第一篇：運動會跳高比賽的經歷與心得的演講稿

各位老師、同學，大家早上好！我是八年級十班的黃韻僑，很榮幸能與大家分享我本次運動會跳高比賽的經歷與心得。

在前幾輪的跳高中，我是較輕松的。而在1.26米時，我遇到了第一只攔路虎：當剩下的幾名選手已然越過高桿，而我自己卻接連兩次失誤，僅剩最后一次機會時，我倍感壓力與緊張，甚至懷疑自己：難道我就要在此止步了嗎？周圍圍繞著許多的同學，身后是相信我的老師與朋友，我努力的嘗試去讓自己在雜亂的環境中靜下來，好好理理思緒。我想：“最后一次了，不管這么多，拼吧。輸了…輸了也不會怎么樣。”同是跳高的老前輩也啟發我：“沖過去，不要猶豫，加油！”在一番心理的斟酌后，我暫時忘卻身體上的不適，深呼吸一口氣，抖抖雙腿，除了自己以外什么都不想，把自己放空，集中精力在這一件事情上，再回憶一下之前跳高的技巧，冷靜下來，然后鉚足了勁沖向桿前，起跳——我就在騰空的那一霎那，明白：我一定能越過去！有時候人對于以后的事是有感覺的，并且清晰地知道自己的狀態。當我最終落到跳高墊上時，我聽見人群中爆發出一陣熱烈的歡呼聲：我再次確認，我越過去了！于是在之后的1.28米角逐時，我一鼓作氣，調整姿態，飛躍過那看似不可越過的高桿，并就此奪得了冠軍。

接下來，真正的對手成了我自己。從1.30米到1.32米再到最后的1.35米，勇氣與成就便化作熊熊斗志，而同學們的鼓勵也像是一種無形的力量幫助著我，使我無暇顧及“放棄”二字，繼續挑戰自我，向上進發…這也許便是所謂更高，更快，更強的運動理念吧。

這次之所以能取得好成績，對我而言，最重要的該是平靜的心態，一定的技術，以及老師同學們的鼓勵。通過這次比賽，我同時也領略到體育特有的能力——凝聚力，不管年級，不管班級，大家都在給我鼓勵，這一點讓我十分感動，謝謝大家了！

運動或許是學習的縮影。若說體育比賽是賽場，那么學習便是無形的競技場。把運動中學到的東西放在學習上，一樣能用。學習最需要的同樣也是平和的心態，遇到困難時萬不可著急，要慢慢來。隨著初二科目的增多，難度加大，學習壓力也逐漸加重。而在這萬變的時候，你需要保證唯一不變的，是那一顆認真的心。專注，細致，是眾學霸取得成功的關鍵；就好像跳高，你要認真的思考步點，動作，節奏，你才能輕而易舉地越過高桿。但沒有之前的積累，又何談專注細致？基礎的，還是日常的學習。課上認真聽講，那也是關鍵之在。同時在學習的漫長道路上，還不可缺少的是同舟共濟的團結力量——同學之間的的相互支持與激勵。這種力量最終會凝結化作為學習的勇氣，幫助你走的穩，走的越來越遠，越來越久。

半期已近，愿同學們在慌亂時找到自己，靜下心來認真學習、復習；相互支持，相互幫助，共赴這半期風雨！

謝謝大家！（鞠躬）

第二篇：運動會跳高比賽經歷與心得演講稿

運動會跳高比賽經歷與心得演講稿1

一、

在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。

沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地!

運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇跡，去創造一份份驚喜!

二、

一根細細的桿子橫放在半空中，它細，然而卻像你生命中的`坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么?

沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，一次次的戰勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春!

