第一篇：《我的小不點(diǎn)媽媽》讀后感

大家讀過(guò)《我的小不點(diǎn)媽媽忙》一聽(tīng)題目就很好看里,當(dāng)然了的確很好看,這篇課文想象力特別豐富。她的媽媽變成了小不點(diǎn),正因?yàn)樗膵寢屪兂闪诵〔稽c(diǎn),所以創(chuàng)造出了許許多多的的神奇的故事。

這位媽媽是位和藹、親切、樂(lè)于助人的媽媽,他的樂(lè)于助人真令我非常敬佩他領(lǐng)養(yǎng)了兩只小牛非常可愛(ài),牛奶擠出的奶具有神奇的功效不僅包治百病,而且可以讓人變得聰明!他的媽媽用小牛擠出的奶幫助了很多人!

這么小一點(diǎn)的媽媽,得到了神奇的東西第一個(gè)想到的竟然是幫助人!多么偉大的精神啊,再回過(guò)頭看看我真是一對(duì)鮮明的反義詞啊!在班級(jí)里甚至不愿意做出一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)啊!我是多么的自私,多么的無(wú)恥!好幾次同學(xué)們來(lái)向我借東西我總是以為的拒絕。我真是不能將心比心啊!如果我的東西丟家了想去借可就沒(méi)人愿意借給我了!

同學(xué)們樂(lè)于助人是多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!

第二篇：小不點(diǎn)安東讀后感三篇

小不點(diǎn)安東讀后感

（一）

在暑假里，我看了一本書(shū)，雖然名字有點(diǎn)幼稚，卻給我了許多啟發(fā)，這本書(shū)是由德國(guó)作家埃里希。凱斯特納寫(xiě)的《小不點(diǎn)和安東》。呦，故事開(kāi)始了，快坐好，豎起耳朵：小不點(diǎn)是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她有一個(gè)富裕的家庭，安東是個(gè)真誠(chéng)、善良、懂事的小男孩，他家境貧窮，一個(gè)人照顧生病的媽媽。小不點(diǎn)和安東是好朋友，他們互相幫助，互相關(guān)心，每到夜里，小不點(diǎn)的保姆安特達(dá)就會(huì)帶著小不點(diǎn)，喬裝打扮成瞎眼的媽媽和貧窮的女兒，偷偷溜到大街上賣(mài)火柴掙錢(qián)幫助貧窮的孩子。一天晚上，安東發(fā)現(xiàn)了安特達(dá)的男朋友弄到了小不點(diǎn)家的鑰匙和地圖，要到小不點(diǎn)家偷東西，機(jī)智的安東捉住了小偷，本故事也有了一個(gè)圓滿的大結(jié)局，故事大意就是這樣。

文中出現(xiàn)了小不點(diǎn)、安東、小不點(diǎn)的爸爸、媽媽、安特達(dá)和混小子格力高等，要我說(shuō)呀最喜歡誰(shuí)，我肯定會(huì)說(shuō)喜歡小不點(diǎn)，她可愛(ài)、聰明、調(diào)皮，雖然有一個(gè)富裕的家庭，卻絲毫沒(méi)有富人的架子，樂(lè)于助人，其次我還挺喜歡安東的，他真誠(chéng)善良，孝順懂事，一個(gè)人照顧媽媽?zhuān)€機(jī)智地幫助了小不點(diǎn)一家；要說(shuō)不喜歡的人，當(dāng)然是小不點(diǎn)的媽媽樸格夫人、安特達(dá)的男朋友格力高。樸格夫人疏忽了對(duì)家庭的責(zé)任，既不關(guān)心自己的丈夫也不關(guān)心自己的女兒，小不點(diǎn)沒(méi)有我幸福，因?yàn)槲业膵寢尯桶职侄己荜P(guān)心我、疼愛(ài)我，我的成長(zhǎng)凝聚著他們辛勤的汗水和付出；格力高是個(gè)見(jiàn)利忘義的小人，因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了，身上的惡習(xí)就改不掉了。所以我們從小就要從一點(diǎn)一滴做起，早睡早起，認(rèn)真，在家?guī)椭职謰寢屪鲂┝λ芗暗募覄?wù)，遵守交通規(guī)則，在學(xué)校尊敬老師，幫助同學(xué)……只有這樣，我們才能像小不點(diǎn)和安東一樣，成為一個(gè)受歡迎的人，你說(shuō)對(duì)嗎？

小不點(diǎn)安東讀后感

（二）這個(gè)周末我閱讀了德國(guó)著名作家埃里希。凱斯特納的一部精美的小說(shuō)《小不點(diǎn)和安東》。

天真、活潑的小不點(diǎn)有一位總是忙于工作、非常富有的爸爸和一位終日忙于交際的媽媽。雖然有些孤寂，但小不點(diǎn)總能在無(wú)盡的幻想中找到樂(lè)趣，小不點(diǎn)的好朋友男孩安東正直、，在困境中沉著地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，靠放學(xué)后賣(mài)鞋帶的錢(qián)維持自己和母親的生計(jì)，是小不點(diǎn)給他困苦的生活帶來(lái)許多的快樂(lè)。但最近小不點(diǎn)上街扮作乞丐向路人兜售火柴；小不點(diǎn)偶然發(fā)現(xiàn)安達(dá)特在詭秘地畫(huà)著家里的地形圖；安東發(fā)現(xiàn)安達(dá)特的未婚夫偷偷拿走了小不點(diǎn)家的鑰匙……在霏霏細(xì)雨的深夜里，當(dāng)老管家獨(dú)自在家時(shí)，小不點(diǎn)家的房門(mén)被悄然打開(kāi)了，一個(gè)黑影潛入室內(nèi)……當(dāng)然，故事的結(jié)局是圓滿的：由于安東的及時(shí)報(bào)警，竊賊羅伯特被抓獲了；小不點(diǎn)的父母終于發(fā)現(xiàn)了在雨地里賣(mài)火柴的女兒。在自責(zé)之余，他們發(fā)誓給小不點(diǎn)更多的關(guān)心，并請(qǐng)來(lái)安東的母親做女兒的保姆。從此小不點(diǎn)和安東快活地生活在一起。

文中，一個(gè)叫安東的貧窮小男孩似乎很受到作者的青睞，作者把他從一個(gè)單純的孩子寫(xiě)成了一個(gè)小英雄，使我們更清楚、直觀的了解他，他明白朋友之間要真心相待，互相關(guān)心，在遇到困難的時(shí)候能夠挺身而出，這才是真正的朋友。人的好多優(yōu)秀品格是在童年中形成的，于是他為了“信義”兩個(gè)字幫助小不點(diǎn)一家抓住了竊賊。

然而，故事如果從另一個(gè)角度去讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者又體現(xiàn)了，或者說(shuō)教會(huì)了家長(zhǎng)：一個(gè)人的童年是美好的，快樂(lè)的，誰(shuí)都不可以忽視孩子的童年。很多時(shí)候，大人的工作太繁忙，從沒(méi)顧及孩子、關(guān)心孩子，甚至不管不顧、不理解孩子內(nèi)心的孤獨(dú)，以致孩子被大人忽略了，家長(zhǎng)卻一無(wú)所知，一直忙于公務(wù)。作者也在文中將這一點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)。是的，稚嫩的童心需要大人用心的呵護(hù)與培養(yǎng)，善良的性格與美好的品德不就是在一點(diǎn)一滴中形成的嗎？童心純凈，童心無(wú)欺，童心是一片不可忽略的世界啊！

