第一篇：為了腦癱兒子的未來散文

2月20日下午4時，區職教集團教學樓里傳出瑯瑯的讀書聲。49歲的程光蓮靜靜地坐在教室外的椅子上，等待著兒子鞠鵬飛下課。兒子出生時因缺氧導致腦癱，無法正常行走。為能讓兒子順利完成學業，將來有一份能自食其力的工作，程光蓮12年如一日，堅持背著孩子求學。

“孩子是母親身上掉下的一塊肉”

1993年12月16日，出生3個小時的鞠鵬飛因缺氧被送到急救室搶救。“當時，我和鵬飛爸爸也很擔心，怕孩子有后遺癥。”程光蓮回憶起當時的情景對記者，“醫生說沒事的，這樣的現象很多，我們也就沒放在心上。”

孩子一天天成長，也越來越可愛，家人很是歡喜。可慢慢地，程光蓮夫婦發現，同樣大的孩子早會叫爸爸媽媽了，有的已經學會走路了，可是小鵬飛遲遲不會。最初，父母帶著他在當地各大醫院檢查，得到的結果都是：缺乏微量元素以及維生素。

隨后，父母給鞠鵬飛買來各種各樣的鈣片，服了一年后仍然沒有多大改變。無奈之下，父母只好帶著孩子到省城醫院做全面檢查，結果令人心碎——由于出生時缺氧導致腦部運動神經癱瘓，也就是醫學界統稱的腦癱。“懷孕的時候，我們就給孩子起好了名字，就是希望他能夠像大鵬一樣展翅高飛，沒想到缺氧成為腦癱，右半個身子無法自由支配，身體也是彎曲的。”

程光蓮夫婦放棄這個孩子，不少親朋好友也表達了同樣的想法，但這些好心的建議都被程光蓮婉言拒絕了。“我把他帶到了這個世界，不能不想要他就不要了，孩子終究是母親身上掉下的一塊肉。”程光蓮說，“根據孩子的情況，可以爭取生二胎，但我們不想再生二胎了。我們割舍不了這份愛，只想盡最大努力幫助鵬飛康復，希望他將來成為一個能自食其力的勞動者。”

“再苦再累都不能耽誤孩子上學”

因為自理能力有限，鞠鵬飛沒有上幼兒園，直接上了小學。“那時候，我都是把他背到教室里去，再苦再累都不能耽誤孩子上學。”每天早晨，住在東園小區的程光蓮將兒子從五樓背下來，坐在自行車后座上，送到花園小學的教室里；傍晚，再將孩子從教室里背出來，接回家。

日復一日，年復一年。讓程光蓮欣慰的是，鞠鵬飛非常喜歡學習。“2009年中考他考了460分，英語30分的人機對話，鵬飛考了27分，這個成績我們已經很滿足了。”

鞠鵬飛初中畢業后，爸爸認為沒必要再讓孩子上學了，可是程光蓮不同意。“那時候，我和他爸都成了下崗職工，雖然填飽肚子都成問題，但堅決不能影響讓孩子求學。我們終有老去的一天，好歹讓孩子將來有個飯碗。”孩子的爸爸被妻子說服了，去上海打工。“為了省錢，他很少回來，但是我能感覺到他為了這個家庭、為了孩子，一直在拼搏。”

“12年來，媽媽每天堅持送我上下學，從沒有讓我遲到過……”說起這些年母親的艱辛，鞠鵬飛感到很內疚。他說，由于家住在五樓，母親每天背上背下很不方便，但她始終面帶微笑，沒有說過一聲累。“有一年冰凍時，媽媽背我上學，由于路滑摔了一跤。摔倒后，媽媽竟不顧自己，立刻把我抱起來，問傷到哪了。”說到動情處，鞠鵬飛低下了頭，眼中含淚。

“希望他將來能養活自己”

中考過后，程光蓮為兒子報了省聯合技術學院江都分校電信專業。新的環境讓鞠鵬飛迷茫，也讓程光蓮感到力不從心。“雖然孩子上了大專，也長大成了小伙子，但學校離家有10多里，兒子不能住校單獨生活。”程光蓮還是每天要去接送。

程光蓮比以前起得更早了。每天清晨5點，就準時起床準備早飯，半個小時后，喊鞠鵬飛起床，并給他穿衣服。“孩子手腳不靈便，尤其是褲子，他自己穿不好。等到天氣暖和些，衣服穿得少了，就讓他自己穿了。”