致跳遠運動員

離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。

致跳遠運動員

螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。

運動會跳高比賽經歷與心得演講稿2

各位老師、同學，大家早上好！我是八年級十班的黃韻僑，很榮幸能與大家分享我本次運動會跳高比賽的經歷與心得。

在前幾輪的跳高中，我是較輕松的。而在1.26米時，我遇到了第一只攔路虎：當剩下的幾名選手已然越過高桿，而我自己卻接連兩次失誤，僅剩最后一次機會時，我倍感壓力與緊張，甚至懷疑自己：難道我就要在此止步了嗎？周圍圍繞著許多的同學，身后是相信我的老師與朋友，我努力的嘗試去讓自己在雜亂的環境中靜下來，好好理理思緒。我想：“最后一次了，不管這么多，拼吧。輸了…輸了也不會怎么樣。”同是跳高的老前輩也啟發我：“沖過去，不要猶豫，加油！”在一番心理的斟酌后，我暫時忘卻身體上的不適，深呼吸一口氣，抖抖雙腿，除了自己以外什么都不想，把自己放空，集中精力在這一件事情上，再回憶一下之前跳高的技巧，冷靜下來，然后鉚足了勁沖向桿前，起跳——我就在騰空的那一霎那，明白：我一定能越過去！有時候人對于以后的事是有感覺的，并且清晰地知道自己的狀態。當我最終落到跳高墊上時，我聽見人群中爆發出一陣熱烈的歡呼聲：我再次確認，我越過去了！于是在之后的1.28米角逐時，我一鼓作氣，調整姿態，飛躍過那看似不可越過的高桿，并就此奪得了冠軍。

接下來，真正的對手成了我自己。從1.30米到1.32米再到最后的1.35米，勇氣與成就便化作熊熊斗志，而同學們的鼓勵也像是一種無形的力量幫助著我，使我無暇顧及“放棄”二字，繼續挑戰自我，向上進發…這也許便是所謂更高，更快，更強的運動理念吧。

這次之所以能取得好成績，對我而言，最重要的該是平靜的心態，一定的技術，以及老師同學們的鼓勵。通過這次比賽，我同時也領略到體育特有的能力——凝聚力，不管年級，不管班級，大家都在給我鼓勵，這一點讓我十分感動，謝謝大家了！

運動或許是學習的縮影。若說體育比賽是賽場，那么學習便是無形的競技場。把運動中學到的東西放在學習上，一樣能用。學習最需要的同樣也是平和的心態，遇到困難時萬不可著急，要慢慢來。隨著初二科目的增多，難度加大，學習壓力也逐漸加重。而在這萬變的時候，你需要保證唯一不變的，是那一顆認真的.心。專注，細致，是眾學霸取得成功的關鍵；就好像跳高，你要認真的思考步點，動作，節奏，你才能輕而易舉地越過高桿。但沒有之前的積累，又何談專注細致？基礎的，還是日常的學習。課上認真聽講，那也是關鍵之在。同時在學習的漫長道路上，還不可缺少的是同舟共濟的團結力量——同學之間的的相互支持與激勵。

這種力量最終會凝結化作為學習的勇氣，幫助你走的穩，走的越來越遠，越來越久。

半期已近，愿同學們在慌亂時找到自己，靜下心來認真學習、復習；相互支持，相互幫助，共赴這半期風雨！

謝謝大家！

運動會跳高比賽經歷與心得演講稿3

各位老師、同學，大家早上好！我是八年級十班的黃韻僑，很榮幸能與大家分享我本次運動會跳高比賽的經歷與心得。在前幾輪的跳高中，我是較輕松的。而在1.26米時，我遇到了第一只攔路虎：當剩下的幾名選手已然越過高桿，而我自己卻接連兩次失誤，僅剩最后一次機會時，我倍感壓力與緊張，甚至懷疑自己：難道我就要在此止步了嗎？周圍圍繞著許多的同學，身后是相信我的老師與朋友，我努力的嘗試去讓自己在雜亂的環境中靜下來，好好理理思緒。我想：最后一次了，不管這么多，拼吧。輸了…輸了也不會怎么樣。同是跳高的老前輩也啟發我：沖過去，不要猶豫，加油！在一番心理的斟酌后，我暫時忘卻身體上的不適，深呼吸一口氣，抖抖雙腿，除了自己以外什么都不想，把自己放空，集中精力在這一件事情上，再回憶一下之前跳高的技巧，冷靜下來，然后鉚足了勁沖向桿前，起跳——我就在騰空的那一霎那，明白：我一定能越過去！有時候人對于以后的事是有感覺的，并且清晰地知道自己的`狀態。當我最終落到跳高墊上時，我聽見人群中爆發出一陣熱烈的歡呼聲：我再次確認，我越過去了！于是在之后的1.28米角逐時，我一鼓作氣，調整姿態，飛躍過那看似不可越過的高桿，并就此奪得了冠軍。

