第一篇：觀察中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)日記

聽(tīng)說(shuō)狗在認(rèn)識(shí)新主人而不忘舊主人的本能。超初，我有些懷疑，后來(lái)我家的小狗告訴了我答案。

我家有一只小狗，名字叫京京，是兩個(gè)月之前爸爸從同事鄧阿姨家抱回來(lái)的。剛來(lái)到我家時(shí)，看到它雪白的毛，可愛(ài)的樣子，我喜歡極了，就想去抱它，可是它對(duì)我十分不友好，沖著我不停地“汪汪”叫。原來(lái)它還不認(rèn)識(shí)我這個(gè)新主人。于是從那時(shí)起，我吃什么好吃的都給它一點(diǎn)，漸漸的我們成了好朋友，它也不沖我叫了。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，它總會(huì)在我的腳下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖頭擺尾。它已經(jīng)承認(rèn)我是它的新主人了。

昨天鄧阿姨來(lái)我家看京京，京京見(jiàn)到她沒(méi)有“汪汪”叫，而是跑到鄧阿姨的腿邊十分親昵地蹭著褲腳。鄧阿姨用手摸了摸京京的頭，它又蹦又跳地撒起歡來(lái)?？吹洁嚢⒁套?，也跟著出去，走了很遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)鄧阿姨的影子才回來(lái)，可見(jiàn)京京并沒(méi)有忘記它過(guò)去的主人。

現(xiàn)在，我可以非常自豪地向我的同學(xué)宣布我的發(fā)現(xiàn)：狗有認(rèn)識(shí)新主人而不忘舊主人的本能。你知道了嗎?

第二篇：小學(xué)三年級(jí)觀察日記我的發(fā)現(xiàn)

我的發(fā)現(xiàn)

三（2）范哲峰

今天，老師和我們?cè)诿利惖男@里找發(fā)現(xiàn)。剛離教室不遠(yuǎn)我就發(fā)現(xiàn)了一棵光禿禿的樹(shù)上有一個(gè)凹凸點(diǎn)上是青色的，我很好奇地問(wèn)同學(xué)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)是小樹(shù)發(fā)青了。于是，我飛快地又往前走，突然又發(fā)現(xiàn)，黑不溜秋的桃樹(shù)上有一根枝頭也是青綠的，而且還是從青到火紅的，好像一位美麗的小姑娘看見(jiàn)我們這么多人很害羞，她那青青的小臉蛋就漲成紅色了……

下課鈴響了，我們才依依不舍地離開(kāi)。

第三篇：觀察中的發(fā)現(xiàn)

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觀察中的發(fā)現(xiàn)

小學(xué)《生活與勞動(dòng)》教學(xué)課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小

學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位。它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)

一、培養(yǎng)興趣 善于觀察,求知欲旺盛,對(duì)身邊問(wèn)題有濃厚,將興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),并以此作為觀手中的萬(wàn)花筒立即引起了學(xué)生的興趣，學(xué)生爭(zhēng)著問(wèn)我看萬(wàn)花筒，當(dāng)他們看到萬(wàn)花筒里圖案的神奇變化，都急著想要知道原由，這時(shí)我乘機(jī)揭示今天的課題《美麗的萬(wàn)花筒》，乘熱打鐵地問(wèn)學(xué)生：“你們想不想親手做一只美麗的萬(wàn)花筒?。俊睂W(xué)生一下子來(lái)了興趣……這樣

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一堂課就在學(xué)生濃厚的興趣中進(jìn)行了，在做的過(guò)程中同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生觀察為什么小片的花朵會(huì)變成大片的花，學(xué)生很自然的就會(huì)親自觀察，這樣教學(xué)的目的就已經(jīng)達(dá)到了一半。教學(xué)第六冊(cè)第七課《制作風(fēng)箏》時(shí)，由于這個(gè)課時(shí)剛好安排在三月份，公園里已經(jīng)有很多大的興趣中開(kāi)始了……

二、活動(dòng)觀察綜合分析，實(shí)際參與?！卑褜?shí)際參與看成學(xué)習(xí)的最高水平。這是因?yàn)樵诨顒?dòng)中，在實(shí)際參與中學(xué)習(xí)觀察，易于遇到新情況和新問(wèn)題，這就是發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。

