第一篇:五年級(jí)學(xué)生《霍勒大媽》讀后感
在德國,有一對(duì)兄弟,他們寫了無數(shù)膾炙人口的童話。這篇《霍勒大媽》就是其中一篇,現(xiàn)在,就讓我來介紹這篇吧。
在很久以前,有一個(gè)寡婦,她有兩個(gè)女兒,一個(gè)是親生的,另一個(gè)是領(lǐng)養(yǎng)的,自然,寡婦疼愛親生的那個(gè)。讓養(yǎng)女干這干那,還讓她紡線賣錢,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,漸漸的,姑娘的辛勤勞作,讓家里富裕起來,還被同業(yè)工會(huì)插上了會(huì)旗—帶有紡錘圖案的藍(lán)紅旗幟。但寡婦并沒有而厚待她。有一次,她的手指被紡錘劃傷了,血濺在紡錘,當(dāng)她拿著紡錘到井口洗時(shí),失足掉入井中。當(dāng)她醒來時(shí),就發(fā)現(xiàn)自己在霍勒大媽的房間里。為讓霍勒大媽減輕負(fù)擔(dān),她主動(dòng)做起家務(wù),并把房子打掃的干干凈凈,一塵不染。因此,姑娘每天過的十分幸福。她每天吃的是糖餅、甜牛奶、肉,穿的是華麗精美的禮服。有一天,霍勒大媽叫她到門外,頓時(shí),金子從空中撒了下來,并粘在衣服上,禮服更加金光閃閃,一件獨(dú)一無二的金衣產(chǎn)生了。這是多么的光彩奪目!她又回到了地上,而寡婦也對(duì)她恭恭敬敬的。
勤勞讓人得到恩惠,這句話非常不錯(cuò)。從古至今,許多偉人也是這樣的。梭倫就是這樣的。是他,讓古希臘走向法制之路,是他,打擊了貴族的囂張氣焰,他用勤勞改造了雅典,改造了希臘。為此,只有勤勞才能改變命運(yùn)。
第二篇:學(xué)生五年級(jí)讀后感
學(xué)生五年級(jí)讀后感
學(xué)生五年級(jí)讀后感1
讀完《為別人喝彩》這篇文章,我的感觸很多。
這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)的人喝彩;第二個(gè)是申辦奧運(yùn)會(huì),巴黎輸給北京,但他們?nèi)匀粸楸本┖炔省8嬖V了我們:“為別人喝彩”未必說明你就是弱者。
文中“為別人喝彩市一種智慧,你欣賞別人也能不斷提升自我;為別人喝彩是一種美德,你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼;為別人喝彩是一種人格修養(yǎng),你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理”這句話,使我印象最深刻。的確,一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧,是一種美德,而有時(shí)候,在別人成功的時(shí)候,我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌,而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩,這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。
,我們的電子琴學(xué)校為了迎接新年,舉行了“新年音樂會(huì)”,其中,我們班的有一個(gè)同學(xué)得了一等獎(jiǎng),而有的同學(xué)只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng),就在這些得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的同學(xué)中,有一個(gè)同學(xué)做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng),她走過去向那個(gè)得了一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑著說:“你真棒,為我們的班級(jí)爭了光啊!”頓時(shí),全場(chǎng)的觀眾都為那個(gè)人響起了熱烈的掌聲。是啊,這不是一個(gè)為別人喝彩的事情嗎?
在這里,我想告訴大家,只要你的心靈美,能用好的心態(tài)去對(duì)待別人,那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人,無論在哪里,都一定要記住這句話。
學(xué)生五年級(jí)讀后感2
在這個(gè)愉快的寒假大家一定都讀了很多很多書吧,我也不例外,現(xiàn)在我給大家介紹一本好書,它叫《簡. 愛》。
這本小說出自十九世紀(jì)偉大女作家:夏洛蒂.勃朗特之手,被稱為其一生的代表和生平寫照,是一部具有自傳色彩的作品。她與她的兩位妹妹:艾米莉.勃朗特、安妮.勃朗特和勃朗寧夫人構(gòu)成維多利亞時(shí)代英國婦女最高榮譽(yù)的完美的三位一體。
說了這么多和作者的相關(guān)資料知識(shí)。這篇小說主要說了,女主人公簡.愛的成長經(jīng)歷,簡.愛本應(yīng)是一位富貴人家的大小姐,簡.愛的母親在沒有簡.愛前套婚與一位牧師(也就是簡.愛的父親)相愛了,可簡.愛母親的家人一起反對(duì),可她不顧這些和牧師在一起。簡.愛的公公大發(fā)雷霆,一份財(cái)產(chǎn)也不分給簡.愛的母親。幾年后,簡.愛父母染病死亡。簡.愛便寄住在舅媽家,面對(duì)舅媽的孩子不斷的欺凌她不平的待遇讓她小小的年紀(jì)就受盡委屈和痛苦,還有常人無法想象,也無法忍受的委屈和痛苦。長大后,她成受桑菲爾德貴族莊園家庭教師。她以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊主的尊敬和愛戀,誰料命運(yùn)對(duì)她非常殘忍,她為這段婚姻又付出了讓人難以置信的代價(jià),但她一直堅(jiān)持自己的信念,執(zhí)著自己的理想和追求。最終完成了自己的心愿。
這就是那本書,這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,永不放棄的精神不就是我們常掛在嘴邊說的嗎?但真正又有多少人能做到呢?我要向簡.愛一樣,不光說,也要做,做一個(gè)真正永不放棄的人。
學(xué)生五年級(jí)讀后感3
假如給我三天光明的作者以自己一生的經(jīng)歷來撰寫這本書,海倫.凱勒雙目失明但她沒有因?yàn)樯眢w缺陷而自卑,在安妮.莎莉文老師的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)下,最終考上了哈佛大學(xué)。
海倫.凱勒曾經(jīng)說過“把活著的每一天都看做最后一天”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我有時(shí)寫作業(yè)時(shí)邊寫邊玩,媽媽催促我時(shí)我才會(huì)一心寫作業(yè)。海倫.凱勒在求學(xué)生涯中百折不饒的精神更讓我感動(dòng)!