接下來，真正的對手成了我自己。從1.30米到1.32米再到最后的1.35米，勇氣與成就便化作熊熊斗志，而同學們的鼓勵也像是一種無形的力量幫助著我，使我無暇顧及放棄二字，繼續挑戰自我，向上進發…這也許便是所謂更高，更快，更強的運動理念吧。

這次之所以能取得好成績，對我而言，最重要的該是平靜的心態，一定的技術，以及老師同學們的鼓勵。通過這次比賽，我同時也領略到體育特有的能力——凝聚力，不管年級，不管班級，大家都在給我鼓勵，這一點讓我十分感動，謝謝大家了！

運動或許是學習的縮影。若說體育比賽是賽場，那么學習便是無形的競技場。把運動中學到的東西放在學習上，一樣能用。學習最需要的同樣也是平和的心態，遇到困難時萬不可著急，要慢慢來。隨著初二科目的增多，難度加大，學習壓力也逐漸加重。而在這萬變的時候，你需要保證唯一不變的，是那一顆認真的心。專注，細致，是眾學霸取得成功的關鍵；就好像跳高，你要認真的思考步點，動作，節奏，你才能輕而易舉地越過高桿。但沒有之前的積累，又何談專注細致？基礎的，還是日常的學習。課上認真聽講，那也是關鍵之在。同時在學習的漫長道路上，還不可缺少的是同舟共濟的團結力量——同學之間的的相互支持與激勵。這種力量最終會凝結化作為學習的勇氣，幫助你走的穩，走的越來越遠，越來越久。

半期已近，愿同學們在慌亂時找到自己，靜下心來認真學習、復習；相互支持，相互幫助，共赴這半期風雨！

謝謝大家！

第三篇：運動會跳高比賽的經歷與心得演講稿

運動會跳高比賽的經歷與心得演講稿

原創作者：8年級10班，黃韻僑，校運動會女子跳高冠軍。

各位老師、同學，大家早上好！我是八年級十班的黃韻僑，很榮幸能與大家分享我本次運動會跳高比賽的經歷與心得。

在前幾輪的跳高中，我是較輕松的。而在1.26米時，我遇到了第一只攔路虎：當剩下的幾名選手已然越過高桿，而我自己卻接連兩次失誤，僅剩最后一次機會時，我倍感壓力與緊張，甚至懷疑自己：難道我就要在此止步了嗎？周圍圍繞著許多的同學，身后是相信我的老師與朋友，我努力的嘗試去讓自己在雜亂的環境中靜下來，好好理理思緒。我想：“最后一次了，不管這么多，拼吧。輸了…輸了也不會怎么樣。”同是跳高的老前輩也啟發我：“沖過去，不要猶豫，加油！”在一番心理的斟酌后，我暫時忘卻身體上的不適，深呼吸一口氣，抖抖雙腿，除了自己以外什么都不想，把自己放空，集中精力在這一件事情上，再回憶一下之前跳高的技巧，冷靜下來，然后鉚足了勁沖向桿前，起跳——我就在騰空的那一霎那，明白：我一定能越過去！有時候人對于以后的事是有感覺的，并且清晰地知道自己的狀態。當我最終落到跳高墊上時，我聽見人群中爆發出一陣熱烈的歡呼聲：我再次確認，我越過去了！于是在之后的1.28米角逐時，我一鼓作氣，調整姿態，飛躍過那看似不可越過的高桿，并就此奪得了冠軍。

接下來，真正的對手成了我自己。從1.30米到1.32米再到最后的1.35米，勇氣與成就便化作熊熊斗志，而同學們的鼓勵也像是一種無形的力量幫助著我，使我無暇顧及“放棄”二字，繼續挑戰自我，向上進發…這也許便是所謂更高，更快，更強的運動理念吧。

