第一篇：我的理想保者的散文

從小有過很多理想，當(dāng)科學(xué) 家.當(dāng) 老師.當(dāng)畫家.當(dāng)作家......長大后，發(fā)現(xiàn)這些理想漸漸地離我越來越遠，我沒有老師那樣的耐心;沒有科學(xué)家那樣的探索精神;沒有畫家那樣的與眾不同的想法;沒有作家那樣細膩的心?，F(xiàn)在我又有了一個新的理想，我想這個理想我會盡自己最大的努力去實現(xiàn)，那就是--周游世界，做一個環(huán)保宣傳者，做一個環(huán)境保護者。

在地球上，陽光.空氣.水.土壤.巖石.植物.動物......構(gòu)成了我們賴以生存的環(huán)境。我們?nèi)祟?，也是環(huán)境中的一部分，我們與地球萬物共同生活在一起。但是我們的很多行為卻破壞了周圍的美好環(huán)?，F(xiàn)在人類終于開始重視已經(jīng)被破壞的環(huán)境了，但是還有一大部分人不以為然。美麗的地球已經(jīng)開始加速衰老，再不去保護就來不及了。近年來，全世界涌現(xiàn)出了很多環(huán)保主義者，大到六.七十歲.小到十幾歲，他們盡自己的全力，與破壞環(huán)境者做著無休無止的斗爭。我是地球上六十幾億人口中的一個，我也是有責(zé)任保護這個地球的。

說到這里，我突然想起了一件事。你們一定知道“世界之巔”--珠穆朗瑪峰?？墒悄銈円欢]有留意過，自20世紀初，人們開始了登珠峰的活動，每次活動都會給珠峰造成傷害。1998年，登封的人超過了兩萬，如果按照每名登峰者每天產(chǎn)生220~ 320克 垃圾計算，每年產(chǎn)生的垃圾將達到24~67噸，這給圣潔的雪山造成了極大的污染。人們漸漸意識到了問題的嚴重性，從20世紀90年代開始，世界各地的環(huán)保主義者為珠峰清掃垃圾的行動不斷。這些人并不是屬于哪一個團隊.組織的，他們完全是自發(fā)地清潔珠峰。

他們幾乎把所有的業(yè)余時間都花在了清潔珠峰上，而且直到今天為止，這些活動都還在進行。這些環(huán)保主義者，用自己的力量，讓美麗.圣潔的珠峰盡可能德回歸到了最原始的模樣。他們把大量的時間，大量的金錢花在了上面，但他們并沒有一絲后悔。

如果我要實現(xiàn)這一理想，我就應(yīng)該像現(xiàn)在那些環(huán)保主義者一樣，深深地愛這個世界，盡自己所有的力量去保護地球。哪怕是節(jié)約一滴水，少用一度電，那都是盡自己的努力。即使一個人的力量是那樣的渺小，但當(dāng)很多的、渺小的力量聚集起來時，那將會是無比強大!我愿接過這一神圣的接力棒--保護環(huán)境。

第二篇：我的理想_高中散文

前進的路上，因為你，才使我的生活溢滿光彩。

題記

幼年的我，玩耍、吵鬧，似乎是生活中唯一的樂趣。直到你的出現(xiàn)，才讓我發(fā)現(xiàn)，原來我的世界竟可以如此不同。于是，我在朝霞中尋找你的影子，跟隨你走向未知的遠方；于是，我在暮鼓中傾聽你的呼喚，追隨你踏上遙遠的征程；于是，我在夜晚的星星中與你對視，那流動的眼眸啊，那輕輕的低吟啊，是你，予我走向成熟的勇氣。

年少輕狂的我，曾與你并肩同行。然而，現(xiàn)實的腳步卻讓我與你漸行漸遠。曾經(jīng)追隨你的腳步慢了下來，曾經(jīng)與你對視的眼眸似乎早已失去了原有的光彩。我開始迷茫，開始失落，開始不知所措。那些逝去的日子里，我以為我已經(jīng)傾盡全力與你相遇，孰不知，那僅是一場美好而華麗的錯過。

