服輸！

記得那是一個(gè)夏日的黃昏，我獨(dú)自走在去姥姥家的小路上，沒有了課業(yè)與書包的枷鎖，再配上落日的余暉，一切都那樣祥和美好，非常安靜和諧。

走著走著我陷入沉思，突然想起了那篇《與時(shí)間賽跑》的文章，我看了一眼又圓又大的太陽，邁開我強(qiáng)健的步子，不知怎的，越想得到的東西越是得不到。太陽跑的飛快，而我卻邁著“小碎步”跟在后面。“不行，我離太陽太遠(yuǎn)了”。我自言自語道。終于，我爆發(fā)了本性，我要用武力迫使太陽慢下來！我加快了步伐，在心中向太陽咆哮，跑了許久，到了一個(gè)陡坡前，我平復(fù)了一下心緒，想到了電影中的“信仰之躍”，我再次調(diào)整呼吸，將身體做成了個(gè)十字架的形狀，那一刻仿佛全世界都在注視我，我再次看向太陽，它竟然停了下來，不再跑了，它也在看著我！

這時(shí)我縱身一躍，直到雙腳重重的落到了地上，緊接著太陽又跑起來了，我也跑了起來。一不注意我闖了紅燈，一陣刺耳的'急剎車聲，一輛轎車司機(jī)從車窗伸出頭喊道：“小瘋子，你不要命了？”我不好意思的說：“對(duì)不起叔叔，我在追趕太陽！”司機(jī)愣了一下，這時(shí)，太陽回過頭來，仿佛很期待司機(jī)要說點(diǎn)什么，司機(jī)說：“好！如果你追上了記得和他說，我也要追！”我說“沒問題！”

也許是滿意了，也許是跑累了，好像太陽在告訴我，他要回家了，和我約好明天繼續(xù)賽跑，我心里默默的說我會(huì)追上你的，一定會(huì)的！

回憶到這里就中斷了，但我還是想向全世界喊一句：“永不言棄，他不等我，但我一定會(huì)邁著我堅(jiān)定的步伐不斷追隨！”

追趕太陽的那一刻，我是那樣興奮，那樣豪邁，那樣激情澎湃！

追趕中考作文6

天空晴朗，萬里無云。樓道間“吧噠吧噠”聲在不停地回蕩，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一兩聲大笑。我正與一位同學(xué)聊的火熱。

補(bǔ)課一結(jié)束，我和同校同班的一位同學(xué)一起邊下樓，邊討論上課的感受。時(shí)而開個(gè)玩笑，時(shí)而你追我趕，一會(huì)兒便來到了樓下。不知何時(shí)，天空像蒙了層砂布一樣，灰暗了許多。正要與同學(xué)揮手分別時(shí)，雨淅瀝瀝的下了起來。我戴上帽子向公交站臺(tái)跑去，站臺(tái)上滿是等待公交車的行人，看著小雨的沒有要停的意思，大家一些焦急不安，時(shí)不時(shí)的翹首期盼。終于等的車來了，我揮手示意停一停，一步二步我大步跨了上去，車開往西站。

每個(gè)星期六我早上我補(bǔ)課完都要坐車去奶奶家。對(duì)于這一路的公交車我都很熟悉，每個(gè)站臺(tái)，每個(gè)停靠點(diǎn)我都了如指掌。十分鐘后到站了，我要轉(zhuǎn)乘江都班車。

