第一篇：活著的時候好好愛愛情詩歌

歲月如梭光陰似箭

日子一天天變老

黑緞樣的秀發

已蒼老成黃白相間的憂傷

死亡的迷霧已在遠處隱約招手

昏聵中格外清醒明亮

一切都是過眼云煙

一切都是瞬息

一切終將過去

不能忘記的是那些美好的回憶

活著的時候好好愛

化作青煙時才無悔

假如生活無端騙了你

無需煩惱無需神傷

也不要嘆氣不要埋怨

有多少失望就有多少希望

有多少恨就有多少愛

黑夜過去黎明就要到來

歲月長長磨難多多

生活是個魔術師呀

教會了我們怎樣自己彌合傷口

始終要堅信哦

陰郁痛苦的日子不會一直存在心永遠憧憬著美好未來

云在走風在走

天依舊那樣藍海依舊那樣深

玫瑰依舊那樣嬌艷石榴依舊那樣紅

有誰還在晚夏中靜靜等待

前方的道路是泥濘呀

是否還有資格還手招架

歲月無情的手已將青春悄悄拿走

指縫太寬總會漏下哀怨

目光婉轉終會留下閑愁

白云蒼狗此去經年呀

看過了太多的燦爛笑臉

還有誰能分享漸老的淚流

相愛的離去無情的相聚

莫名的傷痛無奈的選擇

想用愛去擁有一場不朽

想用愛去消費一段精彩

但青春已隨歲月無情溜走

死亡的微笑已掛在眼角眉梢

冬天擤著鼻涕的雪人在陽光下融化

在某個彩霞滿天的早晨醒來

睜著惺忪的睡眼茫然看著這個忙亂的世界

掐一把胳膊疼痛還是那樣實在能活著真好真的很妙

趁活著的時候要好好的愛

愛情與長相年齡金錢地位真的無關

再次夢想緣分成為行騙自己的理由

當太陽在前方某個路口高高升起

在那風起之時深情擁抱

緊緊抓住摸得到的手

歲月已不知趣地將青春拿走

趁活著的時候·盡情的相愛呀

縱然兩鬢斑白霜如雪

容顏衰老如秋風中的榆樹皮

健壯的身軀佝如蟻

愛情之火不能滅

十指相扣唇齒相依情深是海

嘆韶華已逝眼光迷離

但今生你是我永遠的新郎

我是你永遠的新娘

一樣的深情一樣的愛戀

執子之手與子偕老

海枯石爛堅不可摧

時光荏苒似水流

有緣相愛是天賜的良緣

來生再相見那要走遍萬水千山

活著的時候好好相愛吧

再不管別人如何話短長

“愿身能似月亭亭,千里伴君行”

第二篇：《好好活著就是愛》讀后感

看了這篇文章我很難過，也很惋惜，流下了難過的淚。

這篇文章寫的是詩人査海生自殺后母親痛苦的經歷。査海生在1989年3月26日凌晨躺在了山海關的鐵軌上，呼嘯而過的火車碾過他的身體，25歲的生命就這樣結束了。這一天正好是他的生日。這對于一個母親來說是何等的打擊啊！而這一天母親還在鄉下煮了一鍋紅米粥為在北京的兒子默默祝福。而他卻選擇了這一天結束自己的生命。如此殘酷的事情，讓一個母親如何去承受啊！海生15歲考進北京大學，畢業后留京成了一位詩人，當時母親是何等的驕傲自豪。一個國家可以失去一位詩人，一個母親根本就不能失去孩子，但卻失去了。海子把最疼痛的詩沒寫進他歌頌的土壤里，而是嵌進了一個母親疼痛的血脈里，心房中。懷念兒子對母親來說就是剜肉剔骨的酷刑。做兒女的人們請謹記：好好地活著就是對母親的最愛。再沒有比一個健康的生命，讓孕育生命的母親更幸福的了。