如今的我，游走在生活的邊緣。漸漸開始明白，生活中的苦，是你在為未來鋪路；日子里的樂，亦是你給予我努力后的收獲。我開始不會患得患失，我開始學(xué)會慢慢嘗試。在有你的的日子里，我會學(xué)著用心珍惜；在沒有你的日子里，我仍然會堅持到底。我開始相信，世間所有的相遇都是久別重逢；我開始珍惜，每一次你在我生命中閃現(xiàn)的契機。

親愛的你啊，未來還那么遠，就讓我們一路攜手并肩，用陪伴訴說那最長情的告白吧！

第三篇：跋涉者經(jīng)典散文

我緊緊地貼在懸崖上，小心翼翼地扣住凸出的石頭，手指在微微地浸血。一只孤鷹在我頭頂盤旋很多日了，它曾經(jīng)俯沖過很多次，每次接近我的時候，發(fā)現(xiàn)我還活著，然后失望地離去。

我身后是萬丈深淵，我知道，放手便是粉身碎骨；但我不會，因為我的目標(biāo)是高山上盛開的雪蓮。

出門前妻兒一再地阻撓我，“算了，別去采摘高山上盛開的雪蓮花。山腳的雪蓮花還是可以湊合著用的。”我堅決地搖搖頭，顯得有些不近情理，“高山上的雪蓮花是與雄鷹為伍的，她圣潔的花蕊倒映著藍天白云?！?/p>

我已經(jīng)攀爬了七十二天。喉嚨是澀澀的，嘴唇是裂開的。饑餓的時候，嚼點口袋中已經(jīng)硬化的玉米餅，但我無怨無悔，我知道，只要再奮力攀爬三步就到了頂峰，就可以摘到高山雪蓮了。妻兒曾經(jīng)無數(shù)次揣著噴香的飯菜誘惑我下去，但我對他們說目標(biāo)是遠海的航船絕不理會溪流兩旁翩翩飛舞的蛺蝶，也不理會搔首弄姿的蜻蜓。我是一位跋涉者，既然啟程出發(fā)了，就絕不回頭。

我立在那里回頭，爬上來的路程多么艱辛！處處都有我的血跡，我知道那是開在懸崖峭壁上的血蓮花，在青灰色的石壁上，多么艷麗，我曾經(jīng)聽到有人嘖嘖贊嘆，“那是奮斗的足跡。”

今日，我的老母拄著拐杖來了，流著濁淚，用顫巍巍的聲音喊著我的小名要我下來，我真的有些動搖了，母親說年紀大了，想要我陪在身邊說說體己話。我立在懸崖上，想到了小時淘氣漫山遍野地亂跑捉蜻蜓時，母親來不及換掉在莊稼地里勞作的鞋子，上氣不接下氣地追趕我，“三兒，小心腳下的尖刺”。母親真的日漸衰老了！這幾日老在做夢，夢見四五月的故鄉(xiāng)，在槐花的深處，母親走著走著就走丟了，再沒回來點亮燈火，一朵一朵的槐花沿著孤獨爬上了枝梢，在春天開成寂寞，把河水送遠?，F(xiàn)在看見母親在我的腳下，心有些靜了，居然有些懷念起河邊的槐花了。

母親就在我腳下，一如從前地喚我回去。其實我知道，母親是害怕失去我。她明白最后一步是極端危險的：日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年地風(fēng)吹雨淋雷劈電閃沙蝕，足以讓山石碎化。踩上去是會掉下來的，象失足跌入空谷一樣；要求我原路返回，至少還可以保全一條性命。

我的老母親啊，我是自己生命的跋涉者，我的目標(biāo)是象雪蓮花一樣，要與雄鷹為伍，即使被風(fēng)化成一具干尸，也要以傲視之姿立在懸崖上。

第四篇：理想,志者竟成

理想，志著竟成

譚家小學(xué)六年級二班 邱垚

指導(dǎo)教師 王蜀俊

我讀了《理想點亮人生》這本書以后，理解到了：“理想就是人們對未來的一種美好的、合理的期盼，是人們希望到達的人生目標(biāo)和所追求向往的奮斗前景。”“理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明?！痹诂F(xiàn)實理想的途中，也是會有付出的。

