第一篇：《米歇爾一只倒霉的羊》讀后感

感謝樂樂趣童書，給我們帶來如此精美的繪本。說他精美真是有原因的，之前接觸過不少樂樂趣的童書，都覺得色彩鮮艷豐富，絕對(duì)是美的視覺饗宴。內(nèi)容都是異想天開的想象力，不失滑稽和風(fēng)趣的故事內(nèi)容，比如花婆婆方素珍老師的翻譯的《米莉的帽子變變變》。很大膽的假想，讓人們認(rèn)可想象力帶來的樂趣。這次試讀的五種，這一本書也包含進(jìn)來。所以我知道肯定是一類的書籍，一直期待自己能擁有其中的一本，真心感謝，自己能如愿的。收到了《米歇爾一只倒霉的羊》，真的讓我覺得迎接了一場想象力的洗禮。

“尊重孩子的天性、尊重孩子的生理成長階段，尊重孩子的心理接受特點(diǎn)。在尊重的大前提下，塑造孩子美麗的心靈、健全的人格；豐富孩子的知識(shí)、開闊孩子的視野；培養(yǎng)孩子突破常規(guī)的膽識(shí)和非凡的創(chuàng)造力！”這個(gè)是樂樂趣童書的經(jīng)營理念。

這一本是精裝的，不大不小的書籍。嫩綠色的外表，上面一只長得像白云一樣的羊，也就是主人公米歇爾。這個(gè)嫩綠的背景，剛好當(dāng)做羊生活的大草原，設(shè)計(jì)得很到位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一條黑色曲折線，應(yīng)該就是高山的意思，有點(diǎn)天地接壤處的分割線。在左上面還有一團(tuán)白色云朵，真的很像美味的棉花糖的。真想知道生活在這樣悠然自得的大草原上，米歇爾怎么認(rèn)為自己是一只倒霉的羊呢？忍不住自己先閱讀起來。

看完這本繪本，忍不住想起這樣一句話。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”禍與福互相依存，可以互相轉(zhuǎn)化。比喻壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果我覺得這個(gè)故事用這個(gè)來形容是最好不過的。第一次見到這句話時(shí)給我的感覺是禍福都不是由人定的，人世間是變化無常的，好的事情也會(huì)變壞，有的時(shí)候壞的事情也會(huì)出現(xiàn)好的方面。就像米歇爾這一只羊，其實(shí)文章都是用了擬人的寫法，米歇爾真的是倒霉的羊嗎？不是的。塞翁失馬焉知非福呀！

米歇爾被圈養(yǎng)在懸崖邊的一定范圍內(nèi)的草原里，唯一的愛好是吃樹莓和看云朵，生活其實(shí)平淡單調(diào)不失精彩滑稽的。第一幕他為了心愛的樹莓，要越出禁地結(jié)果被電了，他乖乖的放棄，()覺得自己很倒霉。可是他沒有看到，小鳥也看上了樹莓，偷食樹莓的時(shí)候，長樹莓的那個(gè)角落發(fā)生了山崩，小鳥都差點(diǎn)也墜毀了。那個(gè)小山崖邊的一角連小鳥的重量都承載不了，怎么能承載一只大棉羊呢？

看云朵曬日光浴的時(shí)候，突來變成陰天下雨，電扇雷鳴的，伙伴們在大樹下躲雨，他沒有位置調(diào)頭要走，可是這個(gè)時(shí)候發(fā)生雷劈，伙伴們都被電擊烤焦了，可是他還是沒注意，一直覺得自己連個(gè)避雨的地方都沒有很倒霉。確實(shí)羊毛淋濕了不容易干，會(huì)著涼的。

下雪的時(shí)候，米歇爾想去結(jié)冰的池塘滑冰的。也是因?yàn)樽约簥檴檨磉t沒位置，倒霉的他往回走的同時(shí)，伙伴們卻因?yàn)槿颂啵龅奖老葸M(jìn)冰水里。