第三篇：好好活著就是愛 閱讀答案

好好活著就是愛

李曉

①21年前的3月26日凌晨，一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，一輛呼嘯的火車碾壓過一個中國田園詩人的身體。那天，正好是他25歲的生日。② 這個男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。

③一個年輕的生命就在這春意濃濃的季節里消逝了。春天是生機勃發的美好季節，海子卻走了，走在這春暖花開的季節里。

④然而，這個原名叫做査海生的孩子，他在另一個世界不會知道，在他生日的那天早晨，母親已經在鄉下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這樣一種傳統的方式，為在異鄉的兒子默默祝福。

⑤在那個雨水滴答的鄉村三月，這個叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母親居住的查灣村，就在房門前三百多米的樹林下，壘起一座土墳。

⑥從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。在20年鄉下的風雨聲里，母親哭她的兒子海生，哭壞了眼睛。

⑦海生15歲時考進了北京大學，一個村子沸騰了，一個縣城也轟動了，母親挨家挨戶發送她深夜蒸好的白糕。這個兒子畢業以后，在北京成了一個詩人。第一次去北京看見兒子留那么長的頭發，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧！”母親走的那一天，這個貧窮的詩人找人借了三百元錢，執意揣進了母親的包里。母親的那個包，裝了家里的五十個雞蛋，母親在鄉下為兒子養著一群小雞。經過幾天幾夜的顛簸，到了北京，居然一個也沒有破。母親一直把裝滿雞蛋的布包摟在懷里，因為她相信，兒子每吃下一個雞蛋，那個叫做詩人的兒子，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。

⑧兒子塞給她的那三百元錢，聽說，至今還在80歲的母親的懷里掖著。母親說，等她去世以后，用兒子的這三百元錢送她上路就夠了。

⑨海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落；更有人嘆息，他的詩歌是驚雷。然而，在母親的眼里根本沒有彗星，只有連著她心房的一個生命，更沒有驚雷的聲音在母親的耳畔響起，在耳畔響起的，只有一個孩子在夢囈里的啼哭。一個國家，可以沒有詩人，而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首詩，沒有寫進他頌歌的土地里，而嵌進了一個母親疼痛的血脈里、心房中。⑩ 所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一個詩人，其實對母親來說，更是一種剜肉剔骨的殘酷。浩瀚無際的天空，它對廣袤無垠的大地，如何表達深沉的愛意與溫柔的呢喃？我認為，那是密集的、輕盈的雨水和雨絲。那么，一個孩子對于母親，如何表達最深的愛呢？我想，答案只有一個，好好活著，就是對母親的愛。

（本文選自《讀者》，有刪改）

1．從全文看，第①段運用了什么記敘順序？說說其作用。（3分）

2．結合語境，談談你對“第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發，母親只是笑瞇瞇地說‘海生，去剪了吧！’”中加點詞“笑瞇瞇”的理解。（2分）

3．從“從此，母親的視線一天也沒離開過兒子的土墳，陪同兒子入眠的，是她的靈魂。”這個句子中你讀出了什么？（3分）

4．從內容和修辭兩方面對第⑩段中劃線句子作簡要賞析。（4分）

5．文中哪一個細節最讓你感動，為什么？（3分）

6．結合文章題目及生活實際，談談你讀了這篇文章后的感悟。（3分）

答案：

1．（3分）答題示例：運用了倒敘的記敘順序（1分）交代了事情的結局（1分）造成懸念，吸引讀者（1分）。

2．（2分）答題示例：母親以和藹可親的態度來勸誡兒子，從中可看出母親對兒子的愛與包容。

3．（3分）答題示例：兒子是母親的希望，是母親的全部，兒子的離去讓母親無比思念、萬分悲痛。母親雖然活著，但是她的靈魂已經隨兒子去了。可見兒子對于母親是多么地重要，母親對兒子愛得是多么深沉。（意思對，即可酌情給分）