海倫.凱勒曾經(jīng)在書中想象自己如果擁有充滿光明的美好的三天,第一天,她會(huì)用眼睛去仔細(xì)觀察自己的老師,朋友,親人。第二天,她將親眼目睹人類進(jìn)步的足跡,第三天,她要周游一座城市,度過生活中人們平凡的一天,讓我感受到海倫.凱勒對(duì)光明的無限向往和渴望。
看完了這本書,我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下,我真是太不應(yīng)該了。從今天開始,我一定要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。
學(xué)生五年級(jí)讀后感4
《水滸傳》從第一回“九紋龍大鬧史家村”一直到第十九回“大聚義英雄排座次”作者塑造了一群既富傳奇色彩,又真實(shí)可感的人物。那些栩栩如生的故事,那些精彩刺激的畫面,一直在我腦海中浮現(xiàn),久久不能忘卻。
我覺得故事中的“三打祝家莊”、“武松醉打蔣門神”頓時(shí)讓人熱血沸騰,而且作者用詞準(zhǔn)確,我也要向作者學(xué)習(xí)。梁山好漢都以義氣行事,梁山一百單八將也十分講信用,他們互相信任,才不會(huì)亂。這不禁讓我想到了一句話:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
在生活中,也有互相信任的美好品德。
比如,搭別人買東西。一次,一位阿姨搭我媽媽買東西,那位阿姨給了媽媽錢。我想:這應(yīng)該也是一種信任吧。如果那位阿姨不信任媽媽,就不會(huì)把錢給媽媽,讓媽媽去買了,她不怕貪錢。
可是,不互相信任的例子也有。
不如,我爸爸工作的地方,有人老告訴我爸爸,哪個(gè)工人貪錢,哪個(gè)工人偷懶,搞得工人們不團(tuán)結(jié)。
我們一定要學(xué)習(xí)梁上好漢的互相信任的好品德!
學(xué)生五年級(jí)讀后感5
“姐姐,姐姐!雖然我不會(huì)游泳,但現(xiàn)在終于可以飛翔了!”
“姐姐,姐姐!只要你還記得我,我就會(huì)一直活著!”
看完這個(gè)故事,我和上書,腦海里慢慢回想著故事里的一幕幕情景:女孩李力子,方臉蛋,頭發(fā)硬,嗓子粗。媽媽超級(jí)忙碌,基本上是個(gè)缺席媽媽。她的爸爸為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,離開了李力子和媽媽。李力子渴望愛卻得不到,她只能假裝什么事都能自己搞定。面對(duì)自己的冷言冷語,只會(huì)說“嘁!”的媽媽,她也假裝不在意,假裝可以驕傲地活下去。還好有一個(gè)叫李甲甲的小鴨子搖搖晃晃的走進(jìn)了她的生活,莫名而又神奇地改變了她的命運(yùn)。有著善良眼神,有著橙色嘴巴會(huì)“jiejie,jiejie“地叫姐姐,會(huì)為食物而奮不顧身,因總是闖禍而被媽媽嫌棄的李甲甲。毛絨絨的小鴨子毫不保留地需要著李力子,也讓她一步一步成長,變成了勇往直前的女王甲。使他擁有了和世界和媽媽抗?fàn)幍挠職狻:髞恚囊簧錆M了危險(xiǎn),差點(diǎn)被踩死,被咬死,被吃掉的李甲甲最終沒有逃脫游泳的魔爪,不幸夭折。
失業(yè)的媽媽發(fā)現(xiàn)了女兒心中已經(jīng)沒了她的位置,終于醒悟了。李力子也帶著被大人嫌棄的一千零一個(gè)愿望,投到許愿池,讓它們統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。
故事中,我知道了動(dòng)物是人類最好的伙伴,也懂得了人人都要有一個(gè)真誠的夢(mèng)想。
學(xué)生五年級(jí)讀后感6
借著假期的'閑暇,我閱讀了德國作家歌德的著作《少年維特之煩惱》。主要反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不平等。到處充滿傳達(dá)室統(tǒng)束縛壓抑年輕人思想的社會(huì)。
這書的主要講了一個(gè)叫維特的普通貴族青年在死亡前兩年到死亡前給他的朋友威廉的信。維特出生在一個(gè)普通市民家庭,他聰明能干、思想豐富,又受到了當(dāng)時(shí)革命的影響,使他個(gè)性解放、思想和情感十分自由。他厭倦城市生活,喜歡到大自然里去,他巴不得能在鄉(xiāng)村或森林中建一座小屋,長久地住下去。他喜歡天真的兒童,因?yàn)樗J(rèn)世上只有兒童是無邪的。在一次舞會(huì)上他認(rèn)只了可愛美麗的綠蒂。并被他深深吸引。綠蒂也十分喜歡他,但是綠蒂已經(jīng)訂婚。而和綠蒂訂婚的人正是維特的好朋友---阿爾伯特。維特選擇離開這個(gè)小村莊。到外面的世界去闖闖。但結(jié)果他經(jīng)常碰壁。最后當(dāng)他再一次回到小村莊時(shí),綠蒂已經(jīng)結(jié)婚了。他覺的個(gè)的生活更回黑暗,看不到光明。他在圣誕節(jié)前遺書,就以背叛基督教教規(guī)的自殺方式結(jié)束自己的生命。
讀完故事,我覺得維特懦弱了。自殺是對(duì)自已的生命不負(fù)責(zé)任。自殺也不能擺脫煩惱。自殺帶給他的朋友綠蒂等造成不可抹滅的陰影。我覺得遇到時(shí)候要敢于追求。樂觀對(duì)待。只要通過自已的努力愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。爭取使我們的社會(huì)更加繁榮昌盛。
學(xué)生五年級(jí)讀后感7
