第一篇：聯歡會小游戲搶凳子教案

游戲名稱：搶凳子

游戲簡介

搶凳子是一個很經典的晚會互動游戲，簡單、好玩、刺激，適合作為各類型的聯歡會和企業年會游戲。

游戲人數

5～10人

游戲道具

板凳(數量根據人數確定)

游戲規則

加入有10人參加游戲，則將9個板凳圍城一圈，10個玩游戲的人圍繞板凳轉圈，不能插隊，聽到主持人說停后，迅速搶占一個板凳坐下，沒有搶到板凳的人被淘汰，知道剩余最后1～2人為止。

游戲的時候，可以放一些背景音樂，最好是節奏感強的，并且主持人應該發揮一些幽默和調節節奏的作為，講個笑話或者隨便一個話題，吸引大家注意力，然后突然說停，這樣就很有意思了。

游戲背景音樂

搶凳子游戲的背景音樂一定要歡快且節奏感強的，推薦使用江南Style、兔子舞等，試聽、下載請到ff0000;">搶凳子游戲背景音樂推薦。

第二篇：搶凳子游戲教案

搶凳子游戲教案

教學流程：

一、引入：

同學們，你們喜歡玩游戲嗎？現在，我們就來玩個游戲，游戲的名字叫搶凳子比賽。(板書題目)〈多媒體〉題目

過渡：既然是搶凳子比賽，因此今天要用的工具就凳子。

二、比賽前

師：比賽前，老師先從同學們中選出兩位同學做裁判，這兩位同學在比賽過程中必須公平，公正。(板書：先…)接下來，老師要把你們分成五組，每六個人一組，選好組長。(板書：接下來…)最后我宣布比賽規則。比賽規則是：

以六個人為一組，老師只給你們五張凳子，當裁判說“開始”的時候，參賽的隊員就繞著凳子跑步，裁判說“?！钡臅r候就停止跑動，趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶著凳子坐，誰就被淘汰。當第一次比賽有人被淘汰后，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續搶，當最后只剩下一張凳子時，誰搶到最后一張凳子，誰就是冠軍。

三、比賽經過

（一）師：比賽現在開始。第一輪：各小組挑戰賽。(板書：比賽開始.第一輪:挑戰賽)。請各小組推選一名成員代表本組來參加比賽，沒有參加的同學，不但要為你的同伴加油,還要仔細觀察他們的動作，看看誰的動作最有趣，比比誰能仔細觀察，說得精彩。（推選一名特約隊員）

1、比賽。

2、交流、發言：

① 你覺得誰的動作最有趣?為什么有趣?他的眼神怎樣?他為什么要用眼睛盯著凳子？動作怎樣? ② 采訪拉拉隊：你聽見拉拉隊的隊員們在喊些什么？他們喊的時候聲音怎樣？用一個詞怎樣形容？