4．（4分）答題示例：內容作者借天空對大地表達愛意的形式，告訴我們做兒女的應該用怎樣的方式來關愛和回報自己的人（2分）。修辭：運用了設問、擬

人的修辭手法（答出一種即可，1分）形象生動地強調了兒女應該如何回報親人對自己的愛（1分）。（意思對，即可酌情給分）

5．（3分）答題提示：開放題。找出細節（1分）答出感動的原因。（2分）

6．（3分）答題提示：開放題。緊扣標題內涵、聯系生活實際，答出自己的真實感受。（語言流暢，言之成理即可）

1.概括文章主要內容。

2.文章6、7段為什么不能刪去？

3.分析“所以,我總覺得,在春天來懷念這樣一個詩人,其實對母親來說,更是一種剜肉剔骨的酷刑。”所表達的感情。

4.作者通過文章所表達的主旨是什么？

1.本文寫了査海生在21年前的3月26日凌晨于山海關的鐵軌上自殺的事，結果使他的母親傷心21年的事。

2.不能刪去，因為他在結構上屬插敘，同時也說明海子生前對母親的孝順和母親珍藏海子給她的300元，所以不能刪。

3.好好活著，就是對母親的愛。母親在乎的是你好好的。

4.作者通過本文所表達的主旨是：孩子對母親最深的愛就是好好活著。抒發了作者希望每個孩子都要珍惜生命的思想感情。

第四篇：演講稿：好好活著

演講稿：好好活著

老師、同學們，大家好！

今天我演講的題目是：好好活著

大熱天，太陽很毒，寺院里的花兒在烈日下漸漸沒了精神。等傍晚小和尚來給花兒澆水的時候，發現那些花已經被曬得不成樣了。小和尚心疼地說：“看來這花是救不活了。”

老和尚見狀不言語，只是給花澆水。沒多久，那些聳拉腦袋的花朵，居然全抬起頭來，而且生意盎然！

“天哪，”小和尚喊。“它們可真厲害，被曬了一天還能撐著不死。”老和尚笑了：“不是撐著不死，是好好活著。”

這有什么不同呢？”小和尚歪著腦袋問。

“當然不同，”老和尚拍拍小和尚，“一天到晚怕死的人，是撐著不死；每天都向前看的人，是好好活著。得一天壽命，就要好好過一天。那些因為怕死而拜佛燒香的，死后未必能成佛。你想他今生也能好好地活著，他卻偏不好好過，老天何必給他死后更好的日子？”

老和尚的話很有道理。有一天，我和媽媽外出。看到一個人自己轉動著輪椅在大街上前行，我仔細一看，他右邊的褲腿空蕩蕩的。他走了很遠，我才把目光收了回來。我感慨地跟媽媽講：“媽媽，您看剛才那個人多堅強！不知道在他身上發生了什么事情，現在，他雖然沒有了一條腿，但他還這么頑強自立地活著！我感覺，人，無論是身有疾病，還是肢體殘缺，只要活著，比什么都強！”

其實，在生活中，還有許多這樣讓人感動的事情。四川汶川大地震，正在上初中的鄧清清被武警官兵救了出來，讓大家感動的是，這個堅強的女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷

又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實讓大家無不流淚，老師一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好！”人生是就一張單程車票，一去無返。我們要走好每段路，停好每一站。生老病死是天注定，世人無力回天。藏在痛苦泥潭里不能自拔，只會與自已過不去，與快樂再無緣。我們今后的路還很長，要面對更精彩的世界，我們要好好地活著，與親人同行，與社會共進！

謝謝大家！篇二：勵志演講稿：信念的力量

勵志演講稿范文

勵志演講稿：用青春吹響奮進的號角

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。

創新——企業的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創新，銳意進取，不斷提高。

務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。

尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。

當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個甘于寂寞，敢于創新，干勁十足的年輕人。

“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個80后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。

當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那么他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。

我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。

我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，懷揣著同樣奮斗的夢想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。

我的演講完了，謝謝大家。

勵志演講稿：信念的力量

有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。

俄國的列賓曾經說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊！假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