西站，泰州的西大門。經(jīng)過前年的拆遷整理，今年早已舊貌換新顏。馬路二邊綠油油的，叫不出名字的樹，一棵棵昂首挺胸，充滿生機(jī)。像一個(gè)個(gè)交警筆直的站立在兩邊，守護(hù)著西大門的安全。清晰的斑馬線像一個(gè)個(gè)選擇題，可以輕松的讓駕駛員辨認(rèn)出行車道的方向和軌跡。這是一輛打掃衛(wèi)生的車出現(xiàn)在我的眼前。箱式貨車一樣，只不過車廂左右二邊各有二個(gè)旋轉(zhuǎn)的吸盤，工作時(shí)不停旋轉(zhuǎn)，把馬路二邊打掃的干干凈凈。衛(wèi)生城市應(yīng)該就是這樣誕生的吧。文明城市人人有責(zé)，我忽然抓緊了手里的廢紙屑，一個(gè)“邪惡”的念頭出現(xiàn)在我腦袋里，眼看打掃的衛(wèi)生車越來越靠近我，隨手一丟，紙屑灑在路邊，衛(wèi)生車經(jīng)過后果然被吸進(jìn)車?yán)锪恕Ｎ也唤宸O(shè)計(jì)這個(gè)的車大師傅了，勞動(dòng)人民的智慧真是處處可見，處處顯現(xiàn)。

我還沒緩過神，江都的車來了，一路上的好風(fēng)景，城市的新面貌，前進(jìn)的步伐讓我忘記了雨是什么時(shí)候停的。天邊的那道彩虹提醒著我，生活美好，好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)新打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大也要為這個(gè)全新的城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為新時(shí)代的我們，我為我的“惡作劇”感到臉紅。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我也不例外。

追趕中考作文7

時(shí)光流走在指縫間，一去不回頭了。時(shí)光啊，且慢些吧。

“少年不識(shí)愁滋味”，我的孩提時(shí)代，每天都是被太陽公公叫醒的。揉著惺忪的睡眼起床，站在門口伸個(gè)懶腰，朝著那個(gè)氣紅臉的“老爺爺”揮揮手：太陽公公早！慢吞吞地吃飯，慢吞吞地寫作業(yè)，一點(diǎn)兒也不著急，轉(zhuǎn)眼一天便過去了。待吃完晚飯，太陽正在西邊釋放著他最后的能量，我便兩手托著腦袋趴在窗前，看著太陽把那片天染紅，染紫，染藍(lán)，看著他肆意作畫，心中驚嘆它的才華。后來，太陽畫累了，停了筆，毀了畫，慢慢隱到山那邊去了……

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人誠(chéng)不欺我！不知從何時(shí)開始，我愛上了看書。每個(gè)夕陽在山的時(shí)刻，完成作業(yè)后，我便捧著書坐在窗前抑或是小院中，開始汲取精神食糧、和許多作家對(duì)話：從最起碼的aoe入門，到國(guó)學(xué)經(jīng)典；從連環(huán)畫《哪吒?jìng)髌妗返缴衲≌f《西游記》；從中國(guó)的魯迅到法國(guó)的雨果；從春秋時(shí)代的孟子到清代的曹雪芹。也有這樣的時(shí)候，讀到某個(gè)令我氣憤的情節(jié)，我寫下批注：恨其不爭(zhēng)，棄讀于此。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”很早就聽過這句話，如今更加真切體會(huì)到它的內(nèi)涵。長(zhǎng)大后，才懂得父母為我們家三個(gè)孩子讀書而努力工作的不易。他們每一次下班，都是夜已深，偶爾下班早，在視頻這頭，我能看到在夕陽的余暉中爸爸媽媽那日益斑白的兩鬢和日益彎曲的背。我期待每一次黃昏時(shí)刻珍貴的視頻通話，可我也害怕極了每一次的心酸滋味。時(shí)光，慢一點(diǎn)吧。不多，一點(diǎn)就好，在他們還未老去時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大成才，可以帶他們?nèi)タ纯词澜纭５抑溃@是一種奢望，時(shí)光的腳步誰也無法阻擋，那我就自己快一些、再快一些、快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)不再讓他們擔(dān)心，因此我要跑起來，做加速直線運(yùn)動(dòng)。

逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，我懷念它們，我要追趕時(shí)光。

追趕中考作文8

很久沒有回想過童年了——其實(shí)，也并未覺得童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)橐磺卸际菨u漸的來，漸漸的去，讓人在不知不覺中長(zhǎng)大，>，讓我想起了小時(shí)候，無拘無束，自由自在的生活，看到了好多曾經(jīng)不懂的事，享受著童年時(shí)的關(guān)愛。

一書中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過主人公-----英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，一種說不出來的天真，將英子眼中北京南城風(fēng)光切恰的容入字里行間，讓人在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意.