③ 誰能和老師一起把剛才的話連起來。老師開頭 ：比賽開始了… ④ 誰能把剛才的話連起來用自己的話說一說。

（二）師：第一輪比賽結束，許多同學都想來試試。誰能說說“都想來試試”用一個詞怎么說？（躍躍欲試）

師：躍躍欲試的同學舉手老師看看，這么多同學都想參加，因此為了給每位同學一個機會，現在進行第二輪比賽：小組友誼賽（板書：第二輪：友誼賽）

1、比賽。

2、交流、發言：

①誰能說說你自己參加比賽的心情？ ②誰能說說比賽過程中遇到的問題。

四、活動結束

師：活動結束了，你獲得了冠軍，你覺得心情怎樣？雖然你沒有獲得冠軍，你有什么收獲呢？

五、布局、謀篇；

1、同學們，這個比賽你以前參加過嗎？沒參加過的比賽，我們把它叫做什么樣的比賽？（別開生面）

2、比賽可以分作幾個階段（3個）。哪3個呢？（比賽前、比賽中、比賽后）

3、比賽前，老師做了什么？用“先、然后、接著”說出來。

4、比賽中，我們進行了幾輪比賽？第一輪什么比賽？誰給你留下深刻的印象？拉拉隊表現怎樣？第二輪是什么比賽？比賽中你的心情怎樣？

5、比賽結束了，各自的心情怎樣？

六、總結、歸納：

如果，讓你把這次活動寫成一篇作文，你會把哪些部分寫詳細？為什么？要詳細寫就要注意什么？哪些部分略寫？

這是一次寫活動的作文，以后，你們寫活動都可以用這種方法寫。

板書設計：

“搶凳子”比賽（記一次活動）

活動前：時間、地點、心情、準備（略）

活動時：場面、自己、他人（語言、動作、神態、心理）（詳）活動后：結果、活動感受、收獲（略）

第三篇：搶凳子游戲策劃書

搶凳子游戲策劃書

—西科之光 一，活動背景

經過一周的早讀，大家都很疲憊，為了減輕大家壓力，更好的放松自己，所以推薦此次活動！二，活動目的與意義

在舉行趣味游戲過程，能讓所有人參加。游戲不僅能給大家帶來快樂，還增進大家彼此間交流，增強大家的凝聚力以及培養大家對生活積極樂觀的態度。三，活動時間 本周六早上

四、活動地點 待定

五，活動開展形式 趣味游戲形式 六，活動對象 西科之光早讀隊所有成員 七，活動具體內容 搶凳子

準備材料：音樂、凳子（提前安排5人帶好凳子）

游戲規則：隨機分組，每組人數比需準備凳子的數量多1。在音樂聲中，大家圍著這組凳子走或跑步或跳舞。音樂聲停止時，每個人都奮力搶坐到凳子上，未能搶到的人淘汰，等待懲罰。搶到凳子的人再組成新的一組、并減少一張凳子。再次游戲。直到最后剩下3個凳子時，3個人為止。留在最后的人為勝出，負責想辦法懲罰淘汰者。八，活動結束

活動結束后，各人帶回自己凳子。

第四篇：搶凳子真有趣

搶凳子真有趣

今天，我和小樊、小軍、小高、小湯、小馬六個人在老師家里做游戲，游戲的名字是：搶椅子。

游戲的規則是；六個人五把椅子，誰搶到椅子就過關，沒搶到就淘汰出局，最后一個就是獲勝者。

第一局開始了，老師拿著小高的尺在小樊的鉛筆盒上敲，隨著“嗒嗒嗒”的敲擊聲，我們圍著椅子走起了圈，眼睛盯著椅子看。我的心也陣陣地緊縮。老師敲得一會兒快，一會兒慢，老師敲好了，我趕緊搶椅子坐。這時，小湯想坐在我的椅子上，我搶先坐下，把他擠到了外面，第一句小湯淘汰。

第二局，機靈的小高不知怎么被淘汰了。

第三局開始了，老師不緊不慢地敲了起來，我們隨這節奏也走了起來，突然，老師敲完了，我趕緊往身邊的椅子坐下?？墒?，我選好的椅子已經被小馬搶了，我只能袖手旁觀，只好被淘汰了。

第四局開始了，老師這次敲得很快，以至于小軍他們跟不上節奏。他們眼睛盯著椅子，耳朵認真地聽，臉嚴肅起來，老師敲完了，小軍因為坐得有點慢，所以被淘汰了。

最后一局開始了，是小樊和小馬的顛風對決。老師又開始敲了，他們倆個一邊聽著節奏聲走，一邊眼睛盯著椅子。最后小樊比小馬慢了一點，這局小馬勝，小樊負。

這個游戲很好玩。老鷹捉小雞

“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲從樓下傳來，原來是我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲，快來看看吧！

老師講明了游戲規則，接著安排了角色，奕函當老鷹，我榮幸地當上母雞，其余的同學當小雞。

游戲開始了，小雞們一個個躲在我的后面，排成一條長龍。老鷹立刻瞪大眼鏡，扇動有力的“翅膀”，大喊：“我來了！”小雞們頓時緊張起來，死死地拉住前面同學的衣角，左躲右閃。面對老鷹的攻勢，我橫著跑，守著老鷹不放。幾次進攻失敗后，老鷹一只小雞都沒抓到，就蹲了下來，假裝在系鞋帶，眼睛卻不時地看著我們。這是，老鷹對我們做了個鬼臉，引得小雞們哈哈大笑，慢慢地放松了警惕。我心想：這可惡的老鷹在打什么鬼主意呢，我得小心點。突然，老鷹沖過來，把隊伍后面小雞抓住了，我要攔住已經太遲了。老鷹高興地叫起來，我們卻都垂頭喪氣了。

老鷹捉小雞的游戲真有趣，你也快來參加吧！

“丁零零”，上課鈴響了，大家帶著歡樂的心情跑進教室。

丟手帕真有趣

星期天，我和小伙伴在院子里一起玩，我說：“我們一起玩丟手帕的游戲吧！”大家異口同聲地說：“好！”說完，我們拿出一條手帕就開始玩起來。

我們用石頭、剪刀、布的方式選出一個人來丟手帕，楊忠杰輸了，他只好無奈地接過手帕。我們圍成了一個圈，一起拍著手唱起了：“丟手絹，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面??”的歌。楊忠杰飛快地跑起來，他把手帕“啪”的一聲，把手絹丟到了馮佳鵬后，馮佳鵬馬上就發現了他身后的手帕，于是就拿起手帕，飛快地跑到了楊忠杰身后。楊忠杰趕緊躲避，當馮佳鵬快要追上時，楊忠杰已經跑到位子上了。大家就罰馮佳鵬表演節目，他無可奈何，只好學了幾聲狗叫，大家哈哈大笑！