毛澤東是一個天資聰穎的男子，從小就立志給他的父親“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！边@可以看出毛澤東是一個有著遠大理想的人，因為毛澤東知道只有在自己的不斷努力中有所作為，才能昂首挺胸的回到老家見父親。在求學(xué)的途中，毛澤東意識到了 “要想拯救中國，就得打破舊的統(tǒng)治，就得建立一個新的國家?！庇谑撬麤Q定放棄回到老家去尋找拯救中國的真理。在經(jīng)過毛澤東的不斷努力中。毛澤東走上了拯救中國的革命道路。

雷鋒也曾經(jīng)說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒的理想。雷鋒真正實現(xiàn)了他的理想，把一生都奉獻給了為人民服務(wù)。

林巧稚把自己的一生都奉獻到醫(yī)學(xué)事業(yè)之中去。“謀母

兒健康，救死，扶傷，黨業(yè)，民生，笑染千百發(fā)，蠟炬淚成灰，光熠熠照人間。”這是林巧稚的心聲，在林巧稚心中只有婦女和兒童的安危，沒有自己。林巧稚的那種無私奉獻的精神讓林巧稚也為此付出了很多很多。

在現(xiàn)實生活中也有以急他人之所急，想他人之所想為理想的人。我就遇到過這樣的事。有一天的早上，我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，非常著急，不知道該怎么辦。我去上了個廁所回來，看見有人在我的桌子上放了一支筆和一張紙條，紙條上寫著“不用還”。我非常感動。至今我也不知道那支筆是誰的。從古到今理想就有這種魅力。每時每刻都激勵著立志者堅持奮斗。

第五篇：我的理想經(jīng)典散文

三尺講臺，兩本書，一支粉筆！方寸之間，舉手投足，盡顯風(fēng)華！

老師，人類靈魂的工程師！師者，傳道，授業(yè)，解惑也！

長大后，我要成為您!這就是我的理想----當(dāng)老師！

每一個日出的清晨，在一條彎彎曲曲的羊腸小道上，總會有一個身形瘦小，衣著破舊，斜挎書包的小女孩，行走在通往三十里外的泥濘小路上。她，這是去小鎮(zhèn)上學(xué)。

這個小女孩就是我！

長在大山里的孩子時常會有一句話回響在耳邊，那是爸爸的“不好好讀書，一輩子只能臉朝黃土背朝天”那句?？墒?，要想好好讀書，只有步行到三十里外的鎮(zhèn)上去學(xué)習(xí)。所以，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，風(fēng)雨無阻，我都會踏上這條必經(jīng)之路！

幼小的心靈渴望著，有朝一日，在我們村里就有老師可以教我們學(xué)習(xí)知識和文化，足不出村就能感知山外的大世界。于是，我暗自下定了決心，長大后一定要當(dāng)老師！

從此……

在家里，昏暗的煤油燈常常伴我到深夜，冥思苦想不知解答了多少數(shù)學(xué)難題；認認真真不知查找過多少學(xué)習(xí)資料；來來回回不知背誦過多少大家文章；反反復(fù)復(fù)不知記住了多少英文單詞。

在課堂，積極舉手總能得到老師的表揚；虛心請教總是讓老師們暗自欣喜；勤學(xué)苦練總是讓同學(xué)們自嘆不如；樂于助人總是受到師生的肯定與夸獎。

在考場，爭分奪秒認真作答每一道題；先易后難總能把握答題的技巧；書寫工整總能讓老師們刮目相看；仔細檢查次次都能獲得滿意的高分。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就快要小學(xué)畢業(yè)了?；厥走@六年的光陰，數(shù)不清已有多少次站在期末的領(lǐng)獎臺上接受了全校的表彰。在夢里，仿佛也已無數(shù)次站上了三尺講臺一般的令自己神往！

我深深地知道，未來的學(xué)習(xí)之路還很長很長，還要歷經(jīng)各種各樣的大考小考，還要面對各種各樣學(xué)習(xí)上的困難與挑戰(zhàn)。但我一定不改初心，永遠懷揣老師夢，讓自己一步一步腳踏實地學(xué)習(xí)好每一門功課，一天一天離講臺的距離越來越近。

待到某一個碩果累累的秋天，我一定會站上三尺講臺，為祖國的教育事業(yè)書寫更加美好的明天！