這次之所以能取得好成績，對我而言，最重要的該是平靜的心態，一定的技術，以及老師同學們的鼓勵。通過這次比賽，我同時也領略到體育特有的能力——凝聚力，不管年級，不管班級，大家都在給我鼓勵，這一點讓我十分感動，謝謝大家了！

運動或許是學習的縮影。若說體育比賽是賽場，那么學習便是無形的競技場。把運動中學到的東西放在學習上，一樣能用。學習最需要的同樣也是平和的心態，遇到困難時萬不可著急，要慢慢來。隨著初二科目的增多，難度加大，學習壓力也逐漸加重。而在這萬變的時候，你需要保證唯一不變的，是那一顆認真的心。專注，細致，是眾學霸取得成功的關鍵；就好像跳高，你要認真的思考步點，動作，節奏，你才能輕而易舉地越過高桿。但沒有之前的積累，又何談專注細致？基礎的，還是日常的學習。課上認真聽講，那也是關鍵之在。同時在學習的漫長道路上，還不可缺少的是同舟共濟的團結力量——同學之間的的相互支持與激勵。這種力量最終會凝結化作為學習的勇氣，幫助你走的穩，走的越來越遠，越來越久。

半期已近，愿同學們在慌亂時找到自己，靜下心來認真學習、復習；相互支持，相互幫助，共赴這半期風雨！

謝謝大家！（鞠躬）

第四篇：中學生作文：運動會之跳高比賽

中學生作文：運動會之跳高比賽

中學生作文：運動會之跳高比賽

運動會，我匆匆趕到學校。跳高比賽快要舉行。我懷揣著一顆怦怦直跳的心，與要跳高的同學們慢慢的走進跳高比賽的地點——體育館。

我緩緩走向體育館二樓。一跨進大門，我略有些震驚。擺在我眼前的是一個長竹竿，下面是軟墊。以前，我們都是用跳皮筋，兩個人拿著的。除了高度以外，跟平時的訓練沒有一處相同。

首先，大家要試跳。評審老師一個接著一個報著大家的號碼：5107，5709……每報道一個號碼，持有號碼的人就要試跳。前面幾個人一個也沒有跳過去，除了幾個特別厲害的跳過去了。

一個個號碼從我耳邊掠過，一轉眼就到了我。我站在桿子右側偏遠的地方往前跑。一步，兩步，來到了竿子邊。我試著跳過去，可我失敗了。我十分沮喪，也不知為什么，這么低的高度平時我能輕易跳過去，現在卻不行了。

我苦惱的往回走，我的心試圖安慰自己，可我卻做不到。還好有第二次試跳。原本那些跳不過去的全都跳過去了。可當我跳時，竿子卻被我撞倒了。天一下子昏沉下來，雨開始變大了。唉，我這是不可能進前八了。我就隨便跳跳算了。

現在，是正式比賽了。我飛快向前跑去。過了！我欣喜若狂。我的自信心在一個偏僻的角落被我找到了。我要奮斗，拼搏，努力，為進前八做準備！

沒想到第一輪就被淘汰了兩個，而且都是三班的。第二輪開始！不一會兒，又輪到我了。我竟也輕而易舉地跳了過去。

我以第二輪的好成績來迎接第三輪的到來。我信心十足。可當我跳高時，卻碰到了竿子。竿子劇烈抖動了一下，左右搖晃。可神奇的是，竟然沒有掉！在場的所有人都為我的好運氣鼓了掌。驚呼聲與掌聲在體育館中回蕩。