米歇爾總能找到一個(gè)好的藏身地點(diǎn)，因此他不會(huì)感覺下雪，下雨，刮風(fēng)的日子特別糟糕。可是終究是會(huì)被牧羊犬發(fā)現(xiàn)自己的藏身之地。他又得乖乖回去羊群的，這個(gè)時(shí)候他也不知道，自己剛一離開，大風(fēng)就把大樹連根拔起，幸好沒被大樹撞到頭的呀。

為了吃樹莓，忘我的境界，結(jié)果找不到伙伴，殊不知伙伴已經(jīng)被裝上車子運(yùn)走了，估計(jì)去加工羊肉了。這一幕刻畫的很生動(dòng)，米歇爾遇到最愛的樹莓時(shí)，眼睛都會(huì)發(fā)光。焦距都被調(diào)短，目不轉(zhuǎn)睛的盯著樹莓看齊。可見他對(duì)樹莓的鐘愛。

離開伙伴的米歇爾，形單影只的有點(diǎn)孤寂。晚上更是有點(diǎn)恐怖，他差點(diǎn)變成大野狼的美味。還好他滑進(jìn)了一堆牛糞里，也許走得匆忙，也許天黑看不清路。他埋怨倒霉的時(shí)候，大灰狼因?yàn)槊仔獱枃?yán)重發(fā)臭的身體，不敢靠近反而避而遠(yuǎn)之。這堆臭牛糞在關(guān)鍵時(shí)刻也起到了作用呀。

直到他以為看到了天上的白云掉到了地上的那一刻，他才發(fā)現(xiàn)遇到了幸運(yùn)。母羊布里吉特迷路了，剛好和米歇爾相遇，而且兩只羊共同的愛好是食用樹莓。米歇爾不再一味的認(rèn)為自己倒霉了，而是和母羊相愛的幸福生活在一起。也許一路的坎坷只為這一刻的相遇，他們是幸運(yùn)的，能夠相親相愛的在一起的。這一個(gè)設(shè)計(jì)和排版很有意思，前一部分黑白的，代表是黑夜到白天得過渡。但是也可以認(rèn)為，米歇爾結(jié)束了黑白的倒霉的人生，迎來了絢麗多彩的幸運(yùn)人生。也許人生就是要有黑白慘淡的日子才能算更完美的。你看兩個(gè)可愛的云朵也相親相愛的擁抱著。

故事講完了，其實(shí)很有意思的。這本字很少，而且都是帶著省略號(hào)，耐人尋味，引人思考的。我和泉泉把這本書當(dāng)做無字書來閱讀的。沒想到同樣第一接觸，孩子的看圖能力無敵的強(qiáng)，他發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴都比我還多。比如他看到的是車子，還有不知所措的米歇爾，他左右尋找羊群的時(shí)候，很慌張顯示了動(dòng)作的緊湊。可是我一開始以為是剩下兩只羊的，因?yàn)榭吹絻蓚€(gè)羊頭。而且我還把三個(gè)圖片故事順序看倒了，在無字書領(lǐng)域孩子的想象力更不能忽視啊。所以這本書帶來的想象力的洗禮，真是功不可沒。很喜歡這樣的書籍，其他幾個(gè)本決定也一并收書閱讀的。

第二篇：《米歇爾一只倒霉的羊》讀后感

《米歇爾一只倒霉的羊》讀后感

感謝樂樂趣童書，給我們帶來如此精美的繪本。說他精美真是有原因的，之前接觸過不少樂樂趣的童書，都覺得色彩鮮艷豐富，絕對(duì)是美的視覺饗宴。內(nèi)容都是異想天開的想象力，不失滑稽和風(fēng)趣的故事內(nèi)容，比如花婆婆方素珍老師的翻譯的《米莉的帽子變變變》。很大膽的假想，讓人們認(rèn)可想象力帶來的樂趣。這次試讀的五種，這一本書也包含進(jìn)來。所以我知道肯定是一類的書籍，一直期待自己能擁有其中的一本，真心感謝，自己能如愿的。收到了《米歇爾一只倒霉的羊》，真的讓我覺得迎接了一場想象力的洗禮。