從書(shū)中感悟人世真諦真是既奇妙又有趣呀！

小不點(diǎn)安東讀后感

（三）最近讀了一本書(shū)叫《小不點(diǎn)和安東》，這本書(shū)寫(xiě)的真是太好了。書(shū)中的小不點(diǎn)是個(gè)可愛(ài)、聰明、調(diào)皮的小女孩，她有一位非常富有但總是忙于工作的爸爸和一位終日忙于交際的媽媽。小不點(diǎn)在這樣的家庭中長(zhǎng)大，她享受到的家庭溫暖少的可憐。這一點(diǎn)我可比她幸福多了，我的爸爸媽媽雖然也很忙但他們總是會(huì)抽時(shí)間陪我玩。不過(guò)雖然小不點(diǎn)有些孤寂，但她喜歡幻想并且總能在無(wú)盡的幻想中找到樂(lè)趣。小不點(diǎn)的好朋友安東是個(gè)真誠(chéng)、善良、懂事的小男孩。他家境貧窮，靠放學(xué)后賣(mài)鞋帶的錢(qián)來(lái)維持自己和生病母親的生計(jì)，是小不點(diǎn)給他困苦的生活帶來(lái)許多的快樂(lè)。他們互相幫助、互相關(guān)心是一對(duì)特別好的朋友。

安達(dá)特是小不點(diǎn)家的保姆，她是一個(gè)壞心眼的女人，她的未婚夫羅伯特更壞。每到夜里，小不點(diǎn)家的保姆安特達(dá)就會(huì)帶著小不點(diǎn)，喬裝打扮成瞎眼的媽媽和貧窮的小女孩，偷偷溜到大街上賣(mài)火柴掙錢(qián)。小不點(diǎn)偶然發(fā)現(xiàn)安達(dá)特在偷偷地畫(huà)著家里的地形圖；安東發(fā)現(xiàn)安達(dá)特的未婚夫偷偷拿走了小不點(diǎn)家的鑰匙……在一個(gè)下雨的深夜里，當(dāng)老管家獨(dú)自在家時(shí)，小不點(diǎn)家的房門(mén)被悄悄打開(kāi)了，一個(gè)黑影潛入室內(nèi)！在這緊急時(shí)刻，由于小不點(diǎn)的朋友安東的及時(shí)報(bào)警，竊賊羅伯特被抓獲了。()

小不點(diǎn)的父母終于也終于知道了女兒在雨地里賣(mài)火柴的經(jīng)歷。他們很自責(zé)，在自責(zé)之余，他們發(fā)誓給小不點(diǎn)更多的關(guān)心，并請(qǐng)來(lái)安東的母親做女兒的保姆。從此小不點(diǎn)和安東快活地在一起學(xué)習(xí)、玩耍、做游戲。

故事講完了，可是那段有關(guān)家庭幸福的描寫(xiě)，我卻怎么也忘不了。那段是這樣寫(xiě)的。大人有大人的煩惱，小孩有小孩的煩惱。有時(shí)，小孩的煩惱比大人還多。煩惱猶如撐開(kāi)的一把大傘，大人孩子都坐在這煩惱的陰影下。孩子有一個(gè)問(wèn)題，來(lái)的父親的面前，而父親卻不耐煩的說(shuō)：“讓我安靜點(diǎn)，我的頭都快爆炸了。”孩子失望的走開(kāi)了。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”父子倆都說(shuō)：“沒(méi)什么事。”如果這樣，那就沒(méi)有了真正的家庭幸福。有時(shí)父母吵嘴，或者像小不點(diǎn)的父母一樣從來(lái)不待在家里，那么孩子又有什么幸福可言呢？作者告訴我們要把這些內(nèi)容給家長(zhǎng)看，我覺(jué)得太好了，如果以后我的父母在吵架，我就給他們看，讓他們給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。小朋友們你們也快點(diǎn)來(lái)和父母一起讀這本書(shū)吧！但愿我們每個(gè)小朋友都能有一個(gè)幸福的童年。

第三篇：小班語(yǔ)言：小不點(diǎn)

小班語(yǔ)言：小不點(diǎn)

小班語(yǔ)言：小不點(diǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲情境中，初步認(rèn)識(shí)五指，感知理解兒歌內(nèi)容。

2、對(duì)手指游戲感興趣，樂(lè)意與大家一起表演兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：手指娃娃、音樂(lè)《搖籃曲》、《雞鳴》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、起床游戲?qū)?/p>

1、師：（播放搖籃曲）聽(tīng)了這首音樂(lè)感覺(jué)怎么樣啊？你想做什么呀？（幼兒自由回答）（播放雞鳴）雞叫啦，天亮啦，小朋友要做什么了呢？哦，你也起床了，你也起床了，我也起床了，大家都起床了。

2、師：雞叫聲是讓小朋友起床，那剛才的音樂(lè)是讓小朋友做什么事情呢？想一想。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是睡覺(jué)，播放《搖籃曲》，師帶幼兒做睡覺(jué)的樣子，播放《雞鳴）做起床的動(dòng)作）

3、師：小朋友們都起床了，我的手指寶寶也起床了！你們看！我們和手指寶寶打個(gè)招呼吧“手指寶寶你們好”——“小朋友你們好！”

4、師：指寶寶想和你們做游戲，你們?cè)敢鈫幔磕悄阆胪媸裁从螒蚰兀浚ㄓ變鹤杂芍v述）我們一起和手指寶寶玩捉迷藏的游戲吧！

二、在捉迷藏的游戲中，初步認(rèn)識(shí)五指

1、認(rèn)識(shí)小不點(diǎn)。師：（師把手藏在身后）我的手指寶寶藏好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？出來(lái)啦，出來(lái)啦，看，（出示小手指）是誰(shuí)出來(lái)了呀？（幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）哦，它的名字叫小不點(diǎn)，為什么叫小不點(diǎn)呢？我們來(lái)比一比它是不是最小的呀？哦，小不點(diǎn)，小不點(diǎn)（重復(fù)加深幼兒印象）你們的小不點(diǎn)呢？和我的小不點(diǎn)來(lái)拉拉勾吧。

2、認(rèn)識(shí)大拇指。師：這次誰(shuí)會(huì)出來(lái)呢？瞧，（出示大拇指）嗯，這是大拇指，大拇指就是誰(shuí)呀？（指著自己）就是——我，學(xué)一學(xué)老師的樣子（師幼邊說(shuō)邊做）。

3、認(rèn)識(shí)大個(gè)子。師：我的手指寶寶呀真調(diào)皮，又躲起來(lái)了。猜一猜接著誰(shuí)會(huì)出來(lái)呢？（出示中指）哦，它的名字叫大個(gè)子，比一比是不是長(zhǎng)得最大最高的呀？大個(gè)子點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。（師幼邊說(shuō)邊做）

4、認(rèn)識(shí)二胖子。師：又要出來(lái)啦，又要出來(lái)啦，（出示無(wú)名指）打招呼“小朋友，你們好，我的名字叫二胖子，”是誰(shuí)呀？那我們應(yīng)該說(shuō)什么呢？（師幼一起說(shuō)一說(shuō)）