給孩子準備好刷牙水、洗臉水、早飯后，程光蓮開始燒午飯。“中午這頓飯，孩子無法到食堂就餐，也試過讓別的學生代打，一天兩天還湊合，天天如此，人家也要去食堂吃飯的，于是就自己用保溫飯盒帶飯了。”為讓兒子中午不至于吃太冷的飯，還另外配了一只保溫水杯，里面裝上開水，給兒子吃飯時喝。

家里準備停當了，程光蓮準時在7點前把鞠鵬飛送到學校。鞠鵬飛走路得扶墻壁、扶手，獨立走路只能走3米左右，再長就會跌倒。程光蓮把鞠鵬飛送到教室樓下后，讓他自己學著扶樓梯扶手上樓，盡管開始很慢，但她總是耐心地等著。經過一段時間的鍛煉，鞠鵬飛上下樓梯的速度比以前快多了，這一點程光蓮很是欣慰。

“由于鵬飛的情況比較特殊，而且離學校也比較遠，剛開始讓他媽媽在8點前把他送到學校就可以了，不過這個‘優惠政策’她從來沒有享受過，每天總是提前把鵬飛送過來。”班主任田靜說，“忙完這一切，她才去上班，也是從來沒遲到過。”

“鵬飛今年20歲了，將來還要面臨就業問題。我們老了以后，他的將來會怎樣？真希望他能有自己的一份工作，在我們老去的時候，他能養活自己！”這是作為母親的程光蓮最大的心愿。

第二篇：《為了兒子》讀后感

這是一個真實的故事，《為了兒子》讀后感。

那天，我從一本書上看到這個故事，立即被吸引住了，這個故事講的是，一位母親剩下孩子，但之后丈夫就死了，于是這位母親和孩子相依為命，由于母親擔心自己的孩子，所以工作也會出問題，讀后感《《為了兒子》讀后感》。終于她被開除了。但她為了自己的孩子，仍然找工作，最后找到了保姆工作，雖然很累，但能供孩子上學。孩子長大后，娶了一個老婆，母親也病了，母親為了不花兒子的錢，割腕自殺了。

這個故事充分說明母愛的偉大，你做到關愛母親的職責了嗎?

第三篇：·為了未來

·為了未來

小說《空箱子》描寫的是一個偏僻的小山村成為旅游點以后，隨著鐵路、高級飯店的興起，人們的觀念也發生了種種變化：一個破作坊可賣得兩千元，小學改成了倉庫。主人公小年即是這所小學的學生，家長讓他輟學砍柴，險些喪生。后來讓他躲進一個封閉的大箱子里充當“自動擦鞋機”招攬游客。最終事情敗露，當眾打開箱子時，卻不見小年的身影。晚上，從箱子里飛出一只蜂，在悲痛過度的家人頭上繞了三圈，然后飛向了月光中……作者以細膩的筆法和近乎荒誕的形式，揭示出一個令人深思的主題。

看后，我感到了一種強烈的震顫，想到了我上農村小學的一個好朋友，學習一直很優秀，本打算考大學，而她的家長卻覺得念那么多書也沒有，于是她小學畢業就被留在家里勞動。現在她家成了萬元戶，而她的目光卻是茫然的。

再來看看我們社會整體的狀況吧：據上一次人口普查統計，全國具有大學文化程度的只占總人口的0．6％；文盲半文盲人口卻占了23．5％。我國的中小學教育還不普及，1980年學齡兒童入學率只有93％，升入初中的為75％，升入高中或中等職業學校的只有43％，升入大學的不到5％，這還不算中途輟學的。目前，隨著商品經濟的發展，城市和鄉村都存在著嚴重的失學、輟學現像。作者能在此時為人們敲響警鐘，無疑是很必要的。

眾所周知，勞動者的知識水平很大程度上影響著生產力的提高。日本在戰后經濟很不景氣的條件下，堅持實行義務教育，它今天的經濟實力，幾乎可以使每一個國家仰視。美國，一直是世界經濟大國，但由于近年來沒有重視教育，被警告將在未來10年中出現技術滑坡，生產力提高受阻，有淪為經濟實力二流國家的危險。而我國呢，目前只是一個發展中國家，經濟實力與美國相差甚遠，若再不重視教育，那未來10年的情況更是可想而知了！

