第一篇：我要造一個夢詩歌

夢里有我夢里有你

夢里有一片草地，有一片潔凈的天空。

我躺在草地上，你就在我旁邊。

我們就這樣靜靜的看著，小鳥在幾朵白云里面玩耍。

我們什么也不說，也不會覺得有什么不妥。

我要畫一只羊，在草地上悠閑地吃草。

我們會把它養大，然后給它找個女朋友，然后生幾只小羊。

夜晚我們吃過晚飯就在院子里看星星，在星空中我能看見我們的過去現在和未來。

第二篇：學生演講稿——造一個夢

2013年學生演講稿——造一個夢

學生的成才需要力量，這種力量來源有很多，幫學生造夢，從而讓學生在夢這雙隱形的翅膀下飛翔，或許是更適合處于多夢季節學生的力量之源，學生演講稿——造一個夢。于是高一時我就為我的這個班取了一個名字----夢，往后這個班級隨著一年年的成長，并不叫高幾幾班，而只稱夢九班。高一時，我就帶領全班學生種下了全校至今為止唯一的一棵班樹，同時也為這棵取了名----團結樹，寄希望學生能像這棵樹一樣有朝一日能成為一棵參天大樹。夢九班的學生從那時起便把夢寄托在那棵樹上，從教室向窗外望去，昔日的零零落落如今開始枝繁葉茂了。

夢九班不經意中進入了高考前最后的沖刺階段，同學們還記得高一時作為班主任的我說過的一句話----“王侯將相寧有種乎”。夢九班是個普通班，高一時我就給在座的一個夢，希望我們這個班會在某方面超越學校的“寵兒”重點班，進入高三下學期，有人實現了這個夢----柯黃松已連續兩次在重要的聯考中力壓重點班和復讀班考了第一，其實對于夢九班而言，年級第一名成績的意義在于----只要有夢并為之努力，一切皆有可能，演講稿《學生演講稿——造一個夢》。

高二時我又給我的這個班造了一個藍天夢。一年一度的空軍招飛，很多班級鼓勵不怎么喜歡讀書的學生參加，往往空手而歸，重點班學生的眼球只盯著北大清華，指望著來年升官發財，擔心飛機一不小心掉了下來，而我鼓勵身體條件好文化素質高的學生飛上藍天，果然，今年的空軍招飛對文化素養要求很高，雖然我這個縣城報考的人不少，但經過文化課考試和體格檢查，全縣只錄取了2個人參加復試，而這兩個人全出自于夢九班，夢九班的學生為之歡呼雀躍，他們為身為一個夢九班學生而傲。

明天我就要帶我的這兩個學生前往空軍療養院復檢，全班學生都在為這兩個學生祈愿。無論這兩個學生是否復檢過關，但我想，只要每一個學生心中有一個夢，并相信自己能實現這個夢，那么夢九班的每一個學生便離這個夢不遠了。

第三篇：死而后已造一個句子

導語：句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。那么，如何用死而后已造一個句子呢？

死而后已

【解釋】：已：停止。死了以后才罷手。形容為完成一種責任而奮斗終身。

近義詞：鞠躬盡瘁 摩頂放踵

反義詞：虛度年華

相似詞：鞠躬盡瘁,死而后已、死而無憾

死而后已的造句

1、敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁死而后已，我們永遠懷念他。

2、他一生對國家忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

3、死而后已，全心全意為人民服務的人，人民不會忘記他的。

4、一個共產黨員,必須為共產主義事業奮斗終身,死而后已。

5、魯迅對人民忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

6、陶行知先生為人民的教育事業竭忠盡智,死而后已。

7、諸葛亮為了蜀國為了劉備鞠躬盡瘁死而后已。

8、他全心全意地為了改造中國而耗費了畢生精力,真是死而后已。

9、我能受總經理如此器重,一定鞠躬盡瘁,死而后已,以不負他的厚望。

10、諸葛亮一生對漢室忠心耿耿,真正做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

11、為了老百姓,他真的做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

12、敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已，人民對他仰之彌高。

13、作為一名老黨員,他常用諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”這句名言鞭策激勵自己。

14、一個共產黨員,必須為共產主義事業奮斗終生,死而后已。

15、焦裕祿為人民鞠躬盡瘁,死而后已的精神萬古流芳。

16、焦裕祿為了人民利益鞠躬盡瘁，死而后已。

17、封建時代的官員尚且能夠做到鞠躬盡瘁死而后已，今天的干部難道不應該傳承這種精神嗎？

18、周總理為了祖國的昌盛和人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。

19、諸葛亮當軸處中,奉詔輔孤,為了蜀漢的興盛鞠躬盡瘁,死而后已。

20、他是公安戰線上婦孺皆知的好警察，從不鋒芒畢露；就在前不久，他為了搶救群眾鞠躬盡瘁、死而后已。

21、從走上工作崗位那一天起,她就決心為祖國建設鞠躬盡瘁,死而后已。

22、他畢生都在為改善山區居民生活而奔波，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。

23、竺可楨爺爺一生光明磊落，平易近人，大義凜然，冰清玉潔，寬宏大度。潛心研究時，他持之以恒，鍥而不舍。遇到困難時，他臨危不懼，不屈不撓。他一生獻生氣象事業，鞠躬盡瘁，死而后已。