《假如給我三天光明》講的是一個(gè)叫海倫凱勒的美麗小女孩,因?yàn)槭鳎钍チ斯饷飨萑肓艘黄诎怠5牵粋€(gè)叫莎莉的老師給他帶來了一絲光明,她教了海倫許多新的知識(shí),在這位老師的教導(dǎo)下,海倫憑著她不斷進(jìn)取的毅力考上了有名的大學(xué)之一——哈佛大學(xué)。
海倫是一個(gè)非常聰明的小女孩,在她一歲時(shí)就學(xué)會(huì)了走路,她也經(jīng)常在自家的后院里散步、玩耍,不過這種快樂并沒有持續(xù)多久,不久海倫就生了一場(chǎng)大病,這一場(chǎng)大病帶走了這個(gè)家庭的快樂,還帶走了這個(gè)小女孩的聽覺和視覺。從這以后聰明的海倫就像出了各種各樣的動(dòng)作讓父母懂她想要什么。知道這個(gè)啟蒙老師的到來讓海倫看到了一絲光明,這個(gè)老師教給她了許多知識(shí),教她認(rèn)識(shí)英文單詞、認(rèn)識(shí)大自然的小動(dòng)物、學(xué)習(xí)盲文。時(shí)間像飛箭,漸漸地,莎莉老師陪著海倫走過了童年的美好時(shí)光、學(xué)習(xí)時(shí)光。最后海倫通過孜孜不倦的學(xué)習(xí)和老師的鼓勵(lì),用自己的實(shí)力考上了哈佛大學(xué)。
這本書告訴我們,就算前面有再多的困難,只要有不斷進(jìn)取的意志,就能成功!
學(xué)生五年級(jí)讀后感8
今天,我讀了《賣火柴的小女孩》這一本書,我被這一本書的內(nèi)容深深地感動(dòng)了。
這一本書主要講的是:在一個(gè)寒冷的除夕之夜,一個(gè)光著腳丫,頭上沒有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙里包了不少火柴,讓別人來買。天越來越黑,也越來越冷,她不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴,也沒有掙到一分錢,爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍,挨餓。多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,只能在火柴里看到烤鴨和圣誕樹。后來我想她肯定是餓極了,才擦然一根火柴暖和暖和自己的小手。所以,最后她只能跟著奶奶在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
小女孩在新的一天開始的時(shí)候,面帶微笑的死了。
與小女孩相比我是多么幸福啊!我可以在學(xué)校里讀書,寫字,也可以和同學(xué)們盡情地玩耍,也可以在家里得到父母的關(guān)愛。每當(dāng)在過年或過節(jié)時(shí),我就能和自己的哥哥姐姐弟弟妹妹一起吃飯,一起放煙花。我多么希望小女孩能來到我身邊,和我一起玩耍,一起寫字,讀書,一起成長。我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也感受到了小女孩的悲慘,小女孩如果生長在我們這個(gè)社會(huì),她就不會(huì)像現(xiàn)在這么的可憐了。他如果來到這個(gè)世界,他就會(huì)感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖,她也不會(huì)這么的孤獨(dú)了,這么的饑餓了!
我們現(xiàn)在要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,所以我們要好好學(xué)習(xí)長大報(bào)效祖國!
學(xué)生五年級(jí)讀后感9
這兩個(gè)星期,我讀了一本叫《狼王夢(mèng)》的書,這本書告訴我母愛勝于所有的一切。
書中說:有一只母狼,名叫紫嵐,她丈夫黑桑生前就希望能當(dāng)上狼王,但,他沒有成功。紫嵐為了完成黑桑的心愿,把希望寄托在自己的兒子身上。她把成為狼王的心愿第一個(gè)寄托給擁有她和黑桑純種血統(tǒng)的黑仔身上,但沒有實(shí)現(xiàn);她又把希望寄托在藍(lán)魂兒的身上,但任然失敗了;最后,她只能把希望寄托在孬種雙毛身上,但依然沒有成功。經(jīng)過著幾件事,她覺定把夢(mèng)想寄托在媚媚的兒子的身上,為了保護(hù)媚媚的孩子出身后安全,她犧牲了自己。
讀了這個(gè)故事,我的心里像住著一位蜜蜂一樣,一直在嗡嗡直叫。我想起以前的事了:記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我沒帶傘,放學(xué)后,傾盆大雨一直下個(gè)不停。我站在一樓的走廊下,不知怎么回家。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起:“詩穎,快過來,咱們回家。”我跑了過去,只見媽媽手里只有一把傘,以為媽媽還有一把傘,就接過雨傘。突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽手里沒有傘,就問:“媽,你帶了幾把傘呀?”“哦,剛剛太匆忙,只帶了一把傘。”媽媽笑呵呵地對(duì)我說。‘那我們一起撐吧。”“不用了,你撐吧,我沒事。”當(dāng)時(shí)的我以為媽媽真的沒事,就自顧自地?fù)沃鴤恪;氐郊液螅瑡寢尭忻傲恕哪且院螅乙恢睂?duì)媽媽心存愧疚。這種精神不就是和母狼紫嵐的偉大母愛一樣?xùn)|西嗎?