再來說說近代，我們敬愛的周恩來總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇分明還在翕xi動，在吟唱！在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產主義一定能實現。”雖然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終生，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。

從古說到今，讓我們再來說說自已身邊的人物吧！她，是我處道橋公司的一名女工程師，作為市政行業中的一員，她像一顆耀眼的星星，在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發光。她，就是馬飛。馬飛畢業于武漢城建學院，90年到市政管理處工作。這10多年來，她曾經做過工程資料員、質量員、施工員、項目經理。每份工作她都做都兢兢業業，一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔任柳西河工程的項目經理這件事來說吧。這個工程是當市政府實事工程之一，施工難度大，壓力重。作為項目經理的馬飛，精心組織人員，合理安排工序。在施工中，她始終把工程質量放在首位，嚴格按照施工組織設計的有關技術措施，反復向項目部全體人員進行布置和交底，使每個成員做到胸有成竹。工程一開工，馬飛就日夜守在了工地上，每天晚上十點、十一點，有時甚至一二點鐘才回家，成了一個名副其實的“都市夜歸人”。女項目經理如此敬業，令工地上的職工肅然起敬，于是用百倍的工作熱情來表達對她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被評為優良工程，并獲得了市“甬江建設杯”。正是因為馬飛心中有著堅定的信念，她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項目工作，得到各級領導的好評。現在，她是市“三八”紅旗手、省級優秀共產黨員，也是我處女職工的榜樣。

在座的各位團員青年，聽著這一個個鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎？當然，我們二十一世紀的青年，應該比前人有更高的奮斗目標，更美好的理想，更堅定的信念。我們應該象他們那樣，完成時代賦予的使命，肩負起我們市政事業的未來。歷史是漫長的，人生是短暫的。那么，朋友們，請用牢固的信念的桅桿，高高地揚起你理想的風帆吧，為了單位的振興發展，為了祖國的繁榮昌盛，乘風破浪，一往無前！

我的演講完畢，謝謝大家

勵志演講稿：我們只有這輩子

許多人都在期盼將來，許多人都在憧憬后世。甚至還有人迷惑于生生世世、世世代代。但殘酷的現實是：我們只有這輩子。

最無憂無慮的是孩子們，他們好好玩就是了。但他們竟不，天天盼長大，想說了算，想成個家。殊不知長大以后，有那么多艱難，有那么多責任，哪有心情再玩。

端著鐵飯碗、守著大鍋飯的人們，也一度悠閑自得，他們只要做好本職工作就行了。可他們也不。他們不鉆研技術，不精心業務，晚來早走混日子。街長巷短侃大山。下崗、離職才發現，渾身無一技之長，后悔當時為什么不珍惜時光多學點東西。

學生們也算幸福一族，有人教授，有人供養，他們只要學好功課就是了。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。可他們許多人不那么安分，或者曠課，或者逃學，或者談戀愛，或者盼著早早工作。結果是學業不成，事業也不成，即便拿到一個畢業證，因為能力不足，也成了廢紙。早知畢業證也會變成待崗證，學習怎么也會努力一些。

至于一些閑云野鶴類的人物，或抱著各種宗教信仰的人們，他們更多地在為轉世和輪回下功夫，以至能把今世看淡了。

人們的不安分，人們水漲船高似的欲望，無底洞般的奢望，使人們常常忽略了眼前最值得珍貴的一切。其中有學習的機會，工作的機遇，親情友情中的緣份等。許多人都在想，等下輩子我一定要好好學習，勤奮工作，把事情做的完美和成熟一些。但可惜的是，到哪找下輩子?即便真的轉世了，也不會再是今天的你。所以無論你、無論我、無論他，我們只有這輩子。

這輩子有多長?按目前的科學上限，不過一百五十歲。而實際上，百歲老人已很榮光。但生命有質量，各個年齡段的光芒相差甚遠。三十歲的女人和六十歲的女人，五十歲的男人和一百

