第一篇：關愛他人,志愿有我活動策劃書

1、活動背景：

1985年xx月17日，第十四屆聯合國大會通過決議，從1986年起，每年的xx月5日為“國際促進經濟和社會發展支援人員日”，簡稱國際志愿者日。其目的是督促各國政府通過慶祝活動喚起更多的人以志愿者的身份從事社會發展和經濟建設事業。如今，已有包括中國在內的100多個國家在這一天集中開展志愿服務活動，大力宣傳、贊揚和倡導志愿者為社會義務服務的重要作用與奉獻精神。

父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們需要的時候給了我們最大的支持和溫暖。步入老年后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助。作為當代大學生，有責任和義務加入到志愿者的行列中，關愛老年朋友，為他們帶去溫暖和希望。

2、活動目的及意義：

通過介紹和宣傳建工系社會實踐部在最近一年內開展的各種志愿者活動——黎明小區進行義務家教，長壽院看望老人，蘆溪河社區看望老人，每周四晚的愛心基金等等。為老人們帶去歡樂和心靈的慰藉，宣傳、贊揚和倡導志愿者為社會義務服務的重要作用和奉獻精神，讓更多的同學了解志愿者工作的高尚和積極意義，鼓舞更多的同學加入到青年志愿者的行列中來，自覺從事志愿者工作，主動對需要幫助的人伸出援手。同時，也讓更多的人關注到老年人和小孩子這些弱勢群體，增強大家的責任感，從中學會關愛、學會感恩。

3、活動主題：

讓冬日的陽光灑遍每個角落——關愛他人，志愿有我。

4、主辦單位：

成都航空職業技術學院建筑工程系團總支學生會社會實踐部。

5、參加對象：

成都航院建工系志愿工作者。

6、活動時間及地點：

20xx年xx月5日。成都航院食堂主干道。

7、前期準備：

1、從周一開始進行活動的前期宣傳，包括宣傳單，展板，橫幅等。

2、橫幅內容：讓我們用公益去贊美生命。

——建工系團總支學生會社會實踐部宣

3、申請借用活動當天需要的設備。

8、活動流程：

1、活動當天上午，在活動地點準備好活動需要的設備。桌子、音響、等。

2、中午在活動地點舉行“關愛他人，志愿有我”簽名活動，邀請全校同學志愿加入青年志愿者活動。

3、活動進行時，將由兩位主持人加以宣傳與解說。并將我部門近期將要開展的志愿者活動通告，請同學們積極參加。

4、活動簽名活動結束后，把志愿者們簽名的橫幅懸掛出來，激勵更多人加入志愿者活動。

5、活動結束后歸還設備，打掃現場衛生。

8、活動注意事項：

1、在宣傳過程中注意禮貌待人，細心解釋，不要說粗話、臟話。

2、不要弄壞公共設施，保持現場衛生的簡潔、干凈。

3、不要在現場嬉戲打鬧，保持良好的工作態度和學習作風。

9、經費預算：

打印宣傳單15元，橫幅8米80元，簽名四支。總計110元。

第二篇：2012年關愛他人志愿服務活動計劃

2012年關愛他人志愿服務活動計劃

青羊區新華社區衛生服務中心------唐世偉

我中心根據《國家基本公共衛生服務規范》，結合我街道的社區診斷和轄區居民的健康需求和本中心的工作實際，切實落實我中心的公共衛生服務項目。今年將繼續為轄區內常住人口建立規范的居民健康檔案，并將規范化的健康檔案錄入電腦系統。重點做好65歲以上老人、0-3歲兒童、孕產婦、慢性病病人、重型精神病患者，肢體殘疾患者等重點人群的系統管理及服務工作。

在我中心黨支部書記XX的強烈呼吁和帶領下，由黨團支部發動我中心所有的黨員志愿者和青年志愿者，廣泛開展敬老、愛幼、幫扶農民工、幫助殘疾人志愿服務活動。將志愿服務活動延伸到社區衛生服務中，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等提供更多關愛，使他們感受到人間真情和社會主義大家庭的溫暖。