這本書讓我受益匪淺啊,書上的紫嵐的偉大嗎母愛,我媽媽的偉大母愛讓我覺得有這樣的母親很幸福。
學(xué)生五年級(jí)讀后感10
這本書實(shí)在圖書館里借的,在看到這本書的名字后,我不自主的把這本書借了回來。因?yàn)槲抑饕胫溃脤W(xué)生有什么累的。
蔡一心就是那個(gè)傳說中的好學(xué)生,他是大家眼中的好學(xué)生,老師們的寵兒,家長都已她為驕傲。他犯了錯(cuò)誤,老師不批評(píng)她,有時(shí)還會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤推給告狀的同學(xué),一直在護(hù)著她,考試時(shí),老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師,同學(xué),家長對(duì)我們的態(tài)度,可蔡一心卻不是這樣想的,那是因?yàn)槲覀冞€不夠了解她。
他從小有一個(gè)很好的朋友,叫夏青,是她小時(shí)候最好的小伙伴,小時(shí)候她們天天在一起玩兒,就算是有一把電鋸也拒不開。她們小時(shí)候一起去游樂場(chǎng),一起合買一串糖葫蘆。一人吃一個(gè)。但,她們現(xiàn)在像一個(gè)熟悉的陌生人,她們之間隔著一面隱形的屏障,誰也碰不到誰的感覺,曾經(jīng)見到對(duì)方的問候,降成了不理睬或點(diǎn)一下頭。
她也想當(dāng)個(gè)壞孩子,就像電視,報(bào)紙,小說里描寫的那樣。會(huì)逃課,萬一晚上電腦,還會(huì)拿著厚厚的一沓100元去買一些不適合自己的衣服和東西,做最真的自己。
好學(xué)生,朋友又少,壓力又大,又不自由,雖然有好成績。可是快樂往往是最少的。好學(xué)生都是用自由快可樂換來的好成績。
學(xué)生五年級(jí)讀后感11
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物,一個(gè)理想化的英雄。他不僅僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì),像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng),并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神,宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取W髡哂蒙鷧f(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。
拜讀這部小說后,我不僅僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒愛過生活的磨勵(lì),根本無法體會(huì)到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,只會(huì)空談理想,缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習(xí)中,我常遇到一些困難,但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢?讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從此刻起,我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,以積極向上的心態(tài)向?qū)ν昝郎睢?/p>
學(xué)生五年級(jí)讀后感12
我覺得威爾伯和夏洛在一起真幸運(yùn),值得,夏洛在威爾伯孤獨(dú)時(shí)和它說話,在威爾伯難逃厄運(yùn)時(shí)有救了它一命,夏洛很忠實(shí),也很樂于助人,真想有這么一個(gè)朋友啊。這段時(shí)間里,我看了一本書,名字叫做《夏洛的網(wǎng)》。講的是一只小豬和一只蜘蛛,讓我懂得了友誼的可貴。
在朱克曼家的谷倉里,快樂地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你。”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命的未來。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書,我懂得了:只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡量完成它。夏洛用一張張寫著字的網(wǎng),通過幾晚上辛苦的織網(wǎng),終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬戚爾伯的一個(gè)不可能完成的承諾。而戚爾伯還來不及感謝它,夏洛就過度勞累而死去。
讀了《夏洛的網(wǎng)》我們一定要和好朋友和睦相處。
學(xué)生五年級(jí)讀后感13
最近一本沈石溪的書《五彩龍鳥》,剛看到這本書時(shí),特別的好奇,為什么稱為這個(gè)名字呢?于是帶著好奇,也迫不及待的去了解它。
這是作者的第一本探尋恐龍世界的書。書中主要講了小型恐龍的演化史。它發(fā)生在地質(zhì)年代是中生代侏羅紀(jì),距今一億多年。故事中澄和岫同是一種槽齒類爬行動(dòng)物,卻在經(jīng)過一次大爆炸劫難后,各自演變成了“大齒甲龍”和“樹棲龍”,一種是窮兇極惡的掠食者,一種則為膽小如鼠的被掠食者。
岫的家族進(jìn)化成“犬齒甲龍”,犬齒甲龍后背上長著堅(jiān)硬的盔甲,它們捕殺巨型恐龍,甚至吃掉同類,這把它們帶上了種族滅絕的不歸路;而澄的家族卻盡享家庭溫暖,用溫?zé)嵝靥疟Wo(hù)后代,在生命舞臺(tái)上最終留下的竟是勢(shì)力單薄的澄的家族,愛讓它們贏得了永恒的輝煌。
這本書中還介紹了許多關(guān)于恐龍的小知識(shí)。比如恐龍滅絕原因、恐龍生活時(shí)期、恐龍形態(tài)、恐龍習(xí)性、恐龍捕獵本領(lǐng)等等。
這本書讓我增長了許多關(guān)于恐龍的知識(shí),還讓我明白了一個(gè)道理:愛是生命進(jìn)化的能量!我們的身邊有母愛、父愛,有老師的愛、同學(xué)的愛,有兄弟姐妹的愛,有陌生人的愛……如果沒有了這些愛,你會(huì)感覺到什么?生活會(huì)變得一陣冰冷,毫無信任!那是多么可怕的一個(gè)場(chǎng)面哪!