輪到馮佳鵬丟了，他開始慢吞吞地跑著，還故意在幾個小伙伴的身后做一個丟手帕的假動作，引我們上當。后來他跑得快起來了，我覺得有些奇怪，就不由得往自己身后看了看，這一看，不得了，手帕正靜靜地躺在我屁股后面呢！我急忙抓起手帕就想沖出去，可是已經來不及了，馮佳鵬早已來到我身邊，一把抓住了我。唉，沒辦法，我只好來到小伙伴們的中間，表演起了節目。這個游戲真好玩呀！院子里不時傳出我們的歡聲笑語。

第五篇：搶凳子小學作文

搶凳子小學作文匯總5篇

搶凳子小學作文 篇1

我們的課余生活非常豐富多彩，有丟手絹，搶凳子、下棋、救木……其中我們最喜歡的游戲是搶凳子。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像出籠的小鳥“飛”出課室。我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇、曾穎怡在一起玩搶凳子的`游戲。我們游戲的內容是：1、先搬來四張凳子。2、把凳子放到東、南、西、北面，再圍著凳子一邊轉一邊唱歌，歌唱完了，看誰沒有坐到凳子，就退出，并搬走一張凳子。就這樣一輪一輪的玩下去，直到剩下一個人，為獲勝者。

游戲開始了，我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇立刻行動了起來。這時，大家的心情很緊張，生怕自己搶不到凳子，我也很緊張，手、腳一直在發抖。我們圍著凳子一邊唱歌一邊圍著凳子轉。突然，歌曲停了，機靈的我們立刻找了個位置坐了下來，張斯曼還傻乎乎地站著。她輸了，凳子也少了一張。

第二輪開始了，我們還是按照第一輪的方法來玩，歌曲又停了。我們立刻坐了下來，只有何綺晴還在手忙腳亂、東張西望地找位置，她急得小臉就快像小蘋果了，結果輸了，她垂頭喪氣地搬走了一張凳子。就這樣，我們一輪一輪地玩下來，而我一直在游戲的隊伍中。

終于到了最后一輪了，場上爭奪到了白化熱！游戲開始，只見劉靖薇緊張得滿臉通紅，我也手心冒汗，心怦怦直跳，目不轉睛盯著凳子，小聲地哼著歌曲，忽然，歌曲停了，幸虧我身高腿長，一個箭步沖上去，把座位給霸占了。劉靖薇輸了，我贏了！我興奮不已，做了一個剪刀型的動作。

課間活動真有意思，既鍛煉了我們的反應能力，又活躍了身心。

搶凳子小學作文 篇2

今天星期日，天氣陰沉沉的，但我的心情格外開心，因為我要到匯華作文班參加搶凳子比賽了，我們學作文的同學們都早早的來到學校，安安靜靜的在教室里等老師，等同學們陸陸續續到齊了，老師也進來了，說：“這節課我們就來一場搶凳子游戲”，接著老師宣布了游戲規則。（開門見山）

游戲規則就是：每組7個人，放6把凳子，老師是裁判，裁判喊“開始”，同學們圍著凳子轉，裁判喊“坐”同學們就搶凳子坐，沒有坐上凳子的同學則被淘汰，最后評出冠軍，亞軍，季軍。

所有的同學都準備好了，周圍也站滿了同學，老師喊了聲“開始”，第一組同學就圍著凳子轉圈，瞧！他們玩的多開心，有的.同學很興奮的做著奇怪的手勢，似乎信心十足，有的同學很緊張，生怕自己搶不到凳子。每位同學都很認真，只有王濤濤同學一個人的眼睛始終都是盯著凳子的，（場面描寫中的點面結合）老師喊了聲“坐”，同學們都爭先恐后的搶凳子坐，只見衛國政沒有坐在凳子上，他雖然笑著下去的，但我們知道他一定很懊惱剛剛自己為什么不認真一點。

淘汰了一人，游戲繼續，顯然這次的氣氛比剛剛更加沉重，大家都小心翼翼的，很專注的在玩兒，生怕自己搶不到凳子。

越來越多的同學被淘汰，我很緊張，小手緊緊的抓著衣角，心里默默地念叨著：“千萬不要出錯，一定要玩兒到最后，”可是在緊要關頭，由于我出神了，沒聽到老師喊“坐”，就這樣被淘汰了，“哎，就差一點啊，氣死我了”。