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研究是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，也是發(fā)展智力，創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)鍵。教師要教會(huì)他們研究的方法和技巧，引導(dǎo)他們?nèi)パ芯可鐣?huì)、研究大自然，讓他們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)不平常的東西，從表面貌似無(wú)關(guān)的東西中發(fā)現(xiàn)相似或因果關(guān)系。例如：我在教學(xué)教學(xué) 有如：《認(rèn)識(shí)幾種交通信號(hào)》這篇課文是讓學(xué)生知道交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)信號(hào)的常識(shí)，初步學(xué)會(huì)按交通信號(hào)通行，逐步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，如果我的課堂設(shè)計(jì)純粹是講解，會(huì)讓學(xué)生感到枯燥乏味，于是我設(shè)計(jì)了一個(gè)情景，我們就在公安駕駛學(xué)校學(xué)習(xí)，我們必須知道這些信號(hào)，我們才能順利畢業(yè)。學(xué)

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生一下子有興趣了，于是隨著課堂的順利地進(jìn)行，我以為課快結(jié)束了，可是意想不到的事情發(fā)生了，有個(gè)學(xué)生提出“為什么沒(méi)有向右拐的交通信號(hào)呢？”我發(fā)現(xiàn)這正是讓學(xué)生觀察動(dòng)腦的好時(shí)機(jī)，于是我趁機(jī)問(wèn)學(xué)生：你們認(rèn)為呢？同學(xué)們互相討論得出結(jié)論，因?yàn)槲覀兊慕?/p>

三、生活研究 善于創(chuàng)新

“創(chuàng)新意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探討，自己去推論，給他們講得盡量少些，而引導(dǎo)他們創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些?！边@就要求教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。如我在教學(xué)《水果拼盤(pán)》一課時(shí)，通過(guò)在講臺(tái)上一盤(pán)盤(pán)實(shí)物拼盤(pán)，讓學(xué)生欣賞一一欣賞。各式各樣的拼盤(pán)讓學(xué)生感到十分驚

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訝，猜想一定出自名廚之手。在學(xué)生不停地贊美聲中，我抓住時(shí)機(jī)：同學(xué)們，看了這些水果拼盤(pán)，你們有什么想法？同學(xué)們有的說(shuō)，我很想把它吃掉；有的說(shuō)，我真想把它送給我的好朋友；也有的發(fā)出輕輕地感嘆，要是我自己也能做一盤(pán)這樣美麗的拼盤(pán)該有多好啊！看到學(xué)生議論紛紛，興致勃勃，我又引導(dǎo)說(shuō)”“這了很好的教學(xué)效果。

《生活與勞動(dòng)》是一門(mén)富有創(chuàng)新內(nèi)涵的學(xué)科。作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，在內(nèi)容上含有大量創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的因素?，F(xiàn)代教育要求我們必須認(rèn)識(shí)到：”孩子不是待裝的瓶，而是待燃的火"。作為現(xiàn)代教育

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組成部分的生活與勞動(dòng)教育，加強(qiáng)創(chuàng)造思維的教育，積極開(kāi)展創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生這種心理上的收獲和思維上的準(zhǔn)備，正是培養(yǎng)

二十一世紀(jì)生力軍所必不可少的。讓我們共同努力使《生活與勞動(dòng)》課成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要陣地。

第四篇：觀察中的發(fā)現(xiàn) 作文

人們都認(rèn)為，魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼，也不會(huì)閉眼。我本來(lái)也這么認(rèn)為，可是一次觀察我家的燕尾金魚(yú)，卻推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)，張老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們寫(xiě)觀察中的發(fā)現(xiàn)這篇作文，于是我選擇了家里的燕尾金魚(yú)作為觀察對(duì)象。一次，我給金魚(yú)換水，順便觀察一下它。只見(jiàn)金魚(yú)一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚(yú)能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然，小魚(yú)竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺(jué)呢！因?yàn)槿巳硕贾?，魚(yú)沒(méi)有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看到小魚(yú)眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚(yú)沒(méi)有眼皮，不會(huì)眨眼不會(huì)閉眼的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。有的魚(yú)有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚(yú)。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊幌嘈?，于是親自看了看，果然看到了小魚(yú)眨眼，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的。究竟為什么有的魚(yú)會(huì)眨眼而有的魚(yú)不會(huì)呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因?yàn)轸~(yú)種類(lèi)的不同，所以有的會(huì)眨眼有的不會(huì)