學(xué)生五年級(jí)讀后感14
母親對(duì)兒女的期望,讓我在動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》這本書中深刻的體會(huì)到了。里面的主角是——母狼紫嵐。紫嵐是一只美麗,有理想,為了完成黑桑遺愿,讓自己的兒子當(dāng)上新一代的狼王的狼。
本書講述了有一匹母狼名叫紫嵐,她愛上了一匹美麗的公狼。它們策劃著,想要某一天爭奪王位,但在后來的競(jìng)爭里,公狼不幸死去了,紫嵐立志要讓肚子里的孩子坐上王位,然后生下了生下了五匹小狼崽,但其中一匹小公狼在剛出生不久后,便因?yàn)樘鞖庀聝鏊懒耍O碌娜^小公狼,紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”。每次,它總是絞盡腦汁,費(fèi)盡周折,還失去了一次美好的愛情。但命運(yùn)總與它擦肩而過,頭狼黑仔因小時(shí)太過于對(duì)世界的好奇死于鷹嘴。二狼藍(lán)魂兒倒是英武,但不慎落入獵人貪婪的手中。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了下風(fēng)風(fēng),最終慘死于眾狼之口,紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了。后來,紫嵐不顧一切地用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚第五只狼崽,與金雕同歸于盡,她希望這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王,了結(jié)自己于公狼的心愿。
每種物體的心中都有一種信念,小苗如何破土而出?是靠堅(jiān)定的信念;梅花為什么錚錚傲骨?是源自于一種不服輸?shù)男拍睿伙w蛾為什么要撲火?是一種求生的欲望!在人和動(dòng)物的心里,那份信念便是——夢(mèng)!
學(xué)生五年級(jí)讀后感15
這個(gè)故事說了母愛的偉大無私,故事是這樣的:一個(gè)孩子的父親死了,母親含辛茹苦把兒子拉扯大,兒子考上了縣重點(diǎn)一中,母親卻得了風(fēng)濕病,交不出30斤米,所以她就去討飯,最終被校長知道了,以特困生的名義免去了兒子三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年后,兒子考進(jìn)了清華大學(xué),歡送畢業(yè)生那天,講了母親討米供兒子上學(xué)的故事,把兒子和母親請(qǐng)上臺(tái),兒子撲在母親的懷里,嚎啕大哭。
讀了這個(gè)故事,相信很多的人都會(huì)流下眼淚,多么感人啊!為了孩子上學(xué),去討飯。多么無私啊!像大芭蕉把營養(yǎng)給小芭蕉一樣,而自己卻枯干了,母愛正偉大,像大海一樣廣闊,像泉水一樣淌不盡!用自己瘦弱的身軀撐起遮風(fēng)擋雨的傘。偉大,無私……
生活中,也有偉大的母愛,你們是否感知,又是否報(bào)答,文中的兒子以優(yōu)異的兒子以優(yōu)異的成績來報(bào)答,相信所有的母親都是別無所求,只希望自己的孩子能夠成才,能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)做有益的事情。
母愛偉大,為了子女,無論受過多少磨難,都無怨無悔,希望我們做子女的都能夠體諒倒他們的良苦用心,好好的報(bào)答他們。
第三篇:特克斯鎮(zhèn)霍斯庫勒社區(qū)亮點(diǎn)工作匯報(bào)
特克斯鎮(zhèn)霍斯庫勒社區(qū)亮點(diǎn)工作匯報(bào)
霍斯庫勒社區(qū)黨總支現(xiàn)有3個(gè)黨支部其中:特色支部1個(gè)(老年門球隊(duì)支部),居民支部1個(gè)、社區(qū)機(jī)關(guān)支部1個(gè),黨員76人(男 人、女 人)。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來,社區(qū)黨總支始終圍繞“樹形象、辦實(shí)事、做奉獻(xiàn)”為主題,立足社區(qū)工作崗位,結(jié)合工作實(shí)際,積極開展了“共駐共建,扶貧濟(jì)困,集體增收”的特色工作。
一、充實(shí)內(nèi)涵,完善體系,服務(wù)群眾亮點(diǎn)紛呈
構(gòu)建社區(qū)服務(wù)平臺(tái),必須堅(jiān)持以人為本,建立健全社區(qū)服務(wù)體系,創(chuàng)新服務(wù)活動(dòng)載體,不斷提高社區(qū)服務(wù)水平。我們主要抓好:
(一)關(guān)愛困難弱勢(shì)群體,構(gòu)建社區(qū)保障服務(wù)體系。
服務(wù)群眾必須首先解決困難弱勢(shì)群眾的生活問題,讓他們先受益。為此,我社區(qū)開展面向老年人、兒童、殘疾人、社會(huì)貧困戶、優(yōu)撫對(duì)象的社會(huì)救助和福利服務(wù),構(gòu)建了社區(qū)居民最低生活保障體系,建立了社區(qū)低保服務(wù)站。今年,我社區(qū)發(fā)放低保金、救濟(jì)救助金以及救濟(jì)物資折價(jià)達(dá)到120萬元,讓困難群眾感受到黨的溫暖。同時(shí),社區(qū)黨組織廣泛開展結(jié)對(duì)互助、扶貧幫困、扶殘助殘活動(dòng),滿腔熱情地為弱勢(shì)群眾解決各種困難。
(二)關(guān)注下崗失業(yè)人員,構(gòu)建社區(qū)再就業(yè)服務(wù)體系。
一是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的零就業(yè)家庭進(jìn)行摸排,目前,已清查零就業(yè)家庭和困難家庭51戶并上報(bào)相關(guān)部門,縣委政府為5戶零就業(yè)家庭和2戶就業(yè)困難家庭解決了就業(yè)崗位。
二是登記造冊(cè)“
5、7工”人員12名,經(jīng)社區(qū)初審?fù)ㄟ^并上報(bào)縣勞動(dòng)人事部門審批,現(xiàn)已享受退休金。
三是為17人發(fā)放小額擔(dān)保貸款達(dá)51萬余元,得到了各族群眾的好評(píng)。