國民文化水平同人口再生產一樣具有慣性。物質資料生產的投產或停產一般是比較快的；而讓全國人民的文化水平迅速提高則需要相當長的時間。由于輕視教育而帶給一個國家發展上的眾多問題，則為尤明顯。我們因不重視教育而遭到的報復已經夠多了，可悲的是越是文化水平低的地區，適齡少年兒童入學率越低。為什么他們的家長仍執迷不悟，繼續讓下一代像他們一樣在無知中虛度一生呢？僅僅是為了自家贏得一點點微薄的利益。然而，他們想沒想過，當他們物質上得到滿足的時候，精神上的空白能從他們那原始的小本生意上得到補償嗎？庸人貪圖財富，智者追求知識。知識才是獲得巨大財富的源泉，幸福的根源在于知識。小年化作蜂向著像征知識的月亮飛去了，而他留下的是山村人愚昧空空的頭腦。這不正是對現實無聲的批判嗎？這不正代表著普天下失學孩子的共同心聲嗎？

“少年智則國智……少年強則國強。”中國的希望在少年，未來需要的是知識。所以，人們都不應鼠目寸光，全社會都應重視教育。這是我們趕上其它先進國家的根本保證，因為“少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”！

第四篇：為了母親不再失去兒子

為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，全世界人民應該一致全力地維護和平，制止戰爭，讓戰爭這個惡魔遠離人間！

讓和平永駐人間。

戰爭永遠是殘酷的。再完美的戰爭，也有它致命的缺陷----總會有人因為戰爭而離開

孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……

６０后的今天，和平，依然脆弱。我們需要記住那段歷史，把血淚化為徹底的反思和行動。我們需要珍惜６０年前人類在共同抗擊法西斯的戰爭中所結成的戰斗友誼、所凝聚的那種精神，把制止戰爭維護和平的力量延續到今天，延續到未來。

這樣可惡的幾乎是毀滅性的魔鬼戰爭，是每個人心底永遠的痛啊！多少無辜的人因此無家可歸，多少善良單純的百姓還不知怎么回事就倒在血泊里……

戰爭是為人類帶來災難的罪魁禍首。

濃煙滾滾，炮聲隆隆，打破了人們向往的美好生活，戰爭的炮火粉碎了純真的夢想。

魚兒喜歡清澈的河水，花兒喜歡肥沃的土壤，鳥兒喜歡澄澈的天空，而人類喜歡沒有硝煙的世界。

和平之花被無情地折斷；

和平之鴿被箭無情地射下；

和平之舟被無情地擱淺在荒灘，哦，戰爭，哦，和平！

讓天使睜開眼睛打量這絢麗的景色，讓搖蕩的旗幟諦聽迷人的天籟，讓靈光照亮黑暗的幽谷；

讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀。

讓世界變得和諧而美麗，渴望和平，向往和平，停止戰爭，反對戰爭，愿和平成為永恒

你 該滿足了吧

當萬千的繁華變成荒蕪

當文明的進程從此停步

你讓空氣里不再有安寧的氣息

你讓和平也從此絕跡

可是 為何你卻聽不到那孩子的啼哭

那一臉鐵色的

依舊是你無邊的冷酷

你 該滿足了吧 當你實現了預想的荒涼

當你終于奪走了昨日的陽光

你讓童話的世界從此硝煙彌漫

你讓絕望澆鑄你濺了血的劍

可是 為何你卻望不到失子母親的目光

為何 還要將那冰涼的子彈

機械地送入槍膛

你 該滿足了吧

那片湛藍的天空

早已被你染的血紅

而你 也終于變得愈加的麻木

橫尸累累的殺戮中

你的腳步竟是依舊的從容

收起你沾滿罪惡的雙手吧

我可憐的 孩子

你可知道

這荒唐的游戲

早已失去了結局

而無論你怎樣的不滿

甚至轉身頑劣地向我射出子彈

我 都要告訴你

生命是上帝賜予的你 沒有奪來的權利

第五篇：為了祖國的未來

關心兒童成長，為了祖國未來

——從江縣第一小學“五好”關工委申報材料青少年是祖國的未來，民族的希望，我們必須懷著高度的責任心做好關心下一代的工作。近年來我校關工委在縣、教育局關工委的指導下，在學校黨支部的領導下，認真實施上級關工委的工作意見，進一步動員廣大老同志發揚奉獻精神，齊心努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。促進優良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階。主要體現是：

一、領導高度重視，是開展關工委工作的保證。

長期以來，我校領導都特別重視關心下一代工作，他們認為學校一切工作的出發點應當以學生為本。為此，關工委工作納入學校精神文明建設重點工作，分管領導與其他成員都及時參加關工委會議和活動。在實際工作中，他們經常與關工委成員、教師、學生交流，了解工作中的實際情況，日常活動有機結合融為一體，只有這樣才能充分發揮關工委的積極性，我們也正是這樣做的。