最后冠軍是王濤濤，亞軍是張軼豪，季軍是張雨涵。通過這次玩游戲，我知道了以后不論做什么事都要很認真。

搶凳子小學作文 篇3

今輪開始了，李勇動作最快，他每次搶到凳子，都好象知道這個凳子沒人搶，就“嗖天，我們進行了一場搶凳子比賽，老師先選了兩個裁判，接著講了游戲規則：我們分成兩組，共有兩輪游戲，第一輪是挑戰賽，每組選三個人，六個人搶五個凳子，直到最后兩個人搶一個凳子誰贏了他所在的`那組就會得到快樂幣。

第一輪比賽開始了，我和其他兩位組員一起上場，我們擺好凳子后，就聽裁判一聲令下；“比賽開始！”我們隨著敲桌子聲轉圈，眼睛仔細盯著凳子，耳朵認真的聽著聲音，突然，聲音停了，我看準一個凳子，“刷”地坐了上去，所以第一局我沒有被淘汰。新的一局開始了，當我聽到聲音停時，我又是靈巧的搶著了一個凳子，就這樣我堅持到了最后一局。因為我沒有聽清聲音，所以讓對手坐到了凳子上，不過我堅持到了最后，還算不錯。

最后一局時，祖述明剛坐下，不知為啥又站了起來。最后讓對手坐上了凳子。

今天我玩得很開心，希望以后多做點這樣的游戲，我知道了生活中我們要珍惜每一個機會。

搶凳子小學作文 篇4

今天，我們舉行了一次搶凳子比賽，如果你想知道我們是怎么玩的，就讓我來告訴你吧！

我們選了六位同學了比賽，如果誰沒搶到凳子，就會出局，沒出局一人，就會減少一條凳子。

第一局開始了，我們班“瘦高高”十分自信，轉了一圈又一圈，我們不斷加油，不少同學學著老師的聲音說停，想讓他上當，可是，誰也不受影響，他們好像就是多余的?！巴！崩蠋煷蠛耙宦暎羞x手都爭先恐后地坐在凳子上，唯獨他沒有搶到凳子?！笆莞吒摺背鼍至?，椅子也少了一條?！笆莞吒摺睔獾媚樁技t了，眼睛比雞蛋還大，豎著劍眉，仿佛是一頭憤怒的死牛，“呼哧呼哧”喘著粗氣。

第二輪比賽開始了。“小雞丁”大顯身手，她邁著輕盈的步子，圍著凳子飛快地跑著，老師說“停！”她急中生智，迅速地坐到椅子上。她越戰越勇，一直過關斬將。終于進入了決賽。她發揮的很好，終于在最好的'決賽中取得勝利。她笑瞇瞇的露出一排如白玉的牙齒。

這一次的比賽真有趣！我真希望這游戲能一直玩下去！

搶凳子小學作文 篇5

昨天上午，我們班舉行了一次別開生面的搶凳子游戲。

一開始，老師叫我們把桌子移到一邊，我們邊移邊想：“老師的葫蘆里到底賣的是什么藥??？”等移好桌子，老師才神秘兮兮地說：“我們今天玩一個好玩的游戲，叫‘搶凳子’?！崩蠋焺傂纪曜鲇螒?，同學們立刻歡呼雀躍起來，那高興勁兒就甭提了。接著，老師講了游戲規則：當音樂響起，九個同學就圍著八張凳子轉圈，老師一喊“停”，馬上坐下，誰沒有搶到凳子，誰就被淘汰，然后從那八張凳子中抽掉一張，以此類推下去，到只剩下一張凳子的時候，誰搶到了凳子，誰就是勝者。

游戲開始了，老師先選了九個同學，他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，準備大顯身手，接著，老師讓他們圍著凳子繞圈，然后，我們開始唱歌，同學們有的.兩眼發直，像一個小木偶似的；有的面帶微笑，信心十足的樣子。突然老師一聲“?！?，九個同學你爭我搶，第一輪小王被淘汰了，看得出她心里很難過。第二輪又開始了，沒過三十秒，老師就喊停了，只見小劉和小樂，在一邊發呆，中間不是還有一個空位嗎？這時我心里就像有個小鼓在“咚咚”跳個不停，誰會先發現呢？我們目不轉睛地盯著他們，在這千鈞一發之際，小劉發現了位子，不等小樂反應過來就坐了上去。

不知不覺過了一輪又一輪，終于到了最后的決勝局了，小劉和小欣沖到了最后一輪，他們兩個一臉緊張兮兮的表情，兩只耳朵像兔子耳朵似的豎著，小心翼翼地做著隨時都要奪下“寶座”的準備，繞了一圈又一圈，過了好一會兒，等他們有點放松警惕的時候，老師才喊“停”，最后小欣奪得了“寶座”?？此歉毙老踩f分的樣子，像得了世界冠軍似的。

老師宣布游戲結束，這次有趣的“搶凳子”游戲，不但讓我們的課余生活變得更加豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應能力，更能從實踐中提高我們的寫作能力。