關愛他人志愿服務活動計劃如下：

一、敬老志愿服務。

以“老吾老以及人之老”為主題，以社區衛生服務工作為主體，志愿者參與行動，采取“一對一”、“一對多”、“多對一”等結對幫扶的辦法，為空巢老人，困難老人提供家庭衛生服務、應急救助、心理撫慰、健康保健等志愿服務，使他們安度晚年、幸福生活。每個月對社區空巢老人，困難老人進行家訪。

二、愛幼志愿服務。

對未成年人群體實施關愛，主要從未成年人的心理狀態入手，針對目前進入期末考試、升學考試、畢業考試等壓力性事件，深入淺出的告訴同學們如何調整心理狀態，進而提高學習效率。組織志愿者通過講座和心理疏導等形式進行幫扶和生活、情感關愛，讓他們安心學習、健康成長。一年4次的定期健康講座。

三、幫扶農民工志愿服務。

以情感關懷，健康指導，急救知識普及，心理疏導等為重點，開展形式多樣的關愛農民工志愿服務活動，保障農民工身心健康、提升文明素質等志愿服務活動，努力營造理解、尊重和關愛農民工的濃厚社會氛圍。一年2次的健康義診及急救知識講座。

四、助殘志愿服務。

以弘揚人道主義精神為核心，以生活救助、康復訓練、心理疏導為重點，大力開展社區家庭助殘、康復醫療助殘、心理疏導助殘等志愿服務，推動形成扶貧濟困、扶弱助殘的人際關系，努力營造理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會氛圍。每個季度對社區肢體殘疾患者進行面訪。每年提供一次的免費體檢，定期進行健康講座和康復訓練指導。

青羊區新華社區衛生服務中心

2012年1月12日

第三篇：關愛他人班會 策劃書

010915 主題班會 策劃書

活動目的：

1，認知：通過這次班會，讓同學們理解父母，珍惜家庭，關愛他人，也學會善于去發現別人對自己的好，并且回報他們；

2，情感：使學生學會很好的表達自己的情感，更多的表達自己對身邊的人的友善和關愛。

活動時間：2010年10月17日周日

活動地點：B樓

教室（含多媒體）活動對象：010915班全體學生 活動形式及目的：主題班會形式 活動負責人及主要參與者：

1,由團支書魯婷策劃；

2,由程小薇同學負責主持和操控流程工作；

3,由魯婷，郭杰東同學制作班會所需要的PPT； 4，由魏夢雅同學負責搜集材料及采購禮品；

5,由魯婷，宋媛媛同學負責照相取材。

活動流程：

1,主持人開場白；

2，回憶和感動——訴說父母的愛并展示圖片；

3，珍惜父母的愛，珍惜我們的家，展示“家”的文字或圖片；

4，離開家，我們異地求學，關愛中長大的我們，應該努力學會關心周圍的人，話題轉入“關愛他人”；

5，游戲環節1（測試默契的小游戲）； 6，傾訴——本環節，每位同學在紙條上寫下自己對關心自己或想要關愛的同學最想說的一句話，并標明該同學的名字，末尾進行抽獎，有小禮品贈送； 7，有喜歡環節2；

8，抽獎并結束語：呼吁每位同學和周圍的同學說一聲“感謝”。9，導員總結。

策劃人： 魯婷

感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態的釋然；感恩是對現在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。

感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關愛的珍藏；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！（圖、文/班同衛）