在中，好奇心使英子結(jié)交了人人避而遠(yuǎn)之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾于一個(gè)大學(xué)生相愛，后大學(xué)生被警察抓走了，秀貞生下了一個(gè)孩子——小桂子，英子經(jīng)常聽小桂子講故事，有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，于是安排她們倆相見，并將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們?nèi)フ宜伎凳濉＿@人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動(dòng)，哎，如果世界上每個(gè)人都有一顆愛心，都懂得去幫助照顧別人，那么世界將會(huì)充滿愛。

世上沒有十足的好人，一文中，英子在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，放棄了自己年輕的大好時(shí)光，不惜去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。

是故事，是夢(mèng)幻，讀是仿若音樂，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱涵的深意，更令人感動(dòng)，久久不能自己.

一個(gè)人的童年都是永生難忘的，甚至?xí)绊懭说囊簧Ｓ械娜嗽诤懿缓玫沫h(huán)境下成長(zhǎng)，就會(huì)給他的心靈蒙上陰影;有的人小時(shí)候不學(xué)會(huì)自力更生，長(zhǎng)大就不會(huì)靠自己的勞動(dòng)生存了。

第四篇：追趕超越討論稿

求真務(wù)實(shí)，全面提高疾病預(yù)防檢驗(yàn)工作水平

近期，結(jié)合單位組織的“持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，聚力追趕超越，我們?cè)趺崔k？”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我檢驗(yàn)科組織全體同志認(rèn)真做好落實(shí)工作，使政治學(xué)習(xí)、思想教育與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作、科室綜合管理工作和諧統(tǒng)一，達(dá)到相互促進(jìn)的作用。立足本科室實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)討論后明確了本科室追趕超越新思路。

一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理

繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，切實(shí)落實(shí)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理制度，提高科室人員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，提高檢驗(yàn)技能，確保實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)質(zhì)量及生物安全，促進(jìn)疾控事業(yè)的發(fā)展。

二、提高檢測(cè)能力，真正發(fā)揮檢驗(yàn)檢測(cè)的作用

在中心領(lǐng)導(dǎo)重視和支持下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的方向，充分利用省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的疾控中心衛(wèi)生檢驗(yàn)新技術(shù)、新方法、新項(xiàng)目。學(xué)習(xí)儀器使用、維護(hù)、保養(yǎng)及基本維修，以提高檢測(cè)能力。同時(shí)，向市級(jí)疾控中心檢驗(yàn)科及兄弟縣區(qū)檢驗(yàn)科學(xué)習(xí)，查找不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力與質(zhì)量，確保能夠及時(shí)適應(yīng)新的疾病監(jiān)測(cè)。

三、及時(shí)完成檢驗(yàn)檢測(cè)任務(wù)

積極配合各科室工作，按計(jì)劃組織完成中心衛(wèi)生督查科、傳防科、免疫規(guī)劃科、地方病慢性病科、艾防科等科室送檢樣品的檢驗(yàn)任務(wù)。做好本地區(qū)重大傳染病疫情樣品、食物中毒、飲用水污染等突發(fā)公共衛(wèi)生事件樣品的采樣、檢測(cè)或送檢工作，及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告檢驗(yàn)結(jié)果，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室及時(shí)保質(zhì)保量完成上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的盲樣考核任務(wù)；同時(shí)指導(dǎo)、協(xié)助轄區(qū)內(nèi)HIV初篩實(shí)驗(yàn)室完成盲樣考核的檢驗(yàn)工作。