二、組織機構健全，是開展關工委工作的前提。

黨支部重視關工委的自身建設，認真學習關與關工委的文件精神和上級布置的有關關工委工作的要求。積極發揮行政、團支部、少先隊等組織的作用。并把這些工作列入支部工作計劃，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織。在學校的各項工作中積極發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用，并把關心下一代工作納入學校工作計劃中，保證了關工 委工作的順利進行。為了把關工委工作落到實處，我們還制定了關工委工作計劃，對各分管人員實行責任考核，由專人負責收集、整理和歸案保管，保持關工委工作的連續性。

三、依托活動載體，積極推進關心下一代工作。

（1）深化對學生的養成教育

加強對學生日常行為規范的管理，進一步認真貫徹實施《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等。加強行為規范教育和訓練，不斷規范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學生的語言和坐立行走符合要求。我們組織各年段規范評比活動，檢查校服、紅領巾穿戴整齊，督促全體學生認真做好兩操等，同時在全校實行流動紅旗制度和爭當升、護旗手及每日督查制度；正是通過種種措施，讓學生不斷提高學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，讓學生成為一名遵規守紀、講文明、講禮貌的合格小學生。

（2）認真開展“復興中華，從我做起 ”主題教育

每年的主題教育，學校關工委都認真組織：及時

把“復興中華，從我做起”讀本發放到學生手中，利用隊會、課外布置閱讀，開展演講比賽、讀書交流等活動，使學生在活動中受到教育。演講比賽中推薦的選手在縣里比賽還獲得了優異成績。還被教育部關心下一代委員會評為“示范學校”。

（3）開展紅領巾廣播站活動

利用國旗下講話和每日的廣播站，向學生傳遞各種有用信息。學校堅持升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”活動，定時定人定內容，把愛國主義教育具體。如舉辦的“高高興興上學，平平安安回家”專題，指導學生如何做好個人安全的注意事項，學生受益匪淺。廣播站的其他專題，如 “美麗校園靠大家”、“感恩主題教育”、“珍惜時間主題教育”、“學做人，做好人主題教育”等系列節目也深受老師和學生的喜愛。紅領巾廣播站以他獨有的教育方式，為青少年的健康成長指引著正確的方向。

（4）開足開齊藝體常識課，開好綜合活動課

孩子在學校不只是對知識的吸收，更需要德智體美勞全面的發展。按照國家課程計劃以及省頒義務教育課程設置方案的有關要求，開齊開足學科課程，開好活動課程是學校不可推卸的責任。在保證開齊開足藝體常識課的前提下，上好體育課，確保學生有充足的睡眠時

2間，確保學生每天鍛煉一小時，確保百分之百的學生參與陽光體育活動，以“學生陽光體育運動”為載體，大力開展健身游戲等豐富多彩的校園體育活動。要樹立健康第一的生命觀，確立一切為了學生發展的意識，每天的大課間活動制定切實可行的計劃，納入日常管理項目，做到有布置，有檢查，有總結，有整改，不走過場，抓細抓實，切實提高身體素質和綜合素質。

四、發揮老同志“傳、幫、帶”作用，狠抓青年教師的師風師德教育。

我校青年教師居多，如何引導青年教師樹立崇高師德、形成良好職業道德，是擺在校關工委面前的一個重要課題。為做好這項工作, 關工委多次配合學校黨團組織，組織老教師通過舉行報告會、座談會等形式，向青年教師講述他們艱苦創業的歷程和動人的師德故事，讓青年教師了解自己的工作性質及社會價值。關工委老同志與青年教師“結對帶導”，從師德和業務兩方面給予“一對一”的指導,幫助青年教師盡快的實現專業發展。在關心青年教師成長進步的同時，校關工委還十分關心教職員工的生活和健康，經常組織老師開展各項文體活動。關工委提醒老師們在繁忙工作中要關注自己的身體健康，提出了許多健康生活的合理化建議。

關心下一代工作極其重要，對國家的發展、民族的未來、黨的事業后繼有人具有長遠戰略意義。為了抓好關心下一代的各項工作，我校在各級黨委、政府和關工委的領導下，團結全校教職工，堅持科學發展觀，努力拼搏，開拓進取，全面貫徹黨的方針，積極推進素質教育，不斷提高教育教學質量，努力提高辦學效率，爭取在關心下一代的工作中取得更好成績。