第四篇：“關愛老人,有你有我”活動策劃書

策 劃 書

材料工程系團總支材料系社團聯合會“關愛老人，有你有我”活動

關愛老人，有你有我一、活動名稱

關愛老人，有你有我二、活動單位

主辦：材料工程系社團團總支

承辦：材料工程系志愿者協會

三、活動時間

2012年3月4日

四、活動地點

九里區愛心敬老院

五、活動意義

“尊老”是我們中華民族的優良傳統美德，為了展現我們徐州工業職業技術學院學子的優良品德，材料工程系志愿者協會于2012年3月4日上午去九里區敬老院關愛老人，傳遞愛的符音，讓他們感受到來自社會的關愛，使他們以更積極，更健康的樂觀心態去看待這個世界，面對人生的種種困難。特舉行此項活動，希望系部領導能夠批準

六、活動人員

志愿者協會會員

七、活動內容

1、幫助敬老院打掃衛生。

2、幫助老人整理衣物，整理個人衛生。

3、中午的時候為老人包餃子。

八、活動流程

1、活動前期宣傳準備

（1）、組織人員到九里區敬老院了解情形和環境，進一步了解九里區敬老院的老人。

（2）、聯絡九里區敬老院負責人，待其允許。商議本次活動，協商活動細節。

（3）、取的學校認可，并開出本次活動許可證明。

（4）、確定志愿者人數，方便具體事宜。

（5）、安排組織人員，包括聯系，宣傳，拍照等。

2、活動過程

（1）、出發前集中志愿者，清點志愿者人數，交代細節。

（2）、志愿者可憑志愿原則帶上小禮物送給他們

（3）、到達地點后，所有志愿者和聯誼對象辦一個小型見面會，組織人員介紹本次活動的來意，并請院方負責人致辭。

（4）、小型見面會結束后，志愿者可自行解散，進一步了解九里區敬老院老人的生活，可選擇對象與其談心交流，工作人員可拍照紀念。

3、活動后期安排

（1）、活動結束后，合影留念。

（2）、組織者召集志愿者集合并清點人數。

（3）、感謝校方負責人，向校方對本次活動的支持表示謝意。

九、其它事項

1、協助部門：新聞中心

2、活動所需物品：材料系大旗1面、束帶13條、志愿者帽子若干、餃皮、餃餡若干。

十、注意事項

1、協會人員注意穿著打扮，不得穿奇裝異服，以防給人留下不好的印象。

2、協會人員在去往九里區敬老院的路上一切以人身安全為中心，不得在馬路上亂逛，以防出現不必要的麻煩。

3、在九里區敬老院之中一切以和為貴，當協會人員與老人或工作人員發生沖突時，一切以他人為中心，協會人員要忍耐，不得爭執，否則開除協會。

4、在九里區敬老院中不得亂逛和隨意亂動公共設施。

5、會長吩咐協會成員干義務勞動時，不得抱怨或敷衍。

材料工程系團總支

材料系志愿者協會

2012-2-27

第五篇：關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動實施方案

榆中縣清水驛初級中學

關于開展“三關愛”活動的實施方案

為了貫徹落實縣委、縣政府關于全國文明城市創建工作要求，進一步落實縣文明辦有關“深入開展學雷鋒活動”的部署要求，推進學雷鋒活動走向常態化、經常化，不斷提高公民思想道德素質和社會文明程度，根據縣文明辦“三關愛 ”活動實施意見安排，決定在全校范圍廣泛開展“學雷鋒、倡關愛”志愿服務活動，推動全校興起“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務熱潮，營造文明和諧的工作環境和人際關系。為使活動有效開展，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，迎接黨的十八大，以社會主義核心價值體系為引領，扎實推進“三關愛”志愿者服務活動，大力弘揚學習雷鋒，奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，推動學雷鋒活動常態化，促進精神文明建設工作上水平、上臺階，不斷提全體師生的思想道德素質和城市文明程度，培育“我為人人，人人為我”的良好社會風尚。