觀察能有很多發(fā)現(xiàn)呢！我以后得多多觀察，這樣才能學(xué)到更多知識(shí)。

第五篇：觀察中的發(fā)現(xiàn)

我的發(fā)現(xiàn)

聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想做個(gè)試驗(yàn)。

我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。

我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

我發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的秘密

每當(dāng)我問(wèn)起家人：”陽(yáng)光是什么顏色的？“爸爸說(shuō)：”是紅的?！皨寢屨f(shuō)：”是白的?！暗艿苷f(shuō)：”是黃的?！拔以撓嘈耪l(shuí)？陽(yáng)光是什么顏色的？我的心真是怪癢癢的。

偶然一天，我在《趣味科學(xué)》里看到了一篇《陽(yáng)光的秘密》，里面并說(shuō)明了知道陽(yáng)光秘密的做法。我看了，高興極了，三步并作兩步地來(lái)到了水龍頭，打了一小盆水，放在陽(yáng)光明媚的窗口，然后找來(lái)一面小鏡子，放在那盆水中，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，讓它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起了頭，望了望墻壁，只見(jiàn)墻壁上首先是一道圓光，然后就有幾種顏色結(jié)合在一起，紊亂不清。漸漸地，墻壁上出現(xiàn)了一道七彩的光芒，黃、橙、青、綠、赤、藍(lán)、紫，真像一道美麗的彩虹。盆里的水波動(dòng)著，墻上的“彩虹”也在波動(dòng)著。這時(shí)，頑皮的微風(fēng)拂過(guò)水面，“彩虹”頓時(shí)跳躍不定，時(shí)而像舞蹈員那樣翩翩起舞，時(shí)而像小鳥(niǎo)那樣展翅飛翔，時(shí)而像金魚(yú)那樣自由游行??真是變化多端。

我頓時(shí)明白了，原來(lái)陽(yáng)光是由七種顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，心情真是好快樂(lè)！美麗的七彩光，是陽(yáng)光的秘密，是因?yàn)樗恼凵涫龟?yáng)光露出原形。你們知道嗎？

觀察讓我真快樂(lè)，我喜歡觀察后發(fā)現(xiàn)的秘密。

我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密

清晨,我到公園散步?？斓嚼鬄澈臅r(shí)候,我看見(jiàn)在一棵高大的大榕樹(shù)下有一堆含羞草,我連忙向大榕樹(shù)跑去.只見(jiàn)含羞草大約高20厘米,莖上有非常小的刺,它的葉子是橢圓形的,呈綠色,左一片,右一片在莖上,十分逗人愛(ài).我用小手輕輕地碰它的葉片,它就像害羞的小姑娘,羞答答地把葉片合攏.葉柄下垂.過(guò)了幾分鐘,它的葉子又慢慢舒展開(kāi)來(lái),葉子又是碧綠碧綠的.在陽(yáng)光的照耀下雖不十分耀眼,卻又是充滿(mǎn)活力.可是,含羞草為什么會(huì)張開(kāi)合上呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)涸瓉?lái),含羞草葉柄的基部有一個(gè)水鼓鼓的薄細(xì)胞——葉枕,里面充滿(mǎn)了水.人的手一觸摸含羞草,葉子振動(dòng)了葉子下部細(xì)胞里的水分立即向上部和兩側(cè)滾去,這樣葉片就像泄了氣的皮球,放松下來(lái).這是多么有趣地現(xiàn)象啊!