第四輪我輕松度過，迎接來了第五輪。我用平時的方法，本以為也能跳過去，我卻失敗了。不過沒關系，還有兩次機會！

第二次，當我跑到竿旁邊時，屁股撞到了竿子。唉，只剩一次機會。

第三次，與第二次相同。唉，算我命苦。不過聽老師和同學們說，我還是得了第七名。

我十分興奮。本來是是陪跳的我竟然得了第七！太棒了！

第五篇：跳高比賽口號

比賽加油口號大全

常用比賽加油口號－對聯式：

友誼第一、比賽第二

賽出風格、賽出水平

團結拼搏、爭創佳績

飛躍夢想、超越劉翔

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇于開拓

展現自我、爭創新高

奧運精神、永駐我心

強身健體、立志成材

頑強拼搏、超越極限

揮動激情、放飛夢想

青春無悔、激情無限

頑強拼搏、勇奪第一

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇于開拓

遵規守紀、團結互敬

拼搏奮進、永遠進步

奧運精神、永駐我心

強身健體、立志成材

頑強拼搏、超越極限

揮動激情、放飛夢想

青春無悔、激情無限

頑強拼搏、勇奪第一

挑戰自我、突破極限

你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中

你象一顆金星，閃爍在宇宙之中

你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中

沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中

你象一艘快艇，飛奔在海洋之中

詩詞式比賽加油口號：

泥濘的路走過無數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。

身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。

摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途，深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米，相信勝利會屬于你們。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利！

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

廣播里聽不到您的聲音，領獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應該的”。

但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多凱旋而歸。您，才是真正的奉獻者，相信經您之手，會有更多的勝利者涌現出來，才會有更多的冠軍向我們走來。