“尊重孩子的天性、尊重孩子的生理成長階段，尊重孩子的心理接受特點(diǎn)。在尊重的大前提下，塑造孩子美麗的心靈、健全的人格；豐富孩子的知識(shí)、開闊孩子的視野；培養(yǎng)孩子突破常規(guī)的膽識(shí)和非凡的創(chuàng)造力！”這個(gè)是樂樂趣童書的經(jīng)營理念。

這一本是精裝的，不大不小的書籍。嫩綠色的外表，上面一只長得像白云一樣的羊，也就是主人公米歇爾。這個(gè)嫩綠的背景，剛好當(dāng)做羊生活的大草原，設(shè)計(jì)得很到位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一條黑色曲折線，應(yīng)該就是高山的意思，有點(diǎn)天地接壤處的分割線。在左上面還有一團(tuán)白色云朵，真的很像美味的棉花糖的。真想知道生活在這樣悠然自得的大草原上，米歇爾怎么認(rèn)為自己是一只倒霉的羊呢？忍不住自己先閱讀起來。

看完這本繪本，忍不住想起這樣一句話。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”禍與福互相依存，可以互相轉(zhuǎn)化。比喻壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果我覺得這個(gè)故事用這個(gè)來形容是最好不過的。第一次見到這句話時(shí)給我的感覺是禍福都不是由人定的，人世間是變化無常的，好的事情也會(huì)變壞，有的時(shí)候壞的事情也會(huì)出現(xiàn)好的方面。就像米歇爾這一只羊，其實(shí)文章都是用了擬人的寫法，米歇爾真的是倒霉的羊嗎？不是的。塞翁失馬焉知非福呀！

米歇爾被圈養(yǎng)在懸崖邊的一定范圍內(nèi)的草原里，唯一的愛好是吃樹莓和看云朵，生活其實(shí)平淡單調(diào)不失精彩滑稽的。第一幕他為了心愛的樹莓，要越出禁地結(jié)果被電了，他乖乖的放棄，覺得自己很倒霉。可是他沒有看到，小鳥也看上了樹莓，偷食樹莓的時(shí)候，長樹莓的那個(gè)角落發(fā)生了山崩，小鳥都差點(diǎn)也墜毀了。那個(gè)小山崖邊的一角連小鳥的重量都承載不了，怎么能承載一只大棉羊呢？

看云朵曬日光浴的時(shí)候，突來變成陰天下雨，電扇雷鳴的，伙伴們在大樹下躲雨，他沒有位置調(diào)頭要走，可是這個(gè)時(shí)候發(fā)生雷劈，伙伴們都被電擊烤焦了，可是他還是沒注意，一直覺得自己連個(gè)避雨的地方都沒有很倒霉。確實(shí)羊毛淋濕了不容易干，會(huì)著涼的。

下雪的時(shí)候，米歇爾想去結(jié)冰的池塘滑冰的。也是因?yàn)樽约簥檴檨磉t沒位置，倒霉的他往回走的同時(shí)，伙伴們卻因?yàn)槿颂啵龅奖老葸M(jìn)冰水里。

米歇爾總能找到一個(gè)好的藏身地點(diǎn)，因此他不會(huì)感覺下雪，下雨，刮風(fēng)的日子特別糟糕。可是終究是會(huì)被牧羊犬發(fā)現(xiàn)自己的藏身之地。他又得乖乖回去羊群的，這個(gè)時(shí)候他也不知道，自己剛一離開，大風(fēng)就把大樹連根拔起，幸好沒被大樹撞到頭的呀。

為了吃樹莓，忘我的境界，結(jié)果找不到伙伴，殊不知伙伴已經(jīng)被裝上車子運(yùn)走了，估計(jì)去加工羊肉了。這一幕刻畫的很生動(dòng)，米歇爾遇到最愛的樹莓時(shí)，眼睛都會(huì)發(fā)光。焦距都被調(diào)短，目不轉(zhuǎn)睛的盯著樹莓看齊。可見他對(duì)樹莓的鐘愛。