5、認(rèn)識(shí)食指。師：還有一個(gè)手指寶寶也要跑出來(lái)了，是誰(shuí)呢？（出示食指）（教師與幼兒互動(dòng)，指著小朋友）就是你，就是你，小朋友和我一起邊說(shuō)邊做——就是你，就是你。

6、復(fù)習(xí)鞏固五指的名字。師：你們真棒！可是呀，我的手指寶寶又躲起來(lái)了，（師幼一起把手放在身后）我們一起把它們找出來(lái)，好嗎？

“小不點(diǎn)，小不點(diǎn)，你在哪里？”——“我在這里”（一起拿出小手指，其余類(lèi)似）

三、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容

1、教師示范兒歌（速度偏慢）。師：小朋友真聰明，一下子就記住了手指寶寶的名字！可是手指寶寶玩游戲累了，它們都想睡覺(jué)了。

2、你們的手指寶寶想不想玩這個(gè)游戲啊？（幼兒念兒歌2遍）

3、有的小朋友的小手真能干，我們請(qǐng)她來(lái)玩這個(gè)游戲，好嗎？（個(gè)別幼兒嘗試）

4、手指寶寶還想玩這個(gè)游戲呢，我們?cè)賮?lái)玩一玩吧。（集體朗誦）

5、我們小3班的小朋友真棒！拍拍手表?yè)P(yáng)一下自己。今天我們玩的游戲名字叫什么

四、律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)

師：我們的手指寶寶真能干，它們還會(huì)玩什么游戲呢？會(huì)變成什么呀？（帶幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物）那我們跟著音樂(lè)一起來(lái)變一變吧！（律動(dòng)離場(chǎng)）

第四篇：大象小不點(diǎn)—教案

《大象小不點(diǎn)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感知故事的內(nèi)容，想象并嘗試講述故事中的部分內(nèi)容，在故事中獲得豐富的情感體驗(yàn)。

2．理解小不點(diǎn)也可以戰(zhàn)勝大困難，相信自己勇敢嘗試的力量。3．通過(guò)制作報(bào)紙大象感受制作手工和閱讀繪本的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙、剪刀、藍(lán)色灰色卡紙、雙面膠、ppt課件、顏料、勾線筆。活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒制作興趣

1、手指操導(dǎo)入。（通過(guò)手指游戲，提高手指的靈活性。）

2、教師用報(bào)紙大象表演，引起幼兒興趣。引導(dǎo)幼兒觀察報(bào)紙大象結(jié)構(gòu)。

提問(wèn)：這個(gè)報(bào)紙大象是用哪些材料做成的？是怎樣做成的?

二、示范制作

1、介紹紙袋偶兔子的制作材料及方法。

2、講解演示制作過(guò)程。

（1）出示報(bào)紙大象形象，引導(dǎo)幼兒觀察形象特征。（耳朵、鼻子）

（2）在報(bào)紙上剪下圓形。（3）把圓形弄得皺巴巴。（4）灰色顏料兌水后涂在顏料上。（5）顏料干后粘貼上眼睛、耳朵、鼻子。（6）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

三、提問(wèn)導(dǎo)入：

1．問(wèn)：剛剛老師介紹的好朋友是誰(shuí)？ 你們?cè)诜饷嫔峡匆?jiàn)了什么？ 大象大不大？

這本繪本的名字為什么叫大象小不點(diǎn)？ 2．講述故事：

（從故事開(kāi)始：小不點(diǎn)生活在一個(gè)巨大的世界里.)（1）他在比天上的云還要打的山腳下散步。泛著金浪的草場(chǎng)無(wú)邊無(wú)際，他在上面開(kāi)心的玩耍。一個(gè)又一個(gè)的好夢(mèng)伴隨著他度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚。

（2）作為一頭大象，他長(zhǎng)的實(shí)在太小了。小不點(diǎn)為什么這么小？

四、轉(zhuǎn)折部分

1、（1）他的阿姨們幫著他摘鮮嫩的思念葉。（2）他的表哥們幫著他漫過(guò)奔涌的河流。

（3）他的媽媽幫著他洗澡。可是他自己也不確定是不是要洗澡。（4）不過(guò)，小不點(diǎn)不愿意要?jiǎng)e人的幫助，他不想做最小的動(dòng)物。于是他決定出去尋找這個(gè)世界上跟他一樣小的東西。

2、小不點(diǎn)獨(dú)自尋找片段（1）他在森林里到處尋找。小不點(diǎn)遇到了誰(shuí)？ 長(zhǎng)頸鹿是不是和他一樣小？ 長(zhǎng)頸鹿是他要找的人么？（2）小不點(diǎn)這次又遇到了誰(shuí)？ 河馬和小不點(diǎn)一樣大么？ 河馬是小不點(diǎn)要找的么？

（3）他在草原上到處尋找。這時(shí)候小不點(diǎn)又遇見(jiàn)了誰(shuí)？

（4）他找啊找，直到他發(fā)現(xiàn)事情的真相。大家猜猜看是什么真相？ 他就是世界上最小的動(dòng)物。（5）失望的小不點(diǎn)決定不再需要任何人的幫助——無(wú)論是比他大還是比他小的。小朋友們平時(shí)受到過(guò)什么樣的幫助？那如果靠自己的能力可以做得到么？

3、（1）小不點(diǎn)自己找思念葉子，自己過(guò)河，要自己洗澡。但是是不是一帆風(fēng)順的做到了呢？小不點(diǎn)遇到了什么困難？最后遇到了誰(shuí)幫他解決了問(wèn)題？

小朋友們有沒(méi)有嘗試過(guò)自己解決問(wèn)題？解決問(wèn)題的過(guò)程中遇到過(guò)什么困難過(guò)么？最后又是怎么解決的呢？

（2）小不點(diǎn)看著小螞蟻又看看大山，覺(jué)得自己其實(shí)一點(diǎn)也不小。

五、小結(jié)

1、大家覺(jué)得小不點(diǎn)小不小？

2、小朋友們覺(jué)得自己小不小？

3、其實(shí)我們就和大象小不點(diǎn)一樣，我們的身上蘊(yùn)含著無(wú)限的力量，要相信自己，大膽的去做。就像故事中的螞蟻，雖然螞蟻很小，但是螞蟻幫助了大象小不點(diǎn)解決了困難。我們遇到問(wèn)題的時(shí)候也要大膽的嘗試，努力通過(guò)自己的力量戰(zhàn)勝困難解決問(wèn)題。

第五篇：《親親我的媽媽》讀后感

《親親我的媽媽》讀后感

《親親我的媽媽》讀后感1

今天，我看了爸爸媽媽給我新買(mǎi)的書(shū)《親親我的媽媽》讓我感受到了小主人公的孤獨(dú)。

這本書(shū)大體講了：安迪是一個(gè)男孩，是一個(gè)被老師叫做趙安迪、被爸爸喚成安寶兒、被媽媽稱做弟弟的12歲男孩。在爸爸的葬禮上第一次見(jiàn)到那個(gè)從照片上走下來(lái)的媽媽——舒一梅，和媽媽來(lái)到了南京。周?chē)娜耍粋€(gè)也不認(rèn)識(shí)，再加上和媽媽舒一梅之間的那一層隔膜，他像一個(gè)過(guò)路人。命運(yùn)把他推進(jìn)了一個(gè)懸崖……