一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

贊三千米

夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。

毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。

贊百米運動員

百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。

摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。

高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。

古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。

立志創新校記錄，勇奪奧運第一枚。

贊裁判員

柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？

小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？

花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？

孩子們的成長更不能忘記老師的培養。

今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正無私的裁判員老師

致運動員

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服。

只有辛勤的汗水化作追求的腳?? 心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐。

你用行動訴說著一個不變的真理

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山

希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志

去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你 致跳高運動員

如海上的浪花，似浪花上的云燕。

靈巧的速跑，輕輕的一躍，落下的是小小的橫竿，升起的是不屈的信念。

致運動員

生活中，我們每天都在嘗試

嘗試中，我們走向成功

品味失敗，走過心靈的陰雨晴空

運動員們，不要放棄嘗試

假如你成功了

這就是下一次嘗試的動力

假如你失敗了

就總結經驗，吸取教訓，繼續努力

無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

無論是否成功

我們永遠贊美你

你們永遠是我們的驕傲

努力吧，運動員！致運動健兒

運動場上彩旗飄，運動健兒顯英豪，跳躍身姿輕如燕，鉛球飛落地動搖，百米沖刺如猛虎，投球奔跑本領高，運動健兒多自豪，風流人物看今朝。

致1500米運動員 運動員那矯健的身姿

在1500米跑道上飛翔著

加油、加油、再加油?? 一滴滴的汗水

一絲絲的希望

人生能有幾次搏

千百雙眼睛在鼓勵著你們

努力拼搏吧

勝利就在眼前

敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁

避開所有的掌聲和目光

遠離勝利者的燦爛和輝煌

如果說生命也是一場競爭

我參與

也曾把競爭的滋味品嘗

那么，讓我也抬起頭

甩掉心中的壓抑

下次運動員我仍會同你較量

贊長跑運動員

運動場上有你們的颯爽英姿

運動場上有你們的拼搏身影

面對漫漫的征途

你沒有畏懼和退縮

任汗水打濕脊背

任疲憊爬滿全身

依然奮力追趕

只有一個目標 只有一個信念 為班級贏得榮譽 拼搏吧

為我你們吶喊 加油加油 成功誰屬篇二：運動會、團隊、比賽、加油口號大全

友誼第一、比賽第二

賽出風格、賽出水平

團結拼搏、爭創佳績

飛躍夢想、超越劉翔

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇于開拓

展現自我、爭創新高

奧運精神、永駐我心

強身健體、立志成材

頑強拼搏、超越極限

揮動激情、放飛夢想 青春無悔、激情無限

頑強拼搏、勇奪第一

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇于開拓

遵規守紀、團結互敬

拼搏奮進、永遠進步

泥濘的路走過無數

累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒

身上的傷流出血來

疼了，告訴自己：別哭，會好的

摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途

深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

相信勝利會屬于你們。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利！

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

廣播里聽不到您的聲音，領獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應該的”。

但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多凱旋而歸。

您，才是真正的奉獻者，相信經您之手，會有更多的勝利者涌現出來，才會有更多的冠軍向我們走來。

一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。祝賀大會勝利召開

十月的陽光十月的朝霞

一個燦爛明媚的十月

一個豐收吉祥的十月

歡歌笑語彩旗飄飄

運動會開幕了

內心的喜悅無法用語言來表達

千萬個美麗的詞匯也無法描述

昔日的努力要在今天得到考驗

來吧！

讓今天的成功譜寫新的未來

您是運動場上正義的化身，您是比賽場中公證的使者，您手中揮動的令旗，為比賽增添一道亮麗的風景線！

我們為你高歌，我們為你歡唱，我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。”

如海上的浪花，似浪花上的云燕。靈巧的速跑，輕輕的一躍，落下的是小小的橫竿，升起的是不屈的信念。

一只標槍天上飛，裁判打車往前追，不知是誰這般猛，七班王欣閃光輝。

生活中，我們每天都在嘗試

嘗試中，我們走向成功

品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 運動員們，不要放棄嘗試

假如你成功了

這就是下一次嘗試的動力

假如你失敗了

就總結經驗，吸取教訓，繼續努力

無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利

無論是否成功

我們永遠贊美你

你們永遠是我們的驕傲

努力吧，運動員！

是種子就該有綠色的希望

是種子就該有金色的夢想

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風霜

既然已走上了運動場

心里就不要多想

跑道已灑滿陽光

不要羞澀、不要緊張

聽秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿信心，就有希望

在我心中，你一直是個英雄

我的心伴隨著你跳動每一分鐘 因為你始終看重付出的過程

因為你只求付出，不求回報的個性 你是一顆明星

我的手永遠為你揮動

運動場上彩旗飄，運動健兒顯英豪，跳躍身姿輕如燕，鉛球飛落地動搖，百米沖刺如猛虎，投球奔跑本領高，運動健兒多自豪，風流人物看今朝。

運動員那矯健的身姿 在1500米跑道上飛翔著 加油、加油、再加油?? 一滴滴的汗水

一絲絲的希望

人生能有幾次搏

千百雙眼睛在鼓勵著你們 努力拼搏吧

勝利就在眼前

幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊！你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧

在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧

你比虎猛比豹強。

環形的跑道

一圈又一圈的堅持

毅力與精神活躍在會場上 濕透的衣衫

滿頭的大汗

無限追求奮力追趕

我們為你歡呼跳躍

我們為你驕傲

悄悄的，我退居一旁 避開所有的掌聲和目光 遠離勝利者的燦爛和輝煌 如果說生命也是一場競爭 我參與

也曾把競爭的滋味品嘗 那么，讓我也抬起頭 甩掉心中的壓抑

下次運動員我仍會同你較量 你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中篇三：廣播體操比賽主持詞及口號

廣播體操比賽主持詞及口號(轉)2009-10-21 21:50 尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

在這陽光燦爛的季節，我們滿懷豪情地迎來了****第*屆廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表校委會對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！向為籌備本次比賽付出辛勤

勞動的廣大師生表示衷心地感謝！

廣播體操比賽是我校長期以來的一項優良傳統賽事，它充分體現了我校深入貫徹國家體育總局提

出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，本次廣播體操比賽是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學及素質教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏

精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現，讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

現在，我宣布：****第三屆廣播體操比賽現在開始！

首先，讓我們認識一下本次比賽的評委老師。廣播體操閉幕式主持詞：

尊敬的各位領導、老師、同學們！

經過幾個小時的角逐，****第三屆廣播體操比賽圓滿結束了，讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。

這是一個團結的盛會，這是一個勝利的盛會，這次比賽充分體現了學校和諧進取的主題，我們的同學

在訓練比賽的過程中，體現了一種頑強的意志、一種持久的定力，如果遷移到今后的學習、生活中，定會綻放絢麗的成功之花。

最后，我宣布****第三屆廣播體操比賽勝閉幕！祝同學們健康成長、快樂學習！

廣播體操比賽主持詞

和諧校園

為促進學生積極參加體育鍛煉、養成良好鍛煉習慣

為增強學生集體主義觀念，增強學生體質

我們全校學生今天用廣播體操比賽來迎接2009年。

由教育部組織創編的第三套全國中小學生系列廣播體操由四個體操組成，面向我們初中生的廣播體操名字是“舞動青春”