歲的男人，你會以為不是一個人。無論從外表、從思維、從行為方式，反差都會很大。我們可以把最燦爛的那部分稱為有效生命。去掉幼稚的年代，去掉過熟的年代，風光無限的年華也就那么一段段。

聰明人，一定是珍惜今天的人。他們會抓住現實的分分秒秒，而不是追逐遙遠的虛無飄渺。該學習的，他們會虔誠學習。該工作的，他們會認真工作。該關注的親情、友情，他們也一定會萬分投入。如此，在真實可靠的這輩子，他們有耕耘，也有收獲，至少不會因虛度年華而悔恨。

實際上，我們真的懶不得，等不得，荒廢不得。每一分有每一分的價值，每一秒有每一秒的意義。工作之余，可以玩耍、可以瀟灑，但更要奮發向上。下輩子有，下下輩子還有，但那屬于我們的兒孫。屬于我們的，只有這輩子。篇三：演講稿,熱愛生命.珍愛生命 熱愛生活

泉州盲聾啞學校 付心知

親愛的同學們：

一、我好可愛；

二、我的腿很長很美；

三、爸爸媽媽那么愛我；

四、我會畫畫，我會寫稿；

五、我有一只可愛的貓；?? 最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們的人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。

前幾年，我讀到了這樣一段文字，它的背后有著一個令人傷感的故事。那段文字是

這樣的：“她，一個愛唱歌的小姑娘,曾天真的對我說：‘老師，送我一支歌好嗎？’ 我愉快的答應了，那個時候，九月的陽光正溫柔地照射她甜甜的笑臉。誰知，這一次談話竟成了永別。那天下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個她背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情的淹沒了，那一天，她剛剛滿十三歲??”

1995年，歌手張恒為了紀念一位因車禍而喪生的小姑娘，創作了這首歌曲。這是一個真實的故事，一個美麗、聰慧的小姑娘，對音樂天生有一種迷戀。她的音樂老師為了培養這個孩子，就為她在每個周日單獨授課。很長時間內這已經成為一個定式，每個周日的那個時間，老師都可以聽到那個甜美的聲音：老師，開門。突然有一天，老師在這個時間，沒有聽到這個熟悉的敲門聲。時間一分一秒的過去，小姑娘一直沒有出現。老師仿佛預感到了什么，他急忙下樓去。正好聽到幾個人在談論什么車禍的事情，說是一個小姑娘出事了。老師發瘋似的按照小姑娘經常走的路線跑去。遠遠的看到了一群人圍在一個車禍的現場，老師分開人群，只見一個他熟悉的紅色的書包和一灘揪心的血跡。

生命的失去或許離同學們很遠，但是每天報紙媒介報道的一些地震、海嘯、空難、礦難、車禍、中毒等例表明，多少人是在毫無預警的情形下失去生命的？這堂課或許只是一堂死亡教育的入門，希望同學們能去正視對死亡、面對死亡的課題。

同學們，大家回憶幼年至今，有無發生過親人死亡的經歷？或者遭遇過朋友熟人死亡之類的事件？或者你看了有關死亡、自殺之類的報道、影像后，自己的感受是什么樣子的？你能猜想死亡周遭的人或當事者的內心體驗會是什么樣的嗎？

人無法避免正常死亡，但是卻可以通過培養健康的生活方式和積極的人生選擇有效的避免非正常死亡；人無法避免物質死亡，但是卻可以避免精神上的死亡；人不能把握正常的死亡，但可以在很大程度上把握非正常的和不光彩的死亡。

那么，死亡是否是個人的事情？

生命是母親十月懷胎，辛苦呵護的結果，沒有權力任性處理。據統計：每年13.5萬未成年的孩子經歷母親和父親死亡于自殺的傷痛；每起自殺案至少對6個人產生嚴重的影響；1500余萬自殺死亡者親友從未因長期存在的悲傷反應接受過心理幫助?? 所以，死亡不是個人的事。因為死亡不等于結束，會造成很大的社會影響。所以，人要對死亡負責，不能任性妄為，否則就會給生者留下無限痛苦。