讀了這本書(shū)，我很同情這個(gè)患有輕微孤獨(dú)癥的.男孩弟弟，他不像一般孩子那樣有爸爸媽媽?zhuān)且粋€(gè)單親家庭的孩子，加上媽媽也是一個(gè)患有輕微抑郁癥的母親，兩人之間沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，才形成了這個(gè)讓我惋惜的隔膜，就是他讓弟弟和媽媽領(lǐng)悟不到愛(ài)。

我是一個(gè)更平常孩子一樣，有爸爸，也有媽媽的孩子，我要學(xué)會(huì)珍惜！

《親親我的媽媽》讀后感2

最近，我房間里的書(shū)架上又多了一位“客人”，這位“客人”的名字叫《親親我的媽媽》，它原來(lái)的主人黃蓓佳在它肚子里裝了許多“情感食物”。

這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)十歲小男孩，名字叫安迪。他被老師叫成“趙安迪”，被爸爸叫為“安寶兒”，被媽媽稱作“弟弟”。安迪的爸爸和媽媽早已離婚了，一直是爸爸照顧安迪。可是，一天下午，安迪的爸爸接他回家，在路上迎面直沖過(guò)來(lái)了一輛車(chē)子。在這生死關(guān)頭，爸爸用力把安迪推到了一邊，安迪獲救了。可是，就在那一剎那間，無(wú)情的車(chē)禍奪去了爸爸的生命。

在葬禮上，對(duì)安迪一向不聞不問(wèn)的媽媽舒一眉出現(xiàn)在他的眼前，安迪以前只在一張照片上見(jiàn)過(guò)她。舒一眉把安迪帶到南京上學(xué)。一開(kāi)始，安迪和媽媽的生活過(guò)得很平淡，母子之間交流的話語(yǔ)不超過(guò)十跟手指頭。后來(lái)，安迪發(fā)現(xiàn)媽媽總是晚上出去工作，過(guò)了幾天，才知道她是一位電臺(tái)主持人，工作很辛苦，甚至患上了輕微的抑郁癥。安迪就在網(wǎng)上幫媽媽查抑郁癥的資料，他下定決心說(shuō)：“我一定不讓媽媽死的。”

媽媽的男朋友李輕松是個(gè)虛偽的人。他對(duì)媽媽好，可是對(duì)安迪的`態(tài)度卻很差，讓安迪燒水，買(mǎi)啤酒，把安迪當(dāng)成仆人了。后來(lái)，安迪的腳被水燙傷了。媽媽知道了，決定和李輕松一刀兩斷。漸漸地，舒一眉和安迪又回歸了母子間的融洽與和諧。

看了這本書(shū)，我想起了自己和媽媽之間的一段經(jīng)歷。記得一年三八婦女節(jié)，正好是星期天，我寫(xiě)完字，偷偷地在房間里給媽媽做賀卡，我先想到母親河——黃河，我就在一張白紙上，畫(huà)一條黃河，涂上顏色，再用黑筆寫(xiě)下：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你多年來(lái)養(yǎng)育我長(zhǎng)大，我一定好好孝敬你。”我再想到我對(duì)媽媽的愛(ài)，又拿出一張粉色的紙，用剪刀剪下一個(gè)愛(ài)心，貼在黃河上面，紙上寫(xiě)的是：“媽媽?zhuān)悄阕屛叶昧藧?ài)，愛(ài)是一把鑰匙，能打開(kāi)人心田。”最后，我還畫(huà)上一些鮮艷的小花。做完了以后，我悄悄地把賀卡放到了媽媽的包里。下午，媽媽帶我去超市，她拿錢(qián)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了賀卡，愣了一下。當(dāng)她打開(kāi)賀卡，看到我的作品時(shí)，不由地笑了起來(lái)，歡喜地說(shuō)：“真好，謝謝我的寶貝。”直到現(xiàn)在，媽媽還珍藏著我送她的賀卡。

這本書(shū)讓我知道了感恩是人的一種美德。學(xué)會(huì)感激養(yǎng)育我們的父母，將使我們的一生受益無(wú)窮。

《親親我的媽媽》讀后感3

暑假里，我看了一本關(guān)于親情的書(shū)——《親親我的媽媽》。

這本書(shū)講述了在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，舉行了爸爸的'葬禮。葬禮上來(lái)了許多人，同時(shí)安寶兒的媽媽舒一眉也趕來(lái)了，給安寶兒改了一個(gè)小名——弟弟。從此以后，弟弟就跟著媽媽一起生活了。但他的媽媽是一名主持人，經(jīng)常晚上不在家。這時(shí)候，弟弟的外婆會(huì)抽空來(lái)照顧他。經(jīng)歷過(guò)一件件事情，弟弟也能夠理解和體會(huì)媽媽了，媽媽也欣然接受了弟弟。快樂(lè)、幸福地生活在了一起。

故事里的主人公弟弟和他多年未見(jiàn)的媽媽舒一眉，雖然失去了爸爸和丈夫的關(guān)懷，但他們很快振作了起來(lái)，樂(lè)觀地面對(duì)世界。我們也應(yīng)該樂(lè)觀生活。

當(dāng)然，在生活中，我們應(yīng)該多多體諒體諒父母的辛苦。幫他們分擔(dān)一下家務(wù)活，掃地，洗碗。或者是他們下班回來(lái)遞上一杯暖暖的水，捏捏肩膀……生活中有許多事情需要我們替父母分擔(dān)一下的。

這就是看完《親親我的媽媽》后的感想。

《親親我的媽媽》讀后感4

這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《親親我的媽媽》

這是著名兒童小說(shuō)家黃蓓佳寫(xiě)的，這本書(shū)的大概內(nèi)容是：主人公趙安迪是一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子，他的母親舒一眉是一個(gè)有輕微抑郁癥的人。趙安迪本來(lái)一直跟著父親生活，因?yàn)橐黄鹨馔猓赣H去世了。他來(lái)到母親家，起先格格不入，后來(lái)漸漸地從戒備緊張，從彼此的疏離到慢慢地靠近、理解、融洽，直至最后雙方握緊了對(duì)方的手，互相支持和鼓勵(lì)著，去走人生的路。

血濃于水，這是一個(gè)真理。親人之間，無(wú)論之前因何種原因而敵視或陌生到最后還是會(huì)相互包容。

這一點(diǎn)我深有感觸。我的`媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，她不但對(duì)別人如此，對(duì)我也不例外。記得有一次，媽媽要我寫(xiě)一篇作文，我洋洋灑灑寫(xiě)下一大段，正當(dāng)我以為會(huì)得到表?yè)P(yáng)時(shí)，媽媽看了，居然沉下臉：“你寫(xiě)的什么？這句話什么意思？怎么這么多錯(cuò)別字？真是小腳婆婆的裹腳布——又臭又長(zhǎng)！給我重寫(xiě)！”我一聽(tīng)，如同晴天霹靂，眼淚就情不自禁地在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，直致掉了下來(lái)。媽媽看了，上來(lái)把作文草稿扔到了桌子上：“說(shuō)，寫(xiě)還是不寫(xiě)？別跟我哭，我看到你哭就討厭！不寫(xiě)好，不準(zhǔn)吃飯！”我只好重新寫(xiě)了一遍。于是從這次起我和媽媽就打起了冷戰(zhàn)。我覺(jué)得媽媽是世界上最壞的人，我討厭她。可是時(shí)間一長(zhǎng)，看著媽媽每天早上起得很早，為我準(zhǔn)備早飯，晚上，等我睡下，媽媽還在洗我換下的衣服。我又覺(jué)得媽媽是多么的辛苦，她對(duì)我嚴(yán)厲其實(shí)就是為我好。于是我和媽媽又和好如初了。血濃于水，也許就是這樣的吧。