(三)滿足居民生活需要,搭建便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。我們始終把服務(wù)社區(qū)居民,提高居民生活質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),解決好影響社區(qū)居民生產(chǎn)生活的主要問題,不斷完善社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。通過整合民政優(yōu)撫、司法治安、科技教育、衛(wèi)生體育、計(jì)劃生育等各種服務(wù)資源,按照“一會(huì)五站”管理模式建立起“一居一亮點(diǎn)”。目前,社區(qū)內(nèi)各種便民服務(wù)項(xiàng)目門類齊全,服務(wù)質(zhì)量、管理水平提高,滿足了群眾生產(chǎn)、生活等各方面需求,居民的生活和服務(wù)十分方便。
(四)開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng),提升居民的生活品位。
我區(qū)從豐富社區(qū)群眾精神文化生活,提高群眾思想道德素質(zhì)和身體素質(zhì)出發(fā),廣泛組織開展各種社區(qū)文化體育活動(dòng)。年初以來,開展以增進(jìn)鄰里團(tuán)結(jié),增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)社區(qū)和諧為主題的社區(qū)“鄰居節(jié)”文化活動(dòng),觀看人數(shù)達(dá)500余人,增進(jìn)了社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感,增近鄰居之間關(guān)系,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)了我縣和諧安寧氛圍。另外以“基層組織建設(shè)杯”系列活動(dòng)為載體,在社區(qū)舉辦了第三屆老年門球邀請(qǐng)賽,邀請(qǐng)伊犁州老年協(xié)會(huì)門球隊(duì)、縣78團(tuán)門球隊(duì)、軍馬場(chǎng)門球隊(duì)、本縣一隊(duì)和二隊(duì),共五支老年門球隊(duì),約五十多名門球愛好者相聚霍斯庫勒社區(qū),本著“友誼第一、安全第一、健康第一” 的原則,相互交流、切磋球技,增進(jìn)友誼,共同提高,以達(dá)到科學(xué)健身、陶冶情操、延年益壽的目的。在社區(qū)居民開展科普知識(shí)培訓(xùn)并帶領(lǐng)居民設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。通過各項(xiàng)教育活動(dòng)的開展,提高了社區(qū)居民整體文明素質(zhì)。
二、合理配置資源,壯大集體經(jīng)濟(jì),帶動(dòng)居民致富 年初根據(jù)“科技之冬”集體創(chuàng)收工作的安排,我社區(qū)利用得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì),在農(nóng)科站選擇了一塊靠河邊的空地,蓋了一座棚圈。今年5月份,隨著鵝舍的落成,300只鵝苗入住進(jìn)來。最近我們算了一筆賬:一只鵝長成需要100天左右,體重可達(dá)3公斤以上,鵝苗的價(jià)格是18元每只,300只是5400元,扣除飼料等費(fèi)用2100元,如今成活的有218只,按照市場(chǎng)價(jià)計(jì)算,一只成鵝的價(jià)格為80元左右,那么218只為16440元,扣出成本還有8940元,因此利潤還是可以的。所以我們計(jì)劃,首批300只鵝養(yǎng)殖大獲豐收后,就創(chuàng)辦養(yǎng)鵝合作社,無償傳授管理技術(shù),帶動(dòng)周邊群眾養(yǎng)鵝,對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的養(yǎng)殖戶可以通過公司和合作社幫助他們辦理短期小額貸款,解決養(yǎng)殖戶們的難題。
以上是霍斯庫勒社區(qū)在創(chuàng)建和諧社區(qū)工作中的亮點(diǎn),但也存在不足,我社區(qū)在今后的和諧社區(qū)創(chuàng)建工作中,還要在此基礎(chǔ)上把亮點(diǎn)工作做實(shí),做大,在工作中積極探索勇于創(chuàng)新,為爭創(chuàng)和諧社區(qū)建設(shè)示范城區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四篇:五年級(jí)學(xué)生讀后感
《遨游漢字王國》綜合實(shí)踐活動(dòng)-的感受與收獲
靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí)
王娜娜
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我們舉行了多種活動(dòng),辦手抄報(bào),編字謎,猜字謎,搜集街頭錯(cuò)別字等。通過這些活動(dòng),我感受到了漢字的奇妙和有趣,下面是我的體會(huì)與收獲。
漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧,我們會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽”兩字,我們能感受到一絲明媚的陽光照耀著,而望見“晚霞”,我們會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個(gè)詞,我們又會(huì)感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開,“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后,我們就如小鳥般快樂,看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞,就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)我們用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁,也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現(xiàn)在的楷書,你說有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?