追趕超越、爭(zhēng)先進(jìn)位，顧名思義，就是爭(zhēng)取先進(jìn)、提升位次，當(dāng)排頭兵、做先行者。“追趕超越、爭(zhēng)先進(jìn)位”是一種責(zé)任、一種追求，更是一種氣魄、一種動(dòng)力。追趕超越、爭(zhēng)先進(jìn)位”中，我們要鼓足干勁，主動(dòng)作為，把精力用在干事上，把心思用在抓落實(shí)上，使?fàn)幭冗M(jìn)位真正成為推動(dòng)全面發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾的經(jīng)常性動(dòng)力。疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力在重大疾病防控和公共衛(wèi)生事件處置中起著“一錘定音”的重要作用，是衡量傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)測(cè)預(yù)警和處置能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《省、地、縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指導(dǎo)意見》提出的標(biāo)準(zhǔn)，可能造成嚴(yán)重影響公眾健康和社會(huì)穩(wěn)定的傳染病疫情仍不容忽視，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理至關(guān)重要，這就要求我們?cè)谧龊萌粘９ぷ鞯耐瑫r(shí)還要做好應(yīng)急準(zhǔn)備，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。充分利用現(xiàn)有的儀器資源，積極開展新業(yè)務(wù)，拓寬業(yè)務(wù)范圍，不斷增加新的檢測(cè)項(xiàng)目，以滿足監(jiān)測(cè)需求。全面提高疾控中心檢驗(yàn)工作水平，為疾病預(yù)防控制工作作出更大地貢獻(xiàn)。

檢驗(yàn)科 2017年3月26日

第五篇：追趕超越計(jì)劃

個(gè)人追趕超越計(jì)劃

（2016——2017第二學(xué)期）

張承傳 時(shí)光飛逝，歲月如梭，新的一學(xué)期已然開始，為全面貫徹落實(shí)縣委第十五次黨代會(huì)精神。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，理清思路，激發(fā)基層干部、教師干事創(chuàng)業(yè)激情，凝聚發(fā)展強(qiáng)大合力，加快教育追趕超越，制定相應(yīng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

一黨的十八屆六中全會(huì)和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)縣第十五次黨代會(huì)和縣委、縣政府召開的落實(shí)追趕超越的有關(guān)會(huì)議精神，全力推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，把立德樹人作為根本任務(wù)，把辦更高質(zhì)量、更加公平的人民滿意教育作為根本目標(biāo)，加快形成具有寧陜特色和優(yōu)勢(shì)的教育創(chuàng)新發(fā)展體系，為推動(dòng)寧陜追趕超越發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)定位

通過學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，我決定給自己制定追趕超越目標(biāo)，我?guī)哪昙?jí)數(shù)學(xué)，追趕去年統(tǒng)考基礎(chǔ)上前五名，超越第前六、七名。

三、主要任務(wù)

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。

政治思想乃先導(dǎo)、乃方向，它使我們能時(shí)刻了解國(guó)家重大政策、方針、任務(wù)等，通過以上方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我知道了當(dāng)前國(guó)家的一些重大工作任務(wù)及決策等，從而提高了思想認(rèn)識(shí)，促使我努力跟上時(shí)代步伐，盡我所能干好自己的本職工作，為我們社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)盡自己微薄之力。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力搞好教育教學(xué)工作。

為了搞好教育教學(xué)工作，本人時(shí)常利用多種渠道學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念、方法。并不忘虛心向他人請(qǐng)教。尤其將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)，能與具體的工作實(shí)踐緊密結(jié)合，并運(yùn)用于具體的實(shí)際工作中，再?gòu)膶?shí)踐中不斷總結(jié)反思，摸索出適合自己的切實(shí)可行教學(xué)方法。本學(xué)期是進(jìn)入復(fù)習(xí)的緊張階段，所以更不敢怠慢，采取了很多辦法用于教學(xué)。一是重視夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，二是重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，三是重視營(yíng)造教學(xué)氛圍。

希望通過一學(xué)期的努力，提高自身的專業(yè)能力的同時(shí)，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，把我們祖國(guó)的花朵培育的越來越好。

2017.2