離開伙伴的米歇爾，形單影只的有點(diǎn)孤寂。晚上更是有點(diǎn)恐怖，他差點(diǎn)變成大野狼的美味。還好他滑進(jìn)了一堆牛糞里，也許走得匆忙，也許天黑看不清路。他埋怨倒霉的時(shí)候，大灰狼因?yàn)槊仔獱枃?yán)重發(fā)臭的身體，不敢靠近反而避而遠(yuǎn)之。這堆臭牛糞在關(guān)鍵時(shí)刻也起到了作用呀。

直到他以為看到了天上的白云掉到了地上的那一刻，他才發(fā)現(xiàn)遇到了幸運(yùn)。母羊布里吉特迷路了，剛好和米歇爾相遇，而且兩只羊共同的愛好是食用樹莓。米歇爾不再一味的認(rèn)為自己倒霉了，而是和母羊相愛的幸福生活在一起。也許一路的坎坷只為這一刻的相遇，他們是幸運(yùn)的，能夠相親相愛的在一起的。這一個(gè)設(shè)計(jì)和排版很有意思，前一部分黑白的，代表是黑夜到白天得過渡。但是也可以認(rèn)為，米歇爾結(jié)束了黑白的倒霉的人生，迎來了絢麗多彩的幸運(yùn)人生。也許人生就是要有黑白慘淡的日子才能算更完美的。你看兩個(gè)可愛的云朵也相親相愛的擁抱著。

故事講完了，其實(shí)很有意思的。這本字很少，而且都是帶著省略號(hào)，耐人尋味，引人思考的。我和泉泉把這本書當(dāng)做無字書來閱讀的。沒想到同樣第一接觸，孩子的看圖能力無敵的強(qiáng)，他發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴都比我還多。比如他看到的是車子，還有不知所措的米歇爾，他左右尋找羊群的時(shí)候，很慌張顯示了動(dòng)作的緊湊。可是我一開始以為是剩下兩只羊的，因?yàn)榭吹絻蓚€(gè)羊頭。而且我還把三個(gè)圖片故事順序看倒了，在無字書領(lǐng)域孩子的想象力更不能忽視啊。所以這本書帶來的想象力的洗禮，真是功不可沒。很喜歡這樣的書籍，其他幾個(gè)本決定也一并收書閱讀的。

第三篇：只放一只羊讀后感

《只放一只羊》讀后感

前幾天拜讀完迪特爾·布蘭德斯所寫的《只放一只羊》后，我也在反思一個(gè)問題，是少而精的阿爾迪模式還是大而全的沃爾瑪模式更適應(yīng)零售超市的發(fā)展，我們超市的定位及目標(biāo)要以怎樣的變革來不斷完善自已，來適應(yīng)越來越激烈的市場競爭以求得生存發(fā)展的空間，是放一只羊還是放一群羊？…..這并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我們要明白自己———能放幾只羊，而目前又放了幾只羊？下面我談?wù)勎业母邢搿?/p>

阿爾迪的連鎖店只賣700種商品，阿爾迪能從一個(gè)三流小店發(fā)展成為世界上最成功的零售商。阿爾迪憑借少即是多的簡單戰(zhàn)略，出奇制勝，成就非凡。

1企業(yè)文化是他成功的關(guān)鍵，阿爾迪成功的根本因素在于它的企業(yè)文化及其規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值尺度。每個(gè)公司都有自己所特有的文化傳統(tǒng)，管理者的行為要符合最高的、最為苛刻的要求，他們本身要具有可信度，也就是說要言行一致。這是阿爾迪成功的秘密之一，即管理者要給員工做出表率。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，它引導(dǎo)著企業(yè)的方向，如果只把文化當(dāng)做口號(hào)，只做表面文章，不能潛意影響指導(dǎo)員工想思、工作，那么企業(yè)也就不會(huì)有其獨(dú)特性了。