看，血緣就是這么奇妙！這就是真愛(ài)。

《親親我的媽媽》讀后感5

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”一首歌唱出了母愛(ài)多么的偉大，當(dāng)孩子生病時(shí)，母親著急，當(dāng)孩子跌倒時(shí)，母親心疼，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，母親自豪，孩子的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著母親的心。今天讀的這本書(shū)《親親我的媽媽》卻說(shuō)的是有輕微孤獨(dú)癥的兒子“弟弟”和有輕微抑郁癥的媽媽舒一眉之間發(fā)生的不一樣的故事。

兒子趙安迪（舒一眉稱呼他“弟弟”）從一出生，她媽媽就拋棄了他，他從此就和爸爸相依為命，不幸的是在他十歲的時(shí)候他爸爸因車(chē)禍永遠(yuǎn)離他而去，在他爸爸的葬禮上他第一次見(jiàn)到他的媽媽?zhuān)粋€(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)完全陌生的人，而此后接下來(lái)的`日子他不得不和這位陌生的媽媽生活。從相互間的緊張、戒備、疏離，到彼此的靠近、理解、融洽，直到最后握緊了對(duì)方的手，相互支持和鼓勵(lì)著，一起治愈著彼此的疾病。

書(shū)中給我印象最深的一段內(nèi)容是關(guān)于趙安迪媽媽抑郁癥發(fā)作的時(shí)候，情緒非常不好，低落，對(duì)什么事情都漠不關(guān)心，還把自己關(guān)在房間里哭泣、不吃不喝、不言不語(yǔ)，“弟弟”總是想方設(shè)法地做能讓媽媽高興的事，還為媽媽做蛋炒飯，但是媽媽好像都不領(lǐng)情，“弟弟”也很費(fèi)解媽媽到底怎么了，也試著去走進(jìn)媽媽的心里，卻總是打不開(kāi)那扇門(mén)。直到有一次“弟弟”自己燒開(kāi)水，被開(kāi)水燙傷了，全身燙的非常嚴(yán)重，媽媽再也控制不住自己，哭得撕心裂肺，并向弟弟保證，自己一定積極治療自己的病情，以后好好照顧“弟弟”。

在生活中，我的媽媽也非常地愛(ài)我，記得有一次我踢足球淋雨了，晚上就發(fā)高燒了，媽媽特別著急，不斷地給我喂水，給我擦身體降溫，給我量體溫監(jiān)測(cè)，忙的大汗淋漓，終于在媽媽無(wú)微不至的照顧下退燒了。

讀完這本書(shū)，我明白了血濃于水的道理，兒子和母親是有血緣關(guān)系的人，無(wú)論之前他們之間敵視和陌生到何種程度，最后他們還是親愛(ài)的一家人。也感受到媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是廣闊的、深邃的、濃烈的。如果母親是棵大樹(shù)，孩子就是樹(shù)上嬉鬧的小鳥(niǎo)，如果母親是條大河，孩子就是河里游泳的魚(yú)兒，如果母親是天空，孩子就是空中翱翔的飛鷹。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙H親我的媽媽。

《親親我的媽媽》讀后感6

今天，我們上了一堂讀書(shū)交流課，交流的書(shū)是《親親我的媽媽》，課后老師也留了一項(xiàng)作業(yè)，親親自己的媽媽?zhuān)⒁恼丈蟼鳌?/p>

放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)兒，我就給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。媽媽疑惑的問(wèn)：“今天這是怎么了？”我笑著什么也沒(méi)說(shuō)，只是觀察到媽媽的臉上綻出了幸福而甜蜜的微笑。

一中午我都搶著幫媽媽干活，掃地、拖地、刷碗、端茶倒水……因?yàn)橹活櫭χ鲞@些的我連自己心愛(ài)的.書(shū)都沒(méi)有看。午休前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天是不是有事兒請(qǐng)媽媽幫忙嗎？”我還是回答說(shuō)沒(méi)有。

其實(shí)媽媽早就已經(jīng)看了微信里老師的通知，而她午休前所做的一切，也都是裝出來(lái)的。因?yàn)樵趮寢屗硕昼姾蟊闫饋?lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“我們拍張照片吧！”我也很配合媽媽?zhuān)以趮寢屌恼涨耙幻耄s快親了一下媽媽。拍到的照片剛好親著了他，媽媽看到了也笑了。

我高興地躍起抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽說(shuō)她此時(shí)是全世界最幸福的媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果你是全世界最幸福的媽媽?zhuān)俏乙欢ň褪侨澜缱钚腋５暮⒆印！?/p>

《親親我的媽媽》讀后感7

近期，媽媽給我買(mǎi)了一本黃蓓佳奶奶的小說(shuō)《親親我的媽媽》。

小說(shuō)主要講一個(gè)被媽媽叫做弟弟；被爸爸叫做安寶兒；被老師叫做趙安迪的孩子。因一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍讓弟弟沒(méi)有了爸爸，弟弟的'媽媽舒一眉離開(kāi)父親十年，但她還是來(lái)參加父親的葬禮。舒一眉美麗的像從照片上走下來(lái)一樣，身上飄著橙香，這是弟弟對(duì)第一次看見(jiàn)的母親的印象。弟弟躲在人群里，不出聲，弟弟記得父親的最后印象是用有力的大手把他扔在了一邊，從而躲過(guò)車(chē)禍，以后自己就住在醫(yī)院里了。

爸爸的葬禮后，舒一眉帶著陌生的兒子離開(kāi)了鄉(xiāng)村，來(lái)到了南京。

舒一眉十年前她生下弟弟后，為了個(gè)人的發(fā)展，把弟弟拋棄，獨(dú)自一人來(lái)到南京。她是一位電臺(tái)主持人，主持一檔在深夜的節(jié)目《星夜心語(yǔ)》，為普通老百姓解除心中的憤恨，化解生活中夫妻不合之事。因?yàn)槁?tīng)到太多訴苦，感受太多的憂郁，她在生活中也逐漸患上了抑郁癥，在和弟弟相處的過(guò)程中，讓兒子覺(jué)得自己和媽媽無(wú)法溝通，于是鬧出一系列矛盾來(lái)…

小說(shuō)的結(jié)尾是以母子和諧相處，并讓舒一眉逐漸找到自己相信的人，她用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了做母親的不足，也培養(yǎng)了一個(gè)知道關(guān)心別人，有生活自理能力的好孩子。

《親親我的媽媽》讀后感8

拜讀《親親我的媽媽》。我潸然淚下，面對(duì)這伸手不見(jiàn)五指的黑夜，世界睡了，我醒了。

一陣涼風(fēng)拂過(guò)，心生寒意，腦子感慨仍如春雨般連綿不絕，耳邊突然響起，一位老者的聲音，他說(shuō)：“付出是風(fēng)，悄無(wú)聲息地飄過(guò)田野、飄過(guò)農(nóng)莊；回報(bào)是云，時(shí)而停息，時(shí)而行走，浮在空中；付出是日，照耀萬(wàn)物；回報(bào)是日，輝映大地；付出是光，靜靜地發(fā)散自己那點(diǎn)明亮；回報(bào)是影，悄悄地留存一份適度的肅穆……”隨著聲音的消逝，我漸漸陷入沉思……