那么，死亡是否也有意義？

有的人的死了，他們捐贈了器官；有的人是為了舍己救人或為國捐軀，因公犧牲；有的人則是為了把生還機會留給子女。而有的人死了，是多行不義‘是飛來橫禍擬或是

激情自殺，這樣的死的你們認為如何呢？

死亡對死者是沒有意義的，他不知道世界的評價。但對周圍人則有不同的意義。沒有活人思念的死者，才是真正的死了。活在活著的人的心里，就是沒有死去。

同學們，假如你只有三個月的生命。你打算怎樣安排最后的時間？你可以試著為自己立一份遺囑。這樣你就會明白了，物質的東西此時往往突然變得不重要，而過去一直忽略的東西卻變的異常重要，如親情、友情等等。長的是人生，短的是年輕，所有面向死亡的修行，都是為了更好的活著。不要等失去的時候，才覺得要珍惜，善待你身邊的所有人或事情。與死亡相比，還有什么值得你留戀執著而放不下的呢？

所以，人生是單行道。如果重新開始自己的人生，你是否會對以往的人生做些修改呢？

現在，我送給大家一組關于數字的小知識：

●假如將全世界各民族的人口按一個一百人的村莊的比例來計算的話，那么，這個村莊將有：

57名亞洲人；21名歐洲人：14名美洲和大洋洲人，8名非洲人； 52名女人和48名男人： 30名白人和70名非白人；

6人擁有全村財富的80%，而這6人均來自美國。80人的住房條件不好；

70人為文盲；50人營養不良； 1人正在死亡；1人正在出生；

1人擁有電腦；1人（對，只有1人）擁有大學文憑；

如果我們以這種方式認識世界的話，那么忍耐與理解則變得再明顯不過了。請記住下列信息； 如果今天早上起床是身體健康，沒有疾病，那么你就比其他幾百萬人更幸運。他們甚至看不到下周的太陽了；

如果你從未嘗過戰爭的危險，牢獄的孤獨，酷刑的折磨和饑餓的滋味。那么你的處境比其他5億的人更好，如果你能隨便的出入教堂或寺廟沒有任何危險、暴行和殺害的危險，那么你就比30億人更有運氣。

如果你的冰箱里有食物的，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上 75%的人更富有；

如果你在銀行一有存款，錢包里有票子，口袋里有零錢，那么你屬于世上8%最幸運的人，如果你父母雙全，沒有離異，那么你的確是那種很稀有的地球人；

如果你了解了這一信息，那么你剛剛得到了一個雙重的祝福。因為有人想到了你，而你并不屬于那另外的20億文盲。

同學們，你知道你有多幸福了吧！

最后，讓我們再聽一個故事。

美國作家杰克·倫敦的名著《熱愛生命》講述了是這樣一個動人故事：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已經沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發現這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。

第五篇：親愛的,我會好好的愛情詩歌

親愛的，我會好好的。

距離雖遠，但我們心卻近。

思念讓彼此成為工作的動力，為了我們的明天，我們在為此努力著。

每晚都思念著你，難以入睡。

就連半夜也會因為想你而起來。

親愛的，我會好好的。

請你不要為我擔心。

親愛的，認識你是我一生最幸福的事。

我會成為自信，有目標的女性。

朝著自己的夢想——文學夢，而奮進。

而思念你，也是我所為夢想奮進的動力。

親愛的，我會好好的。

你也要為了我而好好照顧自己。

讓我們一起去創造屬于我們兩個的人的未來。

心中那句“我們的未來不是夢”、是我們現在的動力。

親愛的，我會好好的。

帶著對你深深的思念，夢想的動力，工作的熱情。

我會好好的，你也要好好的。

彼此一起為我們的未來奮斗。

而你是我努力拼搏的動力。