漢字,它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來聽一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩時(shí)煩惱頓釋,如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路,才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí),不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說:“我愛你!”
我讀書,我快樂
----讀書活動(dòng)心得體會(huì)
靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí)
王佳瑩
本學(xué)期第一單元學(xué)習(xí)后,我們班舉行了語文實(shí)踐活動(dòng),主題是——《我讀書,我快樂》!談起讀書感覺,也許,有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅,很不情愿地說:是爸爸媽媽逼迫的,是老師布置的,我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!
我想,有這種感覺的同學(xué)應(yīng)該換一種方式去讀書了!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,我們就會(huì)被書中的知識(shí)吸引,被書中的情節(jié)感動(dòng),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,一種幸福!就會(huì)覺得讀書其實(shí)是一件非常快樂的事情。
只要我們用心讀書,就會(huì)發(fā)現(xiàn),不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說得好,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書,我們浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書,我們你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書,我們就能擁有更多的知心朋友,我們的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變??
讀書是一種責(zé)任。古人說得好“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任,就必須記取“艱難困苦,玉汝于成”,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬卷書,行萬里路”的古訓(xùn),要從生活學(xué)習(xí),從實(shí)踐中培養(yǎng),通過的書“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個(gè)意義上說,就是“讀書,要記,記在心里”。通過讀書教育,不斷磨練,以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。
熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,堅(jiān)持不懈地一路走過,走向自信、充實(shí)。
學(xué)校為讓每一位學(xué)親近書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣,為我們提供讀書環(huán)境,安排讀書時(shí)間,提供統(tǒng)一的讀書筆記,我們應(yīng)好好珍惜,努力讀書,把讀書變成一種快樂的享受,因?yàn)槲易x書,所以我快樂!
《木偶奇遇記》的讀后感
靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí)
呂孔孔
今年寒假老師要求我們讀《木偶奇遇記》這本書。我讀完了這本書,感覺這本書非常好看。這本書主要講了:有一個(gè)叫做“杰佩托”的老人用別人給他的一塊木頭雕刻做成了一個(gè)木偶,這個(gè)木偶神奇地活了,老人把這個(gè)木偶當(dāng)作了他的兒子,取名叫做“匹諾曹”。可是匹諾曹非常調(diào)皮,不肯讀書。后來他遇到了一個(gè)善良的仙女,成了他的媽媽,并許諾如果匹諾曹認(rèn)真學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀,他將成為真正的男孩。在媽媽的教育下,匹諾曹終于肯讀書了,而且讀書成績十分優(yōu)秀,并經(jīng)常得到了老師的表揚(yáng)。但是他交了壞朋友燈芯,受了他的影響,放棄了學(xué)習(xí),去了玩樂國。由于整天玩樂,匹諾曹變成了一頭驢子。經(jīng)過了千難萬險(xiǎn),他發(fā)現(xiàn)父親為了找他被鯊魚吞到肚子了,明白了父愛的偉大,覺得以前調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的。在這以后認(rèn)真做人,刻苦讀書,終于成為了真正的男孩。
看完這本書以后,我感到很慚愧,覺得自己和匹諾曹一樣也是調(diào)皮搗蛋,這樣是不對(duì)的,對(duì)不起老師和父母。新的學(xué)期開始后,我要象后來的匹諾曹一樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,成為一個(gè)優(yōu)秀的男孩子。
讀《圓明園的毀滅》有感
靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí) 屈潤弟
今天讀了圓明園的毀滅這篇課文,我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默,內(nèi)心像在被火燃燒。
大火連燒了三天三夜整個(gè)圓明園化為灰燼,那火燒圓明園的的一刻,我們中國人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入我國北京,闖入圓明園,而慈禧太后帶著皇帝逃出了京城。英法聯(lián)軍瘋狂地?fù)寠Z、毀壞、火燒園中寶藏文物、古建筑,這幫侵略軍在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是我們中國歷史上最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期,是我們中國人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的一段屈辱的歷史。
圓明園在沒有被英法聯(lián)軍燒毀以前,曾是那么輝煌燦爛:圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,有象征著熱鬧街市的買賣街,也有象征著田園風(fēng)光的山村鄉(xiāng)野,圓明園中許多景物都是仿造各地名勝建造的,如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。還有許多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬瑤臺(tái)、武陵色……園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀,漫步園內(nèi)猶如在天南海北,飽覽著中外景色,流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。可以說,她是中國人民智慧和血汗的結(jié)晶,是我國建筑和文化的典范。
不僅如此,圓明園中還珍藏著無數(shù)的無價(jià)之寶,更有極為罕見的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物、金銀珍寶、宋元陶瓷、歷史書畫等,堪稱人類文化的寶庫之一。
可在1860年10月6日,英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園,瘋狂地進(jìn)行搶劫,他們見物就搶,每個(gè)強(qiáng)盜都把口袋裝得滿滿的,更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后,為了銷臟滅跡,掩蓋罪行,竟下令火燒她,大火足足燒了三天三夜,大地在顫抖,人們?cè)诳奁e世聞名的圓明園從此變成了廢墟……
我們一定要牢記國恥,努力學(xué)習(xí),成為國家棟梁,為振興中華,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗!