24、我們深信如果全國教師對于兒童教育都有“鞠躬盡瘁死而后已”的決心，必能為我們民族創造一個偉大的新生命。

25、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為已不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？

26、敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁死而后已，我們永遠懷念他。

27、他一生對國家忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

28、死而后已，全心全意為人民服務的人，人民不會忘記他的。

29、一個共產黨員,必須為共產主義事業奮斗終身,死而后已。

30、魯迅對人民忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

31、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，不怕勞苦地貢獻自己的一切直至死。

32、陶行知先生為人民的教育事業竭忠盡智,死而后已。

33、諸葛亮為了蜀國為了劉備鞠躬盡瘁死而后已。

34、他全心全意地為了改造中國而耗費了畢生精力,真是死而后已。

35、我能受總經理如此器重,一定鞠躬盡瘁,死而后已,以不負他的厚望。

36、諸葛亮一生對漢室忠心耿耿,真正做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

37、諸葛亮為了安國興邦，舍身取義死而后已，真是我們學習的榜樣。

38、為了老百姓,他真的做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

39、敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已，人民對他仰之彌高。

40、劉胡蘭，一個只有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，面對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業嘔心瀝血，死而后已。

41、梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜不怕困難謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地！

42、現實中大凡取得顯赫成就的人，對夢想的追逐更是堅持不懈，永不言棄。盡管在追夢的路上他們歷盡千辛萬苦，卻依然無怨無悔，甘愿為夢想鞠躬盡瘁，死而后已。他們的生命也因此升華到讓人仰望的高度。

43、對其愛人則忠貞不二，同甘共苦，即使大難臨頭也不離不棄；對工作有責任，說明其能盡職盡責，謹慎入微；對社會對人民有責任，說明其能鞠躬盡瘁，死而后已……

44、梅花美確把美留給了大地，梅花香，卻又誰知道梅花香自苦寒來。美花俏卻俏也不爭春，只把春來報。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一莫余紅換來春滿天地！

45、法包拯無私無畏，為民伸冤；師海瑞兩袖清風，一心為國；緬諸葛鞠躬盡瘁，死而后已。

46、子曰：士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？

47、拯斯人于涂炭，為萬世開太平，此吾輩之任也。仁以為己任，死而后已。

48、在那個特殊的年代，那個鮮為人知的事件中，他其實是個當之無愧的英雄，他用自己生命，用他死而后已的實際行動，踐行了自己的人生格言。

49、他為國鞠躬盡瘁，燕然勒功，經他鍥而不舍的努力，國家終于恢復治安，他真是死而后已啊，但他死后被人陷害，馬革裹尸，真可惜。

50、周總理為了祖國的昌盛和人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。

51、諸葛亮是中國家喻戶曉人物，他那可歌可泣英勇事跡感動了許多人，在他身上有著一種鞠躬盡瘁，死而后已的精神真的是當之無愧。

52、不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已。

53、諸葛亮當軸處中,奉詔輔孤,為了蜀漢的興盛鞠躬盡瘁,死而后已。

第四篇：詩歌：我的夢

詩歌：我的夢

我的夢和五星紅旗一起，伴隨雄壯的國歌，飄揚在世界各國上空，全國人民共同見證，偉大的中華民族站起來了，此時我的夢是祖國繁榮。

我的夢和紅領巾一起，伴隨純真的笑聲，飄揚在少先隊員胸前，稚嫩的笑臉共同見證，今日之責任全在我少年，此時我的夢是希望。

我的夢和太陽一起，伴著溫暖的陽光，灑在你我身上，真摯的心共同見證，一句問候，一個表情，一個動作，都會感到不是親人，勝似親人。

此時我的夢是真情。

我的夢和紅燭一起，伴著柔和的燭光，照進你我心中，砰砰的心跳共同見證：

一份等待，一份守候，一份祝福，都會感到燃燒自己，照亮別人，此時我的夢是奉獻。

第五篇：石化我要安全詩歌

石化我要安全詩歌安全這兩個字雖然是如此的通俗易懂但是你要真正理解了它的含義就會明白許多道理……安全在人生路口指揮你——珍惜好自己的生命多少次心靈的呼喚為的是不讓你失去自己朋友們工作時一定要時時刻刻提醒自己注意自身安全生命是父母給予的對每個人來說只有一次所以我們要更加珍惜生命工作中時時刻刻注意生命是如此的弱不禁風安全好比是滿天的星光讓我們的生活充滿色彩安全連著你我他，它在我心中，在你心中，在全體石化人心中！