文中主人公趙安迪年僅十歲卻經(jīng)歷了人間的生死離別，他的父親生前對(duì)他呵護(hù)備至，因?yàn)樗c常人不一樣，他沒(méi)有母愛(ài)，在面臨車(chē)禍的到來(lái)，趙爸爸選擇付出生命為代價(jià)，令孩子能夠在一次重生，趙安迪也如愿以償，見(jiàn)到了自己的媽媽?zhuān)⑴c其生活在同一個(gè)屋檐下。

這對(duì)母子并不像其他母子一樣生活的其樂(lè)融融，他們是兩個(gè)病人組成的家庭，一個(gè)患有輕度孤獨(dú)癥，一個(gè)患有輕度有抑郁癥，這對(duì)母子如陌生人一樣，從不說(shuō)話，從不向?qū)Ψ綒g笑，唯一僅有的是眼神的碰撞。然而他們卻互相理解，互相鼓勵(lì)，即使他們之間存在著代溝，也似旁若無(wú)物，直至他們?yōu)閷?duì)方治好了病癥。他們付出了，也得到了回報(bào)。

回想我們的十余載，有的只有刁蠻、任性、不理解，只是一味的向父母索取我們想要的，從未設(shè)身處地為他們著想，更無(wú)所謂付出了。人們常嘆：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？我想大概如此吧！十歲的我，總是依偎在父母懷中，享受著父母賜予的寵愛(ài)，欣賞著大地奉獻(xiàn)的芬芳，無(wú)知的少年總以為這是理所當(dāng)然，卻不知：鮮花的芬芳需要太陽(yáng)付出絲縷溫和的陽(yáng)光，云層施舍點(diǎn)滴甘甜的雨露，這過(guò)程有付出，也要回報(bào)，若要回報(bào)得有付出吧！

父母就是那輕弱的風(fēng)；父母就是那朵飄逸的云；父母就是那個(gè)溫和的`日；父母就是那輪清澈的月；父母就是那到雅潔的光；父母就是那安然的影……

無(wú)眠的夜，沒(méi)有絲毫睡意，傾聽(tīng)著人間的愛(ài)的聲音，等待天亮的到來(lái)。

《親親我的媽媽》讀后感9

安迪是一個(gè)男孩，是一個(gè)被老師喚做“趙安迪”，被爸爸叫成“安寶兒”，被媽媽稱做“弟弟”的十歲男孩，也是一個(gè)有著輕微孤獨(dú)癥的男孩；舒一眉是他的母親，是一個(gè)事業(yè)心極其強(qiáng)烈的單親母親，也是一個(gè)有著輕微抑郁癥的母親。

在父親的葬禮上，單親家庭中成長(zhǎng)的弟弟第一次見(jiàn)到了他的母親——舒一眉。由于父親的離去，他得跟著媽媽一起生活，進(jìn)入他那個(gè)漂亮的、像是剛從照片上走下來(lái)的.母親的世界，進(jìn)入一個(gè)散發(fā)著甜橙般香氣的陌生的家庭。

陌生的兒子和陌生的母親在相識(shí)中相處著，在相處著相識(shí)著，他們最初的交往總隔著一層膜，彼此顯得非常陌生、忐忑。他們之間很少有交流，都愛(ài)把自己獨(dú)自一個(gè)鎖在房間中。弟弟的生活是機(jī)械般的，自己動(dòng)手熱飯熱菜；舒一眉呢，每晚九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上班。在這樣一種孤獨(dú)的環(huán)境中，弟弟認(rèn)識(shí)了同桌“血爪”張小晨，淘氣時(shí)髦的表姐可兒，盼夫成龍的姨媽舒寧?kù)o以及熱情善良的外婆和樂(lè)于助人的衛(wèi)東平，這些的人出現(xiàn)，成了弟弟生活中美麗的花絮。

在相處中彼此試探著的母子逐漸張開(kāi)了心之帆，血濃于水的親情使他們?cè)谙嘁罏槊膬扇耸澜缰兄饾u理解了彼此，當(dāng)理解和愛(ài)心在這個(gè)家庭中升騰時(shí)，我們驚喜地看到：愛(ài)，能消融所有心靈的隔閡。舒一眉愛(ài)弟弟，當(dāng)看到弟弟被燙傷時(shí)，傷心萬(wàn)分的她憤怒地趕走了李輕松；當(dāng)?shù)弥艿鼙焕蠋煿Q天關(guān)在雜物間時(shí)，焦急萬(wàn)分的她立刻趕到學(xué)校，帶走了孩子；當(dāng)發(fā)現(xiàn)弟弟和同學(xué)張小晨為找一只鳥(niǎo)凍暈在辦公室窗外時(shí)，驚慌不已的她把自己的外衣、帽子都給了兩個(gè)孩子。弟弟也愛(ài)舒一眉，當(dāng)舒一眉因?yàn)楣ぷ鞫侔忝β禃r(shí)，弟弟為媽媽炒了一碗蛋炒飯；當(dāng)舒一眉因?yàn)楣ぜ赡苁ザ侔憧鄲罆r(shí)，弟弟在可兒的指導(dǎo)下勤勤懇懇地為媽媽挽救崗位……在一次又一次心與心的碰撞中，弟弟與舒一眉熟悉了，親近了，爸爸的葬禮把弟弟帶給了舒一眉，爸爸的生日把他們兩人的心緊緊聚攏在一起。

感謝作家黃蓓佳用她易感的筆觸，為我們譜寫(xiě)一曲心靈之歌，在心與心的交流中，小說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在柔軟著我們心靈中最堅(jiān)硬的部分。放下手中的書(shū)，我堅(jiān)信：愛(ài)能消融一切。如果母子之間有座冰山，那么在愛(ài)心陽(yáng)光的照耀下，必能將其融化成一汪海洋；如果母子之間有片沙漠，那么在愛(ài)心清泉的滋潤(rùn)下，必能變成一片迷人的綠洲。

《親親我的媽媽》讀后感10

“世上只有媽媽好……”同時(shí)我們也要回報(bào)無(wú)微不至的愛(ài)著我們的媽媽?zhuān)x了《親親我的媽媽》這本書(shū)，我明白了這個(gè)道理。

在這個(gè)故事里，我最喜歡的角色是主人公趙安迪。因?yàn)榛加休p度抑郁癥的媽媽對(duì)趙安迪的冷漠，趙安迪一直忍受著，不僅如此，他還盡自己的全力來(lái)照顧媽媽?zhuān)瑸閶寢尫謶n，一個(gè)十歲的孩子能做到這些，我覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了。有一次，趙安迪的媽媽沒(méi)有吃晚飯，還是趙安迪親自為媽媽燒了一碗蛋炒飯和寫(xiě)了一張?zhí)嵝褘寢尩募垪l，可得到的卻只是一張寫(xiě)著“謝謝你”的紙條和倒著蛋炒飯的垃圾桶。趙安迪并不失望，因?yàn)樗懒藡寢寪?ài)自己，又和伙伴們先后幫助媽媽解決了失職的痛苦等種種難題，體現(xiàn)了對(duì)母親濃濃的愛(ài)意。

我不怎么喜歡的.角色是大姨媽?zhuān)驗(yàn)樗男愿癖容^差，不管別人，只顧自己。有一次，她在趙安迪家?guī)兔Ψ瓡癖蛔樱虬詹兀赏蝗伙L(fēng)疾雨來(lái)，大姨媽卻一拍腦袋，說(shuō)自己丈夫的衣服還在曬呢！撂下這邊一陽(yáng)臺(tái)準(zhǔn)備晾曬的被子，不帶絲毫猶豫。寧可去收被雨淋濕了沒(méi)什么大不了的襯衫，也不管淋了雨就廢了的被子。

其實(shí)不一定是幫助媽媽?zhuān)€可能是走路困難的老奶奶，在公交車(chē)上站立不穩(wěn)的孕婦之類(lèi)需要幫助的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界的明天將會(huì)變得美好無(wú)比，令人憧憬。

《親親我的媽媽》讀后感11

看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。嗓子像被什么東西堵住一樣，眼睛澀澀的，鼻子發(fā)酸，我好難過(guò)......