2要努力贏得顧客的信任，信任是需要經(jīng)過多年才能建立起來的。信任是強(qiáng)迫不來的，做廣告也不行。必須要通過不懈的努力來證明自己是值得信任的。這點(diǎn)給我感觸最深的是阿爾迪在歐元漲價(jià)的時(shí)候沒有變相對(duì)商品進(jìn)行漲價(jià)，其爭取顧客的信任令我折服，試想在國人都大行伺機(jī)愚弄消費(fèi)者之風(fēng)的今日，此種品質(zhì)是多么值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。

3快速的退貨處理，阿爾迪充分信任他的顧客，對(duì)每一個(gè)要求退貨人員給予快速的，出乎顧客預(yù)期的解決方案。使每一個(gè)顧客都更加忠誠的對(duì)待阿爾迪，而現(xiàn)在許多零售企業(yè)都只是口頭上的顧客致上，一但真正遇到問題，第一考慮的是自己的利益，總是將上帝放置一旁。阿爾迪用簡單的想法――讓顧客滿意，并去做了，所以他成功了。

4公平的伙伴關(guān)系，要公平對(duì)待供貨商。做好與供應(yīng)商的關(guān)系，幫助他們不斷改進(jìn)，不制造不平等的合同，繁榮的供貨市場會(huì)帶來贏利，而公平的伙伴關(guān)系，可以使談判進(jìn)行得更成功。只有做到真正意義上的共贏，企業(yè)才會(huì)有更多的供貨商的支持。

5量力而為，如果一個(gè)公司盲目去追求多元化、盲目擴(kuò)張，是一件非常危險(xiǎn)的事情，不考慮自身的力量，客觀地面對(duì)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，克服內(nèi)心的貪欲，只想占領(lǐng)更多的市場，用放一群羊式的擴(kuò)張心態(tài)，不斷擴(kuò)大規(guī)模，而不去考慮資金的短缺，人力的不足，后期的管理不到位，以為只要遍地開花，總會(huì)有收益，那么最終將導(dǎo)致失敗。

6與其無止境地分析，不如嘗試，要敢于進(jìn)行試驗(yàn)，完善工作留待以后。人非圣賢孰能無錯(cuò)，有錯(cuò)改之，無則加勉。及時(shí)控制、總結(jié)、完善、執(zhí)行的能力比一份完美的計(jì)劃更能適應(yīng)市場的千變?nèi)f化。只停留在紙上談兵，永遠(yuǎn)也得不到最真實(shí)的效果。前段時(shí)間我們總部提出的全員退貨制，也將會(huì)通過實(shí)踐得到更真實(shí)的效果。以上是我看完《只放一只羊》的感觸和看法。

第四篇：《一只小黑羊的故事》讀后感

《一只小黑羊的故事》讀后感1

每個(gè)人都有其自身的價(jià)值，每個(gè)人的潛能都是無限的，關(guān)鍵的在于發(fā)掘自己的潛力，找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛力的舞臺(tái)。相信自己的能力，相信自己!這是一種信念。它會(huì)像航標(biāo)一樣，指示你。

曾經(jīng)，我看到過這樣一個(gè)故事，那個(gè)故事的`梗概是這樣的：有一個(gè)上帝，他很喜歡吃蘋果，但是他總是不把蘋果吃完，常常只要了一兩口就扔掉，終于有一天他覺得這樣做很不好，就把吃過了的蘋果變成一個(gè)個(gè)的人。就這樣，每個(gè)人都有了缺點(diǎn)。可為什么有些人的缺點(diǎn)比較多？那是因?yàn)椋系蹛凵狭怂母侍稹?/p>

而這個(gè)故事里的小黑熊，因?yàn)樯砩咸诹耍韵胗幸簧硌┌椎钠っ湴恋陌仔⊙蚨曾Q得意。他們無情地譏笑小黑羊，卻沒想到，恰恰是被小黑羊，在生死攸關(guān)的時(shí)刻救他們。

在校園，經(jīng)常聽到同學(xué)們訴說自己的煩惱：有的因?yàn)闆]有出類拔萃的成績而煩惱；有的因?yàn)橥獗聿粔虺霰姸纯啵桓械耐瑢W(xué)因一次考試不夠理想，開始質(zhì)疑自己的能力。其實(shí)大可不必。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長處和短處。別人的長處未必能夠真正用到實(shí)處，自己所謂的短處，也許在關(guān)鍵時(shí)刻用得上。