《狼牙山五壯士》讀后感
靜寧縣雷大中心小學(xué)五年級(jí) 李星嬋
《狼牙山五壯士》寫的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的五位八路軍英雄的真實(shí)故事。這五位八路軍英雄分別是:馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。他們?cè)谧訌棿蚬夂螅€用石頭還擊,面對(duì)步步緊逼的敵人,他們寧死不屈,毀掉槍支,縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國,葛振林、宋學(xué)義被山腰樹枝掛住,幸免于難。他們用生命和鮮血譜寫了一曲氣壯山河的壯麗篇章。
我被“狼牙山五壯士”這種不怕犧牲、堅(jiān)持到底的英雄氣概所感動(dòng)。正是千千萬萬“狼牙山五壯士”用熱血和生命為我們贏得了民族的解放和新中國的成立,讓我們生活在和平年代,過著幸福安樂的生活。
聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中,我覺得自己在許多時(shí)候做的不夠努力,真是不應(yīng)該。比如,在學(xué)習(xí)上,為了早點(diǎn)和小朋友們一起玩耍,做作業(yè)時(shí)就不夠?qū)P模?jīng)常草草了了事,馬虎大意,只求速度,不求質(zhì)量。這樣錯(cuò)誤就多了,最后只能是事倍功半,對(duì)自己在學(xué)習(xí)上沒有什么提高。今后我做任何事一定要努力認(rèn)真,專心致志,并且要向事半功倍的方向努力。又比如,這個(gè)寒假假學(xué)騎自行車泳,剛開始學(xué)時(shí),由于害怕,就畏畏縮縮,不夠勇敢,有時(shí)候還覺得自己受了委屈,向媽媽、奶奶哭鼻子,現(xiàn)在想想都有點(diǎn)難為情。后來學(xué)會(huì)了騎車,就感到了騎車的樂趣。這事讓我明白“一分耕耘一分收獲”的含義。
我暗暗告誡自己,在學(xué)習(xí)上、生活上一定要學(xué)習(xí)“狼牙山五壯士”頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的精神,在各方面提高自己,并爭取出類拔萃,將來大有作為。
第五篇:五年級(jí)學(xué)生讀后感范文
讀《安妮日記》有感
五年級(jí) 劉雅菡 人的一生會(huì)讀過無數(shù)本書,總會(huì)有一本讓你戀戀不舍,難以忘懷。我也有這樣一本書,它的名字叫——《安妮日記》。
當(dāng)我第一次打開這本書時(shí),我就深深的愛上了它。每讀一章,就讓我渴望讀下一章。安妮快樂,我也會(huì)跟著樂起來:安妮憂傷,我心里也難受。我總是身臨其境,跟著主人公一起面對(duì)重重困難??
這本書表達(dá)了人類對(duì)戰(zhàn)爭的控訴,厭惡。和平這個(gè)詞就是主人公渴望而不可及的夢(mèng)想。
故事的內(nèi)容大概是這樣的:
安妮一家是猶太人,為了躲避德軍,安妮一家和鄰居一起藏到了他爸爸公司的密室。在公司員工的幫助下,躲避了德軍的瘋狂追殺。可是最終又一個(gè)人告了密,所有人都被抓走了,只有公司的打字員小姐帶著安妮的日記逃了出來??
在故事的后續(xù)中,描寫了德軍的殘忍。每次重溫這本書時(shí),我就會(huì)想到安妮的悲慘命運(yùn),讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的警鐘,把和平再次放在心中吧!
讀《我可以抱你嗎,寶貝》有感
五年級(jí) 郭怡涵
我讀的這本書名字叫做《我可以抱你嗎,寶貝》。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛!
本文主要講了王家的倆個(gè)孩子,一個(gè)叫王家點(diǎn)點(diǎn)和王家保保。其實(shí),王家點(diǎn)點(diǎn)并不是王家的骨肉,她是從福利院抱來的,長的是斜視、兔唇,非常難看!可是有一天,有個(gè)像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了,她把點(diǎn)點(diǎn)整容成漂亮的小女孩,給了點(diǎn)點(diǎn)無私的愛和幸福的家。
可是不久王家保保降生了,他是一個(gè)患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點(diǎn)點(diǎn)開始變得不安、嫉妒,但她還是被媽媽的母愛所感動(dòng)。保保是一個(gè)對(duì)眼淚對(duì)愛對(duì)擁抱、親人都沒有知覺的“星星的孩子”。可媽媽卻下定決心要?jiǎng)?chuàng)造一次奇跡,真正的擁抱一次保保,親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下,保保在那遙遠(yuǎn)的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽,抱抱我,抱抱我······” 自從我看完這本書后,我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大啊!自那以后每當(dāng)我看到“媽媽”倆個(gè)字的時(shí)候,我都會(huì)停留片刻。因?yàn)檫@倆個(gè)字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我對(duì)自己的媽媽很不滿意,但看完這本書后,我對(duì)自己的媽媽無比的熱愛,因?yàn)槭撬赣宋遥o于了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了,想要找一個(gè)既溫暖又安全的地方躲起來,我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。
我們應(yīng)時(shí)刻牢記這天下最偉大的母愛。