——題記

書(shū)的主人公是一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)10歲的小男孩，他成績(jī)普通，表現(xiàn)平常，個(gè)頭長(zhǎng)相一般。沒(méi)有一項(xiàng)是比別人突出，不過(guò)就是有一個(gè)不太好聽(tīng)的外號(hào)：“搬家鼠”。因?yàn)樗?jīng)常喜歡把別人丟棄的東西據(jù)為己有，放在自己熟悉的地方。他還有很多名字，老師叫他“趙安迪”，爸爸及所有人親切的叫他：“安寶兒”，媽媽舒一眉叫他“弟弟”。

弟弟一家很不幸。首先：媽媽患有輕微的抑郁癥，而且還不太會(huì)做飯，還要掙錢(qián)?狗看。弟弟有輕微的孤獨(dú)癥。其次，他們還是單親家庭。有一天爸爸在買(mǎi)肉準(zhǔn)備回家的路上，被一輛轎車(chē)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把他和一些群眾撞傷撞亡了，而自己在最后一刻卻被爸爸舉著扔了出去，所以才免于一死。最后是奶奶得了個(gè)老年癡呆癥，把翡翠說(shuō)成是一個(gè)豌豆?

生活在這樣的條件下，一些人早開(kāi)始自暴自棄，但弟弟卻沒(méi)有被不幸所打倒。在這種種磨難之下依舊不屈不撓的生活著。

弟弟和媽媽舒一眉雖然是真正的母子，但是關(guān)系卻不太好，兩人在一起形同陌路人，就像嚴(yán)格的上司對(duì)自己的下屬一樣。本來(lái)有好幾次發(fā)生的事即將聯(lián)絡(luò)了他們母子，卻又突然被分離開(kāi)，就像牛郎和織女相聚時(shí)，王母娘娘又在他們前面用魔法搬來(lái)一條銀河把他們相隔兩地。后來(lái)，爸爸去世后，媽媽舒一眉就把弟弟接走了。（為什么母子關(guān)系不融洽呢？因?yàn)閶寢屖嬉幻忌碌艿埽瑸榱松钏龋桶阉麃G下給爸爸，一個(gè)人去外面闖蕩了。所以弟弟是爸爸一個(gè)人帶大的.）。

漸漸地，媽媽舒一眉竟莫名奇妙依賴上了弟弟，對(duì)弟弟倍愛(ài)有加。并在弟弟過(guò)11歲生日時(shí)買(mǎi)了生日蛋糕，點(diǎn)燃了小蠟燭，在房間上掛著彩帶，帶子上掛著花花綠綠的氣球，空調(diào)正對(duì)著氣球吹，氣球們上下翻飛，如同一個(gè)快樂(lè)的小精靈上躥下跳。

弟弟對(duì)媽媽的愛(ài)非常感動(dòng)，并感慨地說(shuō)：最多再過(guò)，就該換一下，換成我養(yǎng)活你了。此時(shí)媽媽非常感動(dòng)，熱淚盈眶的抱著弟弟的頭。是的，母愛(ài)沒(méi)有任何瑕疵。母親正是用她那愛(ài)為自己的兒女默默的付出。父母的愛(ài)無(wú)與倫比，作為兒女我們要以優(yōu)異的成績(jī)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，這就是對(duì)他們最好的愛(ài)。

以前的人也具有孝敬父母的精神。

抗金名將岳飛是一位銀槍銀鎧、戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克的南宋愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，他的事跡家喻戶曉。在他第一次出兵抵抗金兵前，岳母顫抖著手用繡花針在岳飛背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。當(dāng)岳母刺完后問(wèn)岳飛疼不疼時(shí)，岳飛卻說(shuō)：“娘，你是不是沒(méi)有刺呀？一點(diǎn)都不疼！”其實(shí)誰(shuí)都知道，被針扎一下就很疼，岳飛只是為了不讓母親擔(dān)心。并對(duì)母親千依百順，母親說(shuō)一，他絕不說(shuō)二。好一個(gè)孝子呀！

是的，當(dāng)爸爸媽媽和自己在一起時(shí)你會(huì)感到快樂(lè)，感到幸福。可你們是否想過(guò)，在咱們幸福的時(shí)候，那些有著單親家庭的孩子是怎么過(guò)的嗎？他們也幸福嗎？我們要特別關(guān)注那些有單親家庭的孩子，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)可能有著和弟弟一樣的痛苦。所以，讓愛(ài)彌漫在單親家庭里吧！讓我們共同的愛(ài)也給予他們一點(diǎn)點(diǎn)，讓這個(gè)世界變成美好的人間！

自評(píng)：這就是他們，一個(gè)單親家庭，但處處被愛(ài)包圍，處處充滿著看不著摸不到無(wú)形的愛(ài)，雖然有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)怪癖，但散發(fā)出最多的是溫馨，是溫情，是彼此才能感受的溫暖！

《親親我的媽媽》讀后感12

《親親我的媽媽》是兒童作家黃蓓佳寫(xiě)的傾情系列小說(shuō)之一。書(shū)中的主人公趙安迪是一個(gè)十歲的男孩子。他的父親死后，他就離開(kāi)居住的小城，和只在照片中見(jiàn)過(guò)的媽媽舒一曼生活在了一起。他們從不認(rèn)識(shí)，不理解開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地接觸，學(xué)著接納對(duì)方，有時(shí)還會(huì)發(fā)生矛盾。在心里的疙瘩一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)之后，他們變成了一對(duì)相互支持，相互幫助的母子。

讓我最感動(dòng)的是第八章《被海水包圍的.魚(yú)》。寫(xiě)的是趙安迪的一條腿被開(kāi)水燙傷了，他盡情地享受著媽媽的愛(ài)撫。他覺(jué)得“自己就是一條被海水包圍的魚(yú)，四周都是溫暖和幸運(yùn)。”他想：“如果能讓媽媽不衰老，我愿意一輩子做一條小小的魚(yú)。”那字里行間的愛(ài)讓我感動(dòng)。

我比趙安迪幸福得多。他一直沒(méi)有一個(gè)完整的家，他也從沒(méi)像其他孩子一樣感受過(guò)媽媽的愛(ài)。我每一天都生活在媽媽的愛(ài)中，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我，關(guān)心我，愛(ài)我，可我卻不像趙安迪那樣對(duì)媽媽滿心是深深的愛(ài)，總是嫌?jì)寢寚Z叨，覺(jué)得她煩人，老管著我，甚至有時(shí)希望媽媽工作忙一些，別回家。