細(xì)想一下，老天生下每一個(gè)人，不論男女，無論胖瘦，不管求學(xué)多少，不論貧富貴賤……都賜予她(他)自身與眾不同的特點(diǎn)。雖然路途平坦，崎嶇有別，但只要努力，不被困難嚇倒，確實(shí)每人必有用武之地。

我們不應(yīng)該像小黑羊那樣，在乎別人的評(píng)價(jià)與態(tài)度。應(yīng)該相信自己，用自己的成績?nèi)プC明自己，做出成績來告訴否定自己的人，你比別人行!

只要相信自己，用自信去面對(duì)生活，才能取得成功。所以，我們要學(xué)會(huì)攝取，學(xué)會(huì)忘記。對(duì)于別人的評(píng)價(jià)，尤其是否定的評(píng)價(jià)，你要分析著聽。最中肯的評(píng)價(jià)來自自己的成績，相信自己，天生我才，必有用!

《一只小黑羊的故事》讀后感2

今天，我讀了《一只小黑羊的故事》由一些感受，這個(gè)故事讓我知道了每個(gè)人都有他（她）自生的價(jià)值。

在一個(gè)農(nóng)場里，養(yǎng)著好多牛，四只小羊，還有一些公雞和母雞，另外一只貓是女主人的寵物。四只小羊有三只是白色的，剩下的那只是黑色的，因?yàn)樾『谘虻钠っ呛谏模越?jīng)常受到別人的譏笑和欺負(fù)，只有農(nóng)夫經(jīng)常安慰和鼓勵(lì)小黑羊，說它有別人所沒有的優(yōu)點(diǎn)。有一天，因?yàn)槿恍“籽蛐那楹茫运鼈兙蛶е『谘虺鋈ネ媪耍灰粫?huì)兒，下起了鵝毛大雪。四只小羊迷路了，只好等別人來救它們。結(jié)果它們得救了，是農(nóng)夫在白茫茫的大雪里看見了一個(gè)小黑點(diǎn)，然后就找到了它們，農(nóng)夫?qū)π『谘蛘f：“你看自己的作用多大，如果沒有你，大家都會(huì)死的！”

這個(gè)故事我體會(huì)到了：大家開始非常討厭小黑羊，討厭它難看。但是最后小黑羊卻救了其他的三只羊。因?yàn)閾碛幸簧硌┌灼っ湴恋男“籽蚨曾Q得意。它們無情地譏笑小黑羊，卻沒想到，恰恰是被它們嘲笑地小黑羊，卻在生死關(guān)頭救了它們。我想那些小白羊會(huì)和小黑羊做好朋友，不再譏笑它，和他一起玩耍。我覺得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)﹑長處和短處，被人的長處未必能夠用到，但自己所謂的'短處，也許在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)用得上。每個(gè)人，不論男女﹑無論胖瘦﹑不管貧富貴賤……

都有他（她）自身與眾不同的特點(diǎn)。只要努力，不被困難嚇到，確實(shí)每個(gè)人都有用武之地！我們不該向小黑羊那樣，在乎別人的評(píng)價(jià)與態(tài)度。應(yīng)該相信自己，用成績?nèi)プC明自己。要相信自己，天生我材必有用！

每個(gè)人都有他（她）自身的價(jià)值，每個(gè)人的潛能是無限的，關(guān)鍵在于發(fā)掘自己的潛力，找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。相信自己吧！

《一只小黑羊的故事》讀后感3

每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人的潛力都是無限的。關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的潛能，找到一個(gè)可以發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。相信自己的能力，相信自己！這是一種信念。它會(huì)像燈塔一樣指引你。