該套廣播體操動作舒展大方，簡潔明快，規范整齊，力度感強，該套廣播體操音樂旋律優美，節奏清晰明快，反映中學生熱情歡快、積極進取的精神面貌。

這套體操以有氧代謝為主，運動結構合理，這套體操以大肌肉群運動和身體各個部位的活動為主，身體活動幅度較大，運動量提高；

這套體操運動負荷科學合理，運動強度適中，這套體操更加注重對中小學生良好身體姿態以及身體靈敏度和協調性的培養。學生長期堅持練習，可以改善和提高心血管系統的技能水平；

可以給我們帶來健康，使我們收獲快樂。

在體育老師的精心教導下

我們抓緊時間，刻苦學練

在最短的時間內掌握了基本動作要領

并做到了動作的協調連貫。

讓我們伴著優美的音樂旋律

以高漲飽滿的精神

用整齊劃一的動作

舞動青春

放飛希望

展示出我們的青春風采

顯現出我們的青春活力。

實驗中學廣播體操比賽，現在開始！

首先上場的是=級=班和=級=班，他們邁著矯健有力的步伐，意氣風發地走向賽場

他們相信有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是勝利！

第二個出場的是=級=班和=級=班同學，他們青春年少，熱血沸騰

他們勇于拼搏，力爭上游

他們的口號是：人生能有幾回搏，勇立潮頭最風流！

去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，=級=班最后得分

掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，級3班最后得分

接下來上場的是=級=班和=級=班

他們朝氣蓬勃，風華正茂

他們團結向上，積極進取

他們是時代的驕子，他們是勇敢的弄潮兒！

去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，=級=班最后得分

掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，級4班最后得分

下面出場比賽的是=級=班和=級=班同學 分。去分。分。去分。

他們永不言敗，他們決不認輸

他們用行動證明實力

他們的口號是“友誼第一，比賽第二！”

去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，=級=班最后得分 分。去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，級2班最后得分 分。接下來上場的是=級=班和=級=班 他們以初生牛犢不怕虎的氣勢參加激烈角逐，他們用“臺上一分鐘、臺下十年功”的信心展示自己的風采。

去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，=級=班最后得分 分。去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，級3班最后得分 分。最后出場的是=級=班和=級=班同學

他們精神抖擻，他們斗志昂揚，他們用信心和決心戰勝困難

他們用勇氣和力量迎接挑戰！

去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，=級=班最后得分 分。去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，級1班最后得分 分。現在計分人員正在緊張地統計最后兩個班的比賽成績。稍后將舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。

去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，=級=班最后得分 分。去掉一個最高分 分，去掉一個最低分分，級2班最后得分 分。下面舉行頒獎儀式。獲得本次廣播體操比賽二等獎的班級有：

請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得二等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：

我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀！

請以上班級的班長或體育委員上臺領獎，請學校領導為他們頒獎！（帶頭鼓掌）實驗中學第三套廣播體操比賽到此全部結束，請各班有序帶回。友誼第一、比賽第二

賽出風格、賽出水平

團結拼搏、爭創佳績 飛躍夢想、超越劉翔

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇于開拓

展現自我、爭創新高

奧運精神、永駐我心

強身健體、立志成材

頑強拼搏、超越極限

揮動激情、放飛夢想

青春無悔、激情無限

頑強拼搏、勇奪第一

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇于開拓

遵規守紀、團結互敬

拼搏奮進、永遠進步 2.泥濘的路走過無數

累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒

身上的傷流出血來

疼了，告訴自己：別哭，會好的

摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途 3.深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

相信勝利會屬于你們。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利！

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！4.廣播里聽不到您的聲音，領獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應該的”。但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多凱旋而歸。

您，才是真正的奉獻者，相信經您之手，會有更多的勝利者涌現出來，才會有更多的冠軍向我們走來。