看完這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我就是那條被海水包圍的魚(yú)。我一直生活在溫暖和幸福中，只不過(guò)那愛(ài)和溫暖有時(shí)看得見(jiàn)，有時(shí)只能用心去體會(huì)。我要改變對(duì)媽媽的態(tài)度，像趙安迪一樣盡情享受媽媽的愛(ài)，還要幫助媽媽做些力所能及的事，讓媽媽也體會(huì)到兒子對(duì)他的愛(ài)。

《親親我的媽媽》讀后感13

《俗世奇人》是一本有趣的書(shū)。這本書(shū)里記錄了很多生活平凡但卻擁有絕技的人。有泥人張、蘇七塊、張大力等。生活是平凡的，但卻不是平淡的。平凡的生活，因有了這些身懷絕技的人同樣可以波瀾起伏、妙趣橫生。

我讀了這本書(shū)讓我感觸最深的要數(shù)刷子李了，雖說(shuō)是刷子李，但是他其實(shí)姓李，因?yàn)樵谔旖蛐l(wèi)各行各業(yè)的頂級(jí)才人，都要被人們稱一個(gè)綽號(hào)也是“活神仙”，綽號(hào)在天津衛(wèi)可是響當(dāng)當(dāng)?shù)那懊媸亲约旱慕^活，后面寫(xiě)的是自己的姓。

正所謂刷子，刷子當(dāng)然他是刷墻工啦，他做事有一個(gè)特別奇怪的要求，每次要做事刷墻時(shí)，都要穿一身黑，還夸下海口說(shuō)，如果自己刷完一面墻，自己身上有白漆的話，這面墻就免費(fèi)刷，那么大的海口有些人當(dāng)然不信，所以這里面又有一個(gè)人物叫曹小三，他是刷子李的徒弟那天他不信就跟這師傅去刷墻，那天他一看還真看出了師傅是在撒謊，于是對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，你看這有白漆你要白刷了。”師傅卻滿臉笑容不緊不慢的.說(shuō)：“這是里面的白褲子，這是煙燒出了個(gè)洞。”曹小三后來(lái)知道原來(lái)師父的本領(lǐng)果然厲害啊。

果然是三百六十行，行行出狀元啊。所謂天生我材必有用。只要努力，也一定會(huì)成功的。

《親親我的媽媽》讀后感14

安迪是一個(gè)男孩，是一個(gè)被老師喚做“趙安迪”，被爸爸叫做“安寶兒”，被媽媽稱做“弟弟”的十歲男孩。“弟弟”在爸爸的葬禮上,第一次看到了媽媽舒一眉---那個(gè)漂亮的，像是剛從照片上走下來(lái)的人。在這個(gè)陰郁的瞬間里，命運(yùn)將弟弟推向了一道險(xiǎn)崖，山崖的那邊，是散發(fā)著甜橙一般的香氣的媽媽舒一眉……

文章中的母親讓我感受到母愛(ài)的偉大，我還從歌曲<<世上只有媽媽好>>中體會(huì)到。

<<世上只有媽媽好>>那是一首充滿童趣的歌曲，歌詞讓人既容易懂又蘊(yùn)含著深切的道理。他讓我們懂得了母親是你的全部：你的眼睛、你的鼻子、你的耳朵、你的衣服、你的……總之，沒(méi)有母親，就沒(méi)有你的存在。天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的母親，沒(méi)有母親會(huì)因?yàn)樽约旱?利益而傷害孩子。在母親的眼里，孩子比什么都重要，不論你犯多大的錯(cuò)誤，在母親眼里都是可以原諒的。真的，做母親的為了自己的孩子，會(huì)愿意付出一切，當(dāng)然也包括自己的生命。你是最棒的，母親永遠(yuǎn)都會(huì)相信自己的孩子是好孩子。

在所有母親的眼里孩子都是好孩子，而有一次，我卻誤會(huì)了母親。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，光在上學(xué)的路上花掉的時(shí)間就有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，所以我每天中午一點(diǎn)半之前就要先從家走才不會(huì)遲到。因?yàn)槲壹夷沁叺墓财?chē)不能直接抵達(dá)學(xué)校，所以要轉(zhuǎn)車(chē)。爸爸只要在家，就會(huì)把我送到直抵學(xué)校的公共汽車(chē)站臺(tái)，然而爸爸今天不在家，就只好轉(zhuǎn)車(chē)去上學(xué)。中午我本來(lái)要早點(diǎn)從家走的，可是我在家轉(zhuǎn)了幾圈找月票都沒(méi)找到，所以耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，125路公交車(chē)25分鐘一班，我耽誤了坐車(chē)的時(shí)間，所以就哀求媽媽騎自行車(chē)送我，可是媽媽居然沒(méi)答應(yīng)，還說(shuō)什么要有時(shí)間觀念的話。當(dāng)時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，如果媽媽不送我，我上學(xué)非遲到不可，可是媽媽鐵了心不送我，我沒(méi)有辦法，只好向站臺(tái)走去。站臺(tái)的人全都被車(chē)帶走了，我完了。我開(kāi)始討厭媽媽?zhuān)裁雌茣r(shí)間觀念，不遲到要緊。恨！還說(shuō)世上只有媽媽好，我看世上只有媽媽壞還差不多呢！我那苦苦哀求，媽媽都無(wú)動(dòng)于終。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)〔诲e(cuò)！那個(gè)身影就是媽媽。媽媽看到我淚流滿面的樣子就對(duì)我說(shuō)：“知道了吧！你在家慢慢摸，一點(diǎn)都不著急，催了你幾次，你都不聽(tīng)，人干事要講究速度，要速度和效率都很高，這次只是給你的一點(diǎn)點(diǎn)小教訓(xùn)而已，下次非讓你遲到兩次你才記得住，以后不要干什么事都慢，知道了嗎？”“嗯！”我使勁點(diǎn)頭，媽媽給我的這點(diǎn)小教訓(xùn)使我受益匪淺，終生受用。

讀《親親我的媽媽》使我受益匪淺。

《親親我的媽媽》讀后感15

從這書(shū)名大家不難看出這是一本關(guān)于親情的一篇小說(shuō)。

書(shū)中講述了一個(gè)名叫趙安迪有輕微孤獨(dú)癥的孩子，在失去爸爸以后，和一個(gè)是有輕微孤獨(dú)癥與抑郁癥的母親相處的故事。孩子一直在對(duì)抗著陌生環(huán)境中格格不入的`困境。孩子的反抗是柔弱的，大多數(shù)時(shí)候他是一個(gè)很被動(dòng)的孩子，習(xí)慣了忍耐，哪怕是燙傷了躺在病床上也不許自己呻吟。但他是這個(gè)家中惟一的男子漢，他孤獨(dú)的母親有時(shí)會(huì)依賴而求助地看著他。在媽媽的信賴中孩子認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，他在網(wǎng)上幫媽媽查抑郁癥的資料，他下定決心說(shuō)：“我一定不會(huì)讓媽媽死的。”最終，在理解和溫暖的吻中回歸了母子間的融洽與和諧。

人世間最偉大、最無(wú)私、最純潔的愛(ài)就是母愛(ài)。母親，是她生育了我，教育了我，使我的生活變得多姿多彩。我們要尊敬并且深?lèi)?ài)自己的母親，學(xué)會(huì)感恩。