有一次，我看到這樣一個(gè)故事，故事的梗概是這樣的：有一個(gè)神，他非常喜歡吃蘋果，但他總是吃不完蘋果，經(jīng)常只吃一兩口就扔掉。終于有一天他覺得這樣很不好，就把吃掉的蘋果變成了人。這樣一來，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。但是為什么有的人缺點(diǎn)比較多呢？那是因?yàn)樯系蹛凵狭怂奶鹈邸?/p>

而這個(gè)故事里的小黑熊太黑了，所以他想做一只驕傲的白羊，有著雪白的皮毛。他們無情地嘲笑小黑羊，沒想到在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，是小黑羊救了他們。

在校園里，經(jīng)常聽到同學(xué)們抱怨自己的煩惱：有的因?yàn)槌煽儾粌?yōu)秀而煩惱；有的因?yàn)殚L相不出眾而吃虧；其實(shí)大可不必。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長處和短處。別人的長處未必能在實(shí)踐中發(fā)揮出來，而自己所謂的.短處可能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮得淋漓盡致。

仔細(xì)想一想，上帝賜予了每一個(gè)人，無論男女，胖瘦，無論你學(xué)過多少，無論貧富，高低...每個(gè)人都被賦予了她（他的）獨(dú)特的特點(diǎn)。道路雖平坦，也有坎坷，但只要努力奮斗，不被困難嚇倒，大家一定有事可做。

我們不應(yīng)該像小黑羊一樣在乎別人的評(píng)價(jià)和態(tài)度。要相信自己，用成績證明自己，用成績告訴否定自己的人，你比別人強(qiáng)！

只有相信自己，自信地面對(duì)生活，你才能成功。所以，我們要學(xué)會(huì)吸收，學(xué)會(huì)忘記。對(duì)于別人的評(píng)價(jià)，尤其是負(fù)面的評(píng)價(jià)，你要分析和傾聽。最中肯的評(píng)價(jià)來自于自己的成就。相信自己，我是天生的，一定會(huì)有用的！

第五篇：中班語言：還有一只羊

中班語言活動(dòng)：還有一只羊 新馨幼兒園 杜近梅 活動(dòng)目標(biāo)：

1、細(xì)致觀察畫面，能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，理解并大致說出故事的情節(jié)。

2、能自由想象并大膽表述自己的想法,體驗(yàn)閱讀繪本故事帶來的樂趣。重點(diǎn)：對(duì)重點(diǎn)畫面的觀察和大膽猜測，理解畫面表達(dá)的意思，了解故事內(nèi)容。難點(diǎn)：積極參與故事情節(jié)表演, 大膽表述自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT 每人一本繪本 活動(dòng)過程：

一、談話引入

1、小朋友們，你們喜歡看書嗎？杜老師帶來一本有趣的書，2、這些羊都長得一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？

3、這只羊哪里長得不一樣？

4、它到底是誰？又想干什么？

二、觀察PPT,講述畫面內(nèi)容

1、講述故事

2、了解數(shù)羊的方法

1）小朋友們，你們能數(shù)出有幾只羊嗎？ 2）山姆他是怎么數(shù)的？瞧！

3）山姆把羊數(shù)完了嗎？你從哪里看出他沒有數(shù)完？

3、為了讓山姆數(shù)羊不打瞌睡，山羊想出什么辦法讓山姆一下就能數(shù)清楚呢？ 1）看看幾號(hào)羊的動(dòng)作特別不一樣？

3）誰愿意來模仿一下5號(hào)羊的動(dòng)作？大家一起模仿10號(hào)羊。4）孩子們，我們一起來做山姆數(shù)一數(shù)吧！（幼兒玩游戲）繼續(xù)講述故事:（播放敲門聲音），5)誰會(huì)來呢？到底是誰呢？它又想干什么呢？我們一起拿出書來看一看。

三、自主閱讀討論

1、敲門的是誰？你從哪里看出來的？

2、這只狼想干什么？他想用什么辦法吃羊？

3、觀察PPT討論山姆與山羊的不同行為

四、完整欣賞故事

1、你喜歡故事里的誰？為什么？

2、安全教育：山羊很聰明，也很勇敢，我們每個(gè)小朋友都要像聰明的羊一樣會(huì)保護(hù)自己