二、領導機構

為有效推進本次項活動活動順利開展，特成立活動領導小組：

組 長：吳明禮 副組長：張繼青 陳貴

成 員：孫孝英 楊本應 李建強 楊永宏

領導小組下設辦公室，具體負責活動實施，楊本應同志兼任辦公室主任。

三、主要內容

以“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”為主題，廣泛普及學習雷鋒、奉獻他人提升自己的志愿理念，大力倡導“當好人做好事長好心有好報”的價值取向，廣泛開展關愛他人志愿服務活動、關愛社會志愿服務活動、關愛自然服務活動。立足工作實際研究設計具有較大影響力的志愿服務項目，使學習雷鋒志愿服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發展大局。使廣師生在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。

（一）關愛他人志愿服務。扎實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿幫扶活動，重點開展關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛農民工子女和關愛殘疾人等幾個重點群體志愿服務活動，讓這部分社會弱勢群體充分感受到社會的溫暖，能夠享受到他們所期盼的幸福生活。利用“服務社區活動”、“志愿者活動”、“勞技活動”、“參觀訪問”等形式，大力普及“奉獻他人、提升自己”的志愿理念，成立雷鋒志愿服務隊，開展以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主題的 2

志愿服務活動，并做到常態化，持續化，感激父母養育之恩。通過鼓勵和動員學生開展為父母多做事、對父母多說知心話，父母過生日時送上一句祝福的話，給父母送生日禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之恩。感激老師教誨之恩。通過召開主題班會的形式，組織學生向老師表達感激教誨之恩。以學校的名義動員學生向老師獻真情活動，通過寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束花、送一句話等真摯樸實的方式，來表達對老師的感激之情。感激同學幫助之恩。開展“牽手同學、共同進步”等主題活動，以及給身邊同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事，培養同學之間互幫、互助、互學、互進的習慣，增進同學之間的友誼。

（二）開展關愛社會志愿服務。重點在宣傳普及文明禮儀知識、維護公共秩序、引領文明交通、文化體育、網絡文明傳播建設志愿服務，引導人們知禮儀、重禮儀、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序以及優質的社會服務的發展和形成。開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環境、愛社會主義的教育活動，使廣大學生體會到黨領導人民堅持改革開放30年來取得的輝煌成就和巨大變化；體會到黨和國家、社會對他們健康成長的無限關愛，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發他們“感恩社會，報效祖國”的深厚情感。

（三）開展關愛自然志愿服務。關愛自然，善待環境。崇尚自然，義不容辭。向廣大師生積極宣傳生態文明理念，廣泛普及低碳生活方式，大力開展城鄉環境保護，參與生態環境治理，積極開展義務植樹、愛綠護綠、清潔環境衛生等志愿服務，共同營造天更藍、水更清、地更綠的生態環境。使廣大師生了解到“志愿”不是法律規定的義務，不是血緣附加的擔當，而是個人自我認定的社會責任。志愿服務光榮，奉獻社會可敬。讓我們行動起來，積極主動、滿腔熱情，投身到關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動中去。在志愿服務過程中學習、傳承、弘揚雷鋒精神，爭做良好社會風尚的倡導者、社會主義精神文明的傳播者、志愿服務精神的實踐者。

四、開展“文明餐桌”志愿宣傳服務活動。以“文明用餐，節儉惜福”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，充分利用晨會、班會、教師政治學習、校園廣播、校園網等多種形式，加強開展“文明餐桌行動”重要性和必要性的宣傳動員。結合學校開展的學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動，通過主題班日、主題隊日、主題團日等實踐活動，加大宣傳力度，提高廣大師生“文明餐桌行動”知曉率和參與度。通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。

五、開展志愿者道德講堂活動。充分利用學校各種宣傳渠道，4

開展好學校志愿者道德講堂活動，原則上每月召開一次“道德講堂”主題教育班會，通過講述“三關愛”志愿者隊伍中“志愿者之星”的事跡，及以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事，來為廣大師生樹立榜樣，推動“知行合一”的道德實踐。使廣大師生在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者。

六、方式及途徑

1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校骨干老師、優秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；

四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。

3.時間要經常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動；要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。

二0一二年三月一日