從這次觀察含羞草,我體會(huì)到了世界萬(wàn)物非常奧秘.只要你留心觀察,一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn).我的觀察發(fā)現(xiàn)

今天我出去玩得時(shí)候，看見(jiàn)了一只小狗，狗的眼睛里閃著兇光，我特別害怕狗，嚇得撒腿就跑，狗看見(jiàn)我跑了，就拼命地追呀追呀，跑了很久，我想狗應(yīng)該被甩得很遠(yuǎn)了吧？可是我一回頭，啊！不得了！狗正在我的后面喘氣呢！當(dāng)時(shí)我還想跑，但是我一想，狗為什么會(huì)跟著你跑呢？哦！網(wǎng)上不是說(shuō)：“狗以為你比它要弱小，所以它要欺負(fù)弱小的?！边@時(shí)，我想起大人說(shuō)的，狗追你時(shí)千萬(wàn)別跑，應(yīng)該蹲下。算了吧，不和它較量了，我一屁股蹲在了地下。沒(méi)想到，狗果然一溜煙地跑走了。這是怎么回事呢？原來(lái)它還以為我蹲下的時(shí)候要拿石頭砸它，它害怕了，所以就跑掉了。

生活中有許多現(xiàn)象，只要你善于觀察，就會(huì)有很多很多的發(fā)現(xiàn)。

我的觀察發(fā)現(xiàn)

? 一天，我要去一個(gè)養(yǎng)著金魚(yú)的朋友家住幾天，他家的金魚(yú)長(zhǎng)得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的皮膚.?

那是晚上兩點(diǎn)多，我起來(lái)喝水，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，忽然看見(jiàn)那只金魚(yú)還睜著那雙大大的眼睛，卻一動(dòng)不動(dòng)。我在那觀察了一會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)困，眼皮幾乎要打架了，于是就去睡了??第二天早晨，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去，我覺(jué)得很奇怪。當(dāng)天我特意很晚才睡，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)觀察那只金魚(yú)。在12點(diǎn)左右，我又發(fā)現(xiàn)那只金魚(yú)睜著眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)。我跑到書(shū)房，找《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我找呀找，終于找到了。我跑到客廳，坐到沙發(fā)上，查找目錄，“快，快??找到了！一百三十六頁(yè)??這！”??

最后，我終于明白金魚(yú)為什么睜著眼睛睡了——原來(lái)，金魚(yú)不和人一樣，金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的！所以，金魚(yú)就算很困了，它也不會(huì)眼皮打架??

我的觀察發(fā)現(xiàn)

有一天晚上，天突然下起了大雨，雷聲把我嚇得魂飛魄散。過(guò)了一會(huì)，雨終于停了，我才松了口氣。

然而這時(shí)，我在臺(tái)燈下看書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小黑影在周?chē)w來(lái)飛去。我仔細(xì)一看，原來(lái)是可惡的小飛蟻！我馬上拿出電蚊拍，準(zhǔn)備把它們一一消滅。但是不管我怎樣打，它們好像怎樣也死不了的，氣得我直蹦腿。一只飛蟻還掉在了我剛剛泡好的茶上，我哭笑不得地說(shuō)：“你們這些小東西還真會(huì)享受??！”但就在我轉(zhuǎn)身去消滅其它飛蟻的時(shí)候，我看了看茶上的小東西，它竟然掙扎了不一會(huì)兒就死了。

難道這可惡的小東西害怕熱水？我靈機(jī)一動(dòng)，馬上從廚房里端出一盤(pán)熱水，再把房間里的臺(tái)燈拿來(lái)，讓那臺(tái)燈光照射著熱水盤(pán)。準(zhǔn)備做好后，我把屋子的燈都關(guān)掉了，過(guò)了一會(huì)兒，飛蟻竟然跟我想像中的情景一樣，都順著燈光飛進(jìn)了熱水盤(pán)里，掙扎著就死了。又過(guò)了一會(huì)兒，屋子里的飛蟻就差不多給我全部消滅了。那時(shí)候的我真高興啊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了消滅可惡的小飛蟻的密訣！

其實(shí)，只要我們注意觀察身邊微不足道的小事情，再開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)懂得很多意想不到的知識(shí)。這樣我們既加闊了視野，還能感受到一種來(lái)自發(fā)現(xiàn)秘密的興奮的感覺(jué)。朋友，你也來(lái)試試看吧！